关于深化职称改革工作的意见(青人专字[2004]309号)（推荐阅读）

第一篇：关于深化职称改革工作的意见(青人专字[2004]309号)

关于深化职称改革工作的意见（青人专字

[2004]309号）

为进一步贯彻落实全国和全省人才工作会议精神，努力营造稳定、吸引、用好人才的良好环境，发挥专业技术人才在我省各项建设事业中的作用，现就我省职称改革工作提出如下意见：

一、深化职称改革的指导思想和总体目标

我省职称改革工作的指导思想和总体目标是：以科学的人才观为指导，坚持以人为本的方针，建立完善以业绩为核心，以品德、知识、能力等为基本要素的人才评价机制。认真调整相关政策规定，积极拓展职称工作范围，大力推行执业资格制度，切实加强评聘工作管理，不断提高服务工作水平，充分调动全省各类专业技术人才的积极性和创造性，为全省经济建设和社会发展服务。

二、深化职称改革的主要措施

（一）进一步调整职称外语和计算机应用能力考试的范围和证书使用年限

(1)从2004年起，我省职称外语考试地区仍只限于西宁(含三县)和海东地区(不含化隆县)，其他地区不作外语考试要求。其中，对部分系列的外语考试作下列调整。——中小学教师不分级别，一律免试外语

——农业、畜牧、林业专业的初、中级人员免试外语，副高以上人员需参加外语考试。

——艺术、文博、图书资料、群文、工艺美术、文学创作、档案等7个系列各级别不作外语考试要求，申报职称人员需参加汉语言知识考试并取得合格证书。

——少数民族语言翻译系列、从事双语教学和少数民族语言播音人员不作外语考试要求，申报职称人员需参加民族语文知识考试并取得合格证书。

——从事中、藏、蒙医专业副高以上人员，不做外语考核要求，申报职称人员需参加医古文等相关专业知识考试并取得合格证书。

外语、汉语言知识、民族语文知识和中、蒙、藏医知识考试人员的年龄限定在男50周岁、女45周岁以下。

凡取得职称外语国家合格证的，在申报相应级别职称时长年有效。取得职称外语、汉语知识、民族语文知识和医古文在考试省内合格证的两年内有效。

申请参加职称外语考试时，不得跨级别报考。报考的级别条件和免试范围，仍按《关于专业技术人员职称外语有关问题的通知》（青人专字[2003]153号）文件规定执行。

(2)从今年起计算机应用能力考试人员的年龄限定为男50周岁、女45周岁以下。玉树、果洛州和黄南州的河南、泽库两县不作计算机考试要求，也不把计算机考试成绩作为职称申报条件。参加计算机应用能力考试人员，取得国家合格证的四年内有效。取得省内合格证的两年内有效。

（二）修订完善评审条件，建立科学的评价标准。

为进一步建立客观公正的人才评价办法，将对各系列的评审条件作部分修订。修订的总体要求是：正确处理好专业技术人员业务理论与实际能力的关系。处理好撰写发表学术论文与专著同分析问题、解决问题的能力的关系，切实找准人才的评价使用与职称工作政策的对接点。修订后的评审条件要进一步体现出对专业技术人员实际业绩能力的考察认定程度，既符合我省专业技术人员的实际情况，又要保证评审质量，努力建设一支高素质的专业技术人员队伍。由于各系列的评审条件的重点不同，省人事厅将会同各系列评委会对评审条件的修订实行分类指导，使之更加符合各个行业的实际情况。

（三）加强评审工作的规范性，确保评审工作质量。

(1)制定职称评审委员会管理办法，对评委会的工作职责、评审程序、评委库的人员组成更换以及对评委会工作的监督与评估等内容提出相应的规定，努力把各级评委会建设成学术水平高、政策能力强、处事公道，得到同行和社会公认的职称评审机构。

(2)要严格按照国家和我省制定的各项方针政策，切实加强对职称评审工作全过程的指导监督。继续坚持职称评审公示制度，加大社会评价力度和监督力度，增强职称评审工作的透明度，保证其规范性和公正性。

（四）加快建立执业资格制度，加强职称资格考试的考风考纪管理工作。在国家政策指导下，继续对部分行业实行执业资格的认定考试工作，建立行业职业资格准入制度。对国家巳有明确规定的职称系列实行以考代评，对部分系列实行考试、考核与业内同行评议相结合的评审办法，逐步推进评价方式的多样化。在各类职称资格考试中加强对考风考纪的监督力度，克服考场腐败，维护职称考试的信誉和公正。

（五）扩大职称工作服务范围，不断提高服务水平。

为适应我省各项事业发展对人才的需求，职称工作领域要不断延伸，服务的涵盖面也要不断拓展。今年起将要陆续开展以下工作。

——制订出台非公有制经济组织专业技术人员职称评审考试办法和青海省农牧区实用人才职称评审认定办法，为非公有制单位专业技术人员和农牧区实用人才的职称评审和考试认定工作提供便捷服务；

——在国家政策指导下，有步骤地开展小学教师评审高级职称和在公安、国家安全部门评定专业技术职务工作；

——允许党政机关工作人员参加各项职称和执业资格考试，其合格成绩和证书作为相应的任职资格，不实行岗位聘任；

在高职院校和医学院校非直属附属医院中试行双职称评定工作；

——按照人事部、劳动保障部和解放军总后勤部的相关要求，做好军队职工参加全国职称统一考试、评审工作；

——凡属引进的各类专业技术人才，其在外地巳取得的职称资格，只需提供相关的档案证书，经人事部门审核后，直接认定同等专业技术职务资格并颁发资格证书，不再提交评委会审议。对转业到地方工作的军队专业技术人员的职称资格也以同样办法予以认定。对留学回青工作的专业技术人员的职称评审认定办法按青劳人专字[1999]407号文件执行。

三、加强职称聘任管理，完善职称聘任制度。

专业技术职务聘任是人事制度改革工作的重要内容。要继续实行评聘分开的原则，落实单位的用人自主权。全省事业单位要结合人事分配制度改革，科学合理地设置专业技术岗位，强化岗位管理，把职称聘任与岗位聘用紧密结合起来，加快推进事业单位的各项改革，巩固事业单位改革成果。积极开展专业技术职务资格注册办法的试点工作。通过岗位业绩考核，实行定期注册，在注册期内可由单位聘任或参加专业技术职务岗位竞争，完善竞争激励机制。要建立职务能高能低、待遇能上能下、人员能进能出的聘任机制，形成奖勤罚懒、优胜劣汰的用人氛围，鼓励更多的专业技术人员爱岗敬岗，在各自的专业技术岗位上取得新成果。

二OO四年九月十四日

青海省人事厅

第二篇：数 字 媒 体 技 术 专 业 的 人 才 需 求 分 析

数字媒体技术专业的人才需求分析

数字媒体技术专业同很多行业一样，每一个行业的竞争机会都是平等的，但是有心的人会更加关注自己感兴趣的行业内最新的就业机会，或者说是竞争压力小，但又能带给自己成就的空缺职位。其实，在传媒行业中，这样的就业机会也是存在的，而且，传媒企业需求还很迫切。面对这种需求，尽快跳入传媒行业是不是就能快速实现你的梦想？接下来，我们一起看看，数字媒体技术专业前景和空间都有多大？这里面有很多职位都在被媒体广泛报道，企业也在极度期盼中。

（一）现代数字媒体产业对数字媒体技术专业人才需求旺盛

2005年12月26日，由科技部牵头制定的《2005年中国数字媒体技术发展白皮书》定义了“数字媒体”这一概念，并在北京、上海、长沙、成都四个城市建立了国家数字媒体技术产业基地，在公共技术平台建设方面进行了支持。这极大地激发了地方和企业技术创新和发展产业的热情，也为产学研的大联合提供了良好的平台。数字媒体产业的高速发展带来了巨大的人才缺口，近期一项调查数字显示，数字传媒技术人才在近年的 职场上炙手可热，每年 20 % 的人才需求增长、30% 的薪资增长，使相关专业的大学录取人数不断攀升。专家预计，在未来 3至 5年内，中国数字媒体人才的缺口将达 100万人之多。

目前数字媒体产业的瓶颈是人才开发。数字媒体行业的高端人才是技术和艺术的结合，这种综合性给人才提出了很高的要求。欧美国家数字媒体技术需求 量较大，拥有主导产品，如好莱坞大型电影、日本开发的任天堂的游戏等，但是开发成本高，所以这些国 家正将相关的技术向发展中国家，如中国、印度等转移。目前来看，我国已有独立的产品开发，如长沙的蓝猫电子，已拥有 1000多名开发人员，并已开发出一 系列的数字媒体产品。现在已经有了企业基地，但人才的培养基地和科研基地基本没有，所以正规的数字媒体技术本科人才的培养是非常必要的。

（二）数字媒体技术专业人才的现况

数字媒体技术专业毕业生就业岗位主要是面向国家机关、高等院校、各文化传媒公司、基础电信公司、电信增值服务公司、网络服务公司、通信技术开发公司、广播影视公司、电脑游戏制作公司、广告公司以 及建筑设计、景观及环境设计与规划、数字博物馆、文化馆、出版社等相关企事业单位，或在与本专业相关的领域胜任以下岗位：数字媒体产业的规划、技术标准的制定、产业孵化项目的主管；语音、图像编码 传输算法工程师；高级图像处理程序员；多媒体制作工程师；３Ｇ内容开发工程师；数字图书馆、博物馆数 据采集、设计、规划、管理丁程师；电脑动画设计师；影视音视频后期处理技术员；多媒体教育软件研发技术员；手机动画制作工程师；数字媒体内容版权保护

研究员等。

目前数字媒体人才市场上的专业人员一般毕业于大学的新闻、中文编辑等专业，他们对采访、编辑、文字处理具有深厚的功底和丰富的经验；影视制作公司、广告公司这类单位的人才构成以大学的摄影、编导、广告策划等专业毕业生为主，他们在传统的影视编辑拍摄方面具备扎实的基础；音乐、电子游戏、动画制作公司的专业人才由大学声乐、动画制作等专业人员组成。以上ｉ类人员在素材选取及后期处理上不能适应新媒体的技术要求。而网络增值服务、电信增值服务、即时通信技术、信息处理及传输、网络电子游戏、３Ｇ应用开发等方面的技术人才均由大学的通信工程、电子信息工程计算机应用专业的技术人才承担，这些人员技术功底深厚，但缺乏人文、艺术修养，对传媒内容的前期制作不了解，尽管如此，这些技术人员经过数年工作实践的锤炼，已成为人才市场炙手可热的佼佼者，成为各猎头公司追逐的对象。最早的此类专业的大学毕业生已经成为就业市场的宠儿。数字媒体技术的专业技术人才

市场缺口大，需求强劲，发展前景十分广阔。

现代数字媒体产业对数字媒体技术专业人才需求旺盛。从办学特色、资源共享、专业结构、客观条件等因素方面看，各校开办数字媒体技术专业的时机已经成熟。该专业的开办，既是国家经济社会发展的需要，也是完备、壮大专业群建设的需要。因此，聚集有关专业的办学力量，实现资源共享，设立数字媒体技术专业，势在必行。数字媒体技术专业的建设，有利于系统化、规划化、规模化地为国家培养能适应二十一世纪数字媒体技术发展需要，掌握数字媒体核心技术，具有艺术创意能力，从事数字媒体的技术开发与艺术设计、制作，以及其他计算机、媒体、网络交叉领域工作的高级复合型人才。

随着数字电影、数字电视在全国的推广，数字影视制作人才特别是网络流媒体和手机电影等新媒介人才正在逐渐走俏，其发展带来的人才缺口在20万人左右，这对于广大求职者而言，绝对是个好消息。招聘会现场火爆场面也从另一方面印证了这一事实：江苏国视旅游文化投资有限公司曾打算在一次招聘会上招聘近40人，但在该公司的招聘简章上，对于影视策划和后期制作人员、编导的招聘人数并未做明确的规定，问及原因，该公司的负责人表示：由于公司的发展壮大，对影视制作人员的需求逐年递增；其次，以他们的招聘经验来看，想要招到满意的影视制作人才并不容易，所以他们希望是越多越好，因此才没有规定具体的人数。据了解，目前，我国有2000多家广播电视播出机构、5000家影视制作公司以及规模各异的近万家网络媒体公司，需要大量的数字影视制作人员。据业内人士初步估计，未来几年内数字影视制作行业需要的影视人才数量超过70万人，尤其在高层次的编导、策划、制作人才方面存在较大缺口。

与传统媒体的人才饱和相比，新媒体的发展如火如荼，人才短缺已成为中国数字媒体产业发展的软肋，尤其是有经验的高端人才储备不足。新媒体产业与传统广播电视事业人才最大不同在于，新媒体产业中的采编人员不仅需要熟通传统业务，同时还需通晓与之相关的互联网技术、视觉设计等。新媒体人才不是指纯掌握技术的人，也不是指纯掌握艺术的人，而是指在掌握信息技术的基础上，具有一定艺术修养和潜质，在先进的技术平台上从事媒体内容创作的人。所以，只有培养掌握多学科知识和技能的复合型人才，才能适应和胜任快速发展中的新媒体。

第三篇：我所知道的2012夏令营——复旦经院金融专硕、五道口金融直博、人大汉青金融、厦大wise

我所知道的2012夏令营——复旦经院金融专硕、五道口金融直博、人大汉青金融、厦大wise 来源： 薛志宏的日志

感谢张学勇老师、王汀汀老师、傅强老师的推荐信。感谢陈欢学姐、钟弥嘉学姐、周婷学姐、赵志宏学姐、马默宁学姐等学姐在夏令营过程中提供的帮助。

我一直在考虑应该把这篇日志写成什么风格。前人的经验贴有一大类是采用欲扬先抑的手法，故事很励志，语言很文艺。我本人是文艺不起来的，加上考虑到这日志毕竟还是给后人看的，提供信息是最重要的，所以夏令营过程中虽然有很多波折和很多感想，但没必要在这写。废话到此结束。

我认为比中财好或差不多的夏令营我都投了，大概有十一、二个吧，周围同学好像没有比我投的多的，被拒了一半（所以像我这样不是太牛的同学还是要广撒网，而且被拒的时候要保持自信），收到入营offer的有：五道口直博、复旦经院金融专硕、人大汉青、厦大WISE、厦大经院、北大汇丰。厦大经院和WISE是一起办的，一开始就拒了，北大汇丰最晚举办，那时候由于要写新论文，没时间翻译旧论文，就没去参加，所以实际参加的是四个：五道口直博、复旦经院金融专硕、人大汉青、厦大WISE。

一、五道口金融直博

入营41人，正式名单录取8人，等候名单4人，我和学术大牛徐谦都在等候名单，最后等候名单也只有我和他还在坚持等着，但正式名单没人退出，所以跪了。五道口的人应该是这些夏令营中最牛的了，有一个清华经管的男生，是2009年安徽高考理科状元。

考核方式为笔试+面试。

笔试给两篇英文论文，让你回答这篇文章的研究思路、研究方法、研究结论等。我当时直接比较一下论文的长短，挑了一篇短的做，是发在JCF上的。不知道为什么，我觉得那篇文章漏洞百出，就猛批一通，感觉很爽。

面试是六个老师面你一个，主要是看你简历发问，有英文自我介绍。所以对自己的简历一定要熟悉。我当时表现很不好。老师让我介绍做的最好的一个研究。本来老师根本没看到论文，我大可讲我做了一年，但没写完的那个论文，结果当时脑子不好使，就讲了那篇为了夏令营仓促写的文章，结果老师说我的研究毫无意义，然后就跪了。

二、复旦经院金融专硕

入营100人，录取50人，分两个专业，一个就是金融硕士，一个是金融硕士（基金管理方向），当时我看金融硕士课程里还有一个版块是商业银行，联想到被学校强制在工行站大堂的悲惨经历，就选了基金管理方向，最终我录取的也是这个。

复旦专硕的考核是最多的，最累的，也是我认为最公平的，最后的成绩是四个成绩加权：笔试、英文面试、PPT展示、群面。EXCEL一拉，成绩就出来了，录取名单很快就出了，而且你可以看到所有人的各个项目的成绩。

（一）笔试。笔试科目包括： 数学、微观经济学、写作（包括综合考察分析能力、逻辑思维能力和写作能力），数学考核范围请参照考研数三，微观经济学和写作没有参考书。我觉得我考的很差，数学和微观很多都不会做，但看最后的成绩还行。作文是一个材料，好像是罗伯特希勒在哪个大学的演讲，时间根本来不及了，材料没看完，我现在都忘了希勒讲了什么，反正我当时写的是内容是什么是金融、金融不能脱离实体经济盲目发展等。上了李健金融学，别的不会，扯这种淡的本事还是有的。

（二）英文面试。当时面试老师手里有你申请时提交的材料，但我不知道，结果问我发表的那篇文章写什么。我毫无准备，那篇文章写得不好，我原本准备的是入营论文。然后问我基金经理能不能击败市场等。有的人被问到专业问题，比如期权定价公式，比我惨多了。我英语口语非常差，来参加夏令营的时候，我最害怕的就是英语面试，但经历过了，其实也没那么可怕，所以英语口语不好的同学也不用太担心，好好准备一些自我介绍、常见问题、简历上的一些经历，有时间再准备准备专业问题。课本用英文的就很有优势。

（三）PPT展示。这个非常坑爹，但却是我表现最好的一门。之前一直没说这个是考什么，直到考核前一天中午才通过讲座给出了题目，那天下午还有英文面试，第二天早上就要展示，所以那天晚上大家都刷夜了。老师说，考虑到未来的苦逼工作，这就是为了要考验大家重压下的工作能力。所以他们是故意的。。我做到3点半，头晕的坚持不下去，就睡了，6点起来把PPT做了，大概8点轮到我展示。以下是题目：

1.货币政策如何通过传统的汇率渠道影响出口

2.货币政策如何通过本文提出的信贷传导机制影响其出口？起了什么作用

3.在建立了大股东侵害行为的监测指标评价体系后，你认为在此基础上应如何构建定量测度模型用以对大股东侵害行为进行判别？

4.大股东侵害中小股东利益带来的不确定性是怎样的一种风险？具有哪些基本特征？如何评估和防范？

5.考虑到中国经济的中长期挑战，我们现在应该做什么？

6.如何应对中国经济在2016-20之间的每一个挑战？

我选的是第二个（林曙老师出的，后来金融年会的时候我竟然要评议他的论文，太巧了）。我成功地把这个展示做成了文献综述，老师都比较满意，有一个老师问我怎么不选硕博，结果我当时脑子短路了，竟然说“我报名时以为硕博要一直读到博士，但我只想读个硕士，现在知道真相后还挺后悔的”，其实直接说我觉得专硕这个项目也很好就完了。我总是这样，在面试完后才知道当时应该怎么答才好。

（P.S.复旦硕博可以读完硕士就跑路，大多数人也确实是这么干的。复旦硕博品牌很好，一般认为比专硕项目好。直博是要一直读到博士的，而且没读完好像是没有硕士学位的，各位同学要注意区别）

（四）群面。对我来说，这个更坑爹。我们群面的题目是飞机失事了，一堆人困在雪山，有15个东西，让你选5个。面试官是专业的HR。看到这题目我就无语了，多老、多无聊的面试题啊，这也太不学术了（也有学术的题目，好像是关于货币政策的）。为了写这个日志，我去查了一下具体考核成绩（之前想着反正都录了，就没去查），不查不知道，一查吓一跳啊，我这项成绩竟然是所有人里最差的！！候补的都比我高！我才得70，90%的人成绩都在80以上，低于70的也是78、79啊，要不要这样啊，你们这群无知的HR啊，想害死哥啊。这种无聊的题目能体现哥的水平吗？！（不好意思，情绪失控了，违背了开头的原则，见谅~）。所以关于群面，我实在毫无经验可说，你们难道还要我写出来当反面教材吗？

三、厦大wise

入营140人，正式80人（包食宿），非正式60人（不包食宿），录取30人，所以想录取其实不是很容易。考核分笔试和面试。

笔试是数学和英语，分开考。数学是全英文，WISE夏令营网站上可以下以前的题目。大概7-8道题，应该说是很简单的，但我却有3-4道不会，原因是没学过，比如一致收敛、二元泰勒展开、三元函数求极值。。我们用的教材是经济数学-微积分，如果是用同济的书就会了。即使在这种不利的情况下，我依然顽强的尝试自己理解什么叫一致收敛，该怎么二元泰勒展开（好像还展对了。。），三元函数求极值我甚至已经想到了计算那个矩阵的行列式（后来听数学专业的说是矩阵正定）。理工科同学见谅，看到此处轻喷。。英语是一道英译汉、一道汉译英，时间不太够，我做来不及，最后几句只能瞎写。也可能是我英语太差，其他人不知道怎样。

面试是在老师办公室，三个老师面你一个。这是我长这么大以来面试最好的一次。经历了五道口面试和复旦面试的磨砺，扯淡功力见长，这种小场面实在不算什么。我英语自我介绍说了一半就被打断了，然后和老师扯淡，扯什么STATA、SAS、EVIEWS的使用体会、优劣等，介绍论文中使用的面板VAR模型，该如何选择面板固定效应和随机效应。老师们最后教育我本科阶段要打好基础，这些技术性的东西以后学也来得及，不要本末倒置。但其实我知道其实他们对我还是挺满意的，最后果然录取我了，虽然我笔试答得很差。

四、人大汉青金融营

入营200人，金融、经济各100人，金融营最后录取25人，估计经济也是。考核分笔试、论文答辩、英语群面。

笔试是用英语出的题，金融营考的好像是数学和金融市场、公司理财、投资学等。因为我一直以为考的是宏微观和数学（其实这是经济营考的），加上看不懂题目，所以跪是必然的，最后没录取也是因为笔试成绩低的惨不忍睹。

论文答辩。为了参加汉青夏令营，厦大回来后，我一直在写那篇写了一年多都没写出来的论文，写了20多天，直到开营那天早上才完成初稿，当天趁活动间隙完成PPT，第二天就答辩了，还是很赶。我一直对自己的论文没什么信心，觉得太简单了，没什么技术含量，别人各种数学，各种乱七八糟我看不懂的模型，各种全英文论文，英文展示、答辩的。可结果证明，我论文答辩的成绩还比较高。答辩其实没什么可怕的，老师只听那么一会，加上听了一

天各种五花八门的研究，早都累了，再犀利也看不出什么，我就觉得老师问的问题都不在点子上。

英语群面问的是房价问题。我英语比较差，讲几句就没了，不知道成绩怎么样。

终于写完了。其实写着写着，还是难免会勾起夏令营时的感触。夏令营确实是一个认识一些志同道合的朋友的很好的机会。所以有时候也不要太功利了，想着参加夏令营就是来保送的。不管你信不信，在经历夏令营申请时的各种打击后，来参加夏令营前我就想清楚了，不管最后结果怎么样，出来见见世面就挺好。

前段时间被学校外推名额的事整的够呛，一直没写，到现在记忆都模糊了，有错误之处还请各位大牛指正。外推名单刚出，就有下届同学来联系我了，一届比一届积极啊。我就写这些了，能提供给你一点有用的信息，这篇日志的目的就达到了。