关爱聋哑学生志愿活动策划书

第一篇：关爱聋哑学生志愿活动策划书

关爱聋哑学生志愿活动

策

划

书

 一 活动背景

为关爱社会弱势群体，丰富聋哑学生课余生活，针对目前市聋哑学校欲开展

有关活动教授聋哑学生个人才艺，广西工学院信息与计算科学系青年志愿者协会

决定积极与市聋哑学校交流，发动学生开展才艺展示与教授活动。借此加强社会

对聋哑学生的关注，形成和谐大爱的良好社会风气。

 二 活动意义

A通过开展丰富的课余才艺教授活动，丰富聋哑学生的课余生活，并借此关

爱他们，了解他们的困难。

B让志愿者走进社会弱势群体，加强他们的社会责任心和奉献心，促进社会

良好风气的形成。

C体现青年志愿者队伍“奉献，互助，有爱，进步”的服务精神。

 三 活动名称：关爱聋哑学生，爱心教授才艺。

 四 活动对象：市聋哑学校学生。

 五 策划部门：广西工学院信计系青年志愿者协会。

 六 活动流程：

A活动准备阶段时间:2012年3月前

（1）召集青协成员及各班班级负责人，作活动前期宣传工作，了解并统计

他们及身边有才艺的同学。

（2）联系并确认参加活动的有才艺的同学，并修正计划。

（3）与聋哑学校联系，详尽地介绍活动计划并达成共识。在可能的情况下，签订长期合作的协议书。

（4）确定活动前期每次行动的人员组成及分工，确定团队活动时间及内容。

B活动实施阶段时间：2012年3月后的周末

（1）在集合时间，地点（具体根据实际情况)集合负责人清点人数，确认

无误后分发志愿者袖章并带队至市人民医院东车站乘坐54路公交车，至和平路

中站下车，再步行前往市聋哑学校。

（2）负责人联系上聋哑学校负责人黎老师，按活动计划进行才艺教授活动

（详见“活动具体内容”），活动过程中做好拍照工作，并通过积极沟通多了解发

现聋哑学校学生现况，以便更好实施后期计划。

C活动后续安排

1.活动结束后志愿者们及时归还袖章，并主动填写志愿者证及上交盖章，青

协成员做好工作感想报告，及时收集保存活动照片。

2.在条件允许的条件下，开展后期志愿服务宣传活动，争取吸纳更多志愿者

参加活动，并开展募捐活动，为个别贫困生筹集生活费。

 七 活动具体内容：

（一）折纸手艺。我系志愿者到市聋哑学校展示并教授折纸技巧。

时间：待定

人员：2名以上有折纸手艺的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:活动开展需要的材料需事先与聋哑学校联系。

（二）摄影。组织志愿者与聋哑学生一起摄影，活动结束后有条件可将照片赠与

学生。

时间：待定

人员：2名以上有相机的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:活动开展需要的材料需事先与聋哑学校联系。活动过程务必确保安全。

（三）绘画。组织志愿者教志愿者绘画。

时间：待定

人员：2名以上有绘画功底的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:活动开展需要的材料需事先与聋哑学校联系。

（四）魔术表演。组织志愿者为聋哑学生表演小魔术并现场教会他们。

时间：待定

人员：2名以上会魔术的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:活动开展需要的材料需事先与聋哑学校联系。

（五）功课解疑。组织志愿者为聋哑学生解答学习上的疑问，辅导他们的功课，教授学习方法。

时间：待定

人员：若干学习成绩较好，有较强沟通能力的志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:活动开展需要的材料需事先与聋哑学校联系。

（六）舞蹈。组织志愿者教聋哑学生跳舞。

时间：待定

人员：2名以上会舞蹈的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:教授的舞蹈不宜过于激烈，活动过程注意安全。活动开展需要的材料需事

先与聋哑学校联系。

(七)。组织志愿者教授聋哑学生书法。

时间：待定

人员：2名以上有书法功底的同学及若干志愿者。

地点：市聋哑学校

注备:考虑到目前聋哑学校的活动材料不足，此项活动根据实际情况实施。

(八)。组织志愿者与聋哑学生一起练琴，有能力的同学可以教授琴技。

时间：待定

人员：若干志愿者（尽可能找些懂钢琴的同学）。

地点：市聋哑学校

注：根据聋哑学校的实际情况，每次活动时长控制在2小时内，参与人数控制在15人以内。

 八 经费预费

活动过程中的交通话费们获得材料话费需参与者自费。

 九 活动注意事项及预备案：

A．注意事项：

1.活动当天志愿者需佩戴袖章，各位志愿者在整个活动过程中要住院人身安

全，及交通安全。

2.参加活动的志愿者请遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿

迟到。

3活动期间请大家扶持负责人统一安排，实实在在做事，注意自身形象，勿

打闹嬉戏。

4.活动期间务必做到尊敬他人，注意言谈，杜绝有伤害他人的事情，损害青

协形象。

5.从点名离校至回校点名期间，任何人无正当理由，不可离队，若有违背，安全责任自负。

6如因天气等原因，改计划将及时通知到个人。

B．突发情况预案

若遇到下雨等紧急情况，负责人需及时想上级反映问题，并商量出应急措施，并将临时通知的时间地点等及时通知到个人。

青协联协部2012年2月24日

第二篇：关爱聋哑儿童策划书

关爱聋哑儿童

策

划

书

主办：经济学系党员服务站

承办：经济学系党员服务站第三、五大组

2014年12月3日

一、活动背景

聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。虽然一部分聋哑儿童得到受教育机会，但由于生理等各方面的原因，由于“聋哑儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，我们重庆工商大学派斯学院经济学系党员服务站组织了这次爱心公益活动，我们用最朴素方式去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。

二、活动目的

1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊

2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活

3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。

4、关爱聋哑儿童，为他们提供力所能及的帮助

5、通过志愿者活动,给聋哑儿童带去新知识、新思想、新理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近聋哑儿童.为聋哑儿童出一份力

7、丰富校园生活，展示大学学生风采

三、活动主题

“手拉手关爱聋哑儿童，心连心呵护祖国花朵”

四、活动的开展

A、时间：2014年12月7号（星期天）上午9:00—11:30 B、地点：合川区特教学校

C、对象：聋哑儿童

D、活动内容下已详述（通过游戏、作业辅导等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观，让他们快乐健康成长）

五、活动形式

1、先进行分组，志愿者与聋哑儿童的“二对一”搭配，然后在操场或教室进行初步交流，增进志愿者与聋哑儿童的感情。

2、游戏环节：

老鹰抓小鸡：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟 扔手绢：分成三小组，每组10—20人，时间：25分钟 心心相印（背夹汽球）：

游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。除了胜出的小组会得到神秘小礼品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小礼品。时间：25分钟 所需道具：气球10个、糖果40个、铅笔40支

3兴趣交流：将志愿者与聋哑儿童分成四小组，分别为篮球组、羽毛球组、乒乓球组，绘画与剪纸组，使志愿者与留守儿童深入交流。

4志愿者可与聋哑儿童可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开展。深入交流20分钟后到指定地点集合，然后有序的离开。

六、资金预算

气球 5元 糖果

30元

铅笔

40元 小礼物

25元 总计

100元

七、活动注意事项

1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作。

2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全。

3、禁止一切有安全隐患的活动。

4、注意个人修养，关爱聋哑儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。

5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备。

6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。

八、期望效果

在党员服务站的统一组织下，倡导并组织青年志愿者对聋哑儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。让他们意识到，他们也能和正常人一样，有着自己的梦想，并且为梦想而努力，不自卑，不放弃。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示党的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注聋哑儿童的成长问题。

经济学系党员服务站第三、五大组

2014年12月3日

第三篇：关爱聋哑儿童公益活动策划书

大手牵小手 大龙湖畔游---关爱聋哑儿童公益活动策划书

一、活动主题：让我用手势告诉你 我爱你

二、活动目的：我们是否记得有一群孩子，无论得到怎样的保护，他们的耳朵也没办法再次听到妈妈的呼唤、听不到同伴的笑语……但是，人世间有一个字叫“爱”，有一种行为，叫“奉献爱”，我们可以奉献自己的爱，让这些折翼的天使在无声的世界里感受到社会大家庭的关爱和温暖，让我们牵起他们的小手走进大自然，感受春天的美好。

通过活动丰富孩子们的生活，拓展视野，增长知识；此次爱心活动旨在倡导、汇聚更多的爱心人士履行社会责任，关注社会特殊儿童，在与志愿者的互动中让孩子们感受到来自社会各界的关爱。

三、时间及地点：2014年3月30日 大龙湖风景区

四、活动举办单位：

主办单位：徐州交通广播FM103.3志愿者冰团

协办单位：徐州启聪聋儿语言康复中心

赞助单位：盛大智能卡 泰康人寿保险有限公司徐州中心支公司

五、工作安排：

1.孙丽负责相关策划工作及负责与康复中心协商相关事宜；

2.聂贺负责宣传、发布公告及登记参与人员名单，并做好物资的筹备。

3.王洪恩、韩西伟、赵亮、李奎、盛大元负责活动期间的内容安排及安全。

4.刘恩瑞、陈鸣负责活动期间的摄影摄像及后期制作。

5.刘顺红负责活动的游记及后期总结。

六、活动流程：

1.上午9点在淮塔东门集合，9点半乘坐大巴准时出发前往大龙湖。

2.10点左右到达大龙湖活动现场点名合影留念，朱老师主持活动前讲话。

3.各组分派人员负责带领孩子游览大龙湖风光并进行拍照留影，也可以进入大草坪观看或参与放风筝。

4.11点半回到现场进行野炊。

5.餐后组织孩子们集体做游戏。（钓鱼、套圈、手工，互动游戏等）不参与游戏的可以自由活动。

6.下午3点半回现场集合点名，活动结束返程。中途离场的提前告知活动组织者。

七、前期准备：塑料套圈10个、手工拼图10个、钓鱼用具一套、50公分绳子或布条4根、棒棒糖50个、奖品5个，条幅一个，对讲机4个，音响一套。

八、活动要求：

1.要求统一购买户外旅游险。

2.工作人员统一志愿者服装，配带工牌。

3.活动报名限定人数50人，报满为止，按照报名顺序进行分组。

4.午餐实行分组AA制（10岁以下儿童免费），各组组员自行决定野炊形式，自带食材和野炊工具，康复中心孩子和老师免费，每组分配2人。

5.自愿准备一些儿童休闲食品或玩具与康复中心孩子分享

6.有条件的可以携带户外折叠桌椅，帐篷，地垫等。

九、注意事项：

1.途中注意交通安全，不得迟到；报名不能参加活动的要提前告知。

2.活动期间听从组织者安排不得擅自离队，为了大家的利益和安全最好统一行动。

3.不要在景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境；注意个人言行，维护冰团志愿者形象。

4.在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；

5.根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

十、报名方式：编辑内容“姓名+人数+身份证号码+联系电话+交通方式”发送至QQ583160**

或手机15152806***聂贺，报名截止至3月27日 周四晚8点前。

十一、主要负责人联系方式：

团 长 朱永冰 13905211***

助 理 聂 贺 15152806***

活动执行 王洪恩 18914811***

活动策划 孙 丽 15852007***

如遇天气不好，活动自动取消或顺延到下一活动日；本次活动的解释权归徐州交通广播FM103.3志愿者冰团所有。

如果您也关注孤寡病残、关爱流浪动物，请加入我们！爱心群号：285909***

徐州交通广播FM103.3志愿者冰团

2014-3-25

第四篇：聋哑儿童关爱活动小结

“聋哑”是个既陌生又熟悉的词汇。在我一步一步走来的路上，从没有和聋哑人接触过。我总带着既同情又崇敬的心情来看待他们。可是，今天我参加了建设交通义风志愿者协会的活动，终于可以更加接近他们了。我会用我的爱心来尽我自己的一份力量来关怀那些落在人间的折翼天使。

聋哑儿童康复中心在一个小区里。在外面看，它和旁边的居民房没什么差别，极为普通。走进里面，崭新，简洁，明亮宽敞。而和我想象的不同的是一种温暖的色调并没有出现在我的视线内，原来真正的聋哑康复中心并不像电视上的那样。缺少的氛围让我感觉有点苍白，更让我的内心多出了些许怜惜。如果能有些装饰点暖调饰物的话，那该有多好啊！如果空气中能回荡着孩子们天真烂漫的笑声，那该有多好啊！

到了那边，领队告诉我们注意事项后，我和几个朋友选了叮叮班，可能是第一次的去缘故吧，我和朋友呆呆地站在那边看着小孩子们玩耍，有点不知道所措。还好，我们班里有几个成员去过几次，和那边的孩子比较熟悉，在他们的带领下，我们试着和孩子交流，在交流的过程中我知道，原来我带的那个孩子叫吴晨夏，九岁了，一位苏大的姐姐告诉我，他以前是个脑瘫儿童，后来治好了，就是走路有点不方便。如果不是这位姐姐告诉我，我还真的不相信，那个活泼的孩子以前竟会有这样的经历。想到这，我不经为这孩子心疼了起来。同时也暗暗庆幸，我是多么的幸运，爸妈给了我一副健全的身体。

试想一下，在生活中，如果我们失去了听力或是声音，那将是多么可怕的事情。别人说的话听不见，只能依靠助听器依稀听到些只言片语；心中想要说的话无法表达，无法与别人进行交流。只能在别人那充满着同情的眼神中活着，不管自己愿不愿意。那种痛苦，我们正常人是无法体会，也无法想象的。

美国著名作家海伦.凯勒，在她1岁多的时候生了一场大病，之后便双耳失聪，双眼失明，后来她在遇到她的家庭教师苏利文，在苏利文老师的关怀指导下，克服了失聪失明的缺陷，跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残疾人士到处奔走，终身为残疾人士服务。说到这里，我已无地自容，身为一个健全的人，我竟连一个残疾人都不如，整天无所事事，好吃懒做，没有生活的目标，就像是温室了的花朵一般。

很快，我和那群孩子打成了一片。我爱他们，希望他们能永远开心！

第五篇：策划书-聋哑活动（范文）

扬州工业职业技术学院

青年志愿者协会

--关爱聋哑儿童，走进无声世界

策

划

书

策划人：王慈惠2012年5月22日1