我与书的故事

第一篇：我与书的故事

“快乐读书 愉快生活 激情工作”征文

——我与书的故事

那一刻我正在教学《窃读记》，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 听着学生朗朗的读书声，读书的滋味又激荡在心头，那是一语诉说不了的感觉——欢乐、期盼、激励、遗憾„„

童年时读书，直至小学三年级，除了课本，偶尔有一本破旧不堪的连环画和几张从家境富裕的同学手里看到的阿童木奶糖纸外，再无其他，每天熟读课本，考试总能考个前一二名，每每引以为傲。上四年级了，学校来了一位新老师，碰巧是本村的一个长辈。某天，看到一群女孩围着这位书生味十足的老师在争抢一本书，也兴致勃勃地凑了上去想一睹究竟。奈何家贫，又颇感自卑，没敢近前。同学们你争我抢，因为是几个年级的学生，老师也无法确定该把书借给哪一位。情急之下看到了最外围的我——一个除了学习成绩好以外再无其他优点的孩子，就说了句：“这书今天刚到，我先回家看了明天再借给你们，好吗？” 然后就点了我的名字，说是本村的叫我先帮他把书带回家，他路过我家时来取书。我有些受宠若惊地接过那本书，心跳陡然加快，都没敢看一眼究竟是本啥子书，就在众女生的唏嘘声中把它放进了书包。碰巧那天下着绵绵细雨，等到和同学们分路了，就迫不及待地拿出那本书来，啊，是《少年文艺》，管他三七二十一，先睹为快吧，就在绵绵细雨里读了起来，等到回家时天都快黑了，书也被淋湿了。晚上继续在煤油灯下读到深夜，直至把那本书读完才想起

老师没有来取书，可心里忐忑不安啊——老师的新书都被雨浸湿了，明天怎么去还？老师会如何想我？心里装着心事，竟然一夜都没睡好。第二天到了学校，正犹豫着如何开口，老师主动问我把书看完没有，我一着急索性就说没看完。老师就说你看完了记得还我就行了之类的话。当时那个激动和感激之情，真是无法言表，趁机又把那书看了几遍才依依不舍地把书还给了老师。就这样，游老师借给我的《少年文艺》成了我的最爱。后来，家里的大姐上了高中，每到假期，就如饥似渴地阅读高中的语文课本，那一篇篇深奥的课文，随着姐姐的高中生涯，我囫囵吞枣地把它们读完了。

上了中学，读的书除了课本，也基本只有语文老师自己订阅的几本杂志。因为学习成绩好，也不调皮，老师会叫我们去他寝室抱作业本、拿试卷，偶尔还叫我们去帮他把开水灌进热水瓶里等，这是我最喜欢的事情，因为可以借故磨蹭，顺便偷偷翻阅老师书桌上的杂志、报刊等，以解解馋。可恨的是，初中三年竟然换了三个语文老师，想多读几本课外书籍的愿望都难以实现。不过，感谢王老师大方地借给我很多本小小说选刊，让我在那偏僻的小山村里了解了更多山外的，尤其是黄土高坡的不少风土人情，初识了黄土高坡的粗犷与豪放，了解关中大地的繁华变迁，在脑子里种下了了解更多风土人情的愿望之树。

终于考上师范学校，对于阅读，不必像宋濂读书 “天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠” 那么尴尬了。办了借书卡，可以随心所欲地阅读了，哪知年少不懂事，看室友都不读书，整天只知道疯

玩，也不知不觉地跟上了玩耍的步伐，甚至还戏谑地声明“书非借不能读也”，颇感遗憾的是浪费了很多宝贵的时光。至今回忆起来最快乐的就是跑到上海路的几家书店去蹭书看，那情景和《窃读记》中的“我”是多么的相似呀。门外瑞雪飘飞，车水马龙，书店内却只有哗哗的翻书声偶尔间能隐隐约约听见夹杂着的讨价还价声.最后在老板的一再催促下，默记着已经阅读的页码，穿行在夜色中，满怀希望地期盼着下一个周末的到来。

师范毕业后，在一所村小任教，学校没有图书室，更没有阅览室，自费订阅了基本杂志，阅读后将好的篇目推荐给学生，结果那些书就成了打狗的“肉包子”，我只能一笑了之，大概是学生也喜欢就据为己有了吧。后来，学校图书室向学生开放了，我们有机会和学生一起在宽敞明亮的教室里阅读。每人手捧一本书，读到精彩处，有手舞足蹈的，有拍手叫好的，有默默沉思的，有急于与同伴分享的读书之乐的„„比起自己当初从老师手里接过《少年文艺》时的激动与忐忑，我觉得孩子们生活在这个时代真的很幸运，他们可以“学贯中西，文理兼容”，也可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知著，充分享受解读“为什么”的乐趣。通过阅读肖川的《教育的理想与信念》系列丛书，更让我懂得了“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

读书，是我们生命的一部分，读书，使我增强了分清对与错、黑与白的能力；读书，使我爱学习，使我懂得什么是爱心，什么是温暖，什么是欢乐，什么是悲伤„„仔细想想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命。我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。

第二篇：我与书的故事

我与书的故事

2010-07-08 17:05 来源： 材料科学与工程学院 作者：杜传辉 浏览：

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时光荏苒，斗转星移，曾几何时，我深深的爱上了那许淡淡的墨香，图书馆成了心灵的殿堂、思想的驿站在那里，我深切感受到大自然的淳朴气息与野味！

山涧的清泉叮咚作响，林间的草木青翠欲滴，枝头的花蕾含苞待放，天边的晚霞轻盈飘渺……当我的思绪畅游在这些文章中时，总是忍不住用想象去触摸这些优美动人的轮廓，犹如身临其境似的，一样的清澈、一样的灵动、一样的沁人心脾、一样的令人沉醉……

没有一丝杂质，只有那种如泉的清新。在凡世生活中，被海潮席卷着那面会落一心沙尘，而那一缕缕、一丝丝醉人的墨香飘入我的心房事，我看到的是梦寐以求的世外桃源，给我就下的是一颗水晶般灿烂的心。

书如同山间一泻千里的瀑布，那种“疑是银河落九天”的气势走势那么充满激情，富含灵性，一字一句都是那么真切生动，发人深省，每当我心灰意冷的时候，我喜欢捧本书来读，把内心的苦闷彷徨意义恶业的翻过去，不知不觉，宠辱不惊，看庭前花开花落，去留天意望天上云卷云舒的释放夹杂着书香的气息，令我心旷神怡。看见那多午荷了吗？出淤泥而不染濯清涟而不妖就那么静静的婷立着，美而不俗花中君子，难怪周墩颐说它可远观而不可亵玩呢！

呼——你听到风声了吗？风儿吹动着浮萍四处漂泊。读书就有如浮萍的轻松与随意。不放轻轻卸下肩上的重任，心上的绳索，追随的肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心。

喜欢心中的感觉吗？看看书中的浪漫情节吧！撑着油纸伞走过悠长而寂寥的雨巷，说不定会碰到丁香般的姑娘呢。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，那种清新与惬意邻人沉醉，因为书我爱上了雨中漫步，去寻觅一份宁静的滴答声，很美、很动听……

读书，品味的不仅仅是清新、浪漫和热情，更多的是一份哲理。就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书就如同攀登高峰一般，“登得越高，望的越远”。读书，当书中的理性擦亮了眼眸，便会有“会当凌绝顶，一览众山小“的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度，一种品味，一种洒脱，一种超俗。当执笔时那种组最远古，最单纯，最接近自然的思想会不断涌出没有尘嚣的杂尘！

悠悠的气息，绵绵的墨香再一次充斥着我全身的神经，太喜欢这种感觉了，那淡雅的味道是那样的充满诱惑，让人忍不住去从中寻觅生命世界的另一端情节。书香以它独特的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在知识的海洋中遨游，伴我成长。

滚滚红尘，几多喧嚣，几多荒芜，累了吗?驻足，回眸，灯火阑珊处，这边风景独好

第三篇：我与书的故事

我与书的故事

我有一本书，一本我最喜爱的、最珍惜的书。因为，我与书之间有一个故事，那一个故事，是我经历中最难忘的一段回忆。

还记得那时，我的家境还不是那么富裕，想买一本书，也不是一件容易的事情。那时候，虽然书有多贵，妈妈都会想尽各种方法，节衣缩食，也要给我买学习用品，当然也包括这本50元的书籍——《十万个为什么》。为了不让妈妈再为我操劳，所以，我决定无论多艰难，无论多辛苦，我也要自己买，用自己所节俭的钱买这一本书。

从我下决心那一天起，我把自己所有零花钱汇集在一起，我数着：有每年都会收到的压岁钱，数一数，有20元；也有妈妈每个月都会给我的零用钱，有的是5角，有的是1元，数一数，加起来也有8.5元；还有那妈妈从去年的上学期后，每一个学期都给我的奖学金，这虽然仅有5元。我把所有的钱都加起来，原来，我现在有33.5元了。我高兴得马上跳了起来，小小的心充满了欢乐。

我把钱小心翼翼地放在一个美丽的小百宝箱里，然后，轻轻地把盖盖上。此时，早已疲倦的我，终于进入了梦乡，梦想在某一天用自己所节俭的钱买到的《十万个为什么》。

第二天早晨，我很早就起床了，在上学、放学的路上，看到人们喝完了的水瓶，我就会马上捡进我的袋子里。这样，日复一日，到了月底，我把拾来的几袋空瓶卖出去，望着自己的劳动成果——卖瓶所得的8元，蹦蹦跳跳地回家去了。

剩下的8.5元，我继续用这样的方法，日复一日，月复一月，终于，我为自己的劳动果实而自豪。

我拿着来之不易的50元高高兴兴地跑到了书店，从售货员阿姨手上换来了我梦寐以求的《十万个为什么》。回家的路上，我小心翼翼地把书抱在怀里，心里高兴得难以自控——我终于买到了自己最喜爱的一本书了！

啊！这真是我人生中最难忘的一个故事，一段美好的回忆。

第四篇：我与书的故事

我和书的故事

我们五彩缤纷的生活，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。

一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清！

在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。

《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了„„

叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化„„书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？读好书时的意境陶冶了我的情操。

良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

好书让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。

好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。书，让我开心，让我忧愁，和书在一起，我的童年生活如此的丰富多彩。书是我的良师，更是我的益友，谢谢你—书，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。智者言：“每一本好书，都像一盏奇特的灯：不过，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心灵。”人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。走过人生的十八个春秋，从咿呀学语的孩童，成长为一名有理想，有追求的大学生，我走过一段长长的路。在这条路上，书――这位良师益友始终如一地陪伴着我，而且在未来的日子里，我还将带着浓浓的书香走完人生之旅„„

...学院： 现代艺术学院

班级：10级平面三班

姓名;杨小琴

学号：201018301335

第五篇：我与书的故事

我与书的故事

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（）午好 今天我要和大家分享我与书的故事。“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话，震撼了全世界。可是，我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢？哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢？书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢！

无论走到天涯海角，书籍都陪伴着我，就像是形影不离的好朋友，永远也分不开。前年暑假，我们全家去旅游，漫长的旅程，可不能没有了书的陪伴。当时，我最爱看的书就非《窗边的小豆豆》莫属了，于是，我便把它装进了背包中„„ 这次旅行中，还有重庆一日游。这重庆可是个大火炉，我们去的那天，温度高达四十二度！下午到火车站，还要等七个小时的火车，这可怎么过得去呀!大家都热得怨声载道，一个个瘫倒在墙边。我没事做，便拿出《窗边的小豆豆》读了起来，读着读着，我不觉得热了，眼前的火车站变成了绿树成荫、凉风习习的巴学园，一个活灵活现的小豆豆在我面前跑来跑去。我“扑哧”一声笑出来。书给了我精神的调味剂，给予我快乐，赠与我清凉。

我与书不光有沉厚的感情，还有一段奇缘呢！《三国演义》中有刘备三顾茅庐，为了读到《水浒传》，我也是“三顾水浒”呀！第一顾——读完了《三国演义》，我最想读的书就数《水浒传》了。这天，我缠着妈妈来到书店，刚一进门，便去问服务员：“《水浒传》还有吗？”“前几天卖完了。”这……唉，看来最近是看不成《水浒传》了。第二顾——第二天，妈妈突然对我说：“你表姐家好像有一本《水浒传》，借来看看吧！”我立刻表示同意，妈妈急忙给二姨打电话，结果却不尽人意——表姐家的《水浒传》丢了。唉，又扑了一次空！第三顾——一个星期之后，老师对我们说：“明天学校举行跳蚤书市！”把我乐的一宿没睡，第二天，活动一开始，我便在茫茫书海中搜索着，忽然眼前一亮——《水浒传》!我二话不说，立马用图书币买了下来……带着一个“新朋友”回家，心情别提多高兴啦！我与书真是有情缘呢！我真切的希望，我与书的情缘能够永远解不开！