学习吴瑶老师事迹主题班会总结[五篇材料]

第一篇：学习吴瑶老师事迹主题班会总结

2010年是奥运中国年，为迎接奥运会的到来，全面提升当代大学生的素质，我校开展了主题为“2010，寻找身边的榜样”的先锋杯团日活动，我班积极响应学校的号召，全班于4月日在东区教学楼b101开展了“学习吴瑶老师事迹，争做太学薪火传人”主题班会活动。

活动由班长陈政理担任总策划，团支书罗丹担任主持人。开始前我们积极筹备，班委及学生代表分工明确，策划详尽，并对吴瑶老师进行了深入采访。

活动定于下午3点开始，2点40分，全班同学全部到齐，71人无缺席。3点正式开始，团支书罗丹同学作为主持人，首先介绍了本次班会的背景，目的，接下来邀请吴瑶老师作报告。吴老师讲了从高中时代一直到大学本科及工作后的经历，平时的吴老师工作认真严谨，平易近人，但很少听她谈起自己的过去，直到今天大家才知道，原来我们一向敬重，全身散发着成功女人魅力的吴老师也有一段不为人知的奋斗史，吴老师大学四年在学好法学专业课的同时充分利用课余时间做好学生会工作，积极投身社会实践，在保证学习成绩名列前茅的同时不断锻炼提高自身的综合素质，在河师大学生会里由一名委员到部长一直干到主席，她毕业时以优秀的成绩，丰富的学生管理工作经验，出类拔萃的综合实力被我校录用为辅导员。她在政法学院几年间工作成绩突出，名次荣获校级优秀辅导员，从普通辅导员做到政法学院团总支负责人，是基础教育工作者的榜样，吴老师以其干练的作风，娴熟的方法，认真负责的工作态度，博得历届学生的喜欢，是他们的贴心人，口碑极好。

报告中，同学们的阵阵掌声几次使吴老师中断了发言，演讲结束后，同学们分组进行了广泛而深入的学习讨论，气氛热烈，随后各小组派出代表发言，大家纷纷表示要以当代大学生的历史使命为己任，努力学习吴老师做人坦诚宽厚、做事执着严谨、做学问专注的精神，利用好自己美好的大学时光，深入学习专业知识，更多参与社会实践活动，加强与人沟通交流，全面提升自身综合素质。

本次班会开的很成功，到达了预期目的，同学们对吴老师的认识更深了一步，融洽了师生关系，是打造和谐政法的一个重要部分，通过这次活动，大家充分认识到榜样的力量是无穷的，我们只有不断充实完善自己，也为本次先锋杯活动划上了圆满的句号。

希望我班的先锋杯活动成为学校的亮点之作，也希望我们的班级在大家的共同努力下取得更加辉煌的成绩，展望未来，我们信心百倍。

第二篇：吴慧明老师事迹

吴慧明老师事迹

吴慧明，男，1972年9月出生，中学高级教师，国家级骨干教师。大学本科学历，1993年7月参加工作。2002年获宜黄二中十佳青年教师；2004年因业务能力突出被宜黄县安石中学聘任为物理教研组长，2005年任安石中学高一年级组长，2008年赴宜黄一中任教。在宜黄一中任教期间，一直跨年级担任宜黄一中两个年级的零班的物理教学工作。教学期间培养出的学生有多人分别考上清华大学、上海交大、北京师大、同济大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学„等众多国内老牌名校，高考物理平均分高出省均16分。2006年获宜黄县优秀教师，2010年经抚州市教育局选拔推荐参加教育部“国培计划（2010）——中小学骨干教师研修项目”广西师范大学高中物理班研修并荣获优秀学员。培养学生参加高中物理竞赛多人次先后获省市一等奖，先后为全校、全县教师上过观摩示范课。

第三篇：学习吴绍萍老师事迹心得体会

学习吴绍萍老师事迹心得体会

园里组织向全国优秀幼儿教师吴邵平同志学习的活动。通过对吴邵萍老师先进事迹的学习，她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心投入的精神深深感动了我。同时也让我们感悟她那平凡中见伟大的师表风范。

通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。学习后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。我们经常在学期结束时，评定学生为“三好”或“五好”，老师也应该有个“四好老师”的评定，这“四好”从哪里来？就是从吴老师的事迹中来，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的老师，那肯定是一位好老师。

吴邵萍四字箴言里第一个就是“爱”，吴邵萍对园里所有的老师第一个要求“发自内心地爱孩子，这样孩子才会亲近你，喜欢你，粘着你”。幼儿园里孩子更需要我们细心关爱他们。是啊！当我们去跟别人索取的时候，我们自己又付出了多少。从此在和孩子说话玩游戏时，我都主动蹲下来和幼儿交流，这样的视线是平的，让幼儿更有贴心感。

吴邵萍第二爱就是爱园里的姐妹，自己就像一位大姐姐照顾好身边的每一位教师，从不计较个人得失。当我看到，吴老师在父亲住院从未请假时，我又自问：我们在工作和生活中出现困难时，为什么就没有那样克服精神？

吴邵萍在她平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大人格。她经常鼓励年轻教师“不要怕，不要退缩”。

吴邵萍的爱园精神也给我留下了很深的印象，她从未因家庭的原因而影响到工作。态度决定一切，作为一名幼教岗位的新成员，我更要端正自己的态度，踏踏实实的工作，认认真真做事，把自己没有能力做到的事，用态度补上去。幼儿园里的领导总能为新教师着想，让新教师和优秀教师结对，并且为新教师提供了很多的学习机会，让新教师在遇到困惑时能及时得到帮助，使新教师在成长的路上少走弯路。在这条成长的路上，我也受到了这样的待遇，给予机会、给予鼓励、给予帮助，让我得以和年轻教师同进步同成长。

孩子是祖国的未来，我想教师只有尽心尽职才不愧拥有这样的称号。

第四篇：学习吴卲萍老师事迹有感

学习吴卲萍老师事迹有感

近一段时间，我们城东小学组织教师学习了“全国教书育人楷模”——吴邵萍的先进事迹。她的先进事迹让我陷入了思考。

吴邵萍，女，1965年生，江苏省南京市人，大学文化程度，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，1983年7月毕业分配到南京市北京东路小学附属幼儿园开始从事幼教育工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上，结出了累累硕果，取得了显著成绩。她曾先后获得“全国优秀教师”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”、“南京市十佳青年教师称号”、“首届南京市优秀青年教师”、“南京市第二届学科带头人”、“南京市千名岗位教师称号”、“南京市名教师”、“玄武区首届中青年拔尖人才”、“玄武区第二届中青年拔尖人才”、“玄武区第三届中青年拔尖人才”等称号。

吴邵萍老师的事迹是充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱，也体现了一名教师的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新时代人民教师的高大形象。

通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立了深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。教师爱学生，一个很重要的理念就是相

信每一个孩子，用爱的火花去点燃每一个孩子的心灯。老师要独具慧眼，发现每一个孩子身上的潜力和闪光点，鼓励孩子不断地、自主地探索，使他们的才华得以淋漓尽致的发挥。没有爱就没有教育。这句话说得多么好，爱是一切教育的基础。让我们一起来爱我们的学生，爱我们的孩子吧！其次，作为一名教师还要有很高的学识水平，不断地学习才能干的出色。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最后，吴老师作为一名老教师不仅在学生面前为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，而且在后一辈的新教师眼里她真正的起到了引导的作用，在专业发展上处处想着年轻教师，把机会留给年轻人，培养更多优秀教师。她让学生和教师都很好的成长。

无论在学习中，还是在生活中，吴邵萍老师始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。关心爱护每个孩子，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，才能使他们感受到班集体的温暖。

师爱如明月！吴邵萍老师的心就象那皎洁的明月一样，无私而坦荡，倾泻着如水光华！把平凡演绎成崇高，把崇高化成那浓浓的爱意，献给了身边每一个纯真的孩子，感动着身边每一个人，感染着周围每一个教师！

在今后的教学工作中我要以吴邵萍老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过硬，人民满意的教育工作者，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作，这是我今后努力的方向。

第五篇：学习主题班会总结

外语系2010级师范一班学习主题班会总结  活动主题：勤学，乐学，好学，会学

 活动目的：学生的基本任务就是学习，所以懂得如何学习是至关重要的。通过让一些学习成绩较好的同学在班上演讲来让大家学习到更多的学习方法以此提高学习效率。此外通过进行背与学习相关诗句和对联的游戏来激发大家对学习的兴趣以及实践学习方法。

 活动时间及人员：

2011年4月5日晚上7：30-9：00

师范一班全体成员

 活动地点：外语系602教室

 活动内容及收获

1.本次班会由师范一班副班长周志林主持，他简单地介绍了班会的相关细节。

2.班长杨稳第一个上台发言，她与大家分享了一些与学习相关的名言诗句。

3.之后，主持人与大家进行了背诗句和对对联的游戏。大家都积极参与到这游戏中，游戏进展的较好。

4.学习委员彭雅跟大家分享了有关勤学的历史故事让大家进一步了解了什么是勤学。

5.李霞用自己的经历告诉了大家什么是勤学和如何做到勤学。

6.李婷跟大家分享了学习的首要方法就是培养兴趣。

7.彭素芳通过与大家分享了有关诸葛亮等人好学的故事让大家进一步了解了好学。

8.李雅楠跟大家分享了勤学，乐学以及好学的方法。

9.班会在同学们关于学习方法的热烈讨论中圆满结束。

 这次主题班会的举行让2010级外语系师范一班的全体同学受益匪浅，此次班会具有很强的针对性，激发了同学们学习的积极性。整个班会过程气氛热烈，主题鲜明，取得了很好的效果。

湘南学院

外语系

2010级

师范一班

2011年4月5日