给刚上大学儿子的一封信

第一篇：给刚上大学儿子的一封信

儿子：

爸爸妈妈很想念你！

自从你参加高考结束后，我就意识到：此时的你，就象秦岭山脉顶上的雏鹰一样，很快就要出窝了，要离开你的巢穴，飞向天空：山川是你的，河流也是你的，你要在广袤的大地上，去翱翔、去奋斗，来实现你的理想！

俗话说：儿行千里母担忧。此时，我和你妈总希望你：一是身体好!身体者，知识之车，工作的本钱也。毛泽东讲到了体育与德育、智育的关系，以及体育在他本人生活当中的地位时说：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”从此可以看出：有一个健康的身体对人的一生是多么地重要。对此，我认为：（1）要吃好每一顿饭。我们的家庭不算富裕，但也能保证你一日三餐有肉吃有奶喝。（2）要有良好的作息习惯，保证有一定的睡眠时间（有位名人曾说：没有好的休息就没有好的工作）。（3）要搞好体育运动，坚持3个原则：自觉、有恒、有趣。锻炼是强身之本，只有坚持锻炼，才能使肌肉结实，体魄强健。以个人而言，可以延年益寿，以国家民族而言，可以富国强民。而这一切必须是在自觉的基础上，强迫是没有用的。“欲图体育之有效，非动起主观，促其对于体育之自觉不可”。要知道：“事业失败可以重来，健康失败永不再来”的道理！

二是要提高自己的道德修养。古人在《弟子规》中说：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。第7个字到第18个字，是告戒怎么做人，也就是指人的道德修养，第19个字到24个字是在前面的基础上，即学会了做人后，再学习科学文化知识。即人在前才在后，这大概是“人才”二字的由来。道德包括八个方面的内容，即孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻（你们礼堂南门两侧上有），请你在日常生活中要对这八个字的含义进行思考，让自己的人品、言行、处事等等都与大学生身份相匹配。

三是学习好！俗话说的好：一年之计在于春，春天是播种的季节，春播一粒籽，秋收万颗粮！我也说：一生之计在于春（是指青春）。你也知道：全世界都把 18岁，作为成年人的标志，于是我把人的一生也分为“春夏秋冬”，每一个季节是18年，18*4＝72，正好与人的寿命相当，所以古人云：人生七十古来稀。春耕夏耘秋收冬藏，对于你来说：正是“耕”的季节，要“耕”，就要出力、要

流汗，也许要流血。每一个人不同的人生阶段，都有不同的任务。比如我，现在已46岁了，我的主要任务是：遵守好工作纪律，履行好自己的岗位职责，在科研上，尽量多发表几篇文章，在职称上争取再晋升一级。而你的主要任务是：遵守学习纪律，听好每一节课，认真写好作业，争取有一个好的学业成绩。

除了专业课之外，你还应多读非专业书，要知道：读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细、物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞则使人善辩，纵观历史，会让你在现实生活中吸取历史的教训。读书，要读名著，要读获奖作品、有争议的书籍等。争取在四年内，除了自己的专业教课书外，再能读上100本书。读书，是要靠借书来读的，图书馆贮存了大量的图书供你们借阅，要充分利用图书馆丰富的文献资源，来增长自己的才智！

生活在世界上的每一个人，不论他是自觉还是不自觉，理想总会在其人生旅途中留下深刻的印记。有什么样的理想，就有什么样的人生；不同的理想抱负，决定着不同的人生轨迹。而你当前面对的是：怎样度过大学四年时光？心中总该有个计划，是四年后就工作，还是考研（或保研），或者到国外读研等等。理想是人生前进的动力。人生道路不可能万事如意，一帆风顺，要经得起困难和挫折的考验。如果没有崇高的理想，面对困难和风浪，就可能丧失前进的勇气。理想是人生的精神支柱。有了崇高的理想，在人生道路上，才能经受得住顺境、逆境、成功和失败的考验。

俗话说：一生之计在于勤。人生下来，总是有缺陷的，只有用勤劳来弥补不足即勤能补拙；从天意从道义上讲，都会酬劳那些勤奋的人即天道酬勤。

大学虽说四年，但转眼间都会过去，请你把握好时间。在此，重温一下陶渊明的诗：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！

好了，暂写至此，留在下次吧。我和你妈都很好，勿念。

祝你一切都好！

父 lianmin

2010.9.24夜



第二篇：辛酸父亲给上大学儿子的一封信读后感

辛酸父亲给上大学儿子的一封信有感

当老师在课堂上给我们读了这封信之后，我回寝室又看了几封父亲写给子女的信，大多数的字里行间都是言辞恳切、亲情弥漫。但同样的也有很多父母写给子女的信是语重心长，孜孜不倦的教诲。

课堂上读的这封信真是让我感慨良久，眼泪禁不住像泉水一样地涌了出来，信中提到“大学儿子”的所作所为让我听的很心寒，若不是亲耳听闻我还真的很难想象原来在我们二十一世纪的儿女居然会变得这么的自私自利，简直是不可理喻。我们作为新时代的接班人居然已经堕落志如此的境地。变得这么的的冷酷无情。

何为大学？大学只是一个人生旅途中的基石，是培养高素质，提高学识的时期，而不是用来让你逍遥，花钱如流水，随意的出入卡拉ok、酒吧餐厅、网络游戏，穿戴名牌时装、用高档的手机、mp3的攀比场所。可信中的大学生与我们想象中的确是相差甚远，我真为他感到丢脸。入学时以父亲为自己服务为荣，入学后写信要么只是寥寥数语，难得的一封长信也只大谈别人的父母是如何的大方，只为要“钱”，更可气的是居然还篡改入学收费通知来骗取父母那一点点微薄的收入，这哪里还是一个身为大学儿子的所作所为。我们作为子女的有一天也可能会成为父母，现在为什么不设身处地的为含辛茹苦抚养我们的父母着想？

我为信中的老父亲感到心酸，心酸人人都羡慕有一个大学生的儿子却没能给自己戴上一圈光环反而带来了怎么也驱不散的乌云。也为信中的儿子感到难堪，如此的花样年华却这么的虚度光阴，同样的也

担心如若还是这样的不知悔改，那么终将会走向歧途，落入万丈深渊。

但是从另外一方面来看“性格缺陷是从小养成的”。信中的那个父亲的确很可怜，养育多年终于使儿子实现了他当年的大学梦，却没想到儿子已变成一个只想从他们身上榨油水的人了；从某种程度上看，此类父亲又是一个很可悲的人。可怜的父亲到底错在哪儿呢？我认为，孩子的早期教育最重要，父母应该从小就有意识地培养孩子们的同情心和感恩的心态，因为这是形成一个人责任意识的重要内容。

作为一个在读的大学生，读了这封信，我认为我有一种责任，应该把这封信的内容告诉更多的大学生，让我们共同勉励自己，在增长知识和技能的过程中也增长一点善良的心。

第三篇：给儿子的一封信

给儿子的一封信

亲爱的儿子：

在过几个月你就十四岁了，老爸也是从这个年龄过来的，但那时的我们没有你现在接触到那么多的新鲜事物和这么多外界的诱惑。有的是认真学习，闲暇之余帮家里干农活，放牛放羊、砍柴。老爸出身农村，咱老家那地方以前是河南最穷的偏僻山村之一。在老爸那个年代，我们那的孩子只有一个努力的方向可以改变“面朝黄土背朝天”的命运，那就是“考大学”。老爸上学的年头儿，山里学校条件差、落后，公办老师都没有，初中毕业之前，还没有英语老师，学习基本上是自学的，家里穷没有条件走出去上学,更不要说去上一些补习班。那里初中的孩子很难考上好的高中，好多孩子最多也就只上个初中毕业了。县里只有一所重点高中，从我们村到县城上学八十多里，星期六星期天都来回自己步行的。那时象老爸同一个乡的同学多是这样靠步行，连自行车都很少。为什么我们那时那么小的年纪，在那么艰苦的条件下，上学和学习的精神和意志那么强呢烈？因为我们都有明确的目标—考个好大学，争取未来有个好前程。那时很多家庭象我一样，爹妈是文盲，没有人辅导、没有人督促，更没有什么补习班和家教，更悲惨的是往往因为家里穷，拿不出学费，还被家里逼着要求退学，很多人坚持着，因而那时我们同学之间常常相互鼓励的一句话就是：“坚持就是胜利”。老爸就是这样挺过来的。

儿子在给你写这封信的时候，老爸想了很多，在这里我也想说很多。平时爸爸不在你身边，有时打打电话，在电话里老爸也总是想说很多，你总认为老爸爱讲大道理，理解不了或者根本不想听进去。其实爸爸也意识到以前给你讲一堆的大道理可能早了点，但现你已经不算小了，你也即将

/ 5

十四岁了。身体开始发育、小茸毛胡子也开始生长了，已经开始从“不懂事”向“理解领悟”的方向上发展，已经开始形成自己的价值观了。不过，老爸不打算与你沟通宏伟和远大的志向问题，还是想说说你当前的学习态度。因此老爸改了一句人生箴言：“树的方向由风决定，人的方向由自己决定”。

从小到大，爸妈都认为你是个非常聪明的孩子，记得在你五岁的时候，都会玩老爸的电脑，常常模仿老爸往电脑里装一些软件和鼓捣电脑；上小学的时候，各种小人书、漫画、历史传记、百科知识方面的书你都爱看，就拿历史来说他对你的影响是显而易见，因为我看到你每次的历史成绩还算理想，我想这和你小时候知识的积累是分不开的。再大点你就学会了上网、玩电脑游戏还把每台电脑都放上你的小游戏资料夹，老爸老妈一直在暗暗关注着你，在老爸老妈的眼里你很聪明。再后来上了小学，绝大部分时间没有花在功课上；但仗着有点“小聪明”，几门功课还能应付来，学习成绩尚可。没有让爸妈费心的就上了一八中学，但初中这两年，你还是用小学时的、童年的方法应对你的中学的这么多的功课。儿子我想只有聪明是不够了，我和你妈妈一直在观察着你的学习，我们看你学起来每门功课并不吃力，之前还在怕让你上学早了，有些功课吃不透，但你并不是这样的，你学起来很轻松，我们感觉你只用了你的三分之一来学习，为什么你的成绩一直上不去，就是因为努力的还不够，你总是把“玩”字放在了第一位，找一切可乘之机、利用一切可以利用的时间，去玩。所以，爸爸妈妈之前认为我儿是个还处在极其童趣、对学习和生活还十分懵懂的不开窍的“玩孩儿”。有时爸爸和妈妈在为你的学习和管教发生争执的时候，爸总认为你发育和“醒事儿”的晚一些，不必太计较和认真；因此老爸很少批

/ 5

评你。可是现在你已经上初二了，离初中毕业也就只有一年的时间了，对于你的贪玩爸妈看在心里很急，中考是你求学道路上的一个坎儿，这道坎儿能否迈得潇洒和漂亮—考一个好一点儿的高中，这也是对你努力的肯定。其实在平时，爸、妈并不在乎你

一、两次考试的好坏和一时的学习成绩；现在比较担心的是你的学习态度和兴趣。自从你进入初中二年级以来，老爸就在关注你有否变化。经过观察，老爸认为儿子不是智力有问题、不是比较笨，还是兴趣不在学习上，没有在该认真学习和听讲的时间上认真；比如：上课时不专注听讲、写作业的时候不投入，经常边写作业边翻看课外书等等。由此以来，你的学习成绩经常是：忽高忽低，象过山车（你妈妈的形容）；比较显著的特征是：经常是副课成绩好，主课成绩差。这原因是什么？老爸分析了一下，副课往往可以靠临时突击、猛背一下子提高成绩，主课呢因为知识结构复杂知识点多必须要深入地理解撑握方能熟练的运用。这就是表明你还是想用小学时的方法，仗着小聪明靠“打突击”方式提高学习成绩。老爸认为你这样的主要原因是：你的 “应付”的态度导致你的学习方法和方式不象学习好的同学那样一步一个脚印。老爸在家的时间比较少，偶尔在家辅导你功课，感觉我儿比较聪明，学东西比较快，一点就通。如果能认真地对待学习，将有很大的提升空间。你不要在家总觉得你妈妈唠叨得多，心里烦；你的反应和态度，明显有逆反心理，总是气冲冲的甩上门，然后开始干“挂着羊头卖狗肉的事儿”，美其名曰写作业，其实是在看其他的“小人书”，还有比较严重的是打着去上补习班的旗号，去睡觉。学习是一种比较复杂的脑力活动，学知识是别人强迫不来，它是靠自我的驱动和追求。因此，爸爸给你这封信的主要目的是告诉你：“树的方向由风决定，你的学习由你来定”；你如果有目标和追求、你如果能积极

/ 5

向上、你如果能努力和认真，你的学习成绩我想一定可以上一个台阶的，也可以保持稳定了，对学习就越发的有兴趣了；我们并不是让你一味的只知道学习，我们是想你在学的时间上专注些、在玩的时间也可以尽兴的去玩，在学习的时间考虑玩，在玩的时间被大人要求回来学习，两者均不能尽兴，这样的生活也是很枯燥，要劳逸结合有效率地学习。

儿子，不要对大人讲的这些道理听不进去，你生长在城市，生活在这个比较幸福的时代，外界的诱因也很多，总觉得丰富多彩的网络游戏过关斩将玩着给力，长篇累牍的网络小说和电视剧看得过瘾；似乎不知道学习的重要性，你很难理解家长为何要给你压力让你学习；你常常说爸妈不理解你的想法、不关注你的兴趣、不随你的心愿。其实爸妈也在试着了解你，你爱玩的爱看的，我们也都喜欢，但我们往往为了你忍痛割爱，比如，你老妈周一到周五不让开电视。老爸也是老玩童，也想放松一下，玩一玩；只是我们更有责任感、还有很多的愿望没有实现，还想尽我们所能的给你创造宽松的环境，让你能健康，快乐地成长。虽然将来到了社会上凭的是个人能力，但知识的积累是必要的，无论上什么样的学校，其目的都是要为个人的成长奠定良好的基础。当前的社会有一些似是而非的观念可能影响了你们，比如经常有人说“学历不等于能力”、“有文凭给没有文凭的打工”等，为那些不认真学习的人找借口。其实这些现象还有其深刻的背景。老爸举个例子，就IT界世界最大的两巨头微软和甲骨文的创始人比尔盖茨和埃里森，他们都没有文凭，但他们两个人都是以优秀的成绩跨入一流学府的，他们都是在具备了很高的素质和掌握相当的技能之后离开学校的，其中埃里森还上过三个名牌大学。他们虽说没有拿到最终的文凭，但他们的素质和技能都是名校培养出来的，人家没有拿文凭但不等于没有素质和

/ 5

技能。还有很多中国的IT新贵们，如“马云、李开复、马化腾”，还有你们爱玩的那些游戏的设计者们，都是高材生。至于那些“煤老板”和“爆发户”，那是偶然的机遇，不代表正常的规律，且他们不可能长久地维持财富的增长，他们中的很多也会不断谋求其素质和能力的提高。儿子，你要珍惜上学的年纪，你的任务就是认真地学习，通过学习基本知识，提高基本素质，培养领悟能力，培养鉴别力、思考力、判断力、适应力，将来到社会上才能做出一番成就来。到了老爸这个年纪有时觉得某些方面的知识还欠缺想学习，已经没有时间和精力了，为了生活也停不下来学习了。

儿子，以你的聪明加上你的努力，我相信将来会比老爸强多了；老爸小时没有优越的生活条件也没有你现在这么好的学习环境，起点就比你低了很多，但老爸有一颗坚定的心，我知道自已追求的是什么，然后朝着那个目标去努力，最后也算实现了自已的理想。儿子相信自已，你也能。爸妈不是那种要求儿子死读书的，只是希望你明确学习的目标，有一个自己追求的方向。有个管理大师叫德鲁克，他有句很有名的话是说管理的，但对学习也很有启发:“用正确的方法，做正确的事情”。最后老爸希望你，端正学习态度，纠正不正确的学习方式方法，在初中阶段做最后的冲刺和努力，只要你能尽力而为，量力而行，我们也不会过分要求你做你达不到的事情。成功固然很高兴，失败了也不要气馁，只要你尽力了。从现在起树立远大的目标，为之而努力吧，爸爸妈妈永远是你的坚强后盾，永远支持你，爱你！

2011年5月10日

/ 5

第四篇：给儿子的一封信

《给儿子的一封信》教学设计

[教学目标]

一、理解举例在书信中的作用。

二、理解并背诵文中的警句。

三、感受父辈的殷切希望。[教学流程]

一、导入。

1、交流对话，沟通心灵与情感。

同学们，十四岁之后，你就进入了人生的黄金时期；从十四岁开始，如何选择人生的道路，你要去思考，然后一步一步努力实现自己的梦想。十四岁的日子就像一本打开的书，你什么时候去翻阅它，都能品味出生活的诗意，体会到人生的美好。

2、引出课题，了解作者与背景。

请看屏幕：一个可爱的小天使，带来一封信，一封爸爸写给儿子的信。信中饱含父亲对儿子的舐犊情深。这节课，我们就一起来阅读作家刘亚洲写给十四岁儿子胖胖的这封信，感受父亲对儿子的殷切期望。

[课件显示：作者——

刘亚洲，生于1952年10月，安徽宿县人，著名军事评论家，作家。代表作品有报告文学《恶魔导演的战争》、《这就是马尔维纳斯》、《攻击，攻击，再攻击》、《两代风流》等著名军事题材作品。

[课件显示——

题记：学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。简介：这封信公开发表在 1998年6月4日的《光明日报》上，原文前面还有一个题记，记述了这封信写作的缘由。今天，让我们所有十四岁的儿子都来读一读，就像爸爸写给你的信一样，好吗？

二、导读。

（一）整体感知。

1、自由阅读。

[课件显示——

 按你喜欢的方式自由阅读，边读边用自己习惯的方式圈点（字词）、勾画（语句）、标记（疑点）、点评（感受）。

[课件显示——课文内容] 2．问题与思考。[课件显示——

 这封信的主要内容是什么？ [课件显示—— 心地善良

博大胸怀

欣赏优点

提出希冀

平民思想 铁的意志

归纳：紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。

（二）重点赏析。1．问题与思考。[课件显示——

 信中举了哪些事例？运用了哪些警句？（说事例，理解作用；读警句，比赛背诵）

A.说事例：

心地善良——对大自然充满爱心（4个例子）（第2段）

平民思想——喜欢去平民居住的胡同，不以高干子女自居；

——儿时上学用小汽车接送感到特殊化，“宛如做了亏心事”； ——有时在街上拾起别人扔的废纸放进垃圾筒。（第3段）

应有博大的胸怀——邓小平爷爷三起三落的事例。（第5段）

（说明一个革命者应具有博大的胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，终成伟业。）

要有铁一般的意志——红九军军长孙玉清之妻催人泪下的事迹。（第6段）（说明要办成一件事，必须有铁一般的坚强意志，坚持到底，就会成功。）作用：

说服力强，易于为儿子所接受。让孩子认识到自己的一言一行，父母都 看在眼里，记在心里，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。B．读警句；

——学校是课堂，人生也是课堂。

——世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。——人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。——平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。

——十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。——你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。

——有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。——天空大，比天空还大的是人心。

——思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。

——生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。

——这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。——聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。

——战斗最难坚持的是最后三分钟。

——黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。

2．朗读与欣赏。[课件显示——

.文中哪些语句最能打动你？并请你谈谈理由。

（引导赏读文中事例性语句和哲理性语句：读出感情，理解含义）A．事例性语句（读出感情）

——你对大自然充满爱心，小时候在上海，你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚。电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。”

——某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。

——你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同，若考胡同知识，你准夺标。妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车，用汽车送，你从不让汽车挨近校门，接你时必须停在远处，你贴着墙根儿悄默声地滑过来，宛如做了亏心事。——某次上街，一个叔叔把废纸掉在地上，你拾起来扔进垃圾筒。——邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了，可他倒了三次还站起，终于笑到底。

——与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清，在河西走廊牺牲时只有二十六岁，他的妻子是女红军，已怀孕，仍被马匪蹂躏，娶作小老婆。她讨饭逃回南方，将孩子生出来养大。解放后，又受到三十年不公正待遇。她几回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血养大，便苟活下来。一个女子，处在这个境地下，需要多么坚强的意志啊。终于，在前年，她被平反。她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤脸，瘦骨嶙峋。她抚着丈夫的镜框哭道：“我到今天才来看你。你的儿子都老了啊„„”

B．哲理性语句（理解含义）

——世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。

（这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人生也是各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白。）

——人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，高度赞扬了儿子纯洁的心地。）

——平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。（平民思想是把人都视为平等，这是为人处世之道，也是国家现代化建设和政权管理中起指导和决定作用的因素。作者给了平民思想很高的评价，也就是对儿子的很高评价。）——十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。）——你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。

（人先要保持本色，发挥优势，自我完善，再取人之长，补己之短。）——生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。

（应有正确的生命观，把生命的能量最大限度地释放，创造有价值的生命。）——这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。

（强调了正确认识自我，克服自我缺点的重要性。人如果克服了自己的心理障碍，明确奋斗目标，便觉得前进路上畅通无阻，做起事来劲头十足。）

——聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。

（通过对比，说明意志更重要，只有意志坚强的人才能干大事。）——战斗最难坚持的是最后三分钟。

（坚持就是胜利，不到最后不轻易放弃，不轻言失败，鼓励儿子在任何情况下都要坚持。）

——黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住,你就会迎来黎明,迎来胜利,迎来成功。

（运用排比，言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，坚持不懈，持之以恒，最后胜利属于意志坚强者。）

（三）讨论交流 1．领悟与感受。

结合课文内容，谈谈自己存在的优缺点及读后的感受。[课件显示——

 十四岁的我该怎么做？ 大方地亮出你的优点，大胆地说出你的不足，只要是真情实感，就是最好的。

2．个性与表达。

对照文中的父亲，以“爸爸，我想对您说„„”为题，说说你的心里话。[课件显示——

 爸爸，我想对您说„„ 文中的爸爸好吗？也许你的爸爸比他更好，也许离你理想中的好爸爸还有一段距离，不管怎样，把你内心的真实想法说出来，可以是感激，可以是意见。

三、小结。同学们，青春时觉得成年神奇，作为过来人，更觉得青春美好。如果让我重走一回，我一定倍加珍惜那“一寸光阴一寸金”的少年时代。十四岁，由童年走向少年，由依赖走向独立，由单纯走向善感，由幻想走向现实。把你的惊喜呈现给父母，把你的精彩展示给父母。你一生幸福，老爸和老妈才能幸福！

第五篇：《给儿子的一封信》

《给儿子的一封信》教学设计

【教学目标】

1.在阅读的基础上，理解课文内容。

2.掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

3.品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。

4.让学生懂得理解、感恩、回报父母。【教学重点】

1.理解课文内容，掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

2.品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。【教学难点】品味富有哲理、含义隽永的语言。【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1、导入新课

同学们，在日常生活中，谁是我们最亲近的人呢？（父母）是啊，是父母。父母是我们的第一任老师，他们不但给了我们无私的爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。但我们往往喜欢赞美温柔的母亲，而很少谈论严厉的父亲。实际上，父亲和母亲一样，伟岩如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江河。今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》，去认识一位可亲可敬的父亲。

2、介绍作者

刘亚洲，当代作家1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。现任空军副政委，中将军衔。

二、检查预习，扫除障碍 1．读准字音。

锐减 诀窍 熟稔 希冀 豁达 宣泄 谄媚 疮痍 倚马万言 2．词语注释。

[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语?文学》）形容文思敏捷，写文章快。[锐减] 急剧减少。

[悸动] 因害怕而心跳得厉害。

[谄（chǎn）媚] 用卑贱的态度向人讨好。[作（zuî）践（jian）] 糟蹋。[取悦] 取得别人的喜欢；讨好。

[一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。[蹂（rïu）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵害。[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。

三、提出问题，自主探究

1、提出问题

从题目上看，我们就可以知道，这篇文章是一封书信。下面请同学们翻看单元说明，阅读后思考：学习书信体文章，我们可以从哪些方面入手呢？

师生通过交流总结明确书信体文章的学习步骤：

明确：1 1）明确对象；2）知晓目的；3）理解内容；4）品味语言；5）探究写法。

2、自主探究

这是一篇略读课文，同学们可以自主合作学习。最首要的事就是读课文，在读之前，大家先思考我们应带着哪些具体问题去读呢？（1）这是一封谁写给谁的书信？ 是父亲刘亚洲写给儿子胖胖的书信。（2）本文的写作目的是什么呢？

（补充）这封书信前面还有一个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。”

明确：作者写这封信，是为了完成学校交给的作业。但父亲竟然写了两千多字，当然就不是简单的完成学校交给的作业，而是包含了很深刻的写信目的。明确：父亲写这封信的真正的目的：希望儿子保持已有的优点，同时具备博大的胸怀和铁一般的意志

（3）作者在本文中肯定了儿子的哪些优点？在肯定优点时饱含了父亲怎样的感情？从文中找出具体语句。明确：

儿子的优点有：

1、心地善良

2、具有平民思想。

这一部分饱含了父亲的赞赏、欣赏之情。能体现赞赏、欣赏之情的语句有：

①

坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。

②你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。③在这一点上，我甚至不如你。④每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。

⑤你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣，你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物，明天哪儿被污染。某次上街，一个叔叔把废纸扔在地上，你拾起来扔进垃圾筒（4）作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上？ 解析指导：结合课文的相关段落来分析。

主要表现在儿子对大自然充满爱心上：

1、别人摘花而生气。

2、因砍树镜头而心疼。

3、不肯打乱飞的蛾。

4、不吃海鲜。

（5）在文中作者给儿子提出了哪些希望？为什么要提出这些希望？在提出希望时蕴含了父亲怎样的感情？ 明确: 对儿子的希望是：

1、应有博大的胸怀。

2、要有铁一般的意志。父亲为什么对儿子提出这两点希望？

①你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总是焦虑不安。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？” 2

有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的？你说你爱想事，却不告我们想什么。

②你人很聪明，但意志稍缺。与一般孩子相比，你意志够强了，但与你即将要做的事业比，还不够。你说不喝可乐，果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。

四、合作交流，再次探究

1、一定的内容是需要一定的写作手法来表现的。这封信采用的写作手法主要是什么呢？

明确：这封信通过列举大量事例来让儿子体会做人的道理。

2、这封信中哪些事例你印象最深，读了这些事例你又有怎样的感受呢？

（学生合作交流）

如：孙玉清之妻忍辱负重扶养英烈后代的事给我的印象最深。确实，没有铁一般的意志是做不到这一点的，同时我被她的深挚的爱所感动。

五、应用示范，品味语言

参照学习书信体文章的步骤，我们看还有什么问题没解决？品味语言，这封信句句都是刘亚洲对儿子语重心长的教诲；字字都饱含着这位父亲的深情并且蕴涵哲理。跳读课文，看文中哪些话令你情有独钟、非常感动？说说你的体会。1．世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。（这句话意在说明什么？）

这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人生也是各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白。

2．人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（品味这句话的语言特点。）

“人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同，表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。

3．十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（这段话是什么句式？）

这段话运用排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。

4．黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。（仔细体会这句话的含意。）

这句话言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，同样运用了排比句式。你能不能仿照这种句式造一个句子？

5.请再写出一个你认为精彩的句子并作赏析： 精句：

赏析：

六、复习格式，倾情写作

到这里，我们完成了对课文的理解，我想补充一点，以前，人们有事要说，彼此之间要交流情感，尤其是相距遥远不方便见面说清或有些当面不好表达的都会写信，所以书信成为人们交流、沟通的一种常用手段。但随着时代的发展，电话、网络使人们的交往更方便，所以，我们几乎不写信了，也就淡忘了书信这种应用文体固定的书写格式，其实我们应该掌握。

学生总结，掌握书信的正确书写格式。

掌握了书信的书写格式，学习了本文在书信中列举大量的事例的方法和在字里行间融入真情的特点，我们就可以恰到好处地给别人写一封信。现在，就让我们拿起笔，给自己亲爱的父亲写一封信，表达自己的感激之情。要注意书信的格式。

七、当堂检测

1、加粗字注音完全正确的一项是（）

A、谄媚（xiàn）

熟稔（rân）

疮痍（yī）B、涅槃（bān）

希冀（jì）

蹂躏（lìn）C、呛死（qiàng）

嶙峋(xuãn)

咆哮（xiào）D、豁达（huî）

凌迟(líng)

疮痍(chuāng)点拨：A。谄媚（chǎn）B涅槃(pán)C嶙峋(xún)

2、解释下列句中加粗的词语：

（1）你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。微不足道：微小得不值得一提。

（2）我想：这不就是被凌迟的袁督 师吗？ 凌迟：指古代一种残酷的死刑。

（3）照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨头。（4）被马匪蹂躏。

蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

3、结合课文，理解下列句子的含义。

思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。

思想有时会出现偏差，一个人心理上的障碍是最难克服的，但是一个人要想成就事业，必须要战胜自己。

4、这是一封父亲写给儿子的信，饱含父亲对儿子的无限关爱和殷切期许。作为胖胖的同龄人，你读了之后有什么感受呢？

这封信体现了作者和儿子之间浓厚的父子之情，也表现了两代人之间没有代沟，像朋友一样促膝谈心。信中，作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育，在叙述中时常自我反省，自我批评，给儿子树立了一个好榜样。信中提出儿子的优点：心地善良、诚实、具有平民思想，并且都举了很多事实。这让孩子认识到自己的一言一行，父母都看在眼里，记在心上，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。

5、“我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。”对作者的这句话，你体会到了什么？

家长总想满足孩子的各种要求，总是要从廓身上找自己的影子，想当年，自己如何如何，如今，可不能再让廓受罪，所有家长很溺爱孩子。

6、“从生命入手，既要珍惜生命，又不要太过看重。”你如何理解这句话？

“既要珍惜生命”是指要有一个正确的生命观，一个人的生命，不单是属于自己，还属于关心你的好多人，“又不要太过看重”是说生命旧一个有无，一个人连死亡都不怕，还有什么困难战胜不了呢？

七、归纳总结

同学们，父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我们的身上；父亲的爱，是夏日里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；父亲的爱，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功；父亲的爱，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心。让我们牢记：父亲是一棵大树，护佑着欢快的儿女。父亲是一座大山，托载起幸福的家庭。

最后，老师也想送给同学们一句短信：一生相识，来自天意。一份暖意，来自惦记。一句祝福，来自心底。祝同学们学习进步，梦想成真。