岗位练兵工作计划

第一篇：岗位练兵工作计划

岗位练兵工作计划

本学期,我要借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。

一、基本原则

1.积极参与

教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。

2.注重过程强化实效

教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

二、途径与内容

我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1.同伴互助

多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

2.实践反思

制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

三、搭建平台培养能力

1.解读课标与分析教材的能力

熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。

2.学情分析能力

能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对

性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。

3.教学设计能力

熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发

生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，认真撰写一份教学设计。

4.例题习题设计能力

能从学生和教材实际出发，有针对性地精选例题习题，把好学生知识验收关。

5.教学管理能力、反思能力

能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。

6.教研、科研能力

积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开

展基于问题的研修，开展课题研究。

7.教学机智

能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析

及解决。撰写教育叙事。

8.班主任思想道德教育能力

增强全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立学生成长档案。

9.班级管理的改革与创新能力

优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长

良好的合作关系，组织学生参加活动，积极开展班、队会活动。

10.预防和应对校园突发事件能力

加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。

第二篇：民警岗位练兵工作计划

民警岗位练兵工作计划

为确保民警岗位练兵高质量、高标准顺利进行，根据大队民警素质培训实施方案精神，特制定本岗位练兵工作计划如下：

一、岗位练兵组织

1、集中强化训练。大队集中强化训练每季进行一期，每期分三批培训，每批集中时间3—4天。第一期集中培训科目：（1）事故现场勘察和照像；（2）执勤执法工作规范。授课人员：刑侦技术人员、大队法制室人员和事故股股长。第二期集中培训科目：（1）‚解决突出问题，树立良好警风‛和‚我为构建‘和谐警营’，创建‘平安畅通县区’作贡献‛活动总动员。（2）‚三基‛工程知识讲座；（3）计算机考试。授课人员：大队领导、局政工科长、公安局网络员。第三期集中培训科目：（1）队列、手势操；（2）体能训练；（3）规范执勤执法运用上路考试；（4）《勤学苦练，勤奋工作》；（5）如何搞好内务管理工作；（6）怎样做好安全宣传和文秘工作；（7）道路交通组织和警卫工作；（8）交通标志、标线设置和识别；（9）车驾业务知识；（10）行政办案和刑事办案。授课人员：刘少华、周建华、管碧清、管勇敏、严小军、李玲、周溪水、徐静。第四期集中培训科目：（1）社会主义荣辱观教育；（2）和谐社会科学发展和

‚三个代表‛思想教育；（3）办公自动化；（4）协管员素质考试。授课人员：周建华、汪永明、李玲、管碧清。以上科目共128个课时。

2、单位组织学习。各股室队坚持每天岗前点名安排制，每周星期五下午学习、点评制，每月小结制。检查岗位练兵成效、任务完成进度、学习心得体会、基础工作落实等。以上科目共100个课时。

3、民警岗位训练，按不同岗位、职责进行业务学习训练。（1）办公室岗位训练：公文处理、文秘宣传、财务规范、信息收集、档案管理、内务管理、办公自动化和接待等。

（2）法制室岗位训练：法律条规、违法处理、案件档案和培训档案等。（3）事故处理岗位训练：现场勘察和快速反应、证据收集、照片、图纸、笔录、事故认定、档案、逃逸事故侦破和电脑制图等。（4）车管岗位训练：车驾业务办理制证、输入查询速度、考试员业务技术、规范用语及业务熟悉熟练；档案规范等。（5）秩序股岗位训练：基础工作信息采集、安全隐患点表图制作、标牌标线的设立和施划、智能交通信息筛选和锁定、交通违法信息传递等。（6）各责任区中队岗位训练：交通组织和疏导、交通指挥和宣传执勤执法规范动作和用语、交通法规、违法案件计算机输入和处理，基础工作帐册，简易事故处理法律文书填写等。以上科目180课时。

二、岗位练兵措施

1、集中训练必须考试。考试分卷面考试和岗位考试，考试不及格补训，不发补贴，补考，合格进档。

2、单位学习训练必须进行登记，每季检查学习训练记录一次。

3、民警岗位缺什么练什么，做到‚三懂五会‛，每季大队分不同岗位抽查一次。

4、树立标兵典型，凡被树立标兵的给政治荣誉和一定的物质奖励。

5、综合素质考试不合格的，民警待岗拿基本工资办理培训一个月，协管员给予解聘。

三、岗位练兵要求

1、集中培训教员必须准备教案，并打印成册，提高教训效果。

2、大队统一制定培训考核评分标准，按评分标准评价训练结果。

3、民警培训一律建档，法制室要按期将民警培训成绩进档。

4、民警学习培训由大队培训学校总负责。

第三篇：岗位练兵工作计划201403

岗位练兵工作计划

教师是教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为此，我校积极响应区教育局的号召，进行了教师全员参与的教师岗位练兵活动。为更好开展此项活动，特制定本工作计划。

一、指导思想

按照区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以教研组为基本单位，开展研究活动，努力提高教师教书育人的能力与水平，全面提升教育水平。

二、练兵目标

1、通过开展教师各项技能培训活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师教学互动活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

三、练兵内容

1、教材解析能力专题

教研组教材分析会、语文团队备课活动展示

2、学情分析能力专题

推门听课、月调研成绩质量分析会

3、布置作业能力专题

各学年组综合实践作业设计

4、评课能力专题

数学团队观课、议课活动展示、语文团队有效教学策略研究活动

5、教师基本功能力专题

计算机使用、钢笔字、粉笔字。

四、保障措施

1、激发教师参与热情。教师培训是教育改革与发展的客观需要，是教师专业化发展的重要手段，让教师充分认识培训活动的重要性，动员教师人人参与，努力营造教师全员培训的良好氛围。

2、培训活动与校本研修互动。校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。培训活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过教师，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。

3、教师培训活动与本校教师实际情况出发，注重解决实际问题。教师培训工作要紧紧围绕我校教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。针对学校教师队伍建设现状，着力解决教师在实际工作中遇到的问题。使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。

4、注重过程性积累。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。

5、加强教师培训的管理。教师培训活动实行“一把手”负责制，成立教师培训领导小组，更好开展教师培训工作。

五、具体工作日程

3月份

1、进行教材解析能力专题的培训活动，开展教研组教材分析会、语文团队备课活动展示

2、进行学情分析能力专题培训活动，开展推门听课、月调研成绩质量分析会 4月份

1、进行布置作业能力专题培训活动，开展各学年综合实践作业设计

2、以公开课为载体，进行评课能力专题培训活动，开展数学团队观课、议课活动展示、语文团队有效教学策略研究活动 5月份

1、进行教师基本功能力专题培训活动，开展计算机使用、钢笔字、粉笔字等教师竞赛活动。

教师培训工作计划

蜚克图新荣小学2012、9

第四篇：档案局岗位练兵工作计划

某市档案局岗位练兵活动计划

为进一步调动干部职工学习知识、钻研业务的积极性，深入开展“档案形象年”活动，某市档案局馆按照创建学习型机关要求，以“立足岗位、加强培训、注重实效”为原则，围绕岗位工作实际，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”，开展岗位练兵活动。结合我局工作实际，特制订本计划：

一、精心组织、提高认识

为确保岗位练兵活动的组织领导，我局将专门成立“岗位练兵活动领导小组”，明确分工、职责，指定每项活动的召集人、负责人，具体落实检查督促每项活动的落实情况。制定并下发岗位练兵活动方案，召开专门会议进行动员、部署，使全体馆员在思想上认识岗位练兵的重要性，行动上认真准备岗位练兵相关事项。“岗位练兵活动领导小组”成员如下：

二、实施考评、表彰先进

为保证岗位练兵活动的公平、公正，制定各练兵项目具体要求，根据要求对参赛者认真评审，严格考核。并建立激励机制，对练兵活动中表现优异的员工进行表彰奖励。

三、丰富内容，与时俱进

由于目前档案事业开展项目增多，对于岗位技能也有了新的要求，我局将不断丰富练兵内容，与时俱进，以提高员工业务技能。

1、业务知识考试

为扎实档案局干部职工的基础业务知识，更好地为档案事业服务，我局将开展业务知识考试，参加考试的人员为全局干部职工，考试内容主要有档案法律法规、归档文件整理细则、计算机基础知识、档案信息化系统操作等。

2、分组业务竞赛

为提高全体干部职工的档案业务操作能力，我局将开展业务技能竞赛，竞赛形式以业务岗位基本业务技能为主，分为实体档案整理，档案系统操作，查档流程等。

3、应急演练

为保证档案库房安全，我局将进行一次应急演练，处理档案库房容易发生的各种险情。包括消防、地震、火灾等突发应急演练活动。在加强安全防范意识的同时，锤炼队伍，提高干部职工的工作责任意识与风险隐患排查意识，进一步强化干部职工的应急实战能力。

我局开展岗位练兵活动，是2011年组织“档案业务建设年”活动的一项重要内容。结合学习外地先进做法和成功经验，坐下来专心念好业务规范这个经的形式，统一档案监督指导工作业务标准，探讨新时期档案管理与服务新方式，岗位大练兵活动必将提高档案部门自身业务工作水平，促进全市档案事业科学发展。

某市档案局

2011年3月15日

第五篇：岗位练兵

“岗位练兵、技术比武”活动

为医务工作者提供自我展示、自我提高、自我鼓励的平台。以平时练兵为基础，以集中比武为手段，不断激励、鼓舞广大医务工作者训练综合素质，提升岗位技能，树立高尚医德,构建和谐医患关系,办好人民满意的医疗卫生保健事业。

三、基本原则

（一）坚持三个原则

1坚持“干什么练什么、什么弱强什么”原则

2坚持分类指导原则，立足本职岗位，因岗施训，注重实效

3坚持全面提高原则，各科室各类岗位人员，人人参与，人人提高。

（二）坚持三个注重

1注重在提高能力素质上下功夫，进一步提升广大医务工作者的专业理论知识、专业技能和服务意识

2注重在加强医院质量管理上下功夫，进一步改善人民群众的就医需求

3注重在加强医德医风建设上下功夫，进一步树立医务工作者的良好形象，构建和谐医患关系。

（三）坚持四个结合1与学习贯彻党的十八大和市第十次党代会、十届二次全会精神相结合，明确目标，落实责任

2与贯彻落实改进工作作风、密切联系群众各项规定相结合，求真务实，脚踏实地

3与落实好2013年市、县卫生重点工作相结合，以练促

学，学以致用；与抗震救灾相结合，进一步激发医务工作者的奉献意识。

“三重一大”，即：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用。“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度

五好五带头

“五好五带头”即：领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好； 党员带头做到：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。八荣八耻是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻