热爱老师热爱父母热爱同学

第一篇：热爱老师热爱父母热爱同学

热爱老师热爱父母热爱同学

编者按，新学年伊始，张瑞荣校长在教师节表彰大会上，代表校委会作了非常重要的讲话，对上学年的工作进行了总结，对我们下一阶段的目标和具体的工作进行了要求。讲话中，重点提到了我们要坚持“三个热爱”，要求全体同学要开展“三热爱”活动。热爱老师 听老师的话是热爱老师最集中的表现。

在表少年成长过程中，必须要有我们成年人的指点和指导。离开家长、老师的正确指引，就有可能走弯路，甚至有可能走邪道。家长把同学们送到学校来，就是让老师来给指出你发展方向的，就是让你来听老师话的。

过去，很多私塾，学生上学走到教室门口，老师要问两句话，学生要回答。第一句是为什么上学，学生回答，奉父母之命前来读书。第二句问怎样读书，回答就是听老师的话。老师的话就是知识，就是做人的道理。

听学校的话，听班主任的话，听每一位任课老师的话，这是对每一位同学的基本要求。不听话就意味着你放弃了受教育的权利。

热爱父母 就是热爱家长或者热爱你的监护人，就是爱你育你的人。这个培养，你是要有回报的。这个回报并不是老了要你怎样怎样对待他，而是让他看到你成长的希望。在他心中，你成长的希望不破灭：我养这个孩子，我希望他成才，成为一个对社会有用的人，成为一个别人都羡慕的人。这是家长的期望，也是你要负起的责任。

另外，对父母的责任，要有交卷意识。家长没有让你打工，去上中专，他们把你送到这里，对你是有期望的。是交一张令家长骄傲、自豪、满意的大学录取通知书，还是去上一所很不理想的学校，甚至有的同学也许会给家长交一张学校的开除令，这是你的选择。你不仅要有上述的长期目标，还要有短期目标，叫家长放心，做到不违纪，好好学习，遵守纪律。叫家长能不断听到老师对你的表扬。热爱同学 就是要做一个受同学欢迎的人。能一同到一中来读书，分到同一个班，分到同一个宿舍，这是缘分。我们要珍惜这个缘分，我们要互相关心，互相学习。在学校生活中，读书是学习，学习他人之长，也是学习。谁都想受到别人的尊重，谁都想让别人理解自己，谁都想得到集体的关爱。这些都是相互的。要想得到别人的尊重，你要学会尊重他人，要想得到别人的理解，你得学会理解他人，你要想得到别人的关爱，你要首先从关爱他人做起。这些都是相互的，都是双向的。

总之，在集体生活中药心中有他人，做一个受人欢迎的人。

第二篇：因为热爱

因为热爱

杂交水稻之父袁隆平说，他的工作常让他晒太阳，这让他有个好身体。他梦见了稻海，梦见了硕果。但试想倘若他没有一颗热爱工作的心，怎会将烈日下的操劳当作锻炼，又怎会有梦想果实的颗颗饱满？那是因为热爱！他爱的深沉。人之存活于世，理想之于拼搏，最少不了一个“热爱”，因为热爱，所以精彩。

热爱，并不仅仅是认真严谨的态度，也不仅是朝着前方奔跑加油。“热爱”是一种积极的心态，是灵魂之光华。

英国有位了不起的近代护理事业的创始人，她是世界上第一个真正的女护士，开创了护理事业，然而让众人大吃一惊的是南丁格尔生于一名富有之家，家境富裕，最后不顾父母反对，毅然选择了护士，因为热爱，所以不想放弃，一次次跌倒又一次次爬起。因为热爱，所以她咬牙坚持，终于在艰苦的环境中奉献出她对护理事业的热爱，她的精彩！

飘然而致的白衣，伴随着神圣的心灵，一顶圣洁的燕尾帽，携带着生命的希望。多少个阳光灿烂的清晨我们忘记了美丽的约定，在不见阳光的病房里捋动着治疗碗盘，奏响了一道道动人的生命音符。无数个寒冷的夜晚，护士姐妹们在不休不眠的守护着病人，却把自己的孩子独自放在值班室！又有谁知道在她们的心灵深处深藏着一种伟大无私的爱！

有人说护士是白衣天使，是提灯女神的使者，是上帝的化身，也有人说护士是服务员，是高级保姆！对于这些我们从来不计较，而是用我们自己超出常人的爱心和耐心来向世人展示了属于我们自己的风采！歌德说：“你必须为了理想而奋斗”。是的，没有奋斗，理想如何抵达彼岸？

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少，3天未解大便，口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效，情绪异常烦燥，家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况，根据多年的临床护理经验，病人因大便干结而至排便不畅，她二话没说，马上戴上手套，用手一点一点，为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢，她挥挥手说没什么，这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。

因为热爱，所以物质的享受可以抛于脑后，所以会期待梦想未来。因为热爱，所以会为之拼搏。

在生活中，我们可能会热爱工作，热爱父母，热爱生活。因为热爱着，所以常挂于心头，渐渐溶于血水，化为灵魂的一部分，不舍不弃。

提灯女神南丁格尔从最初走到现在，因为理想之于奋斗，因为热爱所以不怕苦不怕累！

这都是因为热爱！

第三篇：感恩祖国、感恩父母,感恩老师,热爱生命

感恩祖国、感恩父母，感恩老师，热爱生命

老师们、同学们： 大家好！

今天,我国旗下讲话的题目是:：感恩，感恩祖国、感恩父母，感恩老师，热爱生命。

想问大家一个问题:假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？可能有的会说我要好好地吃一顿，有的说我要好好地玩，还有的说什么都不做„„各种答案应该五花八门。这让我联想到曾经看过的一篇报道：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

但就在前几天，又一个令人痛心的消息传出，我国某科学院又一名年轻的博士自杀。理由：想偷懒、感情受挫、厌世。这种把父母的养育之恩，国家的培养之恩抛在一边的人是自私的。

同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？其实这位对我们最无私的人，却是最容易被我们自私地忽略和伤害的人。不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，无礼顶撞，甚至动不动就轻视自己的生命！请大家扪心自问，你关心过父母吗？你知道他们的健康状况吗？你记得自己他们的生日吗？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责他们呢？同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，应当报答生我养我的父母！为他们献出自己的一份爱心。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲瘦骨如材的难民，突然懂得了能吃饱其实是一种幸福。看到大街上残疾的乞讨者，猛然觉得我们拥有健全的肢体也是一种幸福。最近许多国家局势混乱，看着电视新闻里每天播报的政局和**，我们应感到很庆幸，庆幸我们身在强大的中国，庆幸我们的生命安全由国家保证着，庆幸我们还可以在祥和氛围里读书。我们应感谢养我育我的祖国。祖国是我们的根，父母是我们的源，联系根和源之间的是我们的老师。他们是我们忠诚的朋友和领路人：在你灰心时激励你，糊涂时提醒你，错误时批评你，困难时帮助你，困惑时开导你，危险时救护你，得意时敲打你，成功时祝福你。下课后相遇，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这是感恩。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一本完整的笔记，这也是感恩。思想上，知错就改，积极进取，这依然是感恩。这一群比父母陪伴你的时间跟长的人，这一群把你当作自家孩子的人，这一群首先教会你读祖国和妈妈的人，我们应该感谢他们。

感恩，是一种生活态度，是一种品德，是人性善的反映；可是，我们有的同学往往因为身边的一些挫折而忘记生活的美好：一次考试的失败，一次要求的拒绝。。冲动让我们忽视了生命，忘记了身边还有一群需要我们感谢的人。

生命总是在循序渐进的过程中慢慢地逝去，我们应该怀着一颗感恩的心去看待，只有这样去想的时候，也就没有什么不可以去释怀的了。

在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问:“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们其中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。

他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票仍到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。

读了这篇文章，我有了很深的感受，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为它并没因脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。

同学们：我们人生中有三位父母需要我们永远记住。一是培育我们的祖国，一位是生育我们的父母，一位是教育我们的老师。纵使我们参天蔽日，汇成江河都离不开根的滋养，源的补给，北斗的指引。落叶归根，饮水思源，我们当永怀一颗感恩祖国、感恩父母、感恩老师的大爱之心，珍惜今天，憧憬明天，创造美好未来。

第四篇：因为热爱演讲稿

因为热爱，所以选择

水磨营中心学校杨艳花

各位评委、各位老师 ：大家好！

时光荏苒，日月如梭，我已为人师二十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》：“长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”教师是太阳底下最光荣的职业，教师是自我幸福的把握者，教师是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。现在我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。我更喜欢这样一首小诗：

“有一首歌最为动人——那就是师德

有一种人生最为美丽——那就是教师

有一种风景最为隽永 ——那就是师魂

不要说我们一无所有

我们拥有同一颗火热的太阳

我们拥有同一片广袤的天空

在同一片天空下

我们用爱撒播着希望……”

人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师队伍中，最小的是我们——小学教师。记得刚上班时，我带着稚气未脱的脸庞，带着青春年华的激情，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位——马家湾小学。曾被教室里-1-

那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好孩子，我说老师像妈妈。”从那时起，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。从此我将在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

记得第一天上班，我特地穿上刚买的新衣服，心想：孩子们一定会“老师、老师”地围着我转。那天使般的感觉多好呀！一会儿，一个名叫李媛的学生被家长送到教室，可她哭闹着不让妈妈走。我好不容易从家长手中领过来，哄呀、逗呀，可她依旧哭闹。乱舞的手抓在我的脸上生疼生疼，乱蹬的脚踢在我的新衣服上留下团团污渍。突然，“哗”的一声，吐了，正巧吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。我皱起眉头，无奈地看着孩子，心疼地看看自己的新衣服，心里五味杂陈。一种迷茫和退缩感涌了上来，这就是我的工作？这就是我的人生？原来那股热情似乎离自己越来越远，越来越远。

然而有一天，我又重新拥有了那份热情，那份热情和执着是孩子们给的。有一次，由于用嗓过度声音嘶哑得厉害。那天上的是音乐课，课只讲了一半，我就再也说不出话来了，不停地咳嗽。这时班上最调皮的一个小男孩搬了一把椅子走了过来，对我说：“老师你坐下，休息一会儿吧！”其他的小朋友也围了过来问：“老师你怎么了？老师你怎么了？” 我刚张开嘴想让他们安静下来，突然有个声音大声地喊道：“不要吵了！老师的嗓子都哑了！”霎时整个教室里鸦雀无声，孩子们迅速地回到自己的座位上端正地坐好，齐刷刷地望着我。当我张开嘴继续讲课的时候，只听见： “老师，你放录音我们自己唱吧！

那样你的嗓子会好得快些。”听到这朴实而真挚的话语，望着眼前的情景，我的眼睛湿润了。多懂事的孩子啊！只知道他们平时爱惹我生气，不知他们竟然也关心我，体谅我！在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的慰藉，感受到了他们对我的理解和支持。从那时起我更喜欢孩子们了，更喜欢我的工作了。我的内心又重新燃起了那份热情。做教师，我心甘情愿了！

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷茫。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条铺满智慧的路，我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。

我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，谱写我心中最美好的诗篇，我要用饱满的激情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；既然选择了，就会全力以赴。

谢谢大家！

第五篇：热爱读书

各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是:《热爱读书》。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……

夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!

谢谢大家！