2014年三支一扶考试行测言语理解题低分缘由分析[合集五篇]

第一篇：2014年三支一扶考试行测言语理解题低分缘由分析

2014年三支一扶考试行测言语理解题低分缘由分析

很多考生对于三支一扶行测中言语理解这一类题目把握不准，其实这是由语文这一学科特点所决定的，语文不可能像行测中的数学或者逻辑那样客观和精确。汉语因为语义的丰富性、模糊性和可替代性，常常令人产生只可意会不可言传的感觉，运用的灵活性体现了它情境的多变性、多义性。比如言语理解要求概括和归纳，归纳概括到怎样的地步才算到位，才算完美，就导致了言语理解与表达的答案的不确定性，同时汉语的词汇的多义性也增加了考生辨析词语的难度。因此很多考生在言语理解与表达部分的分数并不理想，尤其是语文比较差的理工科学生。中公教育专家分析考生造成言语理解成绩不理想的原因主要有以下三点：

首先，考生的基础知识十分匮乏。言语理解与表达不像数学或者逻辑有很多公式或者推理规则可以使用，但它要求考生具备“大语文”的观念，要求考生具备一定的语言素养，低层次一点可以称为语文基础。对于很多词语，考生把握不准词义，容易造成望文生义，张冠李戴。此外，考生对于题干作者的表达意图，题干的写作背景等也会影响分析题干。

其次，考生惯性思维的束缚。每个人对于事物的认识都有先入为主的观念，很多考生往往对自己的这些观念深信不疑，很难放弃原有的观念。“惯性思维”在考生头脑中十分顽固地存在着的，很难通过一两次讲解或练习就可以“毕其功于一役”，所以以前“错过的”还再“错”就不足为奇了。这种惯性思维在言语理解中的逻辑填空部分表现尤为突出，很多考生在辨析词语时不时从词语自身的语言特点及具体语境、意境出发，而是就以现代语言思维习惯进行想当然似的理解，结果往往是“失之毫厘，谬之千里”。即使考生学习了一些做题方法，这些“定势思维”错误地阻碍着正确方法的接受，也错误地 “同化”着一些新知识和新材料，在考试中产生的消极作用是非常大的。

最后，整体意识与重点意识薄弱。这主要体现在语句表达和片段阅读中，这两者都要求考生对于题干材料有整体把握的能力。做这两类题型的基本思路就是整体把握与重点突出，如果考生对于题干的整体性把握和重点内容分析不准确，就很容易造成选择错误。

针对以上原因，中公教育三支一扶考试专家建议考生可以从以下几点进行备考：

首先，注重平时的词汇积累。在做真题及模拟题的过程中把逻辑填空中的每一个选项中的词语的确切词义查阅清楚，并且通过查字典等方式辨析清选项间词语的异同。虽然汉语中的词汇量非常巨大，但是真正常用的毕竟有限，在有限的常用词中又有一部分是我们公考考试常考的高频词，因此考生注重平时学习中的词汇积累对于考试非常重要。

其次，注重分析语境。在做真题及模拟题时，考生要学会抓关键词语分析语境，放弃惯性思维，树立整体思维，逻辑填空中往往在空前空后已经提示了我们所选择词语的词义。因此学会分析语境十分重要。

再次，注重把握阅读材料重点。主观型题目占片段阅读的比重十分大，可谓是“得主观型题目得片段阅读”。主观型题目的正确选项往往是题干阅读材料的重点内容的同义转述。因此分析片段阅读材料的结构，把握材料内容重点对于选出正确选项至关重要。

第二篇：2014年三支一扶考试行测技巧：言语理解题的语态偷换

2014年三支一扶考试行测技巧：言语理解题的语态偷换

广东公务员 在言语理解与表达的片段阅读中有类题型比较特殊，提问方式经常以“以下说法符合文意的是”或“以下说法错误的是”这类题型由于其考点比较特殊，寻找的就是选项与文段的不同点，差异点。考查考生在寻找文段细节信息的能力。此类题型我们称为细节理解题。细节理解题的考点比较多，其中包括了无中生有、主体偷换、时态偷换、数量偷换、逻辑偷换及语态偷换。中公教育三支一扶考试网发现，在所有的偷换类型中语态偷换比较特殊。原因在此例如： 原文：今年夏天我们班有少数同学参加了这个室外游戏活动。

选项：今年我们班有很多同学参加这个活动。

那么从这个简单的例子我们可以得到这个句子存在时态偷换(今年夏天换为今年)、数量偷换(少数同学换为很多同学)、主体偷换(室外游戏活动换为活动)。那么以此题为例这类偷换还是比较简单易辨的。那么如果原文与选项句颠倒即：

原文：今年我们班有很多同学参加这个活动。

选项：今年夏天我们班有少数同学参加了这个室外游戏活动。

那么仍然是存在此类错误：时态偷换、数量偷换、主体偷换。可是语态偷换与这类偷换有着本质的区别。例如：

原文：我们可能在周六举办读书活动。

选项：我们肯定在周六举办读书活动。

这个例子就是简单的语态偷换即原文的不确定性换成了肯定性(“可能”换为了“肯定”)但如果我们颠倒再来来看这个句子：

原文：我们肯定在周六举办读书活动。

选项：我们可能在周六举办读书活动。

那么这个句子是否还存在语态偷换的问题?答案是否定的，这样的一种改变是正确的，由此很多考生就有疑惑，其实这点的考查内容与逻辑判断有着密切关系。在逻辑判断中一讲专门强调了这么一个逻辑关系：“所有”可推出“某个”，“某个”可推出“有的”。

例如：我们班所有男生参加这次运动会。可推出：我们班有的男生参加了这次运动会。

因此在语态偷换中有一个非常特殊的情况即原文如果是肯定性表述，选项是可能性表述，这样的表述方法是正确的。这完全不同于其他的偷换类型。例如：

【例1】随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。

以下说法，不合文意的是()。

A.外部情境的需要是儿童调整自己行为的依据之一。

B.儿童对社会交往情境的判断能反映出自身的社会自我。

C.社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，使儿童的自我结构趋向稳定。

D.儿童的自我结构和判断社会交往情境的能力几乎同时发展。

【中公教育三支一扶考试网解析】这是道联考真题，题目要求选择不符合文意的很多同学会误选到D选项。因为原文的表述是:同时，很多考生就认为：同时改变为了几乎同时，就错误了，结果误选D选项。这道题D选项其实是正确的，因为原文是肯定性表述选项是可能性表述，为可推出关系。所以D是正确的。此题答案为C,C选项的错误属于逻辑偷换。原文为并列关系，选项为因果关系。

【例2】严密的逻辑论证，历史上有一个确实的来历：公开辩论。古典时代的雅典人好辩，还有一套民主选举办法，雄辩术风行，甚至还有一个奇怪的习惯：两个人争辩一件事，可以有彩金，谁辩胜就得彩金。辩证法的原意本是辩论，一方说话有漏洞，对方力图辩驳，怕输，就要严密，逻辑学显然也是从这儿来的。

不符合这段话意思的是：()。

A.雄辩术曾经在古典时代的雅典风行

B.辨证法不仅仅是为了在和别人的辩论中取得胜利

C.为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的D.逻辑学的产生可能和古典时代的雅典人好辩有关

有同学会这道题目的D选型产生疑问，因为原文是“逻辑学显然也是从这儿来的”选项表述为“逻辑学的产生

【中公教育三支一扶考试网解析】可能和古典时代的雅典人好辩有关”。其实这个表述是完全正确的。因为原文时肯定性表述，选项是可能性表述属于可推出关系。因此此题的D选项是正确的。这道题图要求选择不符合为C选项，原文：“雄辩术风行”;选项：“ 为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的”完全矛盾，所以答案为C选项。

第三篇：2014年山东三支一扶考试行测冲刺

给人改变未来的力量

为方便广大考生备考2014山东三支一扶考试，中公教育为大家整理了相关的知识热点，供考生们参考。

由于广大考生渴望成功，所以考生越是临近考试越容易乱了阵脚，不知道该做些什么，中公教育三支一扶考试网想和大家说“坚持就是胜利”，同时也给大家总结了考前一周的复习方法，以此帮助大家在考试中稳定发挥。

一、熟能生巧，多做真题

真题的训练不可少，真题的命题规范、严谨，对考生理解命题机理和考察要点也有较强的指导意义。但是许多考生只是对着历年真题翻翻看看，认为自己都已经做过，不需要重复去做，这是浪费时间的表现。但这对于提高大家书写能力是没有任何实质的帮助，一到考场上，马上原形毕露。因此建议考生在备考的最后阶段仍然要利用真题进行练笔，可以每天做一套真题，这样一方面可以控制时间，提高书写的速度。另一方面有利于在考场上快速找到要点，准确的书写出来，避免出现乱涂乱画的情况。一般一套题目反复这样做两天，把简单的事情重复做，重复的事情用心做，一定会收到意想不到的效果。

二、调整状态，适应环境

为了到考试的时候有一个最佳的状态，建议考生每天上午做一套高质量的模拟试题，时间是上午的十点到十二点，这也算是考场情景再现。写完后再与标准答案进行对比，找出自己的不足，完善自己的答案。并把写作部分范文较好的经典句子做一下摘录。

三、集中训练，突破自我不管是报班学习，还是自学的同学，都会会发现自己的弱项，如对策假大空、公文书写不规范、作文找不到论点等一系列的问题，考生在最后冲刺阶段，要针对此问题，每天抽出一定的时间进行多加练习。尤其是真题，结合自己掌握的此类题目的方法，在晚上连续做上2-3个小时的专项训练。

四、得之我幸，失之我命的心态

临近考试有良好的心态是打好这场硬仗的基础。考前是广大考生精神高度紧张的时期，也是最容易心理烦躁的时期。考生不要给自己增加不必要的压力，提醒自己只是一次普通的考试。要有“得之我幸，失之我命”这样的心态。另外，适

当的做一些体育活动活动，调节生活状态。只有保持良好的心态才能正确面对考试，在考场上正常或超长发挥。

同时，三支一扶考试网提醒考生在考场上先平静自己的情绪，然后再仔细阅读题目要求。行测考试理解并读懂材料是作答的前提，只有仔细审题，这样在阅读材料时才能准确的找到要点，才不至于答偏或打错，以此提高作答的准确率。

最后，中公教育预祝各位考生顺利通过考试!只要坚持不懈，胜利的曙光就在前方。

第四篇：2014山东三支一扶考试行测言语：掌握主题词片段阅读

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2014山东三支一扶考试行测言语：掌握“主题词”片段阅读

在三支一扶考试中，解答行测言语部分的片段阅读题时，快速定位关键词是非常重要的，今天，三支一扶考试网就教大家如何快速定位片段阅读中的关键词。

快速定位主题词

所谓片段阅读中的主题词，就是在这则材料中反复出现的高频词汇，材料都是围绕这个主题词展开论述的，主题词可能是一个，或是两个，甚至更多。当我们判断出材料中的主题词的时候，然后区分题目选项之间的差别，往往是含有主题词的选项为正确选项。

例题：法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼中，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。这段文字意在说明：

A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景 B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味 C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景 D.中国人和法国人的文学审美观存在区别

【解析】正确答案是A。材料围绕着《茶花女》这一文学作品展开，多次提到《茶花女》，所以我们可以把《茶花女》定位为主题词，而提问方式又在问“这段文字意在说明”，表明答案是要能概括材料大意的，而只有A选项内容突出主题词，故选A。

在参加三支一扶考试的考生看来，片段阅读要比选词填空难一些，同时花费的时间也更多。考试的时候，考生往往最先或最后做言语方面的考题，而片段阅读更令人头疼。其实不然，只要我们掌握了一定的方法和技巧，这类题目就迎刃而解了。

山东三支一扶考试：http://sd.offcn.com/html/sanzhiyifu/

第五篇：2018四川公务员考试行测言语理解：阅读理解题(12.28)

2018四川公务员考试行测言语理解：阅读理解题（12.28）

四川公务员考试行测测试内容包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析等。

四川公务员考试行测，言语理解与表达测查应试者运用语言文字进行思考和交流，迅速准确理解和把握文字材料内涵的能力。四川省考行测言语理解题型有：逻辑填空、语句表达和阅读理解。

[行测阅读理解题] 根据材料回答1～5题：

申城首家市民体质监测指导中心近年来对近500名体质监测者体质监测数据比对发现，约80%被监测者的体质年龄大于实际生理年龄。另一项研究表明，目前中国高收入人群的过速老化趋势已经超过欧美国家水平。

据上海社科院亚健康研究中心的一份调查显示，申城健康人群占16%，非健康人群占14%，亚健康人群占70%(其中轻度患者约占40%，慢性患者约占30%)，而亚健康人群中又以男性为众，知识分子和企业管理者的比例最高，约达七成左右。据该中心徐迎肃主任介绍，目前许多中老年疾病患病人群普遍年轻化，高血压、糖尿病、脂肪肝、胆囊结石的发病提前了10年。在亚健康检查中，常发现20多岁的年轻人就有脂肪肝，30多岁的人尿酸增高，40多岁的人患慢性前列腺炎。在30至40岁的男性中，30%至40%存在脂肪高、血脂升高的现象。一般来说，男性的亚健康症状倾向比女性多，在20至30岁的男性中，超过10%有脂肪肝、血脂高的症状。年轻女性中，乳房小叶增生、子宫肌瘤是常见的亚健康症状。在白领中常见的腰酸背痛、脊椎病，与空调环境里长期保持一个姿势有关。

值得注意的是：调查发现，在不同职业的人群中，亚健康发生率较高的依次是干部19.34%,大学生10.95%,中小学和幼儿教师9.33%，中学生9.02%，工人8.98%、军人7.60%、工程技术人员7.14%、企业经营人员5.36%、医生3.60%。专家建议，如果有亚健康症状，而且通过自我调节无法减轻时，可去医院检查并到专门的亚健康治疗机构去治疗。目前较常用的体质亚健康检测方式是“末梢”检查，即从手指上提取一滴血，制成涂片，在超高倍显微镜下进行观察。通过这种检查可以初步看出病人的细胞活力状态，比如，细胞有否缺损、胆固醇斑块多不多、血脂高不高等，为诊断和治疗提供重要依据。

专家推荐以下科学健身方法：一是有氧运动，如跑步、打球、打拳、骑车、爬山等;二是腹式呼吸，全身放松后深呼吸，鼓足腹部，憋一会儿再慢慢呼出;三是做壮健操，使人体组织器官充满活力，推迟衰老进程;四是点穴按摩，通过自我点穴疗法和按摩，对体表适当刺激，激发机体抗病潜能。

1.据上海社科院亚健康研究中心调查表明，上海市民中亚健康的轻度患者和慢性患者比例分别为：()。

A.28%，21% B.41%，30% C.40%，14% D.16%，14% 2.下列不属于中老年疾病的是：()。A.高血压 B.胆囊结石 C.脂肪肝 D.脊椎病

3.对“末梢”检查表述不符合文意的一项是：()。A.“末梢”检查是一种较常用的体质亚健康检测方式 B.“末梢”检查可以完全检测出病人的细胞活力状态

C.“末梢”检查通过手指采血，制成涂片，并借助仪器观察而得 D.“末梢”检查结果为诊断和治疗提供了重要依据 4.下列表述中不符合文意的是：()。

A.亚健康人群中以男性为众，约七成男性处于亚健康症状 B.市民体质监测表明，绝大部分市民体质年龄大于实际生理年龄 C.干部亚健康发生率高于学生亚健康发生率

D.在20～30岁的男性中，超过10%的人有脂肪肝、血脂高的症状 5.下列表述中不符合文意的是：()。A.申城市民健康状况不容乐观 B.学生是亚健康的高发人群

C.亚健康症状完全可以通过自我调节减轻 D.科学健身方法可以提高机体的抗病能力

6.神经冲动传递的过程听起来相当简单。使人惊奇的是，神经冲动在神经元之间传递的过程快得让人难以置信。一些神经元拥有数以万计的突触，这些突触使得这些神经元能够和其他无数个小神经元交换信息。即使在你休息的时候，数

以亿计的神经冲动也在通过你身体里的神经网络进行传递。

这段话表明()。

A.神经冲动在体内快速、频繁、无休止地传递 B.神经冲动的速度快、质量高 C.神经冲动的数量多、信息量大 D.神经冲动要利用身体的神经网络进行 7.下面这段话的中心意思是()。

环保总局叫停环保违规项目，正是公共服务型政府的职能归位。相比建设钢铁厂、发电厂和汽车生产线，政府更应当干的事情是保护环境，投资教育和建立健全社会保障体系等，众所周知，前者正面临着过度投资后的全面过剩，而后者却有数以万亿的财政窟窿等待填补。

A.政府应该向公共服务型方向转变 B.政府应投资环境、教育和社会保障事业

C.政府应均衡投资，不应使一方面过剩，一方面出现窟窿 D.处理好当务之急，政府应缓建钢铁厂、发电厂和汽车生产线

8.制度变迁理论是新制度经济学的一个重要内容。其代表人物是诺斯;他强调，技术的革新固然为经济增长注入了活力，但人们如果没有制度创新和制度变迁的冲动，并通过一系列制度(包括产权制度、法律制度等)构建把技术创新的成果巩固下来，那么人类社会长期经济增长和社会发展是不可设想的。总之，诺斯认为，在决定一个国家经济增长和社会发展方面，制度具有决定性的作用。制度变迁的原因之一就是相对节约交易费用，即降低制度成本，提高制度效益。所以，制度变迁可以理解为一种收益更高的制度对另一种收益较低的制度的替代过程。产权理论、国家理论和意识形态理论构成制度变迁理论的三块基石。制度变迁理论涉及制度变迁的原因或制度的起源问题、制度变迁的动力、制度变迁的过程、制度变迁的形式、制度移植、路径依赖等。

这段文字主要支持了这样一种观点：()。A.制度变迁是新制度经济学的重要内容 B.制度变迁理论涉及多方面的内容

C.制度变迁对促进社会经济增长和人类社会发展有重要意义

D.制度变迁就是一种高收益制度对低收益制度的替代过程

9.数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一。也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径，然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小的文档，我们又该如何寻找开卷阅读的乐趣呢? 作者对数字化阅读的态度是()。A.肯定性 B.否定性 C.批判性 D.怀疑性

【参考答案与解析】 1.【答案】A 解析：由文章数据可知，70%×40%=28%，70%×30%=21%。因此本题答案为A。2.【答案】D 解析：由“目前许多中老年疾病患病人群普遍年轻化，高血压、糖尿病、脂肪肝、胆囊结石的发病提前了10年”。可知，脊椎病不属于中老年疾病。

3.【答案】B 解析：“末梢”检查只能初步检测出病人的细胞活力状态。B项的说法夸大了它的作用。

4.【答案】A 解析：由文章中“男性的亚健康人群中，知识分子和企业管理人员所占比例约为七成。”可知A项表述错误。

5.【答案】C 解析：根据“如果有亚健康症状，而且通过自我调节无法减轻时”可知，C项错误。

6.【答案】A 解析:根据提问方式可知此题考查表面主旨。材料二、三、四句构成并列结构。材料第二、三、四句分别说明了神经冲动在体内传递的快速、频繁和无休止。

故正确答案为A。

B项的“质量高”在材料中未提及。C项表述错误，材料提到“突触”数量多，并非神经冲动。D项未抓住材料重点。

7.【答案】A 解析:由提问标志词“中心意思”可以判断出本题为表面主旨题。根据结构层次可知材料是“举例说明—提出观点—论证观点”的结构。即先通过引用“环保总局叫停环保违规项目”这个“公共服务型政府的职能归位”的例子引出政府应该向“保护环境，投资教育和建立健全社会保障体系等”这些公共服务性方向转变，其后再论证这种转变的重要性。故A项正确。

B项理解片面，是投资环境、教育和社会保障事业等公共服务性方向的事业，而不仅仅是这几个方面的事业;C、D项没有把握重点。故正确答案为A。

8.【答案】D 解析: 全文首先阐述了制度变迁的重要意义和原因，之后对制度变迁进行了总结，得出结论，制度变迁可以理解为一种收益更高的制度对另一种收益较低的制度的替代过程。文中的“所以”就是一个很明显的标志项。之后又对制度变迁理论进行了引申和补充性的说明。所以，全文的论点就是制度变迁就是一种高收益制度对低收益制度的替代过程。

9.【答案】B 解析:据提问知此题考查立场判断。

文中作者观点在转折关键词“然而”之后，数字化阅读外表华丽，有冰冷感。由此可知作者对数字化阅读持否定态度，最后还用疑问句强化了这种否定。C项批判性，作者并没有列举数字化阅读的弊端。D项怀疑程度过轻，最后的疑问句已经是对否定的加强了。故正确答案为B。