第一篇：国立高雄大学东亚语文学系教师聘任审查要点
國立高雄大學東亞語文學系教師聘任審查要點
97年12月24日第55次校教評會議通過
一、本要點依據國立高雄大學(以下簡稱本校)組織規程、本校教師評審委員會設
置辦法、本校教師聘任辦法及本校人文社會科學院教師聘任審查要點訂定之。
二、國立高雄大學人文社會科學院東亞語文學系(以下簡稱本系)教師之聘任，除
法規另有規定外，悉依本要點辦理。
三、本系各級教師之聘任應具下列資格之一：
（一）講師：
1.具碩士學位或其同等學歷證書，成績優良者。
2.取得學士學位後，曾任助教擔任協助教學或研究工作四年以上，成績優良，並有專門著作者。
3.取得學士學位後，曾從事與所習學科有關之研究工作，專門職業或職務六年以上，成績優良，並有專門著作者。
（二）助理教授：
1.具博士學位並有專門著作者。
2.取得碩士學位後，曾從事與所習學科有關之研究工作，專門職業或職務四年以上，成績優良，並有專門著作者。
3.講師三年以上，成績優良，並有專門著作者。
（三）副教授：
1.取得博士學位後，曾從事與所習學科有關之研究工作，專門職業
或職務四年以上，成績優良，並有專門著作者。
2.任助理教授三年以上，成績優良，並有專門著作者。
（四）教授：
1.取得博士學位後，曾從事與所習學科有關之研究工作，專門職業
或職務八年以上，有創作或發明，在學術上有重要貢獻或重要專
門著作者。
2.曾任副教授三年以上，成績優良，並有重要專門著作者。
專門技術人員之聘任要點另訂之。
四、本系教師聘任審查由本系教師評審委員會（以下簡稱本系教評會）負責初審作業。
五、專任教師之聘任程序如下：
(一)本系辦理聘任應本公平、公正、公開之原則，於傳播媒體或學術刊物
刊載徵聘資訊。
(二)本系教評會應依據本系缺額、教學及研究需要、申請人之相關資料證
件及學術成就與發展潛力等進行初審。
(三)初審通過後，本系應將會議紀錄、申請人名單、聘任有關證件資料，送院教評會進行複審。
兼任教師之聘任程序與專任教師相同，但依學位聘任相當等級教師或已具教師資格證書者，得免辦著作外審。
六、本系專任教師如發生解聘、停聘、不續聘案，應由本系詳述理由及法令依據，提請系教評會進行初審後，依規定程序提經院教評會審議通過後，報請校教評會審議。
七、本系新聘助理教授與講師，於到任後八年內未能升等者，第九年得予續聘一
年，但不得提出升等請求。第十年起不予續聘。
八、本系教評會辦理聘任審查時，各委員對於涉及自身利益、其配偶或三親等以
內血親或姻親、或具論文指導師生關係之提聘案件，應予迴避。
九、教師對於解聘、停聘、不續聘之案件，得於收到初審結果通知書後十日內，提出答辯書或相關證明文件，併同初審決議送院教評會複審。
十、本要點經系務會議通過，送經院及校級教評會審議通過後實施，修正時亦同。
第二篇：国立彰化师范大学教师聘任暨升等审查准则
國立彰化師範大學教師聘任暨升等審查準則
89.04.12本校行政會議修正通過89.12.06本校行政會議修正第七條﹑第十九條﹑第二十條﹑第二十一條
90.04.11本校行政會議修正第十條、第二十條91.05.07本校行政會議修正第二十條
93.09.08本校行政會議部份條文修正
94.04.06本校行政會議修正第三條
95.03.01本校行政會議修正第三條、第四條﹑第十條﹑第十六條﹑第十八條
一、依據本校教師評審委員會實施辦法第三條規定訂定本校教師聘任暨升等審查準則
（以下簡稱本準則）。
二、本校專任教師（以下簡稱教師）聘任暨升等除遵照教育頒行之法令規章暨有關規
定外，悉依本準則辦理。
三、各院、系（所、中心）應訂定具體明確之教學﹑研究﹑服務等審查評鑑標準，據以
辦理該單位教師升等業務。其評鑑標準應提上一層教評會審議通過。
各院、系（所、中心）前項評鑑標準訂定後，於辦理教師著作升等案，應先依評鑑
標準評定申請升等教師教學﹑服務成績，再辦理著作外審作業。
四、本校教師升等依「教育人員任用條例」相關資格規定辦理，如以教師年資辦理升等，應以本職受頒教師證書記載之起資年月起計，至升等當學七月底止，其年資核
計：講師、助理教授、副教授須任教三年以上，始得申請升等。如以有關之究工作、專門職業或職務等經歷辦理升等，其經歷年資應為專任職並經系（所、中心）教評會審議認定採計至法規所定年資，始得申請升等。前項教師年資，兼任教師年資折半計算；教師留職留薪於國內外研究，進修講學，除國內進修同時擔任教學達本職應授時數之半者其年資應予全數採計，國外進修年
資得折半計算，其留職停薪之年資概不採計；借調者之本職級年資除仍在校授課時數達本職應授課時數之半者外，概不採計。
五、教師申請升等，由各系、所、中心主管於每年元月底前轉知所屬教師同仁按規定申
請，惟其所具專長或荐升著作與任教科目無關者，概不受理。
六、系、所、中心主管應於每年三月底前召開「教師評審委員會議」，並依本準則第三、四條之規定議決所屬擬升教師人選。
七、教師評審委員會議，由各該系、所、中心主管召開並擔任主席，會議時須由該教評
會委員二分之一出席，始得開議，並以出席委員三分之二同意通過者方為有效，出
席之委員對於本人﹑配偶﹑前配偶﹑四親等內之血親或三親等內之姻親之評審必須迴避。
八、各院應於每年六月一日前繕造所屬教師荐升名冊一份，並備齊升等有關資料，送由
人事室彙整提送校教師評審委員會評審，逾期不予受理。
九、本校訂於每年七月上旬前召開校教評會，就各院擬升教師評審。
十、各系、所、中心應訂定外審制度辦理教師升等著作（藝術創作﹑技術報告等）送校
外二人以上有關專家學者評審，所送專家學者人數及通過標準由各院、系（所、中心）訂定，並提上一層教評會審議通過。
系、所、中心評審通過之各級教師升等著作連同其他資料於每年三月底前，應併同有關外審專家學者名單（以加倍推荐為原則）密送各該學院院長比照前項方式送校外有關專家學者審查。
除因藝術創作展覽作品評審外，各級教評會應於升等審查前開會決議教學﹑服務﹑
研究成績百分比，並決定通過之基本分數後，再依相關法令規定及解釋審議教師升等案。
各級教評會對升等評審之決定應有具體理由，評審未通過者應以本校名義書面告知
當事人，並說明不服時之救濟管道。
十一、本校教師評審委員會審定之各級教師，經校長核定後應自升等開始之日起三
個月（內每年八月至十月止），主動備齊教師評審委員會審定之升等著作暨教師資格送審表證磁片，逕送本校人事室陳請校長呈報教育部審查，並俟教育部審定頒發教師資格證書到校，即由本校人事室簽請校長換發聘書及改敘薪級。
前項升等教師資格送審資料如不能於三個月內送校報部因而導致本身權益受損時，概由該升等教師行負責，不得提出異議。
十二、本校教師因擔任校外重要公職而辭職者，得由單位主管簽請校長核定，於其欲重
返本校時，可經該單位兩位教師聯署，簽請校長延聘，不需再經教評會之審議。
十三、大學法修正施行前已取得講師、助教證書之現職教師，如繼續任教而未中斷者，得依原教師分級之規定申請升等，但審查程序仍應依本準則辦理。
十四、本校大學法修正前聘任之助教具有碩士學位具有專業課程之實際需要，得由其所
屬單位提經三級教師評審委員會議通過後，陳請校長核聘為講師。
本校大學法修正前聘任之助教於國內外進修博士學位返校服務，其博士論文送請校外專家學者審查成績優良，依第一項程序聘為助理教授，應屬新聘人員。
十五、本校大學法修正前聘任之講師於國內外進修博士學位返校服務，如教學年資未中
斷，博士論文送請校外專家學者審查成績優良，得由其所屬單位提經三級教評會審議通過，陳請校長核聘為助理教授。
前項人員亦可檢送博士論文及其他著作依副教授水準送外審查成績優良者，經三 級教評會審議通過後，陳請校長核聘為副教授。
十六、本校教師在職期間，因國內外研究、進修、講學、借調等，未實際在校任教者，不予申請升等，但本校薦送國外研究者不在此限。
十七﹑本校教師變更服務教學單位，須經原任單位及新任單位教評會通過，並循新任單
位提送相關院教評會及校教評會審議。
十八﹑本校新聘教師如已經教育部審定教師資格者，依教育部審定教師資格等級聘任；
如已取得高於教育部審定教師資格學歷或尚未審定者均依「教育人員任用條例」第十六條﹑第十六條之一﹑第十七條﹑第十八條等相關規定，由提聘單位提送三級教評會審查通過後，陳請校長核聘。
前項以博士學位提聘為助理教授者，其博士論文須送校外專家學者審查成績優良；以碩士學位提聘為講師者，其碩士論文或專業經歷、作品須送系（中心）外教師審查成績優良，始得發聘。所送專家學者教師人數及通過標準由各系（所、中心）訂定，並提上一層教評會審議通過。
十九﹑本校兼任教師﹑專技人員之聘任﹑升等比照本準則辦理。
二十﹑本校研究人員之聘任、升等程序比照本準則辦理。其審查準則另訂之。
二十一、本準則經行政會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。
第三篇：国立高雄大学英文能力毕业资格检定实施办法-国立高雄大学教师解读
國立高雄大學英文能力畢業資格檢定實施辦法
95年1月10日94學第3次教務會議通過 97年1月8日96學第3次教務會議修正通過
97年6月27日本校第17次校務會議修正通過
99年1月5日本校98學第2次教務會議修正通過 99年3月5日本校98學第3次教務會議修正通過
第 一 條 國立高雄大學（以下簡稱本校）為提昇學生英文能力，以符合國際化需求，特訂定本校英文能力畢業資格檢定實施辦法（以下簡稱本辦法）。
第 二 條 本辦法以95學起入學之學生（含94學以前辦理保留入學資格，且於95學第 三 條 第 四 條 第 五 條 第 六 條 第 七 條 第 八 條 以後入學者）為實施對象（不含西洋語文學系），轉學生依其轉入年級之畢業規定辦理。
本校學士班英文能力畢業資格檢定相關業務由本校通識教育中心辦理。本校各學系得依其特色自訂學士班學生英文能力畢業檢定資格，惟其最低檢定標準需符合下列各項檢定標準之任何一項：
一、全民英檢（GEPT）：中高級初試或中級複試以上。
二、托福（TOEFL-ITP）：510分（含）以上。
三、網路托福（Internet-based TOEFL）：64分（含）以上。
四、多益測驗（TOEIC）：590分（含）以上。
五、IELTS：5級（含）以上。
六、FLPT：筆試各分項成績70分（含）以上。
各系所碩、博士班得依其特色自訂語文能力畢業檢定標準。
本校學生於入學（當年8月1日）前二年內（以測驗日期為判斷基準）起通過本辦法第四條各項檢定標準之任何一項者，即達英文能力畢業資格。
本校學生於修畢英語會話與閱讀及格者，得參加本校通識教育中心開設之進階英文課程，修畢進階英文課程及格者，亦符合英文能力畢業資格。
身心障礙學生且持有證明者，其未通過本辦法所訂第四條檢定標準且不適參加第六條所訂進階課程者，應由本校通識教育中心以個別適性評量方式辦理。
本辦法經教務會議通過，並經核定後實施，修正時亦同。第 1 頁，共 1 頁
第四篇：义守大学物理治疗学系教师升等审查作业要点
義守大學物理治療學系教師升等審查作業要點
經九十四學第二學期第四次院教評會議通過(95年6月26日)經九十四學第二學期第四次系教評會議通過(95年6月21日)
經一０二學第二學期第一次系教評會議通過(103年月日)
一、依據本校教師升等辦法第九條，特訂定義守大學物理治療學系教師升等審查作業要點（以下簡稱本要點）。
二、本院教師辦理升等時，系教師評審委員會依本要點審查申請人之研究成績。
三、本院教師辦理升等，需提送下列研究著作資料以備審查：
（一）代表著作：
1、代表著作應為取得前一等級教師資格後且為申請升等前五
年內在國內外知名學術或專業刊物發表，或已被接受且出
具證明將定期發表或經出版公開發行者。
2、研討會論文不得作為代表作。
3、代表著作須有至少一篇申請人為第一作者或通訊作者，並
以「義守大學」全銜刊登；申請人先前之指導教授不得列 為
代表著作之第一作者或通訊作者，並應以書面說明本人 與
合著者對該代表著作之參與部分或貢獻，且由合著者簽 章
證明。
（二）參考著作：宜以在取得前一等級教師資格後且為申請升等前 七 年內所發表之論文為原則。
五、申請人以近七年內研究著作提送升等時，須符合或達到下列標準：
（一）副教授申請升等教授者，須有 SCI、SSCI、EI、FLI、Econ Lit、ABI、TSSCI、國內外中醫藥期刊/雜誌(註 1)等資料庫收錄之
學術期刊論文、或已領證且在有效維護期限內之專利發明至
少八篇，其中 EI、國內外中醫藥期刊/雜誌之論文及專利發
明合計不得超過三分之一，且須有至少四篇申請人為第一作
者或通訊作者，且論文上所登錄之工作單位須為義守大學。
（二）助理教授申請升等副教授者，至少須有 SCI、SSCI、EI、FLI、Econ Lit、ABI、TSSCI、國內外中醫藥期刊/雜誌(註 1)等資
料庫收錄之學術期刊論文或已領證且在有效維護期限內之專
及專利發明合計不得超過三分之一，且須有至少三篇申請人
為第一作者或通訊作者，且論文上所登錄之工作單位須為義
守大學。
（三）講師申請升等助理教授者，至少須有 SCI、SSCI、EI、FLI、Econ Lit、ABI、TSSCI、國內外中醫藥期刊/雜誌(註 1)等
資料庫收錄之學術期刊論文或已領證且在有效維護期限內
之專利發明至少四篇，其中 EI、國內外中醫藥期刊之論文/ 雜誌及專利發明合計不得超過三分之一，且須有至少二篇申
請人為第一作者或通訊作者，且論文上所登錄之工作單位須
為義守大學。
六、教師提請升等，其研究成績依其比重，計包括下列四類：
(一)代表著作或參考著作(70%)(二)研究計劃案(15%)(三)研究榮譽獎項、參與學術活動(15%)(四)前項各類成績以提請升等案五年內發表之成果為核計範圍。
七、本要點經須經系教評會議及院教評會議審查通過，並陳請校長核定後實施，修正時亦同。利發明至少六篇，其中 EI、國內外中醫藥期刊/雜誌之論文
点击咨询 