自考分哪几种形式

第一篇：自考分哪几种形式

自考分哪几种形式

就考试的组织形式、对象而言，自考的类型主要有常规考试、委托考试、应用技术类专业考试几种类型。

常规考试是指通常所说的自学考试，即每年４月、１０月面向社会进行的考试。由于报考不受限制(个别专业除外)，涵盖了本市自考已开考的绝大多数专业，因此报名人数、报考科次居各种考试之首；委托考试是指由行业或部门出于自身需要而委托自考机构开考的专业，为本部门、行业培养人才。这种考试的学习者以本部门、本行业的职工为主，多采取集体报名的方式，通常不接纳社会零散考生单独报名。但随着社会对专门人才的需求越来越大，除护理、中医、公安管理等特殊专业仍只对行业内部人员开考以外，大多数专业已不限制报考资格了，但报考者需与有关部门联系报名、助学等相关事宜；应用技术类专业考试则是北京市为推进劳动预备役制度所进行的考试。这种考试在重视科学文化知识教育的同时，兼顾技能的培训。考生根据考试计划的要求完成全部学业后，不仅可以获得专科毕业文凭，而且同时可获得相应的岗位技术等级证书。

上述三种类型考试，其课程考试由国家统一安排，毕业证书由市自考委和主考高校共同署名颁发。

辽宁省高等教育学会继续教育中心简介

辽宁省高等教育学会继续教育中心1988年由省教委批准成立的专门从事大学生及社会在职人员继续教育的正规办学单位。中

心经过多年的发展，在沈阳皇姑区、和平区、沈河区设有三个教

学部，在大连、鞍山、抚顺、本溪、锦州、盘锦、铁岭设有教学

分部，主要开展自学考试及成人高考、职业资格认证及成人就业

教育三方面教育工作，是省内规模较大的专业成人教育机构。

中心多年来一直致力于继续教育项目的开发与推广，有成熟的项目策划推广经验，广阔的招生渠道和丰富的教学管理经验。本

中心是东北财经大学、吉林大学、北京交通大学、辽宁科技学院

在沈阳指定成人自考专本科助学单位，是吉林大学研究生辽宁教

学基地，另外中心还是劳动部职业资格鉴定中心、北京市速录协

会、辽宁省统计局认定的职业资格培训单位。中心连续多年在全

省开展人力资源管理师、物流师、理财规划师、会计上岗证、会

计师、教师资格认证及全国公共英语、国家计算机等级考试，通

过率始终保持98%以上。中心多年来办学质量过硬，信誉良好，多次荣获教育主管机关表彰，相关业绩多次被媒体报道。

辽宁省高教中心教务主管： 杨敏

咨询电话：024-86217548 86848125 81351310(24小时)

E-mail：lnsgjzx@163.com QQ:754560279

网址：

辽宁教育网校历

1990年

1991年

合作伙伴：北京交通大学 东北财经大学

沈阳总校大连鞍山分校

职业资格证书

·人力资源管理师

·理财规划师

·物流师

教师资格认证

注册会计师

调查分析师

在职学位生资格考试课程有哪些?

一般来说，申请硕士学位生的资格考试课程为外国语、政治理论课、专业基础课和专业课；申请博士学位生的资格考试课程为外国语和专业课两门；同等学力申请者须加试二门以上课程。加试课程由招生单位另行规定。初试合格后一律复试，复试内容和方式详见本书的有关解答

成考与自考、学历文凭考试的区别

目前，各种各样的获取学历途径令人眼花缭乱：成考、自考、学历文凭考、电大、远程教育……到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能使自己在各种考试间游刃有余。

一、办学主体不同：

二、招生对象不同：

三、文凭不同：

四、考试方式、难度不同：

五、学习方式不同：

六、含金量不同：

成立 获得学位

第二篇：骄傲和自信从哪里来

骄傲和自信从哪里来？

骄傲和自信从哪里来？它们沉淀于中华民族伟大的历史和辉煌的文明之中，它们来自世界上至今为止持续时间最长的文明的自豪；来自推动世界文明发展的四大发明；来自北京□广场永垂不朽的英雄纪念碑，来自长江口吴淞年近七十的老将最后的呼喊：“开炮！”；来自孙中山“医国”比“医人”更重要的决断；来自广州起义那七十二个不朽的灵魂；来自万里长征那永远遥指前方的手指；来自王府井大街南口游行学生满身的寒冰和不屈的呼喊；来自抗日战争壮烈的军魂和震惊世界的胜利；来自八宝山那燃烧的伟人和十里长街百万人的默哀……中国人，有太多太多值得骄傲的地方、值得自豪的地方，就算是在新世纪，那辽阔的领土，那日益发展的科技，还有奥运会上的胜利，如何不让他骄傲，也许有人会说那都是过去的事情，现在的中国并不强大，但是如果一个人连自己国家的历史都不认同，都不为之自豪，那么他怎么才能在未来为自己国家的强盛而奋斗、而努力。谢冰从小就为自己是中国人而骄傲，为自己有着大地般的黄色皮肤和宝石般的黑色眼睛而骄傲，尤其是在面对着外国人的时候，他更要骄傲、更要自信，他绝对不允许自己为中国人丢脸，只因为他从来都不曾忘记他的灵魂是中国人。u

有人活在光明，但那不是我，有人拥抱温暖，但那不是我，有人崇拜英雄，但那不是我。

我是谁？我是黑暗的帝王！

寂寞是我的美酒，孤独是我的锦被，嗜血是我的本能，残忍是我的座右铭！

我笑，笑世间的人情冷暖，只是黄粱一梦，我笑，笑人间的爱恨仇怨，只是好戏一场！

如果你不能跟上我的脚步，就不要妄想我会平等看待你，如果你不能与我比肩，就不要幻想我会爱上你！

我是暗夜的帝王，仰视，是我给你的唯一权利。

第三篇：美国人的自信从哪里来

美国人的自信从哪里来

美国的孩子不管学习好坏、高矮胖瘦，个个都是趾高气扬、神气活现的，谁都觉得自己不含糊，是个人物。原来，他们从小就被老师、家长和周围的人，以多多鼓励的方式培养出了自信心。

如学校的义工工册就注明义工和学生相处时要注意的事项：学生的名字非常重要，要尽最大努力记住你要面对的学生们的名字。也一定要让学生们知道你的名字。在初次见面时就要很清楚地让他们知道该怎么称呼你。通过向学生问问题来表现你对他们正在进行的活动感兴趣，然后聆听。不断指出学生们在学习、遵守纪律和文体活动等方面的点滴进步，以此来帮助他们建立信心。即使在帮助学生改正作业中的错误，或是提醒他注意纪律时，也要从他做得好的地方开始谈。只和老师谈论学生们的问题或者进步（绝对不能当着学生言论）。如果要给学生留纸条，上面写的一定是鼓励和友好的话。要记住，学生会模仿周围“大人”的言行，不管这个“大人”是老师还是家长或义工。常识和冷静的头脑在任何情况下都是最实用的。虽然只有寥寥数语，却能看出学校对学生的基本态度------尊重和鼓励。

《青年参考》2008年3月11日来自《教育文摘》2008年4月7日星期一第14期

第四篇：高考分可申请西班牙大学

高考分可申请西班牙大学

西班牙教育文化体育部长沃尔特在西班牙驻华使馆接受采访时表示，可用中国普通高考的成绩来申请西班牙本科学习，不需要再参加其他考试。记者从省内一些留学咨询公司了解到，近年来小语种人才在就业市场日益紧俏，也让这些国家留学有渐热趋势。

凭高考分可申请西班牙大学

“现在西班牙语、德语、法语等小语种很热，咨询西班牙留学的很多。”特别是双方学历互认后，不少高中生选择用高考成绩申请西班牙的大学。自2007年起，中国和西班牙两国政府签署了学位学历互认协议。“西班牙承认中国的高中毕业生，也承认中国高考成绩，中国的高中毕业生只需要参加国内的高考，在分数合格的情况下，可以不用参加西班牙当地高考，通过将中国的高考分数转换成西班牙高考分数，就能报读西班牙的公立大学”。

河南考生也可享“优惠”

据了解，2007年开始，西班牙高校入学申请中心以及西班牙国立马德里康普顿斯大学、国立萨拉曼卡大学等多所公办大学与南京大学、浙江大学、四川外语学院、武汉大学等高校合作，直接招收高考毕业生，凭高考成绩免学费就读西班牙大学。

“河南的考生凭高考成绩也可以申请，在这几所高校进行5个月左右的西班牙语强化课程，就可到西班牙留学。”四川外国语大学成都学院国际教育中心韦老师介绍，学生到西班牙后语言合格达到西班牙语等级考试B2水平，就可以进入大学本科专业学习。

如果不通过这种方式，目前学生自己申请到西班牙留学还得通过类似雅思和托福的西班牙语等级考试。

高考成绩350分以上可申请

很多学生感兴趣，想申请西班牙的公立大学，高考需要多少分数呢？

“申请西班牙的大学，要先将中国的高考分数转换成西班牙当地高考分数。”周婷介绍，西班牙的高考分数是10分制，一般西班牙大学的最低录取分数线为5分。一般高考成绩350分（满分750分）可转换成西班牙的5分，高考450分约转换成西班牙高考后6.25分。

“一般中国学生只要高考分数在350分以上，就可以申请西班牙的大学了。”周婷说，学生高考分数越高，申请公办名校的可能性就越大。学生要是取得国内二本学校的录取分数线，就可以申请较好的西班牙公立大学就读。

小语种人才俏留学渐热

“小语种人才在就业市场日益紧俏，让这些国家留学近年来有渐热趋势。”

目前到英美等国留学一年的总费用为25万元人民币左右，而西班牙、法国等欧洲国家的费用相对便宜得多。“在公立大学，留学生只需要支付每年约5000元人民币的注册费，以及4万~5万元人民币的生活费就可以了”。

国内的西班牙语人才缺口很大。如果学生掌握西班牙语，就业前景还是很好的。据了解，跨国的贸易公司、国家机关、语言培训学校都是西班牙语人才的就业去向。

记者了解，目前我省郑州大学、河南大学等高校中，还没有开设西班牙语专业，西语专业人才很缺乏。而去年全国680万大学毕业生中仅1400名是西语本科毕业生，就业十分抢手。

服务1+

1中国高中毕业生申请西班牙公立大学流程

1.在申请西班牙公立大学之前，你必须先办理高考分数对等手续。此手续在马德里国立远程大学（UNED）申请，集齐高考分数对等手续申请表格、护照，以及中国高考分数公证书。

2.拿到高考分数对等报告（正本+复印件）后，在6月中旬左右，向申请大学递交。

3.在填写大学申请志愿表格的时候，你有权一次性申请多达12个不同的专业以及不同的大学，个人情况请根据自己的分数高低和实际情况就业需要、兴趣爱好等申请相关专业。

4.西班牙不少高校录取分数线在每年的7月中旬公布。如果你顺利被录取后，你就得开始准备在7月末的大学注册手续。

延伸阅读

中国已与39个国家互认学历

截至2012年5月28日，中国已经与英、法、德、美等39个国家签订了政府间的学历学位互认协议，这标志着中国的高等教育获得了国际社会公认。

而世界越来越多国家的高校，也开始认可并接受中国高考成绩。学生高考成绩达380分以上，就可以申请意大利的公立院校。而只要学生参加了高考，且高考成绩在二本线以上，有法语500学时基础，就可申请法国公立院校。

据了解，目前已有悉尼大学、南澳大学等一些澳大利亚大学可直接录取高考分数高的中国学生就读本科课程，而无需学习预科。

今年4月，澳大利亚新南威尔士大学宣布，允许中国高考成绩作为该校大多数本科专业的入学成绩。

从2014年开始，报考新南威尔士大学人文、商科和经济、精算、建筑等专业本科的学生，可使用中国高考成绩申报。

第五篇：《2015教育部项目申报形式审查自查表》

《2015教育部项目申报形式审查自查表》

申报项目名称：

本人已阅读、知晓下列注意事项，并按相关规定填写《申请评审书》。

申请人（签名）：

2015年

月

日

一、申报资格及填写细节注意事项

1.连续申报一般项目是否有限制？

——自2015年起，连续2年（本次指2013、2014年）申请一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请人，暂停1年一般项目申请资格，即2013、2014年连续两次申请项目未获资助，暂停2015年申请资格。

2.申报2015国家社科基金项目者能否作为负责人申报教育部一般项目？

——申请国家社科基金项目的负责人同不能申请教育部一般项目（含专项任务项目）。同一申请者以不同题目、不同内容也不能同时两边申报。

3.对同时申报2015教育部一般项目、国家社科基金项目者如何处理

——对申报教育部项目、国家社科基金项目申请书进行审核并公示，查实同一申请者同时申报2015教育部一般项目、国家社科基金项目的，取消申报资格。

4.正在办理教育部一般项目结项的项目负责人能否申报2015年教育部一般项目？

——2014年12月31日前，在研的教育部一般项目报送结项材料（以邮戳时间为准），符合结项条件的可申报2015教育部一般项目。项目申请者是否可以同时作为课题组成员参加项目申报？

——每个申请者限报1个项目，可以作为课题组成员参加其他项目的申报。所列课题组成员必须征得成员本人同意，否则视为违规申报。需要注意的是，不得将内容相同或相近的项目，以不同申请人的名义提出申请。

6.副教授/副研究员及其他系列副高级职称可以申报规划基金项目吗？

——可以。高级职称包括正高级职称和副高级职称。

7.是否需要同时具有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目？

——不需要。中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1975年1月1日以后出生），无 论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。

8.对青年基金项目课题组成员的年龄有限制吗？

——没有。青年基金项目仅要求申请者年龄不超过40周岁，对课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。

9.博士后能否申报一般项目？

——所在博士后流动站高校出具同意申报并承诺进行管理的证明，可以申报。出站后工作单位为高校者，经双方学校同意可变更项目管理单位。出站后工作单位为非高校的则项目不能转出,由原申报单位承担项目管理与监督责任。

10.在内地普通高校工作的外籍教师和港澳台教师是否可以申报？

——可以。由学校人事部门出具该教师在编在岗的人事证明，发传真至010-58803011，经审核同意后可以申报。如申请人没有身份证，请学校社科（科研）处联系系统管理员索要专门的项目申请书电子文档。

11.项目申报的学科门类与2009年国标学科分类是否完全一致？

——不完全一致。本项目申报学科门类以2009年国标《学科分类与代码》为基础，结合高校实际情况，作了部分调整，共分为25个学科门类。

其中需要注意：“马克思主义/思想政治教育”包括国标中的“马克思主义”以及思想政治教育研究方向；“逻辑学”是国标中的“哲学”二级学科；“中国文学”、“外国文学”分别是国标中“文学”的两部分；“心理学”不包括国标中的“医学心理学”二级学科；“体育学”不包括国标中的“运动生物力学”、“运动生理学”、“运动心理学”、“体育保健学”、“运动生物化学”、“运动训练学”、“武术理论与方法”二级学科；“国际问题研究”、“港澳台问题研究”、“交叉学科/综合研究”为国标之外为促进相关领域研究发展而专门设立的申报门类。

12.交叉学科/综合研究如何填报学科范围？

——要按照“靠近优先”的原则，根据选题方向和研究重点，填报最为相关或最为接近的人文社会科学类二级、三级学科。以自然科学为主的项目将不予受理。13.体育学在本次申报时，应该选择哪个学科？

——在本次申报中，专门设立了体育学学科，偏重于体育史、体育理论、体育教育学、体育管理学、体育经济学等方向。

14.《申请评审书》中研究类别分为基础研究、应用研究和实验与发展三类，如何理解实验与发展？是否等同于综合研究或其他研究？

——根据国家统计局关于项目研究类型的分类标准，项目分为三类，即“基础研究”、“应用研究”、“实验与发展”。

基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规 律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式。

应用研究是指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。

实验与发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。在社会科学领域，实验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程。人文科学领域除了个别学科的特定领域如艺术学的乐器方向等外，一般来说没有对应的实验发展活动。综上，在研究类别的选择上应结合项目主攻方向进行确定，原则上多为基础研究和应用研究。

15.《申请评审书》A表:申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况，是否包括作为项目参与者参加的研究项目？

——不包括，应填写申请者作为负责人主持承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况。16.《申请评审书》B表“资料准备情况”应如何表述？

——可以采用两种方式按相关要求进行规范表述。一用描述性的语言进行概括式表述；二用清单的方式进行罗列式表述。

17.《申请评审书》B表有关论证中能否出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及承担课题的名称？

——为保证评审专家能够充分了解申请课题的研究基础，同时保证评审的公正，《申请评审书》B表可以出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及作为负责人主持承担的课题名称，但不得出现本人所在单位、姓名等个人身份信息。18.一般项目研究周期是多长时间？

——项目自批准之日起，研究周期一般为3年，特殊情况可申请延期1-2年。申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。申请延期者须填写《重大事项变更申请表》，经依托学校同意并报教育部批准备案。

19.项目申报通知有关内容与项目管理办法不一致时以哪个为准？

——基于现阶段发展状况，结合当前形势需要，为更好推动高校哲学社会科学繁荣发展，项目申报通知对项目管理办法的部分要求进行了适度调整，因此，在项目申报过程中应以项目申报通知规定为准。项目申报通知未涉及内容，执行项目管理办法。20.教育部在审核各高校申请的项目时重点审核哪些内容？

——重点审核以下内容：（1）申请者所在学校是否是规定申报范围内的全国普通高等学校；（2）纸质《申请评审书》封面是否加盖申请者所在学校公章、封底是否加盖科研管理部门公章及申请者本人签字，课题组成员是否签字。（3）填报的项目类别、学科门类、研究方向及其他申请书内容是否齐全、正确。（4）申请者本人是否符合申报条件，包括申报规划基金项目的专业技术职务是否符合规定，申报青年基金项目的年龄是否超龄，申报自筹经费项目的是否有到款证明，申请者是否有在研的国家社科、自然科学基金项目及教育部人文社科项目等。（5）申请者是否同时申报2个及以上项目。（6）上报的纸质《申请评审书》与网上上传的电子版是否一致。（7）《申请评审书》B表是否出现申请者学校、姓名等有关信息。

审核完成后将在网上公示申报情况，对于不符合申报条件和要求的将一律予以撤销。

二、经费填写注意事项

（一）.一般项目资助经费多少？

——除专项任务项目另有规定外，根据2015年《申报通知》规定，规划基金项目资助经费原则上不超过10万元，青年基金项目资助经费原则上不超过8万元。申请者应按照资助的最高限额并结合实际需求填报经费预算。经费预算是否合理是评审的重要内容，不切实际的预算将影响专家评审结果。（摘自《项目申报常见问题释疑》）

（二）.项目经费专款专用，不得用于与项目研究无关的开支。项目责任人按项目合同所列的各项经费支出范围，在依托学校财务部门的具体指导下支配和使用项目经费；依托学校和个人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。经费开支范围包括：

1．图书资料费：指购买图书、翻拍、翻译资料以及打印、复印、誊录、制图等费用。2．数据采集费：指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例分析等所需的费用。

3．调研差旅费：指为完成项目研究而进行的国内调研活动、参加相关学术会议的交通费、食宿费、通讯费及其它费用。确需赴国外境外调研者，须经依托学校审核同意并报教育部备案。

4．设备购置和使用费：指购买和使用收集资料、采集分析数据所需器材的费用。设备使用费包括资料录入费、资料查询费、上网费和软件费等。

5．会议费：指围绕项目研究举行的项目开题、专题研讨、成果鉴定等小型会议费用。6．咨询费：指为开展项目研究而进行的问卷调查、统计分析、专家咨询等支出的费用。

7．劳务费：指直接参与项目研究的研究生助研津贴，以及非课题组成员、科研辅助人员的劳务支出等。8．印刷费：指打印、誊写调查问卷材料、调研报告和研究成果的费用。

9．管理费：指项目依托学校提取的用于管理项目的费用。一般项目的管理费每项2000元。（摘自《教育部人文社会科学研究项目管理办法》第二十条）