岗位补缺申请

第一篇：岗位补缺申请

尊敬的单位领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来看这封自荐信。您此时轻轻的一翻，预示着我又向成功迈进了一步。

我叫陆祖春，出生于重庆永川。2001年考入湖北十堰职业技术学院，就读管理工程系旅游与酒店管理专业。现在我们即将毕业，加入就业队伍的行列。

大学校园是一个展现个人能力和潜力的大舞台。在这个舞台上，我选择了积极上进、厚积薄发的道路。

通过三年的大学学习和生活，我很清楚地认识到当代人才的竞争是何等的激烈。作为当代有竞争力的毕业生，不仅需要丰富扎实的专业知识，更要有各方面的能力,特别是动手能力和自学能力。三年的大学生活，需要理论与实践相结合。我们不仅学到了很多书本上的知识，还增长了很多社会实践经验。大一第一个学期，我在十堰康辉旅行社实习了一个多月，了解到如何接待团队客人，如何处理客人的咨询和投诉等知识和技巧，丰富了课本上没有的知识。大二第二个学期，在海南博鳌索菲特大酒店实习了大约三个月。三个月的实习时间，说长不长，说短不短。但使我知道了如何了解客人的需要以及怎样满足客人的不同需求等知识和技巧，也增长了我的人生阅历。大三第一个学期，我参加了湖北省十一届运动会的青年志愿者队伍，担任后勤接待服务的工作。这又是一次让我体现社会、了解社会、增加工作经验的机会。

大一、大

二、大三的社会实践，不仅使我将学习到的专业知识应用到了实践中，还明白了与人相处、与人交往的重要性；学习到如何融入集体，如何处理好人与人之间的关系等常识和人生道理。

在三年的学习和实践过程中，我充分认识到无论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚忍不拔的意志、团队的合作、同事的协调沟通、良好的人际关系是必不可少的。我自知自己的不足，如不善言谈、团队合作的意识有些淡薄、创新能力不强，对他人的关心还不够等等。此外，我还需要多看书，多学习他人的长处，吸取教训，总结经验，多动脑筋，开拓自己的思维,用有力的行动来说明我工作的决心。

我知道，昨天是历史，过去仅仅是一种借鉴。我们需要的是正视今天、展望未来。成功不是一蹴而就的。所以，我把成功划分为一个个小小的目标，然后一步步去实现它们。我现在的目标就是：让您认识我、赏识我、认可我！

给我一个机会，让我的热情和知识转化成力量融入贵单位的工作人群动力中，为社会服务，实现自己的理想。我相信自己会做得更好，让您满意。我将用实际行动向您证明：剑在匣中，期之以声！

祝贵单位事业蒸蒸日上！我在此祈候佳音！

此致

敬礼！

自荐人：陆 祖 春

第二篇：2013年岗位补缺竞聘佐证材料目录范文

2013年岗位补缺竞聘佐证材料目录

二、所有参与竞聘的专业技术人员需报送聘任现职以来到2013年12月31日内所取得的公需科目合格证，要盖章的。

三、拟聘十级和十二级的，需要报送相应等级职称证

四、聘任到专技十二级和专技十级的教师需要报送相应的教师资格证。

五、2013年取得中级以上专业技术资格的人员须提供《岗前培训》合格证书。（可待岗前培训结束后补交）

第三篇：岗位申请

岗 位 申 请

尊敬的公司领导：

我叫毛宏玮，出生于1982年2月26日，大专学历，给水排水工程专业，于2007年7月在西安工程大学毕业，并进入公司参加工作。在公司工作近五年的时间里，一直在项目一线从事安装工程施工、技术、预算等工作。在项目上，我不但学到了较多的专业知识，更是培养了我吃苦耐劳的精神，还使我学到了更多做人的道理。在此，感谢公司领导对我这么多年来的培养，也感谢同事们对我的帮助。

在项目上工作，虽然没有太多的学习和培训时间，但我仍然抽出部分时间参加了一些培训和考证。为了更好的为公司出力，也为了自身的进一步发展，现特向领导提出申请专业师岗位的请求。

我很喜欢这份工作，也很愿意在公司继续踏实的工作。或许我没有足够的公司内部管理经验，但这也是我最大的前进动力。我会听从公司领导的指示和安排，继续加强学习，努力工作。我相信在公司的大力培养下，在我自己的不断努力下，我会在新的工作岗位上做得更加出色。

恳请能得到公司领导的指导，并殷切盼望领导对我的申请能够给予批准。

此致

敬礼

申请人：毛宏玮

2012年5月18日

毛宏玮专业工作履历情况1、2007年2月至2007年7月在中十冶长安区城中村综合改造工程项目顶岗实习，实地操作；

2、2007年8月至2007年12月在中十冶中国飞行试验研究院厂区给排水管网工程从事技术员，施工员工作；

3、2008年1月至2008年5月在中十冶陕西磷肥厂工业技改工程项目从事技术员工作；

4、2008年6月至2008年12月在中十冶中国飞行试验研究院厂区采暖工程、新建交换站工程、锅炉房技改工程从事三个工程技术员、施工员、预算员工作；

5、2009年1月至2010年10月在中十冶中冶陕西轧辊项目从事安装工程施工员、技术员、预算员、资料员工作；

6、2010年11月至2011年12月在中十冶榆天化140万吨/年煤制甲醇项目安装工程从事联络员工作，并兼职项目安装技术员、预算员工作；

7、2012年1月至今先后在城建工程公司工程部、矿山工程管理部工作。

第四篇：补缺补差方案

二（8）班补缺补差方案 马玉艳

一、指导思想：

为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据 “因材施教，量力性原则”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好学困生转优辅导工作。

二、情况分析

“学困生”的转化工作关系到一个班级的班风和教育质量高低的问题，因此，在对待学困生转化问题上，我主要做法是：首先，要正确看待“学困生”，其实“学困生”并不像有的人认为什么都差，多数学困生仅是某一方面落后，差不是本质，所以我们应当从各个方面去关心他们，发现他们的闪光点，使其树立进取心和勇气；其次，尊重学困生，对他们不歧视，从各方面关心他们，激励差生转化；其三是注意方式和方法，对差生报以信任，多表扬少批评。苏霍姆林斯基认为：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”在工作实践中，教师对学生的严格要求无意识必要的，在指出缺点的同时要细心鼓励，体现出教师的关心和帮助，不要一味指责，更不要轻易地去“揭伤疤”，否则批评过渡，说话缺乏分寸，容易产生负效应。在对“差生”的教育中，我采取的方法可以说是“三分管理，七分情感”，对他们晓之以理，动之以情，循循善诱地进行说服教育，并在学习上多鼓励，生活上多关心，帮助他们增强自信心，实践使我认识到：教师的信任是对后进生人格的尊重，他会变成一股无形的力量，促其奋发向上。

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展，本学期计划做好以下工作：

1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯；

2、查漏补缺，对症下药；

3、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，“一帮一，一对红”，安排特殊座位，以优带差。

4、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会； 5．采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

6．抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教

7．定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。

学困生的转化是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，只要树立信心，坚持不懈，根据这些孩子的形成特点、心理特点，采取妥善的方法，经常关心教育他们，从小事做起，从今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第五篇：岗位调动申请

工作调动申请书、尊敬的其麻栗坡县教育局领导：

您好！首先感谢您们几年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在白忙之中审阅我的申请报告！

本人韦文淑，女，中共党员，1986年6月出生，2005年文山州师范学校英语专业毕业后分配到铁厂乡从事小学教育教学工作，现于铁厂乡关告小学任教。在学校领导的关怀下我非常热爱本职工作，连续七年从事了三至六年级的英语、语文、数学兼班主任等教学工作，在工作中我服从领导的安排，工作兢兢业业，与同事和睦相处，在取得各项荣誉的同时，自身也得到较好的发展。我于2008年取得昆明学院夜大英语专科学历，并于同年取得中学英语教师资格证，教学中我不忘自身英语水平的提高，我参加了国家级英语等级考试并取得口试三级合格证，现在我已完成本科学历学习，但善未办理证书。一直来，本人始终忠诚于党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，我无怨无悔，因为我知道教育的意义在于奉献。

现因小孩到读幼儿园的年龄，且无人在铁厂照管，为解决照管孩子读书给工作和生活带来的诸多不便，特向领导提出调动申请：准许我调到麻栗坡县铁厂中学任教！同时这也给年轻的我提供更具挑战的舞台。

恳请上级领导考虑到我的实际困难，同意我的申请调动，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为铁厂教育事业添砖加瓦。谢谢！

此致

敬礼

申请人：韦文淑

2012 年8月12日