柯桥区双梅小学教师年终岗位奖考核条例

第一篇：柯桥区双梅小学教师年终岗位奖考核条例

柯桥区双梅小学教师年终岗位奖考核条例

（讨论稿）

根据《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》，结合《双梅小学教师奖励性绩效工资考核条例》文件精神，经研究，特制定《柯桥区双梅小学教师年终岗位奖考核条例》。

一、构成与分配

年终奖10000元（或以上），其中7200元（或以上）列入基础性绩效工资中，2800元列入奖励性绩效工资中，学校按年度年终一次性考核发放，考核要求拉开档次，考核结果报局审核组审核同意后发放。

二、方法与程序

年终岗位奖考核个人得分由三部分组成：全年月岗位考核的月平均得分（按总得分高低分段得分：前5名得40分，以后每5位为一段每段以2分递减）＋全年教育教学成果考核得分(按总得分高低分段得分：前5名得50分，以后每5位为一段每段以3分递减。)＋教师（考核小组）民意测评得分（按优秀30%、良好40%、合格不合格30%测评优得10分、良得7分、合格得4分、不合格不得分计分），三、计算方法

教师年终奖额＝全校教师年终奖总额÷全校教师总得分×每位教师个人得分

四、其他事项

1、病假、产假、事假、旷工等严格按教体局关于请假考核要求考核，并相应扣发年终岗位奖。

2、出现严重师德问题违纪事件的、严重安全责任事故的、或年度考核不称职的，实行一票否决制，不予发放年终岗位考核奖。

第二篇：柯桥区双梅小学第十二届体育节开幕式

柯桥区双梅小学第十二届瓜渚体育节开幕式

入场式程序

一、各班班主任在教室对学生进行集中教育。（8：00）

二、国旗手，会徽手，鲜花队，彩旗队，各运动员方阵到指定地点集合。（8：10）

三、开幕式正式开始。（8：15）（领导主席台就座）（主席台布置

潘兴东）

四、播放运动员进行曲（章明）各方阵进入主场地，各运动员方阵通过主席台时，播音员介绍运动队情况（班主任撰写，下周二前交尉水华串联）。（主持兼播音员两名，一男一女，尉水华负责）方阵顺序：

国旗队→会徽队→鲜花队→彩旗队→班级方阵

国旗队（4人）（六1班）（孙君负责）沿中间两条跑道线。（两面国旗、一面挂旗杆，一面出旗）会徽队（4人）（六2班）（孙燕红负责）沿中间两条跑道线。（会徽，支架）鲜花队（4×6方阵）（四年级每班8人）（徐维潇负责），沿四条跑道行进。（自备鲜花）彩旗队（4×6方阵）（五年级每班8人）（沈剑旻负责），沿四条跑道行进。（学校准备）运动员方阵（4路中队，全班学生参加）（各班主任负责、行进时在引导员旁边）（前面班级引导员，由五1班6人，五2班6人，五3班7人，女生）（杜俊、何关梁负责）（各仪仗队名单今天傍晚报负责老师，并开始训练）

班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）、二年级，三年级，四年级，五年级，六年级。

方阵中每两个学生之间的距离1米，引导员与运动员方阵距离为2米。每两个方阵间距离控制在五米。

行进路线见图。

五、升国旗、奏国歌。

六、许校长致词。

七、运动员代表发言，（六2班一学生）

八、裁判员代表宣誓（陈建）

九、竞赛开始打响比赛第一枪，宣布运动会开幕。

十、各方阵退场。（向后转，退出主会场）注：

1、活动总负责人：章红英

2、入场负责人：潘兴东

3、行进中负责人：周建华

4、安全负责人：潘兴东

5、摄影：宋华美，（四3班学生有徐英老师负责管理）

6、器材场地：潘兴东（会徽、横幅）、陈建（班级位置定点）

7、星期四中午12：10分进行开幕式彩排。

柯桥区双梅小学

2014年10月

第三篇：柯桥区双梅小学德育导师考评细则

柯桥区双梅小学德育导师考评细则

（修订稿）

为充分发挥德育导师在学校管理中的核心作用，进一步提高德育导师的工作积极性、责任性和创造性，特制定本细则。

一、评选对象

全校德育导师，包括班主任及任课老师

二、评选条件

1、关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现，帮助、指导受导学生形成良好的思想道德品质。

2、关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏导和健康指导。

3、关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力。

4、指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动。

5、在注重提高自身教学业务水平的同时，学习和掌握基本的心理咨询、心理辅导技巧，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。其成功经验在校内外有一定影响并可在全市推广。

6、承认学生的个性差异，注重学生的个性发展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。

7、善于与班主任、其他导师、家长交流，沟通；善于总结交流德育导师工作经验。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。且担任学校德育导师2年以上，有1-2个典型且成功的施导个案。

8、认真做好德育导师工作手册的内容记载，完成学年导师工作计划、总结和个案分析。

9、德育成效显著，受导学生对导师有较高的评价。

三、奖励措施

1、认真落实德育导师“八个一”制度，完成德育导师手册及细析手册，记录完整。（5分）

2、关注受导学生的点滴进步，及时调整辅导策略，学生思想、行为明显进步，当月无违纪行为。（5分）

3、每月撰写辅导案例1篇，在校内推介得3分，在县教体网推介得6分；在省市级媒体推介得10——20分；

4、每月按得分高低，按1：1：1的比例分为三等，计入月岗位考核；每学期按得分高低在全校范围内评选优秀德育导师5名，颁发荣誉证书，参考街道级先进给予奖励。

绍兴县双梅小学2013、9

第四篇：绍兴市柯桥区职业教育中心学生顶岗实习成绩考核细则

绍兴市柯桥区职业教育中心

学生顶岗实习成绩考核细则

第一条 顶岗实习是完成教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节。为规范学生校外顶岗实习的教学和管理，特制定本办法。

第二条 对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用学校评价和企业 评价相结合，实习指导教师与企业指导师傅相结合多元制评价方法。

第三条 对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用形成性学分与鉴定性学分相结合的评定办法。其中，形成性学分包括实习前学分和实习过程学分，实习前学分包括:岗前培训、手机端实习的平台捆绑、三方协议签订、顶岗实习知情书提交等内容；实习过程学分包括返校教育、实习周志、实习状态、师生交流等内容。鉴定性学分包括思想考核、业务考核、实习业绩等内容。

第四条 形成性学分借助实习管理平台，根据相应的栏目和要求生成成绩。鉴定性学分借助《学生顶岗实习鉴定表》、实习报告以及有关佐证材料交实习指导教师，方可参加实习成绩评定，并有实习班主任老师将鉴定性学分内容登录到实习管理平台综合成绩表。

第五条 根据浙江省教育厅《关于中等职业学校实施学分制工作的意见》等文件精神，我校决定实施激励学分制管理，推进实习管理学分制改革，充分发展学生个性特长，培养理论基础好、专业技能硬、适应能力强、综合素质高的优秀职业应用人才。绍兴市柯桥区职业教育中心

对于实习期间学生获得区级以上教育行政等政府部门组织的技能资格证书、获奖证书等可以替代学分。替代学分，可以直接计入实习综合成绩。

第五条 学校实习指导教师根据学生的形成性学分、坚定性学分和替代学分等情况，完成“顶岗实习综合成绩表”（见附表1），并评定学校考核成绩。第六条 形成性学分具体考核指标和考核标 准如下：

（一）实习前考核（10分）

1、参加岗前培训（2分）：参与学校组织的岗前培训、就业指导、实习动员、毕业生报告会、实习欢送会等活动。参加学校组织全部活动记2分，缺席1次-0.5分。

2、手机端实习的平台捆绑（2分）：完成手机端绑定实习管理平台，记2分。

3、三方协议签订（4分）：完成三方协议书并提交实习班主任老师，记4分。

4、顶岗实习知情书（2分）：实习知情书家长签名后提交实习班主任老师，记2分。

（二）实习过程考核（50分）

1、返校教育（8分）：每次返校教育、体检等记3分,毕业返校计2分

2、实习周志（20分）：考核标准：实习周记认真、质量高；收获、心得体会具体翔实；能运用所学理论对某些问题加以深入分析或对某些问题有独到见解或提绍兴市柯桥区职业教育中心

出合理化建议。每次周志校内实习实习指导教师批阅优1分，良0.8分，及格0.7分。

3、实习状态（20分）：每实习满一个月得 2分，每次变更实习单位扣3分

4、师生交流（2分）：每次师生有效交流记0.5分，累计满分2分。

第七条 企业实习指导师傅根据学生的劳动纪律、实习态度、业务考核、实习绩效等填写“学生顶岗实习鉴定表”（见附表2），并评定实习单位鉴定成绩。具体考核指标和考核标准如下（供实习单位参考）：

（一）思想考核（20分）

1、劳动纪律（5分）

考核标准：严格遵守实习单位的各项规章制度，无迟到、早退、旷工现象，病事假很少。劳动纪律表现优5分，良4分，及格3分，不及格2分。

2、实习态度（5分）

考核标准：服从实习指导老师和所在部门负责人的领导与指挥，能吃苦耐劳，对工作安排没有抱怨；实习过程中积极主动、认真负责；积极参加实习单位的业务培训，成绩优秀优5分，良4分，及格3分、不及格2分。

（二）业务考核（15分）绍兴市柯桥区职业教育中心

1、工作能力（10分）

考核标准：仪容仪表得体大方，服务礼仪规范；对所在岗位知识技能接受较快；勤学好问，向有经验的员工学习；能很好地将所学知识、技能应用在岗位上；在实习指导教师的允许下能够独立完成任务，有主见或创新精神；同学、同事关系相处融洽。实习指导教师根据上述要求，表现优10分，良8分，及格6分、不及格4分。

2、实习报告（5分）

考核标准：实习报告能认真归纳实习单位的经营与管理情况；对实习内容进行完整、系统地总结；能综合运用所学知识与理论对实习中发现的问题加以总结、分析；能认真总结在实习中的收获；能提出 一些合理性的意见和建议。优5分，良4分，及格3分、不及格2分

（三）实习绩效（15分）

考核标准：能够按时、优质、高效地完成所分配的工作；服务主动、热情、耐心、周到，无顾客投诉；临时性的工作能够有条不紊地完成；在力所能及的情况下主动承担额外 的工作。该项目企业指导师傅考核10分，优10分，良8分，及格6分、不及格4分，校内实习指导教师考核5分，优5分，良4分，及格3分、不及格2分。绍兴市柯桥区职业教育中心

第八条 对于实习期间学生获得区级以上教育行政等政府部门组织的技能资格证书、获奖证书等可以替代学分。替代学分折算具体见（见附表3）。替代学分，可以直接计入实习综合成绩。

第九条 实习报告等必须按照学校统一要求和规定格式完成。实习单位鉴定表必须加盖实习单位的公章。实习有关佐证材 料必须真实、可信。

第十条 学校实习指导教师根据顶岗实习综合成绩评定表、学生顶岗实习鉴定表、替换学分折算表等，按照“形成性学分＋坚定性学分＋替换学分”计算评定学生最终实习成绩。

第十一条 最终实习成绩分为优秀（90以上）、良好（89～80）、及格（79～70）和不及格（69以下）四个等级。顶岗实习评定不合格学生，毕业证书暂缓发放。

第十二条 对发生以下几种情况者，实习成绩以不及格处理：（1）未经学校批准，不参加实习者；

（2）不服从校、二级学院实习安排，中途擅自离开实习岗位者；（3）未经实习单位及校、二级学院领导同意擅自终止实习者；

（4）因个人问题被实习单位退回（不可抗力因素除外），未完成实习任务者；（5）学生在实习期间请假累计达实习规定时间三分之一及以上 者；旷工累计达两周及以上者； 绍兴市柯桥区职业教育中心

（6）实习期间不遵守纪律，违反实习单位和学校纪律，造成恶 劣影响者。第十三条 凡实行“2+1”或“2.5+0.5”人才培养模式的专业，学生顶岗实习成绩的评定均适用本考核办法。

第十四条 本办法自颁布之日起执行，解释权归招就处。

绍兴市柯桥区职业教育中心

2017年9月

第五篇：杨桥煤矿通风区文明班组考核实施办法

杨桥煤矿通风区文明班组考核实施办法

为积极响应矿创建文明区队的号召，将创建工作深入开展，为加强班组建设，提高职工从业素质。结合本单位自身实际情况，特制订《通修区文明班组考核实施办法》。

一：“安全文明班组”参评条件

1．消灭轻伤以上人身事故

2．消灭重大影形事故

3．当月通风质量必须达标

二：内容及考核办法

1.“安全文明班组”考评分为3个项目。即：安全状况、通风质量、劳动纪律

2.“安全文明班组”的考核评分项目计分100分为满分。各项目的考核得分在记入总分时，先乘以各自的系数后，再相加得评级总分：

项目分值系数

安全状况300.3通风质量500.5劳动纪律200.2（1）安 全 状 况

1.一次重伤事故，取消参评资格

2.出现轻伤事故，每人次扣50分；出现微伤事故每人次扣10分

3.出现瓦斯超限等隐形事故的每次扣50分

（2）通 风 质 量 状 况

1.质量达标90分以上（含90分）得满分，80～90分之间扣10分，70～80分之间扣20分，70分以下的不得分。

2.出现一次电气失爆一次扣50分（遥测电工组）

3.遥测电缆吊挂整齐(每3米一处)成行成线，不达要求每处扣1分。

4.风门、密闭前无杂物，无余煤积水，发现一处扣5分。

5.班组质量必须达标，凡未达标的扣除30%的质量结构工资。

6.局部通风机风筒按要求进行反边，如果在可以反边而未反边的情况下，该风机定为不合格。（即一票否决）

7.未用紧线钳拉紧大线的定为不合格（即一票否决）。

8.搞好本班责任段的文明生产及交接班站的文明生产，每处每次扣5分

（3）劳动纪律

1.按时参加进班会，迟到一次扣5分。

2.服从分配，按时按量完成值班领导布置的工作量，搞好本班责任段的质量，违反一次扣10分。

3.按时参加“逢2”安全活动和“逢9”技术课，未参加人员每人次扣5

分

杨 桥 煤 矿 通 修 区

2008.8.4