家长会感想

第一篇：家长会感想

家长会感想

匆匆一学期又过去，我们在学期结束时去参加了孩子的家长会，作为这个学期对孩子学习和生活的总结，也是我们对老师教学成果的一种肯定。

下午我们浩浩荡荡去学校，按次序的坐下来，等待班主任过来给我们公布孩子的成绩和班级的学习概况。大家的心里估计都是七上八下的，对于总的结果，大家都不知道。因为在大家的心里八班这个小集体在年级中取得的总成绩总是不尽人意，这学期还换了班主任，对于这个新的班级领导者，我一直期望能给班级注入新的学习活力。等了一会，班主任满心欢喜的过来了，我们正式开始简单的会议。老师先给我们介绍起孩子的成绩，原来八班的整体进步很大，语文全年级均分第二，数学均分第三，孩子们都发挥的很好，就连班上几个拖后腿的同学也都提高了几十分，我们家长别提有多惊讶了，原来语文可是全年级的倒数啊，这个一度被学校认为不被抱希望的班级竟起死回生了。

我之前对孩子的学习急的像是热锅上的蚂蚁，甚至都考虑到要换学校，这个班级在我心里就是一个差生班，我怕孩子在里面学习久了慢慢退步。这学期知道要换老师，我抱着最后的一线希望去观望是否能咸鱼翻身。从学期刚开始，王老师就很注重孩子们学习习惯的培养，每次都很晚还在整理

资料发到网上供家长督促孩子学习。对于孩子的作业老师也是很负责，经常把学习中存在的问题和家长很好的沟通，在家长的配合下将教学工作做到最好。从孩子那边我还了解到，老师会在放学后专门用自己的时间去帮助成绩较弱的同学补习功课。也正是由于有老师和孩子们双方的付出才取得了这么好的成绩。

我认识到学习不单单只是孩子们自己的工作，正所谓是教学相长，这个过程中，老师、学生、家长都是相互关联的一个大整体。老师是学生心目中最有分量的榜样，树立一个好的形象，用好的方法去激发孩子的激情，这个需要老师去付出很多时间。我们真的很感谢老师们给孩子所付出的一切，但在老师看来，只要学生们能用很好的成绩去回报也就都值得了，这就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。

2013.1.27

第二篇：家长会感想

参加一年级新生家长会的感想

充实而愉快的假期结束了，我的身份也开始转换为一个一年级新生的家长。正如沈校长所说的，不知不觉之中我自己就开始焦虑，总觉得自己和孩子有些方面还没有准备好。于是，就开始购买学习用品，开始对孩子说教„„有时看着不谙世事的孩子仍然向以往一样玩闹、嬉戏，就忍不住想要训斥她，告诉她作为一个小学生，应该以学习为重，不能再这么贪玩了。看似我在做一个家长应该做的，但听完沈校长和周校长的讲座，我才真正意识到，这只是在自我安慰罢了，无形之中自己的焦虑可能已经对孩子造成了很大的负面影响。

孩子过完六岁生日以后，我发现她突然变得不再那么好沟通，也不再像以前那样顺从和听话了。于是我把这些现象归因于她进入了“七八嫌”的年纪。昨天听完讲座，当我再重新站在孩子的角度审视这个问题的时候，突然意识到问题应该出在我们自己身上。假期中，虽然孩子每天都在我们身边，虽然也带着孩子旅行，看似形影不离，但我们又有多少时间是认真在倾听她的表达，有多少时间是陪着她游戏？很多时候我们都在按照自己的意志，指挥着孩子，命令着孩子。陪伴，不是和孩子简单地呆在一起，而是要认真地和她交流，认真地去理解她。今天下午，当孩子要我和她一起玩寻宝游戏的时候，我放下家务，跟在她后面，她玩得异常开心。

沈校长说，在孩子的教育中，家长最容易犯的错误就是“越位”和“缺位”。我想我自己就是典型的“越位”和“缺位”的家长吧！两位校长的讲座无疑给我及时地敲响了警钟！这两个失误看似低级，却是那么普遍的存在。我想两位校长苦口婆心地引导着各位新生家长们，无非就是要我们找准自己的定位。我此刻才深深感到“家长”这个名称的分量有多重。不能把教育孩子的责任简单地抛给学校和老师，也不能用自己的权威禁锢住孩子成长的空间。

作为一个一年级新生的家长，我想我还有很多需要学习和摸索，非常感谢华师附小给我们安排了这场讲座！在未来的六年时光里，我们一定会积极配合学校和老师的工作，尽力做合格的父母。

一（2）班 严瑾瑜家长

第三篇：家长会感想

XX学校二年级家长会感想2017.3.23 今天，我参加了*校长就任XX小学校长以来的第一次家长会，总体感觉这次的家长会与以往的形式略有不同，全场没有废话空话，家长代表的发言以及两位学科带头人的发言都让人受益匪浅，*校长的发言更是鼓舞人心，让我们对学校以及孩子的未来充满期待。下面我谈谈我的感想吧。

一、家长代表的发言

三位家长分别从孩子的心理健康、行为习惯及读书习惯进行了分享。孩子心理健康的培养一定是不能忽视的，我有时候可能过于重视孩子的学习以及兴趣的培养，在这个方面可能与孩子交流不多，我原来认为只要孩子认真学习，快乐玩耍就足够了，孩子的童年就应该是这样的。现在看来我想的似乎还是有些简单，深入了解孩子的心理状态，经常与孩子聊天沟通探讨，学会倾听并尊重孩子，做好慈母严父良友的角色转化，发现孩子情绪不高要及时做好心理疏导，引导孩子酣畅淋漓的表达自己的喜怒哀乐。梁爸爸的分享让我警醒，必须重视与孩子的心灵沟通。

208班家长的发言着重从行为习惯方面进行了分享。这个行为习惯的培养确实是我家孩子的弱项，可能作为家长，我没有起好以身作则的示范作用，或者因为孩子的兴趣课过多的占用了她的时间，我总是很少提醒孩子约束孩子。“好习惯益终身”，说的太好了。妞妞的学习习惯基本良好，能独立专注地完成家庭作业，书写认真，准确率高，有时候也会主动做一些课外习题。对于一些课外兴趣，妞妞也能坚持做到有条不紊对做好相应练习，现在妞妞欠缺的是一些行为习惯的培养，比如很少帮助妈妈打扫家庭卫生，书桌经常乱糟糟，虽然在大人的呵斥下，她其实会收拾的很整齐，但我没有做好督促因此也没有培养好孩子良好的收纳习惯，今后我将在这方面多多督促孩子，促使孩子养成良好的行为习惯。另外，这位妈妈分享的经验中有一条很好：摘录。我的孩子喜欢读书，但似乎总是很随意，没有形成系统的学习，我想这位妈妈交给我一个很好的方法，读书笔记，今后我也会和孩子一起尝试这个办法。

二、两位学科带头人的发言

教研室的刘主任分享了数学学科的经验传授，刘主任强调了几类孩子，对比一下，我发现妞妞基础较好但做开拓性思维题时略有困难，今后我将更注重孩子在这些方面的锻炼，尝试做一些奥数之类的题目，以锻炼孩子的开拓性思维。另外，刘老师分享了怎样引导孩子改错题的经验。让孩子仔细读题，找出关键词，说出题目要求，然后用提问的方式引导孩子“这道题要求的是什么？”，“为什么？”，“怎么做？”。回想自己辅导孩子时有时候过于急躁，反而会弄得孩子不知所措。综合刘主任的分享，我更了解了自己跟孩子在数学学科这方面的不足及努力的方向。另一位语文学科带头人的发言强调了两点：行为习惯以及语文学习。妞妞作为二年级的孩子行为习惯尚可，虽然还做不到各种有序，有序地整理书包，有序地摆放，有序地做事，今后我跟孩子共同努力吧！关于语文学习，老师也给了一个“周周清”的建议，“错字积累本”也很重要，可以加强孩子的拼写习惯。“为你诵读”是一款很好的软件，我回家后就下载了这个APP，很实用，非常感谢老师的分享。老师强调了“日日读书”的必要性，我和孩子会一起坚持读书的，我也深信不疑的认为坚持读书是终身受益的一个习惯。

三、*校长的总结性发言

通过*校长的介绍，我才了解我们学校是一所师资力量非常强大的团队，这让我们这些家长感到很振奋，通过*校长的发言，我也感受到了新团队的工作作风：踏实，认真，细腻，感受到了新团队满腔的责任心。学校这么认真负责，我们做家长的更要用心，“引领孩子，辅导孩子”，立足于孩子的终身发展是我们家校共育的目标，“先进的教育理念及有效地帮扶”是我们家校共育的手段，我也希望在学校新团队的带领下，我们的孩子在学习、体育及艺术等方面都获得进步，让孩子们享受成长的乐趣。*校长也谈到了孩子即将步入中阶课程的学习，强调了课前预习，课中听课，课后复习的重要性，我一定会配合老师培养好孩子自主学习的能力，激发孩子主动学习的兴趣。最后，我还是要感谢学校和老师为培育孩子付出的辛苦。教师是一份特殊的职业，尤其是作为班主任，我非常能理解老师的不易，备课，上课，管理孩子，还要配合学校及教育局的一系列日常工作及活动，即使这样，各位老师依然充满爱心和耐心的培养我们的孩子，谢谢！老师如此付出，我们做家长的惟有积极配合学校，做好家校共育，才能为孩子撑起一片未来的明天！

XX小学xx班

家长

2017.3.23

第四篇：家长会感想

感

想

周六上午参加了***小学的学生家长会。重点听了萧教授的讲座，让我觉得受益匪浅。

第一、让我重新认识了自己的孩子。以前总认为只有学习好、考高分，将来才能有出息，出人头地。但听了萧教授讲座后，我才明白，人各有不同，各方面能力分布不同，分数只是人的很小的一部分能力，看孩子不能以偏盖全，一叶障目。

第二、和孩子保持平等沟通非常重要。以前总是会有一处没一处地训斥自己的孩子，这也不对那也不好，***惯拿着放大镜看孩子的缺点。听了萧教授的讲座后，我发现以前的自己多么武断，随意地伤害着孩子的自尊心，没有和孩子站在平等的角度心平气和的沟通。

第三、帮助孩子尽早建立好习惯修养是何等重要。总结回顾孩子的成长过程，是在太多人的呵护下长大的，也养出了不少的坏毛病，懒散、无时间观念、无条理性、自理性差等。这些习惯直接影响着孩子的学习效率与学习成绩。所以，今后会重点对孩子抓好习惯的培养。

总之，孩子成长离不开学校、老师、家长、社会的共同配合，作为家长，作为父母，我们会克服自身的不足，把孩子在课外的时间充分管理好，让孩子各方面都能够取得长足的进步。

学生：*** 家长：***

第五篇：家长会感想

家长会学习感悟

这次家长会，听了老师详细的讲授，感悟和收获还是很多的。虽然我们一直想成为“靠谱家长”并且也一直往这个方向在探索在努力，但是，静下心来想一想，我们最多也就是“普通家长”，甚至在某些方面还是“不靠谱家长”。

我们认识到了培养孩子好的学习习惯的重要性：让孩子在语言敏感期学习英语；在日常和孩子多交流多沟通，去培养孩子的语言表达能力；也开始引导孩子看图书看绘本，培养孩子良好的阅读习惯；和孩子一起去玩积木，玩乐高，培养孩子的专注力——这都是我们之前会做到的，但这也只是我们之前会做到的全部，也就是说，我们犯了一个错误，我们忽视了对孩子生活习惯的培养。

孩子吃饭我们喂，孩子穿衣我们穿，孩子大便我们擦屁股，甚至孩子洗手我们也帮忙。我们总是简单的笃信“女儿要好好养，要很细腻的养”，总是认为这些生活琐事孩子长大了自然而然就会了，通过家长会和海洋老师的交流，我们认识到，生活习惯的培养，其实是和学习习惯就像孩子的左右手一般同等重要，而且两者是相辅相成的。我在想，是不是生活能力方面的欠缺也造成了孩子在幼儿园的不自信，从而影响到孩子与小伙伴之间的正常交往呢！应该是有关系的吧。所以，我认为我们应该在以后着重做到以下几点：

一、继续坚持培养孩子好的学习习惯，每周固定英语学习时间，每日固定图书阅读时间。

二、培养孩子好的生活习惯，培养孩子的自理能力，在思想和行动上放手，引导孩子独立做事情。

三、在培养孩子好的学习习惯和生活习惯的过程中，要细腻的呵护和遵从孩子的内心感受，让孩子真正的习惯去学去做。

四、积极的和老师配合，为了孩子的成长一起努力。最后，感谢老师们对孩子的辛苦付出，谢谢老师！