初一新生入学语文试题

第一篇：初一新生入学语文试题

初一新生入学语文试题

笔试部分（共92分）

一、基础知识。（共18分）

1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）

xiāoshàjiǎosuō

喧（）（）时（）健（）毛

2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）

3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）

4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）

5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）

6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）

（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。

（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）

9、排列乱句。（4分）

（）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”

（）这块石头有个动人的故事。

（）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）

在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教学影响下培养起来的。

二、语言积累与运用。

1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）

（1）九曲黄河万里沙。

（2），树头花落未成阴。

（3）天街小雨润如酥。

（4）威加海内兮归故乡。

（5），误入藕花深处。

（6），白发谁家翁媪。

2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）

（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们,的儿童节终于到了，校园里处处处，处处，同学们个个显得,。（3分）

（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）

庐山瀑布：

大草原：

长江：

（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言

（1分）

3、根据课文内容填空。

（1）《白鹭》这篇文章的作者是。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为，又因为

。（4分）

（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：

。（2分）

三、阅读。（28分）

（一）丁香（12分）

妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？

教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们

都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想

1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）

2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）

3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）

4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）

（二）能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。

带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。

是她，是吴青老师！

刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”

因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是„人走了，但生活还是要继续‟。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信„有了爱便有了一切‟，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”

透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？

谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”

吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

1、给文章加一个恰当的题目（1分）

2、吴青老师的母亲是，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？

3、用“”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）

4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）

5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？（2分）

6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）

7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）

四、作文。（30分）

题目：一份的作业

要求：

1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实的姓名、校名。

第二篇：初一新生语文入学试卷

2011—2012年意溪中学初一新生入学考试试卷

语文

一、积累与运用(33分)

1默写(16分)

（1），明月何时照我还？《泊船瓜州》

（2）秦时明月汉时关。王昌龄的《出塞》

（3）当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。

（4）默写：贺知章《咏柳》

2、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(7分)

（1）这样气pò（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的qíjì（）

(2)那年月家里的生活十分jiān nán()，母亲哪能有钱给我买伞呢？

（3）面对自己犯下的错误，他觉得很惭愧（）。

3、下面这段文字中有两处语病，把修改后的句子写在下面的横线处。（6分）

去年暑假，我参加了学校组织的夏令营活动。夏令营活动真是丰富多彩，有唱歌、跳舞、绘画，真是有趣好玩极了。它虽然丰富了我的假期生活，而且开括了眼界。这样的活动多么有意义啊！

修改一：

修改二：

4、4.下面的这段文字对马的各种命运进行了一番素描，请把恰当的序号填写在横线处。（4分）

A、自由B、荣耀C、辛苦D、豪迈

军马的一生是的；赛马的一生是的；野马的一生是的；役马的一生注定是的。

二、名著阅读：（8分）

于是我就像一个没有头脑的傻瓜一样进行起造船的工作。我对于这个计划非常满意，再也不去研究一下它是否可以实行。其实我并不是没想到过下水的困难，不过我对于自己的怀疑总是用这种愚蠢的答案挡回去：“让我先把它做成了再说；做成之后，我敢保一定可以想出个什么办法来解决它。”

这是一个最荒谬的办法；但是我心里已经着了迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。在靠近树根，它的直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船底朝下浮在水里。又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步的时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点一点地凿空，一直把它造成一个很体面的独木舟，其大可以容纳二十六个人，因此可以把我和所有的东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意……

1、文段节选自名著《》，作者：（2分）

2、用一句话概括该文段的主要内容。（3分）

3、从文中可以看出主人公怎样的性格特点。（3分）

三、现代文阅读。（12分）

一英尺母爱

就在我11岁生日前不久，医生在妈妈身上发现了癌细胞。我知道癌症是一种很严重的病，外祖母就是得癌症去世的。但妈妈说她只需要去医院住一段时间，虽然身体会比较虚弱，会掉很多头发，但她会慢慢好起来的，让我们不用担心。

一天下午，妈妈把我和7岁的妹妹茉莉叫进卧室，“请你们为妈妈做一件事，好不好?”“是帮您准备去医院用的东西吗?”我知道她明天就要开始化疗了。但妈妈摇摇头，她抱住我和妹妹，在每人的额头上亲了一下，然后站起身端详着镜子里的自己。虽然穿着运动裤和宽大的T恤衫，妈妈仍然是个美女，尤其是那一头栗色的长发，柔软光滑，足有一英尺长，让我和妹妹羡慕不已。

“我想请你们为我理发。”妈妈把梳妆台上的剪刀递给我。“什么?给您理发?”我大吃一惊。虽然只有11岁，但我也知道没人会让小孩子为自己理发。尤其是妈妈，她对头发非常爱惜，平时都去城里最高级的发廊打理头发。我拿起一绺妈妈的头发，放在剪刀中间，“您确定吗?”

“确定，请动手吧。”妈妈调皮地一笑，“我需要理发。”虽然我平时最喜欢摆弄芭比娃娃的头发，但剪真人的头发，这可是头一回。我有点儿兴奋，也有点儿紧张，慢慢地合上剪刀把，银色的刀片“咔嚓”一声合拢，一绺头发悄无声息地落在地上。不一会儿，茉莉也加入发型师的队伍。咔嚓，“哎呀，太短了!”“没关系，很好看，哈哈。”咔嚓，“糟糕，又剪短了，嘻嘻„„”卧室里充满了我们的欢声笑语，地上的头发也越来越多。等我们完工的时候，妈妈的头发只剩下两三英寸，她像是刚跟割草机打了一场败仗。但妈妈对着镜子哈哈大笑，搂着我们说：“谢谢，宝贝们，我太爱这个发型了，看起来就像摇滚明星蒂娜·特纳。”我们三个人抱在一起笑个不停。自从妈妈病了以后，家里已经很久没有这样响亮的笑声了。

晚上爸爸看到妈妈的样子吓了一跳，“亲爱的，你的头发怎么了?”妈妈若无其事地说：“哦，我让杰西和茉莉剪的。反正化疗以后头发也会掉光，不如先让孩子们开心一下。”我当时还太小，对这段对话并没有在意。

现在，我也是一个母亲了。回想起那个冬季的下午，我终于明白妈妈是个多么了不起的女性。可以奉献的东西。（选自《青年博览》2009年第10期）

1、用自己的话概括这个故事的主要内容。（3分）

2、给妈妈理发时，“我有点儿兴奋，也有点儿紧张”，你怎样理解“我”的“兴奋”？（3分）

3、文中划波浪线的句子说明什么？（3分）

4、题目“一英尺母爱”有什么含义？谈谈你从这篇文章中得到的感想或收获。（3分）

四、文言文阅读：（7分）

多言何益

子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

（《墨子·附录》）注：檘（pì），同“敝”，困，疲劳。

1.解释下面加点词语。（2分）

①日夜恒鸣（）②唯其言之时也（）．．

2.翻译：多言有益乎？（2分）

3.概括这则寓言的思想意义。（3分）

五、作文(40分)

＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

答案

一、积累与运用

1、默写：

（1）春风又绿江南岸

（2）万里长征人未还

（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、（1）魄（2）奇迹（3）艰难（4）cán kuì

3、修改一：真是有趣极了。或是真是好玩极了。

修改二：它不仅丰富了我的假期生活，而且开括了眼界

4、B D A C

二、名著阅读

1、《鲁滨逊漂流记》笛福

2、鲁滨逊用五个多月时间用自己的力量制造了一只船

3、坚韧不拔的毅力和踏实肯干的精神。

三、现代文阅读

1、一位患了癌症的母亲用自己爱惜的头发留给孩子最后的快乐。

2、说明当时年龄尚小的“我”并未领悟到母亲的良苦用心，只把它当作一件好玩的事来做。

3、说明母亲的良苦用心达到了目的，由此衬托出一位母亲伟大无私的爱。

4、“一英尺母爱”从字面上讲是母亲让孩子们剪掉自己一英尺长的头发，让孩子们由此开心玩乐一次。实际上反映了母爱的伟大、无私，这是一种超越生命的爱。

四、文言文阅读

1、（1）经常，常常。（2）时机。

2、多说话有好处吗？

3、①说话要说到点子上。②说话要看准时机。

译文：子禽问墨子说：“多说话有好处吗？”墨子回答说："蛤蟆、青蛙、苍蝇一天叫到晚，口干舌燥，虽然这样，人们却不听它们的。现在我们来看早晨的鸡，到黎明时啼鸣，天下人被它惊醒。多话有什么用呢？唯有在切合时机的时候说话才有用。

五、作文

第三篇：四年级语文新生入学试题

一.我的字写得最棒！（10分）

biànbiãfánzhípí juànshěnshìjiǎn yuâ（）（）（）()（）

二.我会认真比一比，再组词。（10分）

挣（）灌（）窿（）项（）骤（）睁（）罐（）隆（）预（）聚（）

三.我能正确地写出词语里所缺的字。（10分）

勤（）（）问（）（）在目（）嘴（）舌

（）口（）声专心（）（）

四.我能照样子写句子。（6分）

例：一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）_____________________________________________________例：这不恰好表明水中有许多小鱼吗？（改为陈述句）_____________________________________________________

五．阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好，我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分）

2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（3分）

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来（3分）_____________________________________________________

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）

第四篇：初一新生入学分班考试语文模拟

初一新生入学分班考试语文模拟（3）

一、基础知识。

1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。

Xiāoshàjiǎo

喧（）（）时（）健

2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。

3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。

4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。

5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。

6、修改病句。

（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。

（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。

（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。

（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。

8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。

9、排列乱句。

（）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。

（）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”

（）这块石头有个动人的故事。

（）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。

（）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。

10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。

在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（）人们没有记忆力，（）不可能获得知识和经验。记忆力（）生来就有的，（）自然而然发展起来的，（）在正常的教学影响下培养起来的。

二、语言积累与运用。

1、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。

（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们的儿童节终于到了，校园里处处，同学们个个显得

（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

庐山瀑布：大草原：长江：

（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言

三、阅读。

（一）丁香

妈妈带我在院中种了几棵丁香树。

丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张

嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？

老师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如

果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是当地人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。

有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也

活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想

1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。

2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？

3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？

4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分。（不超过50字）

（二）能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。

我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。

带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。

是她，是吴青老师！

刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”

因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。

介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是„人走了，但生活还是要继续‟。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信„有了爱便有了一切‟，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”

透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？

谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”

吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。

1、给文章加一个恰当的题目

2用“”划出你最喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。

3、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？

4、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？

5、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？

第五篇：初一新生入学通知书

雏鹰练翅的佳所！放飞梦想的摇篮！

——宁海县长街镇中学

入学通知书

同学：您好！

祝贺你！在小学老师的精心培育下，圆满完成小学学业，告别童趣泱然的儿童时代，牵手五彩缤纷的少年行列。

长街镇中学，座落于车岙港畔，香花山下，环境优美，设备完善；安全有序、温馨和谐；校风严谨、学风淳正。教师业务精湛，学生求智若渴。是宁海教育战线的一朵奇葩，是东部沿海的灿烂明珠。在这里——多姿多彩的鲜花屡绽不衰，能文善武的人才展翅飞翔！

今年中考，学校总体成绩荣居各镇之首

中考状元是我校巾帼女魁首谢芸芸

“宁波市现代化达纲学校”牌匾金光四射

各种荣誉称号，奖杯琳琅满目，绽放异彩

„„

欢迎你——新一届的镇中学子！

拥抱你——未来的祖国接班人！

请你在2005年7月2日光临长街镇中学报名注册，游览校园，熟悉环境。

我们将在你三年的初中生活中，竭尽全力托起明天的太阳，帮助你实现理想，放飞梦想。

真挚的欢迎你——新同学！

宁海县长街镇中学

二OO五年六月二十八日