电视台之行观后感

第一篇：电视台之行观后感

电视台之行观后感

4月10号学校组织班上去给江西电视台深度观察节目当观众，大家都抱着一种新鲜感去。对于第一次参加节目录制的我来说，既兴奋又担忧，兴奋的是第一次在现场观看节目，担忧的是虽是当观众，但怕自己一旦被主持人提问的时候会不知所措，就这样带着忐忑之心来到了电视台。

到了电视台后工作人员让我们在一个大厅内等候上场，期间大家不停的拍照，以示自己去过电视台，甚是热闹的景象。稍后工作人员领着我们进入了录制现场，随后便安排我们的位置，之后便进入了录制时间。录制之前主持人教我们喊口号，录鼓掌声以及举支持反对牌，在录制过程中观众可以通过举牌来支持或反对某位嘉宾的观点。第一场的主题是二奶杀手能否解决家庭危机。场中除了主持人还坐着4位嘉宾，以及观众席中的1位律师。主持人说开场白，主题也随即展开，整个过程上来多个讲述者，其中让我印象最深刻的是张玉芬阿姨，为了为自己争口气不惜花十多年时间只为搜索证据告丈夫重婚罪，其中的艰辛不为人知，也让我深深地佩服张阿姨的勇敢坚强，为了自己的尊严不惜付出任何代价，同时也树立榜样让正在受到丈夫背叛的女士指明一条出路，并成立女子侦察队，解决家庭危机。对此4位嘉宾各抒己见，场上也讨论的十分激烈并一度引起争执。在我看来为了惩罚丈夫的背叛以及第三者的插足不惜花几年甚至十几年的时间是不值得的：自己一直生活在仇恨中，即使报复了丈夫，但内心就真正快乐吗？冤冤相报何时了，丈夫得到惩罚了，但自己又得到什么了?为了搜索证据饱受风雪经霜的摧残，却换来了身体上的各种疾病以及后遗症，以及正常的生活也被干扰了，所以我认为这种做法不理智，是不值得的，惩罚了他人同时自己也付出了巨大的代价。会有人说站着说话不腰疼，假如你处在极度愤怒走投无路的情况下你会怎么做，得不到法律的帮助就只能靠自己寻求出路。确实，但我想至少我不会耗费那么多时间葬送自己的光阴。

第一场结束后就到了午饭的时间，之和2点便开始了第二场的录制，第二场主题是有偿失物招领该不该收。如今什么职业都有，第一次听到有公司通过回收失物通知失主来领并收取一定的费用以此营业，一个新型产业。同样场中请来了几位讲述者，通过讲述嘉宾也发表了意见，我是持赞成的态度，失物招领既方便了人们也养活了当事人一家，能够帮到人，对社会有利未必不是好事，是个不错的职业。随时代的发展而出现的这些新型企业未尝不是一个好的选择。

第三场的主题是一个高级工程师-----燕校长辞职去做公益事业该不该。开场一听到当事人的讲述，我心中顿时特别的佩服他，有一个轻松的高薪工作，生活无忧无虑。本该踏踏实实地干下去，但他却辞掉这个人人羡慕的工作转而献身公益学校当一名教师，那是多么的伟大啊。为了农民工子弟的孩子能够读的起书，他不惜花掉自己的积蓄创建学校只为孩子能够在更好的环境中学习，为了学校有更大的空间，不惜跪求他人请求房子，对此我们每个人都深深地敬佩他，舍小家为大家。钦佩更多的同时也让人想到了他的家人咋办，而燕校长也表达了对家人的愧疚，对孩子的歉意，心理学家柏老师说的好：“你是一个好老师，但不是一个好爸爸。你把你所有的精力都花在了学生上却忽视了自己的孩子，你是伟大的，是好样的，但对你的孩子来说却不公平。顾及自己的学生时也理应照顾到自己的孩子。”是啊，自己的孩子同样重要，假如是我，我可能不会那么做，因为我只是一个平凡的人，我没有那么的伟大。当主持人问到：假如在你3、4岁的时候你有这样的一个老师你喜欢吗，又假如你有这样的一个爸爸你骄傲吗？我的回答是假如我有这样的一个老师，我将感到三生荣幸，但假如我有这样的一个爸爸，那时的我可能就不会感到骄傲，孩子是需要父母的关心父母的爱的。假如有这样的一个爸爸，我可能就会感到怨恨不满，会抱怨父亲。

一天就这么过去了，当了一天的观众也很累的，但挺庆幸自己有机会参与节目录制，满足了自己的好奇心，同时也受益匪浅，学到了不少，拓宽了知识面，增长了不少见识。此次之行很值得！

第二篇：西安之行观后感

西安之行观后感

2011年12月21日我和办公室的同事一样怀着无比激动的心情坐上了去西安参观的车，一路上大家都在想象他们的物业是如何做的，我们这次去都要问些什么？学习哪些东西，总之想的很多。

第一站就是“白桦林居”，进门的时候就感受到他们的安防员很有职业素养，我们进去的时候他们给我们行了一个礼，当时我的感觉就非常好，他们是那样的尊重每一位业主和来客，当时我就想领地的业主也应在我们的服务中能受此尊重。再说小区里面的环境、卫生、植物、景观、残疾人车道、小区道路的雨水闭子上面都加了铁网工作做得非常细致，还有铁丝电网、监控器等都是那么到位。

第二站去的是“兴乐园”客服主管给我们介绍了档案管理以及钥匙管理，人员分工等。在他们客服主管的引导下，我和李宁，张云去了客服中心，我看到他们的工作人员都是统一服装，办公桌上摆放有序，档案柜管理的也是非常的正规。

第三站是“兴盛园”我们去了地下车库，地下车库分了几个区，有A区、B区、C区、一个区停三百多辆车、车进车出都要刷卡，每到拐弯处都有返光镜。

第四站是“御锦城”看了他们的会所，这一家是最接近我们的，他们也是交房仅仅四个多月，可是他们的各方面都做的有条有理，他们对小区里的老人住院，带水果去看望，对一些装修业主运料准备了小推车、还有业主购物多的，拿不动的，还预备了小推车，同时安防员帮业主把东西送回家。

第五站是“沁水新城”我们客服的三个人随同他们的客服主管看了他们的档案管理以及钥匙管理，着重看了他们的入住协议和入住流程、接管验收等。

这次参观学习使我更加明确了自己的工作方向和目标，把各项工作做到分工明确，条理分明，这次参观学习，对我触动很大，看来物业工作的确难度很大，要想做好这份工作，就像“御锦城”的那位丁经理说的，在天然气点火期间他们已经连续工作了十多天了，真的是很辛苦，到交房时，也要做到掉皮掉肉不掉泪，我们要以后要发扬他们这种精神，把学到的东西运用到我们的实际工作中去，为此一定要努力学习，为日后能够更好的投入工作而努力奋斗。

2011年12月21日王春萍

2011年12月22日王春萍

第三篇：博物馆之行观后感

博物馆之行观后感

——一名“小记者”的采访报道记录 10月23日，天朗气清，惠风和畅。安徽大学一名“小记者”来到安徽省博物馆新馆，采访了解了新馆游客的观光情况。现将“小记者”随机采访到的游客的观馆感想记录报道如下：

镜头一：

小记者：大姐您好！耽误您两分钟时间，我想问下您参观新馆感受最深的是什么？ 大姐：新馆相对旧馆，设备显得更现代化，它现在坐落的位置也很不错，远离了市中心的喧闹、浮躁，人们可以静下心来，认真感受这文明的沉淀，对心灵也是一种很好的升华。对于现代都市人快节奏的生活，这里可算是某种意义上的“世外桃源”。新馆建成后我就经常来，它能使我暂时忘却外面的勾心斗角、尔虞我诈，可以让心栖息。但每次来感受都是不一样的，在这里总能找到各种不同的震撼。我觉得政府花大力气建它，是很必要的。同时，这也让我们看到了国家对文化、文明越来越多的重视与尊重。

镜头二：

小记者：大哥您好！请问您参观新馆后有什么感想？

大哥：新馆外观很气派同时又不失其特色，建筑风格与博物馆文化相得益彰。馆内的设施也是更加齐全完善，投影仪等现代化技术的运用，让博物馆平添了许多生机与活力，不再只是毫无动感、单板的文物陈列。循环播放的馆藏文物、历史人物故事等的介绍，使得博物馆文化更加的生动形象，生机勃勃。有些设备，游客们还可以自行控制其播放进度，这就很好。文物与现代化技术的完美结合，让游客们看到了一个另类的博物馆。

镜头三：

小记者：小朋友你好！来参观博物馆，你都学到了什么啊？

小朋友：博物馆的东西真多，看着那些漂亮的东西，再听妈妈给我讲关于它们的故事，我一下就记住了，学到了很多知识！以后我一定会好好学习，也去找这样的东西，拿来跟大家分享，让大家学习。还有来这参观我很开心，因为爸爸妈妈平时忙，都没时间陪我玩，但每次来这里都能跟爸爸妈妈一起，我就特别想来这玩了。这比在家看电视、玩电脑好多了。

镜头四：

小记者：同学你好！参观博物馆有什么感想可以跟我们分享一下吗？

同学甲：嗯，可以啊！我看到陈列的这些文物、场景什么的，感觉自己似乎置身其中，刚刚还和同学开玩笑说，大家小心，当心穿越！哈哈。。

同学乙：我感受最深的是看到的幻影成像，太逼真了，惊叹之余，很想了解那是怎么做出的效果；还有那些一块块拼连成形的罐罐盆盆，感觉太神奇了，那么多那么小的碎片一块块拼起来，得要多大的功夫与耐力啊！真的好佩服那些文物保护学家们！

同学丙：我看到这些出土的文物几乎全省各个地方都有，每参观一处，我都会留心观察看看自己家乡文物出土情况和在我家乡曾经发生过的历史事件，看到自己家乡名字的时候，一种自豪感总油然而生。

同学丁：我是个路痴，每次都陌生的地方都会迷路，但今天却例了外，我不禁要感叹博物馆合理的布局！从楼下到楼上，即使不看指示牌随意走，最终总能回到

熟悉的地方，而且楼层间的电梯也不必刻意找，上一层，下层的楼梯总能在你的视野范围内看到。我游得和尽兴，很开心！

镜头五：

小记者：老师您好！请问您参观博物馆后有什么感想？

老师：博物馆有许多值得学习的地方，它是我给学生授课的很好的教材，来这里也算是给自己充电的一种方式吧。同时，我也观察了一下，来这里参观的，以老人居多，年轻人尤其是学生很少，这让我感触不少，像这样文化底蕴深厚的地方，年轻人真应该读来好好学习学习沉淀沉淀。但现在中国教育制度及社会的现状，想做到这点，恐怕还有很长的路要努力了。

镜头六：

小记者：爷爷您好！参观博物馆后，您想说点什么呢？

老人：现在的国家政策多好啊，可以免费参观，这在我们年轻的时候，是想都不 敢想的事啊！看到陈列的这些文物，让我们这些老年人怀念当年啊！子女不在身边，每天来这里看看，也帮助我们打发了不少无聊时间。而且不是说“活到老，学到老”吗，这里这么清静，我们也要学习，这样才不会让我们与时代脱离的更远，也让我们活的年轻起来。

镜头七：

小记者：您好！您在这里工作、服务，会感到无聊乏味吗？看着每天来来往往的人流，您又有什么感想呢？

解说员：不会啊，能在这里工作，我感到很荣幸，每天和这些珍贵的文物为友，少去了社会上的应酬和争斗，我活得很自在，也很心安理得。而且，这里有这么多学不尽的宝贵知识，又怎么会无聊呢！看着经我解说后露出满意神情的游客们的笑脸，我感到很自豪。但我还想说的是，有些游客不注意保护文物，对标有“请勿触摸”的温馨提示视而不见，这样很不好，文物是国家的宝贵财富，我们都应该爱护，这样也才能使文物、文化、文明更好更顺利更长久的传承下去，所以，我们希望游客们都能更自觉的遵守馆内规定，文明参观！就像一句宣传语说的：除了记忆，什么都不要带走；除了完整，什么都不要留下！

时间有限，采访有限，以上就是此次小记者前往采访的几个镜头回放，有和你的感想不谋而合之处吗？也希望通过此次报道，能给读者带来更深层次的感悟与思考！

（注：此篇报道纯属虚构，里面人物也非真实，但感受却是笔者真情实感！因为入馆参观后感想太多太杂，故出此策，带来误解，见谅！）

第四篇：衡水之行观后感

衡水之行观后感

慕红云

看完了赴衡水学习的各位老师的感受和感想。我的心灵受到很大的震撼。

一、注重发挥团队精神

不管是什么行业，想要壮大起来是离不开集体的力量的。衡中的教研活动就是一大特色他们的“四备”、“四定”“四统一”并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源共享。教师能很好的控制作业量,认真研究所教学科作业的典型性,代表性,减少作业量,提高作业质量.努力追求轻负担,高质量,低耗时,高效益.作为一名初三数学教师,我要学习衡水中学老师的团结精神,做好教研工作,吸取精华,平时布置作业要精选试题于中考接轨,落实要分层次.争取做到高效课堂,巩固落实.二、班主任工作方面。

真心与学生交流，衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生。他通过写生日贺卡来与学生交流。

与任课教师及时交流，班主任和任课教师是多位一体的。大家使出合力才能打造一个优良的班集体。所以必须及时与任课教师交流，了解学生在该科上的后缺陷及该课上的表现。

在以后的以上工作中，学习衡中的交流方式，经常与学生交流，让孩子在我面前可以畅所欲言。真正的融入到他们，及时向各科老师了解班内学生的情况。

三、措施

1、教研认真仔细。深挖教材。

2、周测试题要联系中考。落实到位。

3、发挥班干部作用。及时了解学生情况。

4、做好培优拔尖工作。

学衡水，是一个慢功夫，细功夫。只要人人从小事做起，从自身做起，从现在做起。不畏艰苦，大胆创新。共同打造美好临开一中。

2012年10月2日

第五篇：曙光学校之行观后感

曙光之行观后感

杨燕

非常感谢学校，年级组安排了这次走出校门走进曙光的学习机会。为期半天的学习赋予了我很多。在这里和大家分享一下我的感受。

刚到校门口就看见那一排排摆放整齐的自行车，干净整洁的校园，尽管不大，却很雅致。绽放在校园两侧的丁香花更增添了几分色彩。教务主任亲切的和我们握手，从她那微笑的脸上我看到一种自信与骄傲。

老实说在没进教室之前，我猜想也没什么特别的。伴着优美的曲子我和其他两位老师走进了初二一班的教室。刹那间想起了热烈的掌声，一股暖流涌遍全身。学生们全体起立，在大屏幕的滚动下齐声唱起了英文歌曲。大约用了三分钟。这时我观察到了学生们是被分成了多个学习小组，小组成员们面对面坐在一起，形成了一个整体。尽管教室看起来有些拥挤，但是加上现代化的教学辅助设施，墙上的醒目标语：We are the best,We are a strong team.以及：刻苦学习，快乐成长；自主学习，全员合作，共同提高，使得教室感觉很温馨。引人注目的是围绕在教室三面的黑板。它打破了我们一直以来前黑板授课后黑板作为每期板报阵地的常规。三块儿黑板成了学生们的小天地。整整45分钟，学生们在不同的黑板上实现着他们的梦想。整个课堂完全给了他们，而他们也不辜负老师和其他学生的期望，圆满的完成了任务。尽管他们的讲解不是很全面，语言不是很流畅，但是在这里他们的能力得到了提高。的确，给学生一个展示自我的舞台，他们会还给我们一个惊喜。

一首我们是相亲相爱的一家人把我们带到了初二三班的生物课堂上。一样的教室布局，一样的学生模式。老师面带微笑的引导学生一步步走进科学，用科学的方法，思维解决问题。在老师的引导下，学生们展开了激烈的讨论。他们时刻再问：为什么，不管地球上的生物是神创的还是演变过来的。一节课下来，孩子们既学到了知识，感觉也很轻松，愉快。这种科学的想问题提出问题的方法值得我们借鉴。

我想作为一个年轻老师，只有不断学习，总结经验教训，只有 It’s never too old to learn, 才会有阳光总在风雨后的那份喜悦。