数学竞赛学生代表演讲

第一篇：数学竞赛学生代表演讲

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！我叫***，来自***班。很荣幸今天能够站在这里作为学生代表发言，在此表达我对学校及老师们的感激之情。

一是感谢学校多年来形成的良好学风，让我能够和这么多品学兼优的同学一起学习。二是感谢各位领导对竞赛的重视，给予我们的关心和支持。高等数学竞赛对于我们广大学生来说，既是对我们在学习上的一种积极引导，又是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。三是感谢培育辅导我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。这次竞赛，我的成绩并不理想，尽管得奖了，但分数比我高的大有人在。我知道，只能把它当作新的起点，向成绩优异的同学看齐。

我对数学的钻研也是缘于挫折。想当初，高考没有考到理想的机自专业。然而我并没有因此灰心，而是暗下决心，告诉自己进入大学后我的首要目标就是考第一名。同时，我要锻炼各方面的能力，争取成为一名优秀的大学生。在我们学校不乏那些通过努力而取得成功的同学，所以我有理由相信自己只要自己努力，同样会成为一名出类拔萃的学生。

刚入学时一想到我们再也不用做铺天盖地的卷子了，就觉得轻松自由，但是又有一个疑问：这样我能学到东西吗？老师提出的课堂要求是：布置的课后作业认真做，没有布置的选做可以加平时分。知道有事情要做了，也就把疑问先放一放。幸好同济版高数的习题很经典且数量也适中，做不到还会有详细的解答，因为与经典教材的配套辅 1

导书很多。于是我一有时间，就做这些题目。和老师上课的步调保持一致，老师上到哪儿就做到哪儿。有时候比较忙，题目又稍微多些时，也想过放弃，但是看到辅导书上“当你只有一个目标时，全世界都会为你让路”，就再坚持下也就做完了。后来经常翻那几本习题本，每次都会很有成就感。这两天我和其他竞赛同学讨论时，大家都一致认为要想打好基础，做课后题就够了。去年也是刚好这个时候考竞赛，我因前一个月右手骨折没办法写字只能去看着复习，抱着试一试的态度去考试。以为这还像高中看到的竞赛一样高不可攀，只能重在参与。没想到一气呵成，做下来感觉和平时做习题没什么区别。后来知道得奖了，觉得很大程度归功于老师们坚持“求实”、注重基础的出题精神。在假期半个月的培训中，天气虽然有点炎热，但是坐在有空调的教室也不是很辛苦。我们老师才叫真正的辛苦，一站就是一整天。尤其是我们年龄最大的黄老师，去得比我们早，下课后还关心我们的生活。就是在这样一批身体力行、不畏困难的老师的帮助下，我们才能顺利坚持下来。老师说：我们花假期时间在这里免费培训是很有价值的，比其以后送钱给考研机构好多了，即使没有得奖，只要我们努力付出过，都会有收获的。我们几个培训的学生，领略到了老师们不同的教学风格，大开眼界，也受益匪浅。

对于学习，我把自己的感悟与大家分享一下：

首先，要调整良好的心态，树立正确的奋斗目标。远大目标并不是好高鹜远、急躁速成，它和空想不同之处在于：有周密的计划--脚踏实地安排好实现计划的具体步骤。使我们通过努力，能一步步地

接近目标。雄心是要有的，但更重要的是步步可行的计划，不要一开始就抱着“一鸣惊人”的思想.必须认识到，出类拔萃的事情固然重要，但大量的平凡的小事才是我们进步的重要部分.其次，要完成角色的转变，主动的去学习。进入大学已经快一两年了，可是有些同学仍采用高中时期的学习方法，虽然付出了相当多的时间和精力，但仍事倍功半，成绩不理想，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里，除了要有刻苦钻研、坚韧不拔的治学精神外，还需掌握科学的学习方法。高中我们只是知其然，但在大学我们一定要知其所以然。这就需要我们有探究钻研的精神，多问几个为什么。我觉得大学学习较之中学学习最大的不同是：学习内容多，教学进度快，知识复杂难懂。尽管如此，我觉得课堂学习还是非常重要的。只要我们集中精力掌握知识的大体轮廓，然后再在课余时间稍加拓展就能熟练的掌握相关知识。在课外，要培养自学能力，不轻视容易解决的问题和忽视点滴工作。我们今日成绩是长期的积累而得来的。众所周知，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。所以，尽管是一点一滴，也不应该忽视。

自从我进入大学以来，我就有深深的感触：在学习的时候，课堂上的时间很宝贵，相比之下课余时间更加充裕。要合理的安排自己的课余时间，使学习和生活不相冲突，就显得尤为重要。

再次，要多与老师同学交流，不能封闭地学习。否则，将仅限于个人的狭隘的认识范围内。在相互交流地过程中，彼此间都在为对方有意识和无意识的提供着一定的信息，同时，彼此也在相互地启发，因此，交流是必不可少的学习环节。它可以使你的认识面更广，知识更丰富，观点更深刻。当然，这种效果是相互的，尤其是课堂的互动与伙伴之间的互动。在轻松地交流中获得意外的收获，有利于自己的学习，也有利于帮助别人学习。

我的老师说：“其实大学老师都是很乐意学生问问题的，只是好多学生不愿意问，一个班几百人，老师也不可能来问你有没有问题。”我的大一课间几乎都在问老师题目，受益匪浅。打扰了老师很多的休息时间，老师却成了我的好朋友。暑假补课时,我们课间都喜欢围着老师问问题，四位辅导老师耐心细致的讲解，不仅让数学问题变得生动有趣，而且让我们对所学知识融会贯通。身为湖工学子，为我们能有这么一批知识渊博、甘于奉献的老师而高兴。有一次在课后遇到新生和张老师热烈的讨论问题，颇感欣慰。这种爱问、严谨治学的学风，让我看到湖工的希望。

同时和同学交流也很有利于提高自己。我以前对“掌握”这个词的理解就是会做题目就可以了。但是当我做家教的时候，我才发现“掌握”远不止如此。会做未必会讲，因为做只是对定理的一个应用，而讲则是对高度抽象的定理公式的全面把握。我学线代的时候也只是会做题目，而通过讲出来，我对线代的整个知识网络都掌握的很熟练。当我们的老师常常把知识用最通俗易懂的方式讲给我们的时候，少数学生没有感激，反而说老师不好。所以：请同学们不妨尝试给别人讲讲看，我想对老师和自己的认识都会不一样。

最后还有，要充分利用各种学习资源。如果想要充分掌握知识，我们可以去图书馆借阅资料，也可以通过互联网查阅等途径充实我们的头脑。高中的时候图书馆很小，小到高中毕业时还有同学不知道学校图书馆在哪儿。而我们湖工的图书资源非常丰富，以至于第一次借书时老师说可以借十本，我都不敢相信。课本的知识是有限的，知识的海洋是浩瀚的，我们要去了解课本之外的知识与思想，拓宽自己的视野。最近我偶尔看到一篇文章用金庸的凌波微步来表示数学中变换的思想。在使用格林公式时，一复杂难求的曲线可转化为简单的线段和区域来计算。正如所说：“打不赢就跑，跑到能打的赢的地方再打”。这样来解释数学问题是不是容易理解呢？所以：如果你也热爱生活，就去图书馆多看看书吧。另外，老师办公室的答疑也是十分宝贵的资源，我们应当珍惜，要不然该辜负了老师们的一片心意了！

这次获奖真的让我很开心，这是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。我要把这次获奖化作今后不竭的动力，完成新的征程！我坚信，在今后的数学竞赛中，定会有更多的学弟学妹们脱颖而出。长江后浪推前浪，一浪更比一浪高！

我的发言完毕，谢谢大家！

第二篇：竞赛学生代表发言稿

竞赛学生代表发言稿

竞赛学生代表发言稿1

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第30个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐！祝我们的学校永葆青春，越办越好。

谢谢大家！

竞赛学生代表发言稿2

尊敬的各位领导、各位裁判，各位同事：

大家好！

今天很荣幸我能站在这里，代表此次常德市电业局变电运行技术竞赛活动的选手发言。

首先，请允许我代表全体参赛选手向此次变电运行技术竞赛活动的开幕表示热烈的祝贺！向为此次竞赛精心准备、做出贡献的各位领导和同事表示衷心的感谢！向参加本次竞赛的裁判员、参赛选手表示崇高的敬意！

今天，我们齐聚一堂，就是要在本次技能大赛上展示自己的专业技术水平，发扬广大电力职工特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。虽然我们来自不同的单位，但有着同一个目的。那就是发展变电运行事业，提高专业技能水平。我相信，我们的参赛选手一定能在这次技能竞赛上拿出最满意的成绩，充分展示各自平日现场培训积累的成果，我更相信，通过本次技能竞赛活动，大家会提高自身的技能水平，把赛场上顽强拼搏、奋勇争先严格按标准化作业流程作业的精神带到各项实际工作中去。

在此我代表全体参赛选手保证：

一定遵守比赛规则，服从裁判，听从指挥；赛出水平，赛出风格。

让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为建设国家电网一流公司贡献出自己的力量！最后，我代表全体参赛人员预祝此次技能竞赛活动圆满成功！

竞赛学生代表发言稿3

尊敬的各位领导，亲爱的护理姐妹们：

大家好！在这个喜庆的日子里，能够作为“三基”比赛获奖代表在这里发言我备感荣幸，请允许我代表全院的护士姐妹们，向对护理事业给予关心和支持的领导和工作在第一线的护理人员表示诚挚的感谢。特别要感谢护理部张主任，是您一路陪伴着我们走到现在；是您教会我们如何认真做事，如何仔细工作，如何正确的操作，等等等等。在此道一声：您辛苦了！

我叫孙楠，是治疗室的一名护士，从事护理工作近7年。经过多年的工作实践与积累，经过张主任的精心帮助与培养，如今我已经深深地爱上护理工作。并为这项我热爱的事业在不懈的努力着，奋斗着。

作为一名护士，我们在平凡的工作中体会着人生百味，与患者分享着快乐与悲伤，奉献着自己的爱心。正所谓三分治疗，七分护理，治疗时以轻柔的手法操作，输液时我们本着一针见血的宗旨，全心全意为每位患者服务；“急病人之所急，想病人之所想”。视患者为亲人，朋友，知己。工作中仔细检查，认真核对，为确保医疗安全坚持不懈的努力着。我深知“三基”训练的重要性与必要性，如果没有三基训练，我们的进步没有这么快；如果没有三基训练，就没有现在的我。在这些看似平凡的重复劳作中增强着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定。

一分耕耘，一分收获，今天，院领导在这里隆重举行5.12国际护士节表彰活动，就是对我们工作的最大关心和鼓励。谢谢院领导！我们决不辜负各级领导对我们的'期望，把我们的爱心，热心，耐心，细心，关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本，以病人为中心，以病人的满意为最终服务目的，结合医院安全管理年的活动，进一步加强质量安全及护患沟通，使护理服务更深入病人，我们会以全面更新的工作状态，更饱满的工作热情为患者撑起一片希望的蓝天。

最后，愿我们冀东妇产医院的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，踏着南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为构建和谐发展医院更加辉煌的明天继续努力奋斗吧！谢谢大家！

竞赛学生代表发言稿4

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家好！我是来自xxx，作为竞赛选手代表在这次大学生机创竞赛的开幕式上发言，我感到无比荣幸。

在此，我谨代表全体参赛选手向关心、支持本次竞赛的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢。

机械创新竞赛造就了一批批极为优秀的学长学姐们，他们凭借着渊博的知识和扎实的实践能力在各类竞赛中取得了优异的成绩。步入大学，我们的任务与眼界不再局限于书本内容，而将其拓展于实践能力培养与大世界的探索之上。用理论来推动实践，用实践来补充理论。机械创新竞赛是发挥我们内在潜力，展现我们个性特点，提升我们创新思想的大平台。今天站在这里的每一位同学，已迈出了勇敢坚定的第一步，将在科技创新的道路下踩下自己每一个坚实的脚印。

同学们，莫待无花空折枝，让我们借助这个平台，努力学习，不断创新，为实现中国科教兴国梦而不断努力奋斗。愿同学们通过此次竞赛，进一步树立科学思想，培养科学态度，养成科学习惯。做一个善于思考、勇于尝试，敢于创造的人。

谢谢大家！

竞赛学生代表发言稿5

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

下午好！

我是来自099302班的王怡智，此时此刻，作为获奖学生代表上台发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对一直以来关心、帮助、教育我们成长、辛勤培育我们的学院领导和老师，以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！今年有幸能参加学院的“技能节”深感荣幸。为了树立，好的学风和班风，真正做到以赛促学、以赛促练、以赛促干，在班主任刘荡老师的积极动员和组织下，在各位指导教师的耐心指导下，我们099302班共有

55人次参加了10个项目的比赛，共获得10个一等奖、9个二等奖和15个三等奖，我本人也参加了三个项目的比赛，获得2个一等奖和一个三等奖，通过这次比赛我收获颇多。首先感谢学院能举办这样大规模的针对学生的竞赛节，为我们提供这么好的展示自我的平台来；其次要感谢学院一直以来对我们的教育和帮助，正因为有了平时课堂课余获得的知识和技能，我们才能获得我今天这样的成绩。比赛让我学到了比课堂上、课本中更广阔的知识及更扎实的技能。此次技能竞赛节真正体现了我院的“技能+素质”的教育理念。

尊敬的学院领导和老师，今天我们获得的荣誉是属于你们的。是你们用宽厚的心营造了一个快乐的大家庭，正是你们用阳光般的指引，我们才能在知识的海洋里尽情遨游，正是你们不断的鼓励，我们才能茁壮成长。

成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，此次技能竞赛节是我们出征的战鼓，前进的号角！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学院和老师的殷切希望，在电子信息技师学院这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们秉承“技能立身、做人为本”的校训，勤学深思，超越创新，那么今天我们以学院为荣，明天学院定以我们为荣。学院光荣我光荣，我为学院争光荣。同学们，我们一起努力吧！愿我们在省级和国家级的竞赛中能取得更加优异的成绩！愿我们的学院明天更辉煌！

谢谢！

20xx年12月18日

竞赛学生代表发言稿6

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家下午好!我是07级工科实验班的学生，也是这次中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉冠军获奖小组的成员之一，很荣幸我能有机会作为学院科技竞赛类获奖者代表在这里发言。

本届比赛共有包括北京大学、山东大学在内的18支高校代表队参赛。报名参赛之前，我与三位合作的同学，在电子设计及编程方面几乎没有任何实践经历，对于报名参赛我们犹豫过，担心自己没有足够的专业知识，但老师的话给了我们动力:知识永远都是不够的，不用就不算真正学会，关键是要将学过的知识有效运用。

从6月到7月，在准备机器人大赛的一个多月时间里，我与3位战友一同奋斗，以每天的一点进步来鼓励自己，努力争取最终的收获。

起初在购买电子元件时，面对形色各异的电子元件，我们就像是刘姥姥进了大观园，根本不知道从何处下手，于是我们不厌其烦的一家家询问，一件件比较，在老师的耐心指导下，我们终于慢慢掌握了实验的技巧，并开始着手制作、调试自己的参赛作品。机器人的稳定性总不能尽如人意，暴露出了我们实际操作经验匮乏的问题，于是我们每天不断地思考、试验，每天都不断的寻求新的解决方法，对作品进行一次次改进。在此期间，老师还请来了06级的学长为我们分析程序，改进设计，在此非常感谢他们！

看着机器人按照规定路线流畅的运动起来，看着作品在自己手底诞生，那份成就感，那份成功的喜悦是无法用语言描述的。

最终的成绩固然重要，但它说明的仅仅是成果本身的科研价值，科技竞赛更大的意义在于培养学生“挑战自我、挑战困难、挑战未知”的可贵精神！这次大赛中，我们得到了很多：

1、明确团队合作的重要性

一个人的知识储备和学习能力是有限的，在比赛的准备过程中，学会与其他参赛同学沟通，遇到不懂的问题及时向专业老师或同学请教，团队里每个人默契配合、相互支持，是十分重要的。

2、学会查阅资料

竞赛准备过程中，需要阅读大量资料来掌握各种新的知识。因此，要学会整合图书馆的资源，有针对性的借阅各种图书，同时，利用图书馆的数据库查询相关论文、文献。

3、理论与实践相结合，培养研究精神

书本上的知识学的再好，可要在实践中应用却也并易事。对此，我们应认真对待日常教学中的实验机会，这样才能使知识在运用时更加得心应手。

最后，我想感谢校领导给了我们这次锻炼的机会，感谢学院领导在整个比赛中对于我们一如既往的支持，感谢各学院老师对于我们长期以来的帮助与指导，谢谢！

科技竞赛活动不仅在当前为学生打开了一扇科技之门，更为学生在将来走向社会开通了一条创新之路。漫漫长路，我们将用心血与勤奋打拼；用智慧和耐力探索；用自信与坚持昂首走过。

科技竞赛类获奖代表20xx年12月15日

竞赛学生代表发言稿7

各位老师，各位同学，大家好！

很荣幸能站在这里代表我们20xx级化学竞赛团队的全体同学来做这样一个发言。

两年前，化学竞赛开始走进我们的生活，它就像被打开的魔盒，以其绚丽的色彩和浩瀚的知识深深地吸引着我们：原子结构为我们揭示真相，我们乘着薛定谔的方程，穿梭在玻尔的行星轨道中，偶遇屏蔽不要紧，我们学会钻穿，电子排布无规律，我们学会构造；门捷列夫则高高在上，挥舞着元素周期律的权杖，支配着一切元素的“矮小胖瘦，荣辱兴衰” ；有机化学则以其严密的理论体系引领我们真正地认识这个物质的世界，化学的世界。

然而前途是光明的，道路是曲折的。我们这个竞赛团队，从当年食堂浩浩荡荡300人的赶考大军到如今二十几人的小规模部队，经过了大大小小无数的战斗，有硬碰硬的真刀实枪，亦有权衡利弊的心理挣扎，不断有人退出，但最终我们还是坚持了下来。化学，既成之为一门竞赛，就有其竞争性，残酷性。然恰同学少年，风华正茂，当此时不奋力一搏，怎能有数风流人物，还看今朝？当然，有一腔热血，更要有科学严密的思维，所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有清晰的概念和扎实的基础功底，是不可能在科学这部概念的历史中取得些许成绩的。作为二中的同学，仰望星空，我们要能思考民族的命运，世界的兴衰；脚踏实地，我们要能一步一个脚印，从基础做起，扎扎实实。

但个人的成绩永远离不开团队的奉献——靠的是团队的氛围，或者是我们爱说的团队的气场。团队的气场就像是一种无形的力量：成绩不尽如人意的时候，它鞭策你加倍努力，奋力追赶；得意忘形的时候，它泼一盆冷水，使你保持清醒的头脑，要你精益求精；生活上遇到挫折的时候，它像是一个聆听者，静静地听着你的倾诉，或者是一方港湾，默默地给你依靠；取得成绩高兴的时候，它又像是一位智者，总结成功的经验，为前方的道路指引方向。就是在这样的团队气氛中，我们共同学习，共同战斗，共同成长。它已经不仅仅是一个竞赛团队，某种意义上来说更像是一个大家庭，我们一起体会人生的酸甜苦辣，悲欢离合。

而陈均老师——我们的指导老师，则更像是这个大家庭的家长。当我们还是懵懂少男少女，初涉化学时，他以其充沛的精力，富有激情的演讲吸引着我们，引领我们走向化学的殿堂；当我们小有所成，得意忘形时，他又以其敏锐的洞察力和一位长者的责任心，带领我们戒骄戒躁，冲击一等奖；而当我们斐然成章，却不知如何剪裁时，他又几乎放下自己所有的事，为我们每个人量身定制一套套方案。不仅是良师，他更是我们的益友。开心的事，我们愿意与他分享；遇到烦心事，我们也愿意向他倾诉，他总能以一种过来人的经验为我们做出正确的抉择并带给我们信心。然而就是这样一个乐观开朗的老师，内心却承受着巨大的悲痛。

那是一个闷热的下午，天很阴沉。因为离考试越来越近了，我们都在紧张地备考。他走了进来，转了一圈，欲说还休，终究是让我们停一下。“最近我母亲身体不太好。”声音非常地低沉，我坐在后排，不太听得清楚。“但是，”——突然提高了八度，“在这个紧要关头，我不会放下大家不管。卷子我都已经准备好了，我已经不能再帮你们什么了，我已经把红旗插在了那块高地上了，就等着你们来冲锋陷阵了。”轰的一声，闪电劈下，紧跟着的是一场倾盆大雨。但它不仅没有浇灭我们的信心，反而激起我们内心的一种冲动：要成功，为陈老师！

三天后，他的母亲去世了。这时离9月12日的考试还有7天。

谁都无法想象这是多么大的悲痛，然而悲愤就是力量，然而哀兵必胜！

9月11日，天降大雨，积水过膝，但这已然无法阻止我们前进的步伐！

最终，我们这个团队取得了12个一等奖，16个二等奖的二中历史上最好的初赛成绩，终于无愧于自己，无愧于二中，无愧于陈老师。

当然，在此要一并感谢林肃浩老师，张永久老师，李蓉老师，朱文博老师以及郭宏老师，感谢他们对我们这个团队的建议与帮助。

还要感谢的是我们的班主任钟老师，是他一直支持着我们的竞赛事业，是他告诫我们一定要戒骄戒躁，要踏踏实实做事，实实在在做人，没有他带给我们的踏实严谨的作风，我们断不可能取得今天的成绩。

然而，我们这个团队并不会仅仅因为考试的结束而曲终人散：我们有4位同学去冲击省队，最终谢天，徐贝帝同学成功突围，他们将代表我们这个团队，代表二中去冲击国家队，冲击金牌，愿他们能够出色发挥，为二中再续金牌辉煌！而我们也将加入高考的大军中，擎起二中的旗子，在高考的战场上捍卫二中的尊严！

也许明年6月，我们会各奔东西，但我们“陈家军”形散神不散，化学竞赛带给我们的自主学习，自我完善能力永不散。二中的化学竞赛也必将在张永久，朱文博老师，林肃浩老师和陈老师的带领下薪火相传。

同学们，一万年太久，只争朝夕，让我们打点行装，现在就扬帆起航！

谢谢

第三篇：竞赛学生代表发言稿

竞赛学生代表发言稿(精选多篇)

教师节学生发言稿稿

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第30个教师节来临之际，我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”

九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，感

恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育；同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。

最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐！祝我们的学校永葆青春，越办越好。

谢谢大家！

第三届技能竞赛节获奖学生代表发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：下午好！

我是来自099302班的王怡智，此

时此刻，作为获奖学生代表上台发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表获奖同学对一直以来关心、帮助、教育我们成长、辛勤培育我们的学院领导 和 老师，以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！今年有幸能参加学院的“技能节”深感荣幸。为了树立，好的学风和班风，真正做到以赛促学、以赛促练、以赛促干，在班主任刘荡老师的积极动员和组织下，在各位指导教师的耐心指导下，我们099302班共有

55人次参加了10个项目的比赛，共获得10个一等奖、9个二等奖和15个三等奖，我本人也参加了三个项目的比赛，获得2个一等奖和一个三等奖，通过这次比赛我收获颇多。首先感谢学院能举办这样大规模的针对学生的竞赛节，为我们提供这么好的展示自我的平台来；其次要感谢学院一直以来对我们的教育和帮助，正因为有了平时课堂课余获得的知识和技能，我们才能获得我

今天这样的成绩。比赛让我学到了比课堂上、课本中更广阔的知识及更扎实的技能。此次技能竞赛节真正体现了我院的“技能+素质”的教育理念。

尊敬的学院领导和老师，今天我们获得的荣誉是属于你们的。是你们用宽厚的心营造了一个快乐的大家庭，正是你们用阳光般的指引，我们才能在知识的海洋里尽情遨游，正是你们不断的鼓励，我们才能茁壮成长。

成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我相信，所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中，此次技能竞赛节是我们出征的战鼓，前进的号角！我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学院 和 老师的殷切希望，在电子信息技师学院这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们秉承“技能立身、做人为本”的校训，勤学深思，超越创新，那么今天我们以学院为荣，明天学院定以我

们为荣。学院光荣我光荣，我为学院争光荣。同学们，我们一起努力吧！愿我们在省级和国家级的竞赛中能取得更加优异的成绩！愿我们的学院明天更辉煌！

谢谢！

2014年12月18日

科技竞赛类获奖代表发言稿

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家下午好!我是07级工科实验班的学生，也是这次中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉冠军获奖小组的成员之一，很荣幸我能有机会作为学院科技竞赛类获奖者代表在这里发言。

本届比赛共有包括北京大学、山东大学在内的18支高校代表队参赛。报名参赛之前，我与三位合作的同学，在电子设计及编程方面几乎没有任何实践经历，对于报名参赛我们犹豫过，担心自己没有足够的专业知识，但老师的话给了我们动力：知识永远都是不够的，不用就不算真正学会，关键是要将学过的知识有效运用。

从09年6月到7月，在准备机器人大赛的一个多月时间里，我与3位战友一同奋斗，以每天的一点进步来鼓励自己，努力争取最终的收获。

起初在购买电子元件时，面对形色各异的电子元件，我们就像是刘姥姥进了大观园，根本不知道从何处下手，于是我们不厌其烦的一家家询问，一件件比较，在老师的耐心指导下，我们终于慢慢掌握了实验的技巧，并开始着手制作、调试自己的参赛作品。机器人的稳定性总不能尽如人意，暴露出了我们实际操作经验匮乏的问题，于是我们每天不断地思考、试验，每天都不断的寻求新的解决方法，对作品进行一次次改进。在此期间，老师还请来了06级的学长为我们分析程序，改进设计，在此非常感谢他们！

看着机器人按照规定路线流畅的运动起来，看着作品在自己手底诞生，那份成就感，那份成功的喜悦是无法用语言描述的。

最终的成绩固然重要，但它说明的仅仅是成果本身的科研价值，科技竞赛更大的意义在于培养学生“挑战自我、挑战困难、挑战未知”的可贵精神！这次大赛中，我们得到了很多：

1、明确团队合作的重要性

一个人的知识储备和学习能力是有限的，在比赛的准备过程中，学会与其他参赛同学沟通，遇到不懂的问题及时向专业老师或同学请教，团队里每个人默契配合、相互支持，是十分重要的。

2、学会查阅资料

竞赛准备过程中，需要阅读大量资料来掌握各种新的知识。因此，要学会整合图书馆的资源，有针对性的借阅各种图书，同时，利用图书馆的数据库查询相关论文、文献。

3、理论与实践相结合，培养研究精神

书本上的知识学的再好，可要在实践中应用却也并易事。对此，我们应认真对待日常教学中的实验机会，这样才

能使知识在运用时更加得心应手。

最后，我想感谢校领导给了我们这次锻炼的机会，感谢学院领导在整个比赛中对于我们一如既往的支持，感谢各学院老师对于我们长期以来的帮助与指导，谢谢！

科技竞赛活动不仅在当前为学生打开了一扇科技之门，更为学生在将来走向社会开通了一条创新之路。漫漫长路，我们将用心血与勤奋打拼；用智慧和耐力探索；用自信与坚持昂首走过。

科技竞赛类获奖代表2014年12月15日

尊敬的各位领导、各位裁判，各位同事：

大家好！

今天很荣幸我能站在这里，代表此次常德市电业局变电运行技术竞赛活动的选手发言。

首先，请允许我代表全体参赛选手向此次变电运行技术竞赛活动的开幕表示热烈的祝贺！向为此次竞赛精心准备、做出贡献的各位领导和同事表示衷心的感谢！向参加本次竞赛的裁判员、参赛选手表示崇高的敬意！

今天，我们齐聚一堂，就是要在本次技能大赛上展示自己的专业技术水平，发扬广大电力职工特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。虽然我们来自不同的单位，但有着同一个目的。那就是发展变电运行事业，提高专业技能水平。我相信，我们的参赛选手一定能在这次技能竞赛上拿出最满意的成绩，充分展示各自平日现场培训积累的成果，我更相信，通过本次技能竞赛活动，大家会提高自身的技能水平，把赛场上顽强拼搏、奋勇争先严格按标准化作业流程作业的精神带到各项实际工作中去。

在此我代表全体参赛选手保证：

一定遵守比赛规则，服从裁判，听从指挥；赛出水平，赛出风格。

让我们以优异的成绩，以顽强拼搏的精神，为建设国家电网一流公司贡献

出自己的力量！最后，我代表全体参赛人员预祝此次技能竞赛活动圆满成功！

护士节三基竞赛代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的护理姐妹们：

大家好！在这个喜庆的日子里，能够作为“三基”比赛获奖代表在这里发言我备感荣幸，请允许我代表全院的护士姐妹们，向对护理事业给予关心和支持的领导和工作在第一线的护理人员表示诚挚的感谢。特别要感谢护理部张主任，是您一路陪伴着我们走到现在；是您教会我们如何认真做事，如何仔细工作，如何正确的操作，等等等等。在此道一声：您辛苦了！

我叫孙楠，是治疗室的一名护士，从事护理工作近7年。经过多年的工作实践与积累，经过张主任的精心帮助与培养，如今我已经深深地爱上护理工作。并为这项我热爱的事业在不懈的努力着，奋斗着。

作为一名护士，我们在平凡的工作

中体会着人生百味，与患者分享着快乐与悲伤，奉献着自己的爱心。正所谓三分治疗，七分护理，治疗时以轻柔的手法操作，输液时我们本着一针见血的宗旨，全心全意为每位患者服务；“急病人之所急，想病人之所想”。视患者为亲人，朋友，知己。工作中仔细检查，认真核对，为确保医疗安全坚持不懈的努力着。我深知“三基”训练的重要性与必要性，如果没有三基训练，我们的进步没有这么快；如果没有三基训练，就没有现在的我。在这些看似平凡的重复劳作中增强着我们的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对自己工作的肯定。

一分耕耘，一分收获，今天，院领导在这里隆重举行5.12国际护士节表彰活动，就是对我们工作的最大关心和鼓励。谢谢院领导！我们决不辜负各级领导对我们的期望，把我们的爱心，热心，耐心，细心，关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本，以病

人为中心，以病人的满意为最终服务目的，结合医院安全管理年的活动，进一步加强质量安全及护患沟通，使护理服务更深入病人，我们会以全面更新的工作状态，更饱满的工作热情为患者撑起一片希望的蓝天。

最后，愿我们冀东妇产医院的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，踏着南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为构建和谐发展医院更加辉煌的明天继续努力奋斗吧！谢谢大家！

第四篇：学生代表出国演讲

同学们、家长们、老师们：

大家早上好，今天，我很荣幸在这里作为学生代表发言，介绍我们国际部。3年前，我和你们一样，坐在场下纠结，迷茫。不曾体验过的外语教程，不曾幻想过的课程设置，竞争激烈的留学热潮„„

第一节微积分，我们对于外教所说的各种术语都束手无策，课程无法进行，外教迫于无奈，只能把所有的术语都写在黑板上。更可怕的是，数学是我的薄弱项。中文教学就已让我学的很吃力，更可况是英文呢！但是值得庆幸的是，我们有很强的师资力量，我在请教中方老师的同时，也可以请教外教。双语结合，妈妈再也不用担心我的学习了。

国际部实行全英文教学，所以学生的英语提高很快，与此同时，学生还有一点改变：他们开始主动分享自己的观点，畅所欲言。国际部新生在第一节外教课上会遇到一个普遍现象：课上鸦雀无声，没有学生敢说话，听到最多的应该就是害羞的笑声，课上都需要外教自己打破僵局。但是随着时间推移，学生会适应以学生为中心的课堂，发表自己的看法，融入课堂。步入高三，我们有戏剧课，舞蹈课，批判思维课，这些课程都鼓励学生表达自己的想法，并且勇于表露自己的心声。

国际部鼓励学生有自己的个性，开展自己喜欢的活动。手工社，健美社，街舞社，微电影社都是同学们自己申请开办的。手工社的同学更是在上个学期义卖自己的手工作品，并将所得的钱捐给猫狗流浪救助中心。老师们鼓励学生发展自己的兴趣特长，在繁忙的学业生活中，寻找到更多的乐趣。

国际部课业紧张，过去的三年时光短暂而艰难。因为国际部是双文凭项目，所以国内的会考也需要认真准备，同时托福，sat也不能落下。后者都是长达4小时的考试，考察的不仅仅有个人的词汇量，思辨能力，更有一个人的毅力，耐心。在国际部最需要培养的是一个人的自律性。很多家长和学生都觉得，把学生送到培训机构去学习sat 托福后，学生的成绩就会有大幅度提升。这其实并不正确。设想如果一个人不愿意静下心来学习，那即便给他换一个环境，换一个老师督促他学习，最后他自己敷衍了事又有什么用处呢？自律是一个自我规范自我提升的过程。在我准备托福口语的阶段，不论作业有多繁重，我还是坚持每天进行两小时的口语练习，此练习实行了两个礼拜，然后我参加了考试并且取得优异的成绩。为了增加词汇量，我的朋友每天4、5点起床背诵单词，从去年的九月一直坚持到十二月。在此说了这些不为别的，只想让在场的各位知道准备出国的你需要勇敢与坚持，如果你是勇士，那就来吧！最后，我将讲一讲的大学申请。大学申请是一个审视自己，理解自己的好机会。过去的一切都需要你自己去整理，摸索。去年申请开始，同学们自己过去的学术能力，课外活动，个人兴趣爱好进行了分析和归纳，筛选出匹配自己性格特点的学校。美国大学上千，各类学校有自己的特点，不仅仅是学术方面，环境，社团，宗教都是考虑因素。去年我整合 youtube, u s news, 校园官网，校友资料以及学校老师，顾问的意见，锁定了18所学校，并且得到10所学校的肯定和录取。这个录取数字对我人生而言是非常重要并且有意义的成功。

我将在今年6月毕业，并且在8月开启我的美国之旅。三年的一切都那么短暂但是令人记忆犹新，新的学期我愿意抓住更多机遇，迎接更多挑战，同时我也希望在场的你们可以把握这次机会，3年后开始你们的美国梦。篇二：出国学生动员发言稿

各位同学，大家好！

首先，恭喜各位同学从众多的申请者中脱颖而出，成为首批出国交流的学员。在座的各位都是各系部的优秀学生，你们具有良好的英语水平和专业知识技能，但是在这里我还是想从其他一些方面向大家提几点要求：

第一，你们去到国外学习，就代表了中国大学生的形象和上海医药高等专科学校大学生的形象，同学们的一言一行、一举一动都关系到国家和学校的声誉。希望我们所有的学生要认真遵守当地的法规法纪，尊重当地的文化习俗，严格要求自己，以良好的生活习惯度过一个充实而愉快的访学生活。欧美国家向来以公民素质高而闻名，我相信我们学生的素质不比他们的低，希望在此期间能通过大家的表现，向外国友人展示我们中国、我们医高专大学生的良好的品质和较高的素养。

第二，大家在国外一定会看到很多国内看不到的的东西，会听到许多国内听不到的言论，我们在座的各位同学都是受过高等教育的成年人了，要学会思考，学会分析和判断，学会取舍，希望大家能用批判的眼光来看待所有呈现到你们面前的事物，有选择性的接受，过滤掉那些不适宜不符合我们身份的内容。希望大家满载而归的都是健康的、积极向上的新鲜事物和理念。

第三，注意安全是我要和大家提的第二个要求。虽然同学们去的都是发达国家，但并不表示那里就没有不安全因素，所以请在座的各位同学，一定要注意做好自我保护。服从带队老师的安排，外出尽量集体行动，和同学、老师保持联系，尽量避免单独行动，另外，妥善保管好自己随身携带的贵重物品。希望大家“高高兴兴出国，平平安安归来”。第四，要有团队意识，虽然你们来自不同的专业不同的班级，但是大家有机会走到一起，就是一个新的集体，集体中的每一位都要有团队精神，一切行动听指挥，要自觉服从团队的管理。同学之间更要相互关心，互帮互助，愉快的度过在国外学习的这段时间。

国家和学校承担90%的出国费用送大家出去，是希望大家通过游学可以增长见识，领略不同的观念，获得不同的视角，丰富自己的思维方式，体验珍贵的跨文化生活。各位同学，希望你们能珍惜这次机会，在国外交流期间学有所成。篇三：关于出国留学的演讲稿 环球行留学咨询有限公司，美国太平洋高等教育基金会董事，人民大学，吉林大学，重庆大学美国交流项目总监，aes中国代表，公司已有28年辅导申请赴美留学的丰富经验，中华留学服务交流协会创会理事长。环球行国际文教机构厦门分公司总经理xxx。接下来的时间里，xxx将为我们介绍一下赴美留学的一些技巧和相关事项。现在让我们把时间交给xxx。今天很高兴来到xxx大学，看到有很多朋友关注这个话题。xxx大学在我们国内是名列前茅的名校，像我在过去辅导的同学里面，各位的师兄师姐在我公司接受辅导的也蛮多的，稍后会给大家取一些例子给大家看一下。xxx大学的同学说实在话，今天能够坐到这里来，我们从小到大的旅程中，我想都是经过了千挑万选，不但有实力运气也不错，今天能够坐到这，但是留学美国而且进军名校，说实在话这一挑战并不亚于当初考进xxx大学的竞争。在前一段时间参加的一个国际教育的高峰论坛里，有很多发言的朋友，我也在那边发表了一个演说，其中有一位国际教育专业的一位专家，发表了一些最近他在教育方面发表的一些教育方面的报告，报告中的话题让人听了有点感慨，在这里可以跟大家分享一下。主要内容是这么说的：现在全世界大概有2万所大学左右，真正称得上好的大学，有科研能力和有一些不错科研成果的大学（在他个人他的言论有点偏激大家姑且听之）大概不超过一百所。那么想说那分布情况如何？他说的话大伙估计会吓一跳，他说这些学校都在美国，我们说其他国家也有不错的学校，其他国家只不过是历史早了一点，名气响一点，比如说牛津，剑桥大概有一千和八百年。一千年美国还没有成立呢，美国建国才两百多年，但事实上美国的学校后来居上，超越了世界上其他国家的大学。甚至全都集中在美国，当然这位专家做个这个研究的可信度有多高，根据什么依据来做的报告，尚有可议之处。我觉得他在一些公共场合包括有一些记者朋友在场、做的这样一个报告相信也是有他的依据在的。xxx大学的各位同学，在座的有一些科研专业为主的同学外还有一些其它专业的同学，说实在话人生追加些什么，每个人心里都有不同追求的目标，想追求一个更好的未来，我相信是大家共同的心愿。我公司28年辅导的经验来讲，国内名列前茅大学的同学们，姑且不论将来你的发展如何，各位如何定位将来的发展和人生的规划，大家如果不到国外去走一走，看一看，是一件挺可惜的事情。大家都有这个条件，到底如何规划，像有一次我有辅导过一位各位的师兄，规划得非常晚，刚开始时没有打算出国留学，但是看到班上的同学都走了，留在国内的校友比美国还少。就想说到那边去热闹一下，但是准备得很晚，到了大四的下学期，那时候几乎没有任何准备的，像是托福，gre等等，他是学车辆工程的，几乎没有什么准备。最主要是他的英文也很槽糕，之前有计划到欧洲一些小语种国家，但是有种种困难，影响他的计划的实现，后来也听了很多信息之后，还是决定选择美国，他对自己的情况很了解，因为本身在班上的成绩也不太理想，就70来分，所以他本身对奖学金的期望和对名校的期望有一些比较现实的考虑，后来也顺利的走了，托福，gre成绩也不是很理想，托福的成绩我就不报他的分数，他希望我给他保密一下，实在考的成绩有点难过。现在美国非常好，过去一些师兄师姐发生的例子，还有一位，是去年的例子，他是毕业一年之后才走的，通常我是鼓励同学一毕业马上走，说真的在这边耗时间成本太高，很多同学说不高，方正这边找个工作，每个月有个几千块的收入也还凑合，我说其实错了，如果早出去早一年毕业，那一年跟这一年来换，你就会体会出成本的概念，那差很多。那同样在大学三年里面，或者是在研究生两年里面，你如果能把这个准备工作做好，不浪费你的时间，可以接得刚刚好，所以在时间上，成本上是最好的一个规划，这位同学成绩非常好，很不幸第一年他大概听信了一些他自认为正确的一些信息，结果第一年大概申请了十所学校，他功课非常好，gpa成绩有3.7多，在班上是相当不错哦。然后呢他第一年申请了十所学校，全部落榜，一所都没有录取他。他是读生命科学的，后来呢也是听完我演讲之后过来找我，老师帮我分析一下到底是什么原因。后来看一下他的材料等等，其实他的成绩是没有问题的，包括托福，gre这些都没有问题，现在有太多的人出国，想到外国看看，学习一些新的知识。可是在你出国留学前，你一定要做好充足的准备。你在自立自强，可是在家你有父母陪伴，有认识多年的朋友。出了什么问题，你可以很好的与人沟通。可是高外面呢？这些你都没有了。所以我们在国内的时候，一定要做好准备，下面我们来介绍下都做哪些准备吧！

首先是语言关，在国内就要练好口语，避免到了国外羞于开口。

出国留学不仅要过语言关，还要在国内做好心理准备，为自己找准定位。一位资深留学专家提醒，有些中国的家长有一种误区，以为给孩子很多的钱，什么都不缺就会过得很好，其实心理上的准备更重要，留学生需要有上善若水的心态，要把自己整个心态打开，这样见到各种东西才能有思想准备，而不会随波逐流，再多的物质准备也无法覆盖全部可能发生的问题与意外，更重要的是精神上的准备、不变的理想、坚实的信念和宽广的胸怀，有了这些才能支持自己成为有用的人才。

在美国，由于文化差异等原因，美国学生更以自我为中心，自信是来自自我的内心。而中国学生很在意周围人的评价，自信往往是别人给的，就容易造成紧张情绪。出国留学要有一个良好的放松心态，不要太在意别人究竟怎么看自己，要在那个环境找到的是你自己，而不是别人怎么给你定位。真的是走自己的路，让别人说去吧。”

还要了解所去学校对于留学生的法律政策、熟悉自己所应该享有的权利，提前熟悉课程表，尽量与校内中国学生组织取得联系。可以提前建立起在国外可能联系到的人脉关系，并要联系美国移民局、学校的留学生办公室，了解留学生基本的生活权利、生活保障、打工的问题、学费和奖学金的退税问题以及居留权的问题、签证许可等问题。

在物质准备方面，重要的有资金、成绩和其他一些资料的准备。

美国留学对于担保金的金额和存款历史都有严格要求，建议尽早把留学资金存入银行的定期存款，根据各个学校不同的政策作出合理的规划。

对于申请硕士课程，需要参加相关的入学考试，标准化考试有ｇｒｅ（申请理工科硕士），ｇａｍｔ（申请商科硕士），ｌｓａｔ（申请法学硕士）等等，每个大学对于这类考试以及专业外语考试成绩都会有不同的规定，建议多搜集前往国家的签证、教育、生活信息和心仪大学的最新信息，也可以关注国内比较知名的留学论坛和网站，如太傻网，滴答网，寄托网，留留学等。

在统揽大局以后，就是分阶段走好每一步了，接下来我们分析一下大学四年每个学年需要完成的具体任务。

在大一大二期间，大家可以从英语学习的角度，提高自己的听力、词汇和写作，把阅读放在平时来训练，推荐大家准备的资料有：national geographic，new york times，voa，the making of a nation，reader’s digest，economist等等，在大一结束的时候要7000到8000的词汇量，到大二结束的时候应该达到10000到11000，同时很重要的还有熟悉各种键盘，盲打每分钟40到50单词过渡。有条件的话可以和留学专家一起根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。但是，学好每门课程也是必不可少的，因为大多数学校对学生的本科成绩的要求都是很高的，在修读每门课程的时候都要尽量取得高分。此外，海外大学很重视申请人在大学四年里的综合素质，要尽量在学习的过程中积累实践经验，比如平时的社团活动、老师的评价推荐等，都是升入海外名校不可或缺的因素。

在大二的期末就可以找一些整套的托福和gre的题进行训练，推荐大家在这一阶段去参加新东方的gre暑假专攻20天。

到了大三就是要真枪实干的去参加各种考试的学年了，一般来说要在当年的12月参加托福考试，在12月或者第二年3月参加gre考试。还有，到了大三，大家都已经对自己所学的专业有了一个比较全面的印象和理解，因此，要在大三能够大概描述自己未来出国留学的方向。合理的自我定位，清楚自己到底对什么感兴趣，打算申请什么专业，了解这个专业的申请难度有多少。不过，仅仅有兴趣也是不够的，最好能有这方面的研究背景，或者上过这方面的课程等能支持自己在这方面发展的证据，这就需要大家结合自己在本科期间所学的专业仔细选择。

在选择自己感兴趣的学校的时候，首先要对自己有一个了解，根据us news对学校的排名以及一些分类，美国的大学可分为综合性大学，文理学院和specialty college，像大家熟知的harvard, yale, mit等都属于大u的范畴，大u拥有一个或多个本科院，包括实行通识教育的文理学院及专科学院，如商、医、艺术、新闻等，不同学院录取难度可能不同。文理学院一般是在国内不太为人所知的一类学院，通常只有本科院，规模小，注重本科教育。specialty college适合对某些专业，如艺术、建筑、音乐等有特别兴趣和天赋的同学，这些学校也是没有排名的。根据自己的能力决定应该到什么档次的学校读书，不要盲目的非牛校不去，每个人都有底线，排名太靠后的学校也不想去，这样，大致选取一个范围的学校再加以筛选。要说明的是，选校不要过于在乎学校的排名，要清楚自己的条件和能力如何，留学的目的是什么，这所学校，这个系，导师是否适合自己，要考虑自己能否在这个环境里生存。另外，导师也是很重要的，在国内，很多不太出名的学校里也有一些院士等牛人，学术这个圈子很小，作他们的学生也能学到很多东西，并且毕业后有他们的支持，对自己也是非常有利的，任何国家都是这样，如果你在学术上发展，你的导师水平和学术能力非常重要，这是学校的名气不能替代的。

大四一开学，就可以正式启动留学申请了。具体还包括一些找教授写推荐信、开始递交签证申请、详细了解留学国家情况等先期准备。.留学最重要的是学校肯要你，所以你的gpa要不错，这样就要保证考试分数高点，建议和老师提前沟通，不要给你个69，79，89，那样和70，80，90差很多的。还有在这四年最好是去丰富自己在专业上的经历。帮一些老师做点什么啊，参加点什么活动啊。比如老师出书，帮忙收集资料做编辑工作，最后可以得到一个工作证明，这个很占分量的。其次你要先选好学校，经常看看学校网站，看看那些要求，尽量往那靠拢，看看一些教授的研究方向，自己也在这方面做做打算。还有在你们学校和那些院长什么的多沟通，最后让他们给你写推荐信，毕竟职位高的权威性大，但是切记要那些院长什么的了解你，例如说你要选他们的课，不然他们怎么给你写。你们之间没有某种纽带，写的话也很空洞。至于申请，完全可以不找中介。在整个过程你会学到很多东西，积累很多经验，也算是为你在异国他乡开始学习生活做warm up 了。

在8月份写好联系信，寄给一些你感兴趣的学校，索要申请表及相关材料，一般来说国外的正规大学接到这样的信都会给你回复的，不过在互联网普及的时代，多数学校都鼓励网申，网申可以用信用卡缴费，会省一些手续费，而且方便查询自己的申请状态。9到10月，收到校方回复和申请材料开始着手准备各种各样的文件，首先要对申请表格进行筛选，排除一些不合适或者对你表示不欢迎的学校，最后选择10到15所学校作为认真联系的对象，然后按照这些学校各自的要求准备文件。在第二次选择中，要根据下面的标准筛选，第一个是托福和gre或者gmat的要求，第二个是根据自己的经济状况考虑申请费以及经济资助，第三个是学校的设备和师资，多方面了解学校的地位。经过筛选后，在当年的11月，认真填写所选出的学校的申请表格，为这些大学拟写全部文件和材料，在这个过程中，最好为每一个建立一个档案，保留和该校有关的文件和文件备份，以便随时掌握联系的进度。准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入，主要包括cover letter，向校方说明全部材料已寄出，希望校方认真考虑并给予回复，申请费，按学校要求处理，申请表，personal statement和resume，这两个文件事关你的奖学金，一定要把优势和成就写得充分可信，论文或作品集，toefl、gre成绩单，复印然后签上字，财力证明，以及各学校所要求的其他资料和文件。还有可能有一些需要单独寄发的文件，根据学校要求办理。随后用e-mail的方式和学校保

持联系，可能的话，向大学所学专业的教授写信推荐自己，让那些能决定你命运的教授了解你，以进一步提高被录取和授予降序进的机会。有时候校方会来函告知缺少什么文件，接到信后赶紧把所需文件寄过去。在接到一所学校寄来的奖学金后，不要急于答复，因为可能会有更多更好的学校给予奖学金。到4月上旬再决定去哪一所学校，然后再把别的学校回绝掉。接下来就是办理签证等各类出国手续了。

这就是一个完整的出国留学的程序，建议大家找一些有经验的学长学姐了解一些其中的技巧类的，我们只是提供一个模板。(1)cv，简历，cv的总体格式可以参考前人模板，内容包括obejective, education(major/degree/gpa), related experience, publications, honors and awards, courses in major field of study, references等信息。obejective，一个经常被问到的问题是：到底申phd还是申master，也就是哪种被录取的可能更大？通常系里的网页上会出现这样几种情况：本科生可以申phd也可以申ma；本科生只能申请ma，有了ma学历的才能申phd；还有就是系里只有ma，不提供phd。结论是：除了第三种也就是系里没有phd的情况下你申请ma以外，其他一律申请phd，而不用去管他本科学历是否有资格申phd。原因就在于，你想学他最好的东西，那就要表达你想读phd的愿望。道理就这么简单。related experience可以罗列参加过的考察、实习。当然，这些都应该是和专业相关的经历。其他的内容诸如公司实习、学生会团委、班干部、无关比赛、志愿者都可以省略，只需要写和专业学术有关的东西。在每项活动下面应该附几行文字说明活动的内容以及自己所承担的任务，做了哪些事情。尽可能简要、清楚。publications，指的是学术论文。如果你在申请时已经有发表的论文，那是最好的。如果尚未发表，但你知道将会在何时发表的，可以写上accepted for publication，后面写上要发表的刊物/时间。如果是已经提交的，但是还不知道是否可以发表的，也可以写上去，写submitted, in review。honors and awards，如果你有更高级的奖项，那就全部堆上去吧；奖额高的，还可以把具体金额也写出来。courses in major field of study是指附一个专业课的表格，也就是你major gpa是由哪些课程得出的，把它们依照term/ course name/ credits/ grades等罗列出来。(2)ps个人陈述（小4，单倍行距）ps似乎没什么规律可循，应该是很personal 很special的。ps是对自己申请动机一个重新审视的机会。注意逻辑的连贯性。文科ps，不用罗列gpa/ranking这样的数字，更不要写gt以体现英文水平，因为这些数据容易打断整体的连贯性。也不要为哪门课成绩不好而去作解释或者编造理由。ps还是扎扎实实写些自己的想法和研究情况，特别注意交待清楚研究方向和兴趣所在。能够针对自己做过的topic写些东西和感受就好，但也别扯太远。比如“就事论事”，写了自己做某topic收集材料齐全，发现了对某样东西与众不同的解释等等，而这些都是配合writing sample的，也就是说教授看writing sample是可以找到所说的这些东西的。所以，就相当于在ps里把ws最闪光的地方给总结了一下。

(3)rl推荐信

推荐人的选择：可以是专业课任课老师、论文指导老师、实习指导老师，总之一定是要和你有过较多接触，对你比较了解的人。在这个前提下，当然是越牛越好，知名度越高越有利。一般老师都会让你自拟一个底稿，他再润色。推荐信篇幅不宜很长，最多不要超过a4一页。教授的推荐信显得尤为短，而且往往越牛越短。内容上只要突出某个特质或优点就可以，不宜面面具到，主要以谈学习态度、学术能力为主。至于缺点，可写可不写。(4)ws写作示范 ws中文长的会有10页左右，一万多字，翻译成英文因为要double-spaced，所以长度就暴增。

ws当中比较重要的就是notes, references，也就是我们所说的注和参考文献。具体的格式去图书馆找两篇英文的论文，有些搞历史的学者写的文章，注很地道，reference里面还分成scholarly reference和academic reference，可以好好参考一下。老师看文章，都是先翻到最后一页看你的注释和参考文献，如果这部分比较详实，就能留下一个好印象。至于你在文章内容立意上能否有所突破，倒还是其次的，首先就是形式上要像样，要中规中矩。篇五：大学毕业典礼学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、毕业生家长，亲爱的全体2014届毕业生们： 大家好！很荣幸能作为学生代表发言，这也注定是我在兰州理工大学最后一次以学生身份发言了，今天是个重要的日子，今天，我们要毕业了！

当教务处的老师重重的在学生证上盖上“作废”两个字的时候，我当时心里也重重的动了一下，虽然我很早就明白自己要毕业了，虽然我早就知道这一天迟早会来，虽然我清楚我随时就要和身边的老师同学说再见，但是当我捧着印着“作废”的学生证的那一刻我才知道自己还没有准备好，那一刻我的心失控了，我很担心别离，我不愿离别，我甚至不想接受离开这个事实。

四年前，来自四面八方的懵懂少年拖着行李来到这里，那时的我们是那么的青涩，以至于走在校园里面一眼就能看出是大一新生；那时的我们是那么的羞涩，以至于不敢去追自己心仪的女孩儿。那时的我们喜欢抱怨，抱怨大冬天美美的懒觉被早操破坏，抱怨被拉去当观众听无趣的讲座，抱怨食堂里又贵又不好吃的饭菜，抱怨晚上11点就要熄灯，抱怨女生那么少男生那么多，抱怨高数听不懂c++太难，抱怨这里的沙尘，抱怨这里拥挤的交通，抱怨这里猖狂的摩托车。不知不觉我们已经抱怨了四年了，而今天我们就要毕业了，我们就要离开这里了。那些抱怨在毕业面前，在离开之际已然淡化，淡化成为我们大学里不可或缺的回忆。

我们很幸运，幸运以我们的高考分数来到这里，幸运来自五湖四海的朋友在此相遇，要知道茫茫人海中两个人相遇的概率是13亿分

之一，这绝对是缘分。回首往事，仿佛就在昨天：我们还一起吃顶牛，一起挤308，一起跑步，一起逛街，一起逃课，一起包夜，一起熬夜赶毕设。我想大家还记得，入学第一天我们的自我介绍，记得向心动女

还记得，考试前的挑灯夜战和考试时的左顾右盼;我想大家一定还记得，宿舍里的电吹风，电夹板和酒精炉,一次次被查收，却一次次被

硬盘里的女神时的心跳加速和手足无措? 大学四年，各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影;大学四年，我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年，我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年，男生更成熟了，女生更漂亮了；大学四年，无论是学校的篮球场、田径场，还是教室、宿舍都有我们的汗水和欢笑，无论是北村一条街，南门酒吧，龚家湾奶茶店，工行旁的烧烤摊，本部后门的东北菜馆，还是西站的火车头，永昌路的夜市，正宁路的小吃街都曾有过我们的无尽的回忆。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片，必将永远珍藏在我们的脑海中。

在理工大我们度过了人生最美的时光——大学时代，而今天我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人读研，有人工作，有人创业，有人出国，但我们永远不会舍弃在工大土木学院学到的点点滴滴。

我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点，在此，我提议全体2014届毕业生将最真心的感谢化为掌声送给我们敬爱的老师们，谢谢你们！当然，我们也不会忘了伤心难过时同学的真切问候真诚帮助，感谢你们！四年前，土木院在我们心中是一座神圣的殿堂，我们在外头，她在里头！四年里，土木院是一架阶梯，我们在前头，时光在后头！如今，四年过去了，土木院又成了我们扬帆起航的码头，我们在这头，梦想在那头！今天，请母校相信，请我们自己相信，我们将继承和发扬土木精神，时刻以工大土木校友的身份要求自己，绝不给母校丢脸，不给土木抹黑。再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见了，我的大学。亲爱的同学们，请你们认真的看一下你们左手边的同学，也许，你们将不会再见。年轻是拿来被别人羡慕的，无悔的青春是最美的。我们在工大待得时间也就剩下一两天了，有还没来得及表白的，还没来得及感谢的，还没来得及说对不起的，还没来得及放肆青春的，请抓紧，请不要给自己留下遗憾。今天，我们毕业了。但是毕业不等于结束，更意味着新的开始。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，趁着风，勇敢地飞向心中的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，道一声离别，送一声祝福，无论再过多少年，无论我们走到哪里，我们也不会忘记，曾经孕育过我们的这片土地，曾经教诲过我们的老师，曾经帮助过我们的同学。今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，各领风骚！我提议这次大家为自己鼓掌，为自己加油！祝福我们的精彩青春，祝愿我们的美好未来。最后，祝愿各位老师事业之树常青、各位同学工作之路顺达。祝愿： 母校学术百花齐放，教书育人桃李芬芳。

奋勇前行乘风破浪，永塑红柳奋进求是。

第五篇：开学典礼学生代表演讲

尊敬的各位领导、老师、亲爱的学弟学妹

大家好！

我是来自XX学院的xx同学，很荣幸今天能够站在这里，作为一名老生发言，欢迎新来的学弟学妹们。当听说我有机会站在这里的时候，激动兴奋的同时还夹杂着些许的紧张。

回首过去，大学快乐的旅途我已走过了三分之二。望望身后那一串串长长的足迹，我不得不感叹---岁月如梭！依稀仿佛昨日我才踏进大学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了大三的课堂，开始朝着未来的梦想奔跑。低下身，我伸手轻触那一个个或深或浅的足印，两年来点点滴滴的感受，或喜或忧，或欢或愁，如五彩的颜料，一一抹上了我的心头。