武汉版三年级小学信息技术计划表[五篇范文]

第一篇：武汉版三年级小学信息技术计划表

信息技术 学 科 教 学 进 度 计 划 表
任教年级：三年级 周别
预备周

起讫时间
2.20—2.22 2.25——3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.5 4.8—4.11 4.15—4.19 4.22—4.26 4.29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28

课题或内容
制定教学计划及备课 1.信息传播知多少 2.桌面变变变 3.我们身边的人工智能 4.机器人内脏探秘 5.我爱大自然 6.动物王国聚餐会 7.美化服装 DIY 8.巧手画四季 9.工具总动员 五一国际劳动节 10.我的卡通故事 11.梦幻草原 12.输入法大比拼 13.拼音输入我在行 14.感恩在行动 15.文明伴成长 16.多彩的浏览器 复习

课时

备注

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.

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第二篇：武汉版五年级小学信息技术计划表

信息技术 学 科 教 学 进 度 计 划 表
任教年级：五年级 周别
预备周

起讫时间
2.20—2.22 2.25——3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.5 4.8—4.11 4.15—4.19 4.22—4.26 4.29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28

课题或内容
制定教学计划及备课 1.小卡片大用途 2.小海龟学“草上飞” 3.大圆小圆说画就画 4.池塘荷花艳 5.会变的“积木” 6.小海龟书法家 7.奇妙的螺旋图 8.美丽的海滩 9.小海龟算算术 五一国际劳动节 10.数学问题巧解答 11.书香校园—读书是一种快乐 12.书香校园—创建精品级作品 13.书香校园—快乐与你分享 14.书香校园—我们的新发现 15.话说黄鹤楼（上）16.话说黄鹤楼（下）复习

课时

备注

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.

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第三篇：武汉版三年级小学信息技术教学计划

三年级信息技术教学计划

学情分析：

这个学期，我对三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有四个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。

教材分析：

本册活动内容包括信息技术基本常识(第1课，共1个活动)、Windows基本操作(第2课，共1个活动)、机器人入门（第3、4课，共2个活动）、画图程序应用（第5、6、7、8、9课，共5个活动）、多媒体尝试（第10、11课，共2个活动）、中文输入（第12、13、14课，共3个活动）、网络应用（第15、16课，共2个活动）共七个信息技术板块。使学生通过“信息技术基本常识”板块的活动，了解信息传递的途径和方法；通过“windows基本操作”板块的活动，学会设置桌面背景和屏幕保护程序；通过“机器人入门”板块的活动，知道一些教学用机器人，了解机器人的内部构造；通过“图画程序应用”板块的活动，进一步掌握图画工具里的工具和菜单操作，绘制、修改和组合图片；通过“多媒体尝试”板块的活动，学习在“金山画王”里使用图库素材及各种工具完成作品；通过“中文输入”板块的活动，学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山 1

打字通”里练习文字输入；通过“网络应用”板块的活动，了解网络文明公约，做到文明上网。

教学重难点：

通过“画图程序应用”板块的活动，进一步掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片；

通过“多媒体尝试”板块的活动，学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品；

通过“中文输入”板块的活动，学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山打字通2003”里练习文字输入。

教学措施及时间安排：

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

备注：

1、学情分析：⑴班级学生的基本状态⑵学生原有基础分析。⑶学生能力的发展可能性分析。

教学课时安排:

第一周信息的传播知多少一课时

第二周桌面变变变一课时

第三周我们身边的人工智能一课时 第四周机器人内脏探秘一课时 第五周我爱大自然一课时

第六周动物王国聚餐会一课时 第七周美化服装DIY一课时

第八周巧手画四季一课时

第九周工具总动员一课时

第十周我的卡通故事一课时

第十一周梦幻草原一课时

第十二周输入法大比拼一课时 第十三周拼音输入我在行一课时 第十四周感恩在行动一课时

第十五周文明伴成长一课时

第十六周多彩的浏览器一课时

第四篇：三年级新学期计划表

1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。

2、回家认真写作业，把字写端正、做完作业给妈妈检查。

3、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。

一、锻炼好身体：

1、每天跳绳10分钟。

2、保持正确坐姿，保护好视力。

二、培养好习惯：

1、爱惜时间的习惯。做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝，9点上床，保证9个小时的睡眠时间，上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成。

2、独立思考问题的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

3、勇于表现的习惯。上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动。

4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固;准备《错题难题本》，及时整理复习。

5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间，周末做些小家务。

三、培养好性格：

1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战。

2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

四、学习好知识：

(一)语文

1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。

2、每天坚持读课外书15分钟。

3、认真完成老师布置的作业。

(二)数学

1、算，每天口算训练一页。

2、每天认真完成老师布置的作业。

(三)英语

1、每天读英语20分钟。

2、每天读大山外语英语书20分钟。

(四)兴趣班每周六下午锡九美校2:30——4:30两个小时。

总而言之，在新的学期里，我要更加努力，争取获得更好的成绩。

第五篇：信息技术_资源应用计划表

演示型课件资源应用计划表
(注:凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表)

知识点

资源名称

素材类型
文本

水平识记, 理解

来源 现有需修 改

使用时 间
5

应用方式和作用
屏幕广播给学生 学生理解掌握

1 明确创建动 课件 作渐变动画 的必备条件, 操作方法 2,图层的显 示顺序 3 会调整图层 的位置 4 能创建起始 关键帧和结 束关键帧 5 能创建运动 补间动画
课件

文本

识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用

现有需修 改 现有需修 改 现有需修 改 现有需修 改

5

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

5

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

15

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

10

屏幕广播给学生 学生理解掌握

资源内容描述说明(请详细说明此知识点信息化资源的主要内容,此表需要与教学设计紧密挂 钩,同时在收集,下载,处理和开发素材的过程中不断修改与完善):(样式:资源名称,主要内容)课件:以“任务驱动式”为主要教学模式.教师通过任务把各教学目标和内容结合在一起,使 学生置身于提出问题,分析问题,解决问题的学习过程中.学生完成任务的同时,也提高了设 计应用能力.

说明: 说明: 1)水平:知识和技能的掌握水平,分为识记,理解,应用,分析,综合,评价 2)名称:为此知识点的信息化资源起一个名字 3)类型:指图形/图像,视频,音频,文本,动画(包括 flash),或者上述几类的组合,比如: “图+文+声” 注, , 可以自定义其它类型(一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中), 如认知工具类 4)来源:开发,现有,现有需修改,下载 5)使用时间:资源在课堂教学中使用的时间 6)应用方式:该资源在教学中如何使用?它起什么作用?