小学一年级寄语

第一篇：小学一年级寄语

*************************成绩一般*************************

课后能做好预复习，成绩稳中有进。学习有了进步，这是值得高兴的事。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。

如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。自觉性不强，成绩不够稳定。学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。

学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。学习上欠努力，成绩提高不快。

成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。专心听讲、勤于动脑，是提高学习成绩的关键。

从你的学习成绩来看，你又缺乏一定的责任感和正确的学习方法。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩埃

学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。

***************************班务***************************

认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。

能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。

作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。能遵守学校各项的规章制度。

爱护公物，遵守《礼仪》《常规》。能大胆指出同学的错误。热心班集体工作协助老师完成班务工作。对班集体工作很关心。

你是个关心集体，热爱劳动的孩子，坚持不懈地做好班长工作，在班级中能起到表率作用。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。热心于班级板报工作，运动会期间积极为运动员服务。只要为班争光的事你从不落后。劳动课表现得很积极。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。积极为班级做好事。你在劳动中总是最能干。遵守学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个纪律委员很称职。

咱班的后进生在你这个学习委员的帮助下有了很大进步。卫生红旗常常挂在我们班里，这里浸透着你的汗水。但你比较怕劳动，不要计较工作量的大校

在家也能帮助奶奶干活，有一定的自理能力。

***************************班干部***************************

我们的少先队板报图文并茂，这里有你这个宣传委员的功劳。你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个足智多谋的小队长。

工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气 同学有困难，你总是主动帮忙。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手。你能在荣誉面前谦让，顾全大局。

你善良、热情，心中装着集体、同学。老师祝贺你当选了中队委员。

***************************融洽***************************

尊敬老师，彬彬有礼。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。懂得尊敬老师、友爱同学。

你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。你尤其爱好科技制作和看科幻小说。能写一手好的钢笔字和好作文。

语文基础好，有一定的写作能力。特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。

绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你还是我们班的小画家。

***************************行为***************************

但你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!做事不够灵活，缺乏自觉性。有时会搞点恶作剧来为难一下老师。

要提高自己为班集体工作的热情。如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。注意要准时上学，不要迟到。要按时上学不能迟到。有时不能控制好自己。

可惜的是你有时粗心大意。你有时有点骄傲，要注意克服。课间你常和同学打闹，多危险啊!聪明的你，有时会做出不聪明的事。

爱发言是好事，但不能得意忘形，连课堂纪律也不遵守了。

第二篇：小学一年级寄语

小学一年级寄语

*************************成绩一般************************* 课后能做好预复习，成绩稳中有进。学习有了进步，这是值得高兴的事。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。

如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

学习方法不够灵活，缺乏一种刻苦精神。即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。自觉性不强，成绩不够稳定。学习成绩良好，但不够拨尖，要继续努力。

学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。学习上怕吃苦，懒动脑，进步不大。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。学习上欠努力，成绩提高不快。成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。专心听讲、勤于动脑，是提高学习成绩的关键。从你的学习成绩来看，你又缺乏一定的责任感和正确的学习方法。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩埃

学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。

***************************班务*************************** 认真做好值日工作，劳动认真负责。工作积极，乐意为老师当小助手。能出色完成老师布置的各项任务。工作很能干，是班上的小能手。

能协助老师把班工作做好。乐于接受老师交给的任务。对各项工作都能尽职尽责做好。关心班集体和热爱公物。

作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。每次的值日工作都能出色完成。做事善始善终，认真负责。能遵守学校各项的规章制度。爱护公物，遵守《礼仪》《常规》。能大胆指出同学的错误。热心班集体工作协助老师完成班务工作。对班集体工作很关心。

你是个关心集体，热爱劳动的孩子，坚持不懈地做好班长工作，在班级中能起到表率作用。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。

劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。热心于班级板报工作，运动会期间积极为运动员服务。只要为班争光的事你从不落后。劳动课表现得很积极。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。积极为班级做好事。你在劳动中总是最能干。遵守学校的校规校纪评比，我班总是第一，你这个纪律委员很称职。咱班的后进生在你这个学习委员的帮助下有了很大进步。卫生红旗常常挂在我们班里，这里浸透着你的汗水。但你比较怕劳动，不要计较工作量的大校 在家也能帮助奶奶干活，有一定的自理能力。

***************************班干部*************************** 我们的少先队板报图文并茂，这里有你这个宣传委员的功劳。你们的假日雏鹰小队活动丰富多彩，说明你是一个足智多谋的小队长。

工作中，你的干劲鼓得足足的，从不泄气 同学有困难，你总是主动帮忙。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手。你能在荣誉面前谦让，顾全大局。

你善良、热情，心中装着集体、同学。老师祝贺你当选了中队委员。***************************融洽*************************** 尊敬老师，彬彬有礼。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。懂得尊敬老师、友爱同学。

你尊师爱师，平时乐意为老师办事。不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。在尊师爱友方面你做得非常出色。你的组织能力令我很佩服。哪位同学向你请教,总是耐心讲解。你的同桌在你的热心帮助下，已经赶上了全班前进的步伐。能帮助同学，主动为集体做好事。积极参加学校组织的各项活动。团结同学，喜爱文体活动，积极参加集体活动。

***************************内向*************************** 但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。你性格内向固执，难以接受别人的批评。要乐于接受老师的批评。

要注意团结好同学。尊敬老师，团结同学。能接受教师和同学的批评，帮助。你内向但又极其固执，难以接受别人的批评。同学相处，注意真诚和宽容。可惜你听不进别人的劝告，性格过于固执。不服输是你性格中最大的特点.能热心帮助有困难的同学。可你太文静了，要多与同学沟通。

和同学要好好相处，不要太小气了。男女界限太清楚，对你们的成长沒有好处。你只跟几个好朋友在一起，疏远了班里的其他同学，这样不对。

你能和班里的弱智学生交上朋友，并能时时帮助他，谢谢你。和社会上的闲散人员打交道是沒有好处的，注意点儿。

能和同学们搞好关系这很好，同时，也要和自己的父母搞好关系。作为一个干部，要有团结协作的精神，要有不计较个人得失的胸怀。

和同学相处有进步，有时肯谦让。虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。

若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。对人诚实，不要说谎话。***************************体育*************************** 你在田径赛上，为校争得荣誉。忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。你还是一位体育健将，为学校争得荣誉。能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。

组织能力强是你的优点。能积极参加有益的文化体育活动。你样样都行，同学们都十分佩服你。你跑步的速度是那样的惊人。运动场上你是一个优秀的运动员。

运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。校运会上你总会取得好成绩，你跳绳跳得多好啊!不论在学习上还是在运动场上，你总是会排在前面。车模比赛，你的四驱车跑得多快呀呀!航模表演，你的飞机飞得又快、又远、又高。

***************************文娱*************************** 老师总忘不了“六一”庆祝会上你精彩的表演。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光。能歌善舞，活泼可爱，是班里的文娱骨干。

你是班里的智多星。你是一个组织能力极强的孩子。你是一个出板报能手。你是一个能绘出美好生活的小画家。你是一个一心班集体着想的好干部。你的叶画构思新颖，画面漂亮而有趣。你说相声就像专业演员一样，逗得大家前仰后合。老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲故事。忘不了你为老师的生日演奏的那些曲子，使我看到了你那颗纯洁的金子般的心。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

班级大会唱获得一等奖，有你这个“小指挥”的一份功劳。

***************************写作*************************** 你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。你尤其爱好科技制作和看科幻小说。能写一手好的钢笔字和好作文。

语文基础好，有一定的写作能力。特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。绘画是你的特长，常在墙报上看到你的作品。你还是我们班的小画家。***************************行为*************************** 但你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!做事不够灵活，缺乏自觉性。有时会搞点恶作剧来为难一下老师。

要提高自己为班集体工作的热情。如果能改掉的经常迟到的坏习惯就好了。注意要准时上学，不要迟到。要按时上学不能迟到。有时不能控制好自己。

可惜的是你有时粗心大意。你有时有点骄傲，要注意克服。课间你常和同学打闹，多危险啊!聪明的你，有时会做出不聪明的事。

爱发言是好事，但不能得意忘形，连课堂纪律也不遵守了。

第三篇：小学一年级老师寄语

小学一年级老师寄语-小学一年级的学生一踏进校门，面对的是陌生的环境，陌生的人。面对的是各种各样的约束自己的学校纪律、规章制度。如何使他们尽快适应小学的校园生活，如何使他们受到良好的启蒙教育，使他们在人生道路上迈出、迈好第一步，这是一件关系极大的事。我对一年级教师提出下面几点建议：

一、热爱学生

儿童是人生重要的时期，而一年级则是重要时期中最重要的时期，一年级的孩子如何度过这个最关键的时期，在这期间由谁携手领路，在这期间生活在什么的环境，周围世界中哪些东西进入了他的心灵，这一切将决定他们日后成长为什么样的人。

一年级的孩子，离开家庭、离开自己的父母亲人，来到学校，有一种陌生、惧怕、不安心理。这时候他们最需要得到教师的关怀、爱抚、呵护，需要同学之间和睦相处，互相帮助的学习、生活环境。只有在这种环境下，孩子们才感到有安全感、快乐感。如果他们在冷漠无情的环境中长大，他们就会变成对真、善、美都无动于衷的人。

只有热爱孩子，成为孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心里播下教师真爱的种子，才是我国教育真正的希望所在。教师对孩子的爱有多少，学生的亲和力就有多少，学校的凝聚力就有多少。

一年级的教师应该把孩子看作是自己的朋友，和他们一起共享成功的喜悦和分担不幸的痛苦。我们教师的工作就是每天跟孩子们打交道，跟孩子们打交道的过程是教师脑力劳动、体力劳动、心力劳动的综合。需要教师付出比其它年级更多的精力，更多的时间，更多的爱心。怎样才能成为孩子的朋友?我认为，教师在某种程度上使自己变成孩子，也就是设身处地为孩子着想。孩子常常有自己的大大小小的喜悦、烦恼、忧愁和不幸，往往他们这些在成年人看来，只是一些不足挂齿的小事。比如，谁把他的作业本搞脏了，谁拿了他的铅笔，谁叫他的花号名„„等，教师们应当设身处地替孩子们着想，为他们分担痛苦并给予帮助，最适当、最宝贵的帮助，就是同情和真诚的关怀。千万不要漠不关心、态度冷淡，更不要袖手旁观。如果教师能设身处地为孩子着想，孩子们就会感到能和你平起平坐，他们就会向你敞开心扉，就会向你倾吐他的心声，他们就把你当作自己的亲人，那时候，一切教育的问题就会迎刃而解。

一年级的教师应该像对待自己的孩子一样关心学生。一年级的学生刚到学校什么都是陌生，有很多看似很简单，很容易做的事，对于他们就不是。比如学生的铅笔很容易弄断，不会削，课本很容易弄脏，不会保护，鼻涕流不知道擦，穿衣服不会扣，不知道什么时候该做什么，不该做什么等等，这些都有赖于我们教师去帮助，去引导。教师们最好就要用课余的时间帮助学生削削铅笔，帮助学生包装一下课本，帮助学生擦鼻涕，帮助学生扣衣扣等等。教师通过这些细微的帮助，向学生传递着一种亲人才能有的情感。让学生感受到教师对他的真爱。

一年级教师的有声语言和无声语言都要亲切温柔，富有童趣。美好的语言是塑造孩子心灵的最巧妙的手段。是任何东西都不可取代的一种手段。一年级教师的语言要真诚、鼓励、富有童趣。如“真好。”“太棒了!”“我相信你行。”“你有什么困难需要老师帮助吗?”“你做得太好了。”“你想得真快。”“你懂得很多。”、“今天你进步了。”、“没关系，再来。”教师的无声语言包括面部表情、动作。教师们应该脸带微笑，手抚摸孩子的头，拍拍孩子的肩，点头示意孩子，拥抱孩子。千万不要大声呵斥、责骂孩子，更不能打孩子。

二、了解孩子 只有了解孩子，才能有针对性的进行教育。只有针对性的教育才是最好的教育。因此，我们一年级教师要很好地了解一年级新生的各方面情况，以便更好地开展工作，进行教学。1.了解他们的健康情况。特别是了解本班的孩子有没有先天性的残疾的毛玻比如：孩子的视力、听力、心血管系统等方面的疾玻教师应当根据孩子的健康状况采取特殊的教育方法。还要配合家长把学生的疾病治好。

2.了解他们的家庭情况。比如：家住在哪个村屯，哪个街道，家庭教育状况，父母亲的姓名以及工作情况，家庭生活状况，家庭成员情况，然后分析这些情况，有哪些对孩子教育，对孩子成长有利的因素是哪些，不利因素是哪些。向家长提出教育的建议，争取得到家长的支持、帮助、合作，做到家庭教育与学校教育步调一致。3.了解学前受教育情况。了解孩子是否受到学前教育，程度如何，等等。可以通过观察、个别谈话、询问、家长填表等方法进行。

以上这些情况，

第四篇：小学一年级老师寄语

小学一年级的学生一踏进校门，面对的是陌生的环境，陌生的人。面对的是各种各样的约束自己的学校纪律、规章制度。如何使他们尽快适应小学的校园生活，如何使他们受到良好的启蒙教育，使他们在人生道路上迈出、迈好第一步，这是一件关系极大的事。我对一年级教师提出下面几点建议：

一、热爱学生

儿童是人生重要的时期，而一年级则是重要时期中最重要的时期，一年级的孩子如何度过这个最关键的时期，在这期间由谁携手领路，在这期间生活在什么的环境，周围世界中哪些东西进入了他的心灵，这一切将决定他们日后成长为什么样的人。

一年级的孩子，离开家庭、离开自己的父母亲人，来到学校，有一种陌生、惧怕、不安心理。这时候他们最需要得到教师的关怀、爱抚、呵护，需要同学之间和睦相处，互相帮助的学习、生活环境。只有在这种环境下，孩子们才感到有安全感、快乐感。如果他们在冷漠无情的环境中长大，他们就会变成对真、善、美都无动于衷的人。

只有热爱孩子，成为孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心里播下教师真爱的种子，才是我国教育真正的希望所在。教师对孩子的爱有多少，学生的亲和力就有多少，学校的凝聚力就有多少。

一年级的教师应该把孩子看作是自己的朋友，和他们一起共享成功的喜悦和分担不幸的痛苦。我们教师的工作就是每天跟孩子们打交道，跟孩子们打交道的过程是教师脑力劳动、体力劳动、心力劳动的综合。需要教师付出比其它年级更多的精力，更多的时间，更多的爱心。怎样才能成为孩子的朋友?我认为，教师在某种程度上使自己变成孩子，也就是设身处地为孩子着想。孩子常常有自己的大大小小的喜悦、烦恼、忧愁和不幸，往往他们这些在成年人看来，只是一些不足挂齿的小事。比如，谁把他的作业本搞脏了，谁拿了他的铅笔，谁叫他的花号名……等，教师们应当设身处地替孩子们着想，为他们分担痛苦并给予帮助，最适当、最宝贵的帮助，就是同情和真诚的关怀。千万不要漠不关心、态度冷淡，更不要袖手旁观。如果教师能设身处地为孩子着想，孩子们就会感到能和你平起平坐，他们就会向你敞开心扉，就会向你倾吐他的心声，他们就把你当作自己的亲人，那时候，一切教育的问题就会迎刃而解。

一年级的教师应该像对待自己的孩子一样关心学生。一年级的学生刚到学校什么都是陌生，有很多看似很简单，很容易做的事，对于他们就不是。比如学生的铅笔很容易弄断，不会削，课本很容易弄脏，不会保护，鼻涕流不知道擦，穿衣服不会扣，不知道什么时候该做什么，不该做什么等等，这些都有赖于我们教师去帮助，去引导。教师们最好就要用课余的时间帮助学生削削铅笔，帮助学生包装一下课本，帮助学生擦鼻涕，帮助学生扣衣扣等等。教师通过这些细微的帮助，向学生传递着一种亲人才能有的情感。让学生感受到教师对他的真爱。

一年级教师的有声语言和无声语言都要亲切温柔，富有童趣。美好的语言是塑造孩子心灵的最巧妙的手段。是任何东西都不可取代的一种手段。一年级教师的语言要真诚、鼓励、富有童趣。如“真好。”“太棒了!”“我相信你行。”“你有什么困难需要老师帮助吗?”“你做得太好了。”“你想得真快。”“你懂得很多。”、“今天你进步了。”、“没关系，再来。”教师的无声语言包括面部表情、动作。教师们应该脸带微笑，手抚摸孩子的头，拍拍孩子的肩，点头示意孩子，拥抱孩子。千万不要大声呵斥、责骂孩子，更不能打孩子。

第五篇：小学一年级学生寄语

时间在努力生活中一分一秒地逝去，孩子也数过了一个学期，完成了一年级上学期的学业，对于孩子自己还是有很深的意义，我和老师都觉是你懂事了，进步了许多。

你是个善良聪明的孩子，通过上个学期的学校生活，你变得有爱心，心中有他人，能够想到为班级做一些好人好事，能够尊老爱幼，能够在家帮助父母做一些力所能及的事情。。。通过这一学期我们都发现你长大了许多，这不鲜艳的红领巾就在你的胸前飘扬你要对自己充满自信，勇敢些，希望你在学习上比别人多下些功夫，加强练字，相信你一定能行的。

虽然你在上个学期中还有许多缺点和不足之处，但是我们有信心，相信在老师的正确引导和启发下会让你茁壮成长的,孩子还要坚持,坚持就是胜利!

亲爱的孩子们

九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。从此，你们将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。此时此刻，作为你们的班主任，我想得很多很多……

回首充满酸甜苦辣的六年多，为了让你们拥有一个健康的成长环境，为了培养你们的综合素质，为了提高你们的竞争力，你们的爸爸妈妈们为此付出了多少的爱，牺牲了多少的时间，耗费了多少的精力啊!明天你们将以良好的状态成为一名小学的学生了，我为你们感到高兴，感到自豪。

在你们即将成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几个要求：

首先：你要养成良好的学习习惯。

学习——是学习的必需。学习不是一件任务，它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢?

一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，遵守学校的纪律.二是要在学习过程中学会学习，就是要给自己订一个学习计划，既要有学期计划，也要有每周计划、每日计划，以保证学习的进度。

其次;要养成良好的生活习惯。

养成良好的生活习惯，逐步学会生活自理，这是建立良好道德品质的开端，良好的生活习惯主要表现在：早睡早起，适度课间休息，不挑食，适当锻炼身体，手帕、袜子等自己洗，学会体谅，关心他人。

第三：要养成良好的日常行为规范。

日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好;遵守课堂规则，遵守考试纪律，遵守着装要求，穿戴整齐整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室吵闹，遵守小学生日常行为规范。

亲爱的孩子们：

请记住XX年金秋你们入学的第一天!

相信你们不会让我失望的!也不会让爸爸妈妈失望的哦!

我和你们的爸爸妈妈将期盼着结出丰盛果实的又一个金色的秋天！!