2014年山西公务员考试面试技巧：面试智慧六法则（★）

第一篇：2014年山西公务员考试面试技巧：面试智慧六法则

2014年山西公务员考试面试技巧：面试智慧六法则

（山西考德上公培）

第一，拿到题目之后，认真审题，可能一时会没思路，不要紧，可以边想边写，写的过程就形成答题思路了;如果是那种没有给准备时间，那就在准备的几秒内想到的先答，如果没有思路，那就略停顿，想到一点答一点，边想边答。在这方面，在想思路时，可以先讲这样的一些空话来调整时间。比如把题目换个说法重复一遍，拖延时间;或是加上“我觉

得......”、“总体而言......”、“从某种程度上来讲......”、“当然，反过来说......”之类的空话，增加思考时间。

第二，一定要分层次，千万不可一堆搬给考官，分点分先后。可能有人会问如果没有逻辑怎么办，不要紧，也一样得分点叙述，一、二、三，听起来很棒。所以在考场上如果遇到一些自己不会回答的问题，则可套用是什么，为什么，怎么办的套路去回答相关问题。第三，在答题时，注意眼神与考官的交流。这一点非常重要，当然只注视其中的一个考官也是不错的，至少减缓了压力，但是所有的考官在内心其实都希望考生能够关注他，特别是坐在两边最角落的。所以用眼神与他们进行沟通是必要的，可以为高分打下基础，否则你会发现，给你最低分的，可能就是来自被布在边疆的考官。

第四，注意在答题把想到的名言警句作为佐料，这是飞往高分的翅膀。而这就有点讲究平时的功底了，是无法一时突破的。比如海明威人生来不是为打败的;但丁说的走自己的路，让别人说去;罗曼罗兰的累累伤痕是生命给你的最好东西等等。看上去很美吧?当然也可能起反作用，特别对于那些听不懂的考官，认为你显摆，所以可加，但不要多。

第五，注意说话的语气语调，不可太无生气，抑扬顿挫一些，生动一些，不可死气沉沉的，会让人觉得这人真闷。故说话时加上一些手势，增强你的感情。

第六，表情丰富些。进场时，一定要微笑，保持热情的态度。答题时，在讲到严肃的正义的话题时，一定要玩些深沉，痛感的样子;讲到轻松的话题时，就可以继续卖笑。切忌面无表情，一个傻呆子，这样能在形象上给考官以好的印象，能为自己提升分数。

第二篇：山西公务员考试面试

2011年10月13日上午山西党群公务员面试真题1、2010广州亚运会期间，广州市政府出台免费公交地铁，结果造成人员爆满，这项出台4天后来就取消了，改成公交补贴了，对此你怎么看？

2、单位出现了一件错事，有人说与你有关，有人甚至直接说是你干的，领导找你谈话，你怎么办？

2011年10月13日下午山西党群公务员面试真题

1、面对摔倒的老人，我们是“扶”还是“不扶”？媒体展开热烈讨论，你这么看？

2、你和同事完成以下工作，开表彰大会只表扬你，同事对你有意见，你怎么办？

2011年10月12日上午山西党群公务员面试真题

1、某市交通管理部门公布了24小时禁止电动自行车上路,引起公众质疑。你怎么看？

2、你为安监部门工作人员，在企业安全检查中发现有安全隐患，按规定应该马上整改，但企业负责人说整改会影响订单和职工工资，这个时候 你怎么办？

2011年10月12日下午山西党群公务员面试真题

1、深圳出台一项政策，为吸引人才，为全市优秀的高级管理技术人才提供住房补贴，引起社会热议，对此你怎么看？

2、领导交给你一项任务，你在领导面前立下军令状，但在完成这项任务的实际工作当中，遇到了困难，无法完成，你该怎么办？

2011年10月15日山西临汾党群公务员面试真题

1、总书记在今年的七一讲话中指出：青年是国家建设的骨干，是国家的未来，是民族的栋梁，请结合自身实际，谈谈你的看法？

2、假如你顺利通过面试，你认为怎么作才能成为一名合格的国家公务员？

2011年7月4日山西省公务员面试真题（警察）

1、“徐庶进曹营，一言不发” “身在曹营心在汉”（原题中附有一大段相关历史故事，这里不再赘述）结合实际情况谈谈你的看法。

2、明天是星期六，你有以下几件事情需要处理：

一、一个月前答应朋友去参加他明天举行的婚礼；

二、领导明天搬家，请你去帮忙；

三、一个和你有过节的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，为什么这样安排？

3、假如你是一个公会的工作人员，最近一段时间公会工作忙压力大，已经有几个同事住院，你怎么办？ 2011年7月3日山西临汾公务员面试真题

1、副省长刘维嘉到长治下乡，村内问题很快得到解决，你怎么看？

2、领导派你去某县调查就业等惠民政策得落实情况，你如何组织实施得到真实情况？

第三篇：公务员考试面试技巧

结构化面试是公务员考试中最主要的面试形式，它更多的是通过考生表达题目内容来考察考生能力。近年来国家公务员面试的题目难度在不断加大，灵活性在不断提高，根据对往年面试题目的整理和分析发现，2012年国家公务员结构化面试题型主要包括：自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、情景模拟类试题。据此推测2013年国考面试题型不会有太大变化。

自我认知：提高自我认知能力，奠定面试基础

自我认知题一般考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性，内容多涉及应试者对自己的认识、报考动机、价值取向及工作态度等多方面。在国家公务员面试中，自我认知类题目主要集中在外交部、银监会、商务部这几个部门，主要考察两个方面：

在公务员考试中，笔试是场资格赛，面试才是定盘星。在2013年国家公务员考试中，面试的重要性毋庸置疑，很多考生已经意识到这一点。但广大考生面临的最大难题是——不知道国家公务员面试到底考什么，因此也就不知道该如何准备。在此，贵州人事考试信息网-贵州华图（http://guizhou.htexam.com/）将梳理和分析历年国家公务员面试题，总结提炼出命题规律，为考生的面试备考指明方向。

一是自我认知能力，二是岗位匹配性。典型的出题方式一般围绕考生的个人情况和对岗位的认识展开，比如：“请你介绍一下你自己”、“你迄今为止最失败的事情是什么”、“请你谈谈你为什么报考这个岗位”、“你认为公务员应该具备哪些素质”等。

近年来，自我认知类题目的出题方式也在不断变化，更加丰富多样，难度也在加大，除了直接陈述的题目外，还会通过旁敲侧击或设置矛盾障碍，间接考察考生的心理素质、认知能力与价值观，比如：“简单介绍一下你的家庭”、“请问你来考试之前参加过面试培训吗”等。对于这类题型，考生应结合自身实际情况和报考职位情况，把握住“我是最适合这个职位的人选”这一答题原则，做出个性化解答。

良好的自我认知能力，不仅对于答好自我认知类题目本身意义重大，对于答好人际沟通类题目、综合分析类题目也有很大的帮助，在人际沟通类题目和综合分析类题目的解答中往往需要考生结合自身报考岗位作表态。华图公务员考试研究中心指出，近年来国家公务员面试中也常出现自我认知与综合分析相结合、自我认知与人际沟通相结合的混合型试题，这就需要考生有很强的自我认知能力。预祝各位考生顺利通过国考笔试和面试，金榜题名!

第四篇：山西公务员考试面试秘诀

给人改变未来的力量

在公务员面试中组织管理类是常考题型，而调研类题目是组织管理类题目中的常考题型，因此掌握好调研类题目的答题思路对于每一个考生来说是必须的。接下来中公教育专家和您一起研究调研类题目。

调研即调查与研究，调查为运用各种科学手段获得经验材料的过程;研究为运用各种科学方法对经验材料进行整理分析、形成调研报告的过程。

调查研究的目的一般来说有三个层次：描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。它们所对应的提问方式分别是：“领导让你去了解XX 情况”、“领导让你找到XX的原因和影响”、“领导让你制定XX的解决方案”。这三个层次是层层递进的关系，简单地说就是如果考生想找到某现象的原因，那就必须首先对某现象进行了解。三种提问方式侧重点不同，考生在作答的时候应该秉承着“问什么，答什么”的原则，避免出现模式化。

调研类题目为组织管理的一部分，所以答题思路和组织管理是一样的，但是要答好调研类题目，应该掌握好以下4个要素：

1.调研目的目的的确定，既是整个调研活动的开始，又标志着整个调研活动有了灵魂。调研目的一般在题干处都会提及，如了解、分析或者解决XX问题。

2.调研内容

调研内容简单理解可以是在调研过程中运用科学的方法所提出的具体问题。调研内容取决于我们调研的目的。

3.调研对象与方式方法

调研对象的多样能够保证调研活动本身的真实性与客观性。考生在作答的时候应该能够快速地确定某次调研活动的具体对象，如问题的利益相关方、政府主管单位、问题的研究者

和其他旁观人士等。

调研方式方法是在调研过程中采用的主要手段和途径。调研方法的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生能够

抓住考官眼球的重要方法。主要分为两种方式：第一种，非介入式。查资料(监控、报刊杂志、官方数据、学者文章等)。第二种，介入式。(1)问卷研究：纸质、网络、电话等。样本要有代表性，要科学。(2)实地研究：参与性(访谈、座谈、暗访、蹲点等);非参与性(观察等)。(3)实验研究(控制组与对照组)。

4.调研结果

调研结果通常包括三层含义：1)对调研所涉及的问题有清晰明确的认识和结论;2)提出解决问题的对策和建议;3)把调研所得用文字表述出来，写成调研报告或论著等，用以推广经验，总结教训，指导工作，提供决策依据。

同时，调研往往是以调研报告的呈现作为结尾的，调研报告能够涉及的内容包括问题描述、现状描述、原因分析、影响分析、预测分析、解决对策等。在作答时，可以以此种方式作为结尾，也可以呼应调研目的或者提出期望的方式作为结尾。

在了解调研类题目的答题思路及要素之后，下面结合一个具体的例子让大家能够更好地掌握与吸收。

例：市教育局接到家长举报，说市里很多幼儿园开设了算术、语文、英语之类的课程，出现了小学化倾向。你是市教育局的工作人员，领导让你去调查，你会怎么做?

【参考答案】学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。面对家长反映的小学化情况，我会本着实事求是的原则进行全面调查，给社会公众一个圆满的答复。

首先，根据领导的指示和调查工作的需要，详细了解举报的具体信息，分析举报的信息，思考和决定调查对策。

其次，经过慎重的分析和思考之后，我决定采取网络调查、走访、座谈、暗访的方式，逐步开展调查。在进行网络调查时，我会把设置好的调查问卷发放在市政府网站、市教育局网站上，由网民主动参与填写问卷。从公办幼儿园和民办幼儿园中，分别抽选几个代表，或者进行走访，或者进行座谈的方式了解幼儿园的课程安排。同时，我还会走访所抽选的幼儿园附近的小区，与居民就幼儿园小学化现象进行座谈，以获得更加全面真实具体的信息。

最后，调查活动结束后，对网络调查问卷进行回收，通过技术手段进行答卷有效性检验，筛除无效答卷。对实地调查走访、座谈、暗访的材料进行整合，得出准确数据后，及时向领导汇报。

中公教育专家相信大家到这里已经明白调研类题目的答题要素：调研的目的--调研的内容--调研的对象与方式--调研的结果，这道题目可以作为母题进行研究，知道以后遇到调研类题目时该如何答题。

第五篇：山西公务员面试技巧：谈看法

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山西公务员面试技巧：谈看法

1、哲学家说，每个人都有梦想，只有你勇敢的抬起自己的脚，整座山都在你脚下。你怎么理解？

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生对哲理类题型的理解，是否能看到题目表达的深层意义，并根据这一意义结合自身，谈谈要实现梦想必须具体的、正确的去实践。

【答题要点】

1.破题表态：要实现自己的梦想、目标，必须有坚定的意志，勇敢的朝着自己的梦想、目标前进就能取得成功。

2.论证：（1）只要确立了自己奋斗的目标，就必须理性的具体的去实践它，而不能浮于口头或仅在想象层面

（2）任何理想的实现都会面临这样那样的困难，必须迎难而上，不屈不挠；（3）结合自身职业，树立正确的实践论和方法论，实现自己的理想和目标。

2、有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈看法，怎样提高执行力？

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价公务员工作作风的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

1.破题表态：这一现象不仅会给国家、集体、公民或其他组织造成危害，而且使党和国家行政机关声誉形象受损，危害性很大，必须严厉杜绝此类现象。

2.原因：（1）公务员的意识偏差，错误想法，工作推诿、人浮于事；（2）利益链条，滥用手中权力谋取不当利益。（3）政策法规不健全，缺乏长效的监督机制。

3.对策：提升责任意识，切实履行各项职能，维护群众利益、维护公务员形象；完善监督机制，秉公用权，廉洁从政；健全和完善法律法规。

3、倾诉和倾听，你要怎样做？

【题型】人际关系

【考察能力】人际关系能力。本题主要考查考生对人际关系的认识和处理能力，同时也可通过考生的回答表露其性格特点，考生在实际工作中是否能进行有效沟通。

【答题要点】

1.在实际的生活、工作中，倾听和倾诉是人际交往中的重要方式，个人所坚持的原则是真诚、坦率。

2.列举生活或工作中实际的事例，阐述倾听和倾诉的重要性，需要情理结合。

3.结合自己的岗位，说明自己在将来的工作中如何去倾听和倾诉，升华主题。

4.一成功人士说：决定你命运的是晚上的8点到10点，如何看待此话？

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【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生为取得成功，对工作之外的时间，即业余时间是如何看待的，考查考生的时间价值观。

【答题要点】

1.破题表态：要取得事业成功，就要充分利用好工作之外的时间，进行自我修炼，不断进步，与时俱进。

2.论证：（1）举例说明利用好业余时间对取得成功、提高自身能力的重要性；（2）从反面论证如果不好好利用业余时间带来的不良影响；（3）结合自身岗位，阐述充分利用好业余时间，不断进取、与时俱进的具体做法。

5、漫画，题目为蒸一笼馒头，废了三堆柴，图画中，笼屉上写着发展经济，柴上写着环境，你有什么看法。

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价经济发展与环境的问题，并就这一问题进行深入分析，针对经济发展与保护环境提出有效解决性对策。

【答题要点】

1.破题表态：追求经济高速发展，以牺牲环境为代价，对环境的严重破坏已经引起了社会的广泛关注，如果解决好两者之间的矛盾已经迫在眉睫。

2.原因：（1）环境意识淡薄，从个人到政府都不重视经济发展对环境的影响；（2）盲目追求GDP，造成对资源浪费，对环境破坏，分析目前我国的资源情况和环境破坏情况；（3）政策滞后，随着经济的发展而相关法律法规没有即时跟进。

3.对策：（1）宣传教育，对经济发展带来的负面影响多作宣传，提高环境保护意识。（2）采取切实可行的措施，坚持资源开发与节约并重，加快结构调整，推进技术进步。（3）加强法制建设，完善政策措施，推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新，综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段。

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