第一篇:大学四年的一些规划 大一篇
大一:职业规划启航
□ 李黄珍 《职业》 2009年第03期
“大一时不知道自己不知道,大二时知道自己不知道,大三时不知道自己知道,大四时知道自己知道。”生动而又形象地描绘了大一的无知与轻浮、大二的充实与渴望、大三的忙碌和潇洒、大四的留恋与展望。而与大学时光的美好相比,我们看到的是 2009年愈发严峻的就业压力。大学生就业为什么会一年比一年艰难?除了客观环境因素之外,大学生本身存在哪些待改善和修正的地方?踏进象牙塔前,我们知道自己的缺点和优点吗?我们有仔细思考过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗?我们能给自己一个恰当的定位吗?《职业》杂志走进全国各大校园,锁定大学四年,看看每一个阶段的大学校园生活,与未来的求职和就业,有着怎样的关联和影响,为每个大学学年量身定做一份有效实用的就业规划图。
大一新生们该如何带着那份高中时的稚嫩,顺利度过大学生的适应期?《职业》杂志记者采访了职业经理人、职场书籍《职场菜鸟升职记》《职场金刚经》作者、中华英才网特聘职业指导专家、大学特约就业指导老师张玎先生。
大一:职业规划启航
对一个满怀憧憬走进校园的大学生来说,新的环境、新的生活方式、新的生活圈子有着巨大的吸引力并填满未知数,而解读这些未知并适应大学生活的过程中也必然充满“酸、甜、苦、辣”。
角色定位:就业的基石+向导
大一生活对于整个大学生活来说,意味着什么,起着怎样的作用?张玎认为,大一生活是大学生活的开始,如果以物比喻的话,大一生活应该是“基石”;如果以人做比喻的话,大一生活就是“向导”。之所以说是“基石”,是因为后续大学生活的很多习惯都是从大一养成的;之所以说是“向导”,是因为大一生活要为后续的大学生活找到目标,找到路,解决“后续大学生活如何走”的问题。
就业问题似乎离大一还较遥远,但这个问题不能不萦绕在心。那么,大一与未来的就业有着怎样的关联呢?它又充当一个怎样的角色呢?张玎认为,大一距离就业说远也远,说近也近。所谓“人无远虑,必有近忧。”万丈高楼平地起,大一就是这万丈高楼的基础。所以说,大一阶段对未来就业还是很重要的。大一在未来就业中,还是充当“基石”和“向导”的角色。
生活的核心:调节+适应
大一生活的核心应该是什么?张玎将其概括为四个字“调节、适应”。调节自己,适应大学生活,适应新环境。
大部分的大一新生都是出高中校门入大学校门,没有什么社会经验。高考前有高考指挥棒的指挥,有老师的监管、家长的督促、周围同学的竞争,所以思想比较单一,可支配的自由度有限。初入大学校园,不少大一新生们说,“压抑了那么长时间,上了大学,该松口气,放松放松了”。可往往就是“这口气”,一松就松大了。张玎说,大学不是结束,大学只是一个开始。大一新生要面临的问题比他们想象的要多得多。要学会与人交往,要学会如何支配自己的时间,要学会如何独立支配自己的“金钱”,要学会自我管理,为以后面对社会做准备。大一是大学四年的重要基础,有句话说“建在沙滩上的宫殿,再豪华也要倒”。大一是未来就业的基础,是面向社会的基础,所以,如果希望以后的宫殿不倒塌,就要打好这个基础。怎么打好这个基础呢?就是“调节自己,适应环境”。
着重培养四大能力
大一学生重点该培养和提升哪些素质和技能?张玎建议,根据大一的特点,应当着重培养自己的“自我认知能力、自我调节能力、自我约束能力和人际交往能力”。这些能力也是顺利度过大学四年和未来就业的基石。
上述四项能力的培养不可能一蹴而就,需要循序渐进。主要的培养方法可归纳为:自省、自律,并且二者要配合使用。比如,一件事情发生后,要经常自我反省:哪些地方做得对,哪些地方做得不对,效果如何,下一次怎么改进。这些自省的内容可以记在本子上,写到日记里,有的同学喜欢写博客也可以写在博客上,方便今后翻阅和检讨。
自律,就是在事情发生前要时刻提醒自己,在事情发生过程中要有意识地约束自己的行为。同学们还可以开动脑筋设计一些适合自己的小技巧与小方法。通过这些技巧与方法,形成一些好习惯,而这些习惯其实就是能力提升的表现。
职业规划从大一做起
大一学生需要学习和建立职业规划吗?
张玎认为,职业规划的意识在上大学之前就应当有。而且,大部分人大学毕业后的职业取向和大学所学专业有着紧密的联系,大学所学专业的定向确实是关乎未来职业发展的关键因素。所以,大一应当确立职业规划意识,应当经常思考一下:自己的特质是什么?自己的特质和当前的专业适合从事哪些工作?自己距离这些工作的职业要求又有哪些欠缺?需要做哪些功课来弥补这些欠缺?如何利用大学四年的时间完成这些功课。当然并不是要求每个同学都要找专门的职业规划机构进行职业规划,应当具体问题具体分析,不必强求。张弛有度,做好知识广度储备我们该如何正确看待大一生活?张玎说,人的差异性很大,大学时代是很多人性格基本定型的时候,也是我们迈向社会的准备期。也许在小学、初中、高中,很多学生的特质因为“高考”被压抑着。所以,大一首先要了解自己,然后要了解环境。
张玎建议,作为初入大学校园的新生,应当以平静的心态去看待大一生活。合理分配自己的精力,勇于尝试,不要过于放纵,也不要过于紧张,要张弛有度,找到适合自己的学习和生活规律、节奏。
大一阶段可能会有“百无聊赖”或者“烦躁焦虑”的情况发生。这个时候趁大一的时间多接触一些新东西,比如加入校园社团,多了解一些相关的专业动向,通过培养一种业余爱好或者培养一种运动习惯的方法来调整。还可以尝试结交新朋友、进行体育锻炼、泡图书馆„„最终的目的就是要找到一种适合自己的大学生活方式,培养一种适合自己的生活习惯,为后续的大学生活和社会生存认识自己、调节自己,提升和完善自己处理人际关系和做事情的能力,也为大
二、大三乃至就业做好知识广度的储备。
但是,凡事有度,学生们不要因为接触太多新东西而荒废了学业。
即将到来的大学生活是令人向往的,但是也会令人产生一系列的困惑,比如,大一的学习和生活存在哪些困难和挑战?该如何调整和应对?《职业》杂志记者就此问题采访了一些大一的新生,并连线中华英才网特聘职业指导专家张玎先生,为大家现身说法。
2009-10-11 22:36:27 SKY(回重庆了。好天气。)赢在起跑线
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□ 刘 晗 李黄珍 《职业》 2009年第03期
记者在对部分高校大一新生进行调查和访问中发现,对于“你为什么读大学”这个问题,大多数学生的回答都是“随大流了”,或者是“爸妈对我的期望”。当问及“你对自己所学的专业是否了解 ”时,60%的答案都是“不大了解”,25%的学生表示“家里选的,可以接受”,只有 15%的学生表示是“根据自身爱好填报的专业”。大多数学生对即将迎来的大学生活充满信心并抱着积极的态度,对大学的学习氛围和课程较为关注,而对做职业规划则持疑惑和观望态度。
“调整心态、学习为重”“按部就班、重在参与”“看清现实、平静面对”,三类学生成为大一学生的主要心理导向和学习状态的代表。
“调整心态、学习为重”型
学生代表:何颖
个人档案:上海外国语大学新闻专业大一新生
入学表情:何颖高考时之所以选择新闻专业,是因为当年传媒相关专业的高就业率给她吃了颗“定心丸”。但是在入学后的一次新生答疑会上,何颖获知,当今一些大中城市的传媒人才已经趋于饱和,招聘门槛也在逐年提高。这一消息着实让她心灰意冷,对未来四年要走的路望而却步。但何颖又想,新闻专业是一个综合性较强的学科,如果以后不能如愿成为一名新闻工作者,还能从事与其相关的工作。因此,何颖虽然没有制定长期的职业规划,但是好好学习,拿到新学年的奖学金成为她现阶段的首要目标。
专家解读:学以致用,明确目标
在大学的众多专业中,“热门专业”“高就业率专业”都是考生青睐的对象,事实上,专业热门与否是个比较难估计的问题,毕竟社会的走势不是一成不变的。行业前景是选择就业方向的一个因素,但对行业前景要动态地看,因为它是在变化的。而这个行业是否适合你才是择业最需要认真考虑的重要因素。盲目地选择热门专业不仅是对自己的未来不负责,而且这种“一窝蜂”和“一股脑”选择专业的现象会让人才稀缺行业瞬间变得人满为患,也不利于社会人才资源的合理配置。大部分学生在毕业后会选择从事与大学专业相关的行业,因此,选择专业就是未来“入行”的前提。只要不是明显的“夕阳”专业,大可不必为未来的就业率过分担忧。大一期间主要是在专业中培养兴趣,职业规划的关键点也只是局限在树立职业意识、广泛了解专业信息上,为最终能够让自己的特质和专业有机结合打好基础。如果大一新生没有明确自己的目标,就会产生厌倦情绪,这些消极的态度除了自身原因之外,还有来自外界的影响。因此,家长和老师应当站在学生的立场上,协助他们调整、放松心态,努力适应新环境并熟悉专业的定位,真正用自己的头脑去思考,而不是受他人“空穴来风”的评论所左右。
“按部就班、重在参与”型
学生代表:尹侃
个人档案:北京化工大学生物工程专业大一新生
入学表情:尹侃是一个性格开朗、热情活泼的人,入学后为了快速地了解大学校园的环境,他加入了不少社团,还积极参与了学生会干部的竞选。几个月后,由于尹侃的领导能力突出,他被选为新一届学生会主席,因此结识了更多志同道合的同学,大一的校园生活显得更加忙碌了。谈到学习,尹侃告诉记者,当时报考这个专业纯粹是出于爱好,他从小就想当一名科学家。他准备按部就班读完四年,先打好理论基础。尹侃听学长说过,生物工程专业的本科生就业十分困难,研究机构招聘的是此专业的博士或者“海归”,如果找不到工作,又考不上研究生的话,就会遭遇“发展瓶颈”。怎样避开这个时期,怎么能在专业外的方向多元化发展,成为尹侃现阶段最关心的问题。
专家解读:活在当下,实现学习和兴趣的双赢
多尝试社团活动对于初出茅庐的大一学生来说可以提高他们对社会的理解能力,但是凡事有度,也不要事事参与,毕竟人的精力是有限的。学会平衡和处理学习和兴趣之间的关系,三思而后行,有选择地参与课外活动,将会收到事半功倍的效果。
尹侃是因为爱好而选择现在所学专业的。虽然理想和现实之间往往存在着距离,但是他所期待的四年之后的成就正是从大一积累而成的,因此在大一期间,大可不必为未来的事情过分忧虑,按照自己的计划,从适应大学生活开始,按部就班一步一个脚印地走自己的路吧!
“慵懒无聊、耗日子”型
学生代表:陈滨华
个人档案:北方工业大学微电子学专业大一新生
入学表情:陈滨华曾以为大学是一个美丽的天堂,但进入学校后,却总觉得大学生活已经变质了。大学生活完全靠自觉,偶尔逃逃课,老师也不会像高中时那样狠批、狠管自己了;坐在课堂上发呆或者涂鸦,也没有人给老师打小报告了。按道理,这样的生活似乎很惬意,但是陈滨华感觉对现在的生活充满了迷茫和恐惧。陈滨华曾经想做一名黑客,畅游网络世界。但学技术是要下苦功夫的,陈滨华感觉自己不知道从何时起,变得又懒又馋,只有和女同学约会才能提起一些兴致。
专家解读:学会自控,度过“空洞期”
从跨入大学校门起,有些大一新生似乎患上了“妄想症”,浮想联翩、漫无目的地幻想着不可能实现的事情,陈滨华就是这部分大一学生的缩影。他们中的很多人迫切想改变这种现状,当面对刺激的网络游戏和漂亮的美眉时,总是因缺乏自制力而半途而废。但是,如果认识到成功要努力地付出,而不是靠“不劳而获”空想时,就成功度过了“空洞期”。这一段是大一新生很难自我把握和控制的时间,需要一些“警示铃”随时随地地在身边提醒他们。当他们脾气暴躁、言行失常时,家长可以像朋友一样与他们平等地交流思想;当他们对学习烦躁,甚至失去信心时,老师可以向他们推荐一些力所能及的课题及学习项目,给予其鼓励。除了他人的帮助,关键还要靠自己的觉醒与行动,培养生活习惯可以从培养一种爱好、培养一项体育运动、坚持一个习惯开始,锻炼并充实自己,让自己在大学初始有所收获。
第二篇:大学四年规划大
大学四年规划方案
大学,正如人们所说:“它既是愚者的天堂,也是天才的坟墓。”因此怎样把大学的第一步迈得坚实、准确,就显得尤为重要。而一份完美的规划方案毫无疑问是必需的。因此我给自己定下了大学四年要达到的目标。
大一:在学习中寻找乐趣,使自己爱上学习。在探索中学习、发展。大二:使自己真正的转入大学生的角色。即本质转变期。
大三:扬帆起航,奋起直追。
大四:万事俱备,只欠东风。
大一篇
学习方面:充分发挥自己在数学方面的天赋,利用寒暑假时间,学习有关数学建模方面的知识,使自己能为我所在的三人团队贡献出自己的一份力量,为以后参加全国,乃至全球数学建模比赛,能够取得好的成绩打下坚实的基础。另外初步了解化学专业,多向学姐们打听大一应该做些什么准备。由于就读于本硕班,因此大一要把英语四六级全都过了。最重要的是要拿到奖学金,向自己和他人展现出自己的实力,使自己更自信,笑对未来。
生活上:初来乍到,多向学长学姐们请教,搞好与同班同学间的关系,尤其是与室友间的关系。最终建立起自己的社交圈。
大二篇
学习上:继续巩固自己在数学建模方面的知识,与队友参加一些正式的比赛,增加经验。另外,要把高中固有的学习和思维方法转变过来,学会主动学习,举一反三。由于已经正式接触专业课,故要学好各专业课程。并利用课余时间看一些学术杂志,了解最新技术及科学前沿发展方向。把专业课学好,并拿到奖学金。
生活上:在学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类活动,做一些有意义的事,如:参加各类志愿者服务,像湖大图书馆志愿者就是一个不错的选择。考虑到家庭经济情况及自己的学习方法确有一套,我决定出去做家教,补贴家用。
大三篇
学习方面:参加全国建模比赛,如果获奖的话,再接着参加全美数学建模联赛,并争取获奖。另外,我会把学习的主要精力放在专业课的学习上。在学有余力的情况下,我会选择计算机方面的课程作为第二专业。
生活方面:参加和专业有关的暑期工作,尝试将所学知识用于实践操作。当然,家教的工作任务、仍然要做。
大四篇
学习上:身为本硕班高材生的我,要争取获得硕博连读的名额。修满所需要的学分,毕业成绩及毕业论文都优秀。并参加SIT计划。最重要的是要选择好读研方向。
生活上:不去想求职的事,也不要为求职做准备。只要做到“充实每一天,快乐每一天”就好。保持一贯的勤俭生活习惯,与老师和同学保持密切的联系。
总结
大学四年,在学习上,我将按照自己的学习计划,脚踏实地,一步一个脚印的去落实自己的计划,达到预设目标。在生活上,我要养成良好的生活习惯,作息有规律,饮食合理,生活简朴。另外,锻炼身体也是必不可少的。
第三篇:大学四年规划
大学四年规划
通过课程和其他的渠道,我所认识的人力资源管理就是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程,包括人力资源的预测与规划,工作分析与设计,人力资源的维护与成本核算,人员的甄选录用、合理配置和使用;还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟等。
而人力资源管理分为六个模块:人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。其实人力资源管理是指根据企业发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程,调动员工的积极性,发挥员工的潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现。企业运用现代管理方法,对人力资源的获取(选人)、开发(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
说起来,人力资源管理的历史并不是很长。人力资源管理是一门新兴的学科,问世于20世纪70年代末。从18世纪末开始的工业革命,一直到20世纪70年代,这一时期被称为传统的人事管理阶段。从20世纪70年代末以来,人事管理让位于人力资源管理。
实际上,人力资本管理阶段是将人视为一种资本来进行管理。将人作为资本参与到生产活动中,它具有以下的特点:
1.人力资本可以产生利润
2.人作为资本,可以自然的升值
3.对人力资本的投资,可以产生利润
4.人作为一种资本,参与到利润分配中。
以上是我对人力资源管理专业的认识与体会。
由于我们学校大一没有专业课,在大一阶段,我们要把基础学科学扎实。高数、英语是主要两大门。尤其是英语,在将来的仕途发展上有着助推剂的作用。学会英语,不仅可以与外国人更好地交流,还可以陶冶情操。英语等级考四、六级是作为一个现代人必备的证书。英语语法固然重要,词汇也必不可缺。通过每天背词汇从而达到日积月累,只有这样,在考场上才能厚积薄发、临阵不慌不忙。高等数学微积分的地位也不可忽视。我们将来大多将从事与经济有关的工作,计算资金与收益会是必然的。我打算在大一时打好基础。
大二时会开专业课。同时,有些课程将会取消。所以,专业课也变得极为重要。要做到不仅上课认真听讲、做课堂笔记,更要开拓自己的视眼,多多关注社会新闻、社会上企业的种种案例、实例。通过不停的吸取知识而达到丰富书面上的阅历。以史为镜可以知兴替、以人为镜可以明得失。我们要多以他人他事为鉴、拓宽认知。
到了大三,我们应该身体力行。去社会上兼职、以实践的方式拓宽社会阅历。社会是个很深的泥潭,一脚踩进去不知道深浅。学校里是温暖的家,但是在外面,任凭你风吹雨打都不会有人关怀。一开始我们一定觉得很痛苦,随着时间的流逝才会逐渐适应。大三是真正踏入社会、体会辛酸苦辣的一年。有了前面3年的打基础和对社会的适应,大四就可以去公司应聘、兼职。真正地拥有自己的第一份工作了。这是踏出学校、步入社会的关键一步。一定要多看、多听。把自己融入社会,作个社会人。
人力资源管理1103
学号:201120050316
第四篇:大学四年规划
大学四年规划演讲稿
大学都普遍存在一种现象,即很多大学新生不能适应大学的学习。原因是显而易见的:首先,一部分同学认为自己终于从高考的千军万马中杀了出来,可以松一口气了,希望在大学里好好享乐一番,因而容易产生松懈、浮躁心理,致使学习动力不足。其次,高中阶段很多同学把整个心思都扑在学习上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,造成兴趣狭窄,特长缺乏,一旦进入大学,他们迫切想补偿回来,把主要精力都放在各种各样的兴趣上,而逐渐忽略了学习。再者,高中阶段,学习时间高度密集,是被动型管理,大学学习则是自主管理,很多人在这两个阶段的交接中,一时难以适应。所以,首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色,尽快制订学习计划。
大学是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识,研究学问,培养分析问题、解决问题的能力。古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”教师在课堂讲授知识后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息,阅读相关书籍和文献资料,遇到难题时要学会与同学互相协作探讨,这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。我在一些书上看到许多成功人士建议我们新生 “要多多旁听外系的课程,如会计、法律、摄影、口才、投资等,以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后,你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门,你就再也找不到这样的免费资源了。”
听过大虾们的忠告,相信新生们对于大学生活,心中多少都有点谱了。成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。在此我绘制一下自己的四年蓝图:
大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。
大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学,相信大四就是你收获的季节了。
第五篇:大学四年规划
大学四年规划
借用麦当娜的一句话来引申我将要阐述的规划吧!“当我还是小姑娘的时候,我就知道自己的目标——统治整个世界。”或许很多人会讲,“我的志向没有那么高,”但我强调的只是个人是否有目标,换句话说你是否知道自己想干嘛!麦当娜成功的最大因素大概就是她知道自己想要做什么!我想这不仅应该是她的,这更应该是我们目前所应该明白的。大学以前我们的目标很明确,就是考上最理想的大学。现在无论是否理想我们已经跨进了大学,仅是小目标实现后你还有目标吗?我知道很多同学都曾幻想大学的美好,想把过去的辛苦用今天的生活来补偿,但是真正经历后却产生了强大落差,产生了松懈、浮躁心理,致使毫无学习的动力。更甚者,为了发展个人兴趣忽略学习,把主要精力都放在活动上……总总原因下,很多人改变了初衷。所以摆在我们面前的首要问题就是这个四年怎么过?我们计划该怎么为我们的未来买单?怎样才不虚度这个四年?为此,我想做一个四年规划是必须的。
大学,就我而言,是学生自主学习的地方,是高等教育的殿堂,是自我管理的时期,也是我们寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识、研究学问、培养分析问题的能力。俗话说,机会是留给有准备的人。四年之后你想要留点什么准备给自己?这应该是最主要的也是最重要的。曾经我们都为大学付出了很多,但我从来都坚信一个道理:当你失去一个东西的时候会有更
i 好的东西去取代,因为上帝都是公平的。当然前提是你必须去追求,世界从来没有免费的午餐。对我来说,我不需要举世闻名,但我至少该具备纸上谈兵的能力吧!
自我分析
分析自我为了更好的认识自己,了解自己,要通过对自身的充分认识,了解职业兴趣和性格倾向要全面的认识自己的优缺点,知道自己的特长和劣势。对大多数人来说职业大概是四年后才该考虑的问题吧,但对我来讲现在我就必须确定目标。
首先是自我了解:对大多数孩子来说我的人生大概是羡慕的挑战型。从小爸妈把我当男生一样,什么都让我去经历。我常一个人去陌生的大城市,这样的我有了更大的勇气和更广博的见识,加上我是个热情开朗喜欢挑战的女孩,同时也很易冲动行事,很讲即兴,想做就去做,所以办公室文员类的软职位较都不适合我。我的性格比较外向,我很享受做出成绩的喜悦,擅长交际方面的问题,曾经多次兼职销售,总总的条件下说明我倾向于销售、客服还有研究、创新方面的工作。当然自己也做了一些性格测试,测试显示属于外向、实感、情感、判断。还有就是我比较强势,固执,很多时候会钻牛角尖,耐性方面也很欠缺,当遇到不喜欢的事情时总草草了事;对很多事情也表现得敏感,很容易断章取义,不喜欢做作,有时候表现得过于坦率了,说话不注意分寸……当然,对于自己认为可以的事情会义无反顾的坚持到底,不管结果,在这方面对我来说需要把握好自己的取向。
ii 调查结果
通过这段时间对专业的了解及学长、学姐们的意见以及老师的一些建议,我对所选择专业有了一定的认识。
专业含义:物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求,主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计,以及饲料与饲养企业管理的研究。掌握动物遗传变异、生长发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上,为人类提供质优量多的动物产品
专业前景:随着科技的进步,动物科学的研究领域在范围上已从传统的畜牧业扩展到了水产动物、珍禽异兽、伴侣动物、观赏动物的饲养、育种繁殖、产品加工等各个领域;在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平和亚细胞水平深入到分子水平,使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律。克隆动物、转基因动物的成功育成表明,动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。
对学长、学姐们调查:有些想大四后直接就业,有些想进一步学习——考研。他们建议我们现在就得做好规划。因为他们发现大二后才考虑目标的话太迟了,很多专业课的知识要学,很多内容已经没有时间去了解、学习了。特别是想考研的,现在就必须做好规划,一切从现在开始。当然如果你也想直接工作的话就得明确目标——你以后职业倾向。比如销售,那么在毕业前你必须知道销售所需知识、技能以及什么样的能力。结合你自身条件,iii 在学好专业的同时把销售方面的知识学好。这样的话图书馆是该常去的地方,当然你也可以辅修经济管理课程。
老师们意见:如果对专业有兴趣就好好学,花下心思去读,除了课内知识外还要扩充自己的知识面,多实践。特别是多去实验楼学习。当然要注意知识的全面发展和能力综合提高。若想从事专业外事业,在把握好专业不落下的情况可以选修其他课程。他希望我们凡事以学习为主,来校的目的就是学习。
四年蓝图
大一:是我们高中生活转向大学生活的一个转折点。当然也是我们为学习专业知识做准备的重要时期,所以我们得培养学习能力和习惯,掌握学习方法,更重要的是人际交往方面。在大一时,学习知识的同时应该搞好与同学的关系,增强交际能力,拓宽视野,初步了解所自己职业倾向,特别是自己中意的或与所学专业对口的。大一时期打好英语基础,为大二四、六级考试做准备是很必要的。当然还需要多方面去了解各类的知识,为今后职业生涯做准备。大一上学期,好好读书,养成学习的好习惯,把基础知识学好,特别是化学和英语。毕竟学习是一个永不落伍的课程,所以我建议没事多去图书馆了解所需知识。多参加活动,体育方面也要加强。周末除了自习外尽量去图书馆。以及过计算机一级考试。下学期后我还打算报考会计考试,并且拿到上岗资格证。空闲之余多去了解销售方面及人力资源方面的知识。还有计算机二级考试也是必须过的。
iv 大二:还是好好学习,把专业知识学好,实验多做。如果有机会可以去实验室看学长、学姐们做课题,可以在一旁帮忙,为今后课题做准备。多参加课外活动,增强交际能力。做好班级工作的同时学生会的工作也不落下。过英语四级后准备六级考试。加强专业知识的储备,多去实验的同时可以上网查找相关知识。了解职业需要,根据职业需要好好规划具体内容。同时也要学会生活和应对生活中的日常事务。暑假时可以去相关单位实习,增加实践经验。熟练掌握语言能力,保证沟通无阻。
大三:统筹规划自己大学生活。检索自身的不足,针对不足方面做完善的改善。这也是我们,冲刺的阶段,在学业上我们必须全力冲刺,因为大三下学期我们就必须去实习了,所以在最后的阶段我们必须用最有限的时间掌握最充分的知识。这不仅为以后事业做足准备,也储备了自身专业知识。当然我们必须了解职业,了解企业的发展和数据,为自己做好最充分的准备。实习的阶段你必须充分展现自己的能力和积累经验,让老板看到你的能力为今后职场铺好道路。
大三后学期:开始毕业后的工作实习。在这时候你得让你大学所学知识充分的展现出来,发挥你最大的能力。积极参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和能力。积极利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人数据信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能的做最充足的准备。职业打算
v 通过职业测评和对专业的了解,我决定坚持自己的专业。大四后我决定朝大学生村官和饲料销售方面发展。
大学生村官除了具备专业知识外,必须是党员(预备党员),具有很好交际能力和实践能力。所以大一开始我必须开始储备自己,好好学习,综合发展自己的能力,争取在大学毕业之前成为党员。当然必须得时刻关注时事发展,顺应时代的发展。
在销售方面,更需要专业的知识,所以我会好好掌握好专业知识,加强实践的能力,同时多了解动医方面的知识,就算不能考兽医资格证我也想好好学习来武装自己的专业知识。当然除去专业知识,我在大一至大三的期间对销售方面的学习应该会是我今后职业的强后盾。所以从现在开始我要扎实好所学知识,在各方面都好好把握好,把专业学好、学精。
在学习和生活中我还得不断反省自己,做好最精细的人生规划,不断地改善、进步。让自己在一步一步的成长中完善自己。
总结
规划仅是人生蓝图的开始,行动才是重要的。这仅是一份粗略的规划,在学习的各个阶段我还必须注重每个阶段的细节,做到真正的落实,按计划把真正的四年过好,过精,让自己四年后真不后悔。这是我的计划,我会定时的完成。
2011-11-19
肖艳艳
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