女生日记的后感

第一篇：女生日记的后感

女生日记的后感：

暑假里，我阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说，同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈，他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习，而是带着她出去玩；她想资助小雅妈妈开店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里……

冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师，每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批“A B C D”；音乐老师米老师，利用一个小小的计谋，使同学们在唱歌比赛时，绽放出灿烂的笑容，在比赛时荣获了第一名。

我虽然不像这么优秀，但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候，爸爸妈妈也不责备我，骂我，而是劝我，鼓励我。

《女生日记》这本书让后我度过了一段快乐的时光，每当我心情不好的时候，看到书中大家都那么宽容友爱，我就会快乐起来，这是一本让我感动，让我难忘，让我流泪的书。

第二篇：读《女生日记》后感

～-4-28最近，通过学生的读书记分卡活动，我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说，作者正是杨红缨，于是，随手拿起来翻翻，很快我就被迷住了，正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触，想到学生也经常看她的小说，我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题，他们认为：有好的一面，比如：人物形象刻画得栩栩如生；里面的人物心地善良为他们树立了榜样；人物的性格特点非常真实；也有不好的一面，比如：看了这些书，反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了，有了自己的主见，于是，我也想谈谈我的感受，我认为单就《女生日记》这一本书来说，在性教育方面有相当的篇幅，也为老师们指点了迷津：（1）生理教育随着现代孩子成熟得较早，到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期，生理、心理方面都有所变化。比如：开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点，我自己也是有感触的，我上初中时，有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣，开始羡慕并渴望自己也能这样，所以，我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外，她们开始来月经，心情也随之开始有周期地变化，这时需要特殊地呵护，指导她们正确调节自己的心情，还可以教育男孩子学会关心女同学，比如“Ladyfirst!”（2）对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意，女生进入青春期较早，也就较早地开始关注异性老师和异性同学，如果引导好了，就会有助于对异性的认识，比如：书中的xx迷上了数学老师，于是，刻苦学习，数学成绩大幅度提高，自信心大增，敢和优秀生一拼高下，并且毫不逊色。性教育一直是我们所缺乏的，这本书可以改变我们的一些观点，实施起来也是有一定难度的，但是在其他方面，这本书还告诉我们：有些老师和家长的观点也是急需改观的，比如：（1）重点中学的重要性在我们的生活中，老师和家长想当然的认为，自己的孩子就应该考上重点中学，然后争取考上名牌大学。有了这个想法，后果相当可怕：家长会给老师送礼，希望老是对自己的孩子多加关注；还会对孩子施加压力，一系列的课外辅导会接踵而来；老师们呢，将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上，如果胆敢不好好学，不按老师和家长说的做，那河东狮吼已经是最便宜的方式了，就像中国数千年的地主一样，唉，说农民们辛苦，我们的孩子们又能好到哪里去呢？问题是：经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗？考上重点高中后就一定能考上大学吗？考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗？有人敢肯定吗？我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们：孩子过得快乐才是最重要的，用快乐的心情去做事情才更容易成功。（2）好老师的标准我们都希望做一名好老师，没有一个老师希望自己的学生不好，可是，什么样的老师才是好老师呢？书中有这样几种老师：①英俊帅气的男老师，以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感，可见：良好的形象加真正的实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任，像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择（当然，有时也需要作思想工作），学生自然有主人翁意识，做错事情时，可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子，他们认为孩子太闹，太自主，没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师，您愿意做哪一种呢？作为校园小说，给孩子带来的是什么呢？我看到，书中的主要人物都是正面角色，这些人物有着共同的特点：（1）好习惯＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我们老师所要培养的并不一定要当某某家，他们只要能成为一个合格的公民，一个“好”人，那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想应该是：良好的品德和善良的品性。（2）友谊人是“社会人”，需要和他人交流，需要各种关系，独生子女越多，越需要人与人之间的友谊。父母和孩子之间的关系不能维持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，这是亲情所不能给予的，如果一个孩子受到大家的喜爱，我们认为，这样的孩子，性格是健全的，如果相反的话，恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触，实实在在充满我的内心，也许它有缺点，但是和众多优点相比，我想仍可称得上是一本好书，现在，适合孩子们看的书真少，还要让孩子喜欢，那就更少了，我不但要让孩子们看，还要让他们评，取其精华，岂不是一件好事？

第三篇：女生日记

《女生日记》读后感

利用寒假时间，我重温了杨红樱阿姨著的《女生日记》，这本书真的很好看。

我喜欢书中的主人公冉冬阳，她是一个不算特别聪明也不算特别漂亮的女孩子。但是人人都喜欢她，这是为什么呢？因为她尊敬老师，孝敬父母，团结同学，乐于助人，而且是一个坚强独立的女孩。

《女生日记》是一本能进入我心灵的书，我从中感受到了校园生活原来是这么美好！虽然现在我只是二年级的学生，对里面高年级的校园生活不是很理解。但，这本书已经成为了我生活中不可缺少的一部分。

记得有一次，我在班上开始课前准备的时候，忽然有位同学向我的那条过道跑了过来，刚好撞到我那只正在摆铅笔的手，钢笔“砰”的一声掉在地上。我瞟了一下那支铅笔，我的天哪！笔头居然断了。我的火一下子上来了，居然有人在班跑步，撞掉了我的笔还不说声“对不起”，他眼里还有班规吗？越想越气，我的火爆发了，于是跟他吵了起来，吵完架之后，心里就没那么气了，但我想到铅笔盒了好像没有尖铅笔了，我打开笔盒一看，这支是断的，那支也是断的，还好看见一支尖铅笔。事后，我在想，其实没有什么大不了的事，同学之间应该团结有爱，互相体谅。也许那天那位同学真的是不小心的呢！看了《女生日记》，看了冉冬阳，我体会到我是错的，我很后悔。从那天开始，我学会了宽容大方。

后来，当老师或长辈夸我是个懂事，善解人意的孩子时，我总在心里暗喜！感谢杨红樱阿姨！感谢冉冬阳！

南师附小203班何玉儿

第四篇：女生日记

《女生日记》读后感

阅读是一种享受，阅读是一种情怀，阅读是一种幸福。阅读会使你夏季如临风，阅读会使你冬季如沐浴阳光。我是一个很爱读书的女孩子，从小学到现在，我已读过很多类型的书了，我记忆犹新的一本书是著名作家杨红缨的作品——《女生日记》。

杨红樱是一个很受儿童、青少年喜爱的童话作家。她写过许多不同形式的童话。我读过的虽不多，但我依旧是很喜欢她的。

《女生日记》是一部以校园和家庭为题材的写给青少年的成长小说，这本书主要讲述的是一位临近毕业的六年级女生——冉东阳的家庭和学校生活。冉东阳是一个机智、勇敢、善解人意、乐于助人的女孩子。她虽然不漂亮也不聪明，可是却让人人都喜欢她，是爸爸、妈妈、老师和同学眼里的魅力女孩。

冉东阳善良、乐于助人：当同学马加的父母出车祸，家里一团糟时，她毅然放弃了去海南的旅游机会，主动去照顾马加不满一周岁的小弟弟；朋友小雅家的生活困难，她不仅努力想办法集资帮助小雅妈妈开杂货店，还帮助小雅妈妈去进货。

冉冬阳孝顺、善解人意：她十二岁生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是千辛万苦地买了十二枝康乃馨送给妈妈。

冉东阳的爸妈和老师也都很与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习，而是带着她出去玩；她想资助小雅妈妈开店，他们全力支持；为了帮助马加，她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里„„她的班主任罗老师，每学期都会给每位同

学发漂亮的寄语卡，鼓励同学们；数学舒老师为了不伤学生们的自尊心，考试成绩只批“A B C D”.读了<<女生日记>>之后,我想到了我与冉东阳之间的不同.虽然我也很善良，可我却从没有想到主动去关心那些需要帮助的人也从未主动去帮助过他人.记得有一年冬天,妈妈带我去买衣

服,在回来的路上,走在我面前的一位小男孩突然跌倒了,“哇”的一声哭了出来.我站在那儿,不但没有去扶他,安慰他,反而指着

他对妈妈说:”看,真没用,这么大了还哭.”现在想想,真是不应该.虽然我偶尔也会帮妈妈做事,却从未想过在妈妈过生日的时候祝福她一次，相反我过生日的时候，总会习惯性地向妈妈索

要礼物，现在想想真不应该.在读了<<女生日记>>之后,使我懂得

了在生活中关爱无处不在，得到他人的关爱是一种幸福，关爱使

别人快乐,自己也就会很快乐.在以后的日子里，我要从点点滴滴去关爱别人。要学会宽容，要学会赞美，要学会感谢，要学会道歉。<<女生日记>>这本书让

我读过了一段快乐的时光,同时让我学会了很多,懂得了很多.同学们,一起去看看这本书吧,它会给你别样的体会!

第五篇：女生日记

《女生日记》读后感

《女生日记》这本书说的是情感丰富的六年级女生冉冬阳的生活。作者以日记的形式写出了六年级女生冉冬阳在这一年真实而生动经历。在里面还说了女孩子在月经来潮和长青春痘时要做的一些事，写的非常真实。《女生日记》中的人物各有各的特点，如梅小雅，她拒绝怜悯，出生在一个苦命的家庭里，每天都要在小卖铺前看守。冉冬阳再跟她的交往时，感到自己很幸福，想到了梅小雅的生活多么艰苦，自己的生活多幸福。还有小魔女，她是班上最时髦的女生，还是个追星族，不过三句话就说一个“酷”字。她是女孩个性的代表。这本书更让我知道聪明、漂亮不是女孩的标志，温柔、善良和自然才是女孩子的标志。女孩子会因为温柔善良变的可爱起来。