第一篇：单片机实验四总结报告 2
单片机实验四报告
直流电机实验实验
一． 实验目的利用 PWM 控制直流电机的转动速度。
二． 实验设备及器件
IBM PC 机 一台
DP-51PRO 单片机综合仿真实验仪 一台
三． 实验内容
学习如何控制直流电机。PWM
功率驱动电路如下：
原理图如图 3.34，只要ZDJ_A 的电压比ZDJ_B 的电压高，电机正转。如果ZDJ_B 的电压比ZDJ_A 高，电机反转。
四． 实验要求
利用实验六的程序，用D1 区的按键KEY2 与KEY3 改变PWM 的占空比来控制直 流电机的转速。
五． 实验步骤
1.用导线连接 A2 区的P11 与D1 区J53 接口的KEY1。
2.用导线连接 A2 区的P12 与D1 区J53 接口的KEY2。
3.用导线连接 A2 区的P10 与B8 区的J78 接口ZDJ_A。
4.B8 区J78 接口的ZDJ_B 连接到C1 区的GND。
5.短接 B8 区JP18 的电机电源跳线。
六． 实验参考程序
#include “reg52.h”
sbit P1_0=P1^0;
sbit P1_1=P1^1;
sbit P1_2=P1^2;
unsigned char PWMH;//高电平脉冲的个数
//总脉冲个数 unsigned char PWM;
unsigned char COUNTER;
void K1CHECK();
void K2CHECK();
void INTTO()interrupt 1//定时器0中断服务程序，在这里控制P1_0口的输出电平，驱动电机
{
COUNTER++;//计数值加1 if((COUNTER!=PWMH)&&(COUNTER==PWM))//如果脉冲计数个数达到了预定的总脉冲个数
{
COUNTER=1;
} P1_0=1;//计数器复位 //P1.0变为高电平1，开始新的下一周期
else if(COUNTER==PWMH)//如果脉冲计数个数达到了预定的高电平脉冲数
P1_0=0;//P1.0输出为高电平1的脉冲个数已经达到，开始变为低电平0
}
main()
{
PWMH=0x02;//预定高电平脉冲个数
COUNTER=0x01;PWM=0x15;//预定总脉冲个数 TMOD=0x02;TL0=0x38;TH0=0x38;ET0=1;EA=1;TR0=1;while(1){if(P1_1==0)K1CHECK();//扫描按键KEY1,如果符合，进入电机转速加速处理函数 if(P1_2==0)//定时器0在模式2下工作 //定时器每200us产生一次溢出，设定自动重装的值。//使能定时器0中断 //使能总中断 //定时器0开始计时
K2CHECK();//扫描按键KEY2,如果符合，进入电机转速减速处理函数
}
}
void K1CHECK()
{
while(P1_1==0);if(PWMH!=PWM){PWMH++;//高电平脉冲个数加1，增加占空比 if(PWMH==PWM)//如果高电平脉冲个数等于总的脉冲个数，{} TR0=0;//关闭定时器，P1_0=1;//P1_0恒输出1，达到最大转速 else {} if(PWMH==0x02)//高电平脉冲个数增加到2时候，开启定时器 {TR0=1;}
}
}
void K2CHECK()
{
unsigned char TEMP;
while(P1_2==0);
if(PWMH!=0x01){PWMH--;//高电平脉冲个数减1，减少占空比TEMP=PWM;TEMP--;if(PWMH==0x01)//如果高电平脉冲个数减少到1，{} else {} if(PWMH==TEMP){} TR0=1;TR0=0;//关闭定时器，P1_0=0;//P1_0恒输出0，电机停止转动
} }
步进电机控制实验
一．实验目的了解步进电机的工作原理，掌握它的转动控制方式和调速方法。
二． 实验设备及器件
IBM PC 机 一台
DP-51PRO 单片机综合仿真实验仪 一台
三． 实验内容
1.编写程序，通过单片机的 P1 口控制步进电机的控制端，使其按一定的控制方式进 行转动。
2.分别采用双四拍（AB→BC→CD→DA→AB）方式、单四拍（A→B→C→D→A）方
式和单双八拍（A→AB→B→BC→C→CD→D→DA→A）方式编程，控制步进电机 的转动方向和转速。
3.观察不同控制方式下，步进电机转动时的振动情况和步进角的大小，比较这几种控 制方式的优缺点。
四． 实验要求
学会步进电机的工作原理和控制方法，掌握一些简单的控制电路和基本的电机基础
知识。
五． 实验步骤
1.安装C10区JP6接口上的短路帽，将C10区J41接口与A2区J61接口的P10~P13 对应相连。
2.打开程序调试软件，下载运行编写好的软件程序，观察步进电机的转动情况。
3.修改步进电机的控制程序，再次运行程序，比较它们的不同控制效果。
六． 实验程序代码
#include “reg51.h”
void DELAY();
main()
{
while(1){
P1=0x08;DELAY();P1=0x0C;DELAY();P1=0x04;DELAY();P1=0x06;DELAY();P1=0x02;DELAY();P1=0x03;DELAY();P1=0x01;DELAY();P1=0x09;DELAY();//A //AB //B //BC //C //CD //D //DA
}
}
void DELAY()
{
unsigned char i,j;
for(i=0;i<10;i++)
for(j=0;j<100;j++);
}
总结：
通过是要进一步熟悉了之前对于51单片机的开发环境，巩固掌握了单片机开发语言的使用以及循环结构的设置及调用。通过上机，将书本上学习到的知识运用到实际中，实际操作的过程中通过修改代码达到改变控制的效果。
第二篇：实验四总结报告
《数据库原理与应用》实验报告
实验名称： 实验四
学号： 班级：
姓名： 软件工程
一、实验目的
（1）了解Oracle数据库中的用户管理，模式，权限管理和角色管理。
（2）掌握为用户分配权限的方法。
（3）了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。
二、实验过程
1．用系统帐户sys登录数据库，分别创建数据库内部用户user_one和user_two，创建时自己为用户分配帐户口令。
create user user_one
identified by 980916
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;create user user_two
identified by 980916
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;/ 14
2．为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。
grant create session to user_one,user_two;
3．授予用户user_one在自己模式下创建表的权限，在任何模式下删除表的权限，授予用户user_two可以在任何模式下创建表的权限，查询任何模式下表中数据的权限和在任何模式下创建视图的权限。
grant create table,drop any table to user_one;grant create any table,select any table,create any view to user_two;
/ 14 4．分别用user_one和user_two登录，写出相应的SQL语句验证为其授予的权限。（如果建立的表中有主键约束，需要预先授予user_one和user_two用户create any index的权限。）
grant create any index to user_one,user_two;在user_one中建表A create table a（x number，y date);
在user_two中建表B create table b（x number，y date);
在user_two中查询表A select * from user_one.a;3 / 14
从user_one中删除表B drop table user_two.b;在user_two中查询表B Select * fromb;
在user_two中建立视图VIEW_A create view view_a(x,y)
as select x,y
from b;/ 14
5．用系统帐户sys登录数据库，创建用户user_three，将角色权限DBA授予用户user_three，并将S、P、J、SPJ四张表导入到user_three模式下。
create user user_three
identified by 980916
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;grant dba to user_three;/ 14
6．使用user_three登录，完成如下授权，在user_one和user_two用户下执行相应的SQL语句验证授权是否成功。
（1）把对表S的INSERT权力授予用户user_one，并允许他再将此权限授予其他用户。
grant insert on s to user_one with grant option;
在user_one中插入数据
insert into user_three.s(sno,sname,city,sphone)
values('1','a','湖北',null);
commit;
grant insert on user_three.s to user_two;在user_two中插入数据
insert into user_three.s(sno,sname,city,sphone)6 / 14
values('2','b','湖北',null);
commit;
（2）用户user_two对S，P，J三个表有SELECT和INSERT权力
grant select,insert on s to user_two;grant select,insert on p to user_two;grant select,insert on j to user_two;
从user_two中查询表S select * from user_three.s;/ 14
从user_two中给表S插入数据
insert into user_three.s(sno,sname,city,sphone)
values('3','c','湖北',null);
commit;
（3）用户user_one对SPJ表有DELETE权力，对QTY字段具有UPDATE权力。
grant delete,update(qty)on spj to user_one;
在user_one中删除sno为s1的数据
delete from user_three.spj where sno='S1';
commit;/ 14
在user_one中将sno为s2的数据的qty改为0 update user_three.spj set qty=0 where sno='S2';
commit;
（4）收回user_one对S表的插入权限。
revoke insert on s from user_one;
尝试在user_one中插入数据
insert into user_three.s(sno,sname,city,sphone)
values('3','d','湖北',null);
commit;9 / 14
7．把对用户user_two授予的所有权限收回，只保留登录权限。（系统权限和对象权限应该分别收回）
revoke select,insert on s from user_two;revoke select,insert on p from user_two;revoke select,insert on j from user_two;revoke create any index,create any table,create any view,select any table from user_two;
尝试在user_two中创建表C create table c（x number，y date);10 / 14
8．用系统帐户sys登录数据库，创建用户user_four，将角色权限DBA授予此用户，在user_four的模式下导入Sudent、Course和SC表。
create user user_four
identified by 980916
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;grant dba to user_four;/ 14
9．使用user_four登录，创建角色STUDBA，将修改Student、Course、SC表结构的权限，插入、删除、修改和查询三张表中数据的权限授予角色STUDBA，将角色的权限授予user_one和user_two。
create role studba;grant alter,insert,delete,update,select on s to studba;grant alter,insert,delete,update,select on c to studba;grant alter,insert,delete,update,select on sc to studba;grant studba to user_one,user_two;commit;/ 14
10．对于通过STUDBA角色授予的权限，在user_one和user_two用户下执行相应的SQL语句对权限进行验证。
修改表权限验证
alter table user_four.c add collage varchar2(40);commit;select * from user_four.c;
更新数据验证
update user_four.s set major='软件工程' where major='植物保护';select * from user_four.s where major='植物保护';
插入数据验证 / 14
insert into user_four.sc(sno,cno,grade)values(103000,300,100);commit;select * from user_four.sc where sno=103000 and cno=300;
删除数据验证
delete from user_four.sc where sno=103000 and cno=300;commit;select * from user_four.sc where sno=103000 and cno=300;
三、实验总结 / 14
第三篇：单片机总结报告
单片机总结报告
——IC卡
小组成员：刘绍凯
06291043
刘永欢
06291044
一、实验设备
………..二、实验原理
刘中芳
06291045
如硬件连接图所示，本系统可分为如下几个模块：
单片机80C196模块（复位、晶振电路，电源电路）显示模块
键位模块
IC卡（24C01）模块
80C196单片机的外围电路：复位P22 80196内部的振荡电路是一个单级非门电路，它与石英晶体配合时，可以组成一个振荡器，构成单片机所需要的时钟。
显示见预习
键位见预习
IC卡见预习及资料
三、设计框图
四、程序
五、调试过程
虽然最后还是做出来了，但做的过程还是挺复杂的。
(1)将wave6000仿真软件复位后有如下没注意到的语法错误.：
1.AX
EQU
20H 错误提示：“行：1，错误334：重复定义：AX
错误原因是AX寄存器在仿真软件里的设置汇编预定义符号里已经定义过了。解决办法一是去掉相对应的伟福预定义寄存器，二是将源程序里的寄存器定义去掉。
2.LDB
AX,OEH 错误原因将寄存器地址单元0E写成了OEH，应将大写字母O改为0（2）分步调试单步执行，断点
3.首先检查程序运行后4个显示数码管是否都有显示，再看其显示是否合乎要求。
按地址键时，发现低两位数据每次在加1，说明控制四个字位的寄存器的顺序不对，控制数码管从高到低依次应是HSO.0~HSO.3； 4.源程序运行后，发现数码管的高两位数据一直在加1。
错误原因：当任意一个按键按下去后，给P0口送的是低电平，而我们编的程序恰恰相反，应该是让P0.0~P0.3检测到低电平时跳转到相应的子程序。
5.每按下一次地址键或数据键时，有时要跳好几个数，不能连续地变化。
源程序如下：DATA:
LCALL
DL1
JBS
0EH,0,SCAN DL1:
LDB
25H,#80 H1:
NOP
NOP H2:
LDB
AX,#200
NOP
NOP
DJNZ
AX,H2
DJNZ
25H,H1
RET
错误原因是设置按键的延时时间不够长，而且当一次长时间按时，会出现数据一直往前跳的情况。要消除此种现象，我们运用了如下的程序：DAT: LCALL DL1
JBC 0EH,0,DAT ６.当按下数据键后，显示的数据会往下加，但当按下写键后，数据又变为写之前的数据。说明ＷＲ子程序，改变了DATABUF里面的数据。经过我们的仔细检查后发现在写子程序里有如下两句语句： LCALL
READ LD
DATABUF,READDATA 它们的作用是将ＩＣ卡当前地址中的数据读到数码管中，但此时更改后的数据还没被写入到ＩＣ卡中。应该将它们去掉或放在调用写子程序的后面。6.每次读出来的数据都是ＦＦ。而且将更改后的数据写入当前的地址时，当程序复位后再找到该地址时，没有显示之前写入的数据，而仍然是ＦＦ。说明无法对ＩＣ卡进行读／写操作。此时我们耐心地从每个与读和写有关的子程序查起，发现数据子程序，地址子程序，写子程序，还有发送起始信号，结束信号，ＳＤＡ及ＳＣＫ信号均无异常。
此时我们想到了先单步执行，然后到写和读子程序时跟踪执行，注意到了当前更改后的数据确实是存到了DATABUF，而当前的数据却没有进入到READDATA，说明数据没能够进入到ＩＣ卡中，也没有从ＩＣ卡中读出来。而读时序和写时序我们也都检查了几遍了，也都符合２４Ｃ０１的规定。此时，我们只有找到指导老师，老师帮我们看了一下程序后，发现也没什么地方有问题，就觉得应该是ＩＣ卡有问题。所以给我们换了一张卡，然后我们试了一下，发现果然能对ＩＣ卡进行读写了，而且每次读出来的数据都是随机的。
到此，已能对ＩＣ进行正常地读／写了，调试完毕了！
六、设计心得
俗话说“好的开始是成功的一半”。我认为最重要的就是做好设计的预习，我们首先搜索到了IC卡的相关资料，弄清楚了单片机对该IC卡进行读和写的工作过程。明白了读写器件寻址地址、起始信号和结束信号在读和写的过程中所发挥的作用。然后通过编写程序，知道了硬件的接口是如何进行连接的，进而使我加深了对整个系统工作原理的理解。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去调试，到头来所做的工作都是白费。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
另外，我也学到了一些调试程序的小技巧。比如，如何设置断点进行调试程序。还有在“单步运行”、“跟踪执行”时观察单片机内各寄存器内容和状态用以检验目标程序是否正确、以及硬件系统的连线及功能是否正确。
软件的编程要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求工作起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机课程设计，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，是知识学得比较死，不会灵活地运用，不会举一反三。第四，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
实践证明，通过该课程设计，不仅提高了学生学习的兴趣，加深了对专业知识的理解，开阔了视野，也为以后毕业设计打下良好的基础。单片机课程设计这一实践教学环节的有效开展，有助于学生有效地掌握所学知识，缩短从理论知识到实际应用的过程，很好地培养了我们对专业的兴趣，增强了学生的创新意识，提高了学生的动手能力和实际应用能力。
我认为，学编程读别人的程序非常重要，每个人都有不同的思维，相同的任务却有很多不同的方法，在每个程序里都能找到些经典的段子，让人回味。从中可以学到很多的方法，并且有些可以直接的引用。一个出色的程序员在编程时，并不是从零开始，而应该是先找出类似的例子进行分析，参考，看看有没有值得引用和借鉴的地方，加以修改，为自己所用。实践证明，这样做是对的。
当然，努力归努力，方法也很重要。在这里，我总结一下，与大家共勉：
1、基本功要杂实，要有一定的数模电基础。学单片机首先要搞清楚它的基本结构和存储单元的分配。
4、多读有代表性的程序，读得多了自然就会学到很多的好方法。可买本单片机子程序集看看，也可网上下载程序分析。
5、多泡泡单片机相关的论坛，与大家多交流交流，单片机完全可以自学的。
我觉得以上几点相当重要，因为它对我帮助很大，算是将我领进了单片机的大门，以至于我学起来不那么吃力，没有感觉到像大家说的那样的难。我看过很多的程序，也调试过很多的程序，每一次收获都不小。我的实验室就是KEIL和PROTEUS。这使我做实验很方便。虽是虚拟的，但调试程序还是可以的，省去了很多的时间提高了效率。最近我在学CX51，因为学单片机掌握C语言是非常重要的，C语言的通用性对学习其它类型的单片机有很大的帮助。今后，我想做嵌入式系统工程师，想学ARM，想搞操作系统。所以我现在必须打好基础，这样才能进步。
通过这种途径的实践教学活动，我们将前几年所学的知识综合起来了，将所学的知识应用于实践中去了。这样，到了社会上我们就更
有竞争力了。
实践证明，通过该课程设计，不仅提高了学生学习的兴趣，加深了对专业知识的理解，开阔了视野，也为以后毕业设计打下良好的基础。单片机课程设计这一实践教学环节的有效开展，有助于学生有效地掌握所学知识，缩短从理论知识到实际应用的过程，很好地培养了学生的专业兴趣，增强了学生的创新意识，提高了学生的动手能力和实际应用能力。
第四篇：单片机实验
实验
一、MCS51单片机基本开发环境
1． 实验目的：
1)熟悉软件的集成开发环境 2)掌握单片机软件设计流程
3)掌握单片机存贮器结构及各窗口之间的联系 2． 实验内容：
1)用三种方法实现将累加器A内容改为20H
方法1--MOV A,#20H 方法2—MOV R0,#20H MOV A,R0 方法3—MOV R0,#20H XCH A,R0 心得:越往下做实验时就越感觉这题根本不能说是题目,但不得不说在没接触过编程软件,刚开始学的汇编,第一次做的实验就光这道题都觉得不知道做什么.所以凡是总有开始,不了解情况的多简单的都会觉得难.2)将58H位单元置为1，观察内部RAM中2BH内容的变化 代码：
SETB 2BH.0 JMP $ END 心得:这是关于内部存储中对单元和字节了解,不理解很容易做错.比如开始写的指令为
MOV R0,#58H;MOV @R0,#1
这是错误的指令。这就需要认真去了解单片机中的字节地址与位地址的关系。80C51中有位寻址区和字节寻址区。题目中58H为位地址，2BH为字节地址，且58H为2B字节的最低位。由于58H属于位寻址区，可用位操作指令 SETB 进行置位，SETB 2BH.0 执行后，2ＢＨ中内容变为０１
3)如果当前状态为有进位、工作寄存器使用区2，请用3种方法设置这种状态
代码：
ANL PSW,#01H MOV A,PSW
CJNE A,#01,LAB2 LAB1:JMP LAB1
LAB2: SETB PSW.4 MOV P0,#01H MOV R0,#18H CLR PSW.3 MOV C,P0.0 MOV PSW,R0 MOV PSW.4,C CPL C MOV PSW.3,C END
心得：以上ＬＡＢ２写了三段代码，可分别完成题目要求。不过实验时只是对代码进行了错误调试，没有对结果进行检验。其中值得注意的是对于布尔（位）操作指令的用法，比如传送指令必须经累加器C，如第二段中MOV P0,#01H;MOV C,P0.0，以及对于位寻址的方式（如需用到“.”隔开）的应用。4)编一个小程序将内部RAM中的20H单元的内容送到21H单元并调试
代码：
MOV R0,#20H MOV @R0,#10H MOV R1,#21H MOV @R1,20H JMP $ END
5)用程序将堆栈指针指向60H，然后在堆栈中依次压入01，02，03，04，05五个数，观察哪些单元内容发生了变化，各变为多少？从哪些窗口可以发现这些变化？顺序将堆栈中的五个数放入30H～34H五个单元中，编程实现之。
代码：
MOV R1,#60H MOV SP,R1 MOV DPL,#1H LAB1:PUSH DPL INC DPL MOV A,DPL CJNE A,#6,LAB1 POP 34H POP 33H POP 32H POP 31H POP 30H JMP $ END
6)将外部数据存贮器1000H～100FH 16个单元中存放00H～0FH 代码：
MOV DPTR,#1000H MOV R1,#10H LOOP:MOVX @DPTR,#1234H MOVX A,@DPTR MOV @R1,A INC DPTR INC R1 CJNE R1,#40H,LOOP JMP $ END
心得：此处需要访问片外存储空间，需要借助寄存器ＤＰＴＲ，需注意其为１６位的寄存器，在使用时若与八位寄存器进行数据交换时需分为高八位ＤＰＨ与低八位ＤＰＬ来用。7)若要求程序从0010H单元开始运行，可用两种方法实现？
方法一 ORG 0010H 方法二 AJMP 0010H
3． 选做实验内容：数据传送 目的：
1)掌握8051单片机内部数据存贮器、外部数据存贮器的数据传送特点和应用 2)掌握MOV，MOVX和MOVC类指令的用法及区别 内容：
1)将片内RAM数据区20H为首地址的十六个字节传送到30H为首地址的数据区，即：20H～2FH送30H～3FH
代码： ORG 0000H JMP MAIN ORG 0030H MAIN:MOV R0,#20H MOV R1,#30H LOOP:MOV @R0,#1234H MOVA,@R0 MOV @R1,A INC R0 INC R1 CJNE R1,#30H,LOOP JMP $ END
2)将外部数据存储器2000H～200FH单元的十六个数传送至内部数据存储器的30H～3FH 代码： ORG 0000H JMP MAIN ORG 0030H MAIN: MOV DPTR,#2000H MOV R1,#30H LOOP:MOVX @DPTR,#12H MOVX A,@DPTR MOV @R1,A INC DPTR INC R1 CJNE R1,#40H,LOOP JMP $ END
总体心得体会：
第一次做实验主要是熟悉了解了下单片机编程软件的使用，开始接触时在对其软件不是太了解的情况下实验编程做的确实很乱，不清楚该怎样进行，比如不知如何进行对指令的调试，也不清楚该如何观察结果，没有一个整体的概念，所以在了解其开发环境上花了不少时间。经过一段时间的摸索后也终于了解了其具体的使用，也能够顺利的对指令的编程运用。运行指令时遇到的一些问题需要注意的也在上面各题中做了说明。还有需要注意的是：进入软件仿真时需要对存储空间进行查看的方法是在Address窗口中输入：d:00h 显示内部数据存储器从00h开始的单元； x:1000h 显示外部数据存储器从1000h开始的单元； c:0000H 显示程序存储器内容。还有由于伪指令 END 定义的原因，在程序末需加一条死循环调转指令（如 JMP $）使程序不会进入其他未知空间执行其他指令。实验
二、加、减法实验
1． 实验目的
1)正确使用单片机的加减运算指令
2)掌握不同指令对于程序状态字的影响及程序状态字的意义、用处 3)掌握ADD，ADDC，SUBB和DA A等指令的用法 4)学习模块化程序设计方法 2． 实验内容
1)编写3字节二进制加法子程序，并用主程序调用不同的加数和被加数来检测该子程序的正确性。需考虑有进位和无进位情况。程序入口为： 加数：22H，21H，20H三字节，22H为最高位
被加数：32H，31H，30H三字节，32H为最高位
程序出口为： 23H，22H，21H，20H四字节，23H为最高位 例如：地址：23 22 21 20 32 31 30 执行前数据： 01 23 45 FF 01 01 执行后数据：01 00 24 46
代码：
ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 22H,#01H MOV 21H,#23H MOV 20H,#45H MOV 32H,#0FFH MOV 1H,#01H MOV 30H,#01H ACALL ADDI HERE:JMP HERE ORG 100H ADDI: PUSH PSW MOV R0, #20H;加数1地址、和的地址 MOV R1, #30H;加数2地址 CLR C MOV R2, #3;循环3次 LOOP: MOV A, @R0;取 ADDC A, @R1;加 MOV @R0, A;存 INC R0 INC R1 DJNZ R2, LOOP CLR A ADDC A, #0;得到进位 MOV 23H, A;保存 POP PSW RET END
2)编写三字节二进制减法子程序 入口：被减数： 52H，51H，50H, 50H为最低位
减数： 42H，41H，40H, 40H为最低位
出口：差：外部数据存贮器2003H～2000H（2000H为最低位）用主程序调用多组数据来调试，需考虑无借位和有借位两种情况。例如：
执行前：地址： 52 51 50 42 41 40
数据： 90 80 70 10 10 10
执行后：地址： 2003 2002 2001 2000
数据： 00 80 70 60 代码：
ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 52H,#90H MOV 51H,#80H MOV 50H,#70H MOV 42H,#10H MOV 41H,#10H MOV 40H,#10H ACALL SUB1 HERE:JMP HERE SUB1: PUSH PSW MOV R0, #50H;被减数地址 MOV R1, #40H;减数地址 MOV DPTR, #2000H;差的地址 CLR C MOV R2, #3;循环3次 LOOP: MOV A, @R0;取 SUBB A, @R1;减 MOVX @DPTR, A;存 INC R0 INC R1 INC DPTR DJNZ R2, LOOP CLR A SUBB A, #0;得到借位 MOVX @DPTR, A;存 POP PSW RET END
3)编写10位十进制加法子程序（十进制数采用压缩BCD码存放）入口： 加数：24H—20H，低地址放低字节
被加数：29H—25H，低地址放低字节
出口 和：4005H—4000H，低地址放低字节
要求调用多组数据调试，注意观察PSW的变化，理解DA A指令的含义。例如：
执行前地址：24 23 22 21 20 29 28 27 26 25
数据：12 34 56 78 90 88 99 33 12 74
执行后地址：4005 4004 4003 4002 4001 4000
数据： 01 01 33 89 91 64
代码：
ORG 0000H AJMP MAIN ORG 30H MAIN: MOV 24H,#12H MOV 23H,#34H MOV 22H,#56H MOV 21H,#78H MOV 20H,#90H MOV 29H,#88H MOV 28H,#99H MOV 27H,#33H MOV 26H,#12H MOV 5H,#74H ACALL ADD2 HERE:JMP HERE ADD2: PUSH PSW MOV R0, #20H;加数1地址 MOV R1, #25H;加数2地址 MOV DPTR,#4000H CLR C MOV R2, #5;循环5次 LOOP: MOV A, @R0;取 ADDC A, @R1;加
DA A;调整为BCD码 MOVX @DPTR, A;存 INC R0 INC R1 INC DPTR DJNZ R2, LOOP POP PSW RET END
第五篇：单片机实验
实验一清0、移数
将片内20H~2FH及片外0010H~001FH单元清0；
然后将片内30H~3FH的数据移到片外0000H~000FH中；判断：
若（30H）≤10，则求其平方存到31H中，并将位00H置1（其它位清0）若（30H）=10，则将AA存到31H中，并位01H置1（其它位清0）若（30H）≥10，则减10存到31H中，并位02H置1（其它位清0）
实验二加法、排序
有两个长度为10的无符号数分别放在片内20H和30H为首的存储单元中（低位），求其对应项之和（带进位位），结果放在40H为首的单元中（若最高位有进位则存在后续单元中），然后按升序排列放在50H为首的单元中
实验三查表、散转
设有一表格，表中数为：00H、11H、22H、33H、44H、55H、66H、77H、88H、99H、AAH、BBH、CCH、DDH、EEH、FFH。根据片外0001H单元的低4位的数，取出表中相应的值存到片内30H中；根据片外0001H单元的高4位的数，将片内RAM区中可位寻址的相应的位置1（从位00H~位0FH，只可有一个位地址为1）
实验四外中断
P1.0~P1.7接8个发光二极管，管脚INT0、INT1接两个按键，分别定义为“L”和“R”。
要求：上电全灭，按 “L”(或R)键，最右（左）侧灯亮，每按一次“L” ”(或R)键，则亮的灯向左（右）移一位，当移到最左（右）端时，灯全灭
实验五定时器
P1.0、P1.1分别接两个发光二极管，INT0脚接
一按键做开关，按一次开关，则启动，两个发
光管一亮一灭，亮灭时间均为1秒；再按一次
开关，则关闭，即两个发光管都灭。
实验六定时器、计数器
P3.2口输出周期为2S的方波，T1口为脉冲输入端，记录输入的脉冲个数，脉冲个数由P1口所接的8个数码管显示(二进制)，设一按键作为开关控制系统运行，关闭时数码管全灭，P3.2无输出。
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