第一篇:教育培训机构员工绩效考核方案
员 工 绩 效 考 核 方 案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。
二、考核目的1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制.2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程,形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。
三、考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据;
2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;
3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念;
4、分别以月度和季度周期进行考核。
四、适用对象
本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内:
1、试用期内,尚未转正员工
2、连续缺勤一周以上者
3、兼职、特约人员
五、考核时间排定
(一)月度考核
月度考核周期从每月16日起至次月15日止
(二)季度考核
考核周期
春季考核2月16日到5月15日
夏季考核5月16日到8月15日
秋季考核8月16日到11月15日
冬季考核11月16日到2月15日
注:考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属,就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。
六、考核体制
考核实行部门考核制,各部门直接由部门主管直接评估部属,其他部门主管复评制。
七、季度考核权重
公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面,不同部门类的员工,其考核标准的权重也不一样,具体如下:
各部门员工考核权重比例图:
市场部课服部教学部
经营业绩80%40%40%
工作能力10%30%30%
工作态度10%30%30%
考核总得分=业绩分+能力分+态度分
八、考核表
考核表按工作性质进行分类,分为市场部、课服部、教学部三种,各类下面再细分成各部门统一的表格。各部门主管可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整,但未经与其他部门协商通过前,不能擅自调整考评结构和要素分值。
九、考核程序
考核的一般操作程序:
1、员工自评:按照“考核权限表”,员工根据考核标准进行自我评估
2、直接主管复评:直接主管根据考核标准对员工的表现进行复评。
3、其他部门主管复核:其他部门主管对考核结果评估,并最后认定。
补充建议:
1、建议员工主管与员工进行面谈,并完成“考核表”
2、如有必要,可另外附具体的事实说明,作为考核结果的补充材料。
十、考核与奖惩
1、公司将考核结果与岗位津贴相挂钩,按考核周期汇总员工的考核成绩,并按考核周期发放部门津贴,该津贴为季度津贴,由公司发放,各部门主管以绩效成绩为标准进行发放。津贴计算方式如下:
月度考核
月度考核主要针对各部门员工当月表现进行考核,考核内容和结果与季度考核无关。市场部:
1、市场部员工,月营业目标完成率90%以下,扣除当月月度考核工资100元;营业目标完成率80%以下,扣除当月月度考核工资300元;连续三个月营业目标完成率80%以下,扣除季度考核津贴。
2、市场部员工,工作态度评分在80%以下者,扣除当月月度考核工资,连续三个月工作态度评分在80%以下者,扣除季度考核津贴。
课程服务部:
1、课程服务部员工,月度考核客户满意率90%以下者,扣除当月月度考核工资;连续三个月客户满意率在90%以下者,扣除季度考核津贴。
2、课程服务部员工,工作态度评分在80%以下者,扣除当月月度考核工资,连续三个月工作态度评分在80%以下者,扣除季度考核津贴。
教学部:
1、教学部讲师,每月学员满意率在80%以下者,扣除当月工资100元;连续三个月学员满意率在80%以下者,扣除季度考核津贴。
2、教学部讲师,工作态度评分在80%以下者,扣除当月工资100元,连续三个月工作态度评分在80%以下者,扣除季度考核津贴。
另: 集训营讲师,学员满意率在80%以下者,扣除当期津贴100元,学员满意率在90%以上者,一次性发放津贴奖励450元。
季度考核
季度考核按照公司季度考核标准进行计算,具体公式如下:
市场部
个人应得津贴数=<经营业绩分数(实际招生数÷目标招生数)+工作能力评分+工作态度评分>×个人平均津贴数(单位:人民币 圆)
考核周期内实际学员数×20=部门津贴总数
部门津贴总数÷部门员工总数=个人平均津贴数
客服部
个人应得津贴数=<经营业绩(实际招生数÷目标招生数)+工作能力评分(客户满意率)+工作态度评分>×个人平均津贴数(单位:人民币 圆)
考核周期内实际学员数×15=部门津贴总数
部门津贴总数÷部门员工总数=个人平均津贴数
教学部
<经营业绩(教学质量满意率)+工作能力评分(听课评分)+工作态度评分>×考核周期内学所教员数×15=应得津贴(单位:人民币 圆)
注:教学部另享受学员续报名津贴,计算方式为:
(实际续报名率÷目标续报名率)×考核周期内续报名数×15=应得津贴(单位:人民币 圆)
现以08年夏季市场部当季考核情况为例,为季度考核做一说明:
08年夏季目标经营人数为500人,当季实际招生数为450人,则市场部当季经营业绩分数为450÷500=90%,市场部当月津贴总数为:450×20=9000(圆),个人应得津贴数为9000÷4=2250;员工赵某,在当季工作中主动拓展业务,为部门业绩的实现做出很大贡献,并且态度积极,任劳任怨,该部门主管给予赵某工作能力评分100%,工作态度评分100%。基于市场部季度考核公式,赵某当月考核实际总得分为:90×80%+100×10%+100×10%=92;应得当季津贴为92%×2250=2070(单位:人民币 圆)
2、公司将考核结果与岗位津贴相挂钩,按考核周期汇总员工的考核成绩,并对员工的月职位工资进行调整,调整原则如下:
市场部年经营业绩达到目标者,每月增发100元;
课服部年客户满意率达到目标者,每月增发100元;
教学部年教学质量满意率达到目标者,每月增发100元。
十一、附则
1、本制度的解释权归公司所有。
2、本制度生效时间为2009年5月15日。
附:2009年夏季目标经营业绩
目标起止日期:5月16日——8月15日
目标经营业绩:
本考核周期目标招生总数:600人
暑假集训营第一期:190人
暑假集训营第二期:170人
暑假集训营第三期:140人
暑假集训营第四期:100人
其中 5月16日——6月15日营业目标招生数:100人
6月16日——7月15日营业目标招生数:300人
7月16日——8月15日营业目标招生数:200人
另:教学部集训营中小学生日常班目标转报名率30%。
第二篇:培训机构员工绩效考核细则
内部员工绩效考核细则
一、考核方式
1、正面评价与负面评价相结合,以正面评价为主,负面评价为辅;
(1)正向评价(加分):将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核,采用加分的方式。
(2)负向评价(扣分):以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线,凡有悖师德,不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的,或出现教育教学责任事故的,则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。
2、考核由三部分构成,一为基础性(勤)考核,主要考核工作量及教学常规工作的情况,以基本分呈现;二为奖励性(绩)考核,主要考核工作质量及成绩,以奖励分呈现;三为处罚性考核,主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况,以处罚分呈现。三者均可按月统计。
二、基础性考核及月考核基本分的确定(月末考核)
基础性考核,主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。
1、教师的月考核基本分的确定
1)各科教师基本工作任务
(1)各科教师每月完成20小时的基本课时。
(2)各科教师完成每节课的教案、作业的制作,并及时上传。
(3)督促学生按时完成作业并上传,及时批改学生作业。
(4)每周按时参加教研活动(含培训),不得无故缺勤。
(5)撰写教学工作计划、总结。
(6)参加公司组织的各项会议和活动。
2)基本分的设定:教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数
满课时量,并完成以上工作任务的教师,月考核基本分为100分。
不满课时量的教师,从基本分中扣除3分/课时。
无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。
2、班主任(教务老师)月基本分的确定
1)班主任(教务老师)的基本工作任务:
(1)每月完成80课时的基本消耗课时,并负责学生档案的管理。
(2)及时做好学生和老师之间的沟通。
(3)负责安排学生课程,每月进行各教师的课时统计。
(4)负责录制课程的课堂回放,并确保课堂回放及时上传。
(5)及时进行家访、电访,做好教学跟踪及教学质量反馈。
(6)教学物资的管理。
(7)本部门员工考勤的管理和统计。
(8)参加公司组织的各项会议和活动。
2)基本分的设定:
班主任(教务老师)月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数-5×物资丢失次数
完成以上工作任务的教务老师,月考核基本分为100分。
不满消耗课时量的班主任,从基本分中扣除1分/课时。
无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。
由于管理不当,造成办公物资丢失,从基本分中扣除5分/例。
三、奖励性月考核项目(月末考核)
1、教师的奖励性月考核
1)、超课时:4分/课时
如果教师本月所上课时数超过80小时的课时,计为超课时分。
2)、教研活动公开课:2分/次。
积极参与公司组织的每次教研活动,上公开课2分/节。
3)、上门服务:2分/次。
根据工作需要,需教师自己进行上门服务,对学生以及学生的家庭环境有深入的了解。同时,也可以对学生的电脑进行调试,以确保学生能够正常上课。
2、班主任(教务老师)的奖励性月考核
1)、超课时:4分/课时
如果班主任(教务老师)平均每个学生每月消耗课时超过32小时的课时,计为超课时分。
2)、上门服务:2分/次。
根据工作需要,班主任(教务老师)也可以进行上门服务,对学生以及学生的家庭环境有深入的了解。同时,也可以对学生的电脑进行调试,以确保学生能够正常上课。
四、处罚性考核(月末考核)
1、教师的处罚性月考核
1)当月无故旷课扣10分/节,迟到或提前下课5分/次。
当月无故旷课达2节及以上,将视为严重教学责任事故,除组内通报批评外,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
2)当月不按规定完成常规教育、教学工作。如教案、作业的上传和批改等。检查时凡是该完成而未按要求完成的,缺少一例扣10分。
其中,教案当月检查被扣30分(缺三个课时教案)及以上或其它常规工作当月被扣30分以上,将视为教学(教育)
责任事故,除通报批评外,绩效工资要扣除50%,当年不能评优。
3)不服从公司布置的临时性工作安排,或虽服从安排但消极应付,造成该项工作受阻的,扣20分/次。当月被扣40分及以上,造成不良影响,视为工作责任事故,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。
2、班主任(教务老师)的处罚性月考核
1)班主任(教务老师)不认真履行岗位职责,不完成公司、部门经理安排的工作任务或该到位而未到,或虽服从安排但消极应付,造成工作受阻的,扣20分/次。当月被扣40分及以上,将视为严重工作责任事故,除组内通报批评外,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
2)班主任(教务老师)对学生应当电访而未电访,致使家长责怪工作不细致,造成不良影响的,每起扣20分,并视为教育责任事故。除通报批评外,绩效工资要扣除50%,当年不能评优。
五、奖励性季度考核项目(季度末考核)。
教师和班主任(教务老师)的奖励性季度末考核
1)、教学反馈满意率考核(销售负责)
此考核范围为教师或者班主任(教务老师)自身所带所有学生,具体评分如下:
教学反馈满意率95%以上40分,90—94%为36分,85—89%为32分,80—84%为28分,75—79%为24分,70—74%为20分,65—69%为16分,60—64%为12分,50—59%为8分,50%以下为0分并界定为严重教学责任事故,不能评优。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
教学反馈满意率=(教学质量满意人数÷所带学生数)×100%(结果保留整数部分,小数部分四舍五入)。具体教学水平测评准则详见《学员学习情况反馈表》。
所带学生数为本季度课时(包括续费课时)尚未消耗完的学生人数。
2)、学生续费率考核
此考核范围为教师或者班主任(教务老师)自身所带所有学生,具体评分如下:
学生续费率90%以上为100分,80%—89%为90分,70—79%为80分,60—69%为70分,50—59%为60分,40—49%为50分,30—39%为40分,20—29%为30分,10—19%为20分,10%以下10分,0%为0分。
续费率=(续费人数÷应续费人数)×100%(结果保留整数部分,小数部分四舍五入)。
应续费人数为在本季度内,报名课时已全部消耗的学生数。如学生未在本季度内消耗完全部课时,则计入下季度的应续费人数。
情形一:如学生在本季度已经消耗完所有课时,但已经约定在下季度续费,则此续费数据计入下季度应续费人数中。
情形一:如学生已经续费,之后又再次续费,应再次计入学生续费时间所在季度的续费人数和应续费人数。
情形二:如学生已经续费,续报课时用完后不再续费了,将不再次计入应续费人数。
六、考核总分的统计方法
月考核总分=月岗位基本分+月奖励分+月处罚分(按月度统计)
季度奖励考核得分=教学反馈满意得分+学生续费得分(按季度统计)
总得分=季度奖励性考核平均得分×40%+月考核平均分×60%。(按统计)
七、考核结果的使用。
考核结果,作为绩效工资的主要分配依据。另外,与员工职称评优、年终奖、续聘等挂钩。
第三篇:培训机构员工绩效考核细则
内部员工绩效考核细则
一、考核方式
1、正面评价与负面评价相结合,以正面评价为主,负面评价为辅;
(1)正向评价(加分):将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核,采用加分的方式。
(2)负向评价(扣分):以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线,凡有悖师德,不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的,或出现教育教学责任事故的,则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。
2、考核由三部分构成,一为基础性(勤)考核,主要考核工作量及教学常规工作的情况,以基本分呈现;二为奖励性(绩)考核,主要考核工作质量及成绩,以奖励分呈现;三为处罚性考核,主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况,以处罚分呈现。三者均可按月统计。
二、基础性考核及月考核基本分的确定(月末考核)
基础性考核,主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。
1、教师的月考核基本分的确定
1)各科教师基本工作任务
(1)各科教师每月完成20小时的基本课时。
(2)各科教师完成每节课的教案、作业的制作,并及时上传。
(3)督促学生按时完成作业并上传,及时批改学生作业。
(4)每周按时参加教研活动(含培训),不得无故缺勤。
(5)撰写教学工作计划、总结。
(6)参加公司组织的各项会议和活动。
2)基本分的设定:教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数
满课时量,并完成以上工作任务的教师,月考核基本分为100分。
不满课时量的教师,从基本分中扣除3分/课时。
无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。
2、班主任(教务老师)月基本分的确定
1)班主任(教务老师)的基本工作任务:
(1)每月完成80课时的基本消耗课时,并负责学生档案的管理。
(2)及时做好学生和老师之间的沟通。
(3)负责安排学生课程,每月进行各教师的课时统计。
(4)负责上课课时签到,课时统计。
(5)及时进行家访、电访,做好教学跟踪及教学质量反馈。
(6)教学物资的管理。
(7)本部门员工考勤的管理和统计。
(8)参加公司组织的各项会议和活动。
2)基本分的设定:
班主任(教务老师)月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数-5×物资丢失次数 完成以上工作任务的教务老师,月考核基本分为100分。
不满消耗课时量的班主任,从基本分中扣除1分/课时。
无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。
由于管理不当,造成办公物资丢失,从基本分中扣除5分/例。
三、奖励性月考核项目(月末考核)
1、教师的奖励性月考核
1)、超课时:4分/课时
如果教师本月所上课时数超过80小时的课时,计为超课时分。
2)、教研活动公开课:2分/次。
积极参与公司组织的每次教研活动,上公开课2分/节。
3)、上门服务:2分/次。
根据工作需要,需教师自己进行上门服务,对学生以及学生的家庭环境有深入的了解。同时,也可以对学生的电脑进行调试,以确保学生能够正常上课。
2、班主任(教务老师)的奖励性月考核
1)、超课时:4分/课时
如果班主任(教务老师)平均每个学生每月消耗课时超过32小时的课时,计为超课时分。
2)、上门服务:2分/次。
根据工作需要,班主任(教务老师)也可以进行上门服务,对学生以及学生的家庭环境有深入的了解。同时,也可以对学生的电脑进行调试,以确保学生能够正常上课。
四、处罚性考核(月末考核)
1、教师的处罚性月考核
1)当月无故旷课扣10分/节,迟到或提前下课5分/次。当月无故旷课达2节及以上,将视为严重教学责任事故,除组内通报批评外,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
2)当月不按规定完成常规教育、教学工作。如教案、作业的上传和批改等。检查时凡是该完成而未按要求完成的,缺少一例扣10分。
其中,教案当月检查被扣30分(缺三个课时教案)及以上或其它常规工作当月被扣30分以上,将视为教学(教育)责任事故,除通报批评外,绩效工资要扣除50%,当年不能评优。
3)不服从公司布置的临时性工作安排,或虽服从安排但消极应付,造成该项工作受阻的,扣
20分/次。当月被扣40分及以上,造成不良影响,视为工作责任事故,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。
2、班主任(教务老师)的处罚性月考核
1)班主任(教务老师)不认真履行岗位职责,不完成公司、部门经理安排的工作任务或该到位而未到,或虽服从安排但消极应付,造成工作受阻的,扣20分/次。当月被扣40分及以上,将视为严重工作责任事故,除组内通报批评外,扣除当月绩效工资,当年不能评优、业务考核不合格。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
2)班主任(教务老师)对学生应当电访而未电访,致使家长责怪工作不细致,造成不良影响的,每起扣20分,并视为教育责任事故。除通报批评外,绩效工资要扣除50%,当年不能评优。
五、奖励性季度考核项目(季度末考核)。
教师和班主任(教务老师)的奖励性季度末考核
1)、教学反馈满意率考核(销售负责)
此考核范围为教师或者班主任(教务老师)自身所带所有学生,具体评分如下:
教学反馈满意率95%以上40分,90—94%为36分,85—89%为32分,80—84%为28分,75—79%为24分,70—74%为20分,65—69%为16分,60—64%为12分,50—59%为8分,50%以下为0分并界定为严重教学责任事故,不能评优。同时公司有权辞退该名员工并不支付任何经济补偿金。
教学反馈满意率=(教学质量满意人数÷所带学生数)×100%(结果保留整数部分,小数部分四舍五入)。具体教学水平测评准则详见《学员学习情况反馈表》。
所带学生数为本季度课时(包括续费课时)尚未消耗完的学生人数。
2)、学生续费率考核
此考核范围为教师或者班主任(教务老师)自身所带所有学生,具体评分如下:
学生续费率90%以上为100分,80%—89%为90分,70—79%为80分,60—69%为70分,50—59%为60分,40—49%为50分,30—39%为40分,20—29%为30分,10—19%为20分,10%以下10分,0%为0分。
续费率=(续费人数÷应续费人数)×100%(结果保留整数部分,小数部分四舍五入)。
应续费人数为在本季度内,报名课时已全部消耗的学生数。如学生未在本季度内消耗完全部课时,则计入下季度的应续费人数。
情形一:如学生在本季度已经消耗完所有课时,但已经约定在下季度续费,则此续费数据计入下季度应续费人数中。
情形一:如学生已经续费,之后又再次续费,应再次计入学生续费时间所在季度的续费人数和应续费人数。
情形二:如学生已经续费,续报课时用完后不再续费了,将不再次计入应续费人数。
六、考核总分的统计方法
月考核总分=月岗位基本分+月奖励分+月处罚分(按月度统计)
季度奖励考核得分=教学反馈满意得分+学生续费得分(按季度统计)
总得分=季度奖励性考核平均得分×40%+月考核平均分×60%。(按统计)
七、考核结果的使用。
考核结果,作为绩效工资的主要分配依据。另外,与员工职称评优、年终奖、续聘等挂钩。
第四篇:员工绩效考核方案
员工绩效考核方案
一、总则
随着电建行业市场经济体制的不断完善,企业竞争压力逐渐增大,利润空间越来越小,公司生存的大环境是越来越紧迫,越来越险峻。要想在优胜劣汰的竞争体制中获得一席之地,并且脱颖而出,就要不断的深化体制,加强改革,优化管理体制,提升工作效益。为响应公司号召,落实公司政策,为建立健全管理机制,做到凡事有据可依,有据可循的思想路线,湖南科信检测有限公司常德项目特制订此员工绩效考核方案。
二、考核目的1、造就高素质、高效率、具有高度凝聚力的金属检测队伍,并形成以考核为核心导向的工资管理机制。
2、及时、公正地对班组成员一个月内的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、形成一个员工自我约束的管理制度,以促进项目管理效率。
4、根据完成检测作业量及员工考核分数纳入当月含量分配,以提高作业积极性;
5、对全班组成员规范文明作业起到督促作用,有效杜绝违章作业的发生
三、适用对象
本制度适用于湖南科信检测公司常德项目所有员工。
四、考核时间安排
考核分数以月为单位进行统计,具体安排为:每月最后一天进行考核分数汇总,并由综合员根据考核分数对班组成员含量情况进行计算,并及时报项目经理审核。
五、考核标准
本考核管理方案实行计分制度,每位成员月初基础分为100分,在当月考核评比中,根据考核明细条例进行加减,月末统计最终得分,并纳入含量分配,最终含量为当月应发含量乘以考核分数。具体的考核细则如下:、全体人员必须按时上下班,不能无故迟到、早退,对有无故迟到、早退的人员每次扣除1分(迟到、早退次数不超过三次);迟到、早退被班组考核三次者,每次扣除1.5分;迟到、早退次数达到5次,由项目负责人对其含量系数进行评定。、上班时间内不得随意脱岗,确有急事需先请示项目管理人员,时间在半天以上需要向项目经理请示,经同意后方可离开。对不经请示尚自脱岗每次扣除1分,累计随意脱岗次数达到三次,每次扣除1.5分;次数达到5次,由项目负责人对其含量系数进行评定。、进入施工现场佩戴好劳动防护用品,穿工作服、正确佩戴安全帽,进入高空作业系好安全带,光谱作业穿绝缘鞋等等。如发现一起违反上述行为,每次扣除1.5分。、工作现场严禁嬉戏、打架、流动吸烟、嚼槟榔,以及酒后作业,每发现一次扣除扣除1.5分。、射线检测作业时必须做好安全防护工作:放置好高音喇叭、安全警告牌、警示红灯、拉好警戒绳等,如发现违反一起,每次扣除2分。、每次检测完后做好原始记录以及临时报告,及时整理相关资料,对不达要求的每次扣除1分。、为奖励班组成员宣传投稿积极性,每投稿一篇,奖励0.5分,宣传稿件在网站公布给予1.5分每次奖励,在或电报或电建杂志上公布给予2分每次的奖励。8、对班组建设提出合理化建议、提出质量技术改进措施并被采纳给予2分每次的奖励,对参加项目部知识竞赛等活动并获奖者由项目负责人给予适当加分。9、不定期对现场规范作业进行考核,现场检测作业必须严格按作业指导书进行,如有违章作业,每次扣1.5分。
湖南科信检测有限公司常德项目将严格执行以上方案,确保各项检测均能做到安全文明施工,提升班组作业能力,顺利完成本项目的各项检测任务。
第五篇:员工绩效考核方案
科泓公司员工工作绩效考核办法(试行)
为了促进公司经营管理,更好地形成公司核心的凝聚力,增强公司竞争力,激励公司员工持续改进工作作风和增强敬业精神,奖勤罚懒,有效提高员工经济收入,经公司研究,制定本办法。
一、考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在工作能力、能力发挥和工作表现上进行考核。
2、作为确定绩效工资的依据。
3、作为潜能开发和教育培训依据。
4、作为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通的依据。
二、考核原则
1、公司正式聘用员工均应进行考核,不同级别员工考核要求和重点不同。
2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。
3、考核方案按具体量化指标,客观、可靠和公平,考核人不能掺入个人好恶。
4、提倡考核结果用不同方式与被考评者见面,使之诚心接受,并允许其申诉或解释。
三、考核内容及方式
1、工作任务考核(有人力资源部每月进行一次)。
2、综合能力考核(有公司考评小组每季度进行一次)。
3、考勤及奖惩情况(由综合部和人力资源部按照《公司员工出勤管理办法》执行考核)。
四、考核人与考核指标
1、公司成立考核领导小组,对员工进行全面考核和评价。
2、自我鉴定,员工对自己进行评价并写出个人小结。
3、考核指标:员工当月工作计划、任务,考勤及公司各类管理规定中的奖惩办法。
五、考核结果的反馈
考核成绩与本人见面,有部门主管将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。
六、考核说明
(一)填写程序
1、员工工作绩效月度考核表每月2日前由人力资源部发放到部门,由本人填写经部门、部门经理和分管副总经理评价后于当月4日前交至人力资源部。
2、每月28日前,员工编写下一月工作计划,经部门主管审核后报部门主管,由部门主管存档;部门主管工作计划经分管副总签批后交到公司人力资源部存档;公司副总以上管理人员工作计划交到总经理处签批后由人力资源部存档。
3、工作计划分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等,其它类属领导临时交办的工作任务。
4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档,月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分。
5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字。说明原因。
(二)计分说明
1、工作绩效考核表总分100分,分为工作责任、工作品质、工作效率、工作技能和团队合作5个评价项目,包括15小项每小项2分占30分,其中个人评价30分;部门评价、部门经理评价和分管领导评价5个评价项目得分每一项为4分,总分是20分;人力在资源部评价5个评价项目得分每一项为2分,总分是10分。(个人评分突破27分者,个人评分无效,按上级评分总和减10分计算;部门评价由各部门经理主持每月或季度随机抽出5人为考评小组,采取无记名投票方式进行评价)。
2、季度综合绩效考核由公司总经理、总工、副总经理、综合部和人力资源部负责人组成考核领导小组季度进行一次,员工每月填写一份《员工工作绩效月度考核表》,按规定时间上交部门经理组织下一程序考评;季度考评表填写具体时间由人力资源部另行通知。
3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分,占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%,季度最终绩效考核得分即为两者之和。
4、评分标准:优85分以上,良84-80分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。
(三)季度绩效工资内容
季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖
(1)绩效考核奖由三部分组成:
a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;
b、员工的公司年综合奖励的30%;
c、公司按该岗位的年岗位工资的10%作为激励。
员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。
(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现,参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。
(四)增减分类别:
1、考勤计分:当月事假1天扣2分,以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%,累计5天扣绩效工资3%。
2、培训计分:参加培训一次加1分,缺勤一次扣2分,以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%,累计4次扣绩效工资3%。
3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表,每逾期一天扣1分,以此类推。
4、季度内考核为合格的员工,其季度内个别月份考评为优秀的,每评为优秀一次加绩效工资2%,以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的,每不合格一次减绩效工资4%,以此类推。
5、奖惩计分:
(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;
(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。