鉴定所考评员工作守则

第一篇：鉴定所考评员工作守则

鉴定所考评员工作守则

1.努力学习职业技能鉴定有关法律、法规和政策，刻苦钻研鉴定理论和考评技术，不断提高政策水平和考评业务水平。

2.在经审核批准规定的职业、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审工作，不得超规定范围考评。

3.独立完成考评任务，认真履行考评职责，严格执行鉴定规程和考场规则。

4.在执行鉴定任务时应佩戴考评人员证卡、严肃工作作风。5.在评定成绩时应严格按照评分标准及要求。

6.保持高度的职业道德水平修养，忠于职守，公道正派，清正廉洁，坚决抵制来自任何方面的影响或改变正常考评结果的要求，自觉执行对其亲属、朋友和师生、师徒的回避制度。

7.严格遵守职业技能鉴定工作的各项保密规定。

8.自觉接受劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查，接受职业技能鉴定质量督导人员的技术指导和监督。

第二篇：职业技能鉴定考评员

职业技能鉴定考评员

考评员级别和职责

考评员任职条件

考评员资格申报和审批

考评员管理

(一)考评员级别和职责

职业技能鉴定考评员分初级考评员、中级考评员和高级考评员，职业技能鉴定考评员。初级考评员负责对中级以下技术等级的考核，中级考评员负责对高级技术等级的考核，高级考评员负责对技师(含高级技师)资格考核、评审。

各级考评员可以承担社会性通用的工种(专业)职业技能资格的鉴定。

(二)考评员任职条件

1、作风正派、办事公道、有良好的职业道德。

2、在本地区、本行业工种(专业)中有较高威信。

3、有本工种工龄8年以上，有丰富的专业理论知识和较高的操作技能。其中：初级考评员必须具备高级技工或中级专业技术职务的资格;中级考评员必须具备技师或中级专业技术职务的资格;高级考评员必须具备高级技师、高级专业技术职务资格。

确有技术专长的“技术能手”和“能工巧匠”可以不受工种工龄限制。

4、经职业技能鉴定考评员资格培训合格，取得《陕西省职业技能鉴定考评员资格证书》。培训的主要内容是：考评员的职责、职业技能鉴定的工作规程、方式、方法、技术等级标准(技师任职条件)、评分标准、工作守则，以及新技术、新工艺、新设备、新材料等知识，职业技能鉴定《职业技能鉴定考评员》。

考评员资格培训由劳动保障行政部门会同职业技能鉴定站(所)实施。

(三)考评员资格申报和审批

1、申报程序。由本人所在单位推荐或职业技能鉴定站(所)提名，征得本人所在单位同意，填写《陕西省职业技能鉴定考评员资格审批表》，经职业技能鉴定站审核，送省劳动保障厅批准。

2、申报材料。本人学历证书，《技术等级证书》或技师、高级技师合格证书、专业技术资格证书;陕西省职业技能鉴定考评员资格培训成绩;以及证明本人工作业绩、技术革新等方面的贡献和成果的材料。

3、核准权限。根据申报的材料由省劳动保障厅审查核准。

4、资格证书。经批准取得考评员资格的，由省劳动保障厅发给相应级别的职业技能鉴定考评员资格证书、胸卡。资格证书、胸卡由省劳动保障厅按劳动保障部统一样式印制。

(四)考评员的管理

1、职业技能鉴定考评员由职业技能鉴定站(所)直接领导，劳动保障行政部门应建立考评员档案，加强综合管理。

2、考评员要严格遵守考评员工作守则、考核规程、考场规则。

3、考评员有权对考核工作提出改进意见和建议。

4、省劳动保障厅会同各职业技能鉴定站(所)每年应对考评员参加职业技能鉴定工作的表现作出评价。对优秀的应予表扬奖励;对长期不参加考评工作或考评工作中违反规定，徇私舞弊，经批评教育仍不改正的，可由省劳动保障厅取消其考评员资格，收回考评员资格证书和胸卡。

405号)]

第三篇：考评员工作程序(试行)(实操鉴定)

广州市职业技能鉴定考评员工作程序

（试行）

（实操鉴定）

1.考评员接到考评安排时，若有时间，请尽量接受安排。接受安排后，非特殊情况，不要改变，若有特殊情况需要改变的，要尽早与安排人（中心管理部或鉴定所、考场的考务员）联系。接受考评安排时，要清楚考评安排的时间、地点、考评工种和注意事项（如特别交待的情况，是否做现场组长等）。

2.考评员需提前20分钟到考场，检查考场准备是否符合要求，如场地通风、采光、安全（生产安全和消防安全）是否符合要求，工位布置是否合理，鉴定设备型号和数量是否符合要求，特别是安全一定要符合要求，不符合的要立即改正。

3.向考务员拿题目和评分表等考试资料，提前10分钟到考场佩戴胸卡就位，向考生宣读考场守则和考试要求，集中考试的参照理论考试要求，分批进行的要先集中宣讲。提醒考生关闭手机，除考试需要的工具和物品外，其余不能带入考场，可集中放置考场中。考场除考生、协助考试的工作人员（戴胸卡）外，无关人员不得进入。

4.考生就位开始考试前，要逐一核对考生身份，认真检查准考证和身份证是否与考生本人一致，有疑问可再口头核查。证件不齐和替考枪手不能参加考试，并把情况告知考场考务员和登记在《考

场记录表》中。

5.考试中，考评员在评分的同时要监督控制考场纪律，防止有违反

考试纪律的现象发生，对发生的情况作及时的处理和记录。对有违纪动机和企图的考生可给予口头警告，没收作弊工具等，对明确违纪现象，应立即作出处理，除口头警告、没收作弊工具外，视情况给予扣分处理，个别严重的可收回试卷，中止考试。处理要证据确凿、果断干脆，以免影响其他考生，同时把情况记录在《考场记录表》。

6.巡查和过程评分时，考评员应站在能观察到考生情况的位置，但

不必过于靠近和特别关注（有作弊嫌疑的特殊处理），以免影响考生。

7.考试结束前15分钟，口头提醒考生。

8.考试结束，要协助考务员做好收考件和登记工作，不能有任何丢

失。认真逐项填好《现场记录表》，所有现场考评员签名，连考件等一并交考务员。

9.不论过程评分还是结果评分，每个考评员都要独立对每个考生打

分，认真填写评分表的每一项（得分理由和得分）。若不需要填的栏目打上“—”表示不需要填写。评分后签上考评员的全名，若有更改应在更改旁签上更改人的名字，然后交考务员汇总成绩。在汇总成绩表上签名时也要认真核对。

10.其他注意事项

考评组长的职责：除了正常的考评外，负责考评员的召集，协调

工作安排，与考场的协调，鉴定问题的反映、请示，裁决现场有争议的技术问题等。

考试中，考评员不能离开现场，确有需要离开一下的，也要尽快回位，同时至少要有其他考评员在现场。考评员在监考过程中，手机要调到振动状态，尽量不接打电话，必要时也要到考场外面接打。在考试中，遇到影响鉴定公平和质量的特殊情况，要及时向鉴定所（考场）负责人甚至中心有关部门反映和请示，以及时解决和减少影响使鉴定顺利进行为准则。

广州市职业技能鉴定指导中心二00八年四月

第四篇：鉴定站监考员 考评员工作守则

新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校

职业技能鉴定站监考员 考评员工作守则

一、监考员的任务和职责

1、监考员必须首先了解有关考点、考场情况以及考场规则和注意事项。但在考试前不得泄露与考试有关的信息和自己的监考场地、场次。

2、考试前监考人员要集中学习有关文件、规则等，明确责任、任务和分工，熟悉和掌握试题、试卷的分发、收集、装订、密封等具体要求。

3、每科开考前30分钟，两名监考人员同时领取试题，领取时必须检查袋面的科目名称是否同该考场所考的科目相同，无误后连同考生报名册、稿纸和装订工具带进考场。

4、应考人员进入考场时，监考员必须站在门口逐个检查考生的准考证以及有无夹带违禁品进考场.5、进入考场后由其中一位监考员在开考之前向考生宣读“应考人员须知”和注意事项，与此同时另一位监考员可以当众启封试题，核对科目，清点份数、页数、核发试卷。以上工作不得占用考试时间。

6、试卷发放完毕后，监考员必须提醒应考人员该科试卷有几大张，共多少页，请考生查对。并提醒考生查看有无

空白页，如发现空白页应举手询问。在有答题卡的情况下，要指导应考人员把姓名、准考证号、科目等几项按要求准确填写正确。如是普通试卷，提醒应考人员在试卷密封线内按要求准确填写姓名、准考证号、工种等项目。

7、开考以后，监考员逐个查对考生准考证上相片同本人是否相符；另一方面检查应考人员的姓名、应考人员应填写的内容是否写在试卷规定的位置上，注意不要让应考人员写在密封线外。

8、每科考试结束前15分钟，监考员可提醒考生。

9、监考员不得对试题做任何解释。如发现有个别字印刷不清楚，可核对后写在黑板上。

10、如果发现有应考人员在考试过程中突然发病，由一位监考员通知考点外的工作人员陪同应考人员去卫生室治疗，不能坚持考试的应说明应考人员停考。

11、监考员必须认真监考，严格执行考场纪律，对应考人员的违规行为，如旁窥、夹带、交谈、传递等应立即提出警告，并在“考场记录表”上做好记录。情节严重者，应另写书面报告给主考并转交管理部门处理。如发现有冒名顶替疑点的，可在考试后查对清楚,情况属实者,应取消考试资格,并对有关人员作严肃处理.12、监考员必须认真填写试卷袋面上的实考人数、缺考人数和考场记录表上的所有内容，考场记录表填写后贴在试卷袋封面的“考场记录表”粘贴线上。

二、考评员的任务和职责

1、考评员在规定的职业（工种）、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审。

2、考评员进行考评前，必须熟知本次考评的职业（工种）、项目、内容、要求及评审标准。

3、负责考核场地、设备、工卡量具的检查及其考核所用材料的检验。

4、在考评过程中，评分人员应独立完成各自负责的任务，相互间不得暗示和勾通。

5、一般情况下，考评员不参与监场。

6、考评员必须严格按照评分标准及要求逐项测评打分，认真填写测评记录并签名。

7、鉴定对象有违纪行为，考评员视情节轻重分别给予劝告、警告、中止考核、宣布成绩无效等处理，并将处理结果填写在考场记录上。

8、操作技能考核的检测、评分工作完成后，填写有关考评成绩报告单，并向有关部门提出鉴定意见。

9、协助考务人员做好考务工作。

10、考评员要不断努力学习职业技能鉴定知识和技术，提高鉴定水平。

新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校

职业技能鉴定站

二〇一〇年三月

第五篇：2016安徽省职业技能鉴定考评员机考

安徽省职业技能鉴定考评人员培训（上）

安徽省职业技能鉴定中心

学习须知

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概述

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是党中央和国务院提出的。科教兴国。战略的重要举措之一，是我国人力资源开发的一项战略措施，对提高劳动者素质，推进劳动力市场建设、深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要的意义。职业技能鉴定工作的政策性强、程序复杂、标准要求高，根据劳动保障部颁发的《职业技能鉴定规范》规定：职业技能鉴定考评员应熟悉职业技能鉴定理论、方法、政策和制度。为加强职业技能鉴定考评员队伍建设，保证职业技能鉴定质量，必须对考评人员进行相应内容的系统培训，提高考评员的理论水平和业务能力。职业技能鉴定考评员培训的主要内容包括职业技能鉴定与国家职业资格证书制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评员、职业技能鉴定考务管理、职业技能鉴定质量督导和石油石化行业特有工种职业技能鉴定的方法和要求等内容。

第一章职业技能鉴定与国家职业资格证书制度

第一节职业技能鉴定概述

第二节国家职业资格证书制度 第三节国家职业技能鉴定管理体制

1.1.1职业技能鉴定的概念

●职业技能鉴定的本质是一种考试，具有考试所应有的共性特征：即通过一定手段对人的心理生理素质、社会行为表现及专业技能等方面，按一定的参照系统进行检测、评估、考察或甄别，以便对应试对象的各项表现作出比照性的评判或结论。●但职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试，是一种具有特定内容、特定手段和特定目的的考试。即它是以劳动者的职业技能为对象，以规定的职业标准为参照系统，通过知识和技能考核，为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。

●职业技能鉴定的概念：按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。●职业技能鉴定包括两个层次的内容：一是要测量劳动者特定劳动技能的专业性质；二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平。

1.1.2职业技能鉴定的性质

1、职业技能鉴定属于标准参照性考试。就是个人的考试结果是否符合要求，它参照的是—个既定的标准，这个标准一旦确定，它与整个考试的水平没有相关关系。因此，职业技能鉴定是以既定的职业技能等级标准为依据，来衡量劳动者是否达到职业或岗位要求的标准参照 1 性考试。

2、职业技能鉴定属于综合性社会考试。职业技能鉴定的对象是社会劳动者，其社会分工和行业分布涉及所有职业领域（8大类行业和1 838个职业工种），并覆盖了各种性质企事业单位的各类从业或择业人员，考核方式和手段复杂。因此，职业技能鉴定是以社会劳动者为对象，为适应社会就业和各行业用人需要而进行的综合性社会考试。

1.1.3职业技能鉴定的特点

1、职业技能鉴定以职业活动为导向。职业技能鉴定的性质决定了职业技能鉴定要以职业活动为导向，以实际工作岗位的需要为依据。职业技能鉴定不仅要注重学员知道什么，更要注重学员能干什么。因此，在这个导向下培养出来的人才能具备较强的实际操作能力，能解决具体工作中面临的各种复杂问题，真正符合工作岗位的需要。

2、职业技能鉴定以实际操作为主要依据。对劳动者的职业技能鉴定，只有注重其实际工作能力，才能反映出考生能否真正适应工作岗位需要。职业技能鉴定的重点是通过T作现场的实际表现或通过模拟工作条件下的考核，考察应试人员的具体操作能力。

3、职业技能鉴定以第三方认证原则为基础。在《劳动法》中明确规定，职业技能鉴定是由政府批准的技能鉴定机构对劳动者实施考评，而不是由政府部门直接进行操作。这种技能鉴定机构在组织、职能和利益上独立于用人单位和劳动者，能代表劳动力供需双方或社会的共同利益，在认证方式和考试技术上具有权威性，有利于建立一个高度统一的质量保证体系。第三方认证模式符合国际通行的规则，有利于我国人力资源开发最终与国际接轨。

1.1.4职业技能鉴定的方式

职业技能鉴定分为技术理论考试和实际操作考核两部分，技术理论考试一般采用闭卷笔试，技能操作考试一般采用现场操作、仿真模拟等方式进行。技术理论考试和实际操作考核均采用百分制，60分为合格。

过程测试：

职业技能的养成不同于知识学习的特点在于(A)A职业技能—定要在具体工作实践中或模拟条件下的实际操作进行训练和培养 B各种职业的性质及其技能形式有差别，但职业本身没有高低贵贱之分

C职业技能—旦掌握不易忘却职业技能水平的高低决定于该项技能包含智力成分的比例 D大小、所使用工具或手段的复杂程度和掌握该技能的难易程度

1.2.1职业资格证书的概念

职业资格证书是反映劳动者专业知识和职业技能水平的有效凭证，是劳动者求职、任职及单位聘用的重要依据，也是劳务输出时办理职业技能水平法律公正的有效证件。

1.2.2职业资格及其等级设置

职业资格不仅规定了劳动者在某一职业领域从业或执业时的起点标准或必备标准，在工作岗位上还可以按照实际要求来区分资格等级，即根据各职业活动范围、工作内容的数量和质量、工作责任等要素，将特定职业岗位划分为不同的资格等级。1998年，我国正式确定了国家职业资格证书制度的等级为五个级别。国家职业资格五级、四级、三级分别对应技术等级的初、中、高，二级和一级分别对应技师和高级技师。

1.2.3职业资格证书制度的基本属性

1、它的建立是以国家法律为依据。以我国《劳动法》为依据，我国劳动保障部门先后颁布了一系列政策法规，确立了职业技能鉴定的技术性文件和标准，建立了以政府行政管理体系为依托的各级职业技能鉴定机构，在全社会实行职业技能鉴定的社会化管理，从根本上体现了国家职业资格证书制度的基本属性。

2、它实行的是靠政府权威力量推行的管理模式。这种管理模式权威性高、推广速度快，容易集中统一管理。

3、它是我国国家劳动人事制度的重要组成部分。我国的职业资格证书制度是国家劳动就业制度的重要组成部分，并与国家教育培训制度紧密相联。

1.2.4我国职业资格证书制度基本特征

我国的职业技能鉴定在国家证书制度和社会考试体系中都具有自己特殊的地位，具有自己的基本特征。概括地说，这些特征是：第一，从制度体系上看，我国职业技能鉴定属于国家证书制度。第二，从认证方式上看，我国职业技能鉴定采用了国际通行的第三方认证的现代认证规则。第三，从考试性质上看，职业技能鉴定属于标准参考性考试。第四，从鉴定内容上看，职业技能鉴定主要以职业活动本身为导向决定其内容。

从世界各国的情况看，绝大多数国家都有自己的职业资格证书制度，但是，推行和管理职业资格制度的方式各不相同。从总的方面看，可以分为两种方式： 第一，竞争性分权管理，就是由自由竞争产生的各种非政府性证书机构来推行和分别管理职业资格证书。

第二，非竞争性集中管理，就是由政府、或者政府授权的权威机构来集中统一地推行和管理职业资格证书。

在我国，职业资格证书制度是国家证书制度的—个组成部分，它通过国家法律、法令或者行政条规的形式，以政府的力量来推行，由政府认定和授权的机构来实施。这是我国职业资格证书和职业技能鉴定工作的制度特征。

1.2.5职业资格证书制度的作用

1、推行职业资格证书制度，为技能人才建立了成长通道，促进劳动者不断提高自身素质；

2、推行职业资格证书制度，对引导教育的方向，特别是职业教育方向具有重要作用；

3、推行职业资格证书制度，对培育和发展的统一、开发、竞争、有序的劳动力市场，具有积极的促进作用。

过程测试：

决定我国国家职业资格证书制度属性的因素不包括(C)A它实行的是靠政府权威力量推行的管理模式 B它是我国国家劳动人事制度的重要组成部分

C它是我国社会生产方式和就业方式发展的必然结果 D它的建立是以国家法律为依据

1.3.1职业技能鉴定社会化管理

国家职业技能鉴定采取的是政府方针政策指导下的社会化管理体制。概括地说就是根据国家的方针政策和法律法规，由政府劳动保障部门认定的鉴定考核机构，按照国家职业标准对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正的评价和认证，并对考核场所、试题、考评人员、考务和证书核发实施有效的管理。1.3.1政策法规系统

《中华人民共和国劳动法》于1995年1月1日施行。确定了职业分类、职业标准、职业资格证书以及职业考核鉴定机构的法律地

位，从而将我国职业技能鉴定工作引入到法制的轨道。《职业技能鉴定规定》于1993年7月9日原国家劳动部颁布，对职业技能鉴定的组织管理、鉴定场所、考评人员、试题、考务、证书核发与管理等做了具体的规定。

《职业技能鉴定工作守则》1996年11月原劳动部技能开发司、职业技能鉴定中心联合颁布。对鉴定所（站）、考评人员、试题、考务、证书等五大质量控制核心环节的工作程序做了明确规定。

《招用技术工种从业人员规定》2000年3月2日以中华人民共和国劳动保障部令第六号颁布，规定国家实行先培训后上岗制度，90个职业的人员必须取得职业资格证书。

1.3.1组织实施系统

职业技能鉴定的组织实施系统是我国职业技能鉴定和推行职业资格证书制度的重要支柱和组织保障。一是行政管理系统，二是技术支持服务系统。行政管理系统是依法对职业技能鉴定工作组织领导、监督检查的各级政府部门，包括政府和行业（集团）的劳动保障部门。

技术支持服务系统是各级劳动保障行政部门批准的鉴定组织实施机构，为考核鉴定提供技术支持和指导服务，主要包括职业技能鉴定指导中心和鉴定站所。

1.3.1质量保证系统

主要包括鉴定所（站）管理、考评人员管理、鉴定命题管理、考务程序管理、资格证书管理等五个方面。这五个方面各成系统，相互联系，相互制约，是一个统一整体。

1.3.1监督检查系统

是对职业技能鉴定工作质量监督、检查和指导的一种机制，包括行政督察与技术督察。行政督察指上级劳动保障部门对鉴定机构执行国家法律法规的情况进行督察，包括职业资格证书的核发与管理、鉴定机构的软硬件条件、考评人员的资格等；技术督察主要指上级职业技能鉴定指导中心对下级机构实施鉴定的过程进行督察，包括考风考纪、考评人员的考评过程、考评资料等。另外，鉴定机构还应接受社会监督。

过程测试：

职业技能鉴定的特点是(A)A以职业活动为导向，以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础。B以职业活动为导向，以理论考试为主要依据,以第三方认证原则为基础。C以职业标准为导向，以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础。D以职业能力为导向，以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础。

1.3.2职业技能鉴定工作的行政管理 职业技能鉴定管理采取分类分级管理，劳动保障部门负责工作的统筹协调，省级劳动保障部门和国务院行业主管部门在国家劳动保障部门的业务指导下，分别负责本辖区内社会通用工种和本行业特有工种鉴定工作的管理。

1、管理原则： 在劳动保障部的统一领导下，实行地方与行业部门条块结合的管理模式。

2、具体模式：

(1)社会通用工种的技能鉴定管理：社会通用职业（工种）技能鉴定工作，由省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。

(2)行业特有工种的技能鉴定管理：行业特有职业（工种）技能鉴定工作，由国务院行业主管部门在劳动保障部的业务指导下进行综合管理。(3)军队技术兵种职业技能鉴定

1.3.3职业技能鉴定的实施机构 职业技能鉴定站（所）是经劳动保障行政部门批准的具体实施职业技能鉴定的考试和考核机构。

（一）鉴定站（所）的职责

1、根据国家、集团公司有关职业技能鉴定的政策、法规和办法，结合实际，制定相应的制度和实施细则．

2、具体组织实施职业技能鉴定，对鉴颁量进行内部督导，并受集团公司指定或委托，为相关企业提供职业技能鉴定服务．

3、负责职业技能鉴定考评员的培训、考核与管理．

4、受集团公司职业技能鉴定指导中心委托，管理、使用国家职业技能鉴定题库石油石化行业分库、集团公司统编题库和企业补充题库．

5、负责核发与管理初级、中级、高级职业资格证书。

6、协助上级部门开展职业技能竞赛活动，组织实施企业职业技能竞赛。

7、选拔、评审企业级技术能手，推荐集团公司技术能手候选人，负责企业高技能人才库的管理。

8、完成集团公司职业技能鉴定指导中心安排的其它工作。

（二）鉴定站（所）的条件标准

1、具有符合所鉴定职业（工种）标准要求的管理规章和制度。

2、具有与所鉴定职业（工种）及其等相适用的考核场地、设备、检测仪器和基础设施等。

3、有专（兼）职的组织管理人员和考评人员。

4、具备考务工作计算机管理的相应条件。

（三）鉴定站所的审批

鉴定站（所）实行《职业技能鉴定许可证》制度．具备资格条件的单位，可向劳动保障行政部门提出申请，职业技能鉴定指导中心受劳动保障部门委托进行资格审查，审查的内容主要包括：

◇

1、按照统筹规划、合理布局、择优选择的要求，结合地区、本行业产业结构、劳动力市场需求和职业技能鉴定工作规划，审查建立站所的可行性。

◇

2、按照规定的条件要求，对鉴定站所申请承担鉴定职业（工种）及其等级的条件进行审查，确定允许其承担鉴定的职业（工种）及其等级。对符合条件的单位，由劳动保障部审批并核发《职业技能鉴定许可证》，明确鉴定的职业（工种）范围、等级等。

（四）鉴定站所的年检与评估

鉴定站（所）实行年检评估制度。年检工作由省级劳动保障行政部门和国务院行业部门劳动保障工作机构委托其所属职业技能鉴定指导中心组织实施。年检结果由省级劳动保障行政部门和国务院行业部门劳动保障工作机构核定后公布。凡未通过年检的鉴定站（所），应由其 5 审批机关提出整改或撤销等处理意见。

年检的主要内容包括：

1、职业技能鉴定工作计划的执行情况：

2、场地、设备、检测手段：

3、考务工作计算机化管理程度：

4、人员条件等是否符合标准：

5、规章制度的执行情况以及社会各方面对鉴定站所工作的反映等。

过程测试题: 职业资格是社会经济部门或行业根据某一职业的工作目标和任务，对从事这一职业的人员提出必备的专业知识、()和工作能力的基本要求 A职业素养B智能水平C从业资格D职业技能第二章职业分类与国家职业标准

第一节职业与职业分类 第二节国家职业标准

2.1.1职业概述 一．职业概述

1．职业的概念：是指从业人员为获得主要生活来源而从事的社会性工作类别．职业是由社会劳动分工所引起的，它通常是按生产劳动．服务的性质．工艺特点和工作人员的职责来划分的．

2．职业的特点

目的性：职业活动以获得现金或实物等报酬，以及实现自我价值和为社会做出贡献为目的． 社会性：职业是从业人员在特定的社会环境中所从事的一种与其它社会成员相互关联．相互依存．相互服务的社会活动．

稳定性：职业在一定的历史时期内形成，并具有相对的稳定性． 规范性：职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合特定生产技术和技能规范的要求.群体性：从事某一职业的人们形成职业性群体．

综上所述，职业是具有一定特征的社会工作类别，是一种或一组特定工作的统称。一个职业可以包含若干个工种，而这些工种又分布于不同的行业或企业．如焊工是一种职业，但焊工又可细分为电焊工、气焊工、化工检修焊工、钢轨焊接工等若干个工种种类．他们在职业活动中从事工作内容和职责大体相似又不尽相同的焊接工作。工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术特征或服务活动的特点而划分的工作种类。目前，大多数工种是以企业的专业分工和劳动组织的基本状况为依据，从企业生产技术和劳动管理的昔遍水平出发，根据工作岗位的稳定程度和工作是量，结合技术发展和劳动组织形式的变化进行划分。

岗位是企业根据生产实际需要而设置的工作位置．它是企业生产和管理工作的最基本单位，它构成企业劳动管理的基础。其生产劳动的性质、工艺技术的特点或服务活动特点不是独立的，不能单独的完成某种职业行为领域内的综合技术要求．如以前的钳工，曹被划分为划线、钻孔、装配等岗位，实际上它们都属于钳工工种行为领域所要求的工作内容。

2.1.2职业分类

1999年5月，《中华人民共和国职业分类大典》正式颁布，它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。它参照国际职业标准，从我国实际出发，全面反映了我国社会职业结构的现状，包括大类、中类、小类和细类四个层次，依次体现出由粗到细的职业类别，其中细类则是我国职业分类结构中最基本的类别，既职业。《大典》将我国的社会职业划分为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）．约4700多个工种。根据有关行业的发展要求，国家劳动和社会保障部又陆续新增了约31个职业。《中华人民共和国职业分类大典》的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远意义。

1、职业分类的原则

职业分类是一项专业性强、技术复杂和难度较大的系统工程，必须遵循一定的科学原则和方法。

7(1)工作原则：科学性、先进性：客观性、适用性：开放性．国际性。

(2)技术原则：工作性质的同一性。即按照工作性质的不同将职业划分为不同类别。

2、职业分类的基本结构和主要内容---结构数量表

2、职业分类的基本结构和主要内容―――内容结构表

2.1.3职业编码

大类编码以一位数码表示：中类编码、小类编码、细类（职业）编码皆以两位数码表示，并按数字顺序排列，类别编码以“-”间隔。如编码“6-01-06-02”表示第六大类第一中类第六小类第二细类--这个细类就是“采油工”职业，“6”指生产、运输设备操作人员、“01”指勘测及矿物开采人员、“06”指石油、天然气开采人员、“02”指采油工。

过程测试题：

()是职业技能鉴定工作的核心，是国家职业资格证书制度的生命线。A职业技能鉴定组织实施系统 B职业技能鉴定政策法规系统 C职业技能鉴定质量保证系统 D职业技能鉴定监督检查系统

2.2.1国家职业标准的概念

按照标准化对象，通常把标准分为技术标准、管理标准和工作标准。国家职业标准属于工作标准。

国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动,接受职业教育培训和职业技能鉴定，以及用人单位录用使用人员的基本依据。国家职业标准由劳动保障部组织制定并统一颁布。

2.2.2国家职业标准的基本结构与主要内容

国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求和比重表四部分组成，其中工作要求是职业标准的核心部分。

职业概况是对职业基本情况的描述，包括职业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能力特征．培训要求、鉴定要求等八项内容。

基本要求包括职业道德和基础知识。

工作要求是在对职业活动内容进行分解和细化的基础上，从知识和技能两方面对完成各项具体工作所需职业能力的描述，包括职业功能、工作内容、相关知识、技能要求。

2.2.3国家职业标准的特点

1．整体性。以目前我国技术装备和劳动管理水平条件下的知识技能要求为基础，既要突出该职业当前主流技术、技能的要求，又要兼顾全国各地和各行业的差异，还要反映出一定发展时期内技术进步、设备更新、工艺改革、产品更新换代等趋势。

2．等级性。等级是国家职业标准反映的职业能力水平的梯度，是由从业人员职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低决定的。

3、规范性。国家职业标准从内容到形式都要符合国家通行的标准和要求，其内容结构．表达形式．表达方法以及文字符号都必须规范。

4、实用性。国家职业标准要符合我国现实的生产技术水平．劳动管理水平和劳动者素质的基本状况。以职业活动的主要目标为依据，全面反映职业活动的工作要求，同时符合职业培训、技能鉴定和人力资源管理的需要。

5、可操作性。国家职业标准的内容特别是其核心部分”工作要求”下的“技能要求”要具体、明确，便于作为标尺或评价指标；“相关知识”不能过于宽泛，要与“技能要求”相关联，便于围绕技能开展培训。

过程测试题: 职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，下面不属于职业的是()A秘书

B教师

C律师

D钻井柴油机工