第一篇：《让心中充满爱》观后感
《让心中充满爱》观后感
今天在学校看了一部话剧，题目是《让心中充满爱》。看完后感想特深。这个故事讲述的是在一个寒冷的冬天，一个大森林里，当时正飘着鹅毛大雪，动物们都在忙着准备过冬的粮食。那里还住着一个和蔼可亲的老婆婆。一天，是老婆婆的生日，森林里的小动物们都来给老婆婆庆祝。它们给老婆婆带来了很多很多礼物，有松子、笋子、葡萄、核桃等等。老婆婆可开心了。可是老婆婆突然有点难过，原来她想要一个亲孙子。于是小动物们就帮她堆雪人，很快，雪人堆好了。非常漂亮、可爱。可是老婆婆还是伤心，因为雪人不会动。小动物们在想，怎么办呢？它们就去请教树精林，树精林一变，居然把雪人变活了，这下老婆婆一下有了亲孙子，开心极了。小动物们也很开心，因为森林里又多了一个雪孩子。小动物们和雪孩子在一起玩耍，老奶奶笑的乐呵呵。突然，前面传来一声巨响，雪崩发生了，老奶奶被雪压得不能动弹，小动物们四处躲闪，有的忙去救老婆婆，可是因为雪崩太突然，好多小动物也被大雪压住了，雪孩子可不怕雪崩，他不停地在雪里挖呀挖呀，先把老奶奶救了出来，接着一个、两个，三个……渐渐地，被埋的小动物们也都一一得救了，森林里很快又恢复了快乐的生活。可是春天很快就到了，雪慢慢地被融化了，雪孩子也渐渐变小消失了，老奶奶和小动物们想起了善良勇敢可爱的雪孩子，因为是他救了大家，也是他给大家带来了欢乐。
是的，在生活中，我们要互敬互爱，像小动物们和雪孩子一样，把欢乐带给大家，一起分享。在有困难的时候，我们要互相帮助，互相团结有爱。这样世界就会充满爱！
江滨小学 二（2）班
刘非典
第二篇：让心中充满爱专题
让心中充满爱
——《让心中充满爱》观后感
王思涵
今天，学校组织我们去观看了一场儿童剧∶——《让心中充满爱》。
这部儿童剧主要讲了冬天了，森林里银装素裹，小伙伴们都给老奶奶过生日，它们各自献出自己的礼物，可都不是老奶奶想要的——老奶奶想要一个大孙子。于是，小伙伴们就堆了一个雪人，没想到，这个雪人竟活了过来！老奶奶高兴极了。后来，春天到了，雪孩子宝宝就要融化了，他对大家许愿：“冬天一定会回来的。”
刚开始，宝宝的身上有许多缺点：为所欲为、不为他人着想、自私自利——这些都源于他没有一颗关心他人的心。他在伙伴不知死活的时候竟想着打游戏！有一次，他想去救小伙伴，可爷爷奶奶不同意，他就仗着自己会魔法，把爷爷奶奶冰冻了起来！还有，就是春天来了的时候，他不想离开大家，就让雪花漫天飞舞，冰雹砸了下来，让森林里的万物都不能生存！
可是后来，他意识到了自己的错误，请求森林女王给他一颗心。终于，他勇敢的对天呼唤：“阳光出来吧！春天来吧！”于是，春天来了！可他却„„
最让我感动的，是他对着天大喊：“阳光出来吧！春天来吧！”的时候，并且，他还大喊了三次！这足以证明他信念的坚定。也许，宝宝在喊出这句话的时候，根本没有想到春天来了，自己就要融化；也许，宝宝在喊这句话的时候，心里只装着那些昏迷的小伙伴；也许，宝宝在喊这句话的时候，心里在忏悔自己的错误„„
最终，儿童剧以一首感人的歌结尾。我相信，这部儿童片可以给予我们许多道理：我们一定要关心他人，为他人着想，宽容他人。因为每个人都有错误，但重要的是有没有一颗改正错误的心，“浪子回头金不换”，这样才能让这个世界变得更加美丽、和谐！
第三篇：让心中充满爱
让心中充满爱
我们不是生活在洁白纯净的世界里，人与人之间难免发生磕磕碰碰的事。随着现代社会人际关系的日趋复杂、微妙，谁都不可避免地会遇到伤害。不论这种伤害是有意，还是无意的，面对伤害，是愤愤不平？或是斗个鱼死网破？还是让心中充满爱，微笑着面对?这是当前独生子女教育中的一个重要课题。本节课旨在教学生学会同情，学会关心别人，教育学生懂得爱，有情感，从而有责任感，有使命感。激励学生在今后的生活中积极付出爱的行动，培养良好的人际交往能力和责任感。
教学目标
1、认知：认识并体验爱的美好，培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。
2、情感：积极地理解爱的涵义，学会同情生活贫困或不幸的人们，愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。
3、行为：关注生活周围和社会上贫困及不幸的人，不嘲笑、不戏弄有缺陷的人，乐意付出爱的行动从而培养良好的人际关系。
教学准备
学生分成六个小组、以“爱”为主题的一篇文章、录音机、小品表演、搜集生活中体现“爱”的真情故事、自制几张空白的精致卡片
教学过程
一、导入
师：一个拥有爱心的人，往往容易与周围的人和谐共处，并凭借爱心培养出其它优秀的品质。这样，他就更容易，也更迅速地到达成功的顶峰。其实，在我们周围，爱心无处不在，爱心无所不容。那么，“爱”到底是什么？
小组交流。
小结：“爱”的含义是广泛的，它包含亲情、爱情、友情的诸多方面。
二、听一听（营造氛围，调动学生的情感）
1、播放歌曲《爱的奉献》
2、想一想：这首歌的题目是什么？
3、说一说：你都在什么地方、什么时候听过这首歌？听了这首歌你有什么感受？
4、小结：我们的周围有身体患病或生活困难的人，他们需要我们的帮助。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
三、谈一谈（共同体验爱的美好）
1、小组交流：
（1）你曾经遇到过什么困难？当时你是什么心情？同学们是怎么做的？大家为什么要这样做？当时你又是什么心情？
（2）谈谈你了解的生活中体现“爱”的真情故事。（如歌手丛飞资助困难学生读书、洪战辉带妹读大学、徐本禹把青春献给西部教育。）
2、小结：爱，不仅仅是物质的东西，还包括精神的鼓励和心理的安慰、真情的放飞。
四、读一读（使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心）
1、一名同学朗读《哥哥的心愿》
圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问：
“先生，这是你的车？”
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：“你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱？天哪，我真希望也能„„”
保罗当然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一个像那样的哥哥。但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。
“我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。
保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说：“你要不要坐我的车去兜风？” “哦，当然好了，我太想坐了！”
车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说：“先生，你能不能把车子开到我家门前？”
保罗微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。“你能不能把车子停在那两个台阶前？”男孩要求道。
男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原来把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。
只听那男孩告诉弟弟：“你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自己去看那些在圣诞节时挂在窗口上的漂亮饰品了，就像我告诉过你的那样。”
保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始了一次令人难忘的假日兜风。
那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的“施比受更有福”的道理。
2、小结：爱是美好的。爱存在于兄弟姐妹、邻里朋友之间，我们在接受它的时候可以感受她的美好，我们付出它的时候也可以获得一种幸福的体验。
五、写一写（通过写谢意卡和歉意卡引导学生进行反思，纠正旧我，寻找新我）
师：同学们，我们每个人都得到过别人充满爱的热情的帮助，让我们至今都感到非常的温暖，心中充满感激之情，那就让我们借此机会写张谢意卡，表达你衷心的感谢！如果你做了不尊重别人的事，仍让你感到很后悔，那么，来，就让我们写张歉意卡，表达你深深的歉意。让我们把忧愁、烦恼留给昨天，让我们带着快乐的心境，朝气蓬勃，携手迈向明天。
六、做一做（真正付出爱的行动）
在班中设立“爱心角”，随时捐献零用钱和自己不用的文具。
七、结束（伴着《爱的奉献》的乐曲）
师：同学们，在人生的道路上会有许多的不平之路，会遇到这样或那样的问题。只要你心里充满阳光，充满爱，脸上就会绽出甜蜜的微笑。请记住：人生的美丽在于人情的美好。生活就像一面镜子，你对他哭，他就对你哭；你对他笑，他就对你笑。老师衷心地祝愿同学们：每天都有一个好心情，只要心中充满了爱，烦恼就会少一些，快乐就会多一些，我们就会愉快健康地成长！让我们都来伸出友爱之手，为我们周围那些需要帮助的人献出自己的一份爱。让我们每个人的爱汇成江河，滋润所有的心灵。
第四篇：让生命充满爱观后感
《让生命充满爱》观后感
近来我观看了邹越老师的演讲《让生命充满爱》，颇有心得，感慨万分。邹越老师的演讲共分为四个部分：爱祖国、爱老师、爱父母和爱自己，任何一个主题都能写出一部长篇巨著。关于四个部分的感受我就不再赘述了，只写写自己感慨最深的部分吧。
我感慨最深的部分是“爱父母”。父母给了我们生命，养育我们，教育我们，他们是我们生命中当之无愧的恩人。但是，有多少孩子把父母对我们的关心与照顾当做是理所应当，而忽视了他们对我们的爱啊！邹越老师讲的一个故事深深地打动了我：
一个女孩和她的妈妈吵架，离家出走了。在路上她又冷又饿。一个饭店的老板给了她一碗面吃，她千恩万谢。老板却教育她：你的母亲把你从小养到大，受了多少苦，你怎么就不感谢她啊！
我看完之后，想了想，其实这个女孩就是我们大部分孩子的代表。我们的确是习惯了父母对我们的好，于是就慢慢忽略了他们对我们的爱。但是当他们有时候生气，对我们不好的时候，我们总是一直记着。我们觉得他们对我们的好是理所应当，他们对我们不好就是他们不对。如此看来，我们真的是很自私的人啊。其实我们也能感受到父母对我们的爱，只是我们从来不曾表达我们的感谢；时日久了，也就无所谓谢不谢了。
这个故事还反映出另一个问题：我们总是把最好的一面留给了别人，把最坏的一面留给自己的家人。故事中的女孩并不是一个不懂得感恩的人，饭店的老板给了她一碗面吃，她千恩万谢。但是当她的妈妈为她做饭时，她却不曾表示感恩。说来惭愧，我自己也是一个这样的人。在学校或者与朋友交流的时候我能表现出风度，展现出我优秀的一面；但是在自己家里对着父母，我却是常常因为一些小事对着父母生气，与他们吵架。前后相比，是截然不同的两个人。也许，这也是这个社会的通病吧。
邹越老师还算了一笔账：“你现在是高中啊，再过三年，你考上大学，你现在有的同学每天能跟父母吃吃饭，有的同学住校只能周末回去一次，等你考上大学了，你每年就只有两次假期才能看到父母亲，将来工作就只剩下春节了，所以你和父母在一起的时间没有多长了，好好珍惜！”
这也是我的父母经常和我说的话。平常没有什么感觉，今天一听，突然就明白了其实从内心里父母还是舍不得我的。他们望子成龙，但是还是希望我能多陪陪他们。他们给我出去玩的自由，让我有足够的时间与同学们交流。很多时候他们笑着摆摆手说：“你出去玩吧，不用担心我们。”但是他们心里真的对于我们不多陪陪他们感到无所谓吗？我看不见得吧。父母希望我们能陪伴他们，但是也知道我们终究会长大成人，会成家会立业，会离开他们，心中即使有万分的不舍，也只能割舍。
演讲中还提到了我们对待我们爷爷奶奶或者外公外婆的态度。很多孩子的爷爷奶奶为孩子做饭，为孩子拿包，为孩子洗衣服。在他们年轻的时候吃没吃到什么，穿没穿到什么，好不容易终于把孩子养大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，连个基本的礼貌都没有，给你们做的事情连句谢谢都没有，全都是应该的！这真叫人心寒。我的表哥与我的外公外婆住在一起，老人家对我表哥无微不至，但是表哥却常常对老人家发脾气，经常顶撞他们。每次表哥发脾气，老人家就像是做错了事一样不敢说话；但实际上他们什么也没做错。我看了都于心不忍，经常劝我表哥不要如此对待老人，他们把你从小拉扯到大，他们和你的父母一样爱你，你应该用理解用支持用优秀去回报他们，而不是这样怒言相向！
所有的这些，都是这个社会的通病吧。我们爱父母，爱我们的爷爷奶奶外公外婆，但是我们不懂得表达；我们体会得到他们的爱，但是习惯之后总是当做理所应当；我们总是把最坏的一面留个亲人，最好的一面留给他人。邹越老师说：“爱父母是人生中感恩之心最重要的一环，一个不孝敬父母的人，没人跟你交朋友，不会有人跟你合作。”我们应当知恩图报，用实际行动表达我们对父母、对长辈的爱。我们可以给他们一个拥抱，说一声“我爱你”，或者以行动，以优异的成绩回报他们。方式并不重要，只要我们能够勇敢地表达，这就够了。
第五篇：让生命充满爱观后感
让生命充满爱观后感(精选多篇)
《让生命充满爱》观后感
东莞市横沥镇第二小学邹嘉怡
鲜花的美丽，是因为它得到了大地的爱；小树的茁壮，是因为它得到了大地的爱；而我们的健康成长，是因为每天得到了父母无微不至的爱。
俗话说：父爱如山，母爱是海。可我却不认为，但通过老师给我们观看了《让生命充满爱》之后，我觉得父母的爱是比山还高比海还深啊！
《让生命充满爱》这短短的十几分钟的短片，却使上万人都流泪了，也给了我们很大的启发：父母的爱是伟大的。从小到大都是父母无微不至关心地我们，每一顿饭，都是父母精心为我们做 的，每一件衣服，都是通过他们精心的付出而得到的，可我们却只知道接受，不懂得回报，我惭愧自己回报得少之又少。父母每天都早出晚归，夜以继日地工作，为的就是让我们有个更好的生活环境，可我们却觉得这是他们应该做的，而把他们当奴隶一样使唤。父母是我们最亲的人，而不是我们的奴隶啊！他们每天那么辛苦地为我们奔忙，甚至还要被我们当奴隶地使唤，他们何曾有过怨言，我们却连一句问候的话语也没说过。当看到教授引领大家一起喊：爸，妈，我爱你们的时候，许多人都流泪了，此时此刻，我的眼眶也在滚动着泪珠，心里酸酸的。我终于明白父母为什么要无微不至地关心我们，爱护我们，原来他们的爱是无私的，是只知道奉献而不求回报的。
通过这个短片，我懂得了我们要在他们的有生之年好好地报答他们，不要让自己留下任何的遗憾。父母那么关心我们，我们一定要努力学习，以最优异 的成绩回报他们。
指导老师：吴丽英
《让生命充满爱》观后感
——155班陈若琳
今天，老师组织同学们在教室里观看了一段视频，视频的内容是邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。看完演讲后，我深受感动，心情久久不能平静。《让生命充满爱》这段演讲有四大主题：爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己。爱父母。父母是我们生命中的第一位恩人，他们给了我们生命，让我们在幸福快乐的环境中成长。通过观看演讲，我深深体会到了自己的不足。平时有很多事明明是我自己的事情，我可以也应该自己独立完成的，可我却总是依赖于爸爸妈妈，让他们帮我去做，还认为父母帮我做这些都是天经地义的，一点儿也不觉得愧疚。还有我吃饭老是自私自利，把自己爱吃的菜放在面前，生怕被别人吃了。现在想想真是太不应该了。我一定会改掉这些毛病，用实际行动来证明我
对父母的爱。
爱老师，老师终日与我们朝夕相处，教给了我们知识，还教会我们许多做人的道理。老师陪我们的时间甚至比父母还多。以前老师给我们留很多作业时，我都会不停地埋怨老师。可我从没想到过，在我玩得很开心的时后，老师正在辛辛苦苦地备课，或者认真批改着全班同学的作业。老师总是这样地忙碌，把全部身心都扑在了我们身上，甚至连自己的家庭，自己的孩子都顾不上照顾。今后，我一定要更加努力地学习，不辜负老师对我的期望。
爱祖国，周总理曾说过：为中华之崛起而读书。现在我们的祖国发展迅速，日益强大，但和发达国家相比还有很大的差距，这就需要我们这一代人将来把我们的祖国建设的更好。所以我们现在要好好读书，为中华之崛起而读书。爱自己，爱自己并不是忽视别人而重视自己，而是要把握好自己的时间，让自己的生命过得更加精彩。妈妈总是说：“虚
度光阴等于慢性自杀。”我以前不明白这句话的含义，做事也总是磨磨蹭蹭的。在看了《让生命充满爱》后，我明白了时间一旦逝去是无法挽回的，所以我一定要改掉过去磨蹭的坏习惯，好好学习，不浪费每一秒钟。
邹越老师的这段演讲，让我懂得了要爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己。今后，我一定会努力，让生命充满爱，让世界充满爱。
让生命充满爱观后感
爱，在今天，我懂了??
学校组织了一场观看演讲的活动，让我们从中受到教育。坐在椅子上，观看着邹越老师精彩的演讲，不由得深受感动，也悄悄地流下了眼泪.爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。国，是家，家，是国，我为我是一个中国人而自豪！当英国人把鸦片运到中国这片土地上时，我们丢了身躯，丢了精神，但我们从未丢过一颗心——爱国之心！因此，林则
徐站了出来，那一袋袋罪恶的根源被销入池中，风把这赤热的爱国之心吹到每个角落。2014年奥运会时，中国赢得了50多枚金牌，当奥运会领奖台上升起五星红旗时，你难道不自豪吗？我自豪，因为我是中国人！从出生时，我已被深深的烙上了中国印，我爱自己的祖国！
爱老师---老师，我们再熟悉不过，这些陪我们一天，比父母陪我们的时间还长的人，我们有什么理由不去爱他们？看完这次演讲后，我不禁发现，我们的第二个父母，原来是老师。是老师手把手的教我们知识，教我们做人，就像对待自己的亲生儿女一样，我们有什么理由不去感谢，真想大声的说一声，老师您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我爱老师！
爱父母---提起他们，鼻子又一酸，因为对他们真的不知道说什么，对父母想说的话，太多了??给我生命的人，我能用什么语言去对他们说呢？只能深深的，真诚的说一句：“爸爸妈妈，我爱你
们！从前的我，从前的我们都有很多错，以为父母给我们的一切都是应该的”。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有能发动的人去寻找她的孩子，可想而之，这位母亲是多么的伟大，为丢失了自己的孩子而多么伤心啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢” ？细细想想吧，我们应该做伤害父母的事吗？当我们长大后，事业有成后，家庭美满后，开着名车带着全家去旅游时，早已白发苍苍 1 的父母亲在后面招手，你的心不会痛吗？我会痛！因为我爱我的父母！爱
自己---我要爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，还要懂得自己所扮演的角色，知道自己肩负的责任，树立起明确的人生奋斗目标。听了邹越教授的教导，我奋斗的目标更加坚定了。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班的同学要共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌。
先说说眼前，起码要考上一所好的高中，可是以自己现在的基础，现在的成绩，希望很渺茫，所以只有认识自我，端正学习态度，养成良好的学习习惯，摈弃不良的习惯，刻苦努力，为了自己，为了父母，为了老师，为了祖国，去拼搏，去奋斗！
今天，邹越教授的演讲，让我真正
理解爱了爱的意义，爱的沉重，真正确立了自己人生的航标！
《让世界充满爱》观后感
金鸡滩中心小学四年级二班庞子怡
《让世界充满爱》放完了，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------感谢祖国、感谢老师、感谢父母，我爱你们------
给我印象最深的是邹教授演讲的爱父母“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊------
古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨；交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友；过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕，，，由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛
苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。
母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，“我们是不是应该勤奋读书呢 ？”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢 是“三更灯火，五更鸡 ”是“敏而好学，不耻下问 ”是“读破万卷书，行万里路 ”还是“应知学问难，在于点滴勤 ”事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。
英国的作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。
同学们让我们一起努力，让梦飞翔
《让生命充满爱》观后感
星期五的时候，老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授
讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李老师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自己的耳朵，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢？
后来，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自己对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们一定要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自己的爱好的理想，不能随随便便，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我
自己的电子钟，一定要上一所好的机电学校。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。
六年级:颜靖峰
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