第一篇:幼儿园中班新年联欢会
明天一幼童彩四班新年联欢会
小主持人:亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶
家长:亲爱的老师小朋友们、合:大家好!
家长:新年的钟声就要敲响
老师:新年的礼花处处开放
老师家长合:今天我们欢聚一堂,就让小朋友的歌声、舞蹈来告诉你 三人合:我们是快乐的,我们是最棒的!
老师:明天一幼童彩四班新年联欢会现在开始
小主持人:请欣赏歌曲联唱,掌声有请全体小朋友 1、2、3、4、5、6、7、8、9、粗心的小画家哈巴狗 蜗牛与黄鹂鸟 我是一个粉刷匠 金色太阳 两只老虎 小红帽 Merrychristmes Put your finger on your mouth10、新年好
老师:谢谢小朋友们的精彩表演,节日的天空充满快乐,欢乐的小鸟歌唱着快乐,每个人的脸上传递着快乐,希望我们的新年祝福让您更快乐!
小主持人:请欣赏舞蹈1、2、3、4、5、虫儿飞 小鱼吹泡泡 大西瓜 小龙人 我是一个小画家
家长:小朋友们的表演可真精彩呀!请大家再次用热烈的掌声鼓励一下我们的小朋友好不好?我听春妮说小朋友们在幼儿园学了好多唐诗,是不是呀?今天我可要好好听听了。
小主持人:请欣赏唐诗串烧,掌声有请全体小朋友上场1、2、3、4、5、6、7、8、9、古朗月行 中秋夜 白鹭鸶 悯农(春种一粒粟)夜雪 小松 风 山居秋暝 天净沙*秋思
10、赠汪伦
家长:太棒了!看来小朋友们在幼儿园里学到了很多本领,春妮,我听说咱们班还有小朋友会配音
小主持人:是呀!她叫杨若熙,请欣赏配音《海底总动员》
老师:谢谢杨若熙小朋友的精彩配音,真的很棒呦!大家说是不是呀? 家长:我来自何方?我情归何处?感谢明天一幼成为孩子快乐成长的摇篮
小主持人:感谢爸爸妈妈养育了我,让我成为你们的骄傲 老师:感恩的心感谢有你!请欣赏手语表演
三人合:感恩的心
结束语:(背景音乐配新年快乐)
家长:欢乐的时光总是过得很快
老师:希望的未来在不远处等待
小主持人:相信我们的明天会更美好
老师:明天一幼童彩四班新年联欢会到此结束,感谢各位家长的光临 老师家长小主持人合:我们衷心祝愿大家节日快乐!也祝愿我们的幼儿园明天更美好!谢谢大家!
第二篇:幼儿园中班新年教案《新年联欢会》
中班新年教案《新年联欢会》适用于中班的新年主题教学活动当中,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力,感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步,快来看看幼儿园中班新年《新年联欢会》教案吧。
活动目标:
1、感受新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、知道新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、体验明显的季节特征。
活动准备:
布置新年联欢会场,幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
活动过程:
1、教师谈话引入联欢会主题。
师:今天小朋友们高兴不高兴啊?
咱们一起来庆祝新年吧!
2、师幼共同表演集体节目《新年好》
3、幼儿表演迎新年的节目。
评改:
小朋友互赠自己制作的礼物,说一句祝福的话
4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
结束部分:
请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年,并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。
教学反思:
孩子们感受到了新年的愉快气氛,愿意同朋友、家人分享快乐,在集体面前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应该有更大的进步。
小百科:一般的联欢会有:节日的联欢会、同学之间的联欢会、单位企业的周年庆联欢会等等。
第三篇:幼儿园中班新年联欢会教案反思
《中班新年联欢会教案反思》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班新年联欢会教案反思!
(1)中班数学教案《新年联欢会》含反思
活动目标:1.引导幼儿进行5以内数量的速认,通过目测准确辨别数量。
2.让幼儿能不受实物排列的影响,初步感知数量5的守恒
3.发展目测力、判断力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
活动准备:教具 故事挂图《新年联欢会》;舞蹈照片卡片;1-5的实物卡片若干;玩具5个。学具 每位幼儿5个筹码
活动流程:
一、导入活动:
小朋友们看,今天老师给你们带来了什么?出示挂图:你看到图上有什么?师讲故事并提问:
1.联欢会上小朋友都带来了什么?分别有什么玩具?有几个?
师:你们是怎么知道的?幼儿:用眼睛看出来的。
师:我们没有数,用眼睛看后,猜出数量,这个方法叫目测法。目测法可以目测数量少的物体,用目测法可以快速的知道物体的数量,但目测有时有误。点数法比较慢,但能准确的知道物体的数量。
2.教师出示1-5的实物卡片,让幼儿说出数量。
3.教师出示1-5的点卡,让幼儿快速说出点卡的数量。
二、集体活动:
1.帮助幼儿建立5以内数的守恒概念。
《1》在新年联欢会上,小朋友还表演了很多节目,我们一起来看看吧!(幼儿观看动画片)
师:刚才表演舞蹈的小朋友有几个?舞蹈表演时小朋友变化了许多队形,都有哪些队形呢?我们来看一看。
(2)教师引导幼儿比较每张照片上的人数有没有变化。
师:刚才表演舞蹈的小朋友变换了很多造型(出示三张照片)你觉得这三张照片中,哪一张照片上的人多,有不同意见吗?我们来验证一下。
(3)引导幼儿通过点数进行验证。
师小结:小朋友在跳舞时不论怎样变换队形,人数没有增加也没有减少,也就是说小朋友的数量没有变,都是5.2.请5为幼儿变换不同的队形,进一步感数量的守恒。(游戏:队形变变变)
第一组:让5位幼儿出来听音乐做动作,音乐停止是找图形站好。(地上事先贴好图形,如5个三角形贴成圆形、5个正方形贴成一条线)
每变换一次队形后问:是什么队形?由几个人排的?数量增加了吗?减少了吗?
师:不论小朋友怎样变换队形,他们的数量没变,都是5.第二组:让5位幼儿听音乐做动作,音乐停时自已组合摆造型。
问现在变成什么队形?有几个人变的?数量变了吗?
师:不论小朋友任何组合,他们的数量不变,都是5.3.让幼儿自由摆放玩具。
师小结:物体的数量不会随着摆放位置的变化而变化。
三、操作活动:
让幼儿摆放5个筹码。
每位幼儿5个筹码,自由摆放,让幼儿进一步感知数量不会以位置的变化而变化。
四、延伸活动:
走线
幼儿一边念儿歌,一边走线,儿歌念完,幼儿要快速找到4个同伴,5人一组,摆出各种造型,教师检查每组幼儿人数是否为5人,找错的或找不到的则要在圈中跳5下、或学小动物叫5声,原地转5圈。
设计思路:
本节课的目标有两个,一是目测5以内的数,二是5的守恒,这也是本节课的重点、难点。由于本次活动是孩子们第一次接触,对守恒的概念比较陌生,所以,我在设计这节课时,只选了排列方式的不同来让幼儿体验5的守恒,颜色、形状、大小这些方面没有涉及。数的守恒这个概念比较抽象,为了让幼儿容易理解,我主要采用游戏的方式,让幼儿通过游戏,在轻松愉快的活动中体验数的守恒。
教学反思:
本节课的教育目标基本完成,课堂气氛活跃,幼儿能积极参与。在以后的教学活动中,我要把学到的新知识、新理论运用到实际活动中,努力提高自己的教学水平。
中班新年联欢会教案反思这篇文章共4170字。
第四篇:幼儿园中班新年亲子联欢会方案
幼儿园中班新年亲子联欢会方案
简介开始:
一、活动目标:
1、通过亲子联欢会,增进亲子感情。
2、通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备:
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
。此内容文章属于《活动策划》栏目,以上内容为《幼儿园中班新年亲子联欢会方案》简单介绍,正文正式开始》》》
一、活动:
1、亲子联欢会,增进亲子感情。
2、亲子互动,体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长的参加联欢会活动。
二、活动:
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程:
(一)、主持人致开幕词
1、请家长就坐,听主持人致开幕词
2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基曲》
10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏:《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾:
小朋友送贺年卡,主持人致结束语。
第五篇:幼儿园中班新年亲子联欢会方案
一、活动目标:
1、通过亲子联欢会,增进亲子感情。
2、通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备:
1、通知家长准时参加联欢会活动
2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
3、互动奖品
4、布置好的背景墙和环境
三、活动过程:
(一)、主持人致开幕词
1、请家长就坐做好,听主持人致开幕词
2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词
4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏:《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾部分:
小朋友相互送贺年卡,主持人致结束语。