第一篇：五一劳动节的广播稿
主持人：季英菊、叶紫璇
主办：五（4）中队
主题：《五一劳动节》
（《我们是共产主义接班人》）
叶：当温润的春雨滋润着整个校园，季：留住一缕清风,拨撒出明天的希望；
叶：付出一份真诚,打造一个爱的世界；
季：送去一片笑容,愿我们永远同行！
叶：在这万物复苏的季节里，季：在这朝气蓬勃的日子里，叶：红领巾广播又和大家见面了！
季：我是五（4）中队的唐雨婷。
叶：我是五（4）中队的叶紫璇。
今天由我们俩给大家主持本期的红领巾广播。
一、五一节的来历
叶：你知道明天是什么日子吗？
季：这可考不倒我，明天是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!
叶：“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日?
季：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
叶：下面由我给大家简要介绍一下吧。
“五一国际劳动节”，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。它源于美国芝加哥城的工人大罢工。
想知道中国历史上的第一个五一劳动节是哪一年吗？
季：想啊。
二、世博专题
叶：明天的五一节可是个与众不同的节日。
季：怎么与众不同？不是五月一日吗？劳动节。
叶：明天是上海世博会正式开幕的第一天。为了迎接世博会，我还特意写了一首歌呢？想听听吗？
季：好啊！
叶：可不许笑话我啊，听好了！
水调歌头
迎世博
明日何事有？
世博开园天。
恢宏可比宫阙，此时胜往年。
我欲乘兴游去，纵览奇楼异宇，高阳驱春寒。
阴雨无踪影，其乐融人间。
建千阁，修万户，常无眠。
动迁无恨，只为中华美梦圆。
多元文化聚合，播种友谊无缺，此景今成全。
半载不为久，世界共婵娟。
怎么样，这首词改得不错吧！
季：真是你写的？
叶：当然不是啦，这是我从网上找到的，我相信这首词现在正可以表达我们每个人的心情。
祝愿上海世博会能取得圆满成功。
三、一周校园动态
叶：接下来让我们一起来关心一下本周的校园动态吧！
季：周一下午放学后，我校的全体教职员工集聚多功能厅，参加2011感动二小年度人物的颁奖典礼！学校领导分别为获得“感动二小”提名奖和“感动二小”年度人物的四位教师职工颁奖。主持人为他们奉上了评委会授予他们的颁奖辞。伴随着激昂的音乐，全体教师热烈的掌声，四位获奖教师倾吐了他们的心声。
叶：周三，操场上，彩旗飘飘，多媒体教室里，人头攒动，我校正在承办太仓市“学会学习”数学课堂教学研讨活动。上午，由我校的陈晓丹老师，爱心学校的张晓燕老师，实验小学的陆晓红老师，分别给同学们我校的二年级同学上了一课，使他们既获得了知识，又体会到了学习知识的方法。
季：周三的晚上，本学期第四期家长学校活动如期开展，我们的心理辅导老师马璇老师为到场的六年级家长，作了《创建和谐的家庭氛围——建立良好的亲子关系》的主题讲座。
马老师精彩的讲座，让到场的家长们都受益匪浅。最后胡校长为本次活动，作了精辟的点评。
第二篇：五一劳动节校园广播稿
五一劳动节校园广播稿
五一劳动节校园广播稿 女：当温润的春雨滋润着整个校园，男：留住一缕清风，拨撒出明天的希望； 男：付出一份真诚，打造一个爱的世界； 女：送去一片笑容，愿我们永远同行！男：在这万物复苏的季节里，女：在这朝气蓬勃的日子里，男：红领巾广播又和大家见面了！女：我是二（2）班的**，男：我是二
（2）班的**，本期红领巾广播的主题是《劳动最光荣》
一、《“五一”节的来历》 男：**，你知道周六是什么日子？ 女：哈哈，这可考不倒我，周六是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节！男：那你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？ 女：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧！男：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国历史上的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。女：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！男：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！
二、劳动最光荣 女：对啊！谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光？ 男：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物？ 女：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果？ 男：那被人们赞美无数次的蜜蜂，女：曾在掌声的背后付出多少辛劳。男：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗？ 女：那是两个生命截然不同的鸟儿。湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“：你为什么不出来？”又指指打开的小门。“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。“不！你的身体会越来越弱的！”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康！。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气 “：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。” 男：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。女：那么，**，你在家里做过什么家务吗？ 男：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜�6�7�6�7 女：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗？ 男：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。女：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。男：对啊，自己动动手，你就能够把自
己的房间打扫的干干净净。女：还可以每天把自己打扮的大方得体。男：你还能够帮爸爸妈妈分担家务�6�7�6�7。女：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，请听歌曲《劳动最光荣》
三、用勤劳的手创造美好明天 男：一首快乐的歌，一首忙碌的歌。女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。男：有人问‘世界上最美的手是谁的手？’ 女：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’ 男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。女：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手 男：是啊，施舍者的手固然美。女：但远远比不上劳动者的手。男：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。女：在最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生！男：时间过得真快是说再见的时候了，同门们再见
第三篇：五一劳动节的广播稿
五一劳动节的广播稿
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人罗佳科。
乙：我是主持人余志清。
丙：我是主持人金方德。
丁：我是主持人陈燕灵。
甲：首先让我们进入校园新闻。新闻一：跟定党的群众路线，感悟心的教育实践。近日，我校全体教师开展了一次别开生面的政治学习，活动由周永冠校长主持。首先，周校长回顾了我校关于党的群众路线教育实践活动开展以来的收获和体会，肯定了教师们在活动中作出的努力和取得的成效，提出了活动中存在的问题，鼓励教师们在今后的工作投入更多的激情。
乙：接着，全体教师根据前段时间开展的“带着感情经常走，带着问题及时走”为主要内容的“双带双走”活动进行了深刻的反思。教师们走出校门，走入家庭，对学生和家长展开深入了解，真正在一线了解情况、听取意见、解决问题。并且，各位教师还把本次学习交流心得写下来，以供今后作为学习思考的“印记”。
丙：最后，周校长组织全体教师观看20XX年《感动中国》评选活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。影片中，中国核潜艇之父黄旭华，为了国家的利益，坚守岗位;还有年近90岁的山东老人刘盛兰不顾自身的一贫如洗仍然坚持拾荒助学，十几年如一日……教师们深受感动，热泪盈眶。
丁：本次政治学习活动，是我校教师在关于“党的群众路线教育实践活动”中坚实的一步，既提供了教师团队政治思想积极向上的精神食粮，又为教师团队指明了今后发展的目标。
甲：新闻二：珍爱生命，远离火灾”消防知识讲座走入罗小。我校与近日开展了“珍爱生命，远离火灾”的消防知识讲座，全体教师参加了此次活动。讲座中，消防大队的陈毅指导员，深入浅出地讲述了“火灾的危害和实例”、“火灾的预防”、“火灾中正确地避难方法”、“灭火器的正确使用”等非常实用的消防知识。这些知识让全体教师受益匪浅，纷纷感叹过去很多生活中的不良习惯极易造成火灾危害。
乙：在火灾发生时，教师是学校中帮助学生们远离危害的主力军，只有教师在火灾防范意识上得到升华，学习到实用的防火知识，才可以更好地在各个班级中更正确地开展消防安全教育，才可以让学生的安全得到更好的保障!
丙：同学们!明天就是5月1日劳动节了，今天我们的小雏鹰论坛的主题就是劳动最光荣。
丁：你们知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢?
甲：我知道。“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
乙：这个节日，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
丙：为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
丁：中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或胡 磊体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
甲：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
乙：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
丙：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?
丁：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?
甲：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?
乙：那被人们赞美无数次的蜜蜂，丙：曾在掌声的背后付出多少辛劳。
丁：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?那是两个生命截然不同的鸟儿。
甲：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
乙：金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。
丙：“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
丁：“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。
甲：“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
乙：金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
丙：几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
丁：夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
甲：一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
乙：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做过什么家务吗?
丁：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
甲:哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
丙：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
丁：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
甲：还可以每天把自己打扮的大方得体。
乙：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……。
丙：有人问‘世界上最美的手是谁的手?’
丁：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
丁：但远远比不上劳动者的手。
甲：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
乙：希望大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
丙：同学们!明天开始我们就要进入五一小长假了，希望各位能做到以下几点：
交通安全教育。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;不满12周岁，不准骑自行车，可骑自行车者不得带人、并排行驶，追逐打闹。
丁：防溺水安全教育。做到“五不一会”：不在无家长的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，学会科学合理的应急、求助、报警方法。尤其要教育孩子，在发现同伴溺水时应立即呼喊大人去救，不宜盲目下水营救，避免发生更多伤亡。
甲：饮食卫生安全教育。注意个人卫生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不买“三无”食品和街头无证小贩的饮(食)品、不吃腐败变质和油炸的食物、不暴饮暴食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
乙：其他安全教育。在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。还要注意用水、防盗、防陌生人安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
丙：遵纪守法。不与人争吵斗殴;不进电子游戏厅，不上网吧，不去未成年人不该去的娱乐场所;自觉抵制社会上的各种不良诱惑，不看不健康影视作品，不赌博，不吸毒。崇尚科学，反对邪教，做一个遵纪守法的好公民。
丁：认真作业。假期里，学校布置了一定量的家庭作业，希望同学们能在假期里按时完成作业，认真复习。同时应利用假期时间多阅读一些健康书籍，增长见识，扩大眼界。希望同学们能够度过一个安全、愉快的假期。
甲：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
乙：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。我们下期再见!(播放歌曲)
第四篇：五一劳动节校园广播稿
五一劳动节校园广播稿
男：留住一缕清风，拨撒出明天的希望； 女：付出一份真诚，打造一个爱的世界； 男：送去一片笑容，愿我们永远同行！
女：在这万物复苏的季节里，在这朝气蓬勃的日子里，男：红领巾广播又和大家见面了！女：我是播音员（），男：我是播音员（），本期红领巾广播的主题是《劳动最光荣》
女：你知道“五一”节是怎么来的？为什么会有“五一”节这个节日呢？ 男：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧！
女：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
中国历史上的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
男：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易！所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力！
二、劳动最光荣
女：对啊！谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光？ 男：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物？
女：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果？ 男：那被人们赞美无数次的蜜蜂，女：曾在掌声的背后付出多少辛劳。
男：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗？ 女：那是两个生命截然不同的鸟儿。
湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“：你为什么不出来？”又指指打开的小门。“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。“不！你的身体会越来越弱的！”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康！。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气 “：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
男：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
女：那么，**，你在家里做过什么家务吗？
男：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜…… 女：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗？ 男：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。女：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
男：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。女：还可以每天把自己打扮的大方得体。男：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……
女：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，请听歌曲《劳动最光荣》
三、用勤劳的手创造美好明天
男：一首快乐的歌，一首忙碌的歌。女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。男：有人问‘世界上最美的手是谁的手？’
女：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’ 男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
女：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手 男：是啊，施舍者的手固然美。女：但远远比不上劳动者的手。
男：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
女：在最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生！男：时间过得真快是说再见的时候了，同门们再见
第五篇：五一劳动节专题广播稿
五一劳动节专题广播稿
女：当温润的春雨滋润着整个校园，留住一缕清风，拨撒出明天的希望;
男：付出一份真诚，打造一个爱的世界;送去一片笑容，愿我们永远同行!
在这万物复苏的季节里，在这朝气蓬勃的日子里，校园广播又和大家见面了!
女：我是主持人的**
男：我是主持人**，本期校园广播的主题是《劳动最光荣》**，你知道周五是什么日子?
女：这可考不倒我，周五是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!男：那你知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢? 女：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
男：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
中国历史上的第一个五一劳动节是1920 年5 月1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或杜体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
女：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!男：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
女：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?
谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?五一劳动节广播稿谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?
男：那被人们赞美无数次的蜜蜂，曾在掌声的背后付出多少辛劳。
听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?
女：那是两个生命截然不同的鸟儿。
湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气 “唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
男：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
女：那么，**，你在家里做过什么家务吗?
男：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜
女：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
男：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
女：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
男：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
女：还可以每天把自己打扮的大方得体。
男：你还能够帮爸爸妈妈分担家务
女：在最后祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
男：时间过得真快是说再见的时候了，同学们再见
甲：付出一份真诚，打造一个爱的世界;
乙：送去一片笑容，愿我们永远同行!
甲：在这万物复苏的季节里，乙：在这朝气蓬勃的日子里，甲：红领巾广播又和大家见面了!
乙：我是主持人()，甲：我是主持人()，甲：你知道六天后是什么日子吗?
乙：哈哈，这可考不倒我，是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!
甲：那你知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢?
乙：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
甲：“五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。这个节日啊，源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
乙：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
甲：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
乙：可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参加社会实践活动。
甲：那么，你在家里做过什么家务吗?
乙：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜„„
甲：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
甲：看来啊，只要肯劳动就能收获许多。
乙：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
甲：还可以每天把自己打扮的大方得体。
乙：还能够帮爸爸妈妈分担家务„„
乙：有人问“世界上最美的手是谁的手”
甲：上帝回答说“是施舍者的手，还有一种你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但远远比不上劳动者的手。
乙：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
甲：劳动创造了世界，创造了人类，创造了们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;
乙：是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
齐：祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
本次红领巾广播到此结束，再见!
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