“助学 筑梦 铸人”主题征文：涌泉相报滴水之恩5篇

第一篇：“助学 筑梦 铸人”主题征文：涌泉相报滴水之恩

“助学 筑梦 铸人”主题征文：涌泉相报滴水之恩

他从来都不是一个令人省心的孩子！

遇见他的长辈无数次对他皱皱眉，摇摇头，不耐烦发的说道：“真么会有这样顽劣的家伙，这么小就惹得左邻右舍不得安宁！”只有妈妈一直鼓励他，无微不至地爱护他，哪怕是溺爱！

老师也对他没有办法，气愤地说：“你为什么总调皮捣蛋，欺负其他小伙伴。成天问一些稀奇古怪的问题，没个正经样儿，你看看其他的伙伴多乖多听话。要不是看你喜欢做劳动，干清洁活儿，小脑袋瓜还聪明，我早就把你丢到其他班级了、、、、、、真不听话！”

其他伙伴都说：“那家伙是个孩子王！总带着三五个孩子欺负我们。还有他很喜欢抢我们的东西吃。我们的玩具他也抢、、、、、、不喜欢和他玩。”

他从来都不是一个让人省心的孩子！

记得四年级的一个暑假期末考试之前，那是一个阳光明媚的清晨，很柔和，空中夹杂着七彩的光线。咬一口，就像软绵绵的棉花糖一样；挥一挥小手，就像舞着彩带的仙女在空中精灵般的舞动着、、、、、、祥和，安宁，暖暖的。

他没啥优点，不过就是喜欢打扫卫生，而且也是像抢别的伙伴的东西一样的抢着干活儿。这天，也是唯一一天中勤快的时候，他早早地来了，等着教室门一开，就冲进去抢卫生工具，尤其是水桶，因为他洒水不错。在读一年级的时候，班级有个班级特色就是很多小伙伴都抢着劳动，每个伙伴都会打分，打小红旗，红旗和分数多的，会有小奖状。一年级的班主任老师以前夸过他是洒水能手。那会儿的他还不很顽劣，学习还可以，但是贪玩。

现在都三年级了，他还在这样做着自己依然爱着的但被分数所取代至高荣誉地位的的劳动。因为老师们总会叨念着哪些轰轰的数字，红红的100分以及像他这样的差生。

教室门开了，那位管钥匙的伙伴朝他斜视了一会儿，脸上写着他就傻×一个的标语，就会傻干活儿，以后教室的卫生都给他干，累死他！

他肯定没注意到这个细节，因为他早已第一个冲进去拿着水桶还很嚣张霸气的样子，似乎在说：一群傻×，没几个有我这觉悟的，就知道天天叨念那破书儿，和尚念经，天天关在屋子里为几张纸上的分数而较劲，不好玩！哦。对了，他们也不会玩。

他依然趾高气昂地走着，在打桶水回来的路上走着。不知怎么的天就暗了！就在这时，一个大个把他的水桶踢翻了，他一身都淋湿了！按照他的个性肯定会反击的，但是这回，他没有。他看静静地树在在那个大个，眼神没有一丝的恐惧感，也没有一丝的疑惑感。因为，他欺负过很多人，小弟弟妹妹的。他懂的，不解释。接着那大个继续给了他一拳，正中胸前。他脸色苦闷，但眼神依然无惧。大个见他不还手，没觉得所谓的孩子王没怎么厉害，也觉得欺负小弟弟不好意思，也就歇着了。但是后来那大个骂了一句：“你妈妈没教你吗？没教养的孩子。成天欺负小伙伴，我告诉你，你在一个月前打了我的弟弟，今天我就为这事而来的。看你也应该知道，傻×！傻×妈妈！”。

顿时天更暗了，起风了。他的脸色黑了，攒紧拳头，有杀气。他的几个兄弟这会儿也被他从未有过的表情给惊呆了。他的几个兄弟都看着架势，准备动手，他用血红眼神给了他们一个警告：不要插手！

那天的结果是，他的手断了，粉碎性骨折，自己也在医院躺了一个多月；大个直接进医院躺2个多月了。

回去爸爸狠狠地教训了他。爷爷也对他无语，丢尽了家门颜面。校长要把他开除，二叔托人托关系才留住了他。妈妈只是很关心他，关心他的伤势。后来，那位以前一年级的班主任问了他一句：“你为什么要下这么重的手？你把别人打成重伤了，一个砖头就、、、、、、哎！”他没有立即回答，脸色没太大的愧意，就带着狠气说了一句：“他骂了我的妈妈！”那会儿，一年级的上了年纪的那位老师似乎明白了什么。他以前写过一句话：“妈妈的位置最重要”。同时老师也困惑着什么。

那年，他变得更加顽劣，戾气更盛。每天感觉没什么意思，就和几个不学习的伙伴一起“臭味相投”。不过他很聪明。

一眨眼的功夫儿，就小学毕业了。那年暑假，他小考以后，成绩出来了，语文78，数学87.爸爸到没像其他家长一样过分地关注分数，而是找他谈了一次很长的话。有个片段是爸爸拉着脸着说：“儿子！考试也完了，成绩在我这里不太重要，尽管你有点聪明，不过成绩也就那样。你老爸是个务实的人。你要是还想读书，你就好好为你自己读，读出个样子；你要是觉得读书没意思了，你就直接外出来我工地打工或者自己学门手艺，咱爷俩爽快点！”。他没有回答。妈妈微笑着依然一直鼓励他：“儿子，没事儿的，你爸就是对你要求严格，你看你的分数还可以哟。咱考完了，就出去散散心。”爸爸这时朝妈妈狠了一眼，妈妈似乎觉得自己做错了什么！也没再出声。这会儿他就说了一句：“我想一个人静一静。”爸爸以前没看到过他有那种眼神。他在严肃而认真地思考着未来但是困于找不到答案，那是一种哲学的气质，似乎在反思：我的路在何方？

妈妈，学校，分数，还有那位一年级的班主任老师，水桶，这几个字眼在他的脑海中浮现着、、、、、、那天晚上，他没有回家吃饭，而是一个人在月光下，看看圆圆的月亮。月很亮，照在墙上，似乎就像日光一样。这时墙角的灰尘在起舞着。他思考着:我一直鼓励我的妈妈会怎么看现在的我呢？左邻右舍讨厌我；呵呵！老爸也不喜欢我，就觉得姐姐成绩好，习惯也好；哈哈！老师们更觉得想把我开除得了，省心；这也这貌似也不能怪他们，哈哈！（这些笑声是一种、、、、、、）大部分伙伴没有几个喜欢和我做朋友、、、、、最后他确没笑出来，而是流泪了，很长很长的泪水，在月光下，晶莹剔透，像暴风雨过后的滴落在荷叶上的露珠，一闪一闪的，越积越多，盈润着绿叶，茎秆乃至貌似坏死的根！闪烁着灵魂深处的哲学性的反省悔悟。

他静静地一个人呆了两天，这是从未有过的。

接着，他去补课了。这也是从未有过的。

然后，他主动给邻里道歉了，邻居都奇怪地看着他，深怕又是什么鬼点子。这更是从未有过的。

随后，他用自己的零花钱买了点水果送给他的一年级的班主任以及那位大个和他的弟弟，（班主任老师是那位唯一夸奖他是洒水能手的老师）并向其他老师诚恳道歉。这依然是从未有过的。

补课完后，他上了初中，整个暑假，他没干什么。就是写了很多东西，随笔之类的。把补课老师布置的作业完成了。他的同班同学有的在旅游，有的在家打游戏，有的去看电影，也有的在培优。还有一点奇怪的是补课老师没见他开心的笑过，而其他培优的伙伴很开心地边玩边学的过了一个暑期。

中学来了，一个新的开始，转折点亦或继续沦落？

他很爱劳动，这点估计是注入骨子里了。

第一次班级大扫除，他的爱劳动的质朴精神得到了老师的表扬。那会儿，他想起了小学一年级的班主任老师。

熟悉的氛围，一样的心情，就是他没像以前大声笑出来，而是默默的了。

由于补课了的，外加他很聪明，但是底子实在太弱了，成绩中下水平。

孩子王的个性，收敛许多顽劣习气，踏实的学习态度以及爱劳动的质朴踏实为他自己赢得了班长一职。

班长，他从来没有想过。因为，这时他就是名副其实的头。以前他也想过，但是成绩不好就没戏了。只能靠武力来做头，那是他小学的想法。

这会儿，他有点激动了。这一刻，他是真正的头了。

他觉得第一次阳光照进他的世界，以前的自己是墙角的灰尘，只能靠拳脚用力地跳动才能博得一丝关注，而且是负面的斜视。

现在，他仿佛感觉到他自己可以站起来了，就像一个出狱的犯人一样，获得新生，获得了自由，获得尊重。他可以感觉得到，自己变得轻松了，变得腰杆直了，变得精神了。但是，他不知道的是犯人犯过罪，就很难再为社会大众接受了。

他主动热心的帮着邻居干活儿，帮着以前的同班同学拎包，但是大家都怯怯的，都斜着眼睛看、、、、、、他似乎明白了什么。

那一刻，他知道，他缺了一样东西，很重要。没它，他依旧是他们以前讨厌的顽劣的家伙。那东西就像身份证一样，社会学子都考它证明自己呢？没它，你是啥？不清楚，不解释。

后来他努力学习。

他看了很多书，有一篇文章是童第周的故事——在厕所旁夜战啃书。

他也学着，晚上立马效仿。厕所附近的电灯是不熄灯的，宿舍楼里的走道转折处有个卫生间，墙上有个很大的日光泡。晚上，厕所附近有人去上厕所，来来往往的，脚步声咚咚地响；时不时会有刺鼻性难闻的化肥之类的味道；夏天，飞蛾在他附近跳舞，蚊子在为他唱歌，好一个“歌舞升平”；冬天，冷了，有时会有风嗖嗖的，呼呼的，然后他就呵呵，呵呵！撮一撮裂开的手，就继续一边哼着他最喜欢的beyond乐队的歌曲一边练习着数学2元一次方程组和不等式的求解习题。

后来有查寝老师看见了，就说了一句：“事倍功半而已！正当课堂不抓，却现在来作秀、、、、、、呵呵！”

晚上上厕所的伙伴也有的说：“那人是谁啊？估计是个傻×，放着觉不睡，来外面苦干，早干嘛去了？还傻傻地坚持了一年。哎、、、、、、”

也有的他的同班的伙伴了解他的，知道他的成绩从年纪看不见人影到了年纪第九名！自然也有一部分加入了他的夜战啃书的行列。只因为一种感染力，只因为一种执着追求的精神，只因为一种斗士的自我证明的魅力。后来，这事儿，他的班主任在一次查寝过程中也知道了。

后来必然找他谈话了。他也是是班长，都1年了。班主任是位女老师，平时对他很好。因为，她觉得他上课积极活跃，经常与老师交流沟通。因为“班长”这小小的2个字也让他改变不少，提升了许多，无论学习，班级工作能力还是品德。老师曾说过：“看他的眼神都不会觉得累，它是一种对知识的渴望在流露！”班主任老师没有过多的对他的夜战啃书行为去评论什么？而是就说了一句：“你觉得你自己可以胜任的就是最好的。做你自己就好。加油！”他沉思了一会儿，由于被理解而感动的心情自然写在脸上，说了一句：“老师，谢谢您。你的鼓励是我很重要的动力之一！”。

一如既往的，他坚持着，做着自己认为对的事儿，后来初二下期末年级第一名。那会儿，阳光彻底地让他的心暖暖的，他只是对老天的公平笑了笑，哪些议论过他的人对自己说过的话也笑了笑！

继续着他自己的路，他一直走着走着，坚持到底，考上了县里最好的高中。高中期间，他更加发奋学习。他很看重的是期间他也受过社会慈善人士的资助，他把他们一个一个人的名字以及联系方式都写下来了，放在自己的小保险柜里。接着又一路发奋考上了一本重点大学。

这时候，似乎，是一位犯人拿到了自己新的身份证，上面写着“我是个洗心革面的好孩子了”。而且，邻居这才意识到原来的那个顽劣的让人头疼的坏家伙去哪了？邻居都见着他就一个劲地夸他。亲戚长辈也才很高兴地发来贺电“真有志气啊，咱家里出了个大学生”；爸爸看着到没那么激动，就说了一句：“还可以嘛！”第二天确宴请了很多亲戚朋友老师；妈妈也因为他自豪，因为她一直认为自己的儿子是最棒的；他后来主动又去了他的一年级的班主任老师的家里，那会儿老师已经退休了，他拿着高考奖金给老师买了更多的水果，感恩老师。因为，他点燃了他在心里唯一没有丧失的荣誉感和积极性。最后他做了一件事儿，就是去一个一个的电话联系了那些慈善人士，告诉他们自己的高考结果。其意不在于分享激动和喜悦，而在证明他会努力学会去感恩。今天是以考上大学的方式去感恩慈善人士，明天是以在实现梦想的过程中帮助他人的方式去感恩，后天是以在铸成大写的人的基础上去努力地尽心地全力以赴地回馈社会的方式去感恩！做当年的慈善人士，传递慈善的火炬。

他面对以前的邻居，亲友，小学同班同学以及老师，没说什么话，因为在现在的他看来，那会儿，他就是个混球！很愧疚，只有很感恩的眼神！没有那会儿的经历，那会的刺激，以及那会儿的有刺激带来的深刻反思，就不会有自己力图改变自己的决心和行动。

不过暑假后期，他还是主动地一一联系了他的小学的伙伴和老师。消除了以前的许多误会。

那些年，我们一起努力地洗心革面求成长。

如今到了大学，他的筑梦之路也就更进一步了，他的铸人之路也在同时进行。

这会儿，阳光依旧暖暖的，但是很有力量。因为刺眼了，因为抬头远去是一片大海汪洋，水花在反射着这充满希望的光！

第二篇：“助学、筑梦、铸人”主题征文

当开出梦想之花时

漫步于生命的河畔，望着不舍昼夜向东流去的水流，思考着忙忙碌碌似也色彩缤纷度过的八千多个日子，放下世界，倾听自己，一时间整个时空里只有自己的心跳在规律地打着节奏，平静依旧。

苏北的六月，已然一副盛夏的模样。熹微的晨光里，散发着青草和泥土混杂的清香。微风中，柳绦儿舒展着她的身姿，随风飘扬。走廊边上的蔷薇花散发着淡淡的清香，从不张扬。携一卷古籍，带一支竹箫，于最美的晨色里浸养，于悠梦的青春里任思绪自由飞扬，灿烂而清爽！

从认识到人的一生在于感受，在于每时每刻对生命真切的感受的那一天起，我开始比以往还要深情地活着。我相信真诚、相信单纯、相信美好、相信善良，于是生活也便跟着相信这样呈现了出来。但偶尔的一次黯然，就足以给我色彩浓重的灰色体验。于是，有时候，也会去学着冷若冰霜。可于内终究是个嬉戏的小孩，于外终究是面朝太阳的少年。于是，只要被信任，便又不顾前嫌地选择相信、选择热忱。

如今再一次剖析自己，我想内心世界再怎么丰富的我，肯定也狠狠地孤单过。不然，当许久得不到灵魂的陪伴时，只要有一颗心靠近，便不会那么轻易就选择相信；不然，即使再长时间没有过被理解，也不会只要有一点默契，就如遇到知音一般话唠似得说不停。可是，是否知音往往不是一两件事就能够拿来判断的，不是今天谈得默契明天就可以认定了的。

二十二岁，和友人谈起，她逗趣地说：“你暴露了年龄！”我想说长大从来都是件神圣的事，为什么要隐藏？可是我没有，我知道那种场合气氛更适合玩笑。25岁，我依然想说：流走的是悠悠岁月，不变的是对生命浪潮般的热忱......二十二岁，这是个属于美丽的年龄。做人多一份沉稳，做事少一些飞絮。坚持了二十多年的人格，要继续修复，继续完善。近一年来，因为太多所谓的“重要的事”，我已经太久没有为自己捋过做人做事的思绪，以至于在很多问题上也开始摇摆不定。忽而这般，忽而那般，将自己折腾到疲惫。于是，这寂静的夜里，对着心湖里自己清晰的倒影，可否用心地来一次观望，来一次整理。

当有一天在师者的建议下放弃完美主义的时候，我收获了前所未有的轻松，可到今天才发现，生活中的太多早已成为将就。我想我可以听取师者的建议，但却不能从此放弃优秀，放弃精致。二十二岁，我要重拾一部分完美主义，我要再一次航往精彩。

我想我本是个严肃而持重的人，可一天我发现，为了社交，我搞笑的飘忽远远超过了曾经持重的恒定。但是，重要的是，骨子里，我不接受这样表面的浮游，这样连自己都不想去尊重的漂浮。所以，二十二岁，我要再一次找回那个沉稳的自己。虽然内心依然是尽情嬉戏的孩子，可做人做事上还是要多一份骨子里的恒定。

我想我是淡然的人，可我却深情到月明就泪流、花开就微笑。我想我是深情的人，可我一受伤就回头，不停留；可我在任何苦难面前从不曾低头，可我明明对纷繁的世界没有太多的欲求。于是，我便觉得自己是矛盾的，我也确实是矛盾的。于是，在很多情况下，我不知道自己心灵的灯塔到底该照向何方。二十二岁，我想我要是深情的，只对黎明只对红霞只对清风，只对黄昏只对晚霞只对流云，只对夜空只对月光只对星子，还有全心全意爱我的人。我想我要成为淡然的，除深情以外的，要保持温度、保持爱意，但不要执着，不要不经分辨地盲目热爱，不要不经思考地去随意相信，不要再做那个被不恰当的深情伤害的自己。

二十二岁，我想我要学会放弃。放弃那些试图多少次改变都无法改变的心灵，放弃那些儿时没能完成的梦想，放弃那些摇摆不定的迷惘，放弃那些确实已经没有必要保留的悲伤过往。我想我要扔掉过度的随意，做一个对自己有所规范的人；我想我要抛弃软弱，继续做一个坚毅的人。

二十二岁，我要继续有所坚持。我要坚持无论风有多大浪有多高依然持有的那份笃定，我要坚持不必刻意便已随心流淌的善良，我要坚持有所取舍有所轻重的热爱。我想继续做一个冷静而欢快的人，我想继续一步一个脚印地走好以后的路。我想继续自尊，我想继续自强。

二十二岁，如十三年前一样，我依然是一个人在外，要学会保护自己，知进亦知退。以前，似乎谁也不曾惧怕，如今依然。社会有很多不公平，要学会慢慢接受。太多的时候我们没必要执着，学会忍耐，学会退让，学会适时地屈身后退。

二十二岁，就像年少时向往的一样，我将大学毕业，我将踏上工作岗位，我将终于有机会回报父母，我将开启全新的人生旅程。还希望，未来多少年后，那个自己，笑容依旧，灿烂依旧，眼眸里，惯有的清澈依旧。如今对生命的热爱丝毫没有减退。当然，生命也一直给予我呵护——天地养我浩然之气，父母育我爱人之心，有师长教我先人后己，有友人励我奋力向前；自然也有困难给予我坚强的意志，有波折给予我坦然的态度„„就这样暖暖地一直幸福着，珍惜拥有，即使一无所有，我还有整个世界！

岁月静好，我心向暖。于六月的晨光里朗诵着天空的晴朗，歌唱着青春的阳光，也开始细数奋斗的旅途中荒凉里照进的暖阳，以及心底的自己最初的模样。那模样，浸着晨光，嗅着花香，朝着太阳升起的方向！岁月无恙，少年，请尽情绽放！

第三篇：“助学·筑梦·铸人”主题征文 - 副本

“助学·筑梦·铸人”主题征文 活动时间

2013年11月5日--2013年11月25日

征文截止时间及投稿方式

各班实践委员于11月20日之前将本班级征文电子档打包后发到邮箱519733108@qq.com并将纸质档交予理论部负责人（集贤楼421）。征文结果公示

将以电话的形式通知作者，并在学院宣传栏张贴，并给获奖作者颁发奖状和奖品。

稿件要求

1、征文活动主要面向我院受助学生（含在校生及毕业生，以下简称“受助生”），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学，以受助生生活、学习和工作经历为核心，撰写相应征文。

2、题目不限，体裁为记叙文，一般每篇集中讲述一位受助生的故事。无论征文核心人物是作者本人还是他人，均要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。提倡短小精悍，文风平实，字数不超过2000字。

3、作为征文核心人物，在校受助生必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好；已毕业助学贷款受助生必须能够按时归还助学贷款，工作业绩突出。

4、征文须保证从未在其他刊物上发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。

5、11班级至少上交2篇、12班级至少上交3篇、13班级至少上交4篇。

注：请各位实践委员在班级中多宣传，为自己的班级加油！你们自己也是要写的哦。

第四篇：2015关于助学筑梦铸人征文

2015关于助学筑梦铸人征文范文

【篇一】助学筑梦铸人征文

漫漫人生路，芸芸众生海，我就穿梭在这天地之间，平凡的不能再平凡。尽管很渺小，但是永不放弃前进的脚步，因为我的心中有梦，梦就在我的脚下。即使在追梦的征途中会遇到各种艰难险阻，我也会披荆斩棘，不会放弃自己心中的那份坚守。

自懂事起，就好像知道上学是一条很好的出路，所以很爱学习。因为家庭不是很富裕，但凭借着父亲母亲不辞辛苦的劳作，足以自给自足。父亲经常教导我要好好学习，好好做人，他和母亲也在努力做个好榜样。因此，我才有了现在吃苦耐劳的精神，也许这就是所谓的：“十年树木，百年树人”吧。

上学是每个穷人家的孩子都想走的一条路，想通过上学这条路来改变自己和家人的命运。我应该也算其中一个吧，我也想通过上学这条路来点缀我的人生。上小学时，我的成绩一直很平凡，最后也只是以普通的成绩考上了初中。在初中时，可能因为到了一个陌生的环境，有很多陌生的面孔，开始对这个世界产生了畏惧，慢慢变得很内向，曾经一度我甚至不和任何人说话，导致成绩也是直线下降。但在初三时无意间注意到了一位女生，虽然我们不认识，可从她的身上我看到只要心中有梦想并朝着梦想努力奋斗，不管要经历多少困难和挫折永不退缩。她的成绩不是很好，但每天都起得很早，总是第一个到教室读书，每次吃饭都是快步跑到食堂，生怕多浪费一分钟的时间在路上，每天都是这样坚持不懈，全身心投入到学习中。看到她奋斗的背影好像看到了以前的自己，所以我决定走出迷茫，重拾当初的梦想。在我们不懈地努力下，最后我们两个人都以不错的成绩考上了高中。2015关于助学筑梦铸人征文范文2015关于助学筑梦铸人征文范文。只要心中有梦，随时都可以起航，要经历风雨的洗礼才能看到美丽的彩虹。

高中是我人生中的又一次转折点。在这三年里，我一直坚守心中的那份梦想——好好学习，将来考个好大学。也许大家都认为大学是进入社会的奠基石，只有起点好以后才能找到好工作，所以在高中大部分人都很努力，都在为自己的梦想奋斗。这三年我每天“闻鸡起舞”，不敢多睡一会，就怕落到最后面了。面对桌前那堆成山的书本与习题，我也学起古人那“头悬梁，锥刺股”来了，每天晚上宿舍里的灯都熄了还在打着台灯苦战，看到三更半夜才睡。但有很多时候，事情总是事与愿违，就是这么的努力我的成绩还不太好，可是我知道，只有付出才会有回报，不付出是一点回报也没有。虽然我比别人学得慢但只要我比别人多花时间，我相信终有一天我会成功的。最后在自己的努力下我完成了自己的梦想，考上了理想的大学。

如今当初上大学的梦想已经实现，顿时心里会感觉突然的落空，好像没有了奋斗的目标了，再加之面对大学里形形 色色的诱惑，可能会迷失方向不知所措。但思虑之后觉得人生就得有目标，这样才会不断地努力，虽然有时会迷失，但那只是暂时的。当这个梦想实现了又会朝向下一个梦想前进，这样人生才不会失去意义。所以，如今身在大学的我要朝向下一个梦想迈进，只要心中有梦，路就在脚下，随时都可以扬起风帆。

梦想就像烟花，目前的小角色就是那根小小的引信，毫不起眼，也不会自燃，唯有亲手将其点燃，才会绽放出绚烂夺目的光彩。2015关于助学筑梦铸人征文范文文章2015关于助学筑梦铸人征文范文出自，此链接！。每个人都有自己的梦想，每个人都有自己不一样的人生旅途，即使再平凡的人，只要他心中有梦，那也是平凡中的伟大。

梦想有多大，舞台就有多大。梦想是一个不断积累的过程，只要我们心存梦想并坚持不懈地努力，最终定会到达成功的彼岸。

【篇二】助学筑梦铸人征文

命里有时终须有，命里无时莫强求。但一旦机会来了，就必须紧紧的去抓住。

在高速经济迅速发展的今天，依然有许多大学生因家庭贫困不能实现上大学的梦想，可就是因为这一现实，才使得国家对教学这方面更加人性化。其中'助学，筑梦，铸人'是我们国家帮助大学生的一方面。所谓的'助学'应该就是帮助大学生完成学业;'筑梦'应该就是帮助大学生建筑自己的梦想;'铸人'就是让大学生成为21世纪可铸造的人才。

在家人的鼓励下成长，在学校的熏陶下不断进步，在社会的激励下不断成熟，在国家的援助下变得坚强。还记得高考失败以后，怀着家人的憧憬，踏上了补习的历程，补习的日子里有很多的压力，其中有老师异样的眼光、学校的不负责、还有补习的学费都是爸爸东奔西走借来的。就这样过了一年，让我有机会进入我心目中的大学—昆医。

还记得刚进大学的第一年，就申请了国家一等助学金，不仅如此还是地方生源地的助学贷款对象。那时的我对国家充满了无限感激之情，世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱，而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。正是由于我们国家这个最可爱的人，让我进入了大学、建筑了自己的梦想。至于是否可以成为可铸造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中该如何走?说到路，让我想起了《西游记》里面的一句歌词'敢问路在何方，路在脚下'.我认为这句话想要告诉我们的是：道心无极、行云流水。追求成功之路永无止境，追求成功之心永不改变。坚忍不拔是路，淡定从容是心。路在心中，心在路上，追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。

进入大学以后，自己每天晚上都徘徊在校园里，思考着自己以后该做什么，思考着在大学里面自己该做什么，内心里面时刻告诉自己不能颓废。2015关于助学筑梦铸人征文范文征文-主题征文。所以每次假期几乎我都没回家，而是选择了在外面做兼职，因为这样可以提高自己的能力。就这样到了大三，如今我又申请了国家助学金。在这里，我真的很感激很感激我们的国家。您是隧道里的一盏路灯，照亮了我们的前程，为我们指明了前进的方向;您也是天空中的孔明灯，带领着我们如何走向我们心目中的那一条路;您是大海里的航帆，载着我们走向路的彼岸。在此，我们所有贫困家庭的大学生向您这个最可爱的人致敬!我们以您为傲。

曾记得爸爸对我说过一句话'现在的中国真的很好',小时候的我好不怎么明白这句话的意思，但是现在我懂了。我不求在经济将来能为我们的国家做多大的贡献，但求不要成为我们国家的累赘。我想这也应该就是国家对当代大学生最低的起点吧。

'助学，筑梦，铸人'是国家对当代大学生的希望，也是国家赋予当代大学生最重要的使命。

第五篇：筑梦助学铸人征文

中国梦·她的青春奋斗史

主题字：助学、筑梦、铸人

摘要：这是一个女孩的青春奋斗史，虽然家庭环境并不优越，但是她凭着自己的毅力，努力去奋斗。她把优秀当成一种习惯，去书写了那个属于她自己的青春。

她总是告诉自己，像傻逼一样的努力，会看到牛逼一样的结果。

与其它农村家庭的孩子相比，她非常的幸运，因为善良而又努力的父母不忍看见她和姐姐在农村受罪，宁肯自己辛苦一点，也要把两个孩子带在身边在陌生的城市里拼搏。她对农村并没有太多的记忆，与她的姐姐不一样，她很小就已经在城市里生活。也许是继承了父母勤恳，不怕苦的奋斗精神，她从小就非常懂事。因为家里是经营水果行当的，通俗一点就是水果贩子，所以她常常会帮助父母搬运重重的货物，尽管她还很小，但是她小小的身躯却可以承受两箱梨子。在她六岁的时候，她就能做饭，洗衣，干家务。在邻里看来，她是乖巧懂事的典型。

她是一个懂事的孩子,小学初中只要一放学，她就会在父母的店里帮忙，周末，寒暑假，她也是每天呆在父母的店里，不仅帮忙卖水果，还会弄饭。在她的记忆里，小学和初中只有学校，父母的水果店，家三个地方，其实高中也是这样，只是因为学校比较忙碌，离家也比较远，就很少回家。这样的记忆虽不会像其他同龄孩子一样看起来很丰富，但是这样的日子在她自己看来非常的充实。即便是在家里面非常的忙碌，她的学习也从未落下过，她干每一件事都非常努力，她对待生活的态度总是积极向上，不论是学习还是生活她都能自己管理得有模有样。她的努力不仅在成绩这样量化的标准上得到了体现，更是得到了老师及同学们的肯定与支持。

通过她自己不懈的努力，她现在是一名积极乐观的大学生。她对自己的要求就是要把优秀当成一种习惯，这是她高中班主任说的一句话，她记住了，并付出了实践。大学是一个圆梦的地方，国家学校给了她机会，她不会因为资金问题而放弃这个学习的机会，因为有着这样一笔资金在帮助她完成自己的梦想。其实她的梦想很简单，学习到更多的知识，然后凭着这些知识去闯荡世界。她励志做一个女强人，所以在同学看来她特别的独立。因为接受着国家学校的资助，她告诉自己，一定要对得起这笔费用，一定要更优秀，去证明她自己没有浪费资源。

她是一个热情的孩子，在大学第一学期她就在班上担任了班干部，她争当班干部不是为的一份虚荣心，而更多的是一种责任和一颗愿意为集体服务的心。她希望自己所在的班集体是优秀的，是团结的，是凝聚力极强到的，所以她为之努力奋斗着。她是带着自己的梦想来上大学的，在大学里，她得到了国家的资助，学校老师和同学的帮助，家人的支持，所以她拥有可以完成梦想的力量。中国梦，每一个人的梦，国家给了她机会，把她自己的小梦变得更容易的实现。因为想要去到更多的地方，她努力学习英语并且报名过级。她的积极表现在每一次课堂都会尽力坐到离老师更近的地方，因为她知道至于那个地方才可以听的更仔细，更认真。她的青春一直奋斗着，从未想过要松懈，遇到困难她也不会畏惧。如果摔倒了，她会尝试在那个地方不断的重复的站起来，最后能够很好的站起来并向前走去。如果拥有1%的成功率，99%的失败率，如果重复100次，99%的100次方，就是46%，就会有63%的成功率。她就是这样一个人，会不断的重复。

每一个人都有一个青春，然而谁的青春不会有一段奋斗的过程啦！她的青春虽然并不丰富，但是非常的充实，她也不悔，因为她奋斗，她快乐！中国梦，梦的开始。这个伟大的中国梦不仅开始了她的梦，更是铸就了一个奋斗的女子！