难忘的学校生活 马敏

第一篇：难忘的学校生活 马敏

难忘的学校生活

姓名：马敏

年龄：12岁

学校：云南省弥勒县弥阳一小

班级：六（1）班

指导老师：王海燕

通讯地址：云南省弥勒县弥阳一小六（1）班邮编：652300

难忘的学校生活

我即将毕业要离开母校了。六年的小学生活实在让我难以忘怀，多少往事不时浮现在我的脑海里

记得再三四年级的时候，女生和男生在一起闹着玩是很平常的事，我们还互相帮助。那时的我们天真烂漫，过无忧无虑的生活，总是把烦恼抛在脑后，做作业时尽还不忘玩。那时的我们很“团结”，在早上来读书时我们不想早读就在教室里玩，说笑。只要有同学看见老师来了，他们就会大喊:“老师来了，老师来了，快坐好”。而不是自己跑上座位做个样子而不顾大家。有时候，我们的人被其他班的人欺负我们就会去帮忙。

想一想，那些时光是多么地快乐多么地难忘啊！更重要的是︰我们很团结，同时我们也收获了快乐。

记得上学期，我们都很喜欢我们的班主任。在教过我们的老师中，她是最爱笑也是对我们最好的一个。我们现在的班队会非常有趣，到数的组要表演。以前的班队队会太无聊了，老师让班长上来讲一下今天的主题后就开始做作业了。看着班主任那张笑颜常在的脸就可以想起老师对我们的好和为我们的付出。记得有一次，老师一不小心跘着板凳后就摔倒了，当时全班人都吓呆了，立刻冲上去把老师扶了起来，老师当时说话都很费力，而且老师还受伤了，都出血了，但老师还是忍着把这节课上完。之后，老师才慢慢地走进了办公室。许多同学围在办公室外，大家的脸上透露出焦急的神情我们有的女生都急哭了。虽然这次老师受伤了，可我们还是收获了宝贵的真情，懂得了老师对我们的好和为我们留下辛勤的汗水。

真怀念以前和大家在一起的日子，无忧无虑真好。我们彼此都把

友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

评语：作者用两个事例写出了校园难忘的生活，抒发了情感。一是同学们的团结二是老师为我们的付出点明了中心。

第二篇：监察部 马晓敏的滨海生活

最美在心中

告别了中学时代迈进了大学校门，人生历程又翻开了新页，人生道路跨入了新阶段，而我的新阶段在滨海起航。

滨海的生活让人难忘，每天早上早起，整理内务，叠军被，晚上的新闻普训等等我们心里可能后悔当初的选择，选择了一个这么严格的学校，心理有千百个不愿意，可是每当走出校园我都有一种优越感，我们哪怕学历没有那些名牌大学好，但是我们的素质绝对是很好的。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。在滨海学院我们学到的不仅仅是知识还锻炼了技能，身体素质等等，早上学院的跑操锻炼了我们的身体，制约了我们懒惰的心理。晚上的新闻，让我们学到了更多的知识，了解到了更多地实事新闻。学校还有各种技能考核，还有各种社团，各种活动的参加，各种活动的组织，在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧！人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在滨海的每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

大学是我们每一个人梦想的殿堂，来到滨海这个殿堂我们经历

了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！

第三篇：马新敏工作总结

2013——2014学年第二学期

三年级一班班主任工作总结

本斋小学马新敏

本学期我仍担任三、一班语文教学兼班主任工作。在班主任工作中，我不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

一、为人师表，率先垂范

班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

二、发挥班干部的带头作用

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管

理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。我对班干部很信任，对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

三、尊重双差生，做好差生的转化工作

我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，逐渐消除他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。如我班李子全同学，课上不听讲、做小动作、乱讲话，课下爱打闹。学习成绩较差。我针对他的情况，发现他爱修班级桌子，我表扬他。对他的学习进行多鼓励，多辅导，再争取家长的配合，共同教育孩子。现在上课能守

纪律，作业有时也能完成，最后期末语文考良等级。

四、辛勤的耕耘，取得的成绩

本学期，我班圆满完成学校各项教育教学工作。取得较好的成绩有：班级的学习成绩提高较大，缩小了班级与其他班级的差距。所带班级多次被评为“优秀班集体”等，今后我将继续认真踏实做好班主任工作，争取班级各项工作更上一层楼。

第四篇：《应用写作》作业答案(马敏)

作业

（一）一、结合实例谈谈实用型文章的基本特征。

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：

（一）主旨单

一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

二、结合实例谈谈公文的主要特点。

答：具体地说，公文主要有以下特点：

1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。

2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。

3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。

4、时效性，是与实用性联系在一起? 制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。

三、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。

1、函

昌吉州信达物业公司关于

申请拨款维修36号小区住宅楼的函

昌吉州房管局：

昌吉市36号小区1-10号住宅楼是八十年代初建设的，不少门窗破损，屋顶漏水严重，、墙面需要粉刷。为了保证小区居民的正常生活，请拨给房屋修缮费30万元。

昌吉州信达物业公司

二00六年三月二日

范例1：请示

关于在XX市举办“XX洽谈会”的请示

XX市经贸委：

为了扩大我XX商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年X 年X月X 日至X月X日在XX市举办“XX洽谈会”。洽谈会摊位共XXX平方米，展团由我公司及生产厂家派人组成，经费自理。

妥否，请批示。

作业2

一、结合实例，谈谈撰写讲话稿主要应当依循哪些要求？（请学员结合课本P108页的相关

例文谈）

答：撰写讲话稿，必须注意以下几点：

1、针对性要强。

2、主题要集中鲜明。

3、内容要吸引人。

4、语言要通俗生动。

二、结合实例，谈谈撰写述职报告主要应当依循哪些要求。

答：述职报告是指政府机关、企事业单位、国家工作人员（目前主要为领导干部）就某一个阶段的任职情况，向有关部门及领导或群众作出全面说明的一种文字材料。撰写述职报告应做到如下几点：

1、内容要客观真实。实事求是反映工作情况，客观公允进行自我评价。

2、表述要具体实在。多方面介绍自己的工作情况，要有具体事例，体现工作实绩。

3、详略要得当，重点突出。全面反映某个时期的工作情况，在此基础上有所侧重，即在主 要工作完成情况说明上多一些笔墨。

三、运用自己所学过的文体写作知识，对下述文章进行分析。

——XX青年农民精神文化生活调查

简析：这是一篇反映农村社会基本状况的调查报告。这篇调查报告着眼于我国当前青年农民的精神文化生活问题，也是社会主义精神文明建设予以重视的方面。因此，在选题上把握了社会热点和社会公众所关注的问题。在调查方法上主要采用了问卷方式，并结合访谈，增强了调查的科学性。调查报告从八个方面阐述了当代青年农民的思想观念、精神风貌，使人们能较为全面、系统地了解当今青年农民精神文化生活的状况。报告主要采用横式结构，兼用对比式，通过分析比较，概括出农村青年的精神文化生活的八大特点，并提出了加强农村精神文明的若干措施。整篇报告条理清楚，结构完整，真实可信，结果明确，有较强的说服力。

作业3

一、结合实例，谈谈撰写求职信主要应当注意哪些问题。

答：撰写求职信要注意以下几点：

1、要力求简洁凝练，避免长篇大论、繁冗琐细；

2、要力求平实直白，避免故作高深或故弄玄虚；

3、要力求条分缕析，避免杂乱无章；

4、要力求准确、顺畅，避免出现病句、错别字；

5、要力求语气真诚自然，避免矫揉造作；

6、要力求方面整洁、美观，避免书写不清或随意涂抹。

二、结合实例，谈谈产品说明书的主要作用和特点。[请学员结合课本P184页的相关例文谈]

答：

（一）产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：

1、指导消费

2、传播知识

3、宣传企业

（二）产品说明书的特点是与其文体特征和具体功用联系在一起的，主要体现为：

1、内容的科学性

2、表述的通俗性

3、层次的条理性

三 答：1.经济活动分析报告（例文：××市商业局企业财务分析报告。）

这是一篇由下级向上级业务主管部门上报的分析报告，属上行文，由标题，正文和落款 三部组成，标题由发文机关，事由，文种，互等首先概述基本情况，说明了总体情况，主题为三个层次，分别从主要经济指标完成情况，财务情况的分析，存在的问题和建议等三个方面对财务 情况的分析，存在的问题和建议等三个方面，对财务情况及具体内容进行了分析，且提出了存在的问题和建议，正文层次分明，结构严谨，过渡自然，内容齐全，说理透彻，建议科学合理，是一篇较好的分析文章。

四、在以下两类文体中分别选择一个文种，进行写作练习。

关于的买卖合同

根据《中华人民共和国合同法》，经买卖双方协商一致，订立本合同，望共同遵照履行：

一、产品的名称、规格型号、数量、价格：

品名 规格型号数量单价 总价

金额总计（大写）：

二、交货日期：

三、交货地点、运输方式：

四、质量要求：

五、验收方法及提出异议期限：

六、结算方式及期限：

七、违约责任：

八、解决争议的方法：

九、其他约定事项：

十、本合同经买卖双方签字盖章生效。

十一、本合同一式二份，由买卖双方各执一份。

买方：（签名盖章）卖方：（签名盖章）

年 月 日年 月 日

作业四

第一题

答：民事诉状的事实与理由诉状的核心，是司法部门进行正确裁决的根据和基础，一般要分开叙写，事初是提起诉讼，实现诉讼请求的基础和依据，也是人民法院进行裁判的根本，叙写事 初，应当写明原告，被告民事法律关系存在的事实，以及双方发生民事争议的时间，地点，原因，经过情节，结果，叙写事实应当注意以下几个问题：一是实事求是，即不夸大，也不缩小，二 是就当围绕诉讼请求叙写，三是即要反映案件的全貌，又要突出重点，理由是对事实的概括与评说，包括两方面内容：首先应当依事论理，写明被告实施的侵权行为及性质，及已经造成的损失与诉讼请求，如条件许可，还应提供相应的法律依据，阐述理由应注意以下几点：一是依事论理应当以事实为根据，抓住重点，二是依法论理应当准确地引用法律条款，三是理由就当与事实，诉讼请求一致，不能出现矛盾。

总之，各部分内容的叙写就当相互照应，前后一致，衔接自然，浑然一体。

二、结合实例，谈谈读书笔记的作用。

答：具体地说，读书笔记的作用主要体现为：

1、帮助记忆

2、帮助理解

3、存贮资料

4、锻炼思维，引发思考

三、在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习。

范例1：启事

××中学招聘教师启事

××中学隶属于××市教育局，是一所公办的全日制完全中学。因办学发展的需要，需向社会公开招聘老师若干名。

一、所需学科：中文、数学、英语、物理、生物。

二、招聘条件：有良好的敬业精神和较强的教育、教学能力，大学本科及以上学历，年龄在 45周岁以下，高级、特级教师年龄可适当放宽。

三、待遇：凡被聘用者，可办理正式调动手续，家属工作、子女入学问题学校帮助解决安排，年薪和待遇从优。

四、报名办法：凡有意者，请将个人简历、学历证书、职称证书、身份证等复印件，近期照片两张，在××月××日前寄往××市教育局人事科。

初审合格者，通知面试试讲。

联系地址：××省××市教育局人事科联系人：XXX

电话：×××××××网址：×××××××

第五篇：《纸雁儿》读后感 马敏

《纸雁儿》读后感

六（2）班

马敏

在灯下静静地把苏叶的散文《纸雁儿》读了一遍又一遍，每读一遍都使我泪眼朦胧，为作者对故去的父亲那份愧疚和悔恨而感叹。《纸雁儿》叙说的是深爱“ 我”的父亲晚年双目失明之后，“我”却不曾体会父亲失明后的忧虑，总忙自己的事。父亲太寂寞，就独自折纸排遣时光。父亲故去后，“我”在收拾他的床铺时发现了一扎扎的手工。这才体会到他的孤寂和凄凉，留下了无尽的悔恨。作者的悔恨是那么深，那沉甸甸的字词反复诉说的，不就是提醒我们那句她曾经忽略的话吗？——“奉献你的爱予他人，努力保持一颗无悔的心。”

轻轻掩卷，当那位父亲孤寂的身影渐渐地从我眼前消失时，一双小女孩的莹莹泪眼却愈来愈清晰了。那是一件令我悔恨了多年的往事。记得5岁那年，我家隔壁搬来一户新邻，邻家有一个和我同岁的女孩。她家境不好，小小年纪还要照顾弟弟，很可怜。有一天，我们一起玩耍时，她的弟弟把我的蜡笔拿去画画，我却执意要回。她着急地央求我把蜡笔借给她弟弟玩一天，仅仅一天。我实在不敢想象自己当时竟是那么残忍，冲上去把蜡笔一根根掰断扔到地上！弟弟的哭声惊动了她母亲，她的母亲将他拉回家里。她的眼里一下子盈满泪水，充满怨恨地望着我。多少年来，我忘不了那双眼睛。当时的我没有勇气承认自己的错误，现在机会早已失去。

人的一生是短促的，当我们走到生命之路的尽头时，如果能坦然地说：“我的一生无悔。”那将是多么幸福啊！朋友，献出你的真情，让世界充满阳光，充满爱，让无悔的心永存吧！

《神奇的收费亭》 读后感

六（2）

张瑞文

寒假期间，老师让我们看三本书。原来我是想草草看完了事，可是，当我翻开一本书的时候，却被深深地迷住了。那本书就是《神奇的收费亭》。

在一个无聊的下午，一个认为做什么事都无聊的男孩米洛，将一个包裹里的组件拼成了一个收费亭。他开着电动玩具车驶过了收费亭，踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。一路上，米洛身陷“懒散国”，误入“结论岛”，还在“词语国”被“都有罪”警长抓去坐牢„„但在好朋友“闹钟狗”咔嗒和骗人虫的帮助下，一次次化险为夷。并且在路上结识了“色彩大师”、“哪个”婆婆、“向下长的男孩”、“噪音医生”等有趣的伙伴。米洛和伙伴们勇敢的救出了“理性公主”和“韵律公主”，让智慧王国恢复了平静。米洛回到了现实世界，而收费亭却消失了。米洛通过此次旅行，发现世界并不无聊，开始新的生活。

刚读这本书的时候，我觉得我就是米洛。我也认为生活毫无意义，学习、玩、吃、睡，一天下来就这四件事。当我读完这本书时，才明白了生活中的每一天都是有意义的。只要细心思考，很多东西都有不少趣味。虽然我们不可能像米洛一样，有一段奇妙的经历，但只要我们动起自己懒惰不愿意思考的大脑，每个人都能像米洛一样，展开自己崭新的生活。

《神奇的收费亭》是一本极具想象力的书，米洛的冒险之旅蕴含着深刻的寓意，我不仅被书中的故事情节迷住了，还从中得到了启发。我想，通过这本书，我也会像米洛一样，开始新的生活，更加努力学习。

《福尔摩斯探案全集》读后感

六（2）班 方劼

假期间，我读了英国著名作家柯南道尔所着的《福尔摩斯探案全集》。使我受益匪浅！

福尔摩斯本来是一个在研究室里热衷于化学实验的研究员。在一次偶然的机会里，侦破了许多警察都没办法解决的离奇的案件，从此号称名侦探。他有着智慧超人的脑子，能观察细微事件的眼睛和超乎常人的体能、工作和武功。也许是因为骄傲的关系吧，福尔摩斯同样是会犯错的，在窗口的黄色脸孔那一案时，他下定论下早了，所以失败了。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”只要是人骄傲起来一定会犯错，而谦虚的人呢？往往是那些成功的人，所以人们常说真人不露像嘛！不过福尔摩斯虽然有些自负，但成功的概率也是很高的。

人嘛，不会一只骄傲下去，福尔摩斯清醒的时候可真是一个厉害的侦探！就拿血字研究一案来说，真可谓是一桩奇案，福尔摩斯却能在极短的时间内查明真相，打破悬疑!福尔摩斯探案真是太神奇了，让我由衷的敬佩！

我觉得看了《福尔摩斯探案全集》这本书，有助于我们青少年养成注重观察，思维缜密的好习惯。我们应该好好学习福尔摩斯他的优点！

《福尔摩斯探案全集》读后感

六（2）班 余欣 有人觉得书是一种营养品，有的人把看书作为闲暇时的娱乐，我觉得书籍真是良师益友，它能让你学到很多东西。我想这套书真的是一套好书，让我了解到了许多从未听闻的东西„„

《福尔摩斯探案全集》是一套侦探小说。里面涵盖的许多知识，能够拓宽我们的知识面，这些知识包括：一百年前美洲与欧洲的宗教、货币、政府、交通工具等，能让我们全面的了解到很多信息。这本书-共有9大模块，分别是：血的研究、四签名、巴斯克维尔的猎犬等，无不引人入胜。里面的故事都是站在“华医生的角度”写的，环环相扣，渐渐把故事引入高潮。我最喜欢的故事是巴斯克维尔的猎犬。巴斯克维尔家族流传着一个古老的传说，每位族人也都按照传说中的死法相继死去，引出了一个巨大的阴谋，福尔摩斯用他那敏锐的观察力和大胆推测，与华医生一起揭开了“巴斯克维尔的猎犬”那神秘的面纱。

《福尔摩斯探案全集》让我学到的不仅是作者的写作方法，其中两大内容使我受益匪浅：

1、丰富的知识，福尔摩斯在破案中提到的知识五花八门，有物理类、化学类，当时的打字机、宗教„„，这些都是我从前闻所未闻的；

2、观察事物的方法，从一个人的手、衣着、身材、鞋子、气质就可大致判断出这个人的年龄、工作、家庭情况。福尔摩斯和华生医生与敌人正面交锋，将疑团一一解开，引出了事情的真相，让我不禁为他们捏了一把汗。全套书故事连接紧密，环环相扣，真是太精彩了。

《福尔摩斯探案全集》真是一套好书，让我不禁感叹：世界上要是多一些这样有正义感的人，那么这个世界该多么美好啊！

寄居蟹VS章鱼

六（2）班

陈晔镪

我终于出生了，睁开眼睛，眼前为什么不是想像中的蓝色，而是一片漆黑？哦，原来头朝下——站反了。哈哈！

我是一只寄居蟹，家庭世世代代都没有坚硬的外壳，只寄居于空海螺或空贝壳里行走、休息。说通俗点就是蹭住。

今天阳光灿烂、风和日丽，猫吃鱼、狗吃肉，我和家人在这大好日子里去觅食。我们贪婪地吃着浮游生物，这一切都显得那么美好，这时，一声惨叫使我毛骨悚然——那是哥哥的叫声！我立刻以每小时十千米的速度游了过去。只见一只章鱼在追我哥哥，他背上的大贝壳已穿了一个大洞。我立刻游了过去，引开了大章鱼。前几天刚钻研出来的对付章鱼的好办法，正好拿它做实验小白鼠，呃，是不是有点邪恶呢？管他呢，生命诚可贵！

我开启泡沫推进器，游到一棵海葵面前，挠他的痒。章鱼也“飞”过来了。它用八只脚罩住了我，可又马上缩了回去。

这是为什么呢？让我们看一下回放：章鱼罩住我时，海葵终于有了反应，它伸出一只带着刺激性味道的触手。我坏坏的一笑，把这只手拉长，塞进章鱼的嘴里。章鱼因为受到了刺激，缩了回去。

这行为，让我们壮了胆。我的亲人们冲了上去，上勾拳，下勾拳，冲天飞拳，升龙拳！我在一旁，拿着浮游生物做的爆米花看热闹。我眼睁睁地看着章鱼飞出海面，又重重地摔下。解气！

这时，我面前的世界一阵扭曲，一声声刺耳的闹铃声传来。原来是场梦！要是是真的该多好！我并不感到遗憾，而对海洋世界产生无限向往„„

《淘气包马小跳》读后感

六（2）班

范世威

这本书主要讲了一个学习成绩及差，而且丑陋的一个男孩马小跳，他可是学校里一个“著名”的捣蛋鬼！经常被老师请进办公室谈话。原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！

我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱；喜欢毛超的机灵„„但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。虽然马小跳调皮，可他心地善良，他虽然成绩差，可他诚实，他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的！如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑！来，一起让我们把烦恼丢掉，做一个快乐的人！

读《神奇的收费亭》有感

六（2）班

帅嫔

美国作家诺顿·贾斯特写的《神奇的收费亭》让我们深有感触，仿佛一直置身在童年，很天真，很单纯。小米洛的冒险之旅蕴含着深刻的关于生活的种种寓意，每个篇章，每个段落，每个句子，每个词都能给人巨大的启发。

这本书写了一个神奇的故事：不爱动脑的小米洛收到了一个神奇的收费亭，踏上了冒险旅程。一路上，米洛碰到了许多危险，种种困难，但他在伙伴闹钟狗和骗人虫的帮助下，一次次成功逃脱危险，平安上路。他这种坚持不懈、英勇无畏的精神鼓励着他自己，让他到达囚禁韵律公主和理性公主的空中城堡，就出了公主，完成了使命。米洛开始了新的生活。这样艰难的任务，小小的米洛竟然完成了，啊！多么勇敢啊！值得我们敬佩，应该学习这样的精神。

小米洛的任务是艰难的，漫长的，需要很久才能完成。这样的任务我们能吗？不用说一个艰难的任务了，就连一个轻松的任务都完成不了。上次学农，我们都开开心心的玩，做着各种各样的活动，多开心啊！可是还没到第一天，就有同学吃不消了，想回家了，这么好玩的活动都坚持不下去，更不用说艰难的任务了，果然他们放弃了。

他们和英勇的小米洛比，那是差远了！这本书给了我们很大的启发，道理处处都有，也教会了我们坚持、勇敢才能克服困难，战胜困难。行动起来吧！！

“谈”母亲

六（2）班

陈晔镪

在大多数孩子眼中，母亲就是我们的“佣人”，为什么这样说呢！因为他们把母亲呼来呼去，要什么就有什么，这个不是相当于佣人吗？而我现在的理解：母亲也是人，我们也是人，人与人之间是平等的，为什么需要母亲来收拾残局，而自己不能去尝试的去做做看，而让母亲来做这件事，母亲凭什么帮你去收拾残局，话说回来母亲是可以做而你自己有认真地去思考这件事，难道你就没有想过母亲的感受吗？你把所有事情给母亲，但她不懂，不会做，你是怎样对待她们的，是指责，还是理解呢？当母亲辛辛苦苦烧的饭菜，不合你味口你是勉强吃下去，让母亲看你的脸色，还是相信母亲，夸赞她。当成年了你不想听到母亲的唠叨就因此离家出走。

感觉自己像大人一样，能放弃母亲的怀抱，去飞翔，错！有这样想法是不好的，因为母亲从50厘米把你养成170厘米甚至190厘米中间是有多少辛苦和风雨中到现在的，母亲皱纹多了，背驼了，你却没发现。当母亲看到你一次又一次的去伤害她们的心，你却说我不要你了，你一点都不好，而母亲说了一句母亲从来都不会说：“我不要你”这四个字，母亲能说出这四个字我不相信，因为母亲是永远爱着我们的，而母亲哭的时候你看不见，母亲心里的苦你们不知道，母亲曾经在医院降临我们的到来。而我们一次又一次去责备，母亲心里真的不好受，在没有母亲的有里，那些孩子就得不到母亲的呵护、关爱，而那些富二代家里的母亲、父亲做大生意的，那些小大人，张口闭口都是钱，他们就体会不到生活，世界中的乐趣，就沉在网络、网吧。没有钱，就管爸妈要钱，爸妈不给就假装跳楼来威胁他们，你们说这样好吗？

读<<福尔摩斯全集>>有感

六（2）班 陶欣怡

我不知道福尔摩斯在现实中有没有此人,在读了前言之后,我发现福尔摩斯是柯南道尔虚拟的人物!福尔摩斯是一个神秘的人,他对于他的工作及专业知识是了如指掌,可对于那些文学等非专业的知识是一点也不熟悉,甚至连地球是围绕太阳转的,都不知道!但福尔摩斯在侦破方面却是一个奇才!他看到的和听到的信息虽然和华生一样,可华生只能看到表面现象, 福尔摩斯却能透过现象,经过缜密的思考,与严密的逻辑推理,查找出原凶。在破案的过程中，福尔摩斯总是做出一些让人不解的举动，他肯定发现什么了，但是发现了什么呢？我非常想知道，然后就继续读下去，柯南道尔写得很棒，让读者有一种读下去的冲动。福尔摩斯在柯南道尔的笔下简直是一个破案之神，直到案子破了的那一刻，我们不得不佩服他的分析推理能力。当他把他推理过程娓娓道来的时候，我会吃惊，怎么他都知道？那些不引人注意的小细节竟是破案的关键！他和华生是好朋友，同样也是工作上的好搭档！他对华生不亚于他对待工作！华生是他的朋友，他们间的友谊很可贵，互相信任，互相包容。像亲兄弟，像战友一样，一起探秘寻踪，一起经历生死，那种真挚的感情令我们感动。读了这本书后，我想起了另一个人，他就是柯南道尔！和福尔摩斯一样，他也是一名侦探！我要说我是怎么知道柯南道尔的？那是看了日本动画片《名探柯南》，柯南喝了黑社会的药水后变回了小时候的样子，为了不再让黑社会发现，他改名为江户川柯南。而且变小了也有好处，谁会想一个小孩是有着福尔摩斯一般的分析推理能力的名侦探工腾新一呢？他和福尔摩斯一样，有着超凡的分析推理能力！是不是也很令人佩服呢？

自由的可贵

六（2）班 马敏

有一天，一只百灵鸟被关在了笼子里，它非常渴望能重获自由，便把它心里所想的、所愿的编成了一首歌，于是每天在笼中唱着。不知不觉，已经过了好久好久„„

有一天，一只在笼子外面的鸟被这歌声吸引的，它问笼中鸟：“你的歌声为何唱的如此凄凉呢？”笼中鸟回答：“唉！我被人类捉住，关进了笼子，失去了自由，这是一件多么痛苦的事情啊！”那只鸟同情地说：“是啊，我们这些动物总是要被人类当玩物。这是大自然赋予我们的一切，人类没有权利夺走。”“可即使是这样，我们又能改变什么呢？唉„„”

就在这一天，那个把鸟关在笼子里的人做了一个梦。他梦见自己被关在一个铁笼子里，用尽了全身力气也出不去，于是他大声呼救，可是没有人能听得见，最后一直在那个笼子里等到老死了。第二天，这个人呆呆地望着，这只关在笼子里的鸟，他的耳朵里似乎听到一首哀怜的歌，这首歌只有一句话重复了多次——“我想重获自由，我想重获自由！”他立刻就想到是这只鸟发出的声音，他大吃一惊的问：“如果我能听得懂你说话，那么请你告诉我你现在的心情是什么样子的，没想到那只鸟竟然说话了，它回答：“我的心情很沉闷，神只赐予我这一会儿能与人交流的时间，希望你能听我说，我本是一只自由的小鸟，可从你把我捉住那天起，我就失去了自由，如果你自己亲身感受一下就会了解这痛苦。”这个人沉思了许久，然后打开了笼子，并高声说：“飞吧，你飞吧！”鸟儿站在外面轻轻的拍打着翅膀，说道：“谢谢你，谢谢你！”那个人答道：“不用谢，是我应该要谢谢你，是你让我懂得了自由的可贵，自由无论对谁来说都是很重要的。再见！”