应用电子专业的职业定位调查情况报告

第一篇：应用电子专业的职业定位调查情况报告

调查报告

对于应用电子这个专业，我认识到了该专业的培养目标，应用电子专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学专科文化层次，掌握现代电子基本理论和基本技能，熟悉常用电子产品的性能和工作原理，具有从事电子仪器与设备的安装、调试检验、运行、维修等技术以及电子新产品的设计与开发能力的高级应用型专门人才。其主要课程有电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术等。其就业方向是在电子信息产品的生产企业从事产品开发、生产管理、质量管理与监督、工艺制作、销售与售后服务工作；在大型企事业单位从事大型设备的操作、管理与维护工作；可担任国外电子企业在国内办事处的技术代表，办公室高级职员，从事产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。

应用电子专业通过校企共建的模式，培养思想素质高，具有较强的社会责任感和扎实的电子技术基础知识，能熟练掌握电子类产品和设备的设计、技术推广、生产、维护和管理等基本技能，能学以致用，富有创新精神的企业所需求的具有良好的职业道德与综合素质的第一线技术技能型人才。

人才培养要求：

1、职业岗位能力

(1)、具有较强的识图，绘图能力。

(2)、具有常用电子仪器使用和维修的能力。

(3)、具有对电子电气设备进行功能检测和对电子电路进行实验操作的能力。

(4)、具有对信息获取、处理的基本能力。

(5)、具有电子产品的开发、设计、生产制造和经营管理的能力。

(6)、具有SMT生产维护、自动化装配的能力。

(7)、具有较强的英语会话和阅读能力。

(8)、具有较强的获取新知识的能力，能进行新技术的应用和推广。

2、职业岗位知识要求

(1)、具有工科类大学专科毕业生相当的政治理论和基础文化知识。

(2)、具有本专业必备的电子CAD，电路分析，模拟电子技术，数字电子技

术，EDA技术、单片机原理，电子工艺等专业基础知识。

(3)、具有微型计算机组成与接口技术，PLC，电视技术，PCB板的设计与制作，单片机高级语言C51程序设计，单片机课程设计，传感器技术，表面贴装技术，表面组装专用设备等专业知识。

(4)、具有计算机应用的基础知识，通过湖南省高职院校计算机应用能力考试。

(5)、具有较高的英语水平。

3、职业资格证书

(1)、高校英语应用能力（PRETCO）A级考试及其以上证书。

(2)、电子绘图员(电子CAD)中级证书。

(3)、单片机设计师

(4)、家用电子产品维修工中级证书(选考)

(5)、维修电工中级证书(选考)

4、适应的岗位群

面向电子设备和智能测控系统的设计部门、生产开发企业、经营行业及自创实体等岗位，可从事电子产品的设计开发，生产制造，运行维护和经营管理等工作。

即将毕业的大学生，由于缺乏对社会的认知和理解，或者对自身的个性、特质、能力、专长缺乏清晰了解，借此有经验的职业人士来清晰或者规划自己未来的职业方向，是有些价值和意义的。

还有一些人，在职场江湖上有些时间了，也许是个主管，也许是个经理，处于不高不低的状态，上升暂时没有空间和机会，又不安于现状，或是对现状有些不满，面临职业继续提升的困惑。这个时候资深的职业顾问可以给到一些建设性的启发和意见。再有一些人，在职场上奋斗了一些时间后，发现自己不太适合这个职业，想转行或转型，何去何从，难以决策，听听职业顾问的意见，也许对自己的重新选择有参考价值。

职业规划，也可以理解是对自己人生的事业策划，是一个选择和实践的过程。职业规划的主角是当事人，职业顾问只是一个参谋者。这是很重要的观念，我们是自己的职业总设计师，我们选择自己的职业道路并为之奋斗。职业顾问不

是算命先生，没有那么神。对于我们每一个人，即使再困惑再迷茫，也不能将这些迷茫和困惑依赖于职业顾问来解决。

职业发展的好坏与职业规划没有必然的关系。

大部分人的职业选择，都不是精心规划设计出来的，而是在实践中探索出来的，在实践中积累、在总结中提炼、在发展过程中形成并最终清晰和确认。但有大的方向!可以参考,不能照搬，职业规划是一人一样，决不是百人一样!我们所谈的规划是一个普遍的规律,会叫你朝着个对的方向去，至于你怎么去,是打车还是做飞机还是轮船还是汽车还是私家车还是骑自行车还是跑步还是漫步等等，那就看自己的条件了，在当今的中国社会，我们面临着种种快速的改变，企业对人才的要求、对职位的需求，企业自己都没办法规划，一切因为变化快，规划没有变化快，这是现状。适合做什么职业是一回事，有机会做适合的职业又是一回事。适合与不适合，又是处于变化当中，它是动态的。今天不适合做这份职业，并不意味明天也不适合。因为，我们的能力在变化，适合与否，是基于我们的能力和经历的积累。

职业规划的核心是方向,是规律!但不是一层不变的,所以,能适应自己的发展并自己觉得满足就好!真正的朝正确方向走了,在过程中不断学习和改变自己这才是重要的;不断提升能力,认识自我,完善自我,这才与发展的好坏有必然的联系;职业规划只是指了个方向。

系别：计算机系

班级：应用电子1班

组员：陈俊杰201008014130

余永沛201008014127

尹刚201008014129

黄奕勇201008014125

第二篇：应用电子专业的职业定位调查情况报告

调查报告

对于应用电子这个专业，我认识到了该专业的培养目标，应用电子专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学专科文化层次，掌握现代电子基本理论和基本技能，熟悉常用电子产品的性能和工作原理，具有从事电子仪器与设备的安装、调试检验、运行、维修等技术以及电子新产品的设计与开发能力的高级应用型专门人才。其主要课程有电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术等。其就业方向是在电子信息产品的生产企业从事产品开发、生产管理、质量管理与监督、工艺制作、销售与售后服务工作；在大型企事业单位从事大型设备的操作、管理与维护工作；可担任国外电子企业在国内办事处的技术代表，办公室高级职员，从事产品推介、市场开拓与产品售后服务工作。

应用电子专业通过校企共建的模式，培养思想素质高，具有较强的社会责任感和扎实的电子技术基础知识，能熟练掌握电子类产品和设备的设计、技术推广、生产、维护和管理等基本技能，能学以致用，富有创新精神的企业所需求的具有良好的职业道德与综合素质的第一线技术技能型人才。

人才培养要求：

1、职业岗位能力

(1)、具有较强的识图，绘图能力。

(2)、具有常用电子仪器使用和维修的能力。

(3)、具有对电子电气设备进行功能检测和对电子电路进行实验操作的能力。(4)、具有对信息获取、处理的基本能力。

(5)、具有电子产品的开发、设计、生产制造和经营管理的能力。(6)、具有SMT生产维护、自动化装配的能力。(7)、具有较强的英语会话和阅读能力。

(8)、具有较强的获取新知识的能力，能进行新技术的应用和推广。

2、职业岗位知识要求

(1)、具有工科类大学专科毕业生相当的政治理论和基础文化知识。(2)、具有本专业必备的电子CAD，电路分析，模拟电子技术，数字电子技术，EDA技术、单片机原理，电子工艺等专业基础知识。

(3)、具有微型计算机组成与接口技术，PLC，电视技术，PCB板的设计与制作，单片机高级语言C51程序设计，单片机课程设计，传感器技术，表面贴装技术，表面组装专用设备等专业知识。

(4)、具有计算机应用的基础知识，通过湖南省高职院校计算机应用能力考试。

(5)、具有较高的英语水平。

3、职业资格证书

(1)、高校英语应用能力（PRETCO）A级考试及其以上证书。(2)、电子绘图员(电子CAD)中级证书。(3)、单片机设计师

(4)、家用电子产品维修工中级证书(选考)(5)、维修电工中级证书(选考)

4、适应的岗位群

面向电子设备和智能测控系统的设计部门、生产开发企业、经营行业及自创实体等岗位，可从事电子产品的设计开发，生产制造，运行维护和经营管理等工作。

即将毕业的大学生，由于缺乏对社会的认知和理解，或者对自身的个性、特质、能力、专长缺乏清晰了解，借此有经验的职业人士来清晰或者规划自己未来的职业方向，是有些价值和意义的。

还有一些人，在职场江湖上有些时间了，也许是个主管，也许是个经理，处于不高不低的状态，上升暂时没有空间和机会，又不安于现状，或是对现状有些不满，面临职业继续提升的困惑。这个时候资深的职业顾问可以给到一些建设性的启发和意见。再有一些人，在职场上奋斗了一些时间后，发现自己不太适合这个职业，想转行或转型，何去何从，难以决策，听听职业顾问的意见，也许对自己的重新选择有参考价值。

职业规划，也可以理解是对自己人生的事业策划，是一个选择和实践的过程。职业规划的主角是当事人，职业顾问只是一个参谋者。这是很重要的观念，我们是自己的职业总设计师，我们选择自己的职业道路并为之奋斗。职业顾问不是算命先生，没有那么神。对于我们每一个人，即使再困惑再迷茫，也不能将这些迷茫和困惑依赖于职业顾问来解决。

职业发展的好坏与职业规划没有必然的关系。

大部分人的职业选择，都不是精心规划设计出来的，而是在实践中探索出来的，在实践中积累、在总结中提炼、在发展过程中形成并最终清晰和确认。但有大的方向!可以参考,不能照搬，职业规划是一人一样，决不是百人一样!我们所谈的规划是一个普遍的规律,会叫你朝着个对的方向去，至于你怎么去,是打车还是做飞机还是轮船还是汽车还是私家车还是骑自行车还是跑步还是漫步等等，那就看自己的条件了，在当今的中国社会，我们面临着种种快速的改变，企业对人才的要求、对职位的需求，企业自己都没办法规划，一切因为变化快，规划没有变化快，这是现状。适合做什么职业是一回事，有机会做适合的职业又是一回事。适合与不适合，又是处于变化当中，它是动态的。今天不适合做这份职业，并不意味明天也不适合。因为，我们的能力在变化，适合与否，是基于我们的能力和经历的积累。

职业规划的核心是方向,是规律!但不是一层不变的,所以,能适应自己的发展并自己觉得满足就好!真正的朝正确方向走了,在过程中不断学习和改变自己这才是重要的;不断提升能力,认识自我,完善自我,这才与发展的好坏有必然的联系;职业规划只是指了个方向。

信息工程系：聂大璐

第三篇：金融学专业的职业定位情况调查报告[定稿]

金融学专业的职业定位情况调查报告

大学生就业难已经成为当今社会的一个热点问题。许多大学毕业生在毕业之后，仍还找不到自己喜欢或者自己心目的理想职业，原因在于他们不清楚或不了解自己职业定位的情况。大学生的职业定位在大学生的职业生涯中扮演着核心的角色。大学生的职业定位是否具有求实性和合理性，不仅关系到大学生能否顺利就业，而且关系到大学生自身才能的发挥和对社会贡献的大小，也会影响着他们今后的发展。

为了了解大学生的职业定位情况，近期我们小组做了一份关于金融学专业学生职业定位情况调查报告，希望从这份调查报告的数据中，我们能得出当今金融学专业的学生的职业定位情况。

一、调查情况

1.调查时间：2012年4月

2.调查对象：金融学专业大

一、大

二、大

三、大四的学生

3.调查内容：对大学生职业定位的认识、大学生职业定位的影响因素、大学生对就业的展望以及大学生对专业的态度和自身就业前景的看法

4.调查方式：网上调查问卷、网上搜集资料、查阅相关书籍

二、调查结果及分析

1.背景分析及现状

随着我国对外开放的逐步深入和市场经济的逐步建立，我国的金融体系和金融日益融入世界经济和金融一体化进程；特别是2001年加入WTO之后，中国金融市场正在慢慢地走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。金融学就业人才的需求主要集中在高端市场，例如大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、信托投资公司等。金融业，具有就业面广、就业层次高端、待遇优厚、就业前景好等优势，是很多学生倾向于选择的行业，即使正规院校毕业的金融学专业学生也一样很难挤进这一竞争激烈的行业。

目前我国金融人才的结构性矛盾比较突出，能够充当领军人物高级管理人才，精通外语、法律及计算机的复合型人才，法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人才，有国际金融经营理念和从业经验的金融人才和金融服务人才比较匮乏。另外，金融行业内部诸多中间业务的开展，如个性化金融产品设计、对客

户资金进行投资收益，也需要高级专业人才进入。

2.大学生职业定位的影响因素

职业定位是指择业者为实现自己的就业目标，根据自身条件和一定的择业原则来选择职业的过程。职业定位的影响因素主要有两大类：一是社会因素，二是个人因素。

（1）影响大学生职业定位的社会因素

①政策因素

作为职业定位的首要因素，政策因素主要包括大学生毕业就业政策，劳动人事制度以及社会职业结构调整中的有关政策等。

大学生就业情况深深得影响到国家的发展，因此国家十分重视大学生就业政策的制定与实施。这些政策也是大学生就业工作所要遵循的基本规范，大学生应该根据国家的政策对自己的职业规划进行及时调整。如今国家主要实施“自主就业”，然而在对特殊主体有不同的经济政策，且对大学生就业产生很大的影响，因此我们必须了解国家的政策，以免择业失误。

②经济因素

社会的经济发展直接影响到国民的就业情况。在经济发展较好时期就业压力一般较小，专业性要求较大，我们在了解当今经济形势的同时也要不断提升自己，让自己适应经济的变动，提高自己的综合素质。

③地域因素

各地域由于发展情况不同，因此对大学生的职业定位也有一定的影响。一般来说，省会级以上的城市以及经济特区，由于经济发达，工作条件优越，报酬丰厚，深造机会较多，会是众多毕业生就业时的首选。而边远地区虽有利于大学生成才，却因个人原因少人问津。我们应该要培养自己的基层意识，正确定位。④家庭因素

现在学生的就业观大多是受到了家庭环境的影响，包括父母的职业、家庭的期望、家庭的支持。从这次的调查报告中，我们发现有26%的学生是在家庭的要求下选择该专业；而有20%的学生在择业时的首要考虑因素就是家人朋友的意见。

（2）影响大学生职业定位的个人因素

①知识结构

包括基础知识、专业知识、社会知识等的知识结构，是非常重要的因素。如今社会贵在人才的发展，如果知识结构不够扎实，竞争也就失去底气，企业也极少考虑招专业不对口的应聘者。因此要正确评估自己的知识结构，有明确的职业定位，提高就业成功率。

②能力水平

不同的能力，所适合的工作是有区别的。就像思维开放的人比较适合创新型的职业，而销售业就对口才能力等有一定的要求。因此，自身的能力水平跟就业情况是密不可分的，务必了解自己的能力，正确定位。

③专业特点

现今社会越来越重视专业素质，专业特点也就显得愈发重要。我们可以根据社会对专业的需求情况与往届大学生的就业状况做出正确分析，选择适合的职业。

④兴趣爱好

大学生要正确地认识自己，根据自身的兴趣爱好以及性格去进行合理的职业定位。只有选择适合自己的兴趣爱好和性格的职业，人们才能真正地做到爱岗敬业，才能贡献出自己的最大力量。

3.大学生职业定位的原则

（1）社会需求原则

社会需求原则是指大学生选择就业岗位是应把社会需求放在首位，以社会对人才的需求为准则。社会需求促进职业的分工，在社会就职就必须满足社会的需求，要不然只能被淘汰。大学生要做到个人需求服从社会需求，当个人需求与社会需求相矛盾时必须坚持个人利益服从集体利益的原则，及时调整。

（2）政策约束原则

政策约束原则是指大学生在就业定位时，应把有关政策作为就业的规范。国家为了社会的平衡发展必定会制定一系列的政策来控制人才的流动与分布，对不同发展程度的地区所采取的政策是有区别的，比如对落后地区在政策上给予较大的帮助等。因它一般是根据社会的发展趋势制定的，因此我们也要为全局考虑，服从国家的政策制度。

（3）发挥特长原则

能在工作中发挥自己的特长才能算是达到人才的合理配置。大学生应当结合自身素质情况与特长选择职业，这在适应职业生活、能力提升、增加自信心、实现社会人才资源合理配置等都有非常重要的作用，促进社会与个人的发展。

（4）利于成长原则

大学生应当有长远的眼观看待自己的发展，选择有利于成长的职业至关重要。首先，要树立基层意识，目前我国地域发展不平衡，发达城市人才拥挤容易导致英雄无用武之地的结局，我们要意识到基层是自己的用武之地，选择最佳道路。其次，必须要有吃苦耐劳，为人民服务的精神准备，才有永久的精神支柱。

三、调查总结

职业定位是大学生就业生涯的关键，也是影响其人生前途的重要因素，如果没有一个合理的职业定位，将会导致择业的盲目以及添加就业的困难。因此，我们在走出校门前应该做好全面充分的职业定位分析，包括自身素质、自身专业、兴趣爱好以及理想志愿等，了解当今社会的形势，把握相关政策，选准目标以少走歪路，然后朝着自己的定位去努力拼搏，展望前景，拥抱未来。

第四篇：电子专业职业生涯规划

职业生涯规划

我是一名电子专业的大专生，为了更好的约束自己，更好的完善自己，让自己更有目的性的立足于社会，特为自己制订了职业生涯规划。

一、自我认知

我的基本条件：专业的理论和实践成绩较好，但英语偏科，家庭经济状况一般。

我的优点：性格偏外向，活泼开朗，交际能力较好、善于与人沟通，担任过团支书和学习委员，在院学生会担任干事，有团队意识，有较强集体荣誉感，喜欢挑战有难度的事物，有创新精神、有组织能力和管理能力，善于听取别人的意见，虚心学习。

我的缺点：做事粗心，社会阅历较少，有时候做事较为冲动，对自己不感兴趣的事情不上心，今后我要在大学剩下的两年里改正自己粗心和冲动的坏毛病，学会内敛的隐忍，更好的完善自己，提高自己。

二、专业认知

我的专业是应用电子技术，应用电子技术现已成为现代电器工程

与自动化专业不可缺少的一门专业基础课，在培养该专业人才中占有重要地位。这门课程使我们了解了电力的发展，也使我们能够展望未来。运用我们所学的知识使我们在优化电能使用、改造传统产业和发展机电一体化等新兴产业、应用电子技术高频化和变频技术的发展，将机电设备突破工频传统，向高频化方向发展、电子产品智能化的产品将更有竞争。

三、就业方向

毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习，一部分去国外攻读硕士研究生学位，其他在社会就业，目前就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

四、确定目标

虽然我喜欢挑战，但对于这个用显示说话的社会，我深知创业成功的几率很小，所以我为自己制定的人生目标是：软件工程师。成为软件工程师我就可以创新、开发出自己喜欢的软件，对于我国目前来说，软件方面的领域还有很多可以提升的空间，我想用自己的一份力，做出自己的成就。

五、发展规划

第一阶段

时间：2011.9-2014.6 在校期间：

1、必修课程全部合格

3、取得计算机应用能力中级及以上证书

4、通过高等学校英语应用能力等级考试

5、取得劳动和社会保障部核发的无线电装接工中级及以上职业资格证书。

6、具有高层次电子技术专业人才的文化基础知识。

包括电工电路基本原理、网络理论基础知识、电子技术基础、高频电子电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用电子仪器仪表的使用和维护知识、及时跟踪电子技术新进展和尖端技术的知识。

7、掌握各种电子、通讯设备的使用和维护

8、掌握电子工程专业必备的基本知识。

9、熟练掌握一门外语，英语水平达到大学三级。

利用暑假外出打工时间积累工作经验，让自己以后出了社会不至于突然间措手不及，积累经验的同时更要与有经验的老员工沟通，让自己更好的了解这份工作需要做的细节，更好的完成自己的工作。

利用课余时间多参加社团活动，丰富自己的大学生活，在大三争取成为一名正式党员，在政治上思想上提高自己。

第二阶段

时间：2014.7-2015.7

应聘到一家中型企业做基层人员，每天忙绿并充实的完成自己的工作，慢慢深入了解自己工作的实质，脚踏实地的做好每一件事，积累更多的人脉，得到众人的认同。进而成为一名管理阶层人员。

第三阶段

时间：2015.8-2019.8

利用工作之余看书，拿到软件专业本科文凭，强化自身专业，用于开拓创新，在有了一定基础后去一家大型国企工作。

第四阶段

时间：2019.9-2022.9

在新企业奋斗三年成为一名有较强工作经验的软件工程师，并管理一个研发小组，开发自己创新出的能进入市场的软件。

我要从现在做起，抓紧时间，为自己的将来奋斗，走好每一步，同时，我也会根据各时间段的具体情况，對自己的计划作出最正确的安排。

规划人：x x

班级：xxxxxxxxx

2012年3月12日

第五篇：湖南应用电子专业

湖南应用电子专业

（湖南信息职业技术学院xxgc.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）

一．专业优势

应用电子技术专业是湖南省教改试点专业、省级精品专业，拥有省级教学团队、省级重点实习实训基地。现有教授2名，副教授等高级职称教师11名；设有智能控制项目室、电子产品设计与检测中心、现代数字系统设计室等18个价值近1000万元的校内实习实训室和多家校外实训基地；近三年在全国、省级技能竞赛中获一、二等奖40余人次。

二．就业优势

电子信息业是全国五大支柱产业、湖南省七大战略性新兴产业。随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创新与发展，极大刺激了应用电子技术专业人才需求。本专业主要面向智能电子产品设计开发（电路设计/PCB设计/软件设计）、工业生产管理（生产运行管理/质量控制/产品检测/工艺实施）和市场信息服务（技术支持/产品营销/运营管理）等岗位。合作企业主要有：湖南电子信息产业集团、深圳中科鸥鹏智能科技有限公司、美的集团、长沙雷立行科技有限公司等20余家。