第一篇：幼儿园中班新年联欢会
明天一幼童彩四班新年联欢会
小主持人：亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶
家长：亲爱的老师小朋友们、合：大家好！
家长：新年的钟声就要敲响
老师：新年的礼花处处开放
老师家长合：今天我们欢聚一堂，就让小朋友的歌声、舞蹈来告诉你 三人合：我们是快乐的，我们是最棒的！
老师：明天一幼童彩四班新年联欢会现在开始
小主持人：请欣赏歌曲联唱，掌声有请全体小朋友 1、2、3、4、5、6、7、8、9、粗心的小画家哈巴狗 蜗牛与黄鹂鸟 我是一个粉刷匠 金色太阳 两只老虎 小红帽 Merrychristmes Put your finger on your mouth10、新年好
老师：谢谢小朋友们的精彩表演，节日的天空充满快乐，欢乐的小鸟歌唱着快乐，每个人的脸上传递着快乐，希望我们的新年祝福让您更快乐！
小主持人：请欣赏舞蹈1、2、3、4、5、虫儿飞 小鱼吹泡泡 大西瓜 小龙人 我是一个小画家
家长：小朋友们的表演可真精彩呀！请大家再次用热烈的掌声鼓励一下我们的小朋友好不好？我听春妮说小朋友们在幼儿园学了好多唐诗，是不是呀？今天我可要好好听听了。
小主持人：请欣赏唐诗串烧，掌声有请全体小朋友上场1、2、3、4、5、6、7、8、9、古朗月行 中秋夜 白鹭鸶 悯农（春种一粒粟）夜雪 小松 风 山居秋暝 天净沙*秋思
10、赠汪伦
家长：太棒了！看来小朋友们在幼儿园里学到了很多本领，春妮，我听说咱们班还有小朋友会配音
小主持人：是呀！她叫杨若熙，请欣赏配音《海底总动员》
老师：谢谢杨若熙小朋友的精彩配音，真的很棒呦！大家说是不是呀？ 家长：我来自何方？我情归何处？感谢明天一幼成为孩子快乐成长的摇篮
小主持人：感谢爸爸妈妈养育了我，让我成为你们的骄傲 老师：感恩的心感谢有你！请欣赏手语表演
三人合：感恩的心
结束语：（背景音乐配新年快乐）
家长：欢乐的时光总是过得很快
老师：希望的未来在不远处等待
小主持人：相信我们的明天会更美好
老师：明天一幼童彩四班新年联欢会到此结束，感谢各位家长的光临 老师家长小主持人合：我们衷心祝愿大家节日快乐！也祝愿我们的幼儿园明天更美好！谢谢大家！
第二篇：幼儿园中班新年教案《新年联欢会》
中班新年教案《新年联欢会》适用于中班的新年主题教学活动当中，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力，感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步，快来看看幼儿园中班新年《新年联欢会》教案吧。
活动目标：
1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程：
1、教师谈话引入联欢会主题。
师：今天小朋友们高兴不高兴啊？
咱们一起来庆祝新年吧！
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的节目。
评改:
小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话
4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
结束部分：
请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。
教学反思：
孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
小百科：一般的联欢会有：节日的联欢会、同学之间的联欢会、单位企业的周年庆联欢会等等。
第三篇：幼儿园中班新年联欢会教案反思
《中班新年联欢会教案反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班新年联欢会教案反思！
（1）中班数学教案《新年联欢会》含反思
活动目标：1.引导幼儿进行5以内数量的速认，通过目测准确辨别数量。
2.让幼儿能不受实物排列的影响，初步感知数量5的守恒
3.发展目测力、判断力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备：教具 故事挂图《新年联欢会》；舞蹈照片卡片；1-5的实物卡片若干；玩具5个。学具 每位幼儿5个筹码
活动流程：
一、导入活动：
小朋友们看，今天老师给你们带来了什么？出示挂图：你看到图上有什么？师讲故事并提问：
1.联欢会上小朋友都带来了什么？分别有什么玩具？有几个？
师：你们是怎么知道的？幼儿：用眼睛看出来的。
师：我们没有数，用眼睛看后，猜出数量，这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体，用目测法可以快速的知道物体的数量，但目测有时有误。点数法比较慢，但能准确的知道物体的数量。
2.教师出示1-5的实物卡片，让幼儿说出数量。
3.教师出示1-5的点卡，让幼儿快速说出点卡的数量。
二、集体活动：
1.帮助幼儿建立5以内数的守恒概念。
《1》在新年联欢会上，小朋友还表演了很多节目，我们一起来看看吧！（幼儿观看动画片）
师：刚才表演舞蹈的小朋友有几个？舞蹈表演时小朋友变化了许多队形，都有哪些队形呢？我们来看一看。
（2）教师引导幼儿比较每张照片上的人数有没有变化。
师：刚才表演舞蹈的小朋友变换了很多造型（出示三张照片）你觉得这三张照片中，哪一张照片上的人多，有不同意见吗？我们来验证一下。
（3）引导幼儿通过点数进行验证。
师小结：小朋友在跳舞时不论怎样变换队形，人数没有增加也没有减少，也就是说小朋友的数量没有变，都是5.2.请5为幼儿变换不同的队形，进一步感数量的守恒。（游戏：队形变变变）
第一组：让5位幼儿出来听音乐做动作，音乐停止是找图形站好。（地上事先贴好图形，如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线）
每变换一次队形后问：是什么队形？由几个人排的？数量增加了吗？减少了吗？
师：不论小朋友怎样变换队形，他们的数量没变，都是5.第二组：让5位幼儿听音乐做动作，音乐停时自已组合摆造型。
问现在变成什么队形？有几个人变的？数量变了吗？
师：不论小朋友任何组合，他们的数量不变，都是5.3.让幼儿自由摆放玩具。
师小结：物体的数量不会随着摆放位置的变化而变化。
三、操作活动：
让幼儿摆放5个筹码。
每位幼儿5个筹码，自由摆放，让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。
四、延伸活动：
走线
幼儿一边念儿歌，一边走线，儿歌念完，幼儿要快速找到4个同伴，5人一组，摆出各种造型，教师检查每组幼儿人数是否为5人，找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声，原地转5圈。
设计思路：
本节课的目标有两个，一是目测5以内的数，二是5的守恒，这也是本节课的重点、难点。由于本次活动是孩子们第一次接触，对守恒的概念比较陌生，所以，我在设计这节课时，只选了排列方式的不同来让幼儿体验5的守恒，颜色、形状、大小这些方面没有涉及。数的守恒这个概念比较抽象，为了让幼儿容易理解，我主要采用游戏的方式，让幼儿通过游戏，在轻松愉快的活动中体验数的守恒。
教学反思：
本节课的教育目标基本完成，课堂气氛活跃，幼儿能积极参与。在以后的教学活动中，我要把学到的新知识、新理论运用到实际活动中，努力提高自己的教学水平。
中班新年联欢会教案反思这篇文章共4170字。
第四篇：幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
简介开始：
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
。此内容文章属于《活动策划》栏目，以上内容为《幼儿园中班新年亲子联欢会方案》简单介绍，正文正式开始》》》
一、活动：
1、亲子联欢会，增进亲子感情。
2、亲子互动，体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长的参加联欢会活动。
二、活动：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
（一）、主持人致开幕词
1、请家长就坐，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基曲》
10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
（二）结尾：
小朋友送贺年卡，主持人致结束语。
第五篇：幼儿园中班新年亲子联欢会方案
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料（打击乐器、手绢花、背景音乐等）
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程：
（一）、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词
2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏：你演我猜（5组家长）
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
（二）结尾部分：
小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
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