比赛获奖表扬稿

第一篇：比赛获奖表扬稿

表 扬 稿

2011年6月，柳州市第十一届校园文化艺术节合唱比赛落下帷幕，由我校“百灵鸟”合唱兴趣小组精心排练的节目《赶摆路上》和《山路上亮起一颗心》过关斩将，最终喜获柳州市第一名。一个月后，在7月份的全国第四届校园时代青少年才艺电视展演录像评比活动中，我校“心韵”舞蹈兴趣小组精心打造的舞蹈节目《舞动青春》以优异的表现脱颖而出，勇夺全国金奖，为我校课外文艺活动再添亮丽一笔！

我校于上学期成立了多个课外文艺活动兴趣小组，经过短短一个学期的活动便斩获如此佳绩，其中少不了的是师生们的共同合作、齐心协力和小组成员们的刻苦训练、努力拼搏，特别要感谢的是带领学生参赛的音乐组老师们，正是有了他们的默默付出和精心教导，才有了这一次次喜人成绩的回报。

“百灵鸟”合唱兴趣小组是4月下旬才成立的，比赛时间在6月初。短短一个月的时间里，节目作品从无到有、从简到精，参赛队员从一窍不通到训练有素、从茫然无措到自信拼搏，不可不提的是吴云松、符燕两位老师的辛勤付出。开始，两位老师亲自到各班去挑选声音条件较好的学生，组成参赛队伍；接着，利用每天下午放学后的课余时间，对每个队员进行耐心指导；并牺牲个人时间，对节目编排进行一次次精心的修改和调整。由于队员们多为内宿学生，为了不让训练影响到学生们正常的学习生活，两位老师甚至亲自为学生们打饭，细心照料学生们的生活，如父如母。排练期间，又恰逢“建党90周年”全市开展红歌比赛，两位老师还被借调为鱼峰区参赛选手，在排练之余又要赶赴市里参加比赛训练。尽管这样地来回奔走，尽管时间紧、任务重，两位老师还是顶住压力、积极应对，最终率队取得佳绩。没有无私奉献的精神、没有乐观积极的态度、没有顽强拼搏的干劲，这些是做不到的，吴云松、符燕两位老师的付出值得我们所有教师学习。

无独有偶，在斩获全国金奖的舞蹈节目《舞动青春》中，也极大地融入了罗清文、黄秀玲、肖尧三位老师的汗水和心血。节目最初是由肖尧老师所带领的班级在艺术节上的表演改编的，可以说肖尧老师是节目的编创者和奠定人。确定参赛、开始排练后，多次带领队伍在合唱大赛中获得第一名的黄秀玲老师也加入进来，给整个节目的编排提供了很多宝贵的比赛经验，为节目的成功提供了很好的保障；在舞蹈细节上，罗清文老师从舞蹈专业的角度，对舞蹈的队形、动作、演员表情、节目情绪等方面对队员们进行了悉心的指导，对整个节目进行了细心改良，使节目质量得到进一步的提高。在三位老师的共同协作、辛勤付出下，节目过关斩将，在全国大赛中崭露头角，最终取得了成功。

近年来，八中不仅在教学成绩上名列全市前茅，随着课外活动的积极展开，在文艺竞赛中也开始崭露头角，这些都离不开老师们的认真负责和辛勤付出。衷心希望获奖老师能以此自勉，再接再厉；也希望我们全体老师能向他们学习，以他们为榜样，自主拼搏、积极进取，亦获殊荣！

第二篇：比赛获奖表扬稿

表 扬 稿

2016年8月12日至14日，柳州市第二届工艺美术大师评审赛暨第四届柳州市工艺美术作品展在柳州市博物馆顺利举办，我校徐娟老师精心创作的陶艺作品“云”的以其独特的创意和精致的工艺获得了评委们的一致好评，并荣获该项赛事的金奖！而秦怡婷老师创作的葫芦雕刻“紫气福来”和蒋钰老师带着15工艺美术2班的周淑姣、胡文静两位学生共同打造的木雕作品“天下大同”双双摘得银奖；李璐老师的陶艺作品“风”以及宁方方、陈美娟、蔡凌燕老师合作的首饰作品“合”获得铜奖。

这些荣誉，展示了我校工艺美术组教师团队精致的技艺和努力拼搏，积极进取的精神风貌。衷心希望获奖老师能以此自勉，再接再厉；也希望我们全体老师、同学能向他们学习，以他们为榜样，自主拼搏、积极进取！

第三篇：市工业美术比赛获奖表扬稿（共）

表 扬 稿

2016年8月12日至14日，＊＊＊第二届工艺美术大师评审赛暨第四届柳州市工艺美术作品展在＊＊市博物馆顺利举办，我校＊＊老师精心创作的陶艺作品“云”的以其独特的创意和精致的工艺获得了评委们的一致好评，并荣获该项赛事的金奖！而＊＊老师创作的葫芦雕刻“紫气福来”和＊＊老师带着15工艺美术2班的＊＊＊、＊＊＊两位学生共同打造的木雕作品“天下大同”双双摘得银奖；＊＊老师的陶艺作品“风”以及＊＊＊ ＊＊＊老师合作的首饰作品“合”获得铜奖。

这些荣誉，展示了我校工艺美术组教师团队精致的技艺和努力拼搏，积极进取的精神风貌。衷心希望获奖老师能以此自勉，再接再厉；也希望我们全体老师、同学能向他们学习，以他们为榜样，自主拼搏、积极进取！

第四篇：表扬稿格式

表扬稿格式范文 要注意格式正确，内容真实、具体。1．题目 写在第一行正中，可以根据表扬的内容拟定，如“关心同学，精神可嘉”，“助人为乐，精神可贵”，也可以用“表扬”二字。2．正文(1)要把受表扬人所做的事写具体。表扬稿的内容一定要真实。同时要写明表扬谁或表扬什么事，交代清楚表扬的缘由。因此，要把事情发生的时间、地点及受表扬人的事迹，包括起因、经过、结果等写具体，做到见人见事见精神。在叙述事件时，应该突出最本质的方面，让事实说话。可以适当议论，但评价要恰当，评价的文字要注意分寸。同时要点明事情的意义，做到语言流畅，简明扼要，内容精练。(2)语言要热情诚恳，情尽文畅。写表扬稿思想要健康，对所述的事情要用赞扬的口吻，并表示自己或号召别人向受表扬者学习，如“值得大家学习”。表扬赞颂要重事实，讲实话，不虚构，做到不夸大，不缩小，恰如其分。(3)结尾部分还可提出建议，要求组织奖励或宣传。3．署名和日期 在表扬稿的右下方写明写稿人的单位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

第五篇：表扬稿格式

表扬稿格式范文

要注意格式正确，内容真实、具体。1．题目 写在第一行正中，可以根据表扬的内容拟定，如“关心同学，精神可嘉”，“助人为乐，精神可贵”，也可以用“表扬”二字。2．正文(1)要把受表扬人所做的事写具体。表扬稿的内容一定要真实。同时要写明表扬谁或表扬什么事，交代清楚表扬的缘由。因此，要把事情发生的时间、地点及受表扬人的事迹，包括起因、经过、结果等写具体，做到见人见事见精神。在叙述事件时，应该突出最本质的方面，让事实说话。可以适当议论，但评价要恰当，评价的文字要注意分寸。同时要点明事情的意义，做到语言流畅，简明扼要，内容精练。(2)语言要热情诚恳，情尽文畅。写表扬稿思想要健康，对所述的事情要用赞扬的口吻，并表示自己或号召别人向受表扬者学习，如“值得大家学习”。表扬赞颂要重事实，讲实话，不虚构，做到不夸大，不缩小，恰如其分。(3)结尾部分还可提出建议，要求组织奖励或宣传。3．署名和日期 在表扬稿的右下方写明写稿人的单位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

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