考试前夕的四要与四不要

第一篇：考试前夕的四要与四不要

考试前夕的四要与四不要

高考快要来临了，不管是学生还是家长都很紧张，但是在紧张的同时要适当的调整自己，考试不仅要看学习能力，同时也要看孩子们的心态，俗话说心态决定命运，或许就是这样的道理。那么在考试前夕考生应该要注意些什么呢？选师网来告诉您！学生要看，家长更要看。

（一）要有积极的心理状态，不要有消极的害怕情绪。要认识到，考试是检验每个同学掌握和运用知识水平的手段之一，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，总结教训，从而及时调整，以改变现状。因此，每个同学要充分认识到考试的积极作用，消除消极、抵触、抱怨或是害怕的心理状况。

（二）要有求实的期望目标，不要给自己再施加压力。考试本身已是高度的紧张，临考前不要再加压。首先，不要去想考试成绩将会给自己带来什么结果，尤其不要夸大考试成败的影响。否则势必增加不必要的精神负担，使自己在考试前处于一种高度紧张、恐慌、混乱的心理状态，妨碍考试时正常水平的发挥。其次，是正确对待外来的压力，特别是一些来自家长施加的压力和过头的说话。对此考生在考前要正确理解，暂时不要理会。所以每次考试前，对自己的期望一定要实事求是，不切实际的过高期望，在考前给自己带来的只会是精神负担，而考后带来的则是失望和烦恼。

（三）要注意劳逸结合，不要搞疲劳战术。考试期间，脑力劳动相当繁重，因此，在考前和考试期间一定要休息好，注意用脑卫生。首先，在考前要减轻负担，这时的复习主要是看看整理出来的复习笔记，加工整理后的习题、试卷。目的主要是熟悉一下学习过的知识，起备忘作用。临考前，绝不要开辟“新战场”，抓一两个难题了。其次，要保证充足的睡眠，不要开夜车或开早车，生活要有规律，避免造成失眠过度，或睡眠过度。为了考试期间能安心睡眠，准备闹钟或请人叫一下也是必要的。有的同学在考前一天彻底丢开书本，听听音乐，看看电视，早点休息，反而收到更好的考试效果，值得借鉴。

（四）要注意饮食营养，不要乱吃乱饮。考试期间，考生体力消耗大，精神紧张，因而人体抵抗能力下降，容易生病。因病缺考或带病考试都是不利的。因此，这段时间，要保重身体，适当补充营养，多吃大豆、玉米、鱼类、蛋类、水果和蔬菜，适当补充动物的肝、肾、心、脑等富含卵磷脂的食物，为提高智能效率提供物质基础，要注意饮食卫生，少吃冷饮或燥热食品，并留意天气变化，防止生病，还要注意安全等等。

第二篇：求职信写作四不要

1、不要冷漠

人才职场专家表示，永远、永远不要写，“致可能关心的人”。把求职信写给某个特定的人——无论是招聘经理还是人力资源代理。你可以通过对方公司的网站做一点点调查，查到相应的人名，或者直接打电话到该公司的人力资源部去问，通常情况下，他们会直接告诉你。不过，如果你不能确定对方的姓名，那么我建议你就完全不要发给任何人。我宁可一封求职信上完全省略掉问候语，直接用“亲爱的招聘经理”开头。

2、不要宣称自己是理想的候选人

人才职场专家表示，大概都可以总结为一句话，“不要写得像一个高中生一样”，这一点也不例外。是的，我曾经见过很多的求职信都宣称求职者是这份工作的最佳候选人。这么做真是很愚蠢。除非你认识所有在申请这个岗位的求职者，更不要说还要深入了解这个角色的所有细节，否则的话，还是关注你自己真正的技能和经验吧。

3、不要说你是一个勤奋工作的人

如果你是职场新人，那么这一点是可以原谅的，但是如果你已经工作了一段时间了，你强调的是工作勤奋而不是你的工作是多么高效或者有效，或者——更重要的是——你的成就，那么任何一位称职的招聘经理都不会再考虑你了。

4、不要说你会跟进

出于某种原因，一些人可能被教导说他们应该在求职信上写上他们会跟进，通常还会写出明确的日期和时间。这简直是疯了!问题不在于你是否应该在你自己规定的时间给人力资源代表打电话——更大的问题在于你显然永远都不应该这样做。不要试图通过主动联系目标公司的做法去控制招聘流程。这样做永远都不会有好处。

第三篇：对后进生要与不要

1.要爱不要恨。

心理学研究表明，情绪可以成为意志的动力，也可以成为意志的阻力。对待差生，教师要利用自身的人格威望及其对学生的真挚热爱和期望进行潜移默化的熏陶，感情的温度提高到差生思想的“熔点”，使师生的感情熔炼在一起，促使差生转变。憎恨、厌弃、冷若冰霜只能使差生愈益走向歧途。

2.要教不要训。

对中差生要从正面教育入手，以理服人，讲究教育过程中的艺术性，把耐心说服和必要的纪律约束结合起来，培养他们自我控制能力，矫正不良行为习惯。训斥、谩骂、讽刺、挖苦的简单方法只能使效果适得其反。

3.要严不要罚。

严，不是苛刻。在尊重和信任学生的基础上，提出合理的严格要求；对其缺点错误进行严肃的批评和教育。严格与尊重相结合，激起学生的自尊心、上进心和自信心，使其成为一种积极的鼓舞力量。用变相体罚方法来整治学生，即使你有恨铁不成钢之心学生也不会有丝毫感激之情。其结果学生只会以逆反心理相报。

4.要拉不要推。

差生的转变不是做一、二次工作就能见效的，而是要经过长期、反复、耐心的教育。要善于发现差生、细微进步、反复抓、抓反复。切忌不闻不问，听之任之。拉一把“回头是岸”，推一把“万丈深渊”。

5.要正不要斜。

老师要站在公正的立场上，对任何学生一视同仁。不偏爱“得意门生”，不轻视差生，懂得人总是在发展变化，差生中也可能出人才的哲理。

6.要和不要凶

平易近人，满腔热情易被学生接受，也易激起学生情感上的共鸣，产生强烈的感化作用。有些老师可亲不足，可畏有余，摆老师的架子，居高临下，用高压的方法制服对方。这种方法极易伤害学生的自尊心，激化矛盾。

第四篇：关注课堂教学要做到“四不要”

关注课堂教学要做到“四不要”

白桑中学曹锁龙

今年秋季，调任白桑中学，组织参加了学校组织进行的常态化的公开课活动，联系学习《第二次教育革命是否可能》的感悟，就构建有效课堂工作中，校长如何关注课堂，引导教师组织有效的课堂，有一些看法和思考。

一、不要让公开课的光环蒙蔽了教学的实情

作为校长，必须深入到课堂上，才能清楚地知道新课程的教育理想和实际操作的落差到底有多大；才能及时获取来自教育教学一线最鲜活的案例；才能体会教师在实施新课程中的困惑与甘苦。怎样才能发现问题，而发现什么样的问题，就看校长选择进什么样的课堂，听什么样的课。我认为，校长应少听公开课，多听常态课，不要让公开课的光环蒙蔽了教学的实情。因为公开课，要么是经过精心准备、演练娴熟的“保留节目”，要么是提供事先经过选择的“节目单”。这些课的共同特点是比较完整，比较浓缩，能比较充分地展示教师的教学技艺。然而这样的课很少有问题，真正的问题我们又并没有在常态课中发现，而这些问题正是亟待我们研究和解决的。例如常态化的一节课讲什么？怎样讲？讲到什么程度，有老师心中有数？一节课学生会了什么？会了多少？多少人会了？有多少教师心中有数？

二、不要让高大全的目标阻止了教师的成长

有的人认为学校的某一个人上了一节高水平的课我们就说构建起了有效课堂，有几个人的课达到了有效课堂的标准，我们就构建起了有效课堂。显然，这样的认知是错误的。作为学校，“有效课堂”的构建必须在明确了 1

学校传统的发展优势、教科研氛围、教师队伍整体水平、个体能力差异等之后，制定出相应的长期、近期目标以及各阶段的方法措施。而目标的制定必须坚持务实的态度。反思我们对课堂的有效性是否过于求全求高求快，对那些枝节性的问题不舍得放弃？面面俱到，急于求成。教师既要研读教材，又要改进教法、更新观念，既要更新传统的知识体系，又要吸纳四面八方的经验，一个个问题接踵而至、教师应接不暇。现实是：教师疲于应付，有的连教材都研读不透，就要进课堂，又如何能改进课堂教学、提高课堂的有效性。我认为我们要学会正确的取舍，抓住影响课堂教学的关键点，首先突破教师的共性化问题。每一个学期都能够围绕某个主题，把一个关键点做实做透，让教师真正投入进去，自主地发展自己，才能促进教师的个性化成长。

三、不要让教师在盲目的学习中迷失了自我教师工作的最大特点就是教学情境的不确定性；教学对象的复杂性和差异性，教学政策的不可预知性和不可重复性。我们经常让教师都去学那些集名家之大成的东西。勿容置言，“他山之石，可以攻玉”，先进的经验能给我们的教学带来新的生机，产生新的气象，但是“学我者死，似我者生”这条做画的规律在教学经验的推广上同样适用。我们有的时间太注重别人的经验、方法和模式了，似乎提到一堂好课，就要用上太谷经验、横水模式，其实何必呢？试想一下，所有的学科一个路子，所有的教师一个方法，所有的课堂一个模式，这样的课堂还是自己的课堂吗？机械模仿，贴标签，弄得个四不像。因此,不能在盲目学习别人的过程中迷失了自己。否则，长此下去，教师积累了多年的经验不用了，沉淀了多年的方法放弃了。教师

失去了个性，也就失去了思想；没有了思想，一切教学活动都不是活生生的了，课堂就不再是自己的课堂了。

当然，在这里，我并不是反对学习名师，而是反对一味照搬。我强调的是在向名师学习的过程中，不断重温真理、碰撞思维、去伪存真、积淀形成自己的好课观，从而改善、提升自己的日常教学。不管哪种方法，只要过程简单、易于操作、效果明显，适合自己，我们就可用它，而不要去拘泥于一些先进的、流行的东西。

四、不要让教师在不切实际的要求中失去了自信

周彬在《叩问课堂》一书中提出的另一个问题是：“如果要提高教师课堂教学的质量，我们去听教师的课，并对他的课堂教学提出具体的指导意见，教师就能够真正地改善与优化自己的课堂教学吗？”如果下次再去听他的课时，问题依旧！我们会抱怨这位老师要么过于固执己见不接受意见，或者过于懒惰不纠正问题，或者过于愚笨听不懂我们的意见。其实，这位教师也特别自责，因为他在课堂上已经尽力了，虽然没有达到让学生与听课者期望的程度，但这却已经是他的最高水平了。慢慢地，我们对这位教师就丧失信心了，当我们对他丧失信心的时候，他对自己也就丧失信心了。那么，是谁夺走了教师的自信？想想自己在实际工作中，拿着所谓的“理念”、“标准”、“经验”去衡量教师的短长，努力的把教师拉到这些所谓的“理念”、“标准”、“经验”上来，为达目的甚至作出吹毛求疵般的挑剔，恨不得让所有教师一下子满足教学的所有需要、达到评价的最高标准，这可能吗？再想想教师们讲课前紧张忙碌的身影，课堂上使出浑身解数力求完美的表现，扪心自问，我们凭什么对教师的课堂教学指手画脚？

经常也听到有的教师说，某某专家是空头的理论家，让他讲节课听听，看他的有效性如何？因此，我们对教师的教学能力，必须有一种期待，对教师的课堂教学，必须有一种宽容，对教师的些许进步，必须予以鼓励。有了这种精神，教师才能找回课堂上的自信。当自己面对教师的参差不齐时，提醒自己，耐心一点;当自己面对低效课堂反复出现时，提醒自己，再耐心一点。一定记住：校长失去耐心，教师就会失去信心。

华而不实的形式主义，脱离校情的追风行为，好高骛远的理想主义，只能把我们的教师搞得无所适从，对于提高课堂教学质量毫无意义。走进常态课堂，发现真实问题，制定具体目标，螺旋提升教师水平，换一个身份，多一份包容，多一点期待，以务实的工作态度，做一些实在的事情，这才是我们应尽的职责。

第五篇：继续教育考试四

运营条线继续教育测试题四

姓名 支行

---------------------密-----------------------封-----------------------线

一、填空题 每空1分，总分20分

1、注册验资的临时存款账户，在验资期间（），注册验资资金的（）与（）名称应一致。

2、《支付结算办法》所称票据是指（）、（）、（）、（）。

3、区域性银行汇票仅限于出票人向本区域内的收款人出票，（）和（）仅限于出票人向其票据交换区域内的收款人出票。

4、支付结算必须遵守的原则：（）、（）、（）。

5、银行承兑汇票的持票人超过提示付款期限提示付款的，持票人开户银行（）。

6、背书连续，是指票据第一次背书转让的背书人是票据上记载的（），前次背书转让的（）是后一次背书转让的（），依次前后衔接，最后一次背书转让的被背书人是票据的最后持票人。

7、（）和（）是办理支付结算的工具。

8、各营业网点严格按照《晋商银行太原地区营业网点提、缴库管理办法》的要求，办理现金提、缴库业务；（）和（）共同对业务的真实性、合规性负责。

二、判断题 每题1分，总分25分

1、存款人申请开立个人银行结算账户的，银行应严格核对存款人身份证明文件的姓名，防止存款人以虚假身份证件或者借用、冒用他人身份证件开立个人银行结算账户。（）

2、银行得知存款人注销或被吊销营业执照的，如存款人超过规定期限未主动办理撤销手续的，银行无权停止其银行结算账户的对外支付，仅能要求存款人撤销银行结算账户。（）

3、对于伪造变造居民身份证、工商营业执照、税务登记证等开户证明文件骗取开立银行结算账户的，银行应按照《中国人民银行关于规范人民币银行结算账户管理有关问题的通知》（银发[2006]71号）的规定，采取相关措施配合中国人民银行对相关单位及个人进行处理。（）

4、付款人承兑商业汇票，不得附有条件，如附有条件，根据情况，可以承兑。（）

5、对于代理开立个人银行结算账户的，银行应严格审核代理人的身份证件，联系被代理人进行核实，并留存电话记录等联系资料。如被代理人先前在本行办理过业务的，银行不可以使用已留存的被代理人的联系方式。（）

6、银行应根据存款人注册资金大小，结合企业正常经营需求，分别核定存款人单位银行结算账户网上银行转账限额。（）

7、大额支付系统，查复行收到查询信息，最迟不得超过次日上午向查询行发送查复 信息。（）

8、票据上有伪造、变造的签章的，影响票据上其他当事人真实签章的效力。（）

9、银行汇票的持票人向银行提示付款时，提交银行汇票即可。（）

10、申请人或收款人为单位的，银行不得为其签发现金银行本票。（）

11、大额支付系统运行工作日为国家法定工作日，运行时间由中国人民银行统一规定。（）

12、单位不可申请签发现金银行汇票，但可以申请签发现金银行本票。（）

13、票据的取得，无论任何情况，必须给付对价。（）

14、单位和个人在不同票据交换区域的各种款项结算，均可以使用支票。（）

15、银行本票为见票即付。（）

16、银行承兑汇票的出票人应于汇票到期前将票款足额交存其开户银行。（）

17、商业汇票的持票人超过规定期限提示付款的，丧失对其前手的追索权，持票人在作出说明后，仍可以向承兑人请求付款。（）

18、《晋商银行运营条线人员上岗考试实施细则》规定，流动柜员、综合柜员、授权柜员通过运营条线上岗资格考试后颁发A类证书。()

19、《关于规范部分柜面业务操作的通知》中关于客户签字真实性审核要求的规定，监督中心人员必须对凭证上客户的签名进行认真比对监督，如果发现：存款人本人办理但签名为他人或代理人办理但签名为非代理人的，应按二类差错向被监督机构发出差错通知。（）

20、在为客户提供上门开户服务时，对作废的空白印鉴卡，上门开户专人应交回操作柜员，双方在《重要空白凭证登记簿》上办理交接手续，授权人员负责监交。（）

21、三份预留印鉴卡按照由大到小的凭证顺序号，分别由客户、营业网点预留印鉴卡管理员、分行对账专管员保管。（）

22、客户持税收缴款书或其他收入缴款书等办理收款人为国库的相关业务时，柜员凭缴款单位提交的税收缴款书或其他收入缴款书等，使用“内部资金划转内部记账”交易，贷记“701待结算财政款项”暂记账户。（）

23、查库过程中，营业网点日间库管库人员或库管员必须自始至终在场。（）

24、通过财税库银系统自动扣缴的税款，各级清算中心应于当日根据日切对账结果，按照当地人民银行规定时间向清算国库划转资金。（）25、702待划转款项每日余额必须为零。（）

三、单选题 每题1分，总分30分

1、对于同一自然人在一家银行开立个人银行结算账户累计（）户以上的，银行应将相关账户作为重点监测对象。A 10 B 5 C 7 D 3

2、存款人通过自动柜员机（ATM）支取现金，每卡每日累计不得超过人民币（）。A 2万元 B 5万元 C 1万元 D 10万元

3、对于新开立的单位银行结算账户，银行应严格执行（）生效制度。A 5个工作日 B 10个工作日 C 3个工作日 D 1个工作日

4、对于单笔或者当日累计人民币交易（）的现金支取、现金票据解付及其他形式的现金支取，银行应按规定向中国反洗钱监测分析中心报告。A 20万元以上 B 10万元以上 C 5万元以上 D 30万元以上

5、有合理理由认为（）与洗钱、恐怖主义活动及其他违法犯罪活动有关的，银行应按规定报告中国反洗钱监测分析中心，同时向中国人民银行当地分支机构报告。A 现金支取 B 转账支取 C大额电汇 D转账存入

6、我国《票据法》规定，票据上金额大小写不一致时（）。

A 以大写金额为准

B 以小写金额为准

C 以两者中金额小者为准

D 票据无效

7、银行汇票的实际结算金额低于出票金额的，其多余金额由出票银行退交（）。A 申请人 B 收款人 C 收款银行 D 出票银行

8、申请人缺少解讫通知要求退款的，出票银行应于银行汇票提示付款期满（）后办理。

A 10天 B 1个月 C 3个月 D 半年

9、银行汇票是由（）签发，约定其见票时按照实际结算金额无条件支付给收款人或持票人的票据。

A 出票人 B 出票银行 C 银行 D 收款人 E 付款人

10、商业汇票是（）签发的，委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

A 出票人 B 出票银行 C 收款银行 D 收款人 E 付款人

11、商业汇票的付款人应当在自收到提示承兑的汇票之日起（）日内承兑或者拒绝承兑。

A 1 B 3 C 10 D 30

12、承兑汇票的承兑银行，应按票面金额向出票人收取（）的手续费。A 万分之三 B 万分之五 C 百分之五 D百分之十

13、票据贴现的期限原则上是指票据到期日距离票据贴现日的实际天数，在实际操作中，异地需要在原则天数上再加（）得到实际使用的期限。A 一天 B 二天 C 三天 D 十天

14、商业承兑汇票由银行以外的（）承兑。A 收款人 B 付款人 C 银行 D 承兑人

15、支票是（）签发的，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

A 出票人 B 出票银行 C 银行 D 收款人 E 付款人 小额支付系统（）小24 D 7×2416、17、持票人应当自收到时不间断安全稳定运行。

A 8 B 12 C被拒绝承兑或者被拒绝付款的有关证明之日起（）内，将被拒绝事由书面通知其前手。A3 B5 C10 D30

18、支票的付款人为支票上记载的（）A出票人开户银行 B收款人开户银行 C付款人开户银行 D持票人开户银行

19、委托收款是（）委托银行向（）收取款项的（）方式。A 收款人，付款人，结算

B付款人，收款人，结算 C 收款人，付款人，支付

D付款人，收款人，支付 20、支票的提示付款期自出票日起（）日。A 7

B 10

C 15 D 30

21、托收承付结算每笔的金额起点为（）元。A1000 B5000 C10000 D50000

22、办理上门开户业务时,（）、账户管理员分别在预留印鉴卡的“审批员”与“账户管理员”处签章，同时将客户留存联交客户，并登记《重要物品登记簿》办理交接手续。

A 一级柜员

B 二级柜员

C 公司业务部负责人

D 库管员

23、为减少环境因素导致案件风险发生的可能性，基层营业机构负责人轮岗期限最长不超过（）年。

A 1

B 2

C 3

D 4

24、对于值得高度关注的账户，要求必须（）采取上门对账的方式并收取对账回执。

A 按日

B 逐月

C 逐季

D 逐年

25、营业网点如需上缴残币，需按照上缴残币金额单独发起现金缴库申请，并（）通知现金中心。

A 书面

B 电话

C 电报

D 邮件

26、开立单位存款账户时建立或维护客户信息，柜员使用通用业务凭证打印“快速建立客户信息凭证”或“详细客户信息维护凭证”，加盖（）作记账凭证。A 核算用章

B 转讫章

C 受理专用章

D 结算专用章

27、单位存款客户办理销户时对客户交回的未使用重要空白凭证，使用“重要空白凭证状态维护”交易，将凭证状态由“出售”维护成（）。A 作废

B 使用

C 上缴

D 未使用

28、各“暂记账户”中，除（）科目外，其他暂记账户原则上均不能进行现金的支取业务。A 229001应解汇款本金

B 266001待结算财政款项 C 264002待划转款项

D 268005其他往来应付款

29、核心业务系统校验支付密码器编写位数为（）。A 8位

B 12位

C 16位

D 6位

30、以下（）岗位可以兼任账户管理员的岗位。A 内核柜员

B 授权柜员

C 一级柜员

D 二级柜员

四、多选题 每题1分，总分25分

1、在（）情况下，且存款人未提供相关依据或相关依据不符合规定的，银行应拒绝办理转账业务。

A 账户资金集中转入，分散转出，跨区域交易；

B 账户资金快进快出，不留余额或者留下一定比例余额后转出，过渡性质明显； C 拆分交易，故意规避交易限额；

D 账户资金金额较大，对外收付金额与单位经营规模、经营活动明显不符； E 其他可疑情形。

2、为严肃支付结算纪律，提高支付服务水平，中国人民银行分支机构和银行应对人民币银行结算账户（）等业务进行检查。A 开立 B 转账 C 现金支取 D 销户

3、存款人为单位的，其预留银行签章可以为该单位的（）的签章。A 财务专用章加其法定代表人 B 公章加其法定代表人授权的代理人 C 公章加其法定代表人 D 财务专用章加其法定代表人授权的代理人

4、支票必须记载的事项有（）。

A 表明“支票”字样 B 无条件支付的委托 C 确定的金额 D 付款人名称 E 出票日期

5、正确填写票据和结算凭证的基本规定有（）。A 中文大写、金额数字应用正楷或行书填写

B 中文大写、金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”(或“正”)字，在“角”之后可以不写“整”(或“正”)字

C 阿拉伯小写金额数字前面，均应填写人民币符号“￥” D 票据的出票日期，可以使用阿拉伯小写数字 E 票据的出票日期使用小写填写的，银行可以受理

6、客户提交支票，委托银行收取款项时，客户应在支票背面（）。A 加盖预留印鉴 B 填写“委托收款”字样

C 填写日期 D 填写被委托银行名称 E 填写“被背书人”名称

7、《支付结算办法》所称支付结算是指单位 个人在社会经济活动中使用（）等结算方式进行货币给付及其资金清算的行为。

A 票据 B 信用卡 C 汇兑 D 托收承付 E 委托收款

8、目前我行支付结算的主要方式（）。A 汇兑 B 托收承付 C 委托收款 D信用卡

9、退票理由书应当包括（）事项。

A所退票据的种类 B退票的事实依据和法律依据 C退票时间 D退票人签章

10、定额银行本票面额为（）

A1000元 B5000元 C10000元 D50000元 E500000元

11、支票的（）可以由出票人授权补记。A金额 B收款人名称 C出票日期 D付款人名称

12、银行承兑汇票的出票人必须具备下列条件：（）A在承兑银行开立存款账户的法人以及其他组织 B与承兑银行具有真实的委托付款关系

C资信状况良好，具有支付汇票金额的可靠资金来源 D必须为在我行开立基本户的法人以及其他组织

13、银行承兑汇票的持票人向银行办理贴现必须具备下列条件：（）A在银行开立存款账户的企业法人以及其他组织 B与出票人或者直接前手之间具有真实的商品交易关系 C提供与其直接前手之间的增值税发票和商品发运单据复印件 D提供与其直接前手之间的商品发运单据复印件

14、单位和个人凭()等付款人债务证明办理款项的结算，均可以使用委托收款结算方式。

A 已承兑商业汇票 B 债券 C 存单 D信用卡

15、委托收款在()均可以使用。

A 同城 B 异地 C 境外 D港澳台地区

16、商业汇票按其签发主体不同可分为：（）

A商业承兑汇票 B银行承兑汇票 C银行本票 D支票

17、出票人签发（），银行应予以退票。A空头支票

B签章与预留银行签章不符的支票

C使用支付密码地区，支付密码错误的支票 D金额大小写不符的支票

18、银行承兑汇票的出票人或持票人向银行提示承兑时，银行的信贷部门负责按照有关规定和审批程序，对出票人的()进行认真审查，必要时可由出票人提供担保。符合规定和承兑条件的，与出票人签订承兑协议。

A资格 B资信 C购销合同 D汇票记载的内容

19、符合条件的银行承兑汇票的持票人可持未到期的银行承兑汇票连同贴现凭证向银 行申请（），贴现银行可持未到期的银行承兑汇票向其他银行（），也可向中国人民银行申请（）。

A 贴现 B转贴现 C再贴现 D承兑

20、各机构必须建立重要岗位员工轮岗制度，各机构应在本机构有关重要岗位员工轮岗制度中对（）进行明确和详细规定。

A 重要岗位 B 轮岗年限 C 轮岗方式 D 员工薪酬

21、以下对验资账户开立流程描述正确的有（）。

A 使用“快速建立客户信息（FM144）”交易建立客户信息，“客户类型”选“200公司”，“证件类型”选“审批件”,“证件号码”录入“批文”或决议的号码 B 使用“活期开户（RB211A）”交易开立账户，“账户类型”选择“300单位活期存款账户（本币）”，“账户属性”选择“0017验资户”

C 使用“活期维护（RB211C）”交易，将账户状态维护成“新建”

D 使用“活期开户（RB211A）”交易开立账户，“账户类型”选择“300单位活期存款账户（本币）”，“账户属性”选择0007临时户

22、运营条线人员根据工作岗位的不同分为（）。A 管理类 B 操作类 C 库管类 D 经理类

23、现金中心收到营业网点缴存的现金，必须双人开箱、复点。在发现营业网点（）与现金中心（）凭证、营业网点（）凭证金额不一致时，必须第一时间与营业网点取得联系，协商解决处理办法。

A 上缴库款 B 总行审批 C 现金出库 D 现金入库 E 现金出入库申请

24、签发银行承兑汇票时，当（）均相同时，可使用“银行承兑汇票批量签发录入（RB1861）”交易进行银行承兑汇票签发。

A 收款人 B 付款人 C 票面金额 D 出票日期 E 票据到期日

25、单位定期存款账户更换预留印鉴时，账户管理员、营业部经理需注视客户在“证实书”（）背面加盖新的预留印鉴。A 第一联 B 第二联 C 第一联或第二联