2013至2014学年下学期六年级组工作总结(侯晓春)

第一篇：2013至2014学年下学期六年级组工作总结(侯晓春)

携手共进 再创和谐

——2013至2014学年下学期六年级工作总结

侯晓春

本学期，我担任六年级的年级组长工作。现就本学期年级组开展的工作做如下总结：

回顾本学期的年级组工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合。因为是毕业班，孩子们正处于思维高速发展的关键时期，所以每个人深感责任重大，都自我加压。大家不怕苦，不怕累，尽心尽力做好自己的本职工作，没有一句怨言，虽然早出晚归却都快乐着。不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务。

一、同心协力，和谐相处

我们年级共有8位老师，分别在三个不同的办公室里办公，尤其韩亮老师还和我们不在同一栋楼里，交流不是很方便，但我们组8位老师的关系却非常融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助。一有空我们就认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。在生活中组员们经常嘘寒问暖，互相体贴、关怀。在班主任工作中，我们五位班主任老师都能做到有事提醒，有问必答，有难必帮。另外，年级组里如果有老师生病请假，组内老师不仅给予关心慰问，而且主动代课，关注班级学生情况，解除请假老师的后顾之忧。教师之间从不为个人利益争吵，大家亲如一家。

二、稳定学生情绪，促进学生健康成长

进入六年级下学期，尤其在结束新课以后，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。于是，我们把对学生的思想教育作为工作的突破口，贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。同时还重视对学生进行心理疏导，各班开展了《控制不良情绪》的主题班会和《青春期心理健康》知识讲座活动，让学生对青春期的心理状态有了正确的认识，从而有效地疏导学生的不良情绪，使学生的心理向积极健康的方向顺利成长。因此，本学期六年级没有出现一例打架斗殴事件。

四月底开始，按往年的惯例，大部分学生便会陆续请假外出补课。针对这一现象，我们组充分利用期中家长会的契机，向家长宣布年级组五、六月份的教学工作安排，我们的教学安排得到了家长们的一致认可，同时也让家长认识到学校的复习同样重要。因此，直到5﹒31考试之前，六一、六二两个班基本保持全班正常上课，其他三个班请假人数均在十人之内，保证了学校正常的教学秩序。

三、常规工作常抓不懈。

五月份，六年级教学工作进入全面复习阶段，为了更有效地帮助学生进行系统复习，我们组8位语数老师，在不能购买任何复习资料的情况下，克服重重困难，共同协商、通力合作。一方面通过班级QQ群让学生自己打印我们整理出来的归类复习资料，另一方面老师们自己出单项复习题和综合试卷帮助学生进行复习和检测，并且每套复习题和试卷都配备了相应的课堂教案。同时每节课的课任老师都要认真填写学生品行登记表，详细地记录学生的课堂表现，班主任每天根据学生品行登记表掌握当天班级课堂状况，并及时开展有针对性的教育，确保了课堂复习的高效。

在紧抓教学工作的同时，我们年级的班务工作也比之前更细致了。为了保证学生有一个干净整洁的学习环境，培养学生良好的卫生习惯，我们五位班主任除了利用晨会、班会等机会对学生进行卫生教

育之外，还安排了专人每节课后检查教室的卫生保持情况，并随时清理饮水机旁洒落的水迹和垃圾桶周边掉落的垃圾。其次，上操也是我们年级班务中重点抓的内容之一。本学期，我们组所有老师都对上操特别重视，为了改变学生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老师共商妙招，齐抓共管，从而保证了学生上操的质量，其中进步最大的是六年级三班。

四、重视安全教育

学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝组内的安全隐患，我们组从以下几个方面来进行安全管理：（1）在年级组会议上反复强调安全，提高教师的安全意识。（2）课间加强班级安全员的安全巡视工作，班主任督促安全员每天检查教室的门窗电等关闭情况。（3）经常利用班队会和晨会时间对学生进行交通、法制、防溺水等安全教育。（4）坚持每天用84消毒液对教室进行消毒，防止传染病的发生。经过本组教师的共同努力，本学期六年级组没有发生一例安全事故。

五、认认真真完成学校布置的各项工作

本学期，我们除了做好年级组的计划工作外，还认真落实并完成了学校布置的以下任务。

1．充分利用校迅通和QQ群这两个平台，与家长保持联系，经常交流，共同教育好孩子。

2．顺利召开了期初、初中两次家长会议，使教师与家长相互了解学生在校内外的情况，搭建了学校、家庭相结合的教育平台。

3．四月份配合体育组，组织了运动会比赛。在编排《绳操》活动中，万星老师腿受伤了依然坚持教学生绳操，万老师的兢业精神深深感染了年级组的五位班主任老师。为了更好地配合万老师出色完成任务，五位班主任连续三四个中午利用午休时间，顶着烈日在操场上

组织学生训练。这次训练既丰富了学生的课外生活，增强了学生的集体荣誉感，同时也让我们五位班主任老师的心凝聚在了一齐。

4.五月份完成了庆六一课本剧《汤姆索娅历险记之刷墙》的排演工作。接到学校排课本剧的任务时，六年级学生正在紧张地备战5﹒31升学考试。选演员时，有的学生担心影响升学考试不愿参加，班主任便耐心地做思想工作；排练时，有三分之二的演员下午放学后要上5﹒31冲刺班，其中还有几个学生下午请假，因此我们的排练只有安排在中午休息时间。与此同时，学校还对六年级的课堂及常规进行跟踪检查，我们年级组的老师们在同时面对多方面的压力时，仍群策群力、毫无怨言、尽心尽力地编排课本剧。赵宗玲老师在给学生排练时两次头晕，组里老师都劝她休息，可她依然坚持着不肯离开。杜静、岳甲武、唐霜红三位年轻老师虽然没有排课本剧的经验，但只要安排给他们的任务，他们一定会尽力完成。正是因为有年级组老师们的通力合作，才使5月29日课本剧演出，孩子们精彩的表演带动了整个会场气氛，获得了大家的阵阵掌声。

5．毕业典礼形式丰富，节目精彩。

课本剧表演和5﹒31考试刚刚结束，来不及休整，我们六年级组又紧锣密鼓地进行着毕业典礼的准备工作。这次毕业典礼的准备时间短，而且五个班主任中三个是没经验的年轻老师，对于我也是一次新的挑战。在设计方案之前，我便向赵宗玲老师拷来了上一届毕业典礼的录像，并向晁晓宾老师借阅了相关资料，然后通过网上学习，结合组里实际情况，和组员们共同商量后制定了毕业典礼方案。之后班主任们便每天挤时间排练、改进和完善各自班级的节目，同时还要完成毕业班各种表格的填写工作。这两周里，我们几位老师要在办公室里碰上一面都比较难，活动中一些需要商量的事情只有在下班后才能集中在一起讨论，所以，我们五位班主任老师几乎每天都是在晚自习的铃声响过之后才能回家。我相信：付出了就会有收获。6月20日我们的毕业典礼一定会很成功的。

当然，我们的工作中也确实存在一些问题。比如个别班级常规不够好，个别教师的教育教学工作改进的空间还很大。

成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，继续为学校出一份微薄之力。同时也希望各位领导、老师给我提出宝贵意见，使我今后的工作更上一层楼。

谢谢大家！

第二篇：下学期六年级组工作计划

下学期六年级组工作计划

一、指导思想：

以《学校工作计划》为指导和依据，充分调动全组教师的积极性，以构建一个和谐的人文环境为目标，使组内教师轻松快乐，团结协作，互帮互爱，务实创新；以落实科学发展观中的以人为本，培养全面发展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“我与学校一起成长”为主题的系列教育活动，培养具有良好的思想品德的小学毕业生；认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学毕业生。

二、主要目标 ：

（一）德育方面

1、加强师德建设，提倡“做实事，说实话，做老实人。”实现过程管理，努力创建和谐的人文环境，尽量避免组内出现家长有效投诉。

2、加强班主任队伍建设，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。

3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。

4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，安全事故控制在千分之三以内。

5、学期家访率达50％，一学年家访率达100％。

6、积极配合少先队工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素质。

（二）教学方面

1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作，狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。

2、在全组老师中开展关爱潜能生的活动，深入进行“爱”的教育；努力做到差生转化率为90％；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。

3、召开六年级学生思想动员会，创建你追我赶的良好学习风气。

4、召开六年级家长会，帮助家长正确树立以人为本的科学发展观。

5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。

三、主要措施

（一）以身作则，规范管理

身为管理小组的组长、副组长将处处以身作则，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，按制度办事，发现问题及时跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。

（二）德育为先，狠抓常规，创建特色

1、坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持班主任工作经验交流，提高管理水平。开学初班主任要根据本班的实际情况制定本班的工作计划，努力创建班级特色，在班主任工作计划中要有体现。同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极性和主动性。坚决做到公开、公正、公平，让各位班主任满意。

2、狠抓常规教育。充分利用每周的班队进行常规教育，班队根据主题，认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。

3、高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。课间护导老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。本学期实行安全责任追究制度，谁造成的事故谁负责。

4、切实做好家校联系工作。除了认真完成学部要求的工作目标之外，尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，不接受家长馈赠，拒绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果。

5、坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评，并扣文明班月平分5分。

6、配合生活老师做好宿舍管理工作。努力为学生创造温馨的居住环境。

（三）重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。

1、重视教学，重视课堂。向课堂四十分钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业批改进行抽查外，还要推门听课，共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。当然，发现问题则要解决问题，对出现的重大问题或家长有效投诉的，将视情况给予通报处罚，并纳入到教师期末考核中去。

2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查各科的课堂，并与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比，确保优良的教学秩序。

3、增强质量意识，努力提高教学质量。由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：①语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；②注重学生各科平衡发展，防止学生偏科；③各备课组要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进行质量分析，填写分析表，上交一份至教务处；④做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。

4、立足校本教研，凸显教学特色。①备课组长要认真组织好每一次教研活动，并根据本年级的特色进行教学研究，在充分利用现有的教学资源的基础上进行教学研究，形成本组的教研特色；②落实“六个一”活动的开展，规范操作，落实考评制度；③配合教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。

（四）协助大队部，开展活动，利用组织，促进发展

1、各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到班队会上，并结合思品课进行教育。

2、结合全国文明县城的迎检复查，加强学生的文明礼仪教育和养成教育。

总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。

附：主要工作安排

2013年9月2日

九月份

第一周（9.2～9.7）

1、各班主任做好开学准备工作及新生的接待稳定工作，召开好9月2日晚的第一次班会。

2、组建“一日常规”检查小组并进行培训。

3、检查教师开学初的备课、上课情况。

4、加强文明礼仪常规教育，规范仪容仪表。

第二周（9.9～9.14）

1、文明班级评比工作：试运行

2、制订学科计划、备课组计划及班主任工作计划。

3、规范路队、就餐、就寝，利用早锻炼进行队列队形训练。

4、各班财产登记。

5、上好开学后的第一次思品课，特别是班会课。

第三周（9.16～9.21）

1、加强文明礼仪常识教育，规范学生行为。

2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。

3、组建特长班。

4、语文集体备课。

5、数学集体备课。

班队会主题：赞美我们辛勤的园丁

第四周（9.23～9.30）

1、举行毕业班学生思想动员会。

2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。

3、年级组检查学生的作业书写情况。

4、英语研讨课。

5、完成新生学籍填写，检查班主任工作手册。

班队会主题：向老师献礼

十月份

第五周（10.1～10.7）

国庆放假

第六周（10.8～10.13）

1、教学常规检查。

2、认真组织语、数、英三科月测评。

3、语文集体评课和讲课。

班队会主题：继承和发扬革命传统

第七周（10.14～10.19）

1、语、数、英教研组长观摩课。

2、举行写字教学观摩活动。

3、举行组内“我爱祖国”征文活动。

4、启动课间操评比活动。

班队会主题：祖国在我心中

第八周（10.21～11.26）

1、教学质量调研：作文与阅读。

2、开展爱国注意教育系列活动。

3、教师培训：录象课与研讨。

4、阅读教学研讨。

5、教师培训：数学计算专题讲座。

班队会主题：红领巾尊老敬幼献爱心

十一月份

第九周（10、28--11.2）

1、思品课讲座。

2、班主任经验交流--班级特色建设

3、思品课组内公开课。

4、开展诚信知识讲座。

班队会主题：诚信伴我成长

第十周（11.4～11.9）

1、了解班主任家访情况。

2、举行队会活动。

3、进行期中复习。

4、备课组长交流会。

5、开展安全知识讲座。

班队会主题：认真复习，积极迎考

第十一周（11.11～11.16）

1、举行期中考试。

2、期中教学工作检查。

3、填写家校联系册。

4、评选年级之星。

班队会主题：期中考试总结表彰会

第十二周（11.18～11.23）

1、召开六年级家长会

2、举行安全教育总结会。

3、期中质量分析。

4、准备队列队形广播操

班队会主题：学会感恩

第十三周（11.25～11.30）

1、教师培训：校本课程研讨。

2、班主任经验交流。

3、开展学常规知识竞赛。

4、语、数研讨课。

班队会主题：结伴诚信快乐同行

十二月份

第十四周（12.2～12.7）

1、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。

2、举行队会：我与实校一起成长。

3、举行感恩系列活动。

4、“班级特色管理”交流会之一。

班队会主题：我与学校一起成长

第十五周（12.9～12.14）

1、教学质量专项调研小结。

2、班主任培训：观看师德启示录。

3、评选年级之星

4、全年级主题队会展示。

5、举行语文学科竞赛。

班队会主题：学礼仪、知感恩

第十六周（12.16～12.21）

1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。

2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全知识教育综合评定与反馈。

班队会主题：知诚信、讲诚信

第十七周（12.23～12.28）

1、各类评优。

2、做好缴费清查工作。

3、庆“元旦”系列活动。

班队会主题：庆圣诞迎新年

元月份

第十八周（12.30～1.4）

1、班级常规管理考核。

2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、教师代表）。

3、各备课组制定好复习计划。

4、做好期末考试的各项准备工作。

班队会主题：沉着、冷静--备考

第十九周（1.6～1.11）

1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。

2、认真做好期末复习工作。

3、少先队评优和期末评优。

主题班队会：朝着更高的目标前进

第二十周（1.13～1.18）

1、组织期末考试。

2、做好期末财产验收工作。

3、做好放假工作。

4、进行期末质量分析。

第三篇：李晓春2013下学期个人工作总结[范文模版]

2013——2014年桂花班下学期个人总结

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、教育教学方面

在本学期，我不但按时按量完成教材的教学任务，孩子的掌握情况也不错，同时不断地查阅相关书籍、网络学习总结更多的教育教学的方法、案例，同时在平时的教学中，多以游戏为主，提高孩子的兴趣，让孩子爱上学习。当隋园长到班上对我们指导以后，我们在第二天就进行了大力改革，目的就是让孩子能力在区域中也得到全面的提升。在教育教学中，我们也存在一些漏洞。例如蒙氏数学在学完以后，很少去复习，孩子忘的偏多；快乐识字学习完了也很少去个别检查，让幼儿的识字量的差距也越变越大等等。这些事情都是我们在接下要重点列在复习计划里的事情，让我们的计划制定的都有针对性。

二、生活保育方面

在平时的保育工作中，我与生活老师积极配合，及时为幼儿做好消毒，驱蚊，消暑等工作，根据一日常规，为幼儿安排早点，午点等，同时在发现幼儿在幼儿园出现什么紧急情况，都能及时通知家长，并做好记录。在平时的工作中，也总是将安全放在第一位，本学期未出现一起安全事故。

由于幼儿现在处于中班，所以培养幼儿的良好生活习惯，是重中之重，在这下半学期，孩子们基本学会了自己穿脱衣服，自己动手吃饭，做事等，同时也不忘与家长进行沟通交流，根据实际情况，向幼儿讲解良好习惯的培养；同时在本期也向幼儿讲述如何培养良好的心理，告诉幼儿在受了委屈该怎么做，怎样对待失败等，有健康的身体固然重要，健康的心理也是在学前阶段至关重要的一个环节。总体感觉本学期家长的认可度比上学期强好多。在这些成就上少不了我们的甜甜老师和王老师的积极配合，每天早晚甜甜老师的热情接待和王老师认真记录孩子的一点一滴的事情并及时反馈给家长，这些都是我们取得家长认可的前提保障。

三、班务工作方面

在班务工作中，我们按时填写各种在园记录，班会工作记录，保证班级工作的顺利完成。同时在今年的六一庆祝活动，班级三位老师的积极配合，编排出好看的节目，保证了庆祝活动的顺利完成。在执行领导或者班级下达的任务时候，甜甜老师和王老师不但能积极的配合，有的时候还会牺牲自己休息时间，在教室里加班加点的工作，尤其是整理区域的时候，都忙

到晚上八点多才回家，这些事情就像发生在昨天一样，清晰让人感到流泪。

四、家长工作方面

经过一年多的时间对家长进行了一定认识，知道这是一批要求很高的家长，所以在这学期里。我积极的与家长进行沟通，与家长一起探讨孩子在家和在校的情况，并根据这些情况及时地制定针对该幼儿的教育方式，这样做到了针对性的因材施教；同时如果出现了家长与家长之间的一些矛盾，也能及时的想办法与双方家长沟通，将矛盾降至最小。经过一个学年的努力，我班家长基本接受了我，也积极配合我的工作，保证我班工作的顺利完成。夏天炎热的时候，我们要玩水，家长朋友积极的从家里带来了针管和各种玩水的工具；六一演出我们需要家长为孩子准备衣服和道具，家长朋友也是积极的询问准备什么样的衣服和道具，并且能提前带来让老师看看是否合格；再说家长开放日，家长都能安排好自己的时间，来参加我们的开放日活动，而且还能积极参入到老师准备的各项活动中等等事情，家长的积极配合，让我们从心里面感到很感动。当然在家长工作中也有一点不足的地方，就是每一次的家教讲座，家长来的人数不多，在接下来的时间里我们要认真和家长沟通，告诉家长家教讲座的重要性，请家长朋友为了孩子的未来，不但要积极参加，而且要踊跃回答问题，提出疑惑。

五、个人专业成长方面

在这半学期，可以说是我个人专业成长的重要时期，可以说这半学期，我学习到了很多东西，其中有收获，同时存在着很多的不足，但是也正是这些收获与不足，促进我的专业成长，让我在幼教行业积累很多丰富的经验。

1、自己在班级管理上还存在不足：班级工作分工不明确，让幼儿有的时候出现过多的等候和没有秩序的情景，因此在以后的日子里，我要把班级工作分的明细，让每个人都知道在什么时候做什么事情，应该怎么做，但是分工不分家，只要有需要我们都会及时补位。

2、在家长工作方面和家长说话要注意分寸：跟家长讲话，尽量不要去承诺什么，要多说我们会尽力去做的更好，但是出现一些不可避免的事情的时候，希望家长朋友能谅解。

3、在教学方面自己不够坚持：有的时候幼儿学习的知识，自己本来想一个一个的检查，但是看到孩子一起说的挺好，就懒得一个一个检查，为了让孩子能真的学到知识，并且能反馈给家长，在接下的日子里我会尽力去检查并督促孩子复习工作。

六、对集团的建议：

1、每个园都有特色课程，那么我们早教园的特色课程到底是什么呢？我觉得既然咋们早教园有体智能、美育特色，那么就每个周都认真的上一节具有宣传意义的课，让外面的家长都能看的，也好帮我们做下宣传吗。还有我们礼仪特色为什么不能多进行一些情景表演，那个孩

子做的好，就带孩子到小区里做宣传小记者呢。

2、希望集团在以后的日子里不要轻易的去承诺任何事情，给一线的老师带去不必要的麻烦，尤其是涨费的事情，上次的承诺的教训还没有结束，这次又承诺。

最后，希望咋们的童心能在不断的吸取经验的同时，取得更大的成绩。祝福咋们童心的每一位在职员工身体健康、心想事成。

李晓春

第四篇：2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

弹 指间，一学期就过去了，回顾这学期的工作，让我感受颇深的是：团结就是力量。之所以有这样的感触是因为我发现，虽然我们年级组只有五个班级，两百五十多个 学生，但是管理起来并不容易，如果没有年级组内各位科任教师的鼎力相助，那么想管理好本年级是件极其困难的事。所以我在此深深地感谢你们，谢谢你们给予我 的支持与帮助。其次，我感谢学校给予我这个机会，让我有机会和老师们朝夕相处。感谢所有支持、关心、帮助我的领导和同事们，谢谢你们伴我成长。正是群策全 力、相互理解与支持，初一年级才会有今天的成绩，也正是因为这样，才有了我今天的收获和体验。现在我就本学期的工作做如下汇报： 首先，作为年级的带头人，高度的责任感是做好本职工作的先决条件。

作 为初一年级组组长，我深感肩上的责任与使命，为了能够向教务处交上满意的答卷，也为了配合好学校的教育教学工作，一学期以来，我从不敢怠慢工作，做到严以 律己，认真把教务交给的每项任务落到实处，同时，我也深深的明白“活到老，学到老”的真谛，除了认真备好每一节课，认真上好每一节课以及认真履行好本职工 作以外，我时常给自己充电。因为我知道，欲想为人之师，必先加强自身修养。

其次：团结就是力量，团结就是战斗力，团结是把各项工作做好的重要保证

就 我个人而言，我觉得，我们初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力，有责任感的团队。一学期以来，我们精诚团结，每一个人都就本年级的教育教学工作 尽心尽力，因为我们的目的都是一致的，那就是希望我们初一年级的教育教学工作更上一个台阶，同时，也是为了使我们学校的班风校风能够有质的飞跃。所谓： “众人拾柴火焰高”，“力生于团结”。这就是我们年级为什么能够取得今天的成绩的根本。

第三：年级管理，稳步推进

年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级能够正常、高效的运转，也同时为了能够配合好教务以及学校管理该年级。为此，我们积极群策全力，努力使我们初一年级的教育教学工作得以紧张而有序的开展。做到分析问题、查找原因、解决问题。使组内形成良好的工作之风。

就 年级组内学生身上存在的各种问题，我们采取积极的纠错，以及时发现，及时解决，本着学生事情无小事的原则。因为到了初中阶段，学生学习上处于突变期、发育 上进入青春期、心理上处于关键期和危险期的特点，如果教育的不好，那么，这一时期的他们很可能走上不归路。为此，我们各科任教师都很关注这一方面，在教育 教学过程中经常性的讲解如何把握好初中的三年，以及经常性的帮助学生解决生活中或学习中遇到的各种问题。例如，本学期刚开学的时候，为了了解学生、增进师 生情谊、，我特意让学生写了一篇《老师，我想对你说》的作文，目的是希望通过此类活动，使学生知道，遇到棘手的问题时，可以找自己信得过的老师帮忙，而不 是鲁莽行事。再之，在学校的安排之下，本学期我们初一年级组成功的召开了家长会，从而搭建了一座学校与家长之间的沟通、交流的桥梁，虽然只是短短的两个小 时，但是，从中让家长认识到，教育不仅仅是学校的事，同时他们也有着重大的责任。以上这些。都是初一年级全体教师辛勤工作的结果。

此外，为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，使学生端正学习态度。本学期特组织了一次初一年级组钢笔字比赛活动。

第四：班级建设，齐抓共管，施行因材施教

初一年级各班班主任，就该班级的管理上，的确是各有招数，总体上，采取齐抓共管，施行因材施教，这有力的配合了年级组长的工作，在此，我深表感激。

第五：正视工作中的不足，以便积极改进。

以 上所谈到的都是我们初一年级这一学期以来，所取得的成绩，当然，“金无足赤，人无完人”所以，在我们开展的各项工作中有成绩，也会有不足，面对成绩，我们 应该做到成不骄，面对失败，我们应该敢于正视，并且想办法去弥补或是改正。以便来年更好的开展教育教学来年工作。例如，目前，比较棘手的问题又如何避免学 生逃课、避免学生喝酒、抽烟、打台球等等，同时也如何教育学生对待早恋现象等。

回顾所走过的一学期，让我感受颇深，我知道，前面的路还很长很长，但我相信，我会坚强的走下去，对我们拉祜山乡的教育教学工作尽自己的微薄之力。

最后，我再次感谢学校的各位领导，感谢你们的信任，让我在参加工作不到半年的时间里，尝试着如何去管理整个初一年级组。在今后的工作中，我会尽心尽力，努力完成学校交给的各项任务，同时，我也会虚心的向各位领导和同事学习，以便能够得到长足的发展。以上便是我对本学期本人的教育教学工作做的汇报。

第五篇：2015年春六年级组经验交流材料

2015年春季学期六年级组经验交流资料

来凤县实验小学 向代江

这学年，我们年级组的工作是紧张的、充实的，更是愉快的。回顾这学年年级组工作，有很多值得总结的地方。在校领导的关心带领下，我们六年级组全体教师积极努力地工作，可用16个字来概括：兢兢业业、扎扎实实、互帮互助，团结协作。正因为老师们的这种工作作风，才使六年级学生在县毕业检测中取得了好的成绩。现将平时的做法总结如下：

一、团结协作，构建和谐年级组

团结就是力量，团结才能出成绩；团结就是力量，有了力量才有战斗力。一年来，我们以班主任和各任课教师为核心，认真研究，精心策化六年级教学工作。我们经常性交流，心灵上沟通，思想上一致，互助互学。面对一个教学上的难题，我们会共同商讨、查找资料、共同解决。一人有事，全员相助，圆满完成各科教学任务已成为我们组老师共同的心声。

心态决定行为，每位老师心态都很好，不管工作多辛苦，多繁重（语、数老师除了主教学科外，都有兼教学科，多数是毕业要检测的学科），大家都无怨言，用愉快的心情去接受它。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗?

二、资源共享、心往一处想。

在日常学习生活中，我们组内教师相互理解，相互关心，相互支持，用真诚构建了年级组和谐的氛围。在平时的教学中，我们都能做到资源共享，共同交流。如复习资料的整理：语文学科中的基础知识积累由田琼老师抽课外时间整理成试卷形式印发给各班，各班语文教师结合单元知识重点整理成多种题型，让学生的复习不再枯燥无味。思品学科是各班语文老师兼带的，整理资料时，年轻的四位老师（李超群、向群、谭文婷、全世静）每人整理一个单元的复习重点，印发给每个学生。思品学科也是一样，向华老师有经验，由他整理资料，然后每个孩子一份复习资料。资料的选定集思广益，有针对性、有目的性、有科学性，大家心往一处想，不搞个人英雄主义。

三、教研结合，达到效率最优化

老师们很重视教学教研工作。一个老师遇到一个难题，大家会群策群力，乐在其中；有时还会为一个填空、一道题目的答案争得面红耳赤;业务学习时，组内老师虚心向学校有经验的老师请教请教（如：请五年级组杨春英老师给我们六年级数学教师在教学方面与后期复习经验介绍）。大家一边教学，一边教研，都抱着旨在提高整个年级的教学质量而努力。特别是2015年春季学期的几个县级竞赛活动（作文竞赛、奥数竞赛、英语竞赛），学科组的老师们精心备课，多方位搜集资料，大家利用中午的休息时间，辛辛苦苦地辅导学生，最终取得可喜的成绩（语文团体第一名一等奖、数学团体第二名二等奖，25人参赛有24人获奖，英语第一名一等奖）。全县毕业检测时，我校综合评分超过乡镇学校第一名30多分，评为一等奖。

四、注重班级管理，建立良好的班风、学风

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的气氛。六年级学生正处于告别童年，迈向青少年的交替阶段，在这一阶段要注意学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学习的效果。班主任平时注意观察学生的一举一动，有的在班级中还找了几个“心腹”从侧面了解一些班级情况，针对各种各样的问题我们坚持对学生进行思想教育，使他们懂得社会的发展需要各种各样的人才，并不断地激励他们，帮他们明确目标、树立信心、鼓足勇气，引导学生朝着良好的状态发展。老师们对学生“晓之以理，动之以情”，让学生在舒畅的生活环境中和良好的学习氛围中成长，孩子们爱校守纪，受到了学校领导的高度评价。

五、多管齐下、主兼搭配，促进成绩提升。

1、夯实基础，搞好教学常规。

老师们尽管任务重，但无怨言，在备课、上课、辅导、测试、补 差等具体环节上力求精细、高效。复习阶段的检测和每一次模拟考，老师们都做好成绩分析，发现问题，及时采取措施，调整策略。学校的几次常规教学检查，六年级组都受到好评，特别是五十多岁的何杰老师备课认真，每次的语文练习册他都是自己先做一次后再让学生去完成。曾校长几次都在组里表扬何大哥，要大家向他学习。

2、做好复习工作，优化复习策略。

五月中旬后，我们毕业班大部分时间都在进行复习。合理高效的复习方法能帮助学生少走弯路，突出重点，有针对性的帮助学生弥补弱点，发挥特长。本组教师在复习阶段做到了以下几点：（1）拟定好复习计划，认真备好、上好复习课。（2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。（3）充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，但不以资料来代替课本。（4）钻研课程标准，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术。（5）加强集体教研，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。（6）重视学生的思想引导。六月下旬正处于小考的攻坚、冲刺阶段，学生心理压力大，老师们常与学生交流，及时鼓励、安慰、引导与化解，帮助学生树立信心。

3、强化团队意识，加强薄弱学科的复习。

六年级全体老师的团队意思很强。每一位老师都积极为学生的复习出谋划策，没有一个人藏着掖着。大家都牢牢记住：我们是一个团队。在每次考试后，老师们及时对成绩进行分析，及时发现问题、及时整改。特别是综合学科（品德、科学）的复习，语数老师各负责一门，班级统筹安排调整复习时间，有的利用早上、中午或者语数课上督促学生复习，使思品、科学的复习真正落到了实处。如：罗护珍老师负责602班的科学课复习，她认真负责，既出方法，又出行动，把科学资料上面的知识点制成小卡片让学生抽签形式过关，既激发了学生兴趣，又达到了复习效果。

六、领导关心、深入指导

六年级取得这样一个成绩，还有很重要的一点与领导的直接参 与、悉心指导是分不开的。

1、教务处组织毕业班老师开了五次会议（每个学期都要开两次备考会），让老师们从思想上重视了起来。会上，学校领导与六年级老师一起分析现状，查找问题，提出建议，让我们明确了努力的方向。

2、蹲点领导与老师们打成一片，经常找老师们交心谈心，加大指导力度。这一年来，蹲点领导曾校长听了我们毕业班每位老师的课，听后都与我们进行了交流，让我们知道哪些方法好，哪些教学方法还要改进。她在语文教学方面有资深的经验，每次到我们办公室，她总是毫无保留、和颜悦色地给我们指导、与我们进行交流，把自己当成我们组内的组员，完全没有校长的架子。春季学期时，她每天都会到组里来坐一会儿，听听老师们说话，有时还会带些好吃的给大家，做好的鱼呀，水果呀什么的，东西是小事，主要是大家一边吃东西，一边谈笑，心情很愉快。有了好的心情，工作起来就干劲十足了。特别是后期的品德复习时，曾校长更是积极帮我们准备复习资料，介绍复习方法，李校长还亲自完成时事政治的出卷工作，这对我们毕业考试起到了很大的作用。

总之，这一年来，在学校领导的正确领导下，在组内老师的共同努力下，我们取得了骄人的成绩，为学校争了光，证实了“来凤县龙头学校”的称号。

2015年7月