高一年级五月通讯稿

第一篇：高一年级五月通讯稿

高一年级期中阶段考试会议昨晚召开

本学期已过去一半，高一年级全体师生在这半个学期展现出了良好的精神风貌和昂扬的进取精神。在学校和年级的精心部署下，进行了阶段性考试。

考前教导处经过精心的准备，对学生进行考风考纪教育，召开了复习动员会。考试过程中，加强考风考纪的巡查力度，努力保证学生考出真实水平。考后教师们及时阅卷，及时将成绩下发到班主任和任课教师手中。还利用校会对年级前二十名的学生进行了表彰。

昨晚，在阶段性考试之后，全体任课教师召开了认真的期中考试分析会议。

会议由杨校长主持，陈校长也在百忙之中参加了会议，并作了重要讲话。

会议上，王科长针对这次阶段性考试以及本年级的具体情况作了非常详细的总结和指导。她肯定了教师们半期来的辛勤工作，要求通过本次考试的分析，明确现状和形势，明确目标，找准增长点，抓准薄弱环节。会上王科长还详细的分析了各科平均分、优秀率、及格率，各科分数分段情况，各科名次分段情况，要求老师们找出差距，明确课堂教学的不足，进一步反思前一阶段教学情况。年级组长周朝吉老师指出，这次月考大家要认真总结经验和教训，努力提高教学效果，注重教学方法与效率问题，注意学生成绩平衡，还指出工作中要加强责任心，号召所有老师都参与到班级管理当中。

在昨晚的会议上，陈宁星校长也对近期工作进行了总结，并对后期的工作进行了高屋建瓴的指导。

通过本次会义，教师们更进一步明确了目标，相信这必然会进一步推动学校的整体工作。

（袁波 2010-5-13）

第二篇：五月通讯稿

溧河店小学通讯稿

溧河店小学开展知识产权进校园活动

4月26日是第十个“世界知识产权日”，溧河店小学围绕“创新——将全世界联系在一起”世界知识产权日主题，开展了知识产权进校园活动。

溧河店小学围绕知识产权日主题开设知识产权宣传橱窗，举办知识产权讲座，开展知识产权主题队会，举行知识产权知识竞赛、手抄报比赛。这些活动提高了学生的知识产权保护意识，让学生都成为宣传和保护知识产权的小使者。

溧河店小学开展数学同课异构

4月29日下午，溧河店小学的数学老师齐聚多媒体教室，参加三年级数学同课异构教研活动。

第一节课由袁清晓老师执教，她紧紧抓住平均数的意义和求法为重点，全面展示了自己的教学风格；第二节课由郑文珍老师执教，她更多的将时间放给孩子，让孩子们在领悟中去求知。与会教师共同对这两节课进行了评议，对教学过程中的一些环节展开了深入细致的探讨。与会老师还就数学课堂教学实践中产生的问题和困惑进行了积极的探讨、交流。

此次活动让全校的数学老师深刻体会到“同课异构”既有个体独立的创设，又有集体合作的智慧，促进了小学数学课堂优势互补，增强教研活动的针对性和实效性。也为数学老师更好地贯彻落实课堂教学有效性的要求，探索课堂教学有效性的途径和方法，而提供了一个交流的平台。

溧河店小学：时刻绷紧安全这根弦

5月4日，“五一”假期后的第一天，溧河店小学再次组织全校师生进行了安全培训，校长张玉强用惨痛的事例，重申了安全教育的重要性，并邀请派出所民警教师生如何识别潜在的危险，以及遇到危险时该如何应对。

张玉强表示，安全是一切教学活动的基础，学校必须时刻绷紧安全这根弦。据了解，溧河店小学建校之初，就严格地执行针对学生打架斗殴、火灾溺水、流氓滋事、食物中毒等的防范措施，但近期在全国各地发生的多起校园伤害事件，让大家认识到学校的安保措施还远远不够，保障学生安全，应该摆在更重要的位置上。

为进一步保障师生安全，构建平安和谐校园，溧河店小学在原来的安保基础上，又增加了多项安全防范措施，重点是管好两扇“门”——校门和教室门。据此，学校成立了保安小组，加强了课间安全巡逻，特别是学生上学、放学时段，严格执行“学生进校门时，必定有老师迎接；学生出校门时，必定有老师护送”的制度；密切与家长的衔接联系，保证不让学生脱离老师和家长的视线；在教室里，适当配备人员与防护工具，如体操棍等，以防万一。

近日，该校又联合巡防员，对周边安全隐患进行了排摸，让全体教职员工对学校安全状况做到心中有数。同时，进一步强化全校师生的安全防护意识，把安全教育作为一本常念的“经”：教师例会必讲安全、升旗出操必讲安全、班会队会必讲安全、假前假后必讲安全，使安全教育常态化、制度化。

常化安全自查和开展警校共建联防活动也是学校保障安全的有力措施。从今年3月份开始，学校每个月都对校园设施进行一次安全检查，每个星期都对学生物品进行一次清查，同时，积极开展安全疏散演练，保证万一出现事故时，也能将损失降到最低。

日前，学校还制定了详细的“溧河店小学校园伤害事故处理应急预案”，更求有效地防范应对突发的学生意外伤害事故。张玉强表示，下一步，学校将召开几次家长会，与家长一起分析学校安全形势，交流学校安全防范工作，让家长更好地配合此项工作。此外，还将持续开展安全防范演练，让全校师生的安全意识和自我保护能力全面得到提升。

溧河店小学开展“创星”活动

溧河店小学坚持“习惯大于100分”的理念，把行为习惯养成教育作为德育教育的突破口和着力点，以“创星”为载体，开展了“每周一星”活动，利用走廊墙报，每周在“作业、书写、诵读、习作”及“劳动、纪律、礼仪、活动”八个方面各选出一位“每周之星”。

溧河店小学特色大课间

为推动学校体育工作更加广泛、深入地开展，确保以“每个学生身心都得到充分发展”、“培养学生终身体育意识”为目标，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，溧河店小学于近日拉开了“体育特色大课间”活动的序幕。

该项活动根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，开展以跳绳、踢毽子、篮球为载体的形式多样、丰富多彩的体育锻炼活动。

大课间特色体育活动，将持久有效地调动该校师生主动参与体育锻炼的积极性，实现“班班有活动，人人有项目”的目标，提高学生的健康水平。

溧河店小学开展六年级毕业班教研活动

近日，溧河店小学在六年级全体任课教师中开展了教研活动。

活动由教导处苏桂凤主任主持，组长袁清晓做了前一阶段组内听评课情况总结。随后，针对“本学期的教学工作计划”，“ 本学期工作的侧重点”，“班风建设”，“辅导差生”，“家校联系”等话题进行了讨论。特别是针对本学期时间短、任务重的特殊情况，怎样才能较出色地完成毕业班的各项工作等问题大家各抒己见，就毕业班的工作要进行早准备、早规划，确保各项工作能有条不紊地开展。

这次教研活动，使老师们深受鼓舞，大家纷纷表示要发扬爱岗敬业的奉献精神，加强集体备课力度，提高共同分析研究能力，认真落实好本组今后的教研活动，制定好六年级组复习计划，踏踏实实地完成学校各项教育教学工作。

溧河店小学开展“预防疾病 从我做起”校园清洁活动

4月24日，溧河店小学全体师生开展了一次“预防疾病，从我做起”的活动，对整个校园进行了一次“搬家式”的清洁大扫除。

春夏之交季是流行性疾病多发季节，针对近段流感、手足口病等在全国有流行和蔓延趋势，因此搞好校园清洁卫生是预防疾病的最好办法。

虽然学校条件一般，但健康卫生一定要做好。从教室、厕所、操场、特别是卫生死角进行了一次彻底的打扫和清理。活动后，学校全体领导进行了检查，评出了卫生优秀班集体。通过此次活动，使学生养成良好的卫生习惯，也起到了预防流行性疾病的目的。

溧河店小学开展系列读书活动

为营造读书益智、书香满园的校园文化氛围，溧河店小学以“世界读书日”为契机，开展了一系列的读书活动。

由每个班级的读书积极分子组成的读书“小社团”开展了丰富多彩的活动，如：好词好句积累、制作读书小报、自制书签、写读书心得、读书征文等，把读书活动贯彻落实到实处。该校

“小社团”以点带面，使各个班级都形成了人人好读书、读好书的良好氛围。学校还将红领巾广播站充分利用起来，把学生们好的读后感与读书笔记推荐给大家，并在“红领巾广播站”开辟“读书交流平台”，交流阅读收获，推广阅读经验。并定期播放经典文章、故事、音乐，扩大学生的阅读面，要求学生听后写感受，作交流。学校还组织开展了“我是读书‘小状元’”演讲比赛活动，鼓励学生们人人争当读书小能手。

与此同时，各班也积极行动起来，在黑板报上开辟了“读书”专栏，介绍古今中外优秀作家作品，推广读书方法，引导学生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围。

溧河店小学开展消防疏散演练

5月5日下午，溧河店小学成功开展消防疏散演练活动。

下午4点，“呜„„呜„„呜„„”急促的警报声响起，各班学生在老师的组织下，按照“紧急疏散预案”的要求，用手帕等捂住嘴巴、鼻子，从教室门以最快的速度有序撤离，近500名师生安全、疏散到学校操场。此外各班针对演练活动做了总结，并对学生进行了相关的消防教育，遇到紧急情况要按

“紧急疏散预案”要求有序撤离，做到团结互助、灵活处理、安全撤离。

此次活动加强了校园安全管理，进一步强化师生安全教育，增强了防范自救能力，提高了处理安全事故的技能技巧，对于构建和谐平安校园有着重要作用。

溧河店小学开展“作文教学”系列研讨活动

作文教学作为语文教学的一个重要组成部分，是培养学生语文综合素质的重要途径。但作文教学又是语文教学中的薄弱环节，往往被教师们所忽略。本学期，溧河店小学立足于语文教学的实际，从课堂教学存在的问题入手，把教学问题转化为教学研究的课题，开展了“作文教学”系列研讨活动。

首先，溧河店小学制定了“作文教学系列研讨活动实施方案”，接下来开展了“作文教学研讨”校本教研活动，由经验丰富的教师上作文教学研讨课，并请相关人员进行点评，作业务讲座。课后每位教师对听课情况进行认真的反思，并结合自己的教学实际设计出一份作文指导课教案，每位语文教师还将上一节作文指导“过关课”，然后再次进行反思。经过这样的“指导引路——学习研讨——反思实践——跟踪评价——再次反思”的过程，使语文教师探索出作文指导教学的一般方法与实施步骤，认识到新课程作文教学改革的关键是改变教师的教学行为，从而能够主动积极地创设适合学生写作需要的课堂教学氛围，让学生在写作实践中感受语言的魅力。学语文、用语文，并能将自己的真实感受用语言文字表达出来。学校还将通过学生调查问卷、教师“下水文”大赛和学生大作文作业评比活动等形式，对教师的作文教学指导课情况进行评价。通过系列研讨活动，将真正提高学生的写作能力，克服作文虚假空洞现象，使学生爱写作文、乐写作文、会写作文。

溧河店小学开展“世博知识知多少”主题教育

在世博会开展期间，溧河店小学以迎世博为契机，积极营造健康、文明、和谐、进取的校园文化氛围，开展了“世博知识知多少”的主题教育。

活动中，各班学生通过各种不同的形式交流了世博会的相关知识，包括世博会的由来、历届世博会的主题以及2010年上海世博会的举办时间和地点、举办的意义和主题等内容。此次活动，不仅增长了学生的见识，活跃校园文化氛围，还增强了学生关注世博、了解世博，并参与世博的动力，从自身出发，以文明的礼仪行为积极投入到迎世博行动中去。

溧河店小学引导学生文明上网

溧河店小学多措并举，加强对学生文明健康上网教育。该校坚持利用每周国旗下讲话、班会课等时间，对学生进行健康上网教育，引导学生有益上网，科学上网。通过开展丰富多彩的文体竞赛活动，培养学生的正当兴趣和爱好，教育学生远离网吧。利用多媒体通过播放影片对学生进行爱国主义、社会主义思想教育、远大理想教育、感恩教育和正确行为习惯养成教育。切实沟通与家长的联系，实行双管双教，加强对学生上网行为的监管，有效防止不良网络信息对青少年的侵害。

溧河店小学开展“打造高效课堂”听评课活动

为进一步营造浓厚的教学教研氛围，全面提高课堂教学效率和教师的实有教学水平，近日，溧河店小学开展“打造高效课堂”听评课活动，本次听评课活动总结了以往听评课活动的经验，并结合了当下新的办学理念和教学理念。

本次活动除了重视“听”的程度，更多的加强了“评”的质量，具体分为领导点评、组内议评、教师自评三个环节，使讲课教师能够全面直观地了解自己在本节课的成功之处和不足点，对以后的课堂教学会很有帮助的。

给听课的教师也提供了一次学习和自检的机会，在培养教师，交流经验，全面推进新课程改革、实施素质教育，提高课堂教学效益，促进教师专业成长等方面发挥着积极的作用。

溧河店小学开展“生本教育”专题教研活动

5月12日下午，溧河店小学分语文、数学、艺体和常识四个大组分别进行了以“生本教育”为主题的专题教研活动。首先，学科组长带领组员学习了有关生本教育的文章，提高了认识，统一了思想，真切的感受到实施生本教育的重要性；然后观看 “生本教育”示范课视频，并展开讨论；最后，教导处领导传达了本校“生本教育”试验计划和具体步骤。

通讯员 杜剑供稿

第三篇：高一年级学习动员大会通讯稿范文

9月20日下午，xx中学高一年级学习动员大会在综合广场隆重召开。副校长xxx，政教主任xx，教科室主任xx出席会议并做了动员讲话。大会由年级副主任xx主持。

首先由年级主任xx总结了学生开学以来的总体情况。对军训和运用导学案高效学习模式的情况进行了肯定，并在加强个人修养、树立个人荣誉感和集体荣誉意识等方面对同学们提出了期望。

教科室党主任就学校实施导学案高效学习模式的原因、学生在学习导学案模式的时候主要注意的问题进行了讲解和指导。党主任提醒学生首先要注意学案导学、小组学习、展示交流、集中答疑、配餐作业、每周一练等环节的问题，其次要注意如何进行自主学习、如何开展合作学习、如何当组长和如何展示等问题。此外，党主任还要求学生要珍惜学案，完善笔记本和纠错本，端正学习态度。

张校长要求学生培养良好的习惯，在思想、心理、行动上做好准备，逐步适应高中全新的学习和生活方式。并鼓励大家树立远大的理想，用知识改变命运，树立主人翁意识，做文明紫中人。

高一年级学生代表陈忠顺上台进行了发言，讲述了自己进入学校以来的体会，给同学们分享了自己的学习经验。

大会在王校长的动员讲话中圆满地结束，王校长认为我们要坚定推行教学改革的道路，面对教学改革要努力适应。王校长要求学生要做到“四个学会”，在学习中落实自主、合作、探究，做学习的主人。

第四篇：五月考考试高一年级英语参考答案

清远盛兴中英文学校高中部2011-2012学第二学期

五月月考高一年级英语参考答案

第一部分：语言知识及运用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）

1—15 CADBBCABDCBDABC

第二节：语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

16.A17.them18.and19.in20.if

21.It22.which23.to use24.friends25.meeting

第二部分：阅读(共两节, 满分50分)

第一节：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

26---30 BDCBA31----35 BCDAC

36---40 BDCAB41----45 CBBCD

第二节: 信息匹配(共5小题, 每小题2分，满分10分）

46—50EDABC

第三部分: 基础知识应用（共两节，总分25分）

第一节：根据首字母或汉语提示填空(共5小题,，每小题1分，满分5分）

Determination52 poverty53 explanation

approach55 contribution

第二节: 完成句子(共10小题，每小题2分，满分20分）

put off57 gave away58 drop out

stands for60 in favour of61 consisted of

turn her back on63 am tired of64 be associated with

stands out

第四节：读写任务（共1小题，满分30分）express their feeling instantly at any time.Besides, it provides a chance for people to release their inner stress.By showing their heartfelt emotions on the micro blog, their friends may also know about their condition and can offer timely comfort.However, micro blog can also be potentially dangerous as it may give away people’s privacy and other significant information.自己对微博的使用及看法（……）

第五篇：高一年级学习动员大会通讯稿与高一年级家长会发言稿

高一年级学习动员大会通讯稿

9月20日下午，xx中学高一年级学习动员大会在综合广场隆重召开。副校长xxx，政教主任xx，教科室主任xx出席会议并做了动员讲话。大会由年级副主任xx主持。

首先由年级主任xx总结了学生开学以来的总体情况。对军训和运用导学案高效学习模式的情况进行了肯定，并在加强个人修养、树立个人荣誉感和集体荣誉意识等方面对同学们提出了期望。

教科室党主任就学校实施导学案高效学习模式的原因、学生在学习导学案模式的时候主要注意的问题进行了讲解和指导。党主任提醒学生首先要注意学案导学、小组学习、展示交流、集中答疑、配餐作业、每周一练等环节的问题，其次要注意如何进行自主学习、如何开展合作学习、如何当组长和如何展示等问题。此外，党主任还要求学生要珍惜学案，完善笔记本和纠错本，端正学习态度。

张校长要求学生培养良好的习惯，在思想、心理、行动上做好准备，逐步适应高中全新的学习和生活方式。并鼓励大家树立远大的理想，用知识改变命运，树立主人翁意识，做文明紫中人。

高一年级学生代表陈忠顺上台进行了发言，讲述了自己进入学校以来的体会，给同学们分享了自己的学习经验。

大会在王校长的动员讲话中圆满地结束，王校长认为我们要坚定推行教学改革的道路，面对教学改革要努力适应。王校长要求学生要做到“四个学会”，在学习中落实自主、合作、探究，做学习的主人。高一年级家长会发言稿范文

尊敬的家长朋友：

大家好!首先，我代表高一年级的全体任课教师，对你们在百忙之中来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天，我们召开高一年级 高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。升入高中，学习进入了一个新阶段。学习方法的改变，授课内容的扩展，竞争程度的进一步加强，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结初中的经验教训，能否适应高一的新变化，能否充分认识到高一的重要性，能否有一个健康、积极、向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高一这一年成败的决定因素。今年，我们认真总结了过去的经验教训，加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，在开学两个多月的时间里，我们在学生当中通过召开学生大会、举办团活动、开展主题班会、举办演讲比赛、诚信考试签字仪式、发表倡议书等多种形式，陆续开展了一系列主题教育，比如开学之初进行的行为规范教育、九月份的文明礼貌教育、十月份的集体主义教育和爱国主义教育、十一月份正在进行的自理、自立、自强教育等。我们还进行了会操比赛、评选双优班级等活动。为了及时发现问题、及时解决问题，我们还建立了学生调研制度，每周向年级反映发现的问题并提出建议。除此之外，我们还在老师当中开展了“学生在我心，师德在我行”活动。

实践证明我们举办的活动是富有成效的，起到了良好的教育效果。早操前的小读，晚自习后的催促，课间疑惑的追问等，表明学生学习的积极性已经初步调动起来。为尊严而战，为父母而战，为集体而战，为未来而战已经成为高一学子的动力源泉。老师们更是兢兢业业，一丝不苟。每天晚上在备课区办公的多达四十多人，下班后依然为学生辅导的老师从不间断。老师勤教，学生乐学，再加上一流的环境和广大家长的支持，可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。十月中旬，我们进行了许昌市 一民、一(15)班汪鹏飞等同学在本班中都脱颖而出。同时，通过这次考试，我们也发现了有些孩子们身上的问题，希望能引起家长的重视：一是学习主动性不够;二是时间观念不强;三是自信心不足;3四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是存在偏科现象。这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。那我们应该怎样办呢?怎样做才更科学呢?怎样才能让孩子们发挥出自己最佳的水平呢?在这里，我给各位家长提几条建议：

可是，一个孩子，对于家庭而言，却是百分之百的希望，所以我们决不会主动放弃任何一个学生，而且一直到XX年的6月8号高考结束。

前一阶段，学校充分利用一切机会为孩子们加油充电，召开了一系列的主题班会，如理想教育、信心教育、励志教育、破冰教育等，客观、科学的评价每一位学生，引导他们树立远大理想和崇高的追求，激发他们成人成才的欲望和激情，孩子们的学生目标更加明确，信心也增强了，学习变的主动了，学习效率也提高了，效果非常显著。信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙、有多少应酬，都要尽可能推开，腾出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况：成绩如何、生活如何。和孩子一起查找不足，(当然孩子也应该向父母汇报，)如果孩子一回家就牢骚满腹、抱怨多多、在学校吃不好、睡不好、洗不好、处不好、老师不好，同学不好，再一问他不说啦，或者也不敢问啦，便想“他不愿让说，就不说啦，这次不行，下次吧!”。

有的学生一进家门像凯旋归来的功臣，全家人都围着他转，稍不如意，就感觉心理失衡，觉得“我在学校吃那么多苦，你们还这样对我?”。家长要让孩子知道学习是自己的事情，高中三年是人生必经的历程,将是一生享用的财富。不要让孩子把握了你的脉搏，牵着你的鼻子走。心理焦虑程度更加严重，这必定会影响孩子的成绩。在此，我提醒各位家长：对孩子充满信心，情绪饱满，乐观开朗，并通过感染、暗示等心理机制，对孩子产生积极的影响，帮助孩子树立自信，强化自信。第五、要尽量避免外界的干扰。高一这一年很重要，他会影响、改变孩子一生的命运。经济条件较好的家庭，不要轻易给孩子许诺，不要让孩子带手机等电子产品，不要引导孩子高消费，带生活费要学会计算，提倡艰苦朴素之风;家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。有的家长可能在招办、或高校有熟人，在家聊中提到想走关系给孩子找个好大学，这种现象不具有普遍性，也可以理解，但可能性不大(高招透明度很高，即便可能也不要告诉孩子)。如果孩子没有了后顾之忧，就会产生松懈，懒惰的情绪。学习如逆水行舟，不进则退。即使我们有这样的关系，一切也要等到高考后，现在不要告诉孩子。另外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班80多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通、反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。为了孩子的成长，我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望：

第一，要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。没有规矩，不成方圆。我们每位家长都不希望孩子受到别人的打扰，而规章制度就是最大限度地规范孩子的行为，为大多数同学提供良好的学习、生活环境。比如吃零食问题，不让孩子们乱带食品，就是怕孩子们乱吃乱喝，搞坏了身体，影响了学习。再如不让携带手机这个问题，现在话吧很方便，话费也很低，再带手机到学校就显得多余了。以前有不少孩子带着手机就是为了和外边的同学联系，上课时发短信，午休、晚睡时发短信，严重影响自己的休息，影响其他同学的休息。

第二，要培养学生的自理自立能力，让孩子们学会自己管理自己，该带的东西一律自己带齐，开学后不要总是给学生送东西，这样真的不利于孩子的成长，而且还会把这种不良的习惯带到学习中。