《2014兰州大学汉语基础考研复习精编》(含真题与答案)

第一篇：《2014兰州大学汉语基础考研复习精编》(含真题与答案)

一、文博考研寄语

1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

二、适用专业与科目

1、适用专业：

文学院：汉语国际教育(专业学位)

2、适用科目：

354汉语基础

三、内容简介与价值

（1）考前必知：学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录统计、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

（2）考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。

（3）复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。

（4）知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。

（5）核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。

（6）习题精选与答案详解：演练适当数量典型习题，能进一步理解和巩固考点内容，是核心考点解析的必要补充。历年很多真题皆出自这些习题或是习题的变形。

（7）历年真题与答案解析：反复研究近年真题，能洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。该内容包含2010考研真题与答案解析，每一个题目不但包括详细答案解析，而且对考查重点进行了分析说明。

（8）备考方略：详细阐述考研各科目高分复习策略、推荐最有价值备考教辅和辅导班、汇总考生常用必备考研网站。

第二篇：2019苏州大学考研汉语国际教育硕士354汉语基础与445汉语国际教育基础复习全析(含真题答案)

2019苏州大学考研汉语国际教育硕士354汉语基础与445汉语国际教育基础复习全析（含真题答案）

《2019苏州大学考研汉语国际教育硕士复习全析》（共四册，含真题）由东吴苏大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与苏州大学本专业优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019苏州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。

苏大2018年汉硕大纲的参考书目要求为：

一、汉语基础考试大纲

1.《高级汉语》（王建军、高永奇主编），苏州大学出版社出版 2．《古代汉语》（王力主编），中华书局出版

二、汉语国际教育基础考试大纲

1.《西方文化概论》（方汉文著），中国人民大学出版社 2．《中国文化概论》（张岱年等主编），北京师范大学出版社 3.《教育学》（新编本）（王道俊、王汉澜），人民教育出版社； 《普通心理学》（修订版）（彭聃龄），北京师范大学出版社

4.《新编语文课程与教学论》（倪文锦、谢锡金），华东师范大学出版社

苏州大学本校本专业本科教材及参考书： 1.黄廖版《现代汉语》（上下册）； 2.王力《古代汉语》（四册）； 3.《语言学纲要》；

4.《中国文化要略》； 5.《跨文化交际》。

《2019苏州大学考研汉语国际教育硕士复习全析》中包括的参考书内容有：

1、刘珣的《对外汉语教育学引论）

2、赵金铭的《对外汉语教学概论》

3、《跨文化教学概论》

4、《中国文化要略》

5、《文史知识补充》

6、王力的《古代汉语》

7、《现代汉语》

8、彭聃龄《普通心理学》（修订版）

9、王道俊《教育学》（第6版）

注：由于苏大往年使用的教材与近年的考试大纲要求有较大的变动，且汉硕专业本身就是新晋的年轻学科，发展比较迅速，因此我们的资料无法覆盖所有的参考书目与内容，请各位同学针对本资料与大纲规定，及时补充查看其余的指定教材内容。

该书通过提供院系专业相关考研内部信息，总结近年考试内容与考录情况，系统梳理核心考点与重难点知识点，并对历年真题进行透彻解析，令考生不再为信息匮乏而烦恼，同时极大提高了复习效率，让复习更有针对性。

适用院系：

文学院：【汉语国际教育硕士】

适用科目：

354汉语基础、445汉语国际教育基础 本书包括了以下几个部分内容：

一、内部信息必读：

网罗苏大该专业的考研各类内外部信息，有助于考生高屋建瓴，深入了解苏大对应专业的考研知识及概况，做到纵观全局、备考充分。内容包括：院校简介、专业分析、师资情况、历年报录统计、就业概况、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

二、考试解读：

该部分涵盖了考试题型解读、考试难易解读、历年真题考点章节解读、最新真题解读、考题前瞻等内容，旨在帮助考生通过汇总分析近年苏大该专业考试科目的总体考试题型、考试命题规律与难易程度、考试内容及分布，宏微观综合把握考试发展及趋势。

三、考试重难点精析： Part 1-复习要点

该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。

①苏州大学对外汉语教育学引论考研复习要点与重难点 ②苏州大学跨文化交际学概论部分考研复习要点与重难点 ③苏州大学现代汉语部分考研重难点解析 ④苏州大学古代汉语基础知识考研重难点解析 ⑤苏州大学中国文化要略部分考研重难点解析 Part 2-考研笔记（非手写）

根据苏州大学该专业的历年研究生考试内容及考查方向，结合考试题型特点，对各章节的重要知识点及常见考点进行了总结归纳，形成完善笔记。

①苏州大学对外汉语教育学引论考研笔记 ②苏州大学跨文化交际学概论部分考研笔记 ③苏州大学现代汉语部分考研笔记 ④苏州大学古代汉语基础知识考研笔记 ⑤苏州大学中国文化要略部分考研笔记 Part 3 教材课后习题与名校真题答案解答

针对王力《古代汉语》（校订重排本）、彭聃龄《普通心理学》（修订版）、王道俊《教育学》（第6版）教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对苏大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。精选本专业课考试科目相关的名校考研真题，通过研读参考配套详细答案检测自身水平，加深知识点的理解深度，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。

四、历年真题与答案详解：

整理苏大该专业2010-2015年考研真题，并配有答案详细讲解。本部分包括了（解题思路、答案详解）两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导，分析真题的结构、考察方向、考察目的，向考生传授解答过程中宏观的思维

方式；其次对真题的答案进行详细解答，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。具体内容包括：

2010-2015年苏州大学考研汉语基础历年真题 2010年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2011年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2012年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2013年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2014年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2015年苏州大学354汉语基础考研真题试卷

2010-2015年苏州大学考研汉语国际教育基础历年真题 2010年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2011年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2012年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2013年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2014年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2015年苏州大学445汉语国际教育基础考研真题试卷

2010-2012年苏州大学考研汉语基础历年真题参考答案

2010-2012年苏州大学考研汉语国际教育基础历年真题参考答案

五、高分备考指导：

提供考研公共课的备考指导，让考生对公共课的复习更有头绪。并由优秀硕士研究生分享独特的苏大考研专业课复习方略，助考生在备考过程中高屋建瓴、如虎添翼。

本资料由东吴苏大考研网发布

第三篇：基础汉语真题二

基础汉语2008年7月试题

一、填空题

1、社会团体、企事业单位或个人，就涉及自身事项向社会公开表明态度，阐明观点，说

明事实写成的应用文叫。

2、请柬分为两种分别是

3、总结就是实践之后的4、简报赖以生存的先决条件是

5、新闻的主体是

6、大专阶段学习成果的结晶是其特点是真实性、创造性和。

7、通报的二、单项选择题

1、由个人或集体出于某种要求，向上一级或有关部门申明理由，提出请求写的专用书信是（）

A请示B函C申请书D通告

2、不属于简报类型的是（）

A工作简报B动态简报C季度简报D会议简报

3、在消息这一文体中，起到总领全文作用的是（）

A标题B导语C主体D结尾

4、总结不宜使用的表达方式是（）

A记叙B抒情C议论D说明

5、下列方式中不宜用毕业论文论证的是（）

A反证式B循环式C引证式D喻证式

6、公文的上行包括（）

A函和议案B请示和报告C会议纪要和条例D批复和通知

7、下面陈述正确的是（）

A商品的新颖体现在形式方面，内容则无法体现

B商品的内容以突出商品为主，不必考虑公众的接受能力

C形式新颖可以在体式、语音和文字编排方面体现出来

D商品广告中必要时是可以使用“国家级”、“最佳”这类用语

8、下列专用语中，不属于经办用语的是（）

A经B得悉C业经D兹经

9、下列说法正确的是（）

A通报是典型来指导和推动工作开展

B通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展

C通报宜客观，不宜体现倾向性

D通报是上行文

10、函的种类不包括（）

A商洽函B 询答函C 指示函D请示函

三多项选择题下列属于启事的特点的是()

A 法令性B公开性C 知照性 D 政策性

E 强制性下面结构方式可用于毕业论文的本论部分的是()

A仙踪后分或者先分后总 B 总-分-总 Ｃ 分-总-分 Ｄ并列式 Ｅ递进式

3、合同的组成部分包括（）

A 标题B 序言 C 落款 D 主体 E 备注

4、商品广告的特点包括（）

A真实性 B艺术性C 宣传性 D 营利性 E 体裁多样性

5、通报的种类有（）

A表彰性通报B批评性通报C事故性通报D宣告性通报

E情况通报

四、简答题

1、根据其内容和传播方式，广告可以分为哪几类？

2、简述消息的特点。

3、简述毕业论文的作用。

4、简述简报的作用

5、简述请示的写作的注意事项。

五、综合写作题1、2008年初，贵州省某县群众遭受了严重的冰冻灾害，大量房屋倒塌，长期生活在无电的环境中。请你代表贵州省政府向该县群众些一封慰问信。字数不少于250字。

2、某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于该市市区的XX钢铁厂，提出了该厂的迁址的建议。王XX认为迁址的好处是：①钢铁厂对周围环境的影响可以消除；②该厂周边居民的生活环境可以有较大的改善，比如出行、休闲等；③迁出后的空地可以建设大型商场、住宅、酒店等，有利于商业开发，促进经济发展；④在一定程度上将改善XX市的城市形象；⑤新址位于开发区内有利于经济区产业的配置。请你以王XX的身份向市人大写一份报告，字数不少于500字。

第四篇：2017年中山大学445汉语国际教育基础考研真题

2017年中山大学445汉语国际教育基础考研真题

壹.中外文化及跨文化交际基础知识 一.填空题（30分）

1.《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分

2.班固的（《汉书》）是继《史记》之后重要的历史著作。3.《水调歌头》的作者：苏轼

4.李商隐《无题》：“（春蚕到死丝方尽），蜡炬成灰泪始干” 5.南唐（赵匡胤）发动陈桥兵变，开启宋朝 6.澳门回归的年月日：（1999年12月20日）

7.春祭以前都是在哪个节日举行的后来才改在了清明节（立春）8.中国神话中，因为失败愤怒而撞不周山的是？（共工）9.古罗马分裂成哪两个部分(东西罗马)10.德国柏林墙倒塌时间(1989年11月9日)11.故宫总布局（外朝内廷）

12.古巴比伦的第一部刻在石头上的法典（《汉谟拉比法典》）13.唐玄宗开创的盛世：（开元盛世）

14.中国五大宗教：佛教，道教，基督教，伊斯兰教，（犹太教）。15.普罗米修斯因为盗天（）给人类，受到了宙斯的惩罚。

二.判断题（15分）

1.云南是少数民族种数最多的省级行政单位 2.2016诺贝尔文学奖获得者鲍勃迪伦是一个歌手

3.而立之年是指三十多岁的人

4.傅园慧在里约2016年8月9日 100米仰泳中获得了铜牌。5.巴洛克建筑玲珑、精致、优雅。6.蒙古族的传统舞蹈是摆手舞。7.长生殿的作者是洪昇。

8.除了封禅外，中国古代还有祭祀天地的传统。9.古印度崇尚体育运动，追求外形美。10.苗族重要的民族节日是火把节。11.九华山是普贤菩萨的道场。

三.选择题（35分）

1.开启了德国民族音乐的音乐家：巴赫 1.孟德斯鸠的作品：《论法的精神》 3.将存在主义哲学发扬光大的哲学家：萨特 4.2016年奥运会中国获得的金牌数：26 5.“药王”孙思邈信奉的宗教：道教 6.狗拉爬犁的民族：赫哲族 7.G20在哪举行的？（杭州）

8.韩美在韩国设置的导弹系统叫（萨德）

9.:“天下大势,浩浩汤汤,顺之者昌,逆之者亡.”是谁说的(孙中山)10.曹雪芹是哪个民族的（汉族）11.哥伦布是哪国人（意大利）

12.文艺复兴的发源地是哪个国家（意大利）

13.东方的信仰安拉是唯一的神和创造人类的著作（《古兰经》）14.《被缚的普罗米修斯》的作者是（埃斯库罗斯）15.西方认为的人类初祖是谁（亚当和夏娃）

16.分裂和统一是中国两大局面，其中占主导的是（）17.足球比赛的人数（11人）

18.古代韩国三个古国：新罗、百济、（高句丽）19.“四海之内皆兄弟”出自哪里： 《论语》 20.1592日本攻打朝鲜的将军是（丰臣秀吉）21.以下不属于引进的乐器是：（二胡、扬琴、萧）22.朝鲜把引进的汉字称作（諺文）

23.“明日黄花”中的“黄花”指的是：（菊花）24.“五斗米道”指的是（天师道）

25.严复的一大贡献是翻译了（《天演论》）26.不属于五经的（《乐经》）27.法门寺的重要发现（佛指灵骨）

貳.教育学、心理学及语言教学基础知识

四.填空题（10分）

1.北京话会话课本《语言自迩集》的作者是（威妥玛）。2.乔姆斯基认为，儿童习得语言依靠的是（先天的语言能力）。

3.XX测试可以分为（分散测试）和综合测试。

4.根据多元智力理论，语言的理解和运用属于（）智力。5.HSKK是（汉语水平口语考试）的简写。

五.判断题（10分）

1.语言学习中，学习动机越强效果约好。2.任务型教学法重视内容不重视形式

六.选择题（10分）

1.鼓励学生观察和发现的方法属于哪个教学派？（建构主义，认知主义，人本主义，行为主义）2.自信心建立于什么时期？（幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段，大学阶段）3.遗忘曲线的规律是？（先快后慢，先慢后快，逐渐减慢，逐渐加快）

叁.案例分析与写作（40分）

小李是具有三年教学经验的对外汉语教师，这个学期是她第一次承担汉语本科二年级（已经学习汉语一年）的写作课。写作课教材共16课，她每周两节课，每节课40分钟，一个学期共20周。

以下是她第二次课的教学案例。第一次课教的是日记得写作，课后布置了课程作业。这次课教的是日常生活的写作。

开始20分钟 教授生词 30分钟 带领朗读课文 学生完成练习

30分钟学生完成写作

课堂上，小李教授生词时，有个学生举手问“想念”和“怀念”的差别，小李对此做出了详细的辨析，用了4分钟。之后继续教学。课堂上出现了一些问题，让小李不知如何解决。有经常缺课的学生抱怨写作内容难写，一节课才写了几个字；有学生很快就写完了，写完后就在玩手机。

一个学期过后，小李收到了教学反馈。她承担的课程中，唯有写作课的教学评价最差，小李觉得是因为写作课不受欢迎。

1.在正式开课前，如果你是小李，你会如何做准备？

2.请从教学设计、课堂管理、教学反思三个方面做反思和分析，并为小李的教学给出建议。

本文摘自逸仙中大考研网

第五篇：2014兰州大学企业管理专业考研怎么利用真题复习

2014兰州大学企业管理专业考研怎么利用真题

骄阳胜火，考研的步伐也在逐渐的加剧，参加2014兰州大学企业管理专业考研的同学每天都在使用真题复习，其实如果我们能利用好真题，其实也是可以自己预测命题逻辑。自然可以提升自己的复习效果，提升成绩。下面是汇总了几本真题类考研复习资料和辅导班，希望可以帮助考生做好冲刺复习，利用好真题。

1、适用专业：管理学院：会计学、企业管理、旅游管理、行政管理、政府绩效管理、土地资源管理、情报学；教育学院：教育经济与管理

2、适用科目：855管理学

考研真题复习资料：“2014兰大管理学考研模拟五套卷与答案解析” 完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。题目难度比真题略为提高，目的在于让考生模拟考场、查缺补漏；对具体题目配有答案解析，内容详实准确，重点突出，能使考生较好地检验复习效果，能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。

考研真题类复习资料：“名校管理学考研真题汇编” 考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。历年真题与答案解析:反复研究近年真题，能洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。该内容包含2007-2013考研真题与答案解析，每一个题目不但包括详细答案解析，而且对考查重点进行了分析说明，详情可以参考文博兰大考研网。

考研复试辅导：“兰州大学2014考研复试通关计划” 复试流程深入了解复试各环节具体情况，令考生熟悉流程，打好考研最后一仗；英语口试克服心理障碍，提供答题模版，传授口试技巧，确保口试无忧；复试技巧指导复试常识、解答高频疑问、掌握核心环节、提供备考策略等；面试礼仪指导衣着穿戴、言行举止，总结强调复试应当注意的基本礼仪常识；注意事项提醒考生注意微小的面试细节和常见的误区，防微杜渐，确保万无一。