广告学专业的职业资格认证

第一篇：广告学专业的职业资格认证

营销师职业资格认证

营销师是指从事市场分析与开发研究，为企业生产经营决策提供咨询，并进行产品宣传促销的人员。

根据国家规定，该职业共设两个等级，分别为：营销师（国家职业资格二级）、高级营销师（国家职业资格一级）。

对申报人员考试的条件作了如下规定：

一、营销师（具备以下条件之一者）

（一）取得推销员高级职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）大学本、专科毕业，在本职业连续工作2年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（三）有1年工作经验的在校MBA、本专业或相关专业研究生。

（四）连续从事本职业工作10年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

二、高级营销师（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业营销师职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）大学本、专科毕业，从事本职业工作5年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（三）本职业（专业）研究生毕业，连续从事本职业工作2年以上。

公关员职业资格认证

目前，国内从事公关的实体遍布全国，从业人员的人数也已突破十万大关，广泛分布在各种组织机构的公关部、各公关公司以及科研机构、高等院校中，中国的公关事业呈现出一派欣欣向荣的景象。

截止到2002年上半年，劳动部已经举行了4次公关员职业资格鉴定全国统考，参加考试的人数达3.4万人，其中2.4万人获得了职业资格证书。2002年11月24日，举行了第4次考试，0.9万人报名参加了考试。

根据国家规定，本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。

对申报人员的考试条件作了如下规定：

一、初级（具备以下条件之一者）

（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）在本职业见习工作1年以上。

（三）取得经劳动保障行政部门审核认定的，中等以上职业学校公关或相关专业（新闻、广告、营销、秘书）毕业证书。

二、中级（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）3年以上。

（三）具有公关专业大学专科及相关专业并从事公关工作一年以上。

三、高级（具备以下条件之一者）

（一）得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业5年以上。

（三）连续从事公关工作十年以上，并经本职业高级正规培训达规定标准学时数。

公关员职业--该职业培训鉴定使用《公关员职业培训与鉴定教材》该教材由国家职业资格工作委员会公共关系专业委员会组织编写，劳动和社会保障部中国

就业培训技术指导中心审定，复旦大学出版社出版。配套教材《公关员职业技能鉴定考试指南》由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织编写、审定。

第二篇：SMT职业资格认证

SMT职业资格认证（2天，中级以上等级考试认证）

国家劳动和社会保障部

国家信息产业部人事司

表面贴装（SMT）职业资格认证

一、项目背景

为了落实国务院关于“要切实发挥职业资格证书在引导培训、促进就业、落实待遇和强化激励等方面的作用，推动企业建立职工凭技能得到使用和晋升，凭业绩贡献确认收入分配的激励机制”与社会保障部关于职业岗位资格制的要求。

经国家劳动和社会保障部，信息产业部有关部门授权，由电子行业职业技能鉴定中心负责印制电路、表面贴装、网版印刷及相关专业的资格认证工作；广东技术师范学院工业实训中心推出“表面贴装职业认证辅导课程”并组织受训人员申报认证。

二、认证对象

从事电子表面贴装（SMT）相关的贴片机编程、锡膏印刷、机器操作、维修、销售、焊锡、技术员、工程师等所有在职人员。

三、认证过程

1、申请资格

所有申请资格认证人员，书面填写申报表，由信息产业部相关部门审核，以确定申报人是否可以受理申请资格等级。首先将本人姓名、年龄、性别、身份证号、学历、从事本行业工作年限、职务、所报资格等级，书面报告我鉴定培训中心，由我“中心”转报信息产业部有关部门审核，以确定是否可报所申请资格等级。

2、报考等级

（1）初级工：初中毕业，参加本行业1年以上符合职业标准初级工要求，可报考初级工。

（2）中级工：中专或高中毕业参加本行业3年以上，符合国家职业标准中级工要求，可报考中级工。

（3）高级工：中专或高中毕业，从事本行业4年以上，大专毕业从事本行业3年以上，符合国家职业标准高级工要求，可报考高级工。

（4）技师：中专毕业，从事本行业8年以上，大专或本科毕业生从事本行业6年以上符合国家职业标准技师的各项要求，可报考技师。

（5）高级技师：中专、大专或本科毕业，从事本行业15年以上，并在企业的重要岗位上工作，符合国家职业标准中规定的高级技师要求，可报考高级技师。

3、申请表格下载

填写国家信息产业部人事司所制定的电子行业职业技能鉴定资格认证申请表。[认证申请表下载]

4、技术评定

申报者所在单位推荐和技术评定，作为现场技能考核依据。无单位推荐者需参加由国家级考评员和行业专家组成的考评小组的现场技能考核。

5、书面考试

初、中、高级仅参加基础知识考试。

高级技师、技师需参加由信息产业部有关部门所规定的基础知识和四新知识考试，并交一篇技术论文或工作总结。

四、资格认证收费标准

根据国家规定，申请资格认证人员根据申请职业等级的不同，应交纳不同的资格认证费（以下费用包括资料费、书面考评费、评审费、办证费）：

初级工：500元；

中级工：800元；

高级工：2500元；

技师： 3000元；

高级技师：5000元。

考前辅导：初、中、高级工 400元；技师、高级技师 800元。

企业组织相关认证人员达到20人以上可统一报名，统一考试。培训中心负责向国家信息产业部电子行业职业鉴定中心申请办证。

五、资格认证时间

每月有一次考试，申报资格认证和参加辅导人员请于每月15日前报名，考试时间为每月月底的一个星期六。

六、证书颁发

以上各项要求完成之后，由鉴定培训中心负责向国家信息产业部电子行业，职业技能鉴定指导中心申请颁发国家级相关证书。（各个等级申报人员的数量满10位即可开班，培训费用另收）

七、证书使用

国家规定，国家职业资格证书是持有者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明，是持有者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用员工的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

第三篇：职业资格认证讲稿

国家职业资格认证宣讲

----山东杏林学院职业技能培训管理中心

2008.12.1

热烈祝贺我院被批准为山东省医疗卫生行业职业资格认证培训工作站！

大力推行职业资格证书度，提高高职高专教学水平

“双证”毕业，双证上岗，为社会培养高技能、高素质人才

掌握技能、艺不压身、双证毕业、服务社会

在校拿双证、毕业多技能

培养高水平多技能高职人才，提高我院毕业生就业能力

双证毕业、双证上岗、提高素质、挑战高薪



一、国家对于职业技能相关的政策法规

 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）规定：

（1）加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学，继续实施职业教育实训基地建设计划，在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地。中央财政职业教育专项资金，以奖励等方式支持市场需求大、机制灵活、效益突出的实训基地建设。进一步推进学生获取职业资格证书工作。取得职业院校学历证书的毕业生，参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时，免除理论考核，操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书。到2010年，省级以上重点中等职业学校和有条件的高等职业院校都要建立职业技能鉴定机构，开展职业技能鉴定工作，其学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。（2）培养一支“理论精、技能熟”的双师型师资队伍。



A、实施职业院校教师素质提高计划，学院要继续支持职业教育师资培养培训基地建设和师资培训工作。制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，支持职业院校面向社会聘用 工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。

 B、加强“双师型”教师队伍建设，职业院校中实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。

 C、建立和培养一支以中级职称和高级技工以上专业技术人员为主的国家职业技能考评员队伍。为使我院由“国家职业技能培训基地”，向“国家职业技能鉴定基地”过渡创造条件。 D、逐步将高职教学内容与国家职业标准要求推荐的专业有机的结合起来，达到高职教学与职业技能培训教学相融合，实现毕业证书发放与职业资格证书发放同步。

（3）用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，从取得职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用。要进一步完善涉及人民生命财产安全的相关职业的准入办法。劳动保障、人事和工商等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度。对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。有关部门要抓紧制定完善就业准入的法规和政策。

 《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》（劳社部发[2002]21号）

《意见》规定：积极推动职业学校深化教育教学改革，使专业设置与劳动力市场需求紧密结合，教学内容与国家职业标准相衔接，不断加强学生动手能力和实际操作技能的训练，增强毕业生的就业能力。经劳动保障和教育行政部门认定，职业学校所设专业的教学内容与国家职业标准要求相符合的，其毕业生申请参加中级以下（含中级）职业技能鉴定时，理论课考试成绩合格者可视为鉴定理论考核合格，按照职业技能鉴定有关规定只进行操作技能考核。

 国家级重点职业学校以及少数教学质量高、社会声誉好的省级重点中等职业学校和高等职业学校的主体专业，经劳动保障和教育行政部门认定，其毕业生参加理论和技能操作考核合格并取得职业学校学历证书者，可视同为职业技能鉴定合格，发给相应的中级职业资格证书。

 卫生部颁发的《关于加强卫生职业教育的指导意见》文件



文件规定：加强在职卫生职业技术人员的培训，不断提高卫生技术人员的素质。医学科学迅猛发展，在职卫生技术人员需要不断更新知识和提高技能水平。卫生职业院校应坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，开展多种形式的职业培训。根据卫生行业实际需要和职业技能标准确定职业培训的目标与内容，强调理论知识教育 与实际操作训练相结合，突出实际工作能力训练。充分利用现有卫生职业教育资源，实现资源共享，努力将卫生职业院校办成在职卫生技术人员培训中心。

 加强师资队伍建设，提高教师素质。加强卫生职业教育的师资培养和学科建设，根据卫生职业院校的布局和师资队伍状况，建立区域性师资培训基地。研究制订骨干教师培训方案，争取纳入教育部师资培养计划。采取切实可行的措施，抓好“双师型”教师的培养，建立一支专兼职相结合的“双师型”卫生职业教育的师资队伍。从事卫生职业教育的专业教师应定期深入卫生服务工作一线，提高自己的技术水平和实践能力。鼓励高素质的在职卫生技术人员担任专业课教师或实践教学指导教师。



二、目前国内、山东省开展职业技能教育及培训工作形势

（1）开展此项工作的意义

党的十六届三中全会第一次提出“高技能人才”的概念。胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出，要加快高技能人才培养，加强高技能人才队伍建设。加强高技能人才队伍建设，是保持和发展这支队伍的先进性、巩固党的执政基础的需要，是推动先进生产力发展的基本力量，是党的阶级基础。

 为进一步加快全省发展的步伐，省委、省政府出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，以及《关于加强职业培训提高城乡劳动者就业能力的通知》，山东省劳动与社会保障厅、山东省教育厅共同出台了《关于在高职院校中推行职业资格证书制度的意见》，并确定2005年在全省高等职业院校中全面推行职业资格证书制度。

据统计，在目前的卫生行业人员比例中，其工勤人员约占卫生人员总数的10%左右，是医药卫生系统不可缺少和十分重要的一部分。

 据了解，在未来5年内，我国将对技术复杂、通用性强、涉及国家财产、人民健康安全和消费者切身利益的职业或工种全面推行国家就业准入制度。对于已经规定实行准入制度的职业，必须持证上岗。

在这种大背景影响下，许多就业者认识到：多一本职业资格证书，就能在就业市场上获得先机；考一个职业资格证，就意味着在自己的职业道路上多了一份保险。于是，参加职业培训，储备知识的人数越来越多，拿职业资格证正形成一股热潮。

 更重要的是，与学历证书相比，学历文凭只能代表一个人的学识和所受教育的程度，而职业资格证则着重强调了持证者从事某一技术工作的相应实践技能条件和水平，文凭则无法证明这一点。因此，它适应了现在企业用人对岗位技能的要求。用 人单位和求职者对它的青睐就在情理之中了。（2）各级机构的重视程度



在《国务院关于大力发展职业教育的决定》和卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》等重大决定指引下，根据卫生部科教司颁布的“新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”，卫生部教材办公室启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。



山东省动和社会保障厅专门成立了“我招我聘”活动，面向社会进行职业招聘，并在用人形式上对职业资格证书进行了要求。

 2007年，在卫生部科教司和教育部职成司的指导下，全国70余所高、中等卫生类学校在山东济南联合成立了“全国高等卫生职业技术教育协会”。



我院将受山东省卫生厅职业技能培训中心的委托，全面负责济南市及周边地区卫生行业职业技能推广、管理、培训中心。我院还将承担着“济南市下岗再就业工程培训基地”、“济南市荣誉转退军人培训基地”等社会培训工作。



（3）、就业与双证的关系

 据国家统计局、国家教委2008年7月有关文件透露：截止2010年我国将有800万高职院校毕业生毕业流入社会。就我省情况而言，每年仍有8万左右往届毕业生无固定职业。另外，我省每年将有30万左右大中专、本科、研究生毕业，同时，由于世界金融危机而造成全球经济衰退，目前已导致大量的工厂企业破产、裁员，已对社会用工市场带来巨大的冲击。鉴于此情，我院学生应积极把握在校的宝贵时间，在学好专业知识的同时，争取多拿证、早拿证，强化职业技能学习，努力提高自身综合素质，提高将来就业的竞争能力。



三、山东省相关规定



职业资格证书是表明劳动者具备从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对某一职业起许可证的作用。因此，近年来，国家劳动和社会保障部加强了对就业准入制度的宣传和推行力度。今后，凡从事实行了就业准入制度的职业（工种）的人员，必须通过职业技能鉴定机构考核合格并颁发职业资格证书后才能上岗；用人单位也不得擅自招用未取得相应资格证书的人员从事技术岗位工作。否则，劳动保障部门有权对其进行处罚。

 根据山东省劳动厅和济南市劳动局有关规定，凡取得高级职业资格证书者，用人单位每月工资增加50—100元；凡取得技师职业资格证书者，每月增加100—150元；凡取得高级技师者，每月增加200元以上。

 最新信息，2008年12月山东省委组织部和山东省劳动厅面向全省技术工人评选“首席技师”，如获此殊荣，将每月享受政府津贴1000元，连续享受四年。



四、我院专业设置与工种介绍



国家劳动和社会保障部：养老护理师、营养配餐师、育婴师、美容师、计算机网络管理员、维修电工、通信网络管理员、工程测量员、制图员、广告设计员、环艺、营销员、文秘。

国家卫生部职业技能鉴定中心：口腔修复师、妇幼保健师、护理师、反射疗法师、健康管理师。



五、证书效力（行业效力）



1、国家职业资格证书是从事医疗卫生行业相关工作的职业技术能力等级证明。

2、相关行业在职人员职称晋升的技术证明。

3、求职、任职、自主择业的资格凭证。

4、用人单位招聘、录用的主要依据。



5、境外就业、对外合作人员办理技能水平公证的有效证件。



六、卫生部新工种介绍（反射疗法师、健康管理师）

（1）反射疗法师：



反射疗法师是国家卫生部、卫生部职业技能鉴定指导中心为适应国际发展，更好地推动自然疗法的交流并与国际接轨，批准设置的卫生专业，医疗保健类技术资格。反射疗法师考试是一种特殊形式的国家考试，它是指通过政府认定的考核鉴定机构，依据卫生部反射疗法师国家职业（技能）标准，对在各级医疗机构、康复医疗机构、保健中心等卫生行业内从事反射疗法活动的各级从业人员的技术水平或职业资格进行客观、公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者由卫生部门颁发国家职业资格凭证。



反射疗法师新工种是由卫生部下属中国足部反射区健康法研究会进行全国工作的管理。中国足部反射区健康法研究简称“中国足健会”，成立于1991年7月2日，在国家民政部登记注册，受国家卫生部的业务管理。



《反射疗法师》国家职业资格证书可作为从事医疗卫生行业相关工作的职业技术等级证明，也是医疗卫生行业在职人员职称晋升的技术证明。此证是求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用的主要依据，也是境外就业、对外合作人员办理技能水平公证的有效证件。

（2）健康管理师：



随着人口老龄化进程的加快，平均期望寿命的延长，慢性非传染病的增加，亚健康 人群增大，过劳死现象不断出现等等，现有的医疗卫生服务模式不能满足国民的健康需要，急需具有专业知识的人才来管理健康或进行健康咨询。另外随着我国医药卫生体制的不断深化，需要大批健康管理师来管理社区人群或个人的健康，达到预防疾病，降低医疗开支的目的。



健康管理的职业特点主要是：对人群或个人健康、疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进工作。与国外相比，我国的健康管理刚刚起步，具有巨大的发展潜力，新职业也需要大批高职业素养的从业人员，因此健康管理师具有广阔的就业前景。2005年11月，国家劳动和社会保障部将“健康管理师”纳入卫生行业特有职业范围，由卫生部职业技能鉴定指导中心开展该职业的鉴定工作，经鉴定考试合格者获得国家职业资格证书。



《国家职业资格证书》是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要条件，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。



七、相关工种就业方向：

 国家劳动和社会保障部：



养老护理师就业方向：面向各医院、相关医疗机构、养老机构、社区、家庭等； 

育婴师就业方向：面向家庭、社区、幼儿园、早期教育机构等；



心理咨询师就业方向：面向家庭、社区、医院、学校、军队、监狱、竞技体育、政府相关职能部门、有偿热线服务机构等；



中药调剂师就业方向：面向医院药房、药店、个体诊所、药材公司、中药厂等； 

保健按摩师就业方向：面向康复中心，保健中心，康体中心，足疗保健中心等从事保健按摩工作或者就业于美容院、足部按摩及按摩中心等场所中从事保健按摩的岗位； 

营养师就业方向：医院、幼儿园、学校、企事业单位的公共食堂、居民社区、医药保健品行业及餐饮服务业、健身中心、食品行业或保健品、制药行业；



营养配餐师就业方向：各类宾馆、饭店、机关、学校、医院、快餐公司等单位；  国家卫生部职业技能鉴定中心：



（1）口腔修复师就业方向：各医院、口腔专科医院、口腔研究  所、义齿加工厂等医疗机构；



（2）妇幼保健师就业方向：面向妇幼保健机构、医院、家庭、 社区、幼儿园、保健咨询机构



（3）护理师就业方向：各医院、其他医疗机构、养老机构、社  区（家庭）护理等；



（4）反射疗法师就业方向：为医院、康复诊疗科室、保健按摩  院、疗养院、康复中心、养老院、足部保健机构；



（5）健康管理师就业方向：面向各级医院的体检中心；健康咨  询中心；康体中心；社区医院；疾控中心；企业、学校及事业单位  卫生医疗机构；健康教育所及有关机构；健康管理公司.

八、对杏林学院发展的作用



（一）学生：培训专业理论合格，技术操作达标，既懂医学专业知识，又能适应社会职业技能要求的杏林学生；



“双证”

“多证”； 

可在多个就业单位接受社会选择 

毕业后去大胆的选择单位 

（二）教师：

（1）提高员工自身的素质，建立杏林学院自身“职业技能培训师资队伍”

实现教师“双师型”；

（2）拉动一支既面向校内又面向社会的职业技能培训师资队伍

提高杏林师资社会知名度；

（3）全方位的启动与充分利用杏林学院的教学实验设备等基础设施

合理统筹资源； （4）可促进杏林学院的“产—学—研”，及创新性教学的探索； 

常规教学

——



用人单位需求 ——←→

职业技能培训教学结合

学生实习

——



与常规教学有机结合，可同时减少职业技能培训教学时间 （5）充分调动教职工介入职业技能教育的主观能动性和积极性；

（6）建立一支专业理论强、实际操作熟练、热心并致力于职业培训与教育工作的杏林职业技能师资队伍。



（三）大力促进学校事业发展 



专业医学教育——

两条腿走路，创新教学，

职业技能教育——

开拓新型医学教育模式。





九、立足学校，开拓市场



以杏林学院为依托，辐射周边市区，作到校内校外逐步开展，争取尽快成为“济南市下 岗职工培训基地”，“卫生部职业技能培训基地”，对济南市的医疗卫生行业相关工勤人员及社会有志参与此项工作的人群分批分次进行各类培训，真正做大做强济南地区的职业资格工作，为社会广招人才、广培人才，广训人才。



十、有关职业技能需求说明的几个问题：



1、考试时间：



根据国家劳动和社会保障部规定，育婴师、营养配餐师、养老护理员、计算机网络管理员、工程测量员、营销师、文秘等国家职业资格统考日为3月、5月、7月、9月和11月最后以周的星期六和星期日两天。



根据国家卫生部规定，口腔修复工、妇幼保健师、反射疗法师、健康管理师等国家职业资格统考日为5月、11月第三周的星期

六、星期日。反射疗法师随时报名、培训，随时考试。



2、职业证书等级划分：



国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。



初级——中级——高级——技师——高级技师



（医士——医师——主治医师——副主任医师——正主任医师）

3、卫生部、劳动部证书样本 

谢 谢！

第四篇：职业资格认证问与答

职业资格认证问与答

1、什么是职业资格证书？它有哪些用途？

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它分为初级、中级、高级、技师、高级技师共五个等级。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

2、职业资格证书与学历证书有何不同？

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。

3、目前我院开考了哪些职业（工种）？

在我院开考的工种有：会计上岗证、人力资源、证券从业资格、银行业从业资格、会展员、报关员、电子商务师、服装设计、无线电调试工、维修电工、电工上岗证、劳动人事上岗证、中文（涉外）秘书、医药购销员、中药调剂员、药物检验工、计算机办公软件应用、网络管理员、图像制作员、计算机绘图员、计算机机械辅助设计、普通话水平测试、汽车营销员、红十字救护员、珠算证、导游证、全国计算机等级、J.TEST实用日本语等95个项目各级别的职业资料技能认证。详情请登录网站查询。

4、考生如何办理报名手续？

(1)报考者先点击我院网站首页上的“在线报名”，在校生无需注册，登录的账号和密码都是身份证号码，报名时请注意检查自己的联系方式是否正确，如缺少或有误请及时填补或修改。社会人员报考者则必须注册新的账号，并按要求填写提示的内容。同时必须在指定的报名时间内携带好相关资料到报名地点办理报名手续。

(2)报名时间：请留意我院网站公布的指定时间。

(3)缴费时间：每周一至周五上午8:30-11:30，下午2:00-4:30。

(4)报名地点：广东岭南职业技术学院培训学院（广州市天河区东圃大观中路492号科技中心一楼，电话：22305661）。

5、考生如何查询考试成绩？

（1）通过登录网站查询，登录首页后，选择“考试中心”→选择“成绩查询”→选择“相应考试时间的项目”→输入“身份证号码”→点击“提交查询”→查询成功，电脑会自动语音报出有关信息资料；查询失败，电脑语音会提示暂没此信息。

（2）在校学生既可通过以上（1）的查询方式获知成绩，同时还可以向辅导员查询。

6、考生如何查询证书领取信息？

（1）通过登录网站查询，登录首页后，选择“考试中心”→选择“领证专栏”查询相关信息。

（2）在校学生既可通过以上（1）的查询方式获知证书发放情况，同时还可以向辅导员查询。

（3）证书领取时间：凭有效证件逢周二、四到培训学院（科技中心一楼）领取。

7、如何办理更改错证和补办成绩证明的手续？

更改错证者，应首先到培训学院（科技中心一楼）领取《更改错证申请表》并按要求提交相关辅助材料，经审核无误后发放《成绩证明单》。

8、证书遗失后如何办理补证？

取得证书的人员如果发生证书遗失情况，由持证本人自行到证书发放当地的职业技能鉴定中心申报，并声明原证书作废。当地职业技能鉴定中心核实有关情况后，办理补证手续。遗失证书补证的证书编码按原证书编码。

9、报名缴费后，如何领培训教材和课表？几时开课？

（1）以电话或短信的形式通知学生到培训学院（科技中心一楼）领取教材和课表。

（2）以电话或短信的形式通知开课时间或通过登录网站查询具体开课时间。

10、开课后，如需请假，如何办理手续？

请假需填写请假单，由辅导员批准后交回该培训班负责人方能生效。

11、参加考试时为什么要带证件？需要哪些证件？

证件是考生考试资格、证明身份的有效凭证。考试时应该带的证件有：身份证原件、准考证、学生证。注意：当身份证已过期时，应该在考试报名前补办好。

第五篇：广告学专业

近几年，中国的广告行业犹如房价一路攀爬，增长急速加快，和所有新兴的软性服务行业一样，广告公司最重要和希缺的资产就是人才。在这方面，广告公司往往善于调整自身人才斟选机制，抛弃传统选才观念，比如，他们的招聘广告就比较标新立异：“风格要有，创意要强，广告要懂，地产要知。你要的，我给你，我要的，你拿来。”

职业顾问指出：随着目前中国的广告消费以每年20%至30%的速度递增，对于广告公司来说，目前最为紧缺的仍然是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人比如，广告公司招聘客户经理的要求在逐年提升，要求具备销售、市调、策划的能力，同时熟悉制作、媒体等方面的专业知识；良好的沟通和提案能力；对于新人来说，起薪并不乐观，今年本科毕业生的薪酬80%仍维持在1500左右，但是，一年之后，依个人能力表现，广告人的薪酬将大幅度拉开档次，从1500到5000之间出现多彩纷呈的现象。拥有较强的创意能力、能够很好领会客户的要求、能适应加班，有团队合作精神，做事有韧性，思维敏捷者将脱颖而出。

可以看出，广告行业潜力无限，人才需求量在上升，薪资也是处于上升趋势。

广告学专业培养具备广告学专业理论与技能、宽广的文化与科学知识的广告学高级专门人才。毕业生主要在新闻媒介、广告公司、市场调查及信息咨询业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

广告学专业: 本专业培养具有现代设计理念和创造性思维能力，能熟练运用设计表现技能和计算机辅助设计手段，从事现代广告策划与设计、以及企业形象策划的复合型高级人才。

主要课程：广告图形、广告摄影、广告学原理、传播学、广告策划、市场营销、网络广告、广告媒体、公共关系学、计算机辅助设计等。

广告学专业培养德智体全面发展，掌握现代广告学理论与实践技能，能在广告公司、企业广告部门、媒体广告部门、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告调研与策划、创意与制作、经营与管理的高级专门人才。

主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学、市场营销学、传播学、广告心理学、广告管理学、广告文案、广告策划、广告电脑设计、平面广告设计与制作、影视广告设计与制作、CI理论与实务、广告摄影等课程。

近几年毕业生主要分布在广州、深圳、珠海、上海、北京、武汉、南昌等地广告公司、企业营销部门。本专业2003届毕业生就业率为95%。

广告学专业（文理兼招及艺术类

学制：本科四年学位：文学学士

广告学专业现有两个专业方向，即广告策划与经营管理方向(文理兼招)和广告设计（艺术类）方向。着重于培养以市场为导向、以创意为核心的广告专业人才。通过4年的学习和实践，学生要具有扎实的广告学理论基础，了解国内外广告理论、广告实践的发展与演变，具体从事广告策划、创意、设计、制作、发布的能力，具有公共关系的基本知识和活动能力，熟练地使用苹果电脑的技能和运用一门外语的能力。毕业生一部分考上本校及北京大学、北京广播学院、厦门大学、中国科学院等院校的研究生，一部分出国深造，一部分在各类广告公司、媒体单位、企业就业，或一些高校从教。

主要课程：绘画基础、市场营销、管理学概论、广告学概论、设计概论、中外广告史、广告文案、广告心理学、广告设计、广告传播、广告美学、广告策划、电脑平面设计、CI设计、广告摄影、影视语言、包装设计、网页设计、书籍装帧设计、广告英语、优秀广告作品分析、广告经营管理等，以及相应的实践环节。

03届部分就业单位：北京奥美广告公司、北京广告公司、中国广告联合总公司、北京昌荣广告艺术公司、北京电通广告公司、北京灵狮广告公司、北京麦肯光明广告公司、北京盛事长城广告公司、广州盛事长城广告公司、广东省广告公司、上海博报堂广告公司、传立媒体、实力媒体、中央电视台、北京电视台、海南电视台、北京日报、北京晚报、北京青年报、精品购物指南等。

业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握广告学基本理论、基本知识；

2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；

3.熟悉有关广告的政策法规；

4.具有公共关系的基本知识与活动能力；

5.了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。主干学科：新闻传播学

主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等

主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。修业年限：四年

授予学位：文学学士

相近专业：新闻学、广播电视新闻学

开设院校：云南师范大学 西北大学 兰州商学院 北京工商大学 清华大学 首都经济贸易大学 河北大学 河北师范大学 辽宁大学 上海师范大学上海工程技术大学 上海大学 宁波大学 江西师范大学 青岛化工学院 郑州大学 河南大学 河南财经学院 湘潭大学 深圳大学 广西艺术学院 中南民族学院 北京广播学院 北京电影学院 暨南大学 武汉理工大学 北京大学 中国人民大学 吉林大学 复旦大学 同济大学 上海外国语大学 浙江大学 厦门大学 武汉大学 四川大学 兰州大学 南京林业大学 株洲工学院 江南大学 南京财经大学 苏州大学 徐州师范大学 江西财经大学 内蒙古师范大学 北京联合大学 北京工业大学 天津师范大学 河北经贸大学 南京大学 南昌大学 华东地质学院 山东科技大学 山东工程学院 曲阜师范大学 郑州工程学院 华中科技大学 湖北工学院 岳阳师范学院 湖南商学院 广东商学院 西南财经大学 贵州民族学院 云南财贸学院 宝鸡文理学院 兰州交通大学 新疆大学 天津理工学院 天津财经学院 沈阳工业大学 吉林艺术学院 三江学院 浙江万里学院 福建工程学院 宜春学院 南方冶金学院 江西科技师范学院 青岛建筑工程学院 山东轻工业学院 湖北大学 武汉工业学院 湖北经济学院 湖南大学 中南林学院 湖南师范大学 海南大学 四川外语学院 云南大学 西安工业学院等

《广告学》教学进度表

本课程共安排60个课时，每周3个课时。

第一周讲 授 参考书

第一章 广告学的基本概念

1、《广告学概论》P1-19

第二节 广告的内涵

2、大卫.奥格威《一个广告人的自白》序言

第三节 广告的功能、种类与特性

讲 授 参考书

第三节 广告学

1、《广告学概论》P20-312、瓦尔特斯科特《广告理论》

第三周讲 授 参考书

第二章 广告发展历史

1、《广告学概论》P32-59

第一节 中国广告历史

2、陈培爱《中外广告史》

第二节 西方广告历史

第四周讲 授 参考书

第三节 国际广告业发展现状

1、《广告学概论》P60-68 教学资料观赏评价 2、96戛纳广告作品影视部分

第五周讲 授 参考书

第三章 广告人与广告人的培养

1、《广告学概论》P69-105

第一节 广告人

2、詹姆斯?扬《怎样成为广告人》

第二节 广告人的培养

第六周讲 授 参考书

第四章 广告组织

1、《广告学概论》P106-114

第一节 企业广告组给

2、傅慧芬：《西方广告世界》P15-27 第七周讲 授 参考书

第一节 广告公司

1、《广告学概论》P115-1522、傅慧芬：《西方广告世界》P50-72

第八周讲 授 参考书

第三节 媒介广告组织与广告社团

1、《广告学概论》P153-158 教学资料观摩、评析

2、《龙吟卷》（香港）

讲 授 参考书

第五章 广告计划

1、《广告学概论》P159-169

第一节 广告计划的内涵

2、汤?狄龙《怎样创作广告》P25-37 第十周讲 授 参考书

第二节 广告目标

1、《广告学概论》P170-1802、《怎样创作广告》P52-59

第十一周讲 授 参考书

第三节 广告调查

1、《广告学概论》P181-2102、《西方广告世界》P73-88

第十二周讲 授 参考书

第六章 广告定位

1、《广告学概论》P211-234

第一节 广告定位的内涵

2、艾里斯《广告攻心战略》

第二节 广告定位理论

3、Jak Trout:“The New Positioning” 教学资料观摩评析 4、96戛纳广告节（平面设计类）获奖作品 第十三周讲 授 参考书

第三节 广告定位的具体内容 《广告学概论》P235-247 第十四周讲 授 参考书

第七章 广告创意

1、《广告学概论》P248-260

第一节 广告创意的涵义

2、詹姆斯?扬《怎样进行创意》

第二节 广告创意的过程与思维方法

第十五周讲 授 参考书

第三节 广告创意的类型和应注意的问题 《广告学概论》P261-280 第十六周讲 授 参考书

第八章 广告文案

1、《广告学概论》P281-325

第一节 广告文案与要求

2、丹海金司：《广告写作艺术》

第二节 广告标题、正文与口号 3、97戛纳广告获奖作品

第三节 图像与音响表现

教学资料观赏、评析

第十七周讲 授 参考书

第九章 广告媒介

1、《广告学概论》P326-347

第一节 广告媒介的基本分析

2、《媒介管理》

第二节 主要传播媒介的特点

第十八周讲 授 参考书

第三节 四大媒介广告的表现技巧

1、《广告学概论》P348-373

第四节 广告媒介的选择与组合

2、《媒介管理》

第十九周讲 授 参考书

第十章 广告法规管理

1、《广告学概论》P379-397

第一节 广告法规

2、齐向东《广告管理与广告法规》

第二节 国外广告管理 3、98、99戛纳（平面）广告获奖作品 第二十周复习、答疑、考试