第一篇：昌吉市第四中学第九届校园文化艺术节总结
昌吉市第四中学第九届校园体育文化艺术节
总结
我校第九届校园体育文化艺术节，是一次大规模，多方位展示全校教育教学成果的盛会。本届文化艺术节取得了较大成效，体现了我校学生风采，主题鲜明，格调高雅，健康向上。广大师生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了我校广大师生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为学校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣校园文化作出了一定贡献。现对本届校园文化艺术节开展情况总结如下：
一、筹备工作
本届艺术节从筹备到结束，校委会多次召开筹备会议，马校长和
侯主任全面部署协调，在时间短、任务重、内容丰富、参与人数多、特色鲜明的要求下，师生们付出了超常的精力、心血和汗水，使此次活动得以圆满成功。
二、艺术展示
音乐组创编的大型歌舞《草原情韵》由五个篇章、三大部分组成。戚江波老师负责器乐部分两首乐曲的训练，器乐演奏由校音乐特长生承担。张红、高子真、李孟纯、朱晓婷老师负责初一120人合唱部分三首歌曲的训练。王媛老师负责初
一、初二80名学生舞蹈部分六个舞蹈的编排。弓羿老师负责独唱、对唱部分学生的训练。他们从9月6日开始每天下午第8节课开始训练至8点结束。回首本次艺术节音乐组从策划、筹备到举办二十多天的时间，全组音乐教师、初
一、初二年级部主任、班主任及学生上下同心，克服困难，充分展现了为四中美好明天努力拼搏的精神。
美术组在大家的团结协作下，共展出师生作品共计20个版面。
从初
二、初
三、高
二、高三的154幅美术作品中，评选出一等奖42幅，二等奖50幅，三等奖62幅。张燕玲、郭泓妍老师负责报头和海报及历届学生优秀作品版面设计、协调工作。张延军、王皓冬、郭泓妍老师负责美术作品的布展和撤展工作。运静、张慧及全体美术组老师负责本次美术作品的征集、选拔、裱板和评奖工作。期间王皓冬、运静、张慧、姜虹羽、张燕玲老师除了完成本职工作外，还因高中老师继续教育人手急缺，分别担任了计时员和裁判员等其他工作。同时，高三4班和高二4班的同学，能主动协助美术老师进行美术作品的布展和撤展工作。
三、体育竞技
在径赛方面，终点裁判员和终点计时员在杨珍贵和别克老师的带领下，不怕日晒，很好的完成工作，表现尤为突出的是胥豫、黄飞和王皓冬老师，在裁判缺少的情况下，临时抽调这三位老师担任裁判，他们没有怨言，及时到各自的岗位上担任裁判工作。在田赛方面，冉庆峰老师是第一次担任跳远裁判长工作，在他的带领下裁判员们都能及时的完成裁判工作，在此提出表扬。
四、工会活动
工会组织了一场教职工跳绳比赛。在德育处的支持下，体育组组长马俊明的全力配合下，此次活动圆满完成。比赛名次如下：第一名九年级工会组共计709个；第二名高一年级工会组共计700个；第三名七年级工会组共计689个；第四名高三年级工会组共计625个；第五名八年级工会组共计622个；第六名高二年级工会组共计528个；第七名后勤工会组共计519个。我们将按照一等奖一名，奖金300元；二等奖两名，奖金260元；三等奖四名，奖金220元的奖励标准发奖。
五、宣传报道
宣传组做了大量工作，运静、李孟纯老师一次又一次催收、修
改、打印艺术节解说词，弓弈、王洪云老师和2名高三播音特长生袁伟、蔡政同学利用课余时间认真练习，一遍一遍的朗诵，他们声情并茂的解说成为艺术节开幕式亮点之一。王洪云老师和团委学生干部、播音主持社团的播音员们，则为校运会营造出一道亮丽的风景线：即时报道赛场上好人好事，及时捕捉各个比赛场地的精彩镜头，通过广播，使师生了解比赛进展，了解各班运动员的精神风貌，报道了老师在各个赛场坚守岗位，为圆满完成大会的各项工作而默默无闻地奉献，宣传稿件多，质量高，内容丰富。他们为我们运动员加油，为我们运动员喝彩，为裁判员老师道谢。体现了我校学生团结友爱，奋发进取的良好精神风貌。艺术节中全校共投稿3562篇，其中被录用播出的有705篇。宣传工作中表现突出的团委学生干部有八年级8班王雅茹、九年级7班魏霞、九年级1班马婷婷、高一1班吕亚茹、李伊山、高二5班杨子蕾、巨海城、马丽媛等。
六、部门工作
七、年级工作
七年级部所有教师，为了文化艺术节的开幕，8个班主任每天下午跟班训练队列队形，时间紧，任务重，但所有班主任毫无怨言，每天早出晚归，真正不愧为美的耕耘者，美的播种者。其余任课教师全部分配到班，跟班训练学生队列队形。七年部不仅要训练年级的队列队形，还要负责训练学校合唱团、舞蹈队的队列队形的训练，时间紧，任务重，徐启立，党斌老师勇于承担，认真、负责、保质保量的完成学校、年级组分配的工作任务。提出表扬的老师还有马凤琴、李占成、王俊杰、杨晓杰、高子璇、甄志萍。
八、几点启示
（一）重视文化艺术节的准备过程，在激发师生的创作激情，培养合作意识和能力，充分发掘师生的智能。为师生展示自己才能搭建一个平台。
（二）充分利用日常的班会、团队及社会实践活动等来发现学生的创造力，挖掘他们的潜能。让每一个学生都能知道自己的智能强项和弱项，努力使强项更强，弱项变强，让任课教师成为学校发现人才、培养人才的主力军。充分利用好课堂45分钟的教学来培养学生的多元智能。
（三）克服文化艺术教育是业余活动的错误思想，克服文化艺术活动是音乐、美术教师的任务的错误观念，校园文化、艺术教育是全校教职员工的事，是一个学校办学思想、办学理念的外在表现。
今后的校园文化艺术建设工作，还有待于改进和加强。进一步为学生搭建一个充分展示自己才华、培养自信、发挥潜能的大舞台，全面提高学生的综合艺术修养和能力，让学校真正成为孕育社会主义精神文明的摇篮，让教育成为名副其实的文化。
昌吉市第四中学
2012年10月13日
第二篇：第九届“动感地带”校园文化艺术节
关于举办第九届“动感地带”校园文化艺术节的通知为隆重庆祝中国共产党建党90周年，落实我校“一个中心，两个突破”的战略发展思路，践行“三位一体”育人模式，进一步推进实施素质教育，培养学生创新精神，提高学生人文素养，熏陶学生道德情操，丰富校园文化生活，加强和改进我校大学生思想政治工作，经研究决定：
于2011年10月—12月举办怀化学院第九届“动感地带”校园 文化艺术节。活动方案如下：
一、活动主题
青春献祖国，永远跟党走
二、活动内容
(一)校级公共能力培养活动
1、第八期青年马克思主义者培养工程及大学生骨干培训班（价值判断能力培养）
承办单位：共青团怀化学院委员会组织部
2、第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛（信息处理能力培养）承办单位：工商管理系团总支、学生分会
化学与化学工程系团总支、学生分会
生命科学系团总支、学生分会
3、第九届“书山杯”大学生辩论赛（交流沟通能力培养）
承办单位：政法系团总支、学生分会
物理与信息工程系团总支、学生分会
4、第五届校园“十佳歌手”大赛（身心调适能力培养）
承办单位：外国语言文学系
5、第三届寝室文化节（身心调适能力培养）
承办单位：中国语言文学系团总支、学生分会
外国语言文学系团总支、学生分会
艺术设计系团总支、学生分会
6、共青团“五溪博客”三级博客平台设计大赛（信息处理能力培养）承办单位：计算机系团总支、学生分会
美术系团总支、学生分会
7、社团文化月（交流沟通能力培养）
承办单位：共青团怀化学院委员会素拓部
（二）系(部)级专业能力及发展能力培养活动
1、公管竞技场
主办单位：人文教育系团总支、学生分会
2、校园广场文化艺术节
主办单位：体育系团总支、学生分会
3、印象怀化，漫动五溪——怀化学院第二届影像动漫节
主办单位：艺术设计系团总支、学生分会
4、第五届“影像艺术节”
主办单位：中国语言文学系团总支、学生分会
5、第二届少数民族手工艺品制作大赛
主办单位：预科部团总支、学生分会
6、首届“美育文化节”
主办单位：美术系团总支、学生分会
7、第二届信息文化节
主办单位：数学系团总支、学生分会
8、第九届金秋艺术节
主办单位：音乐系团总支、学生分会
9、第四届经济文化大看台
主办单位：经济学系团总支、学生分会
10、食品文化节
主办单位：生命科学系团总支、学生分会
11、大学生职业生涯起航
主办单位：计算机系团总支、学生分会
12、西方文化节系列活动
主办单位：外国语言文学系团总支、学生分会
13、企业“红色管理”大讲台——向中国共产党学管理
主办单位：工商管理系团总支、学生分会
14、第四届“求索杯”大学生电子文化节
主办单位：物理与信息工程系团总支、学生分会
15、蒙学之画、演、唱系列大赛
主办单位：教育系团总支、学生分会
16、法治时政月
主办单位：政法系团总支、学生分会
三、活动要求
(一)高度重视、认真落实
第九届校园文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。各系(部)及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
(二)组织有序、注重实效
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
(三)突出主题、多出精品
各系(部)在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系(部)特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。
(四)加强宣传、扩大影响
要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。
共青团怀化学院委员会
二Ο一一年十月二十八日
第三篇：美育中学第九届校园文化艺术节主持词3
美育中学第九届校园文化艺术节主持串词
（男）尊敬的各位老师
（女）亲爱的同学们：
（合）大家下午好!
我是主持人宋丹
我是主持人唐明达
我是主持人钟霞
我是主持人徐杰杰
（宋丹）五月的美育校园，入眼的是一张张青春洋溢的笑脸
（唐明达）五月的美育校园，丝丝微风中飘散着鲜花的芬芳
（钟霞）五月的美育校园，我们刚刚播种了春天希望的种子，心中装满了甜蜜，欢乐无限（徐杰杰）历经风雨，岁月的流逝，一年一度的文化艺术节又走进了我们的校园，来到我们的身边
（宋丹）在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓
艳的时代色彩
（唐明达）今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚
（钟霞）今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来
（徐杰杰）同学们，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果
（男）下面有请李校长为本届校园文化艺术节致辞。
（合）同学们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧
（男）2012年美育中学第九届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!
1.（宋丹）我们的青春，意气风发，斗志昂扬；
我们的青春，披荆斩棘，播种希望；
（唐明达）我们的青春，沐浴着漫天的星光；
我们的青春，勇往直前，决不退让!
（宋丹）请欣赏劲舞《Freak show》，有请高二(3)班舞蹈队员闪亮登场。
（唐明达）请初三(1)班的独舞做好准备。
2.（钟霞）我们满载春风,信步徜徉，用真诚去感受生命的舞动，步入又一个辉煌。
（徐杰杰）接下来请欣赏初三(1)班的独舞《假面》。请社团联合会的舞蹈《因为爱情》做好准备。
3.（徐杰杰）那无处安放的青春，给予我们多么美好而奢侈的爱情，修饰着那段纯白时光的平凡和落寞。
（钟霞）请欣赏社团联合会的舞蹈《因为爱情》，有请!请学生会生活部、宣传部拉丁舞《Ａｎｇｅｌｉｎａ》做好准备。
4.（宋丹）人们都说，音乐是舞蹈的灵魂，舞者通过肢体表现流动的音符，才是舞蹈的最高境界。
（唐明达）下面让我们来感受一下由学生会生活部、宣传部给我们带来的拉丁舞《Ａｎｇｅｌｉｎａ》．请团总支小品《相信科学，远离迷信》做好准备。
5、（唐明达）科学与迷信是一对水火不容的死对头。科学昌盛，迷信就会不攻自破。如太阳高升，霜露自然无形。科学之神所到之处，迷信之鬼便该悄悄消失。
（宋丹）下面请欣赏由团总支给我们带来的小品《相信科学，远离迷信》。请高三（2）班的苗族双人舞《阿勒》做好准备。
6、（钟霞）我们国家包含了56个民族,不一样的民族有不一样的民族风情。苗族，是一个发源于中国的国际性民族，苗族人民善于歌舞，各种苗歌形式丰富多彩，苗族舞蹈、鼓舞、芦笙舞令人叹为观止，苗族被称为“歌舞的民族”。
（徐杰杰）请欣赏高三（2）班的苗族双人舞《阿勒》，让我们感受浓浓的民族风情。请高三
(1）班的民族舞《刀花靓影》做好准备。
7、（宋丹）展现青春风采，张扬青春个性。
（唐明达）请欣赏高三(1）班为我们带来的民族舞《刀花靓影》。请乐器社团的《 吉他弹唱》做好准备。
8、（钟霞）吉他和钢琴、提琴一样被人们广泛喜爱的高雅乐器，在全世界流行开来，还吸引了许多专业作曲家为吉他写下了大量高水平的音乐作品。
（徐杰杰）另有一点鲜为人知的是，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。
（钟霞）下面请欣赏由乐器社团给我们带来的《 吉他弹唱》。
（徐杰杰）请高二（1）班的现代舞《舞出我的人生》做好准备。
9、（宋丹）舞出你的技艺，舞出你的快乐，舞出你的人生。
（唐明达）请欣赏高二（1）班为我们带来的现代舞《舞出我的人生》。
（宋丹）请高一（3）班的舞蹈《彝族舞曲》做好准备。
10、（唐明达）火把节——彝族的狂欢节：“火把节”一般在农历六月二十四至二十六晚上举行，是彝族盛大的节日。
（宋丹）是呀，每到火把节，彝族男女老少，身穿节日盛装，打牲畜祭献灵牌，尽情跳舞唱歌、赛马、摔跤。夜晚，手持火把，转绕住宅和田间，然后相聚一地烧起篝火，翩翩起舞。（唐明达）请欣赏高一（3）班为我们带来的舞蹈《彝族舞曲》。请高一（1）班的朗诵《五四——让我们扬起》做好准备。
11、（宋丹）五四的根本精神是什么，有不同看法。
（唐明达）一种看法：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。（钟霞）另一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。
（徐杰杰）五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。
（宋丹）请聆听高一（1）班为我们带来的朗诵《五四——让我们扬起》。请高三（3）班的彝族舞《叶》做好准备。
12、（宋丹）春天的叶，是一种新生；夏天的叶，是一种生命的张力；秋天的叶，是一种热情的奔放；冬天的叶，是新生命力的蕴藏。
（唐明达）请欣赏高三（3）班为我们带来的彝族舞《叶》。请高二（2）班为我们带来的歌伴舞《uuu》做好准备。
13、（钟霞）小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩。
（徐杰杰）清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩。
（钟霞）你的载歌载舞，使我们的生命更精彩。
（徐杰杰）下面请我们一起来品味高二（2）班为我们带来的歌伴舞《uuu》。请学生会播音部独舞《舞娘》做好准备。
14、（宋丹）“彩带舞”，这是力与美的结合，这是是“舞娘”的精神
（唐明达）“舞娘”在这里所代表的不仅是字面上会跳舞的女生，更有着“幻化自我能量、舞动，人生的女孩”的新时代意义。
（宋丹）现在就请欣赏学生会播音部为我们献上的独舞《舞娘》。请舞蹈社团的现代舞《Nobody 》做好准备。
15、（钟霞）“只要有你，世界就很精彩。”
（徐杰杰）请欣赏舞蹈社团的现代舞《Nobody 》，请七年级（１）班的街舞《 魂斗罗 》做好准备。
16、（宋丹）你知道近几年非常流行的一种大众化的舞蹈是什么吗？
（唐明达）我知道。这种舞蹈粗犷豪放、刚劲有力，着力表现青少年青春活力的阳刚之美。（钟霞）那么，同学们知道那是什么舞吗？（街舞）
（徐杰杰）对，现在就请欣赏七年级（１）班的街舞《 魂斗罗 》。请高三（２）班的独舞《荷塘月色》做好准备。
17、（宋丹）这是天籁之音，萦绕耳旁，妙音不绝。
（唐明达）当指尖轻轻划过琴弦，点滴的节奏缓缓奏响，顷刻间，吸引了全部身心。（宋丹）犹如春风划过脸庞，指尖划过肌肤，不禁的放松了眉头，放松了肩胛，放松了戒备，沐浴在这丝绒般的春天，酥软了骨头，酥化了心窝。
（唐明达）现在就请欣赏高三（２）班的乐器独奏《有一个美丽的地方》。请高三（２）班的独舞《荷塘月色》做好准备。
18、（钟霞）剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁。
（徐杰杰）荷塘是美丽的，月色更美，“谁采下那一朵昨日的忧伤”，留给我们无尽的回味与快乐。
（钟霞）我们的“荷塘月色”最美，请欣赏高三（２）班的独舞《荷塘月色》。请高三（２）班的独唱《你是我的眼》做好准备。
19、（宋丹）生活，是萧煌奇创作的灵感来源，音乐为萧煌奇及全方位乐团开启了一扇窗，让他们重新找到失去的光明
（唐明达）萧煌奇透过歌声来诠释心情，让大家听到了他内心深处、色彩缤纷的一个美丽新世界。
（宋丹）请欣赏高三（２）班的独唱《你是我的眼》。请欣赏初三（２）班的小品《课堂课间那些事儿》做好准备。
20.（钟霞）校园是一个大家庭，我们都是这个家庭的孩子。我们哭泣，我们欢笑；我们跌倒，我们站起，为的是圆一个大学的梦想。
（徐杰杰）课堂，同学们心神的畅游，飘动着知识的馨香
（钟霞）课间，是充满阳光的，课间是好时光
（徐杰杰）请欣赏初三（２）班的小品《课堂课间那些事儿》。请初二（２）班的朝鲜族舞蹈《大长今》桔根谣做好准备。
21、（宋丹）这是灵动的音符，这是灵动的生命。
（唐明达）请欣赏初二（２）班的朝鲜族舞蹈《大长今》桔根谣。请初一（２）班的彝族舞蹈《七月火把节》做好准备。
22、（钟霞）七月，是火热的时节。七月，是用心点燃的七月，是用激情点燃的七月，是用梦想点燃的七月。
（徐杰杰）请欣赏初一（２）班的彝族舞蹈《七月火把节》。
（宋丹）我们欣赏完了同学们的精彩表演，下面让我们用热烈的掌声欢迎张主任为我们带来的节目——《别亦难》，有请张主任！
结束语：（宋丹）谢谢张主任的精彩演唱。今朝难忘，难忘今朝。时光如梭，飞快地溜走，伴随着火热的舞蹈，我们的演出也徐徐降下了帷幕。
（唐明达）是的，我们的演出时间是短暂的，可是，我们的欢笑和快乐，却永远不会消逝，它会铭刻在我们心里，让我们永远铭记这欢乐时光！
（钟霞）愿所有的朋友们永远拥有这份青春激情，永葆快乐和幸福！
（徐杰杰）愿所有的朋友们都带着欢笑，不懈地追寻自己七彩的梦想！（男）青山不老，祝各位老师身体健康，阖家幸福
（女）碧水长流，祝各位同学学有所长，鹏程万里
（合）201２年美育中学第九届校园文化艺术节文艺汇演到此结束，谢谢大家！
第四篇：第九届校园文化艺术节实施方案
关于举办第九届校园文化艺术节的通知
为进一步贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动我校艺术教育的健康发展。同时围绕学校2012年工作主题，营造奋发向上的校园文化氛围，展现学生文艺风采，促进素质全面提升。经研究，决定举办温州市第二十三中学第九届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、领导小组：
组长：周啸勇副组长：林文华许方领
组员： 许品和钱藓萍王 亮叶思乾姜存熹易宇鸿王中超卞官军戴慧芬叶丽果
宣传组：李春学生会宣传部
二、活动主题：青春风采活力校园
三、参加对象：初
一、初
二、高
一、高二学生
四、比赛项目：
1、美术、书法、摄影、剪纸比赛
有关要求：
（1）美术：现场作画，可采用国画、水彩画、水粉画、素描、卡通画五种形式来表现。作品要求在构思、技巧上有所创新。
（2）剪纸：现场创作，统一命题，作品要有创意和名称。
（3）书法：硬笔书法：现场比赛,题目另拟。毛笔书法：现场比赛,作品字体不限，题目另拟。
美术、书法纸张由学校提供，其他比赛所需用品由参赛选手自备。规格如下：美术：4开美术专用纸；毛笔书法：4尺宣纸对开；剪纸：纸张由学校提供，剪刀、刻刀、笔等自备。
参赛名额：美术：每班1--2名，多报不限。硬笔书法：每班2名，毛笔书法：每班2名，多报不限。剪纸：每班1—2名，多报不限。
报名时间：各班于 3月 9日（第五周周五）前将名单报到政教处。奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
（4）摄影比赛：
有关要求：参赛学生使用数码照相机在校园现场拍摄，主题为“我的学校我的家”，时间为半小时。比赛结束后，将摄影作品存放学校电脑统一评奖。（携带数据线）评分标准：主题突出35%，艺术处理10%，运光恰当15%，构图均衡20%，作品色彩20%。
参赛名额：各班推荐1—2名选手参赛，多报不限。
报名时间：各班于3月 9日（第五周周五）前将名单报到政教处。奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
2、水果创意拼盘比赛：
有关要求：本次比赛为自选创意水果拼盘。参赛班级自备活动所需的一切材料（如：餐具、水果、佐料等）。参赛选手在赛前自行决定水果拼盘名称（一个），并根据需要购买自己所需的原料及佐料。比赛开始前，所用水果等只可洗净，不可进行其它任何加工处理选手需在规定时间（40分钟）内完成自主创意水果拼盘一份，超出时间者不再评奖。作品完成后按指定位置摆放，并附有文字介绍卡片，对主题和创意做简要的文字介绍。
评分标准：（共计10分）颜色（2分）：要求展现的拼盘色泽搭配和谐，美观大方。参赛者也可依据需要加以点缀，并可对此加以介绍。整体布局（4分）：要求盛盘要有讲究，有新意。创意（4分）：作品完成有新意，有特色，能富有一定的文化内涵。作品起名有创意，文字介绍优美，贴切，让人产生美的享受。参赛名额：各班推荐3名选手参赛组成班级代表队参赛。
报名时间：各班于3月 9日（第五周周五）前将名单报到政教处。
奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。并将优秀作品拍照予以展示。
3、“弘扬雷锋精神 展示青春风采”征文、演讲比赛：
（1）征文比赛：
内容及要求：征文要紧紧围绕“弘扬雷锋精神 展示青春风采”这一主题展开创作，体裁不限，题目自拟。文稿字数控制在1000字以内，要求中心突出，感情真挚，文笔流畅，语言精炼，不得抄袭。优秀作文将刊登在本校校刊《三角梅》上。
参赛名额：每班择优推荐2-3篇参加学校评比，使用学校统一印制稿纸，初中送交语文组虞清华老师处，高中送交语文组周芳老师处。截稿日期为3月21日（第七周周三）。
奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
（2）演讲比赛：
内容及要求：紧紧围绕“弘扬雷锋精神 展示青春风采”这一主题创作演讲稿，题目自拟。演讲要切合主题，内容健康充实，格调积极向上，时间为三至五分钟；采用站立式脱稿演讲，并于比赛当日上交演讲稿一份；选手须着装整洁、得体，落落大方。
参赛名额：初中每班推荐1名学生参赛，高中每班推荐1--2名学生参赛。报名时间：各班班主任于3月 9日（第五周周五）前将名单上交政教处。比赛时间为3月13日（第六周周二）下午。
奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
4、学科比赛项目：
（1）初高中“生活中的数学”、“温州数学文化”知识竞赛
内容及要求： 初中：生活中的数学知识；高中：温州数学文化历史
参加对象：各班选派十名学生组成代表队参赛
比赛时间：比赛时间为3月14日（第六周周三）下午。
奖项设置：根据参赛情况评出个人及团体一、二、三等奖若干名。
（2）“倡导低碳生活，共建绿色校园”金点子创意大赛
内容及要求：参赛作品内容包括：实现校园低碳环保生活的装置设备的创意设计如太阳能的利用、水的循环使用、节能装置等；校园低碳环保生活方式的创意设计；宣传“倡导低碳生活、共建绿色校园”主题的校园活动方案的创意设计等。所提“金点子”应有合法性、合理性、可操作性。作品形式是学校统一印制的纸质稿（一式2份）或装置设备的模型。
参赛名额：高
一、高二每班择优推荐2-3篇参赛作品。
上交要求：参赛作品于3月21日（第七周周三）前上交教学楼五楼东教师办公室朱春苗老师处。
奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
（3）“ 用生活用品制作乐器”比赛
内容及要求：
1、用生活中的任何材料（金属、玻璃、塑料等都可以）制作一件乐器，乐器种类不限，可以吹奏或敲击或弹奏等均可。
2、比赛时，乐器必须演奏出至少7个不同音调的乐音，如能演奏乐曲则更好。
3、作品可以个人完成，也可以集体合作（不能多于3个人），计分按照个人项目计入总分。
参赛名额：初一初二段每个班级必须至少上交一件作品，多则不限。
上交要求：参赛作品于3月21日（第七周周三）前上交行政楼二楼徐洁茹老师处。
奖项设置：根据参赛情况评出个人和团体一、二、三等奖若干名。
（4）“创意地图”制作比赛
内容及要求：
1、用生活中的任何多余的或废弃物(如：碎布头、报纸、标签、包装盒等等)创作一幅七上社会书中的地图（可以是中国的、世界的、政区图、地形图、交通图、等高线图等等）。
2、地图大小以8开或16开为宜，要求正面地图上方标明地图名称，反面标注作者、班级、使用的材料及其来源。
3、作品可以个人完成，也可以集体合作（不能多于3个人）。
参赛名额：初一初二段每个班级必须至少上交一件作品，多则不限。
评价标准：地图制作准确，没有知识错误。（50分）。材料能体现环保理念，有创意（30分）。地图制作精美，黏贴牢固，无轻易脱落现象（10分）。格式规范（10分）。
上交要求：参赛作品于3月21日（第七周周三）前上交教学楼三楼大办公室金烜老师处。
奖项设置：根据参赛情况评出个人和团体一、二、三等奖若干名。
（5）开心辞典 ——文综知识竞猜活动
内容及要求：
1、范围：高一：会考科目历史、地理为主，政治为辅，高二：政治；
2、必答题答题过程中除参赛选手回答外，可求助于现场观众席上的同学（仅限于本班）三次；3、比赛中不得携带任何资料。
4、题目分为必答题和抢答题两类，结果按积分排名。
参赛名额：各班选派三名学生组成代表队参赛
比赛时间：3月30日（第八周周五）下午。
奖项设置：根据参赛情况评出团体一、二、三等奖若干名。
5、节目主持人选拔赛
内容及要求：比赛由才艺展示、主持展示两项内容组成。才艺展示要求选手自选才艺，进行表演。主持展示要求选手自创一个栏目，自选一项内容在规定时间内（2—3分钟）展示自己的主持才能。
参加对象：各班推荐1—2名选手参赛。
报名时间：各班班主任于3月 9日（第五周周五）前将名单报到政教处。奖项设置：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
6、校园十佳歌手比赛
内容及要求：内容健康向上，格调清晰明朗，充分体现校园师生积极进取的精神
面貌。服装要求朴实、大方，体现学生特点。
参加对象：各班推荐1—2名选手参赛。
报名时间：各班班主任于 3月 9日（第五周周五）前将名单报到政教处。奖项设定：根据选手的表现，选出“校园十佳歌手”。
7、大合唱比赛：
内容及要求：演唱两首歌曲，内容要健康向上，反映当代中学生的精神面貌。一首为必选歌曲，参考歌曲为：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋，我们的战友》、《唱支山歌给党听》、《听妈妈讲那过去的故事》、《歌唱祖国》、《爱我中华》、《让世界充满爱》、《友谊地久天长》、《同一首歌 》等十首，另一首为自选歌曲。有关要求：以班级为单位参赛，全员参加。伴奏自行解决，音乐老师不参与伴奏，本班学生伴奏适当加分。服装统一，大方得体。
报名时间：各班班主任于 3月16日（第六周周五）前将歌曲名称和指挥学生名单报到政教处。
奖项设定：初中每段设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
高中每段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
8、综合类比赛（包括器乐、相声、小品、课本剧、校园剧、舞蹈、表演唱等表演形式）
内容及要求：内容健康向上，格调清晰明朗，充分体现校园师生积极进取的精神面貌，舞台表演及服饰要求朴实、端庄。有弘扬雷锋精神、歌颂祖国为主题的创新节目可酌情加分。器乐：作品可自行处理，如省略反复部分，乐器一律自备。
相声、小品、课本剧、校园剧：人数不超过8人，节目时间不超过8分钟
舞蹈：分独舞、双人舞、三人舞、群舞，要求反映校园生活，节目时间不超过6分钟。
表演唱：人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
参赛对象：以班级为单位，每班选送2—3个节目参赛。（其中至少有1个舞蹈节目）
报名时间：各班班主任于3月16日(第六周周五)前将名单报到政教处。3月25日（第七周周日下午）进行预选。4月20日下午（第十一周星期五）举行综合类比赛暨闭幕式。
奖项设定：根据参赛情况评出一、二、三等奖若干名。
五、评分办法：
1、班级总分由参与分和竞赛分组成。
2、参与分：各班有参与比赛并达到参赛名额即加分，每个项目加10分。参赛选手因事、因病未参加比赛，根据人数扣除或不得参与分。
3、竞赛分：个人和班级团体获奖给予所在班级加竞赛分。个人：一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。水果拼盘创意比赛、学科竞赛优胜团体、综合类比赛中的群舞、课本剧等集体表演项目按小团体比赛加分。小团体：一等奖得6分，二等奖得4分，三等奖得2分。确因情况特殊，跨班参赛的综合类节目，按获奖奖项得分的1/2计入班级总分。团体（大合唱比赛）：一等奖得10分，二等奖得7分，三等奖得4分。
4、对在本次文化艺术节活动中组织有序、学生参与积极性高的班级，授予优秀组织奖称号，有一项及以上活动未达到参赛要求的班级，取消参评资格。
六、艺术节各项活动解释权归本届校园文化艺术节领导小组。
温州市第二十三中学
2012年 2月29日
第五篇：昌吉市第四中学教科研月总结
昌吉市第四中学教科研月总结
为了更好地立足学校教育教学实际工作，解决好教育教学中的实际问题，推进课题实验，践行“科研兴校”理论，促进教师的专业发展，我校依据市教研室要求，制订了“教科研月”活动计划，并按此计划一一落实执行，圆满地完成了各项活动，现总结如下：
一、本次活动共安排4节生本公开课，4节州、市骨干教师献课、7节校级学科带头人、骨干教师献课；八年级英语备课组、高二年级数学组集体备课活动；音体美特长生训练展示活动，计划公布后，讲课教师、备课组积极行动起来，在备课组内备课、议课。使展示课取得了较好的效果。各备课组的活动在备课组长的安排下，分工协作，组员各尽其能，较好地完成了任务。总之，这些活动展现了我校课堂教学现状及教研水平，是对我校教研活动及课堂水平的提升和集中体现。
二、考勤情况
在本次听课活动中表现较好的老师有：李淑燕、郭育含、杜桂香、马建玲、马蓉、潘红云、王莉、白秀珍、陈庚英、李春兰、陆香、李淑琪、刘庆洪、王西良、李春雨、陈燕霞、郭泓妍、刘荣荣、潘晓琼、夏建芬。
表现好的备课组有：八年级数学、初中生物、心理健康、政治、高一英语、高中政治、地理、化学组。
在八年级英语、高二年级数学备课组集体备课活动中，初中年级备课组表现较好。
三、“生本”课及州、市、校级骨干教师献课情况
“生本”课堂是指通过学生的亲历亲为培养学生的社会能力、学习能力、创新能力、动手能力等多种能力，尤其是强调培养思维品质。从15节课来看，老师们对“生本”理念有了很深的理解，在课堂中都
能较好地渗透这种理念，通过学生课前学习，课上小组讨论、班级交流、老师的精讲点拨等环节，把课堂还给了学生，发挥了学生的积极性和主动性，使学生成为了课堂的主人。在这些课中大部分的老师都布置了前置性作业，深深地体会到前置性作业不等于从前我们讲到的预习，它在传统预习的基础上，拓展了内容，老师可以把最具有价值的问题或话题留给学生时间和空间去研究、去探索，让学生带着有准备的头脑进入课堂，进行学习，更多的是展示自己的想法和疑问，而不是把教材中的知识或结论简单地移植或搬到课前的预习本上。而预习往往是让学生对将要学习的内容有所了解，更多地是接受现在的东西，老师布置的前置性作业质量与学生的完成情况是上好一节生本课的关键，从这些课中可以看出，马永梅、宋霜双、倪春晖、周晓兰、张金凤、王莉等教师布置的前置性作业突出本课的主题，恰当妥贴，有了扎实的“先学”基础，“后教”就非常顺利了。
生本教育强调学生是人的天性，与生俱来，只要得到合适的启蒙教育，学生就可以学而知，学而能。教学中老师必须高度尊重学生，全面依靠学生，把学习权还给学生。这15节课都能通过组内交流前置作业，展示作业，其他同学发现错误，纠正错误，或根据老师提的问题进行讨论，找学生回答，其他同学补充，或让学生朗读课文，其他同学找出不足，再读；或让学生动手去体会色彩、温事，做藏族舞动作等形式，将课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人，这就说明，自“生本”课堂在我校推行以来，老师的思想发生了转变，课堂中教的形式和学的形式发生了很大的变化，学生通过动手、动口、动脑，学到了知识，锻炼了能力。
生本教育是“为学生好学而设计的教育”，以学定教，体现的不仅仅是策略，而是教育的本质。课堂中，我们不仅要把学习还给学生，更要把核心性的学习还给学生，不仅仅是让学生得到形式上的自主，更需要的是把核心性的学习还给学生，让学生走向学习的核心，使学生成为真正的主人，如语文课要把传统的“语文分析策略”转向“语文文字实践”的策略，数学课把知识点的学习转向发展性数学思维能力的策略，英语课把词、句、语法内容的学习转化成通过大活动培养听、说、读、写能力的策略等等，基础教育不只是要学生学习知识或某个结论，更是要把得出结论的过程作为演练场，获得能力，去解决复杂多变的新问题。在这方面做的好的老师有：赵静、倪春晖、周晓兰、运静、王莉、李贤芬、杨倩、王琼。四、八年级英语备课组和高二数学备课组的集体备课活动中，学习了文章《生本课堂是大爱的课堂》、《生本让我看到了高中数学课堂教学幸福的明天》，组员们互相谈了进行“生本”实验以来的体会、感悟和困惑，之后互相点评了周晓兰老师和沈永飞老师的课，很客观地从“生本”的角度提出了每个人的意见和看法。之后两个组集体商讨下星期要上的课，讨论了重点、难点及教学中应注意的问题。这两个组在组长罗春华和张新玲的带领下，做了大量的准备，大家就如何在课堂上关注每一位学生，融洽的师生关系是进行“生本”实验的基础，小组合作是最重要的一种学习方式，加强课后巩固是学习英语的关键，抓住学生的积累。备课中的重点是什么，如何持之以恒地把“生本”渗透到课堂教学中等问题进行了认真的阐述，提出了自己的看法和认识，在相互交流中大家都得到了提高。在议课中，大家注重新、旧知识的联系，按照生本课的要求，认真研究了前置性作业，分析了教学中的重、难点。在本次活动中，八年级英语备课组表现的尤为突出，每位老师都参与到了生本课题的研究中，讨论中大家谈了想法和做法，使前去观摩的备课组长如同吃了一顿大餐，倍受鼓舞。
五、音、体、美特长生训练展示活动
我校自2011年被确定为自治区多样化办学试点学校以来，音、体、美特色办学已成为一道靓丽的风景线。在特长生的培养、训练中，音、体、美老师付出了很多艰辛的劳动。为了向更多地领导、学校展示我校的特色教育，11月29日下午，高中戚江波老师在音乐教室为学生讲授乐理课，激情澎湃的讲课，使学生们目不转睛，完全沉浸在课堂中。张永涛老师带领孩子们进行啦啦操的训练，在铿锵的音乐节奏下，学生们积极地投入到训练中，动作大方、有力，节奏感强。杨珍贵老师带着学生们进行田径训练，紧张、有序，一丝不苟。高中美术老师张燕玲、姜虹羽、张岩军带着学生们在干净、整洁的画室里，进行静物写生的素描练习，在教师们的指导下，学生掌握了绘画的技巧，进步很快。
历时两星期的教科研月活动结束了，虽然在各部门、年级部、备课组的大力配合下，各项活动顺利完成，取得了较好的成绩，但还存在一些问题。
1、尽管上课教师做了精心准备，展示课上的非常精彩，但观摩的老师较少，第一周听课结束后，强调了这个问题，听课的教师有所增加，但仍有部分教师没有听课，这已纳入到教研处对教师的年终考核中，教研处也出台了《昌吉市第四中学听课制度》，今后如再出现类似问题，将按制度进行。
2、科研月中15位教师课上的非常好，但不代表所有老师在平时的教学中课上的都好。全体教师还要不断加强学习，提高“生本”理论水平，把“生本”理念坚持不懈地贯彻在教育教学中，上好常态课，提高课堂效率。
科研月活动结束了，在此向15位上课的教师、所有支持本次活动的部门、年级部、备课组及个人表示衷心地感谢，今后，教研处将继续以“科研兴校”为宗旨，经常组织开展各种活动，不断提升教研水平，提高学校办学品位，为四中灿烂辉煌的明天不断努力！
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