自动化专业实习汇报文稿

第一篇：自动化专业实习汇报文稿

一个周的认识见习就这样娓娓离去，不舍的仍然是对见习过程中点点滴滴收获和感慨的描述：说到这里，我不得不把话题拉扯的很远很远，昨天晚上我到网吧通宵，目的就是完成阔别已久的实习报告，眼看着自己的报告就要完成了，可是结果却让鄙人非常的恼火。或许你可以猜想到，那就是、那就是电脑死机了，对，死机了！

忙了几个小时的认识实习报告最终是功败垂成。当时，那伤心啊！那难过啊！脑子一下子蒙了，这该死的家伙，为什么不保存呢？今天又是新的一天，我坐在一个安静的角落，感受着昨日耽搁瞌睡的睡意绵绵，继续我的实习总结……昨夜，我在心得中写到，人，要有理想，有ji情。我想今天也应该一样，也应该要有ji情，纵然是好事多磨，我也不会因为面对事实的无语而放弃、抛弃。我得随时了解自己所需、所求、所能。尽心、尽力、尽责去尽可能的完成各人的人生“理想”。恰如在参观 是我瞥见的一句话一样，“成功的人找原因，失败的人找理由”，我应该坦然的面对事实。昨夜的事确实有些让人伤透脑筋，但是我必须得重新振作起来来完成我的报告，我想成功就是坚持吧！在这里，我允许自己对昨夜的事情说最后一次——我怎么那么笨啊！在参观的过程当中，我把我更多的注意力投向了公司的员工，从他们的工作的投入程度，我隐隐约约体会到了他们的出色，他们都很出色，在这一点上是不分老董和老总的。因为他们都是那么的兢兢业业，始终在自己的岗位上工作着，而我似乎看不出一点他们的疲惫。相反，我还不时的看到他们满脸恪守职责的喜悦。有人说，人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取，这些，都在员工们的骨子里反映的淋漓尽致。在，我感受到了两次灼热的温度，一次是在新一号高炉，一次是在板材厂，而无论是哪一次，都让我感受到了 人始终如一的精神，他们各尽其责，让工厂的生产流程井然有序。对他们来说，这么一点高炉散发的热量算什么，这一点由宽厚板散发的热量又算什么呢？ 人的汗水，是认真的汗水，我何时才有这个福气，让我也来一把酣畅淋漓的汗水。在超宇，一位大姐级的员工教会了我使用她给焊机接线时的工具，我享受到了会使用一个简单工具的愉悦，她也看到了一个敏而好学的当代大学生。或许，在不久的将来我也会像她那样教会另外一个大学生，其实，这个工具该这么用！在凌天，我认识了一个新的东东，它叫做“冷凝器”，它居然有628千克重，换热面积可以达到64平方米，介质水标记为r22，我到现在都还不知道它是什么意思，还有什么管程、壳程的一些参数实在是欺负人，让我迷惑多时，至今还搞不懂。同样是一个员工，当我对他的操作那熟练的程度说了一声“厉害”的时候，他微微的笑了，我想，这就是一个技术人员需要的“声音”吧！双马，是我们认识实习的最后一站，因此，参观车间的速度明显的比以前快了很多。但是，一些精彩的地方总是逃不出我的眼睛。就是这么一句话，也许我一辈子也忘不了了，它说，“今天工作不努力，明天努力找工作”。

是啊，这该是一句多么富有内涵的话啊！就这样，为期一周的认识实习，在参观完了四个厂子后结束了。可是给我留下的问题还远远不止是1、2、3那么的简单。我的专业，我的自动化，是坐在新一号高炉的主控制室，还是致力于宽厚板的控制车间呢？是从事自动化焊机的设计，还是热忠于对生产车间流程的控制呢？是实现地热中央空调的自动循环，还是对自动化仪表的监测呢？是用自动化技术运转行车，还是围绕着一台台的计算机不停的转动呢？自动化，这个词太复杂了，它就像一个小孩子过于活泼，反倒是难以控制，与此相比，我还是觉得自己学机械方面的知识还好些。我记得有一个同学在上课的时候说的，机械就是因为“拮据”，所以还好理解。可是在这里，我允许自己大喊一声——我是学自动化的，我将永远爱“自动化”。因为从一个周的认识实习当中我意识到了“自动化”的员工似乎要轻松些，至少不需要做太多的体力活。至此，我以前认为到工厂之后连扛一个扳手都扛不动的担心一下子就烟消云散了。成功，是一种刻意的安排，而非自发的随心所欲，我爱上了你，而我已为此整装待发，趁你尚未在意我也曾爱上失败，同时，它也曾爱上了你，你也不曾不经意间把自己交给过它。你现在对我是冷淡的，那是我对于你，就像是那些曾经的失败，现在对于我完全是空气。说实话，到现在我对我的专业的未来还是一片茫然。但是，对于成功或者是失败，恰如福祸相依一样。失败是成功之母，这是不朽的真理，我也相信“心忧天下、敢为人先；实事求是、经世致用”的 文化能给我带来一丝丝的启迪，让我学会情控、力控、理控、利控。从而真正的实现自身的“自动化”控制。

第二篇：专业剖析汇报文稿

初等教育（文）专业剖析汇报文稿

各位专家、各位领导、各位同仁：

大家好，下面由我给大家做初等教育（文科）专业的剖析汇报，请批评指正。我的汇报分四个部分：

一、专业简介，二专业建设分析，三、存在问题，四改进措施。下面我给大家做详细汇报。

一、初等教育（文科）专业简介

初等教育（文科）是我院开设最早的专业之一，自2001年原乾县师范与彬县师范设立“小学语文教育大专班”以来，我们共培养了七届毕业生，累计毕业学生1120人，这些学生毕业后大都就业于小学教育和学前教育岗位上，还有一部分就业与企事业文秘办公岗位。现在我专业在校生348人。

我们的办学理念是：以育人为宗旨，以强化职业素质为核心，以市场为导向，培养高素质的文科应用型人才。

二、专业建设分析

1专业建设定位

我先介绍一下专业设置的背景。首先，师范专业是我院开设最早的专业之一，我们有60年师范办学的经验，多年我们为咸阳以及陕西省的基础教育培养了大量的优秀人才。

其次随着国家新课程改革的进一步深入、农村基础教育的快速发展，各小学需要高素质的教学和管理人才。

再就是随着社会经济的发展和政府人事制度的改革以及社会文明程度的提高，各企事业单位需要大量的文笔办公和新闻宣传院

我们设立初等教育（文科）是为了适应基础教育与社会的发展。

专业定位：初等教育（文科）是立足咸阳，面向陕西以及我国偏远地区基础教育以及全国企事业文秘宣传岗位培养能够从事小学语文教学，能够在企事业单位进行文秘办公和新闻宣传的高素质综合性应用人才的人文教育专业。

2培养目标与培养模式

（1）初等教育（文科）专业的培养目标是培养德、能、体、美全面发展，具有良好的文化修养，掌握汉语言文学专业理论以及新闻学、秘书学的基础知识和基本技能，能从事小学语文教育教学，能够在企事业单位从事文秘办公与新闻宣传工作的高素质文科应用型人才。

（2）对学生的素质要求

思想道德素质要求学生具有正确的世界观和价值观，有端正的态度和健全的人格，有良好的品德和顽强的意志。

专业文化素质要求学生具备大学专科以上的汉语言文学知识，具有文史哲等文化知识，具有教育学、心理学知识和新闻学、秘书学的基本知识。

职业技能素质要求学生具备较强的教学科研能力和组织协调能力，具有良好的的职业适应能力以及人际交往能力。

（3）学生的知识、能力、素质的结构定位

注重拓宽专业知识结构，在课程体系中我们在注重汉语言文学知识教学的同时，还重视学生人文道德知识、新闻宣传知识、社会科学知识以及教育学心理学知识和文秘写作知识的学习，拓宽了学生的专业知识结构。

强化应用能力培养，根据当代人才市场对新型复合型人才的需求，我们强化四能人才的培养，即培养能教学、能管理、能写作、能进行文秘宣传的四种职业能力 1的复合型人才，从而强化了初等教育（文科）学生的能力训练。

发展多元综合素质，我们在培养学生汉语言文学专业能力的同时，还利用我系独特的教育资源，还加强学生计算机使用能力、英语识读能力和文学创作能力的培养，从而促进了学生的整体素质的提高。

（4）人才培养模式

在人才培养过程中，我们围绕“初等教育（文科）专业的人才培养目标，根据市场需求，以就业为导向，全面推进素质教育，加大改革和创新力度。在学生学习和实习期间，我们把理论学习、现场见习和岗位实习有机结合，努力做到”教、学、做“的有机统一，形成了理论奠基——活动训练——实习强化——反馈提高“的人才培养新模式。具体的讲，首先引导学生进行扎实的汉语言文学理论知识学习，为学生从事专业能力训练和岗位就业打下坚实的基础，在通过第二课堂活动对学生的专业能力进行训练，例如诗文朗读、普通话演讲文学创作、文学评论、书法比赛、课件制作等活动，使学生把专业理论知识用于实践活动中，从而形成一种能力，然后再通过见习、实习，让学生到小学岗位或文秘办公岗位去，进行教学和社会实践，使学生的专业能力得到进一步强化，最后实习结束后，返校进行总结、分析得失，查漏补缺，总结提高。运用这样的人才培养模式，培养的学生走上工作岗位角色转换快，适应能力强。

3课程体系

根据初等教育（文科）专业的人才培养方案关于人才培养目标的要求以及社会对人才素质的要求，我们确立了本专业的课程体系和课程内容。

（1）课程整合本专业的课程有必修可、选修课、活动课和实践课四大块组成。必修课分公共必修和专业必修课，选修课分公共选修和专业选修课，活动课包括普通话演讲、读书笔会、文学创作、口才辩论等活动，实践课包括教育见习、教育实习、新闻采编、文秘实习和社会调查等。

这些课程的组合突出了主体地位，突出了学生的实践参与，突出了学生能力的培养，突出了本专业的专业特色。

（2）课程内容：本专业的核心课程有：现代汉语、古代汉语、现当代文学、中国古代文学、语文课程与教学法、写作。

（3）课程体系改革

初等教育（文科）专业原本开设的小学教育专业课程，由于适应面窄，学生就业单一，为了扩大招生，拓宽就业渠道，促进本专业的发展，我们加快了传统专业的改造，将原来的专业调整为三个方向，及小学语文教育、新闻采编和文秘办公。早原来汉语言文学的基础上，增设新闻学和秘书学两门核心课程，同时加大了专业选修课，由原来的3门调整为6门，调整后的课程丰富了学生的学习内容，增强了学生实际动手能力的训练，使学生具备语文教学、新闻宣传、文秘办公、文学创作等方面的能力。

（4）教学方法改革

我们大力改革旧的教学模式，特别是教师讲学生听的落后模式，倡导以学生自主学习为主，强调能力训练，突出三个结合，及把教师引导和学生自学相结合，把课内教学和课外阅读相结合，把理论教学和见习实习相结合。积极采用启发教学、互动教学、情景教学、和活动竞赛等教学方法。

并且积极开展第二课堂活动，以活动促教学教学。学生社团有：普通话演讲协会、新叶文学社、中华文明大讲堂，书航书法协会。

4教学条件

（1）本专业的教学团队：队伍力量充足、团队结构合理 学术水平高，不乏优秀人才

（2）校内外实习基地人才培养质量

（1）本专业的人才培养质量

学生参加各种奖赛获奖情况

（2）专升本成绩突出

取得的教师资格证

（3）社会声誉（这一部分PPT展示）

6本专业的特色

初等教育（文科）专业在整合院乾县师范和彬县师范等四校的人文教育优势的基础上，又积极借助省市作协的力量，并多方吸纳现代企业文化、传媒文化的领域的精英，以学生全面发展为本，构建融通教育、文秘、新闻、写作等于一体的新型人才培养结构，以学生能够在学校或社会双向就业能力需求为导向，以培养四能的文科人才为目标，完善课程教学体系，加强质量监控。已经彰显出教学力量雄厚、教学管理科学、培养目标明确、课程结构合理、教材体系健全、教法学法配套、人才质量优良、社会适应性强等特点。目前，我们正在打造以培养小学教师为主，兼顾新闻采编、文秘办公等高级文科职业人才培养的教育新品牌。

三、存在问题

1、音乐、美术、教育学、心理学等专业课程需要加强，需要有关系部支持。

2、工科学生有实训课，而我系学生的基本功训练未纳入课表，学生基本功训练不够系统与规范

3科研方面，关于教学方法的研究不够深入.4人才培养模式还需进一步优化。

四、改进措施

(1)优化人才培养模式。立足陕西，面向市场，根据基础教育和企事业文化单位对文科人才的需求，积极探索初等教育文科专业人才的最佳培养途径，进一步完善和优化人才培养模式。

(2)改革课程教学体系，根据本专业人才培养方案，围绕学生就业，不断调整和更新课程体系及教学内容，使学生学有所用，学能实用。

（3）强化教师队伍建设，努力建设一支思想水平高，业务精良、勇于创新、乐于奉献的双师型高素质教师队伍。

（4）完善实习实训措施一是建设办公自动化模拟实验室，二是建设微格教室，是文科专业学生的能力训练更具情景性、真实性。

（5）建设一批精品课程，课程的质量影响专业人才的培养质量，因此我们计划要将本专业的核心课程《中国古代文学》和《中国现当代文学》建成我愿的精品课程，以提升本专业的教学水平。

（6）把初等教育（文科）专业建成我院重点专业，使本专业培养的学生。综合素质高、职业适应能力强，每年就业前景好。

结束语：初等教育（文科）专业是我院开办最早的的专业，它有深厚的历史积淀，有丰富的办学经验。目前，我们改革的方案已经确定，创新的思路已经形成 只要我们精诚团结，努力奋斗，我们坚信初等教育专业将进一步彰显出它最具魅力的特色。

我的汇报到此结束，谢谢大家！

第三篇：自动化专业实习报告

自动化专业

实习报告

姓名： 班级： 学号：

一、实习目的：

1.了解自动化专业技术在实际工程中的应用情况，加深对专业的理解和认识；

2.巩固已学专业基础知识，为后续专业课的学习作必要的知识准备； 3.培养理论联系实际的能力和习惯，树立安全第一的生产观念等等。

二、实习单位及其简介：

1.西仪集团(原西安仪表厂）：

西仪集团是中国目前最大的综合性工作自动化仪表与装置制造厂家之一，也是经营范围多元化的大型企业集团，属国家大型一档企业。该企业创立于1954年，现有总资本1.85亿元，工厂本部占地面积34万平方米，有5600余名职工，下设16个分厂，18个职能处室，1个工业自动化仪表研究所，3个中外合资企业，5个经营性公司，7个联营分厂，一个国家级技术中心和一个全国压力测试中心。主营工业自动化仪表及装置，以及仪表控制系统、工业自动化、楼层自动化、办公自动化、环保成套设备、机械电子产品的设计、制造、销售、安装调试及维修服务。西仪是目前国内系统成套自配能力最强的企业之一。具有从系统设计、微机应用软件技术、成套供货、仪表盘制造到调试、投运的一整套组织能力和技术力量，已为电站、冶金、石化、轻纺、食品等行业提供了上千套技术先进、性能可靠的自控系统成套装置。

2.陕鼓集团： 西安陕鼓动力股份有限公司（以下简称陕鼓）属于陕鼓集团的主体精良资产，始建于1968年，总占地57万平方米，总资产34.48亿元，股份公司在岗员工2300人，重大装备近3900台。1996年陕鼓集团公司成立。1999年6月，以陕鼓集团公司生产经营主体和精良资产为依托，发起设立西安陕鼓动力股份有限公司，注册资本1.4553亿元，集团公司控股98.624%。陕鼓系下属公司还有：备件制造公司、骊山风机厂、低速风机公司、低速风机厂、华清机械厂、风机安装公司。是中国以设计制造透平机械为核心的大型成套装备的集团企业。

陕鼓的机组仪表及自动化控制技术源于技术引进，再经过结合国内实际经多年不断地发展，得到了国内广大客户的认可和赞扬，尤其是大型复杂机组的业绩和与工艺装置的协调配合，自控系统的可靠性、完整性、合理性、先进性一直保持行业领先地位。

三、实习内容及个人体会：

1.2013年7月15日上午：

在集团工作人员的带领下，我们参观了西仪集团自动化仪表生产间。在参观过程中，工作人员为我们边演示边讲解，让我们更容易得了解各类仪表的工作原理，比如液压测量仪表、温度测量仪表等。同时，对仪表的内部结构，仪表的调校、维护就、检修及管理方法，使用方法及存在的缺陷都也有了初步的认识。2.2013年7月18日上午：

首先，我们聆听了一场专业知识讲座。在讲座上，老师为我们讲解了自动化实验室的主要仪器设备及其功能。之后我们分组对学校的主要实验仪器、设备进行了参观。在参观中，体会到理论联系实际的重要性，同时对课本所学知识有了进一步了解。此外，精密的仪器设备和复杂的理论应用方法也让我对自己的专业课学习产生了新的要求，为了适应自动化科学技术的高速发展，我要努力学好课本知识，同时熟练掌握各种实习技能，牢固夯实基础，增强实践动手能力。

3.2013年7月19日下午：

在实习的最后一天下午，我们驱车赶往了位于骊山脚下的陕鼓集团工业园。初进初进园区，随处可见郁郁葱葱的树木和花草植被，让人想不到这是一个工厂集聚的地方。随后，在一位工作人员的带领下，我们首先参观了陕鼓集团的展览馆，在参观的过程中，我了解了鼓风机的历史和发展过程以及陕鼓集团出品的几种具有代表性的现代鼓风机。紧接着，在工作人员为我们分发好安全帽之后，我们又参观了陕鼓的大型生产车间，了解了鼓风机扇片的加工工艺和大型鼓风机的装配过程，重要的是，认识到了在工厂生产中应注意的安全问题。这也让我想到，自动化技术产生的初衷不就是减少在生产过程中人的参与吗，当人员的参与减少或者消除后，原本在生产时存在的安全问题也就不再是问题。看来，自动化技术除了带给人们生产的高效率性和方便性之外，还有对生产人员的安全性，这是非常有价值的。

四、实习总结：

总的说来我们这次的实习是十分圆满的，从中我们不仅对我们曾经学习的理论知识有了更加深刻的理解，对接下来的学习起到了很大的帮助，这样产实习对于我们这些在校的大学生来说是一次难得而宝贵的机会，这给我们以后的学习带来了很大的动力，也会我们以后的工作带来了很大的启发。

首先是各个工厂对安全的重视。工厂的实习负责人和老师也都再三强调这个问题，让安全警钟时刻在我们心中敲响。而在工厂的每一个车间和每一个工人对待安全的态度也让我们十分钦佩。

从大的方面来看，整个工厂就像是一部运转的庞大机器，每个工序，每个岗位，每位职工都有条不紊的做着自己的工作，没有一丝一毫的偏差。因为每一个要求都不变的，所以每个职工和岗位都看不到慌乱，只能感到一切都在按照程序来运行。

在参观实习过程中，我深感知识之浩瀚无穷，我们所知的只不过一点基础的皮毛理论，每到一个单位我们都能感受到一种浓烈的生产气息氛围，而更重要的是它的先进技术水平和管理模式。这次参观实习我了解许多平时难以接触到的东西，是对我们所学知识的一种检验，也是对我社会实践的一次体验。这次实习时间有限，我们对各种生产也只是有了个认识和了解，但开拓了我们的视野，对本学校即将开设的课程做了很好的实际铺垫，对以前所学过课程也是一个很好的巩固。同时也使我看到了一些现实中的不足，对我们以后的学习上都要有所创新和改进。

第四篇：自动化专业实习证明

实习证 明

2013年8月7日至2013年8月21品质管理部。该同学在我公司主要对元器件入场检验、新产品测试、产品质量检测进行学习。实习过程中态度积极，努力掌握工作技能，善于思考，能够学以致用。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，积极配合领导及同事的工作，表现优秀。特此证明！

证明人： _________(实习单位盖章)

_________年____月____日

第五篇：自动化专业实习报告

实习报告

实习人：xx 2012年4月20日

双选会后，随着公司的一纸实习计划，我们来到已签就业协议的云南云天化股份有限公司进行为期四个月的校外实习。经过这段时间的跟班实习，我不仅增强了自己的自动化专业技能，还对公司新项目煤代气工程的工艺和仪表有了一定的学习和收获。

到公司后，我们首先接受了为期一个月的三级安全培训，即公司级、车间级、班组级安全培训，中间也穿插了公司仪表电气专业技术员的授课，在根据国家要求的安全基本技能的培训后，我们认识到无论是作为高危工种的电气还是尚未被划入该行列的仪表工人在作业时人身安全第一，要时刻保证“无电当有点看，无压当有压力待”，随着我们公司的电仪合并，预示着我们以后一定会交叉作业。，这次安全培训将为我敲响职业的警钟。其中的专业知识，我们学习了控制原理中的简单控制和各种常用控制系统、PID控制、工业五大参数的相关仪表的原理和使用、公司3500振动系统简介、电气基础、公司总降参观、调节阀的结构与维护、DCS基础等。这样的培训，是学校所学知识的升华和延伸，既巩固了所学，又熟悉了岗位的范围，为后面的实习和工作打下专业的基础。

一个月的交叉培训很快转入班组师徒制实习。首先是班长为我指定了师傅李某，接着我制定了《新员工实习培训计划》，包括实习时间、实习内容、学习目标、和参考资料，在接下来的实习日子里，我将严格按照培训计划进行自己的实习生活。我从对煤气化装置有毒有害介质的辨识和防护开始，通过熟悉界区的有毒有害介质并掌握必要的防护措施，来达到良好的自保护，随后师傅为我描述了电仪维护工

在公司的工作职责和范围，并讲述了我们的工作流程（工作票制度）。后来师傅拿给我两大本关于壳牌煤代气装置工艺流程图和工作原理，接下来我开始对PID图和煤气化装置工艺流程进行学习，首先我掌握了PID图个符号的含义，然后熟悉工艺流程图的相关图例，最后我能够读出煤气化主要工艺流程图及重要设备的工作原理。需要说明的是在班组时我一直随师傅去现场观看他们工作，遇见无论是书上还是现场的问题及时向他们提问，也得到了解答。

在现场，我认识了现场所用仪表及设备的生产厂家和用途，在有关温度检测原件的维护时，我通过多次观察，能够现场判断测温原件的类型，在了解热电阻和热电偶的工作原理后能够利用万用表来检查测温原件的好坏，利用信号发生器对测温原件进行校验等。在与师傅一同维护重庆横河的压力变送器时，我进一步了解了压力变送器的工作原理，我也学习了375、475的使用，通过375或则475对变送器进行调校，可以在hart协议中对变送器的零点、量程和线性进行设定和修改，当然也可以查看变送器工作状态。

学习常用工具的使用和保养后，我又学习了各种流量检测仪表的用途和原理，包括电磁、涡街、质量、转子流量计、孔板、文丘里等，在熟悉工作原理的同时，还了解一些常见故障的处理方法，这些是我参考《仪表工试题集》和现场学习的结果。我在现场还学习气动调节阀及阀门定位器的结构和基本维护，我们界区使用的气动调节阀和DVC6000/DVC2000都是费歇尔公司的，我了解了调节阀的结构拆装、维护和调校，我从中也学习到维护时工具的有序摆放和检修的顺序

性。之后我们还针对气缸式阀门及电磁阀的结构和基本维护进行了学习，在各位老师傅的指点下和指导下，我认识了气缸式阀门的结构和动作原理，听取了老师傅对于电磁阀和气缸式阀门的一般故障的介绍，还示范解体。

在实习中，我随班员接受了车间计算机班的DCS培训，该班技术员针对煤代气总控界面的相关知识，进行PKS系统的结构和信号流程及信号联锁的相关知识培训。目的在于我们二级维护单位的能够独立调出故障点位置（PKS机房），在处理问题点时查看历史记录，正确找到联锁并正确切除相关联锁。在提升自己对PKS系统的认识程度的同时，为以后的工作打下了一定的基础。

通过本次实习，我从一个刚走出大学校门的学生，渐渐找到自己专业的路，不仅学习到了更多的专业知识、增强了自己的专业技能，而且在社会的大家庭中有了一定人际交往、体会到社会的不易。实践出真知，纵观古今，每一次发明创造都是一次又一次的实践后得以成功。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，提高了自己的学习积极性，还培养了自己对科学和工作一丝不苟的态度，对于以后的工作和学习，我将更加投入，发扬本次实习的所有优点，积极进取。

实习是我的理论落实到实习实践中，为以后的转正工作做了一个重要的铺垫，并且使我感受到自己所学习知识的不足，以此为契机，我将加倍学习未知和崭新的知识，来填补自己专业的空白。

2012年4月20日