凤山镇卫生院三基三严培训制度

第一篇：凤山镇卫生院三基三严培训制度

凤山镇卫生院“三基三严”培训制度

“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平提高的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。为提高全院医务人员的认识，进一步加强“三基三严”训练，特做如下规定：

1、“三基”培训为全员培训，各科医生均必须参加。“三基”考核必须人人达标。要将“三严”贯彻各项医疗活动及管理工作的始终。

2、各科室成立由主任为组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。单人科室由医院考核小组制定训练计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容：各级医师必须掌握卫生部要求的相关医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式：各科室考核小组负责“三基”训练工作，要求每年进行考核二次，并把考卷及考核成绩整理归档。以业务院长为组长的医院考核小组，定期对全院卫生技术人员进行严格系统考核，督查各科室“三严”训练考核工作。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高医院卫生技术人员的“三基”水平。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。考核成绩不合格者扣除当月奖金；连续2年不合格者不予执业医师注册。

第二篇：三基三严培训制度

三基三严培训制度

1、采取业务讲座、远程教育、专项培训的形式加强对护理人员知识封信，提高技术水平医师的思想教育，变被动学习为主动学习。

2、制定对各级各类护理人员的“三基三严”培训计划及目标，定期考核与不定期抽考相结合使之达标。

3、定期组织专项技术操作练兵活动，保证人人过关。

4、将考核成绩计入技术档案，“三基”水平评价达标分数≥80分。未到标准分者，一次补考，补考不合格取消科室评选先进资格。

5、要求不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划，完成当年的学分及“三基”考核合格成绩。

6、护理人员要按照护理部要求按时参加各类培训及学习班。

第三篇：三基三严培训制度

“三基三严”培训制度与考核措施

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。特做如下规定：

1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。“三基”考核必须人人达标。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2、科室成立由主任担任组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容：各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式：科室考核小组负责本专业“三基”训练工作，要求对本科室技术人员每年进行考核二次，医院考核小组定期进行检查评定，督查各科室“三基三严”训练考核工作。医院考核小组对全院卫生技术人员每年至少进行1次全面系统的三基培训及三基技能与理论知识的考核。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高我院卫生技术人员的“三基”水平，并随机抽查，反馈培训效果。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。考核成绩不合格者先进行补考，补考仍不及格者，扣除当月奖金，延长轮转期1年，推迟1年晋升主治医师；连续2年不合格者不给予执业医师注册。

第四篇：护理人员三基三严培训制度

修订于2014年4月1日修订次数1

护理人员三基三严培训制度

1.护理部每月组织一次全院性业务学习；每月组织观摩科室的护理

查房一次。

2.护理部根据情况安排各级护理人员外出进修、培训、学习。

3.护理部对每年分配到岗的新职工按护理人员岗前教育制度落实。

4.护理部对毕业、调入的护理人员按护理人员轮转制度落实。

5.护理部对来院5年以内的护理人员，每月考试或考核一次；对45

岁以下的在职护理人员和护士长每2月进行理论考试和操作考核各一次。

6.科室每月进行一次业务学习，一次护理查房，每周晨会提问2次；

每月组织理论考试和技术操作考核各一次。严格落实科室培训计划，提高专科水平。

7.护士长对科室开展的新技术、新业务，进行培训。

8.鼓励毕业2年以上的护理人员参加自学、网络、函授班及各种继

续教育学习。

9．全院护理人员必须强化“三基”训练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的“三严”作风。

第五篇：三基三严培训

郑州有源中医院“三基三严”培训与考核制度

为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

一、培训及考核目的

1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识

2、规范临床医（技）师的基本操作流程

3、强化临床医（技）师的基本操作技能

二、培训和考核对象

注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、培训形式

1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练管理小组。科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的实施计划，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核；

3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

四、培训内容（各级、各专业）

1、临床基本技能:病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

2、临床基本理论和基础知识,各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

3、卫生相关法律法规。

4、医院规章制度:

5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

五、考核内容: 临床住院医师:

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床基本知识

3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目:其余项目每个考核周期抽考2 项: 临床主治医师:

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

3、临床基本技能:病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2 项: 临床副主任及晋升三年之内主任医师

1、相关卫生法律、法规、规章制度

2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

3、徒手心肺复苏技能;辅助科室的医技人员 :

1、本专业的专业知识和技能

2、徒手心肺复苏技能

八、考核结果认定

1.临床医师专业知识和技能考核以满分100 分计分,中医科、康复科、口腔科的医师考核达65 分以上，其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。2.辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75 分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格,有一项不合格者则视为业务考核不合格。3.考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。5.无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。6.临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90 分以上者，该专项则可免试两年。7.‚三基‛考核结果直接与医师定期考核中考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

九、考核管理

1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组，并组建题库，负责对临床医师进行业务水平测试。

2、每项考核工作结束后，由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据。

4、医院把‚三基三严‛训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对‚三基‛训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视‚三基‛训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，‚三基‛考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。上述有科室主任监管，有质控小组实施并作评价及上报