2013艺考表演：应试技巧准备

第一篇：2013艺考表演：应试技巧准备

关于初试：考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分成两组或三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。

关于复试：主考老师一般采用一系列即兴练习的办法，来考查考生各方面的能力，例如想像力联系、对抗性强的练习、爆发力联系以及情感练习等。

复试的内容要比初试多，考的程度也更深。复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛、有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能在舞台上活起来，但其他方面如声音语言、形象气质等条件又不错，那么在复试时就要想办法检验一下。

在表演考试中，主考老师一般会尽力想办法活跃气氛，使考生从精神上松弛下来。

复试可能会进行两到三次。经过两次复试后进行的面试叫口试，主要是了解考生的基本情况，包括政治、文艺理论、文艺常识、家庭以及考生的心理状况等，以主考老师和考生个别交谈的方式进行，考生不必太紧张，要实话实说，态度诚恳大方。

教师介绍

郝荣超，精华学校生物教师.高级工实验工种获得者，连续九年高考把关教师，06年荣获校级优质课讲评一等奖。

课堂教学生动活泼、幽默风趣、深入浅出、举一反三，让学生在轻松的课堂上收获知识，善于抓住每位学生的薄弱知识点，并一一指导，深受学生喜欢。

对学生有爱心、有耐心，关心学生的学习、生活和心理，经常找同学谈心，成为所教班级的“副班主任”。积极参加教研活动，有团队合作精神，善于沟通，助人为乐，同事之间互助合作.人生格言：“自信是成功的基石”、“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香”。

学生点评

重基础、讲方法原来生物这么简单

第二篇：艺考广播电视编导应试技巧

广播电视编导应试技巧

写在前边的话：

相信各位的老师已经讲的很多很好了，小编能给的只有作为一名考生的一些场上经验。经验有限，仅供参考。

面试（按题型分析）

主要是编导创意

三种题型：

1、给定题目进行创意

eg.请以《微笑》为题进行创意

2、给定主题进行创意

eg.请以“南极，地球上的最后一片净土”为主题进行创意

3、给一组词语进行创意

eg.请用“大树”、“耳环”、“面包”这三个元素进行创意 小编的鄙陋经验：编导创意很简单，最重要的是注重声画组合。

首先，要说一下自己抽到几号题，然后说一下自己创意的广告的主题是什么。这个环节一定要简洁。

然后开始创意（套路）：第一个镜头，画面内要出现……，要用……（远全中近特）镜头，影调要……(暗调、明调、中

间调)，背景音乐要用……(eg.空洞的人声，悠扬的大提琴声)。

用……（硬切、淡入淡出、叠影等）的转场方式进入第二个镜

头，这时，画面要……，要用……镜头，影调要……，背景音

乐要……

就按这种套路把你要表达的表达清楚就可以了。镜头不要

太多，恰好表达完你的内容就可以了。

最后，微笑着说我的创意到此结束，谢谢。

其他：不一定非要每个镜头都有影调，有需要的时候，也可以适当写一些什

么推拉摇移、色调、布光、机位啥啥的。

笔试（按题型分析）

一、编写故事

多种题型：

1、给定题目

eg.请以《尴尬》为题

2、给定主题

eg.请以“感动”为主题

3、给一组词语

eg.请根据“摄像头”、“鸡窝”、“酒吧”进行创意

4、续写故事

eg.“李大婶是镇子上公认的老好人，村子里无论男女老少都

很爱戴李大婶。有一天，村里传出李大婶的了胃癌的消

息……”请自拟题目，续写故事。

小编的鄙陋经验：当场编写一个故事情节丰富的故事是不可能的，所以要提

前背大量的成品故事，背好多，各种类型都要有，什么凶

杀的啊、温情的啊、怪咖的啊。上了考场，根据考题，选

一个能改编的适合题目的故事，抄上去就可以了.其他：要注意的是第三种题型，题目中给元素一定要出现在故事里，而且不

能仅仅是出现了而已，要让这些元素成为故事中必不可少无可替代的元素，或者让这些元素成为推动情节发展的元素。反正得有用才行！

不能仅仅是出现了一下而已。

二、影评

影评嘛，各位肯定写的很多了，就不用小编多说了。

小编2012年参加艺考的时候影评主要是按套路写的，懒得动脑筋想… 套路：

1、先说影片是谁谁谁导演的，这个导演的风格，本片的风格。

2、简单地说一下影片中的情节。（200多字就好）

3、影片中运用的电影技法。各种技法各种说啊，一定要找经典镜头分析，最好分析它个四五个，写它个（伍六百字）

4、最后写影片的现实作用和意义。大多数都是揭示了什么、讽刺了什么、宣扬了什么，颂扬了什么或者说明了个什么道理，映射了

社会中的什么现象，启发我们要怎么样……

5、用一句优美的排比句总结全文，结束。（此环节可有可无）

三、分镜头脚本

分镜头脚本跟编导创意是一模一样的，只是分镜头脚本落实到了纸面上而已。

有时候考题是一个故事，让你根据所给的故事写。

举个例子：

一望无际的沙漠上，有一队人马艰难前行。小奴把水囊递给公子，公子看了一眼小奴爆裂的嘴唇，推开了水囊。小奴又往公子面前推了一下水囊，公子又一次推开，说“你喝一点。这是命令。”小奴为难了一下，把水囊收了起来。公子说：“你曾穿越过多次沙漠，这次我们能不能走出去，就靠你了。”小奴继续前行，突然做了一个“停”的手势，然后侧耳仔细听。这时候所有人都摒住了呼吸跟他一起听。这时候一个队员大喊“是驼铃的声音！”

很简单的故事，能写好多个镜头了。

还是跟编导创意一样，画面+背景音乐。这次可以不要转场方式了。就不多说了，看之前的编导创意吧。

四、选择填空题

没啥好说的，就是背题库《文艺常识》就可以了。

1、要注意最近流行的时长较短的片子。小编2012年艺考的时候，流行《舌尖上的中国》，所以就提前看了全集，做了准备，果不出所料，好几个学校都考的这个的影评。还有《货币》系列。

2、多积累微电影，有的企业的广告微电影拍的很好的，比如百事可乐公司的《把乐带回家》，还有一汽大众的一个青春梦想什么的，就是苏打绿参加拍摄的那个，这个微电影嘛，各位问各位的专业老师多推荐一些就好，小编当时的老

师在课上放了很多，但是小编不记得片名了呵呵呵……

3、注意一下最近流行的电视剧的男女主人公的扮演着和导演编剧。小编那年很流行甄嬛，好多学校考《甄嬛传》的导演。小编考试的前一年好像流行什么《蜗居》《裸婚》什么的，貌似那年也有考到哦。所以今年有什么流行的优秀电视剧呢？自己想去吧！

4、搞清楚自己考的学校的底细。这点不重要的，就是以防万一。小编考重庆邮电大学的时候，人家第一道题就问“重庆邮电大学位于重庆的哪个区？”一下就懵了，我哪知道哪个区啊！！

其他没啥好说的了，选择填空嘛，反正大家能抄就抄，无所不用其极的抄吧！抄对了就有分数了，有分数就有专业证书了！加油！

最后，小编祝大家能考到很多专业证书，能考到好成绩呦！^_^

第三篇：考生“艺考巡演”17场 应试表演行不通

考生“艺考巡演”17场 应试表演行不通

“先在本地考，再去江苏、北京，然后来上海，一个多月来共考了17场，都快变成全国巡演了。”来自山东的生小李走进上海戏剧学院报名，重复着烂熟于胸的流程。昨天是上海戏剧学院2011年表演专业、导演专业、播音主持专业等进行现场报名确认的第一天，记者发现，为了提高命中率，大多数考生都报了多所艺校，“艺考线路”遍布大江南北。

安徽考生小陈报了13所学校，其中7所报了表演系，6所报了编导系。小陈和同学前一天晚上刚刚坐了12个小时的火车赶到上海，“上戏站”考完后，他们还将奔赴下一个考场。山东考生小李春节前就开始进入考试状态，一个多月以来，连续考了17场，在小李看来，他这样的赶场频率并不算多。小李说，很多艺考生都有自己的一套考试攻略，主要是把报考艺校按照“保底”、“中流”、“上层”来分类，“一般保底的是一些地方类专科艺校，中间的则是综合性大学的艺术类专业，上层就是像上戏、中戏这样的学校了。”在小李的攻略中，“保底”学校一般会挑3－4个，“中流”学校选4－5个，“上层”学校则不宜太多，在1－2个左右。

对于考生的“艺考巡演”，上戏宣传部长张生泉教授表示，报考一所以上的艺校，可以适当增加考试经验，“但是报10所就太多了，最好维持在3－5所，否则对考生的时间和财力都是很大的浪费。”

上戏表演、导演、播音主持等专业的初试将在本周六拉开大幕。上戏招办主任陈其毅介绍，2011年该校招生计划数为469人（含9名新疆少数民族委培生），比去年实际招生数减少20人。上戏将对不同专业设置不同的招生标准。同时，在竞争最激烈的表演类招生中，复试、三试环节将首次采用现场命题方式，并通过增加考试时间，详细考核学生文化素质和艺术功底，这也意味着“应试型”的表演将行不通。

第四篇：表演 艺考 经验

电影学院、中戏表演系招生时的10个注意事项（影路站台内部资料，来自考官的权威信息）昨天，和表演系一个负责过多年招生的老师见面聊了聊，就大家关心的几个问题，让他给了一个比较权威的说法：

（1）表演专业的考试，最注重的就是学生的外形条件，其他类似形体、声乐、表演、台词，都是在外形合格的基础上，才会考虑优劣，占的分数比例不大。

（2）但外型条件其实并非人们常规说的那种“漂亮”“英俊”，更重要看考生在舞台上是否具有醒目独特的气质，比如李宇春，长相也许不漂亮，但独具自信的明星气质，来考表演系也一定能取得好成绩。

（3）通过摄像，看考生长相是否上镜，其实我们在荧幕上看到大多美女在现实生活中并不是很漂亮，甚至长得有点怪异，例如陈德蓉，脸小的可怕。

（4）身高不是问题，个子太高，反倒不容易和其他演员配戏，毕竟表演专业不是选模特，男生170以上，女生160以上就足够了。陈坤、黄圣依个子都不高。

（5）形体考试环节，考生是否具有舞蹈功底不重要，考官主要是观察学生的身体协调性，是否笨手笨脚。舞蹈可以，一段武术也可以，甚至广播体操也行。

（6）声乐考试环节，老师不会依照考生声乐水平打分，而更多看考生在声乐考试中的表现力，一首歌是否能打动人，唱得好不好是次要的，还可以通过表情、肢体等多个方式表现。

（7）朗诵考试和声乐考试很像，毕竟表演不是播音主持专业，老师也是更关注学生在朗诵中的表现力，选择一篇适合自己的朗诵材料，让自己有表演发挥的空间很重要。

（8）普通话也不是最大问题，在大学上四年，很少有人依然说不好普通话，有时候微微的方言，没准还能给老师留下更深刻的印象。

（9）小品考试基本都是集体小品，但一个考场的很多考生中间，老师很可能只关注外形气质最好、表演最自信的那几个学生，考生首先要有自信，不要缩手缩脚，否则会被考官直接过滤掉。

（10）千万不要为了引起老师注意，而过分的哗众取宠、标新立异，老师每年见数千考生，什么样的学生都见过，过分的张扬吸引眼球，只会引起老师的反感。考生应该做的是保持好的心态，适度的展现自己的优势和个性，表演专业老师肯定能够慧眼识珠。

第五篇：播音主持艺考应试方法(四)“模拟主持”的应试技巧

播音主持艺考应试方法

（四）“模拟主持”的应试技巧

全国青少儿播音主持专业委员会

原晶

播音主持艺考是对专业技能的一场测试，这其中，口语播读能力是测试的一个主要方面，模拟主持则是另一个主要考察的项目。这个环节的考试，通常会给考生提供一定的素材，有的素材内容庞杂，有的内容过于简单。这就需要通过考生的梳理，编辑成一次主持节目的稿件，并用主持的方式播出。该环节既可以考查考生的语言表达能力，又可以考察考生的初级策划能力，可谓一举两得。

要想做好模拟主持，首先要注意以下四点要求：

1.考生看到模拟主持指定的素材后，要先对素材的整体做一次大致的分析，比如，接下来的主持词从哪方面着手？素材内容是啰唆还是过于简单？做到心中有数，然后或删繁就简，或增值扩容。这样借助指定素材进行主持词的规划，但无论如何不能偏离主题。

2.一般来说，除了新闻和科教类节目，大多数节目主持时都惯用口语化表达。但口语化并不是聊大天、侃大山。通俗易懂是对的，但使用过多的俗语、俚语甚至方言来主持，以及使用冗长的句子、啰里啰唆的话来主持，都不是口语，不是生活化，观众并不喜欢。口语应该是日常生活用语的升华，要求简洁、清晰、明了。那些用纯天然的声音、语音，不加修饰地来主持节目，只能被看作是语言原始的形态，它不是主持语言。

3、模拟主持也是一次节目主持，就要有栏目名称、起始语、自报家门、内容介绍以及节目结束之前的所说内容的回报、下次节目的预告、结束语等。这些项目都不应遗漏。这其中值得注意的是，在栏目名称这个环节，一定要有跟所播内容相一致的栏目名称。自报家门，把自己的名字说出来，要让受众知道是谁在给他们主持节目，这是一种责任感的表现。

4、通常，多数考生愿意在节目结束之前对所播新闻事件或其他内容加上自己的评论，使节目更加完美。这是对的，但也要注意切忌长篇大论，有的议论部分盖过了主体部分，这是不符合要求的。一定是三言两语、点到为止。最好有新的角度、新的见解，令考官耳目一新。

下面我们用两个实例来进行模拟主持的解析：

【实例1】

背景资料：日前，一个28岁的女子发誓：“不见刘德华，我决不嫁人。”12年来，她前后三次前往香港和北京寻找和刘德华面对面的机会。其家人为了完成她和刘德华见一面的愿望也不惜一切代价，不仅债台高筑，就连家里不足40平方米的房子也卖了，其父甚至打算卖肾助女儿了却心愿。请以此材料展开一段节目主持。

主持提示：“模拟主持”重在设计一个新颖并且合乎情理的栏目背景或主题，比如可以把这个素材放进《社会百态》这样一个栏目中，如此既可以阐述社会现象，也可以发表自己的观点评述。由主持人就此话题进行“娓娓道来、深入浅出”的述评，夹叙夹议、述中带评便是很有效的做法。对这个题目，我们可以这样做：“观众朋友大家好，《社会百态》又和大家见面了，我是您的老朋友XX，最近有这样一个事„„年轻人追星属于个人自由，只要没有影响到他人，都是应该允许和包容的。但是追星也需自食其力，通过自己的努力来达到自己的目标，如果要靠父亲卖肾来满足自己的愿望，这种方式太过分了。对于这些已陷入病态的极端例子，最好的办法还是为他们请心理医生，对他们进行心理辅导，帮助他们解除心理或者情感困惑，这恐怕要比为他们牵线搭桥与明星见面要有用得多。好，稍做休息，我们进段广告，广告之后再给您讲个有趣的事”这样的现场发挥，既简单明了，又切合主题，给考官印象较深。

【实例2】

背景资料：清明节将近，兰州华林山烈士陵园门外一男子扛着“纸房子”去上坟。清明节，纸扎的“别墅”“轿车”“飞机”特别热卖，都是一些孝子贤孙买来烧给地下的亲人“享用”的。请以此材料展开一段节目主持。主持提示：当新闻作为“模拟主持”的素材时，我们可以假定自己是一名“出镜记者”或“外景主持人”，现场模拟报道并加以点评。除了对事件本身进行阐述分析外，还可联系社会实际，引发思考。

这道题可以这样作答：“大家好，我是记者XX，清明将至，祭奠先人倡导孝道是传统美德，我现在是在我市的烈士陵园门前，我们发现有这样一种现象„„这样的做法，无外乎是想表达对先人的孝道，但我们更应将这种孝道转化为关心健在的老人。不少工作在外的子女一年都很少回家看看，老人们很渴望得到子女的精神安慰。文明祭奠先人是孝道，孝敬健在老人更是孝道。清明节里，让我们把追古和思今的思想结合一点，我们会找到过清明的最佳方式。好，主持人，我这里的情况就是这样。”这样的语言表达，既切合情境，又引人深思。

最后提醒广大考生，在模拟主持这个环节上，有的考生喜欢模拟使用“大屏幕”,甚至有的考生还模拟对嘉宾进行采访，一问一答。这些主持要素的使用对节目完成效果无疑是有益的。但使用时要适度，不要为使用而使用，有的使用不当还成了累赘，反倒弄巧成拙。