初三班主任后期考核量化细则（范文）

第一篇：初三班主任后期考核量化细则（范文）

初三班主任后期考核量化细则

为调动九年级班主任工作积极性，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作质量，确保中考再上一个新台阶，根据班主任工作职责，结合我校九年级学生实际情况，特制定《班主任考核量化细则》.一、考核原则

1、坚持公平、公正、公开，普查与抽查相结合；

2、考核内容明确、具体、稳定、易操作；

3、考核结果以量化形式表示，量化结果作为班主任奖罚的依据；

4、坚持每天考核，月底统计，对照考核细则，该奖则奖，该罚则罚。

二、考核细则

(一)出勤

1、坚持每天在学生两餐前到班，处理班级有关事宜(纪律、卫生……)，指导学生学习。一次不到班，扣1分；迟到早退扣0.5分。

2、体育考试前，坚持每天带班训练，一次不到扣1分；迟到早退扣0.5分。

3、坚持一日两餐到食堂指导本班学生就餐，缺一次扣1分。

4、按时参加班主任会议，迟到早退一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。

5、没课时间，要及时在班级坐班，每缺一次扣1分，事假扣0.5分。

6、以上考勤，事假均按0.5分扣除，公出不扣分。以请假条为准。

(二)常规管理

l、早晨因教室门迟开，学生不能准时进教室，一次扣1分。

2、课间操：班级整队拖拉、队伍不整齐、动作不到位，每次扣1分。

3、学生上课玩手机、睡觉、看与学习无关的书籍、随意下位等违法课堂纪律的现象，每人次扣1分；学生不上课，在校园闲逛，每人扣2分；发现学生打群架，每人次扣3分。

4、因班主任工作失职，班级发生安全责任事故，不仅取消考核津贴，且一切费用由班主任自行承担，评先树优一票否决。

5、禁止体罚和变相体学生，切实抓好后期学生控辍工作，因为工作不到位，造成学生流失严重，报考率低的班级，取消考核津贴，评先树优一票否决。按学校有关规定给予相应处分。

6、及时完成学校布置的各项任务，懈怠、拖拉、延期完成的扣1分，不服从领导或拒不接受分配的任务，与领导顶撞造成不良影响的，写出书面检查，并主动辞去班主任职务，交学校处理。

7、抓好班级公物管理，学生离校前如有损坏，遗失，除按价赔偿外，扣量化积分3分。

三、奖惩细则

根据以上考核量化成绩及高中招生任务完成情况和职中的送生目标任务完成情况，进行评先树优。

本考核量化细则自公布之日起开始实施，解释权属校长室。

班主任签字：

2013.3.7

第二篇：班主任量化考核方案

班主任量化考核方案范文

为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任工作职责，调动班主任工作积极性，提高规范化管理的水平，现依据我校教师考核的有关规定，结合《学校班主任管理制度》特制订本实施方案。

一、班主任费核算

按学生人数生均20元/月，其中，班级风险考核(5元)为学生管理风险考核金；班级效果考核(10元)为班级常规工作考核；班主任工作考核(5元)为临时工作任务考核。班主任考核按100分制考核，班主任绩效金额分别对应25分、50分和25分。最终考核后的绩效按对应百分比计算。

二、班级风险考核（25分）

学生管理风险金是为了调节学生人数不同导致的工作量变化和突发事件频率差异，本项目总分=(班级学生扣分总数)/班级学生总人数＊25。本项扣分考核。这部分绩效用于学生因违纪而对班主任进行考核（以处罚通知为准）。考核内容包括：

1、学生违纪一人次扣1分；受到行政纪律处分每一级加扣0.2分。

2、学生流失一人次扣2分；

3、家长投诉一人次扣1分；

4、教师投诉一人次扣1分；

5、安全事故一人次扣5分。

三、班级效果考核（50分）

班级常规工作考核部分时对班级常规工作的管理效果进行考核。包

括：考勤管理、寝室管理、两操管理、卫生管理、学生仪表、晚自习，合计50分。每个单项排序，前三名依次加3、2、1分，后三名依次扣1、2、3分，最后三名考核效果达到75%的单项不扣排名分。考核以金鹰学生管理系统量化结果和依据，最终考核分为以上各项总分。

1、考勤管理（占30%，15分）：考核学生上课、出操、晚自习等的综合出勤率。考勤造假0分。

2、寝室管理（占20%，10分）：考核寝室的卫生、就寝率和违纪情况。

3、两操管理（占10%，5分）：考核班级两操出勤率和整体完成质量。

4、卫生管理（占20%，10分）：考核班级教室卫生和环境卫生质量。

5、学生仪表（占10%，5分）：考核学生着装率、个人仪表（头发、指甲）、校牌佩戴等。

6、晚自习（占10%，5分）：考核晚自习的到率和纪律。发现违纪倒扣分。

四、临时工作考核（25分）

临时工作任务考核是对班主任临时工作完成情况的考核，总分25分。这部分分两种情况考核。一种是每周临时安排的共同工作完成情况考核和临时指定任务完成情况考核。

1、对每周统一安排的每一项工作任务给予：按时完成（A得3分）、超过时限完成（B得1分）、超时限未完成（C不得分），完成情况效果=（周得分

/工作数量）100%。

2、临时工作任务考核，对于安排给班主任的临时工作任务，班主任未完成，实行倒扣分制。扣分从上一项得分中扣出（以处罚通知为准）。

五、其他相关说明

1、班主任考核实行单项扣分制，哪个大项或单项未完成或被倒扣分，只扣出大项或单项的考核金，其它项目完成可以得分。

2、班主任管理的班级或学生在学校、省、市、地区或国家级活动的获得的成绩，学校根据情况另行加分和奖励。

第三篇：班主任量化考核细则

班主任量化考核细则

指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化、规范化、制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法：

一、班主任基本素质（10分）

1、德育思想端正，热爱班主任工作。遵纪守法，师生关系、群众关系好。（2分）

2、对学生严爱结合，工作责任心强，注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。（3分）

3、有大局观念，协作精神好。（2分）

4、在班主任规定到岗的时间到岗，准时参加班主任会议（1分）。参加学校组织的涉及到本班学生参加的活动等等（2分）

5、严重违反师德规范或发生重大责任事故。（扣10分）

二、班主任常规工作（20分）

6、开学两周内，按学校工作要点，结合班级实际，制定班主任工作计划，送交政教处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。（2分）

7、班主任必须五到位：早午班务，自习，升旗，课间操和各项校内外活动。每项1分。能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。

8、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级处理好偶发事件，或无偶发事件。（3分）

9、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。（3分）

10、班、团组织健全，学生干部职责明确。辅助班主任作用发挥的好，班干部素质高以身作则。（2分）

11、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。（5分）

三、学风、班风建设（20分）

12、班级面貌好，班风正、学风好。上课到课率高，学期流失率少（98%）。（10分）

13、班级课堂纪律，自习课纪律好。（10分）

14、中，末考考试纪律：发现有一人次作弊扣班主任考核分(2分)

四、班级管理（30分）

15、班级学生在一月内出勤率达95%以上。（6分）

16、课堂、自习纪律好，保持安静，无随便离开座位的学生。（4分）

17、集会、升旗、活动队伍整齐，服装整齐，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。（5分）

18、班级物品摆放整齐（按学校要求摆放），桌椅及学校公共设施无损坏。（5分）

19、教育学生遵纪守规，贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，无严重违纪学生。（4分）

20、坚持参加并认真组织本班学生上好课间操、各项活动、劳动。(6分)

五、班级卫生管理（20分）

21、教室卫生（包括墙壁、地面、黑板、桌椅、门窗）干净整洁，每周大检查一次，平时按每天检查为准）（10分）

22、清洁区（包括操场、厕所、楼道、墙裙、垃圾箱、标语、公共设施）地面无杂物、石块、灰尘，无乱画现象。（10分）

六、配合团委工作（20分）该项量化以团委提供数据为准。

包括发展团员，交纳团费，团内考勤，升降国旗，团的活动，团内评先树优等。

六、考核加分

集体做好事加1分，个人做较突出的好事加2分。

学校收到表扬信、感谢信1人次加3分，为集体利益同坏人坏事作斗争1人次加4分。

积极参加学校组织的活动，获集体一、二等奖加1分，获市级以上单位组织的活动个人获一、二等奖加2分。

班主任工作论文在学校发表上交即可加1分

班主任工作论文在市级刊物上发表加2分

班主任工作论文在省级以上刊物发表3分

班主任工作富有创造性，成效显著，且形成特色，为全校一致公认并推广加3分

七、奖励

1、全学期考核为年级前三名的获先进班集体，学校根据班级积分名次发给班主任奖金，并有机会外出学习。

2、考核结果在全校列前两名的班主任，记入班主任个人业务档案，作为优秀班主任评选条件。

3、班级量化积分为学校前三名的班主任为县级优秀教师的优先考虑条件。各年级第一名的班主任年终考核为优秀。量化积分为学校前六名的班主任为乡级优秀教师。另外所带的班级学生根据班级的积分成绩评先树优。

4、班主任学期末积分计入个人业务量化积分，占5% 备注：学生发生打仗、斗殴等重大事故，先进班集体一票否决。

第四篇：班主任量化考核细则

班主任工作绩效考核办法

为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、透明化；本着人人都是德育工作者的原则，通过量化分析及考核，达到优化班级管理的最终目标，为班主任的聘任、处罚及评优等提供依据，特遵照多劳多得、优劳优酬的原则，制定《班主任工作绩效考核办法》如下：

一、按时完成校领导、处室、团委安排的每一项工作。如果不能在规定的时间内完成的，每少完成一项将酌情给予经济处罚。其未按时完成的工作须在领导给予的延时期内完成，否则，将加重处罚。若因其工作延误而造成重大责任事故及严重不良影响的，将由其本人承担相应责任，并由相关处室或学校给予其相应的处分。

二、因班主任工作不力或管理失误，造成该班学生打架斗殴、偷盗、酗酒、抽烟，甚至造成群发事件的，给予班主任经济处罚50—100元；因此而造成安全责任事故的，由相关处室或学校处依据其严重程度给予班主任相应的处分。

三、班主任当班期间，本班学生出现突发情况时，接获通知后而不能及时到位进行处 置的，视为当日不在岗，按早退或旷工处理。

四、学生处或学校举行班主任工作会议及相关培训时无故迟到或不参加者，酌情给予20—30元的经济处罚。

五、课间操、学校集合及集体活动、班会必须三到场（特殊情况须经学生处或学校批准）。没有正当理由不能按时到场的，酌情给予10—20元的经济处罚。

六、每周的班主任工作日志不能及时上交的，必须在限定的期限内补交。同时，酌情给予其5—10元的经济处罚。

七、学期工作计划及期末工作总结未能及时上交的，需在限定的时间内及时补交，并酌情给予相应10-20元的经济处罚。

八、及时向相关处室及校领导通报本班班级管理中出现的问题及问题学生的情况，共同协商解决办法，尽快解决问题，保证班级工作稳步推进。班主任决不能对班级的任何不良现象及问题学生姑息迁就，要从大局出发，切实关心爱护每一名学生，维护班集体的良好形象及荣誉。

九、定期召开班委会议（每月至少一次），经常性与本班学生交流并谈心（每月至少一次），做到及时发现问题、及时解决问题。若学生处不定时抽查时发现班主任没有做到做好以上工作者，酌情给予一定的经济处罚。

十、以上考核情况由学生处按月以书面形式上报给校领导，由校领导作为当月考核的主要依据对其进行绩效考核。同时，对于日常工作稳健扎实、成绩突出的班主任，学生处将上报学校给予其相应的奖励；成绩特别优异的，可优先参与学校的年终评优评先活动。

洛阳慈善职业技术学校学生处

2014年8月21日

班主任绩效考核办法 附则

一、每周的轮班爱国教育，班主任要切实跟进，全员负责，不得有明显的程序性错误（遗

漏程序、升半旗、队列混乱等），一个月下来轮班的爱国教育，最差的班级，酌情给予班主任10元—20元的经济处罚，连续两个月表现最好的班级给予班主任10——20元的奖励。

二、班级板报及校园板报缺办一次给予班主任20元经济处罚，在限期内给予补齐，迟办、质量差得班级酌情给予班主任10—20元的经济处罚，连续两次表现最好的班级给予班主任10—20元的奖励。

三、卫生连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。

四、纪律连续两周最差的班级给予班主任老师10—20元的经济处罚，一个月内连续夺冠的班级给予班主任老师10元的奖励。

五、文体活动班主任老师积极组织本班学生参与学校组织的各项活动，在活动中班级表

现优秀或荣获组织奖的班级给予班主任老师10—20元的奖励。

六、班主任老师在当班期间每遭一次投诉或被领导发现一次失误，酌情给予一定的经济

处罚，在当班期间得到学生家长及社会人士好评的酌情给予奖励。

七、班主任老师每晚例行查寝制度，不得遗漏或者无故不去，一周内如有三次不到场者

酌情给予10——20元的经济处罚。

八、班主任不得因公之便对任何一个学生开绿灯徇私，一旦发现严肃处理，将给与重罚。

九、本附则是“班主任绩效考核办法”的有益补充，各班班主任要认真遵照执行。

十、本附则自2014年8月21日起正式实施。

洛阳慈善职业技术学校 学生处2014年8月21日

第五篇：班主任量化考核细则

红安县实验中学班主任量化考核细则（试行稿）

班主任是班级工作的具体组织者、领导者，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。其工作质量的好坏直接影响着学生的成长和学校的教育质量。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任聘任、评优及发放班主任绩效津贴提供依据，特制定本细则。

考核分学期按月进行，原则上四周为一个月计算单位，实行总积分制，总分为100分，加分项目直接累加。凡学校要求的管理内容，全部纳入月量化考核。

一、检查考核项目

（一）清洁卫生（政教处负责考核，20分）

卫生是学生养成教育的重要环节。班主任应从小处、小事、点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。政教处每天进行两检查（上、下午第一节课上课铃响后开始检查）两公布，一周一通报，一月一汇总。

1、卫生区、教室卫生

（1）教室清洁卫生标准（10分，未达标酌情扣分）

①地面、天花板、四周墙壁干净，无污渍、痕迹。（4分）②门窗无明显污物和痕迹。（2分）

③黑板、讲桌干净。（1分）

④桌椅摆放整齐有序。（1分）

⑤垃圾清理及时，清洁工具摆放整齐。（1分）

⑥过道清洁，瓷砖无污垢，雨搭无杂物纸屑。（1分）(2)卫生区清洁标准（10分，未达标酌情扣分）

①地面无垃圾、无淤泥、无石块。（5分）

②花坛内无白色垃圾、杂物。（5分）

(3)楼梯清洁标准（10分，未达标酌情扣分）

①梯步干净、无积水、无泥沙、无污迹。（4分）②扶手、垃圾桶干净。（2分）③楼梯间的墙砖干净，无污垢。（2分）

④楼梯天花板、窗台干净，无蜘蛛网。（2分）

(4)厕所清洁标准（10分，未达标酌情扣分）

①大小便池冲洗干净，无堵塞、无污物和痕迹。（4分）

②地面干净无积水、无污渍。（4分）

③墙砖干净、无明显污物和痕迹。（1分）

④四周墙壁及玻璃窗无污渍，天花板无蛛网。（1分）

备注：③④两项都有的班级取平均分。

2、其他(1)每周五下午第三节课开展全校卫生大扫除（九年级除外），由政教处及学生会负责检查评比，各年级分三档分别加5、3、1分，未打扫的扣5分。

(2)卫生区、教室垃圾应倒入垃圾池，杜绝就近倒入垃圾桶，发现一例扣3分。

(3)各班须在检查前将各区域卫生打扫完毕，并留少数学生在卫生区保洁，预防和监督他人乱丢乱倒，等待检查评分。检查时未打扫和清理的记0分，未结束的扣5分。

(4)如发现其他班级学生将垃圾及杂物丢入本班卫生区，各班有权责令其打扫和清理，并告知政教处，经核实无误后减去该生所在班级卫生得分并奖给被丢班级，发现一例扣5分。

(二)学生文明礼仪及仪容仪表（团委考核，10分）

重视学生文明礼仪及仪容仪表教育是展示学生风采，树立学校形象的一项重要举措，也是构建校园文化的基石。班主任应加强对学生文明礼仪的教育，注意对学生仪容仪表的规范。班级学生若出现以下情况，酌情扣分。

1、头发：男生头发长、染、烫的，女生染发、烫发的，发现一例扣1分。

2、首饰：学生配戴耳钉、耳环、戒指、手链的，发现一例扣1

分。

3、着装：学生着奇装异服、穿拖鞋进入校园的，男生穿背心上课的，女生穿着过于暴露或穿高跟鞋进入校园的，发现一例扣1分。

4、指甲：学生指甲过长或染甲的，发现一例扣1分。

5、佩包：学生不能配戴过于社会化的包进入校园，发现一例扣1分。

(三)纪律（年级组检查考核，10分）

纪律是优良班风学风形成的保证。班主任要利用班团活动和课余时间，加强对学生进行遵纪守法的教育。班级学生若出现以下情况，酌情扣分。

1、班级纪律

①迟到每人次扣1分。

②上课不到教室（实验室）的，每人次扣3分。③班级学生抽烟的，每人次扣3分。

④与教师发生冲突的，辱骂教师的，不服从管教的，每人次扣3分。

⑤学生乱丢乱扔的，每人次扣2分。

⑥班主任要及时报告班级学生的缺勤情况，对于学生无故未到校上课而班主任不及时告知家长的，每发现一人次扣5分。

2、集会、集合纪律（政教处、教务处、团委、年级组考核）集会、集合期间，班级纪律差的，每次扣2分。

(四)日常工作(政教处、年级组、团委考核，10分）

班主任日常工作既是学校政令畅通、令行禁止的保证，也是学校各项教育活动得以安全实施的保证。

1、每周班会课班主任务必到位，检查时迟到者扣2分，擅自改上其它课的扣2分。

2、未按时完成任务或上交各项计划、总结的，一次扣5分；未完成或未上交的每次扣10分。

3、学校每月确定黑板报主题，各班必须按时保质完成。每期政教处组织专人进行检查评比。获得第一、第二、第三挡的分别加上5、3、1分，未出刊的扣2分。

4、每周一举行升旗仪式，班主任应督促本班学生统一穿着校服，按时到场并维持好纪律，未经请假缺席的每次扣5分，事假扣0.5分。学生每缺一人扣0.2分，每一人没穿校服扣0.1分。

5、班主任每天早上必须提前到教室督促学生早读，特殊情况按年级组、学校要求到班管理，每缺勤1次扣0.5分。

6、班主任会议（包括年级组组织的）须准时参加，迟到一次扣0.5分，无故缺席扣3分，事假扣1分。

7、各处室布置的工作要如期落实，每一次未按时完成的扣

1分，未执行的扣3分。

(五)活动（以处室和上级通报为准，10分）

1、组织学生积极参加学校要求的非学科比赛，校级比赛获得一、二、三等奖的分别加3、2、1分。不组织参加每次扣2分。县级一、二、三等奖分别加6、4、2分。市级以上一、二、三等奖分别加12、10、8分。

2、积极参加集体性公益活动者每次加2分。

(六)安全（政教处、年级组、保卫科考核，40分）

安全无小事，学生安全系万家，安全必须警钟长鸣。班主任进行安全教育的内容主要有：交通安全、日常生活安全、活动安全、自我防护和救助、社会治安等。班主任要利用一切时机和方法对学生进行安全教育，严防安全事故的发生。

1、班级内发生打架事件，但未造成严重后果的，每次扣5分；造成严重的后果，一例扣20分，两例扣40分，按人次累计记入月考核成绩。

2、班级之间发生打架事件，但未造成严重后果的，每次相关班级各扣5分；造成严重的后果，有一例相关班级各扣20分，有两例相关班级各扣40分。

每日实行班级多项考核，成绩记入周考核，四周累计形成月考核总分。每周学生表现情况、班级整体情况，严格执行班级累计加分、扣分管理，以处室和年级组检查为准。考评分年级进行，各年级均分为一、二、三档，第一档第一名为每周流动红旗获得班级，一月内无扣分且总积分居年级第一名的班级当选为当月文明班级，颁发锦旗。

二、班主任津贴及绩效工资发放办法

根据学校行政办公会意见，2012班主任津贴及绩效工资发放采取如下办法：

1、学校从公用经费中按班主任（含校委会成员）人均100元支出作为岗位津贴按月平均发放。

2、学校根据政策从全校教职工奖励性绩效工作中提取20%，作为班主任（含校委会成员）班级管理奖励，人均按一年十个月每月150元计算，分三档实行浮动制，每月每档相差25元。

3、全体校委会成员蹲点到班级，参与班级管理，绩效工资与蹲点班级班主任档次挂钩。校级和中层正职干部均蹲点两个班，中层副主任蹲点一个班。任班主任的中层干部直接与本班考核档次挂钩，并在每学期期末另一次性补贴200元。考核等次分年级评定，各年级三个档次班级数从高到低分别为3、5、2个。

4、政教处在下个月5日前将上月各班级考核分进行统计，分出档次造册，报分管校长审核和校长同意按时发放奖励性工资。

三、几点说明

1、每月奖励性绩效工资，待考评结果出来后，于下个月月初在政教处领取。

2、量化考核结果作为学评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。十个月累计排名位居年级前两位的，是优秀班主任的当然人选，学校每人发放奖金200元，并颁发荣誉证书，当年推荐市级以上优秀班主任候选人也在其中产生。

3、学期中，因管理失误和教育不当导致班级学生发生较大的安全责任事故，一次性扣除其奖励性绩效工资200元，并取消校级以上优秀班主任评选资格。

4、本规定解释权归红安县实验中学校委会，自公布之日起执行。