一日管理

第一篇：一日管理

大荆镇镇安学校学生一日常规基本要求

一、晨起

第一条：按时起身，整理内务。

寄宿生和路途较近的同学，早晨早起床；路途较远的同学，应根据家庭和学校之间的路程及交通状况，安排好起身时间。

起床后，要刷牙、洗脸，将脸、手洗干净，头发梳整齐。

要整理好内务，床铺要整洁，桌面要理清，物品要整齐，地面干净。按时吃早饭，早饭要吃饱，保证身体健康。

第二条：穿戴整洁，朴素大方。

平时衣着要整洁朴素大方，符合学生形象；不穿口袋过多、装饰带过多、色彩太艳的奇装异服；参加升旗仪式、开学典礼等重要活动着装要整齐。不穿无袖衫；女生不穿不过膝的短裙，男生不留长发，女生不烫发，男女同学都不要染法、理怪发型。

第三条：整理书包，带齐物品。

在前一天晚上作业做完后，要看看课程表，想想第二天要交什么作业，要带什么学习用品，整理好书包再睡觉。

早上出门上学前，仔细检查所带物品是否还有遗忘。

第四条：进出家门，要打招呼。

出门上学、放学回家要向爸爸、妈妈及长辈打招呼。

平时每逢家长生日寿辰要及时祝贺道喜，如果家长生病要及时关心、亲切问候。

孝敬父母，尊重长辈，听从教导，不固执己见。

第五条：遵守交规，注意安全。

骑自行车的同学，不骑无车铃、无刹车、破损严重的自行车；发现损坏，当天就要修好；不提倡学生骑电动车，反对骑高档自行车，禁止骑摩托车和速度过快的电动车。

骑车时注意力要集中，不要多人并行，不能开玩笑、做危险动作，不违章通行；车速不能太快，下雨下雪更不能骑快车；超车要从左边，事先要打铃；转弯要伸手示意，不能强行超车，不能突然转弯，以免发生交通事故。

书包要放稳，以免丢失；包带要束好，以免缠在车轮里或被其他车辆绊带，造成交通事故。

如果发生了事故，同学间要相互救助，或帮助记住肇事者车号、特征，或帮助扶起受伤的同学、伤势严重的要帮忙送往医院，或帮助其与学校或家长取得联系，情况危机的可到附近报警110或报急救中心120；碰撞了别人要打招呼，若造成了事故，要主动处理，不能逃逸。

乘公交车的同学，要掌握好班次，宁可提前等车，不能急急忙忙赶车；要遵守上下车秩序，主动购票或出示月票，要给老、幼、病、残、孕妇及老师长辈让路、让座；不要在车内旁若无人地高谈阔论、谈吐要文明高雅；要抓好扶手，头手不要伸出窗外，以免发生意外；钱包、书包要随身放好，以防丢失或被盗；碰到意外情况要注意自我保护，要用智慧、用适当的办法自救或帮助他人解脱困境。

二、进校

第六条：主动下车，推车步行。

到校门口就要主动提前下车，下车地点应该在校门外距离自动门轨道2米以上，下车后一直推车步行到学校规定的位置方可骑车，到自己班级的停放地点后，把车放整齐，车后轮依照白线排列成一直线；学生自行车必须上牌；车要锁好，如果未上锁，将扣其车辆，须凭家长证明或班主任签字单到保安队取车；各班每天应派两名同学在自行车停放点执勤，做好检查督促工作；学校自行车摆放检查评比人员将在每天上、下午各检查记分一次。

进停车场要相互礼让，不要拥挤。

无论是有人监督还是无人监督，在学校规定的区域内每个同学都应自觉地推车步行，一律不许骑自行车、电动车；一旦发现有同学骑车，执勤老师和保安可以将其车辆扣下，被扣车的同学须凭班主任的签字条到德育处办理领车手续；学生违规停放车辆、骑车的记录，将会影响学生个人以及班级常规管理评比成绩，学校也可根据情节对违规学生采取适当的处罚。

第七条：佩带红领巾，服从管理。

学生进校门时应自觉佩带红领巾；进校后，除上体育课、课外活动、课间操外必须佩带红领巾；体育活动结束后应及时带好红领巾；共青团员应该佩带团徽。

学生进出校门必须尊重和服从保安的管理，在校内必须尊重和服从值勤老师或工作人员的教育和管理；如果有不服从教育、管理的行为，学校将给予严肃处理。

第八条：尊敬师长，见面招呼。

遇见老师要主动问好，早上说“老师早！”，其他时间说“老师好！”，放学时说“老师再见！”。

同学之间见面或分手时也应该相互招呼。

三、早读

第九条：准时到校，有事请假。

准时到校，不迟到、不早退；准时到校，是指准时到教室，学生应该考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须办好请假手续，或提前请假，或事后补假，请假条上必须有家长的签字。

第十条：晨间卫生，保证质量。

值日生、值日班长或劳动委员应提前到校；值日班长或劳动委员应在早读前完成教师内外卫生工作的检查，并向班主任汇报检查情况，督促不到位的值日生整改；值日生应在早读前打扫好包干区；室外包干区要扫干净，垃圾扫清倒入垃圾房，不可倒入路边垃圾桶；班级生活垃圾实行袋装化，平时的脏、废、杂物应放入垃圾袋，教室内必须保持整洁；值日生每天早读前、午自习前、下午放学后都应把教室内的垃圾送入学校的垃圾房；卫生工具扫帚等放进投影仪柜旁，拖把放在学校指定的地方。

教室门前的走廊和楼梯间每天都应拖干净，拖净后不能有积水；走廊内壁、窗台每天都要安排值日生擦静。

教室内课桌椅都必须横竖排放整齐；桌面上放置少量上课必须用到的书本和文具用品，保持桌面整洁；其他书本和餐具、雨具等物品必须放进课桌内，如放不下，可以用不会发出响声的袋子装好，放在自己课桌下面并摆放整齐，不得放在过道内。

第十一条：收交作业，讲究有序。

课代表每天早晨将应交的各科作业写在黑板上，学生到班后应按黑板上的要求将作业顺序整理好放在课桌角，组长负责收取，其他学生进行早读，确保班级安定而有序；课代表应在早读课开始前将作业本交给任课老师。

第十二条：抓紧时间，认真早读。

早晨到校后，应充分利用清晨时光读书；学生在早读时要按照老师的要求朗读课文，不得做作业。

所有学生必须在6：45以前进入教室开始早读；早读迟到包括上课迟到的同学，应站在教室门外喊报告，得到老师允许，方可进教室。

四、升降国旗

第十三条：升降国旗，庄严肃穆。

每周一举行升国旗仪式，全体同学穿着要整齐，准时参加；雨天进行室内升国旗仪式。

升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼；唱国歌时要严肃认真，声音响亮；要认真聆听国旗下讲话，不得说话，搞笑或做小动作。

升国旗时，凡经过现场的同学（含检查人员）都应面队国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。

五、上课

第十四条：文明上课，注意礼仪。

预备铃响，即进入教室，课前准备充分，安静等候上课。

上课铃响，老师说：“上课！”，班长号令：“起立！”，老师说：“同学们好！”，同学齐声说：“老师好！”，待老师说“请坐下”后，方可坐下；下课铃响，待老师说：“下课！”时，班长号令：“起立！”，老师说：“同学们再见！”，同学齐声说：“老师再见！”，经老师示意后方可离开座位；一般情况下，应当让老师先离开教室；有人听课，更应礼让于客人。

课上要注意文明礼貌，发言要举手，发表不同意见时，要注意有礼貌；夏天不穿拖鞋、背心（含无袖衫）、短裤头上课，不扇扇子；冬天不焐热水袋；上课不喝水，不吃零食。

第十五条：坐姿端正，专心听讲。

上课时，坐姿要端正，看书写字时，胸要离课桌前一拳，眼要离书一尺，不斜坐，不斜视；上课要专心听讲，积极思维、踊跃发言；不做小动作，不随便说话，不做与本课无关的事，更不得以任何理由破坏课堂纪律。

上体育课、艺术课、实验课、选修课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课，而且同样必须遵守纪律执行上述有关规定。

教室里的数码投影仪和闭路电视，只允许电教课代表操作，其他任何同学不得私自开关；所有同学均有责任爱护好每一台电教设备，如有人损坏，应照价赔偿。

六、课间

第十六条：课间休息，文明安全。

下课后，值日生要及时将黑板擦干净，黑板擦上的粉笔灰不要拍在墙壁和地面上。

课间应该文明休息；学生应当注意放松调整；不得在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒

水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。第十七条：进办公室，要有礼貌。

进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可进办公室，得到老师的帮助要说“谢谢”。

上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来宾先行。

课间与老师讨论问题时，要注意礼貌。

七、用餐

第十八条：文明用餐，秩序井然。

按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；购买饭菜时自觉排队，遵守秩序，不插队；不在食堂里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。

一律在学生食堂或指定地点用餐，不得将食品带出用餐地点，不许边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜收拾到泪水桶内，不得将饭菜倒在饭桌上、水池里；不准在教室泡方便面；不得将食品包装袋、快餐盒、纸杯、塑料瓶等扔进厕所；不买校外无证快餐。

八、午间

第十九条：午间休息，文明有序。

午饭后，可以在校园里散散步，但不许追逐、搞笑、做危险游戏。

中午期间，值日生要打扫卫生，保持校园和教室清洁；不准进行剧烈运动。12：15之后不得随意出校门，因故需出校，必须按学校规定的请假制度执行。

九、自习课

第二十条：认真学习，保持安静。

自习课上所有学生都应做到保持教室内绝对安静。

和上课一样对待自习课，根据老师布置的学习任务或本人学习的实际情况开展自习。

要坐得住，不准东张西望、摇头晃脑、交头接耳或互借学习用品、借口上厕所等，营造安静的自习氛围；自习课由值日班长负责纪律管理、记录。

未经老师允许不得随意进出教室，向老师提问时，应当举手，轻声说话，不得妨碍他人自习。

十、两操两课

第二十一条：快速集合，整齐入场。

下课铃响后，所有学生迅速离开教室，到指定地点集合，做到快静齐；上下楼梯时要做到安全、有序。

升旗仪式、课间操集合入场：每班集合成两列纵队，以年级为单位按进场路线逐一进场；进场和退场时，列队时前后间距一屈臂，每个方阵设置一名口令员，起跑时由该同学统一发出口令，慢跑步前进；跑步时，抬臂握拳放置腰间，前后摆动，横面检举一拳，前后间距一屈臂；退场时退至指定位置。

因病因事不能参加课间操的同学要向班主任请假，并出具相关医院或校医的证明。

广播操检查评分人员将每天检查各班级做操情况。

第二十二条：态度端正，整齐到位。

课间操时，做到精神饱满，动作有力，合拍到位，不抢拍，不拖沓；课间跑步时，做到精神饱满，队伍整齐，口号响亮；眼保健操时，做到闭目静心，按照音乐节拍、动作要领，准确到位。

课外体育活动时，集队迅速，课前准备迅速，注意运动安全；活动时自觉爱护各项体育活动器械；教学日期间，不得擅自利用其他时间进行体育活动；所有活动器材一律由学校提供，学生不要自带器材进行活动。

十一、放学

第二十三条：按时离校，及时回家。

放学后应整理好自己的桌椅，保持桌椅干净，各班级指定专人负责及时关闭门、窗、灯、电扇和空调；按时离开校园；不得在校内、校门口或马路上逗留，必须及时回家。

有值日任务的同学应做到：教室内课桌椅（凳）排放整齐，地面墙壁整洁，无蜘蛛网，黑板及讲台内外、周围及时清理干净；关闭饮水机、投影仪等设备的电源。

寄宿生晚饭后，要按时到指定教室加夜自修。

第二十四条：独立作业，发展特长。

要认真独立及时完成作业，作业要独立思考，不抄袭，不拖拉，书写要工整，不使用修正液，以免影响自身健康和污染作业本、课桌、板壁。

搞好课外阅读，培养兴趣，要养成到图书馆、阅览室广泛阅读习惯，要积极参加学校社团活动和课外兴趣小组活动，扩大知识面，发展爱好特长。第二十五条：遵纪守法，素质优良。

放学途中，外出购物，都要遵守公共秩序，注意公德，讲究文明；要与家人邻里和睦相处，积极关心和参与社区文明建设，乐于助人；不贪小便宜，不做偷窃、敲诈、抢劫等犯法的事情，一旦发现，将按校纪校规严肃处理，清洁严重的，将移送公安部门处理。

同学之间，不要摆阔气，不乱花零用钱；不进营业性舞厅、酒吧、茶座；不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录象；不玩游戏机，不打桌球；不吸烟、不喝酒，不赌博，不参加封建迷信邪教活动；教室、宿舍内禁止打扑克。

不得攀折花木、践踏草坪、破坏绿化；不得涂改黑板报、宣传栏；不得向池塘内扔杂物；不得污损图书和仪器；借物要及时归还，损坏公物要照价赔偿；如果故意破坏公物，不仅要赔偿经济损失，还要视情节轻重，给予必要的纪律处分。第二十六条：按时就寝，保证睡眠。

要按时睡觉，每天保证充足的睡眠，第二天准时起床，精力充沛地投入新一天的学习生活。

未经父母同意，不得在外住宿，寄宿生未经班主任批准许可，不得回家睡觉，更不可将不住宿的同学和其他亲友带入宿舍住宿。

大荆镇镇安学校政教处

2012年9月2日

第二篇：一日常规管理

一日常规管理

学校对班级采用量化管理，量化结果直接与班主任月津贴挂钩。班级量化管理具体如下：

1、学生出勤：学生请假必须由学生先填写好请假条，班主任在与家长取得联系后再签字，最后到学校政教处签字并做好请假登记。没有履行请假手续而外出者，视为无故旷课，每人次扣1分。

2、学生出操：晨跑时，以学校抽查为准，无故缺操者，每人次扣1分（事、病假学生名单应跑操前报政教处）。

3、学生寝室管理：

A． 安全基本要求（每违反一项一人扣1分）

①严禁学生在寝室里点蜡烛、生火等。

②严禁学生携带管制刀具、易燃易爆和有毒物品进寝室。③严禁学生在寝室吸烟。

④严禁学生在寝室私接电源，发现灯泡和电线损坏，应主动向班主任或学校报告。

⑤任何同学不得留宿外人，严禁学生擅自到校外住宿。

B．纪律要求（每违反一项一人扣1分）

①按时就寝，打就寝铃后，所有寝室必须保持安静，不得做影响他人休息的事。

②所有学生就寝铺床定位，贴上床签，未经班主任、学校同意，不得擅自调换或搬迁床位。

③所有学生必须服从宿管员的管理，不得置之不理或顶撞。

④讲究寝室公共卫生，保持厕所卫生，不得随地大小便。

4、卫生：教师及清洁区要及时打扫并保持早晚各一次，以政教处检查为准，凡打扫不彻底者一次扣1分，不打扫扣2分。

5、重大违纪：

①顶撞老师。

②偷盗（情况严重者移交公安机关）。

③翻墙出校或未经请假而出走。

④携带管制刀具、易燃易爆和有毒物品入校。

⑤传播、观看黄色书刊、影碟等。

⑥下河、池塘，水库游泳。

⑦打架斗殴，拉帮结伙。

⑧打牌、赌博等。

⑨吸毒等刑事违法事件。

扣分细则：违反以上各条，班主任查处并及时上交学校，每人次扣2分。班主任事先不知，由学校查处者，每人次扣5分。班主任事先知道，而由于怕影响班级扣分和声誉，导致问题升级者，每人次扣10分。

特别说明：班级发生3人（含3人）以上打架斗殴事件，扣30分。

6、文明礼仪

①上课打瞌睡，玩手机以及做其他与课堂无关的事。

②不讲究公共卫生，随手乱扔垃圾，乱泼脏水等。

③说脏话，痞话。

④公共场所吸烟，喝酒等。

⑤故意损坏公物，攀折树木花草等。

扣分细则：出现上述情况者，每一条每人次扣1分。附一：关于奖分。

1、学校组织开展的大型活动，事先公布奖分办法和额度。

2、义务劳动：根据学校安排而进行，每人每班记1分。

附二：班主任月考评，综合分是班级一日常规管理与班主任工作制度考评二者的合分，再排出名次。

第三篇：幼儿园一日常规管理

幼儿园一日常规管理

一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。

一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。

二、常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。2.帮助幼儿学习在集体中生活。3.维持班级活动的秩序。三、一日常规中包括哪些内容及要求

每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。

下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的（即应知应会）

一、晨间活动及入园活动 对幼儿的要求

1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢（餐巾纸）2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见 3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）

4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）5）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班）6）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。（大班）教师应做的：

1）.早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。

2）.接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚。

3）.晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。）

4）.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。

5）.组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，如小女孩在很好地玩高跷，而调皮的男孩却挥舞起高跷来了，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。教师要善于观察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动5个以上,可让幼儿自选，控制孩子的运动量，学习收拾活动器械。在整个晨间或者户外活动中，教师都必需时刻观察幼儿的活动量，特别是天冷以后，更是要注意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚打开的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼儿很容易出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需 要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。

二、教育活动 对幼儿的要求

1）听从教师要求积极参加活动

2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步。

3）学习正确看书姿势

4）举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言）5）说话、走路、拿东西三轻 教师应做的：

1）做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料组织教育活动)2）以游戏形式引起幼儿兴趣

3）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当 4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会 5）集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响 6）注意卫生保健要求

7）做好作业准备,可指导值日生协助做事

三、点心、饮水、入厕、盥洗 对幼儿的要求

1）便后洗手，教幼儿正确的洗手方法。2）需要时能随时入厕

3）给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位臵（标记）4）活动或口渴时随时喝水

5）自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们要组织幼儿有秩序的排队喝水。6）不浪费水

7）安静吃完点心，不乱扔，不浪费。教师应做的： 1）提醒幼儿入厕

2）允许幼儿按需要随时大小便 3）提醒幼儿便后洗手

4）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费 5）检查幼儿饮水

6）提前消毒水杯，每人一杯 7）随时准备温水,供幼儿饮用

四、游戏及区域活动 对幼儿的要求

1）情绪愉快,能积极参加集体游戏,又能自选游戏活动 2）遵守游戏规则

3）会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具 4）与同伴之间友好交往

5）遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题

6）学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做危险动作 教师应做的：

1）组织户外活动及室内游戏

2）预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助准备 3）保证充足的游戏活动时间,注意卫生安全,并进行相应的教育

4)户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装 5)尊重幼儿意愿,开展游戏活动 6)协助做好活动准备

7)配合户外活动,协助指导游戏 8)注意对体弱儿童的个别照顾

9)注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导 10)激发幼儿共同游戏 11)掌握活动量 12)引导幼儿评价游戏

五、生活活动 1.进餐 对幼儿的要求

1）认真洗手,方法正确，能排队轮流不拥挤，不玩水,节约用水

2）安静进餐,坐姿良好

3）正确使用餐具，幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发生意外，比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小朋友碰撞危险就会来临了

4）文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。5）餐后自己轻放餐具,擦嘴漱口 教师应做的：

1)组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。2)让幼儿随洗随吃,提醒正确姿势 3)注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。

4)创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。

5)向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。6)根据幼儿饭量随时添饭，不催食

7)餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步。这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。

8)饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。

9)收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。午睡

对幼儿的要求

1）只要开始的时候要求幼儿进入午睡室就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持安静。2）按顺序脱衣叠好，鞋放在固定位臵

3）铺好被子,安静入睡，不带小玩物上床（！！）4）养成良好睡姿与习惯，按时起床，正确穿衣穿鞋（小肚子不露在外面））学习整理床铺被 5）接受午检 6）幼儿入厕

7）起床以后组织幼儿盥洗、喝水。

幼儿一日生活常规要求 宝 宝 班

1、良好的盥洗习惯

a、学习用肥皂洗手的方法，在成人的帮助下将手心、背、指洗净

b、知道保持身体清洁，会用手绢将脸、手擦干净

c、掌握漱口的方法

2、良好行为习惯

a、会认自己的标记、座位

b、不随地拖拉小椅、掌握拿小椅子的方法

3、良好的进餐习惯

a、学习用勺吃饭，能自己吃饭

b、养成饭前洗手、饭后漱口的习惯

4、良好的午睡习惯

a、学习脱衣服的方法，能在老师帮助下穿衣服，并将鞋放在固定位臵

b、能够自己安静入睡

5、知道有便意时应到指定地方大小便

6、在教师提醒下知道应经常饮水，每日饮水不少于4杯。

7、能够不吃、拿、玩脏东西，不吸吮手指头。幼儿一日生活常规要求 小

班

1、有良好的进餐习惯： a、掌握小勺吃饭的方法

b、不包饭、含饭、一口一口进餐 c、不挑食、不撒饭

d、进餐时不东张西望、进餐后用餐巾将嘴巴擦干净、并漱口

2、掌握正确的洗手方式

a、知道饭前、便后及户外活动后应洗手

b、掌握洗手的方法，会用肥皂将手心、手背、指间洗干净，并注意随手关紧水龙头 c、冬季知道洗手后应擦护手霜

d、会用毛巾、餐巾、手绢将手、脸擦干净 e、知道正确刷牙的方法，并初步学习刷牙

3、入厕习惯的培养

a、在有便意时能够自己入厕 b、学习穿裤子的方法

4、睡眠习惯的培养

a、能够在老师的提醒或帮助下，有顺序地穿脱衣裤、鞋袜

b、有将脱下的衣裤、鞋放在固定位臵的习惯 c、自然、安静入睡，不疯闹、讲话 d、用正确的睡眠姿势午睡

5、能够在日常生活中养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于4杯

6、能够随时保持自身的清洁与卫生

7、有收拾玩具的习惯 幼儿一日生活常规要求 中

班

1、具有良好的盥洗习惯

a、掌握正确的刷牙方式，并做到每日早晚刷牙 b、能够做到用肥皂正确地洗手，并用正确的方式擦手、嘴

c、会自己挽袖洗手

2、入厕习惯：

a、能够根据需要入厕，入厕后能自己整理衣裤 b、学习大便后擦拭的方法

3、良好的进餐习惯 a、正确使用筷子进餐 b、进餐时细嚼慢咽

c、养成收拾餐具的习惯 d、具备较好的进餐姿势 e、餐后能够记住擦净嘴

f、了解当日进餐的食品名称

4、良好的午睡习惯

a、能够独立地穿脱衣服、鞋，养成入睡前将衣裤放于固定位臵的习惯

b、入睡、起床时不疯闹

c、分清鞋子左右，入睡时整齐摆放

5、有维护环境及自身卫生的习惯：

a、有良好的卫生习惯，能够知道保持衣着及自身的整洁 b、能够做到主动维护环境卫生，不乱扔物品，有清理环境的习惯

6、有良好的坐、立、行习惯

7、能够在日常生活中养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于5杯

幼儿一日生活常规要求 大 班

1、有良好的进餐习惯

a、能够正确使用筷子

b、保持进餐的安静及具有良好的进餐姿势 c、知道当日进餐的品名，不挑食

2、良好的午睡习惯

c、入睡、起床不疯闹，迅速、有序地穿脱衣服 d、能够单独或与小朋友合作较熟练地整理床铺

3、个人仪表

a、能够保持自身仪表的整洁

b、会根据天气情况主动增减衣服

4、牙齿健康

a、知道保护牙齿的方法（2种以上）b、具有简单的换牙常识

5、不乱扔物品，能够做到主动维护公共场所卫生

6、能够根据自身的需要养成经常喝水的习惯，每日饮水不少于5杯

幼儿园一日生活常规要求

晨间接待

对幼儿的要求：

（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

（二）有礼貌地和家长告别。

（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

（四）积极投入晨间活动。

对保教人员的要求：

（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。

一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。

认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；

三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：

1．收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。

2．更换日历牌（大班）；记录气象志（中大班）；报告本班缺席小朋友（中大班）。

3．自然角工作：给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作。大班还应记观察日记。

（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

（六）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助

2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。

3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。

升国旗、早操

（25—30分钟）

对幼儿的要求：

（一）依次自然地进入活动场地。

（二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。

（三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

（四）用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。

对保教人员的要求：

（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。

（二）前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。

（三）保教人员要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。

（四）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。

（五）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班要学会全国统一的“韵律操”）并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换，时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。

（六）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。

准备工作由值班人员事先做好。

教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟）

对幼儿的要求：

（一）活动前，逐渐转入安静状态。

（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。

（三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。

对保教人员的要求：

（一）做好教育活动前的准备工作

1．环境：（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。

2．活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数

（二）保证教育质量

1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。

2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。

3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。

4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。

5．教育方法：（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。

7．教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。

8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。

9．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积 累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。自由活动

对幼儿的要求：

愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。

对保教人员的要求：

（一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。

（二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全 喝水

对幼儿的要求：

（一）用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

（二）不浪费开水，口杯用后放回原处。

对保教人员的要求：

（一）口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。

（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。盥洗

（一）盥洗时不拥挤。

（二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。

1．卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。

2．先把手淋湿，搓上肥皂。

3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。

4．洗脸顺序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。

5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。

（三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。

（四）小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。

对保教人员的要求：

（一）做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。

（二）据用具设备，分批进行盥洗。

（三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。

（四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。

（五）最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室。进餐

对幼儿的要求：

（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。

（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹

（三）正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

（四）和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。

（五）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。1．进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。

3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。

4．饭后漱口、擦嘴、洗手。

对保教人员的要求：

（一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。

（二）进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。

（三）指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。

（四）领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。

（五）组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。

（六）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。

（七）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。

（八）午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。午睡

（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）对幼儿的要求

（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。

（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。

（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。

（四）早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。

对保教人员要求：

(一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。

（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物

（三）夏季上床前为幼儿冲脚。

（四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

（五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。

（六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。

（七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。

（八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。

起 床

（30分钟）

对幼儿的要求：

（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。

穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。

穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。

穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。

穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。

穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。

（二）学习整理床铺

叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放臵床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。

对保教人员的要求：

（一）按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。

（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床 铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。

（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。

（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便

（五）做好交接班工作。

游戏与体育活动

对幼儿的要求：

（一）兴趣浓厚，活泼愉快。

（二）和老师共同做好活动前的准备工作。

（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。

（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。

1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。

2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。

3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。

（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。

（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。

（七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。

（八）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。

对保教人员的要求：

（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。

（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

（三）各项活动要求与安排

1．体育活动：早晨，教育活动后，午点均可安排。

内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。

2．游戏活动：早晨、教育活动后、擀后均可安排。内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。

3．散步：教育活动后，饭后均可安排。

内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。

4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。

内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。

在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。

（四）对幼儿游戏和活动的组织指导。

1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。

2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

3．在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展 4．注意安全。

（五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。离园

对幼儿的要求：

愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

对保教人员的要求：

（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。

（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。

第四篇：班级管理一日常规

合肥市第六十二中学中小学生一日常规

（试行）

小学生一日常规

一、起床

1、按时起床，不睡懒觉。

2、起床后要整理好自己的床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。

3、复检学习用品是否准备齐全，整理书包，不带玩具、随身听等与上课无关的东西到学校。

二、到校

1、按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条，经老师批准方可休假。

2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行走。

3、尊敬师长，早晨遇到师长和同学要热情打招呼，如说：“早上好！”。放学时向老师道别可说：“老师再见！”。回到家时向长辈打招呼。打招呼时语调平顺，面向师长。

4、骑自行车到校要在校门口主动下车，将车推入车棚，有秩序地摆放整齐。12周岁以下的学生不得骑自行车上下学。

5、穿着干净整洁，衣扣齐全，不敞怀，不歪戴帽子，进入课堂一律脱帽。体育课和体育活动课不能穿皮鞋和妨碍运动的服装。红领巾和队干部标志要佩带端正。书包带要长短适当，不把书包挂在脖子上或搭在背后。

6、坚持讲普通话、文明话，不打架不骂人，不乱给别人起绰号，不说粗话、脏话和低级下流的话。能自觉使用和推广文明用语，如礼貌语“请、谢谢、没关系”等和道歉语“对不起”等。与同学发生矛盾要学会宽容，主动和解。

7、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误承担责任。应该虚心接受批评，并表示谢意，如“谢谢老师对我的批评和帮助。”当受到错误批评或情况有出入时，要如实向老师说明解释，有则改之，无则加勉。

8、热爱集体，团结友爱，爱护学校的花草树木及公物。不践踏草坪、攀折花枝，不损坏公物。拾到东西主动寻找失主或及时上交。借别人东西要有礼貌，并及时归还，如有损坏主动赔偿。不是自己的东西千万不能乱拿。

9、勤俭节约，不开无人灯，不放长流水，不在校吃零食。能妥善保管自己的学习用品。放学时，值日生认真、迅速地做好清洁卫生工作，关锁好门窗。

10、讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗头，勤换衣服勤洗澡，饭前便后勤洗手。自觉维护集体卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑，不在板报、墙壁上乱写乱画。

三、上课

1、预备铃响后有秩序地进入教室，不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不随意离开座位或走出

教室，准备好学习用品，安静坐好。

2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生问好后再坐下。

3、上课迟到，要先在教室门口喊“报告”，经老师允许后才能进入。

4、坐姿要端正，主动思考，积极发言，善于提问，自觉遵守课堂纪律，不做不说不想与上课无关的事无关的话。

5、说话先举手，经老师同意再发言，站姿要端正，鼓励主动提问。

6、认真倾听别人的发言，不随便插嘴或喧闹，认真做好课堂作业。

7、下课铃响后，师生答礼后方可离座，如有问题可及时向老师提问。下课后要立即做好下节课的准备工作，把必须的学习用品、用书整齐地摆放在课桌上，并抓紧时间上厕所。

五、做操

1、按《国旗法》规定参加升旗仪式，升旗仪式要穿校服，少先队员要配戴红领巾。

2、认真做好两操（早操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。

3、、认真上好两课两操，出操铃声响后，要快速整队，按指定线路到达指定地点，力争做到快、静、齐，做操动作要准确到位；眼操要闭眼，按准穴位，听口令做。

4、广播操走学校指定的上下楼道路；做操结束后，不拥挤，按学校规定的顺序依次回教室上课。

人多时应相互礼让。

六、课间

1、养成课间休息的好习惯。主动走出教室，聊天、看远景或进行一些有意义的活动。

2、不在教室、走廊或过道上追逐嬉闹，不大声喧哗，不到校外或离教室较远的地方游玩，不进行

体能消耗较大的剧烈活动，不玩危险游戏。上下梯递靠右走。

3、值日生及全班同学搞好本班室内卫生，开窗、擦黑板等。

4、值日生及全体同学注意包干区的卫生保洁。不随地吐痰，不乱扔废纸，看到地面有纸屑、包装袋等主动捡起扔到垃圾箱中。

5、进入教师办公室要喊报告或轻轻敲门，经老师允许方可入内，给老师递接东西要用双手，不能随便乱翻的物品。当老师找你谈话时要站立答话，老师允许方可坐下。

6、对来校参观的客人，要主动问好，不尾随、不围观。

7、学校“红领巾监督岗”挂牌检查，做好监督工作。

七、课外活动

1、积极参加文体活动，遵守纪律，爱护公共财物。

2、积极参加少先队活动，参加各类力所能及的劳动。

3、积极参加科技活动，发挥主动性、创造性。

4、多进行课外阅读，拓展知识面。

八、放学后要求：

1、放学按时离校，有秩序地走出校门，途中不打闹，遵守交通规则。

2、回家先做作业，尔后再玩。主动做力所能及的家务劳动。

4、出入公共场所，要自觉遵守公共秩序，如外出参观看演出不吃零食，不喧哗，不打闹说笑，进退场有秩序不故意拥挤，爱护公物。

5、不准进营业性舞厅、网巴等青少年不适宜去的场所玩耍。

6、能自觉收看有益的图书、报刊、电视，关注自然关心社会。

7、积极参加社区活动，为社区做好事，遇到坏人坏事主动报告。

8、能自觉地安静、文明候车，严禁乱窜乱撞、追逐打闹；乘车要按规定线路、车次排队上车，听从指挥，文明乘车，严禁途中将头手伸出窗外。

九、用餐

1、讲究饮食卫生，做到饭前洗手、饭后漱口，残渣不乱扔，能自觉将其倒入垃圾桶中。

2、不挑食，爱惜粮食，一般不留剩饭。

十、休息

1、晚上不单独离家闲逛或打闹。

2、按时睡眠，保证充足的睡眠时间。睡前刷牙、漱口、洗脸、洗脚。

中学生一日常规

一、晨间要求：

1、按时起床，整齐床铺，刷牙、洗脸；

2、按时就餐、不空腹上学；

3、离家进家主动与家长打招呼。

二、进校要求：

1、见到老师和同学主动问好；

2、服装整洁，穿着干净整洁，衣扣齐全，不敞怀，不歪戴帽子，进入课堂一律脱帽。体育课和体育活动课不能穿皮鞋和妨碍运动的服装。

2、男女学生不穿奇装异服，男生不准留长发、女生不烫发、不化妆、不佩戴装饰品、不穿高跟鞋；在校园内不准穿背心、短裤、拖鞋；

3、骑车到校门口前自动下车，把车按指定地点存放整齐，校园内自行车一律推行。见到低年级学生主动让路。

4、坚持讲普通话、文明话，不打架不骂人，不乱给别人起绰号，不说粗话、脏话和低级下流的话。

5、为人诚实不说谎，做错了事能主动承认错误承担责任。虚心接受批评，并表示谢意当受到错误批评或情况有出入时，要如实向老师说明解释，有则改之，无则加勉。

6、热爱集体，爱护学校的花草树木及公物。不破坏草木，不损坏公物。拾到东西主动寻找失主或及时上交。借东西要有礼貌并及时归还，如有损坏主动赔偿。不能乱拿他人东西。

7、团结友爱，善交益友,建立纯洁的同学友谊；不交损友，正确处理好情感问题。遇事多与师长、朋友沟通，“严于律已、宽以待人”，不做损害他人的事情。

8、勤俭节约，不开无人灯，不放长流水，不乱用零花钱。

9、放学时，值日生认真迅速地做好清洁卫生工作，关锁好门窗。

三、课堂要求：

1、快：听到预备铃响，迅速进入教室就座，做好上课准备。凡迟到者，先在教室门口喊“报到”，得到老师允许后方可进入教室。老师到堂后，班长喊“起立”，学生向老师行礼，老师还礼后立即坐下；

静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。

齐：学习用具、课本带齐，课桌摆齐，当堂学习用品放齐；不带与上课无关的东西到校。

2、四不：不随便讲话，不做小动作，不做与当堂无关的其他学科作业，不看与上课无关的读物。

3、认真：认真听讲，主动思考，认真笔记，积极发言，回答问题声音响亮，认真做好课堂练习，遵守课堂纪律。

4、互助：学习中有困难互相帮助，踊跃参与小组讨论探究活动，团结和谐。

四、课间活动要求：

1、下课后，值日生及时擦净黑板，保持环境清洁；

2、注意休息，倡导远眺、放松性活动等有益行为。禁止追逐打闹，不准起哄、喊叫、吹口哨等不文明行为；

3、不得在教室内打牌或做有害于身心健康的游戏；

4、爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱图乱画，维护厕所清洁卫生；损坏公物酌情赔偿。

5、进老师办公室要先喊报告，不准乱翻试卷薄本等。

五、体育活动要求：

1、班级集合快、静、齐，做操准确有力；

2、积极参加各项体育活动，有事、有病不能参加，必须向老师批准；不迟到、不早退、不无故缺席；

3、上体育课穿运动服，不穿不便活动的鞋子；

4、爱护运动器材，注意人身安全。

六、课外学习与作业要求：

1、养成良好的学习习惯，先预习后听课、先复习后作业、先思考后动笔，按时独立完成作业，书写端正、整洁；

2、多看健康、有益的课外读物，扩大视野；发展兴趣爱好，陶冶高尚情操；

3、每天有一定时间阅读报刊，收听、收看新闻，关心国内外大事，主动了解自然科学和社会生活的主要内容。

七、卫生要求：

1、认真做好值日生工作，积极参加大扫除；

2、养成良好的卫生习惯，常剪指甲，勤换衣服、常洗澡、常理发，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、粉笔头；

3、不喝生水，不吃不洁食物，不在校吃零食；

4、看书写字姿势端正，注意用眼卫生，认真做好眼保健操；

5、保持身心健康，不吸烟，不喝酒；

八、放学后要求：

1、放学后迅速回家，不随便在外食宿。行路注意安全，遵守交通规则；

2、放学回家，要向家长问候；

3、艰苦朴素，爱惜粮食，不抛撒食物；

4、饭后注意休息，不做剧烈活动，夏季适当午睡；

5、要做适当家务劳动，如刷碗、洗衣、扫地等，锻炼处理能力；

6、保证足够的睡眠时间，初中生尽量不少于9小时。

第五篇：幼儿园一日常规管理

幼儿园一日常规管理

XX幼儿园 2016年X月X日

常规管理好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。

一、常规培养具体包括三方面的含义

1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；

2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；

3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。

二、常规培养中发挥着三种作用

1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境；

2.帮助幼儿学习在集体中生活；

3.维持班级活动的秩序。三、一日常规中包括哪些内容及要求

每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动、生活活动、户外活动及自由活动、教育活动、游戏及区域活动。

下面的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的晨间活动及入园活动晨检活动 对幼儿的要求：

1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢（餐巾纸）；

2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见；

3）将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）；

4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班）；

5）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（中班）；

6）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识（大班）。教师应做的：

1）早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生；

2）接待家长，做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要交接清楚；

3）晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展）；

4）提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。早操

对幼儿的要求：

1）有秩序地快速排队，站姿正确，做操时精神饱满、兴趣高；

2）遇到身体不适等情况，能主动告诉老师并提出要求。树立自我保护的安全意识

保教人员应该做的：

1）按时放音乐，做操时教师一起在队伍前方带操，动作准确优美有鼓动性，精神状态好；

2）教师衣着得体，不穿高跟鞋； 3）小班以模仿操为主，中大班以徒手操、韵律操或轻器械操为主（每学期更换一套新操）；

4）组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，如小女孩在很好地玩高跷，而调皮的男孩却挥舞起高跷来了，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。其次还可以在晨间活动中提高幼儿的运动技能。教师要善于观察分析各种运动动作的要领，发挥好指导和调整的作用。晨间活动5个以上,可让幼儿自选，控制孩子的运动量，学习收拾活动器械。在整个晨间或者户外活动中，教师都必需时刻观察幼儿的活动量，特别是天冷以后，更是要注意不让孩子满头大汗，当汗水冷却之后，冷水进入刚打开的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼儿很容易出汗，这时候我们可以先帮他们擦去汗水，然后用干毛巾隔离棉毛衫和皮肤，让毛巾来吸水。组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。教育活动 对幼儿的要求：

1）听从教师要求积极参加活动；

2）坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步；

3）学习正确看书姿势；

4）举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言）；

5）说话、走路、拿东西三轻。教师应做的：

1）做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料组织教育活动)；

2）以游戏形式引起幼儿兴趣；

3）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当；

4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会；

5）集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响；

6）注意卫生保健要求；

7）做好作业准备,可指导值日生协助做事。

三、饮水、入厕、盥洗 对幼儿的要求：

1）便后洗手，教幼儿正确的洗手方法；

2）需要时能随时入厕；

3）给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置（标记）；

4）活动或口渴时随时喝水；

5）自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们要组织幼儿有秩序的排队喝水；

6）不浪费水。教师应做的：

1）提醒幼儿入厕；

2）允许幼儿按需要随时大小便；

3）提醒幼儿便后洗手；

4）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费；

5）检查幼儿饮水；

6）提前消毒水杯，每人一杯；

7）随时准备温水,供幼儿饮用。游戏及区域活动 对幼儿的要求：

1）情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动；

2）遵守游戏规则；

3）会正确使用玩具,能爱护玩具,学习整理玩具；

4）与同伴之间友好交往；

5）遇事能积极思考,学习自己解决问题,学习处理相互关系的问题；

6）学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防范,不做危险动作。教师应做的：

1）组织户外活动及室内游戏；

2）预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿帮助准备；

3）保证充足的游戏活动时间,注意卫生安全,并进行相应的教育； 4)户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装；

5)尊重幼儿意愿,开展游戏活动；

6)协助做好活动准备；

7)配合户外活动,协助指导游戏；

8)注意对体弱儿童的个别照顾；

9)注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导；

10)激发幼儿共同游戏；

11)掌握活动量；

12)引导幼儿评价游戏生活活动。离园活动 对幼儿的要求：

衣着整齐，带好自己的用品，有礼貌地同老师、小朋友告别，愉快地离园回家。保教人员应该做的：

1）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事，对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项； 2）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家用品；

3）家长接孩子时，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接； 4）离园时间，要防止幼儿走失或被陌生人带走；

5）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生，关好水电门窗。

XX幼儿园 2016年X月X日