第47期--两教师研发“考勤软件” 计科院告别“点名册”

第一篇：第47期--两教师研发“考勤软件” 计科院告别“点名册”

从现在起，计算机科学学院所有班长和纪检委员必须带手机去上课了，而且还得是智能机。且莫担忧，这不是为了消遣上课时间，而是因为手机上的一款软件是班长、纪检委员上课必备品。有了它，就不用上课随身带着点名册，下课一趟趟向分团委老师上交点名结果了。这款软件叫“考勤软件”，由我校计算机科学学院李寰老师和王玉亭老师自主研发，该学院各班班长和纪检委员在使用之前做了集体培训。

两教师研发“考勤软件” 计科院告别“点名册”

作者：本报记者 陈卓

“考勤软件”用处多

每节课开始，班长都会开启此软件，用只有班长或纪检委员才有的个人账号登陆界面，读取班级数据之后进入考勤界面，选择班级、时间、课程即可进行 “点名考勤”，全体同学的信息都在此，像之前那样点名，是“到课”还是“迟到”，是“旷课”还是“请假”，根据实际情况选择。考勤结束后，对考勤结果“保存”“提交”至服务器，辅导员随即会收到邮件和短信，哪个年级、什么课、到课情况一目了然。也就是说，如果你是计算机科学学院的学生，在8点之前不到课又没有请假的话，那么你将很荣幸地被辅导员 “钦点”。这款软件不仅实现了无纸化办公，还能有效地避免信息延滞，辅导员能随时掌握本班到课情况。除此之外，任课老师也会收到一份当堂课的考勤信息。如此一来，统计结果传到服务器，并长时间保留，可以作为衡量一个班级学风好坏的依据，还可以根据每堂课的到课人数和上课节次来做一些量化分析，例如，有的班级旷课和请假人数居高不下，到底是何原因；有的时段学生总是迟到或请假，是否课程安排不妥当；有的课程长期到课人数不多，原因是什么等。

“三易其志”功能强

其实，这并不是这款软件最初功用。在计算机科学学院开办的计算机二级证培训中，李寰老师发现考勤工作费时费力且效果不好，于是想研制一款二维码扫描软件，进行培训班的考勤。同样教《面向对象程序设计》的王玉亭老师对此也非常感兴趣，二人便开始忙活着开发这款软件。“主要是特别喜欢这一块儿，再加上工作需要，就自然而然地想到了点名软件的开发”。有过硬的C#、java语言及数据库专业知识作支撑，软件开发起来困难减少了很多。

二人开发点名软件的 “势头”正旺，负责学生管理的老师听说了此事，便咨询能否研制成功后，加以改进运用到整个学生管理的层面。于是，两位老师在之前偏重于扫描二维码的基础上进一步改进，增加了每个班的班级数据、课程内容、时间节次等项目，升级成 “点名考勤”和 “扫描考勤”两种方式，各有侧重。之后又根据分团委的建议，方便班长和纪检委员考察考勤状况，设置个人账号，不断完善程序。

从此，两位老师的办公桌上多了很多有关考勤软件研发的资料。李寰老师负责数据库，王玉亭老师负责手机端，分工明确、各司其职。很快，二人合力开发的第一版程序成功问世。“2011级6班，2013年11月26日一二节，运筹学，到课人数34人，请假人数3人，迟到人数0人，旷课人数0人，考勤人：高成娇。2012级2班，2013年11月28日三四节，数据结构，到课人数33人，请假人数0人，迟到人数0人，旷课人数0人，考勤人：刘宗权„„”两天时间，计算机学院考勤总人次3834，16人次旷课。现在，打开后台的服务器，计算机科学学院每个班级、每一节次、每个时间段的到课人数、请假人数、旷课人数都一目了然。

“背后故事”动人心

由于此软件的开发完全是自发性的，一天之中，李寰和王玉亭在老师、父亲、丈夫、儿子这几个角色中转换完之后，才能抽出时间来专心做软件。“现阶段在经费上倒是不需要太大的投入，关键就是时间，得花大量的时间来写代码，一遍遍地测试，不断完善和改进。”考勤软件就这样在每天晚上9点到深夜2点间悄悄萌芽并成长。

在第一周做程序的时候，王玉亭老师4岁的儿子刚好感冒引起了轻微脑炎，他白天在医院里陪床输液，在学校里给学生上课，晚上照样写代码到深夜2点多。从11月7日开始到11月28日接受记者采访，在这短短的三周内，两位老师实现了考勤软件的从无到有、从有到优。

这几天，作为此软件的用户，计算机科学学院的学生都会不定期地收到各种提示，“各位老师同学早上好，昨晚软件更新，缩短联网时间，升级后无需同步数据，请退出后重新登录” “各位老师同学，刚刚修复了重新登录修改密码失败的缺陷，请大家更新最新版，给大家带来的不便深表歉意”„„一个小小的功能改进背后，也需要达到上千行的代码编译，考勤软件就是在这样一次次的不断修改中走向完善。两位老师告诉记者，随着应用的深入，面临的问题也逐渐显现出来，任课老师运用软件的熟练程度还需提高；此软件只支持

Android客户端，太低端或太高端的系统都不能用，对年纪较大不使用智能机的老师应采取有针对性的措施，这些都是需要考虑的问题。当然，有一直支持他们坚持下去的兴趣和爱好，相信没有什么能难倒他们。