操行评语精选二

第一篇：操行评语精选二

你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出

来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！

由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。

你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。

无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！

你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！

在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。

你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。

你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。

那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。

你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔

第二篇：操行评语精选（二）

操行评语精选

（二）你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?看着你的聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的大眼睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心—点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。

你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。

你是—个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言成绩优异。就连做橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和xx一起获得了比赛的—等奖。提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更高的目标奋进。

想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是你小小年纪那么懂事，你克服了别人想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少太少了。好孩子，老师真希望你能—直这么坚强，继续努力!

你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上数奥小组活动中，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己?少玩点，不打电子游戏?岁月易逝，切莫空白了少年头啊!

那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医生，什么时候能回学校上课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩子你真是好样的。虽然你出于身体不好，但你却从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗?

一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了聪明的你。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。

你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。

“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时，你的表现也的确证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成—片，十分活跃。可是，为什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业，你低着头，懒得动一动。如果老师能看到你的小手高高举起，会非常高兴的。试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。

××你很聪明，也非常活泼。课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗暗称赞。你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜，你终于以进步换来周围的人们的认可。想起那人曾因没完成作业而被留校补习的你，那个因上课好玩而被批评的你。谁也没想到，今天有这样大的进步。老师知道，这样的成绩是你的辛苦换来的，来之不易啊!好好保持，再好好努力吧，在更高的年级里，希望你能有更人的进步。

无论何种劳动场所，总有你忙碌的身影。擦门窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。看到这样的你，老师总是感慨万分。你是个热爱劳动的好孩子。如果你对待学习也像劳动一样，还有什么学不会的呢?老师真想对你说：“孩子，只要你主动、认真地投入到学习中，你也样能取得好成绩的！”

迟到的同学需向你解释原因，等到你批准方可入座，可见你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤恳恳，为每一个同学服务，不愧是班干部中的好榜样。老师非常欣赏你的才和能力，但你在展示自己才华和能力的同时，你是否想过，其余同学都心服口服地接受你的意见吗?

小小年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是我们班的一名好学生，每一节课上的每—个提问、老师的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老师失望，其实你在不举手时老师请你来问答，你也回答得挺捧！你何不大大方方地举手回答问题?在同学面前谈谈你的见解，同学们会在和你的讨论中更喜欢你：

××你是一个多么聪明可爱的小男孩子。你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取！

你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，那么安静。其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、善解人意，老师挺喜欢的。如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！

你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到自己的不是；努力在下学期表现得更好!你能做到吗?

你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

第三篇：学生操行评语集锦二

机灵的“小猴子”

你机灵活泼如一只小猴子，笑眯眯的样子，能说会道，很会讨人欢心。无论任何一门课上你都能够侃侃而谈，这源于你热爱阅读的好习惯，也因你积极参与的热情，学习方面的这份主动性是老师最欣赏的。

担任中队长期间，虽然每次活动都需要老师提醒，但你发动各小队队员查找资料、积极排练，队会安排得仅仅有条，足见你是有组织

才能的。在《笨狼的故事》读书交流会中，你带领“紫荆花组”给笨狼创作了一首诗，主创是你，将故事情节巧妙地加以凝练

——背着雪人狂野疾速，奔——跑——

步步在森林中回荡，是谁在与生命赛跑 ？

心比天高！

一声狼嚎，破长空，直达圆月上。

“我就是笨狼！” ……

你反应敏捷，短跑是你的长项。来到三小，虽然刚接触乒乓球，但悟性极高的你一学即会，现在已经能和教练对打自如了。

演讲比赛、知识竞赛，每一次表现你都那么出色，或神情并茂，充满感情，或机智敏锐，对答如流，如今已是康三小的“名人”了。

因为你的马虎大意，估计没少听家长、老师的数落，那次忍无可忍的情况下，给你写了一封信，你也及时地给老师回了信，痛表决心要改掉这个毛病。经过半学期观察，“症状”减轻，“痊愈”指日可待。认真细心加上勤奋刻苦，“阳光男孩”必将走向卓越。

彬彬有礼的小干部

你见到师长毕恭毕敬的样子，让每个老师都不由得多注意看你几眼——哪个班孩子这么有礼貌！每日午餐，你周边的老师们，只要谁没有打汤，哪用拜托你去打呢，不多时，你一定会将一碗热腾腾的汤端过来，让老师们很不好意思，次次都叮嘱你先吃饭，不用管的，可你总是微微一笑：没事，不麻烦的。

从你到蓓蕾班的第一天起，你就将班级视作自己家一样。记得去年刚开学时，班里只有两把扫帚，还没来得及买。第二天，你就把家里的扫帚拿到了教室，妈妈要收拾家却找不到扫帚，虽然老师了解情况后又让你把扫帚拿了回去，但是你小主人翁的精神深深地打动了我，在当今社会中，这很难得，得益于你朴实善良的父母的调教。半年的卫生班长，是老师的好帮手。你自己身先士卒，干在头里，同学们怎好意思偷懒呢？为了提醒督促值日生好好值日，你每天都将值日小组的组名写在黑板上，在工作中善于动脑，善于总结经验，是个得力的小干部。

一年了，作业篇篇工整，极少见你书写乱的时候，因为有了认真的法宝，自然就有了优良成绩的回报。从亲子阅读记录中了解到你读书很用心，如果能够在阅读的同时深入思考，读书就会有别样的乐趣，你读书的兴致会更高。

悄悄告诉你：上课时莫要随意嬉笑，那样会引起老师的误解，会让你“文明礼貌”小标兵的形象大打折扣，今后注意，好吗？

自理之星

瘦弱的你却是自理能力极强的，爸爸妈妈每天很忙，顾不上照顾你，从来到三小的第一天起，你就步行上学，除极特殊的情况，你很少让家长接送。偶尔家长顾不上做饭，你就自己做，这么有本事，班里可找不出几个来。在班里也是一样的，什么事情交给你，你一定会尽心尽职地完成，写到这里，老师不由得想到病危的毛泽东对他的接班人华国锋曾说过的一句话：“你办事，我放心。”那是将一个国家托付，而你也是能委以重任的人。班级的图书管理员，换来换去，《图书借阅登记表》露登、误登，书下落不明的现象时有发生，但自从你负责之后，借书、还书井然有序，同学们随叫随到。

运动场上，你如敏捷的麋鹿，新区中小学运动会之前，你被选入体训队。一天早上训练时，我在旁观察，你多么认真，用心地记着各项要点，当你用篮球一下打到一溜儿矿泉水瓶时，笑得真开心！也因为这份认真，各门学科测查中都有较为满意的成绩。老师想对你说的是：“学如逆水行舟，不进则退。”不能满足于现在已取得的成绩，积极主动地去学习，除了读老师推荐和规定读的篇目外，你还要自己再读一些喜欢的、感兴趣的书。在读中积累好词佳句，在读中提高思维能力，你会更加优秀，老师相信你！

我的“小老师”

“教学相长”，在班里，你是能为吾师的。先说那一笔清新飘逸的钢笔字，提按分明，力透纸背，再说毛笔字，你现在已经能写得苍劲有力，入木三分了，我还是处于点横撇捺的初学阶段，望尘莫及啊。你不仅是咱们班的“小书法家”，在全校都小有名气，许多老师看了你的字都不由得啧啧称赞。“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”韩愈《师说》中的这句话给了我些许安慰，同时激励我活到老，学到老，包括像你这样优秀的学生学习。

你有同龄孩子不能企及的成熟，眼界和胸怀甚至不输于有些成年人，这都缘于你酷爱读书，读有所思。上学期，偶然一次看到你拿着一本《学会正面思维》，四年级的孩子竟然看这么深奥的书，估计当时我惊异的眼睛瞪得如铜铃一般。（呵呵，有点夸张）这是与你共读的第一本书，在阅读中，我领悟到：正确的思维使人享受正确而快乐的人生，生活的真意在于以积极超然的心态面对一切，有时换个思路，转变一下观念，生活就会重新绽放华彩。好似醍醐灌顶，我豁然开朗。能分享到这样的经典，感谢你！在读了《钢铁是怎样炼成的》之后，你写下了这样的感言：“做什么事情都要付出努力，只有付出了努力才会有

回报。”你是这样说的，也是这样做的，优异突出的成绩就是你勤奋努力的回报。

当了一个月的班长，是否觉得有些烦呢，我感觉得到。人各有所长，优秀的你不见得就能很好的管理班级，或者有时是不情愿，觉得耽误了自己不少宝贵的学习时间。对此，我不敢妄下定论，不能说你这样想欠妥，只是想跟你说：“今后要走的路还很长，现在还不知道自己将来要干什么，从小培养一下组织领导能力，锻炼一下沟通交往能力，总归不是一件坏事吧？”

小白鸽

报名那天见到你，就觉得你一定是个乖巧的孩子，事实证明，我没看错。干净利落的你，头发总是梳得光溜溜的，无论是“马尾辫”，还是盘着高高的发髻，你都能自己打理，上学期，每周都是咱们班的”卫生小白鸽”。作业书写是那么认真，极少见到你涂改的痕迹。“世上无难事，只怕有心人。”勤奋努力的你，各科成绩都有了长足的进步。那一口带着浓重陕西口音的普通话曾让老师发愁——你害怕发言时同学笑话你，刚来时很少举手，这会影响你朗读能力的提高。在老师、同学的鼓励下，你逐渐放下了思想包袱，加上自己的多读多练，现在已经能大大方方地当众朗读、发言了，（有时平翘舌音还混淆）老师真为你感到欣喜。

最让我愧疚的是，那次“丢书事件”中冤枉了你。即使当时你爸爸没有看清书皮，跟老师说你的书在家里未交，老师也不该发火。其实生气的是因为这么丁点事儿耽误同学们上课的时间。虽然当时就弄明白是你爸爸看错了，我还是认为你的嫌疑较大。没过两天，同学偶然发现是别的年级的孩子拿走了，这事儿才水落石出。你是个胆小的孩子，让你曾心存恐惧，老师现在想起来都感到深深的自责，你能原谅我吗？

担当英语课代表的一个月里，你细心清点每一次作业，每天及时将家庭作业抄在黑板上，真正做到了“服务型”管理，老师很欣赏你，以后一定多为你创造这样的锻炼机会，一起加油吧！

优雅百合

“人如其名”，你清新如一束百合，说话声音柔柔的，走路脚步轻轻的，文雅、宁静，婷婷玉立，怪不得班内同学推举你为“优雅女孩”。你一口流利、标准的普通话，自信阳光的形象，加之心理素质好，再大的场面也不怯场，你成为咱们学校优秀的主持人之一。看着你落落大方的站在舞台上，老师真为你自豪。

你总是那么慢条斯理、不急不躁，在这方面，我真应该向你学习。但是任何事物都有两面性，偶尔作业落写你不着急，老师提前布置的任务该完成了你也不着急，一副与世无争，悠然自得的样儿。本性使然，无可厚非，谁敢说这不是一种超凡脱俗的生活态度呢？但如果将它演变成拖沓、懒散的坏习惯，那就弄巧成拙了，你要注意哦。

你有一笔娟秀的字体，如果作业时字字入眼，想好了再动笔，不要涂改，那么，你的每篇作业都可以是值得欣赏的“艺术品”。二百多页的书，你一天就读完了，如此神速的阅读速度是你博览群书练就的，但如果蜻蜓点水，走马观花，不细细品味，或许只能看到些“热闹”，书中的“门道”就领悟不深了。“好书不厌百回读”，用心品味经典，你将是满腹经纶的“小才女”。

等待花开

初到三小，白白净净的你怯生生地跟在妈妈后面，不时用嘴咬着指甲。看过你画的小人之后，直觉告诉我，你是有绘画潜质的。学校的绘画兴趣班破例只收了你一个四年级的学生，刘校长了解到情况后计划将来还要为你办画展。每门课、每个老师都给予你很多关注，降低难度、为你创造成功的机会，但你似乎不明白大家的苦心，懒散的样子真让人发愁。

你在自己的世界里怡然自得:一张纸三下两下就叠出花样来，一支笔也是你的好玩具，研究拆卸，这一年来在你手下“牺牲”的笔不下十来支，即使没有人陪你玩，独自发呆你也乐在其中。老师常常会凝神望着你：爱因斯坦小时候是你这个样子吗？老师们的极大关注对你丝毫不会有影响吗？周围的世界什么时候能引起你的注意？

变化是静悄悄的。

课下，你会找一些你认为的“志同道合的同学”去玩，追逐嬉闹之间开心不已。

课上，只要你愿意，只要你思考，常常见你高举的小手。

作业本上，是一笔整齐、隽秀的字体。（如果你想写）

课下，你也有安静的时候，拿着一本书，看得很专注。

每一朵花都有绽放的时候，早晚而已，期待着你，静听花开。三小如果能留给你童年美好的回忆，师者之慰矣。

美德少年

刚入校那会儿，瘦小的你在班级中很不起眼，默默无闻的做好自己份内的事儿，自觉地学习，静如姣花照水，绝不会影响和打扰了别人。上课回答问题，声音弱弱的，经常在老师的提醒下才能宏亮起来。每一节课上，你一双黑亮的眸子，总是专注地盯着黑板，认真地听着老师讲的每一句话，各科优异的成绩见证着你的努力和勤奋，你是咱班公认的“勤奋之星”。

你热爱读书，家长经验交流会上，你妈妈说：只要有时间，你就会拿起书来看，连上厕所的时间也不放过，常常在卫生间一呆就是半个小时，非得家长提醒才出来不可。每一本书的读书报告你都认真完成，读书的收获，思考所得，一一道来。日记习作，字里行间透露出你深厚的积累，你是咱班名副其实的“读书明星”。

这一年来，没见你和哪个同学拌过嘴，红过脸，从不“张牙舞爪”，遇到蛮不讲理的同学，你以沉默应对。班内的活动积极参与，而不大呼小叫。见到老师，你总是微笑着问好，或点头，或行礼，彬彬有礼的样子惹人怜爱。在家里，你是爸妈的开心果，除了自己的事儿不让他们操心，还能帮家里做些力所能及的活儿。听同学说，在小区里玩，只要看到垃圾废纸你就会主动捡起来,“美德少年”你当之无愧。

小主持人

如果大家在咱们班看到一个小男孩，课余时间静静地坐在座位上看书，脸上带着满足的微笑，那必定是你，那样享受阅读的快乐，是老师最欣赏你的地方。

你的阅读速度相当快，除了班级共读书之外，班级图书角的书也在你手中频繁更换，《狼王洛波》、《中外神话故事》、《上下五千年》……可贵的是，你不仅喜欢看文学类的书，还涉猎自然科学等书籍。著名文学家鲁迅先生曾说过这样一句话：“读书就如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”是啊，读书需博采众长，如果光凭自己的一己爱好专门读一种类型的书，往往会造成视野狭隘、“营养”不良的后果。只有博览群书，才有可能“上知天文，下知地理”，最终达到学富五车、博古通今的境界。这点上，你堪称咱们班同学的榜样。

给你一分鼓励，你会还十分精彩——你是个多么努力上进的孩子啊！虽然，在班里多数时候你是默默无闻的，课上也不怎么积极踊跃的发言，但这并影响你很好地吸收消化课堂上学到的知识。因为从小在东北长大，所以你普通话说得很好。当大队部选你担任六·一文艺汇演的主持人时，虽没有硬性规定得把台词背会，你还是悄悄在做努力，把台词背了下来，这让老师很感动：你是可以委以重任的！

多和同学沟通、交往，在获得友谊的同时还能够学会团结、合作，这是社会对新型人才的要求，而这种能力，需要从小培养。读书可以开阔你的眼界，而与人交往，可以帮你走出个人狭隘的小天地，拥有开阔的胸襟。

小将军

记得四年级上学期开学短短的几天，我就无端的觉得：你出身在一个军人家庭。（后经深入了解，证明那是老师的武断臆想）看——你板正的坐姿，腰挺得直直的，两腿并拢，双脚平放于地，双手交叠放于桌面；看——你整洁的桌面，从无杂物，上课所需的物品，永远会在铃响之前端端正正摆于桌子的左上角。我发现，凡跟你同桌的同学，刚开始或许有些杂乱，没过多久，受你影响，也会如你一般；看——你标准的姿势，上课举手，行队礼，做广播体操，你的动作总是那么到位，尤其是做操，一招一式俨然教练一般，所以上学期，你经常担任咱们班的领操员。什么样的家庭教育能让孩子如此训练有素，老师对你父母的敬佩从心底油然而生。

如果不是2012年春天那场突如其来的疾病——过敏性紫癜，你也必将是校体训队的优秀队员之一。“静如处子，动如脱兔”，用来形容你再恰当不过了，你跑得真快！疾病暂时夺去了你跑跑跳跳的机会，你便用这些时间来看书、学习。因看病请假，你耽误了近两个月的课程，你依然能跟得上，成绩还说得过去。“塞翁失马焉知非福”，利用假期再充充电，加把劲儿，你一定会追上大家的。

每天放学，看着同学们争先恐后地帮你提沉甸甸的书包，老师由衷的欣慰：集体的温暖给你以力量，你的友善让这个集体更加团结、向上。

小雷锋双胞胎

这些年的教书生涯中，曾教过一对龙凤胎，他们长得极其不同，甚至有些不像兄妹。你们这一对双胞胎兄弟对老师的眼力是一种挑战，直到现在，在教室，全凭座位区别你俩。在近处时，就看谁的鼻子上有黑点，有的就是苗渊洁，没有的就是苗旭漾。离得远时，我就大声叫名字，看谁迅速应声回头。当双胞胎的老师真不容易啊！

听人说，双胞胎之间是有心灵感应的。你俩不但长得像，而且字体也相当像，满格满格的方块儿字，工整时候值得一看，极有仿宋体的神韵，一旦写乱了，就“龙飞凤舞”难以辨认。“端端正正写字，堂堂正正做人。”，你俩的脑瓜都那么聪明，只要有持之以恒地认真的态度，成绩一定会呱呱叫。

你俩还有另一个称号“大苗”、“二苗”，同学们对你俩这亲昵的称呼，显示出大家对你俩的喜爱，同时说明你俩的好人缘——这么憨厚、友好，同学们都愿意和你俩交朋友。咱们班的“学雷锋先锋队”里，你俩是主力，能够坚持一年时间，精神可嘉。

苗渊洁活泼些，苗旭漾稳重些，俩人性格还是有差别的。如果你俩能用心读书，就会从阅读中找到乐趣，从而会对语文学习产生更大的兴趣。身体太胖了，人就会懒散，不愿意动，所以，一定要多锻炼，现在正是长身体的时候，倒不需要减肥，增强体质即可，这要变成你们自觉自愿的行动，别让老师督促哦。

奇思妙想的小画家

你在班里、在学校你绝对是特立独行的。第一次见你，齐耳的短发，白皙的脸庞，红润的嘴唇，老师竟一时难辨你是男孩儿还是女孩儿，这个“难题”同样困惑了其它老师。悄悄问了你妈妈，才知道，你是男子汉。

刚开始，你课上随意交头接耳，走路一步三颠的样儿让老师忧虑：这么好动的孩子怎么能静下心来学习呢？但你是个能听得进忠告的好孩子，一次次沟通、交谈之后，你自律了许多。作业本上的字可与你好动的形象大相径庭，清秀、工整，很少有潦草的时候，冲这一点就说明你是个极有上进心的学生。

一次在和你们组值日时，老师夸奖你会扫地，此后只要看到教室地面有杂物，你便会挥动扫帚扫起来，在小组轮流班委值月时，主动承担了大家不愿意当的“卫生班长”。作为一个男孩子，粗中有细，很难得。

你是咱们班的“艺术家”。音色优美，乐感极强，在“童心飞扬”艺术节比赛中，你的独唱还获得了二等奖。你的画想象大胆，色彩鲜艳，富有创意，《流口水的外星人》，单看这画的题目就够吸引人的了。在校级、区级的绘画比赛中多次获奖，多少同学向你投去羡慕的眼神。

现在最让老师担忧的是你的书写姿势，那是“相当不标准”，必定会影响到你脊柱的正常发育，希望在家长和老师的帮助下，必要时借助矫正措施，你能很快地拥有端端正正的写字姿势。

小博士 小导演

你的圆圆的小花眼显露着灵动，同时也充分地表现着你的不满。四年级上学期刚来时，师生之间没有默契，有些事儿总免不了做不好，只要我的话语中流露出责备的意思，你便会用那花圆眼睛“深深地”看我一眼，教了这么多年书，这“待遇”还不常碰到呢，你那样子真是又可气，又可笑，还有点小可爱。渐渐地，其余科任老师也向我反映同样“享受”了你的“高级待遇”。“明知山有虎，偏向虎山行”，老师自信能治了你这毛病。先从根源抓起——爱生气，不理解老师话语背后的真正意思，几番晓之以理、动之以情后，你的笑容终于多了起来。见了老师，眼神中信任多了，做错事时，面露悔意，没等老师说，就惭愧地低下了头。

“金无足赤，人无完人”，除此之外，你各方面的表现那是顶呱呱。

你是咱们班的“小博士”。因为从小博览群书，所以你比同龄的孩子知识面要广得多。语文课上，无论成语、典故，只要老师提出来，常欢欢不知道的还真不多，有时师徒一唱一和，不亦乐乎。“读书明星”、“读书小博士”“优秀学生”……各类奖状是对你优秀的肯定。

你是咱班的“小导演”，每每你们组参与队会或者展示，不是小品，就是课本剧，因为有你这位“常导”的“运筹帷幄”呀，有时虽然节目不是很精致，但实践出真知，相信在你的带领下，表演会越来越精彩。

小女侠

你来到班里的第一天，就以对翻看你笔记本的朱宇的一声怒斥给了全班同学一个下马威，暗示大家：别惹我，本小姐烦着呢。之后老师对你说的话，不知你是否记得：“女孩子，以柔为美，与人相处，以和为贵。老师看得出你身上有股侠女的气概（听到这里，你便转怒为喜），今后，应该发挥你豪爽的优点，与班内、校内的不良风气作斗争，成为正义的卫士。”

在你身上，义气与执拗并存，一生气，不管是在讲台上发言，还是与同学聊天，你立刻就沉下脸来，任凭别人怎样开导也再不说一句话，常是不欢而散。

你高兴的样子多可爱，老师同学都喜欢。记得排练大合唱的时，有一次，指导老师让你出列为全体合唱队员示范“微笑”，那是因为你笑的样子很可爱，很阳光，这么宝贵的“财富”，你怎么能让它埋没呢？课上积极主动的举手发言，班里有什么活动你都踊跃地参与，你是个多么上进的孩子啊！

多抽出时间练字，多读书，读好书，读整本的书，老师期待，不久的将来，你会如一朵灿然的金菊花盛开在蓓蕾班，不会让我失望吧？

你就是个好孩子

刚来时，老师总把你叫成“刘长卿”，（那可是唐代著名的大诗人）谢谢你每次以微笑原谅老师的没记性。没多久，通过课堂发言，通过日记练笔，老师发现你文笔幽默、诙谐，词汇丰富，确实有点小作家的潜质呢。

早晨，常常在公交车站台碰到你，如果只有我一人，你会问：“老师，早上好！”我回以：“你好！”若是多位老师，你会问：“老师们好！”她们会笑着夸奖你：“这孩子多讲礼貌！咱们学校的礼仪教育效果很显著啊。”我也因此觉得很自豪。

你很爱读书，流利的表达能力也得益于此。一天，老师看见你拿着一本黄蓓佳的《我要做个好孩子》，心底一热：每个孩子的内心都有一个“成为好孩子”的愿望。即使你课上倔劲儿上来会跟老师顶牛，跟同学起了冲突会动手，但咱能因为这些就否定你是个好孩子呢？每个人都是在犯错、纠错的过程中长大的，只要能够吸取教训，只要能够改正，我们依然是好孩子。

你有一颗上进的心，希望出人头地，但同时也要学会为别人鼓掌，学习同学的优点，幸灾乐祸是赢得友谊的最大障碍。关心班集体，绝不干影响班级荣誉的事儿，你一定能融于这个集体之中，感受集体的温暖，集体的力量。

草原小雄鹰

你知道自己名字的蒙语意思吗？老师请教了蒙族朋友，她们说寓意“宽敞明亮”或“兴旺发达”，你拥有一个美好的名字。你是个多么讨人喜欢的小男孩，一双乌黑的眼睛，总是小心翼翼望着我，似乎希望多注意你一会儿。课余时间，你就会凑到老师身边，搭两句话，然后就乐颠儿乐颠儿地上课去。你在日记中写道：“终于不用练大合唱了，我们又可以上电子琴课了，我真高兴，因为那样我就可以见到丁雪萍老师了。”看到这些，老师不由得心生怜爱：你是希望多得到一些关注和温暖，我不会吝啬的。

你反应敏捷，头脑灵活，课上能够踊跃积极地回答问题，在学习方面有很好的潜质。如果能认认真真地完成每一次作业并及时上交，每天坚持不懈地读书半小时，在这其中大声朗读十分钟，从做一个踏实勤勉的学生开始，你一定会迎头赶上。

你有一个深深地爱着你并极其负责的好妈妈，从亲子阅读记录可以看得出，只要有时间，她一定用心和你读书，并作详细的记录，写下对你的鼓励。最让我感动的是，上次大合唱的演出服，裤子背带需要根据自己的身高重新固定，全班只有你一人剪了扣眼，重新锁边，整理得非常服帖，那是你妈妈的功劳。你受妈妈的熏陶感染，也是一个负责任的好孩子，拿着班门钥匙，总是早早来开门，放学叮嘱值日生锁门，很少有失误，是个称职的小管家。

怀揣一颗感恩的心，勤奋努力，你必将成长为坚强的小男子汉。

孝顺的 上进的

出生孔孟之乡、礼仪之邦的你，初到鄂尔多斯高原没少受罪，春寒料峭时，你穿着大棉袄，让同学很是不解——有那么冷吗？长在北方的他们没有感同身受。你，积极上进，转来时学校已经开学近两周了，因为担心跟不上课，你着急地都哭了。

在班里，你与同学友好相处，朴实善良，同学们也很喜欢你。刚开始，或许由于以前的老师要求不是很严格，你的字歪歪扭扭，很不雅观，但通过这学期的努力，已经有很大的改观，提按之间已有章法，只是行书过程中字体的匀称还需继续练习。

你是个懂得体谅父母的孩子。那一次，你穿错了校服，因为那天全校同学要参加大型活动，需要统一着装，老师让你打电话请家长送衣服来，你抽抽嗒嗒地说：“爸爸妈妈打工离得远，来这儿可不方便了，老师，我怕他们麻烦……”说得老师眼一热，也差点掉下泪，嗔怪地说你：“既然能为父母着想，为什么不把自己的事打理好呢？”

你是个能知错就改的孩子，作业偶尔不按时完成，只要老师提醒一次，一定会及时补上，并能坚持做好。多参与班里的各项活动，学习上在踏实认真点，承袭“孔圣人”的优良传统，你会成为优秀的齐鲁之子。

亭亭玉立的优雅

修长的身材注定你在同龄的孩子中“鹤立鸡群”，也因为这一优势，排练“舞墨书童”大型舞蹈时，指导老师选你做了领舞之一，在后来的排练中，老师们用“那个开花的女孩”指代你。而你这一年里，也确实如花蕾一样层层绽放你的美丽。

一块布子，在你的手中抚摸过窗台、暖气片、课桌……所过之处，纤尘不染。勤劳的你被同学公认为“卫生班长”，你也用自己的实际行动不负重望。

“面条字”日渐方正、娟秀，“忘带作业”的借口早和你道“拜拜”，你已经和曾经头疼的数学课成为好朋友，课上积极举起的小手见证着你的努力。

写作是曾让你头疼的作业，有一次习作时，你很“尊重原创”地摘抄了一篇作文，老师看得出来，但我故作糊涂地在作文后对你大加赞扬，并在“美文宣读”时让你读给大家听，想让你感受一次成功的喜悦，增添一份信心。你很“配合”，也很争气，好像从那时起，你不再惧怕作文，开始大胆地用笔写出心中所思所想，语句通顺、言之有物。在2012年三月份“感恩有你”征文活动中获得了优秀奖，你腼腆的笑容日渐自信，在老师眼中如一朵灿烂的太阳花。

你优雅地迈着步子在楼道间行走，瘦削的背影显得弱不禁风，想起你每次在食堂窗口那句话：“阿姨，给我少打点米饭。”打饭的阿姨也因这句话记住了你，每次“主动”给你少打点。老师想悄悄告诉你：健康的体魄是学习生活的资本，今后你要好好吃饭，不挑食多锻炼身体，茁壮成长。

第四篇：中学生操行评语精选百条(二)

中学生操行评语精选百条

（二）中学生操行评语精选百条

（二）34、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

35、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

36、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

37、聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。

38、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

39、你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄

话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

40、你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

41、你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步！

42、老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字

写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显着提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。

43、你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

44、课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。

45、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

46、你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？

47、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...48、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面

前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

49、你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

50、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

51、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十

分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

52、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

53、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦

让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

54、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

55、你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。

你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。

你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。

你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。

如果，你能严格要求自己，“改邪

归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

56、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？

57、你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

58、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前

茅。

59、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

60、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗？着名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。

61、你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜 的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？

62、在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。

63、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。

64、别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

65、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着

你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。

66、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

第五篇：操行评语（范文）

学生评语选100条（优生评语）

1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

2、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！

4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！

5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！

7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？

9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！

10、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

11、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

12、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你 了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊！其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白

14、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

21、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。

23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的！

27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。

30、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮……你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！

31、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

32、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！

34、知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！

中等生的操行评语 2009-01-02 10:57 1白净，小个的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

2你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！

3你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

4每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

5本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！

6老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

7你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！

8你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

9你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

10父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

11老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。

12你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

13、你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢？你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！

14老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

15在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着...16你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

17每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！

18你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

19你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

20你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

21你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

22你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？

23老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

24你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！

25你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！

26你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

27你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？

28你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

29你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！30知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

31你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

32你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

33你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的！好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧！老师期待着„„

34你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

35你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

36你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。

37聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。

38“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

39你是个聪明有上进心的孩子，老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力改正，老师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧！

40你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

41你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步！

42老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。

43你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

44课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。

45你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

46你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗？

47你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着...48在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

49你知道老师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。真是好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

50你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

51你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上！

52你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

53你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

54你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。55你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。

你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩，尖利的手指是你武器，同学的脸是你攻击的目标。你顽固，总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果，你能严格要求自己，“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱，人人喜欢的好学生。

56你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？

57你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

58你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

59在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗？还是遇到了什么让人烦恼的问题？能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗？让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

60你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗？著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。

小学生差生操行评语 1泽华是一个热爱班集体的同学,留给老师最深印象的是参加校运会,为班勇夺二项长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。

3荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良,但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种

能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣钜好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。

4健诚是一个让老师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要老师不断地纠正;你也是一个能主动向别人讲SORRY的人,这一点很重要,希望你在平时的为人处事当中学会换位思考,以更宽容的心容纳他人,并在学习过程中树立起学习的目标,成绩能更上一层楼。

5浩维是一个聪明活泼,善于与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,希望浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,老师相信浩维一定能建立自己的事业,开创属于自己的一片天地。

6李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话,但作为班中的值日班干部,未能形成积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师相信,这会让你终生受益。

7杜铭荣最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态度非常的好,与同学的相处也非常的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,希望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进,老师期待看到你的进步!8子乐热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。

9昊勤对老师诚实有礼,积极参与体育活动,热爱帮助同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,希望昊勤赶快改正缺点,争取更大的进步。

10修宇是一个优点和缺点都很鲜明的学生,为人热情开朗,不拘小节,肯帮助人,但个性太强,不会迁就和体谅他人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。

11一开学冠林给老师最深的印象是一个害羞的男孩儿,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了头羞红了脸。冠林正直善良,尊重老师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜欢依赖人,其实你是一个了不起的男孩,不断默默地努力吧,老师和家长都会看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成为一颗耀目的恒星。

12尚赓可爱的时候让老师很想拥抱一下你,可恶的时候让老师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也非常聪明,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,老师希望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大学生,以后做一番事业出来,你行的!13彧昕的学习意识、学习态度和学习习惯都不错,但综合能力仍有很大的进步空间,彧昕要在初中阶段好好补上。老师希望你在学习上不断开拓的同时,自理、自立和沟通表达的能力也能不断提高,另外,还要加强做事的计划性,这样会使彧昕的个人综合表现更优秀,老师期待你走向更成熟及更优秀。

14胡伟斌是一个严格要求自己的学生,在校能遵守学校的规定和听老师的话,各方面的表现都良好,尤其是本学期末段,成绩进步明显,希望在家学习时注意预习及学习的时间要充分(保证有两个小时),老师相信你一定会更优秀,在104班脱颖而出。

15胡俊是一个聪明且能接受老师意见的孩子,热心为班集体服务,有较强的团体意识,但上课自控力较差,喜讲笑,易开小差,令上课的质量大打折扣,所以成绩不进反退,希望胡俊不要浪费自己的聪明才智,不要浪费自己的青春年华,全力投入到学习中去,成为优秀的人材,一颗发热发亮的闪星。

16智雄是一个善良温和的男孩,与同学相处融洽,能遵守学校的各顶规章制度,对老师有礼,但为人较没主见,卫生工作不够认真,上课不够积极

投入,这些得出会成为你不断发展的绊脚石,希望你努力改正缺点,增强吃苦精神,争取更大的进步!17健波反应快,沟通能力强,团结同学,但上课自控能力差,非常爱在老师讲课时插入一些无聊的笑话,下课常乱扔垃圾及吃零食,这些都有损你的形象及削弱你的意志。要想不断完善自己,要想得到别人的认可,你要改掉这些缺点,老师期待你的进步!18维珉一个很可爱的男孩儿,你的每一举一动都让老师觉得你充满了无瑕的童真,虽然引起了老师的疼爱,但也引起了老师的担忧,因为,毕竟你已是初中生了,你更应拥有青少年应具有的自控力及做事的计划性等,希望你多看一下世界名着,提升自己的思维意识,使自己成为一个心灵纯正思想成熟的好男孩!19泽华的表现很符合初一学生的特点,与老师沟通时能给老师不少好的建议,上课认真,学习有目标,充分表现了成熟的一面,但爱吃零吃,自习课不会安排,不重视搞卫生,这些又表现出不成熟的一面,希望泽华能更严格地要求自己,让自己渐渐走向成熟,走向优秀。

20裕杰是一个活泼可爱,对老师有礼,学习积极性比较高的同学,特别要表扬的是裕杰劳动的意识也很强,希望坚持,这将对你终生有益。裕杰要注意学习方法的应用,强调要预习和建立错题收集本,希望你的学习可以更进一步。

21国庆是一个很可爱的男孩,你正直,团结同学,很听老师的话,认真配合老师为班做工作,对学习有要求,学习目标明确,但碰到不懂的未能积极向老师请教,上课也不够大胆发言,希望国庆发扬优点,不断培养自己的综合能力,成为全面发展的二十一世纪人才。

22一学初,健津表现出的问题很多,与老师发生的冲突出很多,幸好,家长很配合,你也能转变意识,不少坏习惯都得到了控制和改变,如搞卫生的态度进步很大,上课讲话也少了,希望持之以恒,在初中阶段奋力拼搏,为自己的前途打下坚实的基础。

23军训一行,凌翔给了老师很深的印象,现在印象越来越深,的确,凌翔是一个幽默、乐观和善良的男孩儿,能够这么了解自己,更说明凌翔是一个聪明细腻的男孩儿,不足之处是常欠作业,学习不刻苦。希望凌翔珍惜宝贵的学习时间,全情投入到学习中,老师相信凌翔会成为最捧的。

24继显是文静温和的男生,对老师有礼,能与同学友相处,但沟通能力不够,不太会主动表现自己;上课时有开小差,有吃零吃和乱扔垃圾的行为,希望你在学习上更主动,树立起吃苦的精神,改正缺点,努力使自己成为积极向上的初中生。

25骏豪是一个外冷慢热,善良但不善于表现自己的男生,经过一个学期的接触,骏豪才慢慢与老师熟悉起来,慢慢有了越来越多的沟通,但老师也发现了骏豪越来越明显的易怒和冲动的特点,做事经常不考虑后果。仁者无敌,以柔制刚是永恒的信念,希望骏豪慢慢体会,你会发现原来快乐和幸福就是这么简单。

26逸飞虽然有很多缺点,但老师觉得你仍不失可爱,但人不可能永远只有可爱,随着年龄的增长,你必须一天天成熟起来,如你要学会克制自己,学会关心体贴别人,学会承担,学会与别人相处,只有这样,逸飞才能快乐幸福地生活,才能不枉此生。逸习,好好加油,老师相信你能行。

27定添给老师印象最深的是长得很帅,人很听话,但居然给德育处检查到讲粗口,真令老师惊诧。这件事应给定添一个深刻的教训,做人一定要注意细节,细节决定成败。希望定添在今后更严格要求自己,不断努力,不断克服困难,不辜负老师与父母对自己的期待,成绩不断进步,并能成为管理班级的能手。精品源自物理科