第一篇：在校大学生对自主创业的态度研究调查表
在校大学生对自主创业的态度研究调查表 你的性别：口 男口 女
你的所学专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你所在的年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１． 你是否了解创业这个概念？（）A 是B否
２． 你是否赞成大学生自主创业？（）A是B否
３． 你对你以后的职业有过规划吗？（）A有B没有
在此当中你是否有想过自主创业？（）A有B没有
4.你对自己所学的专业是否喜欢？()A喜欢B不喜欢
你以后是否会从事本专业的工作？（）A会B不会
5.你是否了解大学生创业的优惠政策？（）A了解B不了解
6.你是否有加入过“创业联盟”之类的组织？（）A有 B没有
7.现今社会大学生在不断增加，你对此是否感到有就业压力？
（）A有B没有
8.你认为大学生创业最大的障碍是？（）
Ａ资金不足，没有好的创业方向
B 经验不足，缺乏社会关系
C创业环境.社会关注和支持力度不够
D其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9你认为大学生创业最需要的是什么？（）
A个人的能力和创业头脑
B适合的社会环境和政策支持
C学校或社会提供的创业培训
Ｄ其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１０．大学生创业的目的？（）
Ａ赚钱Ｂ吸取经验
Ｃ闲着没事干Ｄ其他＿＿＿＿＿＿＿。
１１．如果你想自主创业，你会在什么时候进行？（）
Ａ在校其间Ｂ大学毕业以后
Ｃ工作一段时间后再创业 Ｄ其他＿＿＿＿＿＿＿。
１２．若自主创业，你会以什么经营模式进行？（）
Ａ个人Ｂ朋友合资
Ｃ家庭经营模式Ｄ其他＿＿＿＿＿＿＿。
１３．如果想自主创业，你会选择在哪个领域发展？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１４．如果自主创业，你会在哪个城市进行？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．你对大学生自主创业有什么看法？
最后，感谢您对本调查的支持。祝你生活愉快，谢谢！！
第二篇：对在校大学生自主创业的问卷调查报告
对在校大学生自主创业的问卷调查报告
报告人：07哲学：方玲 奚莎
前言：新学期我们将步入大四，马上就会面临严峻的就业问题，与此同时，政府和社会也喊出了鼓励人们自主创业的口号，这也不失为一种解决就业问题的办法，大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。针对此情况我们于2010年5月对贵州大学部分在校大学生的自主创业观进行了一个调查，意在了解当代大学生的创业观念，同时为想要创业的同学们提供一个参考。
以下是我们的一个抽样调查：您认为什么是创业？（开创一份事业 开创一个企业 开发一项前沿的科技项目 不清楚）您会选择自己创业吗？（是 否）您创业的最大动力是什么？（解决就业 想自己当老板 赚更多的钱 其它）如果选择创业的话，你是选择一毕业就创业，还是积累一定经验后再创业？（先就业 先创业）您会选择什么创业方向，是否与自己所学专业有关？（是 否）您会选择哪种创业形式（合伙创业 家庭创业 自主创业）您会通过什么样的途径去创业（贷款 自己投资 其它）如果创业，你会首选哪里？（自己家乡 东部沿海等经济发达地区 西部地区 其它）您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？（学习能力强 专业素质高 年轻又活力 勇于拼搏 其它注：可多选）
10您认为在创业中会面临什么样的困难？（项目选择 经验不足 缺乏创业技能 融资渠道
单一 社会资源贫乏 其它 注：可多选）您了解国家以及所在省对于大学生创业的各种优惠政策吗？（很清楚 不清楚 听说过一点，但没有系统了解过）你所在的学院是否有关于创业指导的教育?（是 否 不清楚）
13您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？（资金支持 宣传鼓励 社会化专业化治理服务机构提供服务 其它 注：可多选）您认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育（创新教育 心里教育 实践能力培养 团队精神培养 其它）
对调查的分析：
从以上数据中我们可以看到大学生在创业中存在自己的优势，尤其是那些想先就业再创业的人：他们往往对未来充满希望，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。其次，他们在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。第三，他们具有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。最后，对于那些想先就业再创业的人，他们的最大优势在于通过一定的实践、积累，能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用，若能成功创业，他们可以实现自己的理想，证明自己的价值。
同时，大学生在创业时还存在许多困难，有自身的原因，也有周围环境的原因，从自身来看：第一，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。第二，由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。第三，急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。第四，大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。第五，资金难筹几乎是每一个大学生创业者都会遇到的难题。银行贷款申请难、手续复杂，如果没有更广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。第六，由于长期接受应
试教育，不熟悉经营“游戏规则”，一些大学生创业者虽然在技术上出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。第七，创业途径少。除此之外，大学生在创业中还会面临许多难以预料的风险。从环境方面来看，第一，学校对于学生自主创业方面的引导、教育较少，宣传有限；第二，社会为学生自主创业提供的支持力度不够，宣传也不是很到位，学生可利用资源有限。
总结：
在我们看来，大学生要想开创一份美好的事业应该：良好的创业素质+社会的大力支持创业者自身应具备这样的特质：一是经验，一方面，往企业打工或实习积累相关的治理和营销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，进步创业成功率。二是资金，资金是大学生创业要翻越的一座山，大学生要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道。三是技术，用智力换资金，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就由于看中大学生所把握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。因此，打算在高科技领域创业的大学生，一定要注重技术创新，开发具有自己独立知识产权的产品，吸引投资商。四，大学生创业者在创业初期一定要做好市场调研，也可委托专业机构进行可行性研究，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。五是要广开创业途径，可在大学课堂、大学图书馆与大学社团中学习；也可通过媒体资讯创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等学到创业知识；与商界人士广泛，交流商业活动无处不在，你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流，在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多；创业实践，真正的创业实践开始于创业意识萌发之时，大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。六是要有良好的社会人际关系。通过多种渠道认识更多的人，尤其是对自身创业有帮助的人。同时多多接触社会，在学生时期就走进社会中，积累各方面的人脉。有了好的人脉以后，有自己的创业团队是关键，队员要选择有责任心、态度谦虚、勤奋无私的人。七，要想创业成功，大学生创业者必须技术、经营两手抓，制定科学规范的管理制度。可从合伙创业、家庭创业或低成本的虚拟店铺开始，锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作。当然，还有更多如强烈的挑战精神、良好的心理素质等等。
除了自身的努力，大学生创业还需要全社会的关注和帮助。学校要加强创业教育。培养学生的创业意识、创业精神、创新等重要的创业能力；高校的创业教育必须让学生们既看到创业可能给社会和个人所带来的价值，也要看到创业背后的艰辛和不易，并能够理解创业本身是和其他就业形式一样的一种职业选择，或者说一种生活方式的选择。要学会评估自己是否适合创业，了解创业带来的人生变化是什么？挑战是什么？为学生提供一个多主体参与、多层面教育与辅导的创业生态系统。在大学生自主创业中，社会更是起着不可替代的作用，不管是在资金，还是在政策引导，机构支持等等上，社会都应该为大学生创业者提供帮助。
第三篇：在校大学生自主创业利弊分析 学术论文
在校大学生自主创业利弊分析
近些年来，高校大学生毕业人数不断攀升，而社会对毕业生的吸纳量却在不断减少，如今大学生的就业压力不断增大。随着市场经济的发展，自主创业成为了大学生就业的新选择，甚至有不少在校大学生早早的开始了自主创业。那么在校大学生自主创业是否合适呢？我班举行了一场辩论赛对其利弊进行了分析。
一、在校大学生自主创业的现状
经调查发现，大学生对于自身创业的冲动占75%以上，同时有80%的大学生想过自主创业，但真正进行自主创业的大学生只有30%，所以真正进行自主创业的大学生并不多。想创业与真正创业的比率差之大，说明在校大学生对创业的矛盾心理和面临的重重困难。其中社会经验成为了在校大学生创业的最大门槛，资金问题也是一个限制因素。
二、在校大学生自主创业的利
（一）创业优势明显
创业利弊是重在过程，而不是结果。大学生比一般人更有创业优势，他们视野开阔，能够发现蓝海商机;他们学习能力强，能够适应市场要求;他们敢想敢干，因为年轻没有什么不可以。当然也不是所有的大学生都适合创业，适合创业的大学生应具备以下几点必备条件：一定的理财观念，过硬的心理素质，社会经验，一定的资本，有一定磨合的团队，以学习为支点，擅长学习与发现商机的能力。这些条件对于大学生来说缺一不可。
在校大学生创业优势如下：
(1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通
(2)自主学习知识的能力强
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做
（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持
（二）大学生创业能锻炼自身能力
大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，这些都会使其受益终生。
（三）大学生创业能促进市场良性竞争
现在的社会创业着重的是科技互动，理论与实践的结合。大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争，带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，能够给中国市场带来一场社会革命。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。现代社会的大学生，他们有勇气、有知识、有头脑、有能力，完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。
二、在校大学生自主创业的弊
（一）能力有限难以胜任
大学生创业面临巨大的挑战，而做大学生，在资金、经验、时间、能力、技术、精力等方面都不能达到创业需要的，大学生在面临巨大难题时容易退缩，导致创业失败，从而浪费社会资源。创业需要的综合能力，心里素质，社会经验，人脉网络，大学生还远不能达到要求。大学，是真正一个学习的乐园，我们需要在这里锻炼我们的能力，丰富我们的知识，学习我们工作需要的技术，磨练我们的意志，建立我们的人脉网络，而如果此时创业，创业需要的基本素养我们都不具备，创业不会有什么样的结果。
（二）创业失败会造成严重后果
大学生真正对于社会的商业认识的不够全面细致，大学生创业一般来说只是凭借自己热情，在一种浮躁的社会心态下创业，势必导致学生创业的失败，学业的耽误。学生们看到的大多数是成功的例子，却很少有人了解那些创业失败者的辛酸和落魄。大学生激情澎湃，大多都怀有舍我其谁的自信，把创业的道路看得过于简单。但是空有创业的热情是远远不够的，没有一定的本事和经济基础，没有足够的心理承受能力，是很难走好创业之路的。天才毕竟是少数，盖茨也只有一个。
三、对在校大学生进行自主创业的思考
大学生自主创业是社会发展的内在要求，也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体，大学生蕴藏着很高的创业热情和创业潜能。引导大学生有效的走自主创业之路，需要社会各方面的努力。
（一）完善有利于在校大学生自主创业的相关政策
要树立以创业带动就业的导向，全面理顺现有的创业、就业的有关政策，把
扩大就业与鼓励创业结合起来，把创业项目开发与创业培训结合起来，把毕业生创业与相关政策结合起来，为大学生建立创业机制。并且各级政府部门应引导各类金融机构，加大对毕业生的金融支持力度，简化小额贷款的担保手续，实行劳动、担保、银行联合担保。
（二）构建有利于在校大学生自主创业的教育教学机制
衡量高等教育质量高低的标准之一就是其能否培养社会发展所需要的人才，就业教育与创业教育是高等学校的两种不同的人才培养模式。就高等学校而言，改革现有的教育和管理体制，建立有利于创业人才成长的校园文化氛围是目前迫切需要做的。高校应当恰当的建设创业教育课程体系，要面向全校大学生开设创业常识、创业指导、创业心理、市场经济、法律和税收等各类创业教育课程，由学生自主选择。
（三）提高在校大学生综合素质
大学生应培养良好的创业心理素质。创业活动是一件面临严峻挑战和压力的创造性事件，需要具备良好的心理素质。另外大学生还应增强个人综合素质，培养一些独特的个人素质，如自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断的性格，从而提高自己的沟通和人际交往能力，为自主创业打好基础。
第四篇：在校大学生自主创业情况调查x
在校大学生自主创业情况调查
进入大学，一种全新的生活理念摆在我们面前，尤其是面对空前的就业压力，“大学生创业”已在当今校园愈演愈烈，各种自主创业方式也层出不穷，但是哪种方法更适合我们在校大学生？为了了解当下我校在校学生创业的状况，我们做了本次调查问卷，希望大家能大力支持并如实填写，在此表示衷心地感谢！（注：本此调查问卷为不定向选择）专业 __________性别（男□ 女□）年级________ ★创业打算
1．现在的您是否有创业的打算？（）
A完全没有 B考虑过 C已经进行创业 D已经成功创业
2．如果您在进行创业，那么您创业的目的是什么？（）
A赚钱 B积累经验 C成才的一种方式 D对不起，我没有创业打算E其它（请注明__________________________________）
3．如果您有创业的想法，是来源于（）
A家庭影响 B朋友影响 C传媒影响
D搬新校区后外部坏境变化 E其它（请注明__________________）
4.您认为当前大学生创业存在的主要障碍有（多选）
A.缺乏经验 B.缺乏社会关系 C.缺乏启动资金 D.缺乏良好的创业团队
E.专业知识不够 F.缺少创业机会 G.国家的优惠政策不能有效落实 H.没有合适的项目 5.您认为社会在大学生创业方面应该做哪些扶持？(多选)()
A大学生创业基金支持B社会化专业化管理服务机构提供服务
C政策支持D宣传鼓励
★创业方向
6．如果创业，您会选择哪个领域？（）
A软件、网络等高科技行业
B 餐饮、书报等生活类行业
C 跟自己所学专业比较接近的行业
D启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业
7、如果您从事的是科技含量低创业项目，则面临被抢占市场的威胁，你会怎样应对？
A、突出创意，吸引顾客B、利用促销、降价等手段C、在适当的时候退出市场 D、坚持原先的模式
8.如果创业，您会选择那种形式？（）
A合伙创业B家庭创业C自主创业D加盟代理
★创业心理
9.您觉得作为一个创业发起人应具备哪些素质及理论基础？（）
A较好的组织能力 B具有专业的知识背景 C具备较好的沟通能力
D具有良好的心理素质和适应能力
10.如果您在一次创业中失败了，你会（）
A放弃 B筹集资金，努力进行二次创业 C等待时机，积累经验
11.你有没有关注过园区的创意文化街？如果有，你主要参与创业的方向是什么？
第五篇：大学生自主创业(研究内容、问题)
大学生自主创业，是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的问题较多。目前，大学生自主创业环境还不成熟，尚需采取各种措施，完善创业环境，促进大学生自主创业。大学生自主创业的现状分析
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，但是大学生自主创业却难以令人乐观。
1自主创业参与者少，旁观者多
尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，但是大学生参与的热情仍不是很高。据华南某高校对5所重点高校1 400名大学生做的一份调查显示，有74.57%的学生表示有创业意向，可是最终创业的却不足1%，可以说是寥寥无几，大部分人都处于观望的状态。全国各地的高校情况基本上都是如此，大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标，自主创业发展步伐缓慢。大学生自主创业问题分析
大学生自主创业之路并非畅通无阻，在我国还是一个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。
2.1 创业大学生能力经验不足
经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。
2.2 缺乏创业环境
虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。
2.3 创业教育滞后
联合国教科文组织于1998年10月发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出，高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。
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