我院举行2014年新职工岗前培训开班典礼

第一篇：我院举行2014年新职工岗前培训开班典礼

我院举行2014年新职工岗前培训开班典礼 2月20日上午，我院2014年新职工培训班开班典礼在院学术厅举行。院长张兵、副院长吴培群、农永栋、韦献琼等院领导以及院办、人事、医务、护理、党办、质控等相关职能部门负责人出席了开班典礼。开班典礼由副院长农永栋主持。

在开班典礼上，农永栋副院长首先强调了职工岗位培训的重要性，并同时对参加培训的职工提出了具体要求。张兵院长代表院领导班子在典礼上作了重要讲话。张院长指出，新职工进入我院工作，为我院的医、护、技团队增添了新鲜血液。到我院工作，首先要认同二医院的文化价值观，秉承我院一贯的服务宗旨：让患者满意，让同事放心，服务群众是我院的核心理念；同时，年轻同志要不断强化自己的历史使命感，不断学习，不断进步，做到活到老学到老；另外，年轻同志对工作、对生活要时刻秉持“阳光心态”，及时转变思想观念，适应新的人生环境。最后，张院长预祝参加培训的新职工在新的一年里工作顺利，学习进步。

参加本次培训学习的共有43名医、护、技新职工，培训为期10天，院有关部门事先拟定了详细的岗前培训计划，由职能部门负责人给新职工授课，内容丰富、针对性强。培训内容包括对新职工进行医院院史与医院文化介绍、医院感染管理基本知识、职业暴露与防护、住院医师规范化培训管理、病历书写规范、医德医风教育、人事管理程序及规章制度解读、消防保卫等相关知识，以帮助新职工尽快熟悉工作岗位，为今后的工作奠定良好的基础。

第二篇：我院成功举行大学生创业培训开班典礼

我院成功举行大学生创业培训开班典礼

（记者

龚国银）为更好地解决大学生就业问题，在学校中形成创新、创业的氛围，推动经济社会持续、快速、健康地发展。11月14日下午，我校在1号教学楼1422多媒体教室隆重举行西京学院大学生创业培训开班典礼仪式。西安市就业服务中心、西安市大学生创业贷款协调办公室主任董勇、西安青年培训学校王宇强校长、我校副校长黑林、招生就业处副处长王君、各院系毕业班辅导员老师及相关培训学员参加了此次开班典礼。仪式由招生就业处龚国银老师主持。

开班典礼上，副校长黑林首先致了开班词，黑林对莅临本次开班典礼的社会各界领导，以及到场的嘉宾表示热烈的欢迎和感谢。他还介绍了大学生创业培训的背景、功能及意义，并希望以此来促进我校学生积极实践、努力创业实现就业。紧接着，董勇主任对到场的领导与嘉宾表示深切的问候，对我校搭建的创业培训平台表示真挚的感谢，并以生动形象的例子向同学们展现了当今严峻的就业形势和就业压力，对即将参加培训的学生提出了要求，他希望同学们严格要求自己，按时参加培训活动，在培训中展现西京学子优秀品质，希望组织活动的老师科学管理、严格管理、细致服务，为下一步更广泛、更深入的合作打下坚实的基础。同时董主任也祝愿大家学有所获，有朝一日走上创业的成功之路。

最后，开班典礼在与会领导与同学们的掌声中落下帷幕。

据了解，创业培训的顺利开展将极大开拓大学生的创业视野，培养大学生的创业能力，激发创业激情，将自主创业、自谋职业、灵活就业的理念深入学生心中。有效贯彻落实了党中央提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。此次大学生创业培训开班典礼仪式的举行，提高了毕业班学生对创业培训的认识，拓宽了学生的创业思路，为今后踏入社会打下了基础，也对学生以后的学习生活起到了积极地指导意义，极大的激发了学生的创业激情。

第三篇：新教师岗前培训开班典礼讲话

新教师岗前培训开班典礼讲话

文/付桂兰

各位领导、老师们：大家上午好！

首先我代表xx区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员，祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为xx区教师队伍注入了新鲜的血液，为教育战线增添了新生力量，新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向，相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。

今年xx区共招录了 126名新教师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少：第一,本科生多、专科生少，其中硕士研究生10名,占7.9%；本科毕业生109名，占94.4%；专科7名(幼教)，占5.6%；第二，女老师多、男老师少，男老师30人,占23.8%，不到 1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，xx区人少，xx区户口的35人，27.8%；来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新教师的30%；外省市毕业的大学生 53人，占新教师总数的42％。从97年我区教育局开始，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才张国俊老师、林茂老师那样，为xx的教育教学做出很大的贡献，同时也愉快地生活在xx，成长在xx。希望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到xx区，与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融，促进xx区教育教学的进步与发展。

各位新教师都接受了三年、四年高等师范教育，有的老师还经历了两年的硕士研究生学习,在学科专业知识、教育教学基本理论、学科基本技能等方面已经打下深厚的基础，也曾参加一定时间的教育实习，应该说具备了教师资格。但是，这次大家从一个校园走进另一个校园，由学生角色转变为教师角色，走上教师工作岗位，迈入社会，< 课 件 >是一次质的飞跃，必须经过艰苦的教育教学实践活动的磨练，要经历一段漫漫熟悉、适应的过程。可以说，现在开始，你们从事教育工作的序幕已经拉开了。

那么，亲爱的青年教师朋友们，有的老师已经开始上课，当你走进校园，面对即熟悉又陌生的新环境；当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛；当你来到学生中间，面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹；面对身边众多经验丰富的教育前辈，面对千家万户的期望；面对社会的重托……。不知道现在大家怀着怎样的心情？又做了怎样的思想准备？这将对我们入好教育工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始，由区教师进修学校组织的主题为《为人师表 以德立教 锻造师魂 扎根xx》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题，帮助大家作好充分的思想准备。

这9天的培训我们将聘请区教育局、区党校、区教师进修学校领导、及区市级德高望重、经验丰富的名特级级教师、名班主任进行“xx区教育发展概况、教育法制、职业道德修养、班主任工作、教学基本功、课程改革理念”六大项内容十几个专题的培训。<课件 >并组织大家结合培训从师德修养、青年教师素质等方面进行专题讨论、学习体会交流等。

希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以人民教师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚才周主任讲的基本要求以外，我想再跟大家强调三点建议：

第一、积累！认真听课，记好笔记，做好积累。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解，要积累，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践，提高工作质量。

第二、思考！勤于思考，丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识，对比自己原有的对教师工作的认识，思考自己未来的工作策略，做好上岗准备。

第三、交流！求实总结，诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，积极参加晨讲和培训总结交流活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆交流和讨论，内化学习的内容，相互勉励，立志成才。

希望大家：克服困难，培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神准备，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的理想，扎根xx，为xx区教育事业发展做出最大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：新职工岗前培训

岗前培训心得体会

经过了这十几天的培训，聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，认真学习了医务人员的职业道德，医患沟通的技巧，职业礼仪的运用，我对医院文化，发展历史，办院宗旨，行为规范，服务理念和医院环境有了一个深入的了解，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的！

作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着“以病人为中心，”的护理理念。真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。这次培训使我们的职业素质得到了提高，也为我们以后能够快速成长为一名有素质，有修养，有能力，有水平的护士打下了良好的基础，作为一名临床护士，我们与病人接触最为密切，我们应该给予病人亲人般的关怀，了解他们的需要，满足他们的需要。

通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好我们的本职工作，做到：脑勤，手勤，眼勤，口勤；要有细心，耐心，责任心，爱心，扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神，沟通又分语言性沟通和非语言性沟通，要正确掌握沟通的技巧，与病人建立互相信任的关系，让病人愿意与护理人员沟通。

护理礼仪的培训让大家言谈、举止、仪表和服饰能反映出人的思想修养、文明程度和精神面貌每个人的文明程度关系到的形象也到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明护理礼仪单纯地仅在护士的外表更局限于面部的修饰和站、立、行、走等护理礼仪的本质做人的问题护理服务特殊的群体其心理状态更为敏感与脆弱护理人员的一举一动护理工作中的每个细节问题都引起不同的情绪反应护士在护患交往关系中主导地位应好的情绪将有利于服务的的心态融入到对的同情、理解和体贴的情感之中

我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士！

第五篇：新职工岗前培训制度

新职工岗前培训制度

为了使新聘人员尽快适应新工作、新环境，了解医院，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，将自己的价值取向融入医院文化，更快更好地胜任未来的工作。特制订本制度。

第一条 凡新进人员必须参加医院举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。具体实施办法依本规定执行。

第二条 岗前教育的时间、形式、内容：

岗前培训一般定于每年的5月份进行，采取集中培训与试用期教育相结合，集中辅导和自学相结合的形式，具体内容包括：

1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的医院职工。

2、医院基本概况，劳动纪律教育，医院的院纪院规。

3、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。

4、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等，进行医务人员岗位职责、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。

5、护士管理办法，护理工作制度，护理人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。

6、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。

7、计划生育相关政策，传染病知识教育。

8、预防与控制医院感染基本知识。

9、法制教育及消防安全常识教育。

第三条 培训办法及要求：

大中专毕业生及研究生报到后，由办公室、医务科、护理部负责组织培

训，结业考核，合格后方可上岗。

未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，合格后上报医务科、护理部备案。

第四条 办公室、医务科、护理部应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学员进行培训评定。

第五条 岗前培训由医务科、护理部具体负责，制定培训计划，安排具体学习日程，并组织考试。

第六条 各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。