南康市职业中专期末考试严抓考风,严肃考试纪律,杜绝考试作弊!

第一篇：南康市职业中专期末考试严抓考风,严肃考试纪律,杜绝考试作弊!

严肃考试纪律 杜绝考试作弊

——致全校学生的一封信

亲爱的同学们：

期末考试即将开始。考风考纪，是教学质量与管理信誉的“度量衡”，是学校形象与个人声誉的“透视镜”，是教风、学风建设与学绩效度的“导航灯”。因而，任何一所学校历来都十分重视考风考纪问题，我校对考试质量也提出了具体要求。在日常的教学和管理工作中，也将考风考纪建设作为一项重要工作来抓。考场是神圣的。考试既是对教学公平准则的衡量，也是对学生学业成绩的检验，更是对一个人诚信品质的鉴定。“诚信考试”理应是学生道德规范的重要内容，我们真诚地希望每个同学都能正确认识考试的目的和意义，端正考风，遵守考纪，严拒作弊和违规，以诚信的品德、平和的心态、拼搏的精神认真复习、诚实应考，实事求是地向亲人、向学校、向社会汇报真实的学业成绩，真正的成功人士并不是靠弄虚作假攀登他理想的高峰的，而是靠他的真才实学和卓越成就而不断得到单位和社会认可的。所以，我们希望同学们要牢固树立自尊心和自信心，从一开始就坚决打消作弊的侥幸心理，谨记自警自省，常念自立自强。我们将本着关心、爱护学生的态度，以对学生高度负责的精神齐抓共管，严肃考试风气，严格考试制度，严密考试程序，严明考试纪律，严惩考试舞弊，确保考试的组织与管理工作健康运行。

考试是学习的检阅,更是诚信的考验。因此，我们再次提醒各位同学：期末考试，也是我们正常教学安排的重要一环，请各位同学认真复习，沉着应答，切勿作弊！学校将一如既往地对各种考试作弊行为严惩不怠！

最后，衷心祝愿每一位同学都能在考试中正常发挥、喜获佳绩。

江西省南康市职业中等专业学校

二○一三年元月二十二日

第二篇：严格考试管理严肃考风考纪杜绝考试作弊[小编推荐]

严格考试管理严肃考风考纪杜绝考试作弊

---在学院2010--2011第二学期期末考试考务培训会上的讲话

各位领导、各位老师：

下午好，今天我们在这里召开学院2010--2011学年第二学期期末考试监考人员考务培训会。我讲几点意见，供大家参考。

第一是思想上要高度重视

本次期末考试我院将在部分专业课考试中首次启动试题库制，也是我院迎评促建的重要考查点。学院领导对此非常重视，专门成立了由分管学生和教学工作的两位副院长挂帅、学院督导组、各教学二级分院和相关职能部门负责人组成的考试工作领导小组，并要求教务处组织召开此会议对监考教师进行动员培训。我们知道，期末考试是课程教学最后也是最重要的考试工作、是确保教学质量的重要手段、是建设良好教风、学风、校风的重要内容，它既是对学生学习成果和诚信度的一次检阅；也是对学院教学水平的检验，不仅是考学生，也是考教师，当然也考核我们的教学管理。所有监考教师和工作人员必须引起足够认识，避免出现此系“老生常谈” 而掉以轻心。

第二是措施上要精心组织

本次学院期末考试涉及39个考场、近300余场考试。考试任务重，参与的监考教师多，必须严格考试管理，按考试规则和程序精心组织。教务处将对考试时间、考场布置、资格审查、收发试卷、监考基本规范、学生违纪处理，以及监考人员违纪处理等方面对监考教师统一培训、统一要求，建立权责一致、严密有序的工作机制，力促期末考试管理工作走向规范化。

第三是行动上要认真落实

考风考纪的关键在于监考教师。考风考纪与监考人员工作是否认真、是否严格执行考场纪律有很大关系。这次期末考试教务处将按学院李光辉院长提出的对监考人员实行准入和资格审查，我希望所有监考教师和工作人员在本次期末考试监考中做到熟悉和把握监考的“三字经”，即严、细、防。

严：严肃考风、严明考纪、严格纪律、严格管理，即严格遵守监考工作职责、严格按照监考工作规则办事、严于律己、不徇私情，确保考试顺利进行。1

细：对监考工作要一丝不苟、严格按程序办事，来不得半点马虎，从分发试卷到试卷收缴各个环节都要细致入微，绝不能因我们的工作疏忽或不慎而影响考生的考试成绩，确保期末考试万无一失。如出现此类情况，将严格按照此次提交学院教学工作会上讨论的《重庆海联学院教学事故认定及处理办法》相关规定处理。

防：监考人员与考生的关系是教育者与被教育者的关系，在监考中要以预防为主，从源头上防范考试作弊，监考教师应在学生有作弊苗头时及时给予警告，防止作弊产生。

为了确保期末考试工作顺利进行，教务处专门将《考场规则》和《监考人员守则》印发给的有监考人员，需要说明的是，由于时间和考虑节约成本，其中有些部分主要是守则方面需要适当增加内容，如：不许坐着、不许闲聊，不许穿走动有响声的鞋子，以免影响学生的答题思维；不许做与监考无关的事情，监考教师一前一后流动监考，将手机调至震动或静音状态。

总之，希望监考教师和考务工作人员对本次期末考试高度重视、高度负责、熟悉考试规则、遵守考试时间、严格考试纪律，以良好的考风促进学风建设，从而不断提升我院的教育教学水平。

谢谢大家!

2011.06.21要求：

一、出题环节：要求教师出题谨慎、题型合理、难易程度把握好尺寸、严格遵循试卷成绩正态的规律，避免出题的随意性。

二、监考环节：严格考场纪律、监考教师一前一后流动监考、将手机调至震动状态、不许坐着、不许抽烟闲聊、不许穿走路有响声的鞋子，以免影响学生的答题思维，不许做与监考无关的事情。

三、批卷环节：认真细致评卷、核分、登分。一旦抽查出以上问题将按学院“教学事故认定及处罚办法”相关规定严肃处理。

第三篇：杜绝考试作弊

2004年5月，教育部发布了《国家教育考试违规处理办法》，对各种考试违纪和作弊现象提出了具体处理意见，为新形势下从严治考、依法治考提供了有效依据。

制度管理，我觉得对于现实的情况，您可以说如果诚信制度像对方所说那么有效，您方看到，我方看到了，难道教育部长没有看到么?

但为何诚信教育为主始终只能纸上谈兵?

如果像对方说的那么好听，您方学校今天实施的是诚信教育吗?您方学校难道就没有学生作弊?

当制度管理能暂时解决问题时，诚信教育能比记过来的有效???

制度管理今天之所以不能解决问题，是因为现代教育只注重制度管理，此教育做对了一半，就是以制度管理为主，但没有以诚信教育为辅，因此作弊问题依然存在。

总而言之，还是要以制度管理为主！!

作弊心理及表现

1、心存侥幸,企图蒙混过关的心理。有些学习较差而又不愿意努力的学生,主要是为了蒙混过关。表现为“上次考试自己没有被抓着,顺利通过,这次也会„„。一个考场,那么多考生,就那么两个监考老师,怎么就会单单抓着我?”

2、爱慕虚荣,只想不劳而获的心理。这些学生主要是为了满足自己虚荣心的需要。具体表现为“分数高一点在同学面前有面子”、“能保持在班级中的地位、名次”、“能受到老师和家长的表扬”、“家里穷,父母供自己上学不容易,考不好无颜回家见爹娘”、“一门不及格,麻烦太多,在校期间不能当学生会干部,不能解决组织问题,不能拿奖学金,不能评三好学生”,等等。

3、为帮朋友,义气用事心理。这些学生主要为了帮助“朋友”顺利通过考试,保持自己与同学的友好关系,为朋友两肋插刀。主要表现为“朋友有难,此时不帮,更待何时?。”

4、不平衡心理。这些学生主要是考虑问题简单,盲目从众,跟随大流,并把考试作弊当一种时髦。表现为“反正有人抄,不抄白不抄”、“他能抄,我为什么不可以抄?”、“原本不想作弊,但见老师监考的松;别人能作假往分数中掺入水份,自己便也同流合污了”,等等。

5、表现心理。这些学生主要是为了在同学面前显示自己的“勇敢”,从而让同学佩服。主要表现为“你们胆小,都不敢抄,看我怎么样!这就叫撑死胆大的,饿死胆小的!”。

6、因厌学而产生的逆反心理。这些学生对学习和考试非常厌倦,或是对老师有抵触情绪。

考试作弊在当今中学生中屡屡发生且屡禁不止，这不能不引起教育界的重视与反思。为什么学生为了取得好成绩可以不择手段，可以铤而走险，可以把校规法纪抛之脑后呢？究其原因，诚信教育的缺失是根源之一。考试作弊，其实是学生诚信缺失的突出反映。首先考试作弊是一个欺骗行为。学生通过作弊企图取得好成绩，其实是在欺骗自己，欺骗同学老师，欺骗家长，欺骗社会。其次是考试

正方观点：作弊是非正当竞争。学生通过作弊达到目的，这对于其他人来说是一场极不公平的竞争。

正是因为考试作弊是学生诚信缺失的突出反映，所以我认为要杜绝考试弊，从根本上来说必须对中学生加强诚信教育。

诚信是中华民族的优良传统。我国自古就有“礼义之邦”的美誉。孔子在《论语·学而》中有这样一句话：“君子务本，本立而道生。”意思是说做人、做事要致力于根本，根本确立了，做人做事的道也就产生了。所谓“人无信不立”。要发扬这一中华传统美德，让全社会的人都认识树立诚信道德的重要性，培育“信用至上”的社会道德，让“诚实守信”的理念深入人心，形成“守信光荣，失信可耻”的道德氛围。“狼来了”的故事，应该时时警醒我们。

诚信更是当今时代发展的呼唤。江总书记指出：“没有信用，就没有秩序，市场经济就不能健康发展。”对于当今呼唤公平诚信的社会主义市场经济时代，不遵守诚信原则，我们将寸步难行。中学生是未来的主人，如果他们现在就考试作弊，不断地抛弃诚信原则，这对于国家对于未来，无疑是灾难性的。

只有通过教育，让每一位同学都明白“诚信”二字的价值，让学生认识到学习成绩固然重要，但为取得成绩而去作弊，丢失了诚信，失去了做人的基本准则，后果不堪设想。只有形成正确的认识，学生才会去自觉地遵守校规校纪，形成良好的考风考纪，不会去考试作弊。

一、加强诚信教育，从“心”开始

2004年教育部要求全国723万高考考生在考前签署“诚信考试承诺书”，这可算得上是当年高考的一大亮点。但现实情况表明，签署承诺书并没有起到应有的效果，除震惊全国的河南镇平、濮阳舞弊案之外，各省市均有或多或少的违纪现象发生。以山东为例，考试过程中，发现违纪81人次、作弊70人（2004年6月10日新华网山东频道）。虽然有关部门对考试作弊行为都有明确的严厉的处罚规定，虽然这些规章制度都具有一定的强制作用，但是如果学生自己认识不到位的话，那他总会找借口找机会作弊，任何一种教育,当学生内化为“我要„„”的认识，那就好办了。只有学生真正认识到“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”（海涅），才有可能杜绝考试作弊。但这个过程是艰难的，所以，在这个过程中，班主任要有信心和耐心，切不可急躁。此外，诚信教育不能流于形式，讲空洞的大道理，要用真实可信的故事和哲理服人。

三、制定制度，强化教育

当今形势下，完全依赖学生的自觉性来杜绝考试作弊是不现实的，还必须制定相关的制度，对学生形成约束力。制定并不断完善检查考核制度，对学生诚信度进行监控，对不诚信的同学出台相应的惩罚措施，使诚信原则从制度上有可靠的保证。学校和班级要为每位学生设立诚信记录。把有不良信誉的学生，如值日生不打扫教室、学生抄袭作业、考试作弊等行

为，班主任老师记录在册，一年内凡有不良记录的学生不能评选三好学生，不良记录越多，品德等第越低。学校制定的规章制度、校纪校规，一定要说到做到，“言必行，行必果”。考试作弊该怎么处理就怎么处理，决不能言而无信，姑息纵容。

第四篇：关于进一步严肃考风考纪、杜绝考试作弊的通知[范文模版]

附件3： 浙江海洋学院教务处 关于进一步严肃考风考纪、杜绝考试作弊的通知 各学院： 考风考纪建设是学校校风建设、学风建设的重要内容。为进一步严格考试纪律，规范考试秩序，加强考风考纪建设，教务处和学生教学信息中心联合向全校学生发出《严肃考纪，杜绝作弊倡议书》，请学院下发各学生班级，组织召开“诚信考试”主题班会，通过近几年来学生在等级考试中因违反考场纪律而受到处分的案例（见附3）介绍和分析，以引起广大学生的高度重视。同时与学生签订《浙江海洋学院2011-2012学年第一学期期末考试考生诚信承诺书》，积极倡导和树立良好的考风，引导学生诚信考试，并于2011年12月16日前将学生签名的诚信承诺书以学院为单位交教务处教务科。组织召开全体监考教师会议，认真学习《浙江海洋学院关于进一步加强考风考纪建设的意见》、《浙江海洋学院考试工作管理规定》等规章制度，强化教师和管理人员的责任心，本着对学生负责、对教学质量负责、对学校发展负责的精神，做好考试相关工作，确保期末考试顺利进行。附：1．严肃考纪，杜绝作弊倡议书 2．浙江海洋学院2011-2012学年第一学期期末考试考生诚信承诺书 3．关于近三年等级考试学生违纪情况的通报 教务处 二〇一一年十二月六日 附1： 严肃考纪，杜绝作弊倡议书 亲爱的同学们：

有一样东西，它自古以来就是中华民族的传统美德，是公民的基本道德准则，是做人的基石，处世的态度——它就是诚信！严谨求实的学术态度更是我们学校的光荣传统和立学之本，是我们诚信作风的最直接体现。当龌龊的“伟大”遭遇“平凡”，当成功的获得需以道德的丧失为代价，我们怎样抉择？也许我们曾经迷茫徘徊过，但坚信：作为大学生，我们是有所为的，作为海院的学子，我们是睿智的，我们终将守住诚信的底线！作为新世纪的“天之骄子”理应具备自觉有度的理性精神和广博深厚的文化修养，并在此基础上形成科学的人生观和价值观。现在我们正将进入本学期的最后阶段，我们将面临最后的期末考试，这对我们既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，我们教务处联合学生教学信息中心向全校同学发出如下倡议： 1．要正确认识考试，准确评价自己。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试，杜绝作弊。2．要提高自身修养，做一名诚信学生。切记：“分数诚可贵，奖评价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。我们要用诚实守信的态度对待每一场考试，考出自己的真实水平。3．要端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，严肃考纪，杜绝任何形式的考试作弊行为。4．宏扬正义，求真务实。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，敢于检举揭发考试作弊行为，不徇私舞弊。5．“文明考风，诚信考试”从我做起。千里之行，始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自身做起，从现在做起，努力打造诚信校园。一分耕耘，一分收获。只有平时端正了学习态度，充分合理安排时间，用心投入学习，才能最终到达胜利的彼岸。我们应该清醒地认识到：诚信会给我们带来约束，但更会让我们享受到遵守规则的快乐。诚信是时代的需要，是做人的基本准则。让我们树立良好的信用观念，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，坚守真实的自我。让我们用诚信去撑起一方蔚蓝的天空，还校园一方真正的净土。宏扬实事求是的学风，维护知识尊严，保卫自己劳动成果，用扎实的知识，求真的态度，顽强的精神，向自己、老师和父母交一份完美的答卷！最后，祝大家考出好成绩！

教务处 学生教学信息中心 2011年12月6日 附2： 浙江海洋学院2011-2012学年第一学期 期末考试考生诚信承诺书 现郑重承诺：

一、坚决遵守考试有关规定，不弄虚作假，不伪造、使用假证明。

二、坚决服从考场工作人员和监考教师管理,自觉遵守考试纪律，考试诚实守信，不违规，不作弊。

三、已阅读并且透彻地理解了考试的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守这些规定，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《浙江海洋学院学生违纪处理规定》接受处理。

以下考生同意上述要求，并签名。学院 学号 考生签名 学号 班级 考生签名 学号 考生签名 附3： 年 月 日 关于近三年等级考试学生违纪情况的通报 各学院： 预防和阻止学生考试作弊，是学风考风建设的一项重要工作，必须高度重视。为了更好地警示学生，深入细致地做好学生思想工作，教育学生自觉杜绝考试作弊，现将近三年来学生因等级考试违纪受到严肃处分的有关情况通报如下，望引以为戒。2009年6月20日上午的全国英语四级考试中，在东校区教学楼212教室125考场，C08储运（2）班的一位学生，利用手机接收与考试内容相关的信息，查获后被学校开除。

2009年6月20日下午的在全国大学英语六级考试中，在东校区教学楼147教室第16考场，C06轮机班的一位学生，利用手机接收与考试内容相关的信息，查获后被学校开除。2009年6月20日下午的在全国大学英语六级考试中，C06轮机班的一位学生，在考场外给C06轮机班另一位学生发送与考试内容有关的信息，协助这位学生作弊，查获后被学校开除。2010年4月24日晚上，在浙江省高校计算机等级考试 “上机”考试过程中，B07物理班的一位学生，携带与考试内容相关的文字材料，并在考试过程中取出文字材料查看，查获后被学校开除学籍。2010年5月11日，浙江省教育考试院下达对该生的考试违规处理决定书(浙社考„2010‟处字第39号），认定该生当次报名参加考试的各科成绩无效。2011年6月27日上午，在东校区130教室的《微分几何》考试中，监考老师发现B08数学班一位学生左手里拿着与考试内容相关的纸条，监考教师当场制止并收缴纸条。经考场情况调查，确认该生已抄袭了相关内容。该生的行为属于考试作弊，学校取消该生《微分几何》考试成绩，并给予留校察看的处分。遵守考试规则和考场纪律，是维护考试公正的基本前提，是每一个参考学生和监考老师的基本义务。学校一贯以来严肃考风考纪，对考试作弊的行为一查到底，决不姑息迁就。2011年12月17-18日，将进行全国外语等级考试，期末考试也已临近，请学院领导、政治辅导员和班主任，在适当的场合再对我们的学生强调一次：一定要遵守考场纪律，千万不要发生考试违纪现象。特此通报。浙江海洋学院教务处 二〇一一年十二月六日

第五篇：杜绝考试作弊行为

杜绝考试作弊行为

对于学生，考试是家常便饭。考得不好不要紧，这只是你前一阶段的成绩，已经过去了。但有些同学为了取得好成绩而采取一些不良的手段甚至作弊。我的班级里就有相关的例子。有一次，英语老师让大家默写昨天回家背的短文，一个同学背不出来，就把短文写在一个便条本上，夹在两脚中间，最后还是被老师发现了，我们都觉得这是种可耻的行为。相反的，我们很欣赏另一个同学。那个同学尽管学习不好，但他从不作弊，非常诚实。作弊虽然可以带来一时的好成绩，还有的同学可能会觉得对自己很有帮助，但错了。如果你作弊，你只知道答案，却不会做。万一换一个样子，同样的题型，你会做吗？现在可能沾沾自喜，庆幸自己的小聪明的同学，听好了，这实际是害了你自己呀！还有，万一别人的答案是错的呢？万一你一蒙就蒙对了呢？想作弊时，就这样想，止住吧！而且，作弊是有风险的。被老师发现，轻则1000字的检查，重则让你休学几天。在大考或比赛中，作弊更是不可取的。这是反映一个人素质的问题。第一次，老师可以原谅；但第二次就难说了；第三次就更不行了。这样是拿了别人贵重的东西分数及知识。说得难听点儿，是偷，是窃取！

不作弊，也要防范别人偷看你的答案。最好的方法是一下发试卷，就对折，写完后不要竖起或摊开试卷。

请大家杜绝考试作弊行为，倡导诚实！

闵行区新梅小学五年级:毛一荋