第一篇：三爱征文
“三爱”征文：
是老师给了他学习的兴趣 ——记一个从未背诵过书的学生
倪邱中心学校 八（6）班
指导老师邹莉
2014.5.1
2陶泽明
是老师给了他学习的兴趣
——记一个从未背诵过书的学生
倪邱中心学校（6）班陶泽明
初中开学的第一天。我们班主任邹莉老师对学生进行了一次学习态度和学习能力测评。要求学生预习语文第一课《在山的那边》，并提出希望：看谁能把这一课最先背诵会？邹老师说：明天进行检查，看谁背诵的最快或最好？第二天，邹老师进行检查。结果是：绝大部分背会、一小部分背会第一节、只有三位没有背诵。问其原因，一个说课本忘了带回家，另一个说忘了昨天的任务了，还有一个就是我的同桌，他又瘦又矮，低头不语。老师把他叫到讲台上问：“你叫什么名字？”“张丙富。”他怯懦。“你能告诉我没有背书的原因吗？”他抽搐了。“哭吧，大声地哭出来吧。”邹老师抚摸着他的头说。他大哭，泪如雨下。“我背不会。在小学时因为背不会，老师从来不找我！”他泪流满面，委屈至极，“你不相信，可以问我的同班同学！”他手指着下面的学生理直气壮。张丙富是我小学时的同班同学。小学六年，他从未背会过一篇课文，或者是一段文字。因为背不会，老师也不再要求他了。
“这篇课文，你读了吗？”邹老师慈祥的看着张丙富问道。他点点头。“读了几遍？”“三遍。”“好样的！背会了多少？”“头一句。”他抬头看看我。邹老师笑着说：“你
真棒！”邹老师继续问：“你有信心背会诗的第一小节吗？”他痛哭流涕，泣不成声。“相信自己。你能行！”邹老师再次鼓励他，“别人读了十多遍才背会，而你只读了三遍。你不是背不会，而是没有尝试！老师相信你，你相信自己吗？”张丙富眼里充满了渴望。“告诉大家：你能行！”邹老师不失时机拿起他的手举起来，给他做宣誓的示范。他攥起拳头宣誓：“我能行！”全班响起了热烈的掌声。张丙富满怀信心走回座位。
第三天，他信心百倍走上讲台。“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海。哦，山那边是海吗？”班里顿时响起了雷鸣般的掌声。
张丙富自豪地走下讲台。他成功了！他战胜了自己。是邹老师给了他学习的信心和兴趣！让他第一次体会到了成功的快乐！
后记：
课后我与邹老师谈论此事，我说：这次你对张丙富的教育是成功了，可是像这样的学生能坚持多久呢？！
邹老师陷入了沉思，她意味深长地说：“是呀,他落的太远了！他能坚持多久呢？我又能坚持多久呢？我们师生一起能坚持多久呢？”
瞬间，邹老师又有所悟地说：我，作为一名初中教师，我对他能放弃吗？不能。我于心不忍啊！他是一个求上进的学生。他现在之所以沦落到今天学困生的地步，难倒与我们老师没有关系吗？如果当初做老师的能够拉他一把，能至于此吗？我们老师有不可推卸的责任！但是，我坚信一次次的成功体验，终会使张丙富产生学习兴趣的！
我震撼了。
我希望天下所有的老师都能像邹老师这样有一颗博大的爱心和坚定的责任心！千万不要放弃任何一个学生，或许因为你们的一次小小的放弃，可能给我们造成重大的伤害，而且是无法弥补的伤害！
第二篇：三爱征文模版
县区：靖边县
“爱学习、爱劳动、爱祖国”读书征文活动参赛作品
题目：让“三讲三爱”伴我们成长
作
学
班者：范晓明校：靖边县青少年活动中心级：美术班
让“三讲三爱”伴我们成长
如今，有一种风气风行全市，有一种理念深入人心。那就是“三讲三爱”理论。在这被钢筋水泥麻木的城市，“三讲三爱”无疑成了一个惹人注目的焦点。大街小巷都悬挂张贴着“讲诚信，讲礼貌，讲卫生；爱延吉，爱学校，爱家庭”的标语条幅。行人也总是驻足而望，细心读来。我每次读它，总有新的感悟。
诚信是这一阶段里提出次数最多，推广范围最大的。之所以把诚信列为“三讲”之首，是因为缺少诚信，一事无成；缺少诚信，一无所有。诚信是做人基石，处事准则。少不得。礼貌一词，我们早已不陌生。从小到大，我们一直被灌输着“礼貌”，什么“孔融让梨”的故事，“见到长辈问好”的道理，“遇到师长行礼”的校规等，一直伴我们长大。这些都是“礼貌”的表现。但我想：“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动，更应该是发自内心的对别人的尊重。尊严是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的话：自尊字爱是一切伟大事业的渊源。尊重别人才是最大的礼貌。卫生自然不必说，它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。
延吉是我们的家乡，延吉是我们的母亲。热爱母亲，热爱延吉是我们义不容辞的责任。学会感激母亲，热爱母亲才能说拥有了一颗高尚灵魂。对于学生们来说，似乎学校更像养育我们，栽培我们的母亲。因此“爱学校”是每位学生应发自内心的真实的情感。这是我们成长的港湾，它既让我们快乐成长，又放飞了我们的梦想。这是我们求知的殿堂，既令我们燃起求知欲，又激励我们奋斗！这里比家还要有温馨的气息。爱家庭更是我们再熟悉不过的了。对家庭有责任感才会成长为能担起重担的好青年。才能担起历史的重任。
三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观，我会带者它乘风破浪，勇往直前。
指导教师：刘春丽
马梅
第三篇：三爱征文
三爱征文
即“我的中国梦”主题征文比赛
1.活动内容
征文以“我的中国梦”为主题，题目自拟，体裁限于诗歌、散文、记叙文，诗歌30行以内，散文4000字以内。内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕“热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族”、建设“美丽海西”、“美丽中国”、实现中华民族伟大复兴的主题，结合大学学习生活、家乡或身边的人、事、物有感而发，表达为国家发展和民族统一大业应肩负的时代使命和历史责任；用文字记录和讲述亲历亲见的“中国梦”，体现和反映广大师生的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神，叙述践行美好理想的具体经历。
2.活动程序
（1）各班级广泛动员学生积极参与，每个班级至少上交两份，且参赛文章必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人文章。并于6月15日前以班级为单位将电子版打包发送至306757567@qq.com。作品文档应以“班级+姓名”命名，每篇作品正文后应附作者简历（包括真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱、邮编、所在院校系别等）。
第四篇：三爱.征文doc
“三爱”征文
尊敬的习近平主席提出了三爱：爱祖国，爱学习，爱劳动。作为一名小学生，不爱祖国，岂能爱学习、爱劳动；不爱学习，又岂能爱劳动；不爱劳动，岂能做一个对社会有用的人。作为小学生，做到“三爱”是最起码的要求。
回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。古有精忠报国的岳飞，近有邓稼先、华罗庚等。他放弃国外的荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国，为国家的现代化建设贡献自己的力量。他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，激励我们每一个中国人奋发向上！我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。因此，我们要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的的挑战。
我会带着对祖国的热忱,爱学习,努力学好知识。既要勤学书本知识，又要多学课外知识。对于我们小学生来说，就是要养成按时作息的习惯，学会有规律的生活、学习。不迟到、早退，回家后做完作业再玩。当天的作业要当天完成，不拖拉。养成认真做作业的习惯，上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真复习和预习；做作业专心，书写工整。做完后仔细检查，有错立即订正；养成独立学习的好习惯，不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。除学习课本知识以外，还要阅读报纸、课外书刊，扩大知识领域，提高自学能力。
我们宽敞明亮的教室，开阔平整的运动场靠什么得来？劳动。它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任；还有的同学在家，更是以皇帝自居。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧！
作为一名中国人,我感到无比自豪。我有一个梦想:成为科学家。梦想实现,需要我不断努力。三爱,就像我梦想的翅膀。我坚信,因为它的导航,这一切都会梦想成真。加油吧!像我一样带着梦想的少年们,展翅高飞吧!
第五篇：三爱征文
三爱
对于我来说，人生需有三爱，“爱学习，爱劳动，爱祖国”。我把这三爱作为我的座右铭。因为它告诉我:少壮之时要多学知识，学有用的知识，同时也要多劳动，做自己力所能及的事，多为祖国出力，让她“青春”永驻（永远绿色）。我为什么这么认为呢?下面请听我细细道来。
年少在于多学习。人的脑子就像一个巨大的柜子，里面有许多抽屉，在年少时它非常灵活好用，可以把很多知识放在里面，随时都可以拿来用，但人一旦老去，柜子就生锈了，很难再装进有用的知识了，到时候后悔莫及就晚了。在年少时你什么都可以学，且学得进，记得牢，一到老年就容易忘，难以掌握，正所谓:少壮不努力，老大徒伤悲。所以年少在于学习，你爱学习，多学习，在年少之时你就掌握了丰富的知识。
然而劳动则是每个人的义务与责任。劳动其实很简单，比如:在学校认认真真完成自己的值日；在植树节参加植树活动，为祖国妈妈增添一丝绿色；看见马路上有纸屑应该捡起；把垃圾丢入进它该进的桶内„„这些小事都是劳动，都是我们小学生，中学生和成人都应该做的。劳动有很多，小到清洁马路，大到研制科学产品。只有人人爱劳动，在每个人的劳动下，祖国才会更美丽，更洁净，更繁华！
你学习了，劳动了，也就等于为祖国付出了。爱祖国其实很简单，你生长在这片土地上，关爱她，绿化她，就是爱祖国。爱我们的领导人，铭记历史，振兴中华，就是爱祖国。古人云：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。努力学习，多多劳动，热爱祖国！
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