感恩老师——庄浪三小三年级一班赵天晴

第一篇：感恩老师——庄浪三小三年级一班赵天晴

感恩老师

庄浪县第三小学三年级一班赵天晴

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，要感恩，感恩我的老师。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳，累白了头发。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计、认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。

老师是一种神圣的职业。老师是祖国栋梁的启蒙者、创造者，没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就像园丁,辛勤地培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜似我们的亲人!老师您是粉笔，牺牲自己，充实别人；您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，谢谢您老师。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

感恩您，老师。

（指导老师：魏杰辉）

第二篇：感恩——庄浪三小 三年级一班谢甜

感恩

庄浪县第三小学三年级一班谢甜

父母给了我们生命，并且辛辛苦苦地把我们抚养成人。他们恩重如山；革命志士不怕牺牲、赴汤蹈火，建立了新中国，让我们过上了幸福生活，他们恩重如山；医生为人解除痛苦，拯救人民，他们恩重如山；老师为我们谆谆教导，无私奉献，他们恩重如山······中国共产党带领人民不怕苦、不怕累、不怕牺牲，为了新中国的成立，为了不让我们的国家不被帝国主义侵略，他们奋力作战，他们的精神值得我们学习。

我们应该感谢那些白衣天使，他们让多少人摆脱了病痛的折磨，他们为别人看病，却从来不在乎自己的身体，他们有一颗善良、纯洁、无私的心，真可谓名副其实的白衣天使。

老师们不辞辛劳，为我们传授知识，教我们怎样做人，不辞劳苦、无私奉献，我们感谢他们，我们应该尊敬他们。

工人叔叔们挥汗如雨，使一幢幢高楼大厦拔地而起；让我们生活的像天使一样美好，让我们的城市变得更加美丽。

警察叔叔们不管天晴还是下雨，总是为我们维持正常的秩序，让没个人都高高兴兴出门，平平安安地回家。我们应该感恩他们。怀着一颗感恩的心，去看待社会、看待父母、看待亲朋，我们将有一份良心、一份诚心、一份孝心。

我们只有认真学习，好好做人，将来做个有用的人来报答他们。（指导老师：魏杰辉）

第三篇：家有家规(六年级一班 赵天晴)

家有家规

六年级一班 赵天晴

家规，又称家训、家法。在我家，就有许多条家规呢！条一：不许在粮仓里玩捉迷藏。条二：考试取得好成绩不能骄傲自满。条三：要听家长的话。条四：要诚实守信。条五：要帮家人干些农活。条六：不许私自进入他人房间。

条七：要尊重别人的意见，不许玷污他人的自尊心。条八：不许私自打开箱子、柜子。条九：有食物不许独吞。

条十：不许欺负别人,向别人索要东西。

违返以上家规者，除了面壁思过一小时，严重的会被要求写检查，做检讨，罚做家务。

家规十条我都遵守。慢慢地，随着这十条家规的熏陶，我渐渐变得礼貌，懂事了。

家规，真是我的良师益友啊！

点评： 文章童声童语，质朴简练,中心明确,结构完整,层次清楚。给人以良好的熏陶和教育。

（指导老师：王燕）

第四篇：赵文琪感恩老师

感恩老师

您给我一句话就打开我一扇窗，您给我一个微笑我就浑身是力量，您给我一个眼神我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋，您是谁？这么伟大，原来是辛勤的园丁。

今天，我们给赵老师婉老师过了一个快乐的教师节，赵老师说上一届的学生给他过了一个令人感动的生日，而今天，我们又给她过了一个更令人感动的教师节。其实，我认为今天只是一个小小的开始，以后我们还会用更让人惊喜的成绩来回报您这辛勤的园丁。相信我们，我们一定不让您白白付出辛苦和劳累，我们要让您快乐地过每一天，虽然我们在一起的美好时光短暂了，但是，我们还要给您留下好的印象，还要给您带来无限的快乐。赵老师、婉老师、我们永远爱您！

老师您是辛勤的园丁，让我这朵小小的花骨朵在您的照料下开枝散叶，开出最美的花朵；老师，您是一片有知识的大海，让我这只鱼儿收获无限的知识，老师，您还是一颗洁白的珍珠，让我从中体会到质朴的美！

五年五班 赵文琪

第五篇：三年级一班感恩教育主题班会

三年级一班感恩教育主题班会教案

主题：让我们常怀一颗感恩的心

活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间：2014年11月24日

活动地点：三一教室

活动过程：

一、引入

主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。？？？感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。？？？感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。？？？感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。？？？感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的爱

主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事

1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。

2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1、主持人：老师的心，和父母一样.父母给了你生命，老师给了你灵魂.父母给了你肉体，老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读：老师，您辛苦了

是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室

是您，老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人

是您，老师。

您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵

是谁，把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您，老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

3.放音乐《母亲》

师旁言：

我们现在的心情十分激动，现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

4、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）

学生谈自己的对父母的感恩之情

教师总结

学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）

教师表扬学生并进行总结

5、拔高层次

启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

亲人、朋友、同学、陌生人等等

班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）

总结

6、结束班会

演唱手语歌《感恩的心》

班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切……

全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）

四、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。

当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。