建筑工程管理专业介绍

第一篇：建筑工程管理专业介绍

一、专业培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备建筑学、施工、测量、土木工程、经济学、管理学等专门知识，掌握现代管理理论、方法与手段，有较强的动手操作技能，能在工业与民用建筑的项目管理、施工及监理等领域从事全过程管理，具有一定的学习能力和发展潜力的复合型技能人才，建筑工程管理专业介绍。学生具有一定的专业发展潜质，能够较好的自我发展、自我提高的能力。

二、职业能力培养

通过三年系统、专业的学习，使本专业学生获得以下能力：

（1）应用土木工程技术知识解决工程实际问题的基本能力；

（2）应用工程建设政策和法规的基本能力；

（3）应用计算机辅助项目管理、工程概预算的基本能力；

（4）从事工程项目全过程管理的基本能力；

（5）应用绘图软件进行专业绘图的能力；

（6）应用理论知识进行测量放线、施工监理的能力；

（7）团队合作能力，自我介绍《建筑工程管理专业介绍》。

三、专业主干课程

建筑力学、建筑工程制图、AutoCAD、天正软件专业绘图、建筑材料、建筑施工测量、建筑工程概预算、建筑施工技术、建筑工程项目管理（包括施工组织设计）、房屋建筑学、工程招投标与合同管理、工程建设监理等。

四、就业面向岗位

与建筑行业相关联的各级政府、事业单位各部门的工程施工管理、工程造价、工程测量、监理等岗位；建筑、房地产企业各部门的施工、监理、项目管理、施工测量、工程预决算等技术岗位，以及本专业能辐射的相关岗位。

第二篇：建筑工程管理 专业介绍

注：只写专业介绍就行

工程造价（本、专科）

工程造价是根据国民经济和社会发展需要，在管理科学与工程一级学科下设的热门专业，本专业现为山东省特色专业建设点。该专业培养学生具备工程技术、管理学、经济学、法律与合同管理等方面的理论基础、素质和能力，掌握现代化工程造价的理论、方法和手段，并能在国内外大型工程建设领域从事工程计量与计价、工程造价的管理与控制等工作。

本科层次培养具有创新精神和实践能力，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本能力训练且适应能力强的应用型高级专门人才。专科层次培养具有创新精神、动手能力强，适应预算员、材料员、技术员、安全员等岗位群的实用型人才。

⊙主干课程：工程材料、房屋建筑学、工程力学、工程结构、土木施工技术与组织、安装施工技术与组织、经济学、管理学原理、工程经济学、建筑工程计价与计量、安装工程计价与计量、市政工程计量与计价、工程造价管理、经济法与合同管理等。

⊙就业方向：毕业生可去政府建设主管部门、工程造价管理机构、金融机构、建设单位、勘察设计单位、投资公司、房地产公司、工程咨询管理公司、招投标单位、监理单位、施工单位等从事与工程造价管理相关的业务工作。

工程管理（本、专科）

工程管理是新形势下，应国家建设的需求而设立的工程技术与管理复

合型专业，本专业现为山东省品牌专业。本专业学生经过在校四

（三）年培养，将成为具有管理学、经济学、土木工程技术、法律、现代化的项目管理软件应用能力，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型和开拓型的高级管理人才。

本科层次培养具有创新精神和实践能力，获得建造师、监理工程师的基本能力训练且适应能力强的应用型高级专门人才。

专科层次培养具有创新精神、动手和创业能力，适应施工员、材料员、技术员、安全员等岗位群的实用型人才。

⊙主干课程：房屋建筑学、工程结构、土木施工技术、建筑施工组织、技术经济学、经济学、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程项目融资、会计学、建设法规、管理信息系统、项目管理软件应用、计算机辅助概预算软件等。

⊙就业方向：该专业毕业生可去质检站、工程管理局、建设局等部门从事建设单位和施工单位资质审查管理及建设项目的质量监督检查工作；在施工单位从事现场施工管理工作；在监理公司从事工程质量监督、工程成本控制和进度控制工作；在房地产公司从事项目的整体策划、开发、建设工作；在工程咨询公司从事工程项目的技术咨询及招投标代理工作；在企事业单位的基建部门，从事招投标管理、工程合同和信息管理等工作。

房地产经营与估价（专科）

房地产经营与估价是应我国市场经济和社会发展需求而开设的新兴专业。该专业培养具备管理学、投资学、经济学、法律等方面的理论

知识、素质和能力，掌握现代化房地产估价的理论、方法和手段，能在房地产开发、经营与管理、房地产估价、房地产营销、项目咨询、物业管理等领域工作，具有创新精神和实践能力，获得房地产估价师、土地评估师的基本能力训练且适应能力强的实用型高级专门人才。⊙主干课程：房地产经济学、房地产开发经营与管理、房地产估价、房地产项目策划、物业管理、房地产市场营销、房地产金融、房地产测量、房地产投资分析、房地产制度与政策等。

⊙就业方向：毕业生可去房管局、国土局、规划局、房地产交易中心等政府部门、金融机构、建设单位、投资公司、房地产公司、咨询管理公司、房地产评估机构、监理单位、物业管理公司等从事相关管理与咨询服务工作。

工商管理学科群专业简介

会计学（本、专科）

本专业结合我校工程技术类专业优势，培养具有较高人文科学素养和良好职业道德，掌握会计专业理论知识，具备熟练运用财务软件处理会计业务的专业技能的工商管理类应用人才。

本科层次培养能够胜任企事业单位、政府机关、金融证券机构出纳、会计核算、会计软件操作应用、财务分析、投资理财、纳税申报、税务筹划、财务审计等工作，具有创新精神和创业能力，且适合岗位群的应用型人才。

专科层次培养能够胜任企事业单位的出纳、会计核算、会计软件操作

应用、纳税申报等工作的适合岗位群的实用型人才。

⊙主干课程：会计学、财务会计、管理会计、成本会计、会计电算化、财务管理、审计学、基础会计实训、ERP沙盘实训、税务筹划、经济法等。

⊙就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事出纳、会计核算、会计软件操作应用、纳税申报、税务筹划、财务审计工作。银行、证券交易所等金融证券机构从事客户经理、会计核算、财务分析、投资理财工作。会计师事务所从事上市公司报表审计、财务咨询工作。国家税务机关的会计核算、税收征管工作。国家审计机关的审计工作。物流管理（专科）

本专业培养具有系统的经济、管理、法律等方面知识和能力，掌握现代物流管理理论与技术、基本知识与基本技能，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，从事物流管理的适应岗位群的专门实用型人才。

重点突出第三方物流、冷链物流、危险品物流、物流园区管理四个专业方向。

⊙主干课程：供应链管理、ERP、CRM、会计学、国际贸易、采购与库存管理、物流技术与装备、仓储与配送管理、物流成本管理、电子商务等。

⊙就业方向：重点面向大型现代物流企业物流信息管理、客户管理、采购与供应管理、物流运作管理、现代仓储管理、电子商务等岗位群就业。

市场营销（专科）

本专业培养熟悉国内外市场营销环境，掌握现代市场营销学的基本理论、营销管理的基本工具以及开展市场营销活动的基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，能够在各类企业、非营利组织和政府机构从事市场调研、市场营销策划、市场开拓和市场营销组织与管理工作的营销专门人才。

结合我校理工类优势专业，重点突出工业设备营销、建材营销、汽车营销、网络营销四个专业方向。

⊙主干课程：管理学、经济学、市场营销学、会计学、统计学、电子商务网络营销、消费心理与行为、ERP、客户关系管理、供应链管理等。

⊙就业方向：市场营销专业毕业生就业行业范围较广，重点面向现代制造业、汽车业、建材行业、现代服务业等企业，面向营销经理、商务代表、销售专员、客户管理岗位群就业。

采购与供应管理（专科）

本专业是我校新设立的特色专业，且我校是山东省设立本专业的唯一高校，该专业填补了我省采购专业人才培养的空白，适应了社会对采购专业人才的迫切需求，是目前社会专业人才非常紧缺型专业，具有良好的就业和发展前景。

本专业重点培养学生经济分析能力、谈判沟通能力、信息管理能力、法律合同运用能力及合规运作能力。

本专业重点突出政府采购、工程采购、工业设备采购、电子采购四个

专业方向，⊙主干课程：供应链管理、采购与供应管理、采购战术与运营、采购谈判、采购法务与合同、政府采购、生产运作管理、质量管理学、ERP、CRM等。

⊙就业方向：重点面向政府采购行业管理部门、建工企业工程材料采购部门、现代制造业设备及原材料采购部门、汽车零部件采购部门、电子商务采购部门，面向采购经理、采购专员等采购供应管理岗位群就业。

第三篇：建筑工程管理专业介绍

建筑工程管理专业介绍

培养目标:本专业主要培养具备建筑工程技术和管理学、经济学基本知识，掌握建筑工程规划、设计、施工、造价、监理管理技能，能从事工程项目全过程技术经济管理的高级应用性专门人才。

专业特色:培养内容涵盖建筑工程技术和经济、管理知识，专业理论基础和动手操作技能并重，发挥财经院校优势，在重视工程技术教育的基础上，突出经济管理特色。

主要课程:《大学英语》、《高等数学》、《管理学》、《土木工程概论》、《工程识图制图与CAD》、《房屋建筑学》、《建筑设备学》、《建筑施工技术》、《施工组织设计与管理》、《工程测量》、《工程建设法规》、《建筑装饰工程概预算》、《工程经济学》、《基本建设财务会计》、《工程监理》、《工程招投标及合同管理》等。

就业方向:毕业生可到政府建设管理部门、施工和房地产企业、各建设单位、工程咨询、造价、监理、招投标等中介机构从事工程技术经济管理工作；可报考国家施工员、造价员、注册造价工程师、注册建造工程师、注册监理工程师等执业资格；也可以通过“专升本”到本科院校继续深造。

第四篇：建筑工程专业介绍

建筑工程系现有专业教师11人，全部具有本科以上学历，研究生学历10人，1人正在攻读在职研究生；其中，国家注册监理工程师2人，一、二级注册建筑师各1人，一级注册结构师1人，一、二级注册建造师各1人；建筑工程技术专业现建有（含正在建）综合实训中心、检验检测中心、计算机应用工作室、多功能实训室、模型示教室、手工绘图室六大实验实训场所，设备总价值2700万元。另外与湖南省天鹰建设有限公司等相关企事业单位签约建立了校外实训基地30个，全部分布在鄂尔多斯市。其中：建筑施工企业30 家，监理企业5家,造价咨询企业6 家。基本满足本专业学生实习实训的要求。

1、建筑工程技术：

培养目标：本专业主要培养具备建筑工程专业专门理论知识、具有良好职业道德和熟练技能的建筑业专门人才。可从事一般工程结构设计和检验工作，能担任施工员、预算员、质检员、监理员等内外业技术人员工作，主要面向建筑业的施工单位、设计单位和监理单位。主要课程：专业主干课程有：建筑识图与构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工、工程预算、计算机辅助设计、计算机辅助施工管理等。

实验实训环节：职业认知实习，工程概预算实训，材料力学实验，土工试验，工程制图实训，钢筋混凝土施工实训，钢结构施工实训，生产实习，毕业顶岗实习。

就业方向：学生毕业后可从事各类工程施工、结构设计、工程预决算、房地产开发、招投标、监理等技术和管理工作。

2、建筑装饰工程技术专业：

本专业立足于内蒙古自治区经济建设和社会发展，注重培养学生建筑装饰工程方案设计的能力、施工与管理能力、招投标能力和工程质量控制能力，使学生成为适应建筑装饰行业一线需求的高素质技能型人才。

培养目标：具有建筑装饰相关的基础理论知识和基本技能，有一定的审美和设计能力，具有建筑装饰方案设计、建筑装饰施工图设计和建筑装饰工程管理的综合能力，具备装饰工程施工技术、装饰工程组织与管理、工程项目概预算等建筑装饰施工组织管理及工程项目管理能力。能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

主要课程：建筑装饰绘画基础、建筑装饰造型设计基础、建筑装饰方案设计、建筑装饰制图、计算机辅助设计、建筑装饰材料、建筑

装饰施工技术、建筑装饰构造、装饰工程测量放线、装饰施工组织与管理、装饰预算与招投标、室内环境与设备。

实验实训环节：装饰职业认知实习，测量学实习，装饰识图制图实训，装饰材料认知，建筑装饰工程概预算，生产顶岗实习，毕业顶岗实习。

就业方向：建筑装饰单位的设计、施工与管理岗位

建筑装饰工程技术专业人才培养目标的定位

本专业为建筑装饰企业培养具有良好职业素养、职业技能掌握建筑装饰企业第一线施工技术与管理人员所必须的应用知识，具有较强的岗位工作能力，德、智、体、美等全面发展的高技能专业人才。所培养的学生以建筑装饰企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目设计员、造价员、材料员、质检员、资料员等技术岗位为就业岗位群。

3、工程监理专业：

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备建筑工程监理专业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程监理、施工、检测和管理等方面的高等技术应用型人才。

主要课程：建筑识图与构造、土木工程力学、建筑材料、建筑工程测量、建筑设备、建筑结构、地基与基础、建筑施工、工程建设监

理概论、建设法规与合同管理、建筑工程预算与投资控制、建筑工程质量控制、建筑施工组织与进度控制、工种训练、单位工程施工组织设计、顶岗实习等。

就业方向：毕业生主要在监理公司、房地产开发公司、建筑施工企业、甲方基建部门等企事业单位从事监理、施工、检测、管理等方面的技术工作与管理工作。

第五篇：建筑工程管理专业专业介绍(必须看)

附表3专业分析学生调查问卷

亲爱的同学，请你帮助回答下列问题，在选择题中请用“√”进行选择，在填空题中请用简短的文字填写。此调查问卷不具名，当场收回，调查结果只供专家组参考，谢谢合作！

1．你所学的专业：建筑工程管理；

2．你是否了解该专业的培养目标？

（1）是 √（2）否

如选（1）请简要说明：掌握建筑工程技术、工程管理、工程经济的基本知识，具有建筑工程管理专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具备项目管理员岗位技能并获得工程项目管理初步训练，能从事建筑工程项目前期及全过程管理，适应建筑工程管理一线需要的懂技术、熟经济、会管理的高素质高技能型应用人才。

本专业将来可以从事的职业岗位是：合同管理等；在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位是：项目经理、工程咨询师、招标师、项目管理师等；

3．入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行了详细介绍？

（1）是√（2）否

你认为是否有必要了解？

（1）是 √（2）否

你认为必须掌握的职业专门技术有：

投标与合同管理等。

你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是：

工程技术应用能力；

4理、建筑工程项目管理、建筑构造与识图、建筑工程经济等；10级（建筑材料、建筑构造与识图、建筑力学与结构、施工图识图（建筑、结构)等。

你认为讲授哪些课程的教师是“双师型”教师：彭根堂、濮阳炯、闫明、陆君豪、苏廷志等。（具体应填写课程名称的）

哪些课程是由企业兼任教师授课：09级（建设项目踀实践）；10级（项目施工跟踪实践）

评述效果：教学效果良好

5．教师在教学过程中能否给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？

（1）能 √（2）否

如选（1）请你简要说明行业现状：

目前浙江省乃至全国的建筑业正加快结构调整，开展多元经营带来了新面貌、新业绩。建筑业企业纷纷涉足房地产、进军高附加值资源型、科技型领域、抢滩酒店服务业等，形成上下互动产业链，开辟新的利润增长点，取得了令人瞩目的成就。这个过程，必然产生对建筑工程管理专业需求的放大和带动。需要大批“懂技术、熟经济、会管理”的工程管理人才。

6．你认为教师在教学过程中更加注重：

（1）知识传授（2）能力培养 √（3）素质教育； √

你从入学开始接受循序渐进的职业专门技术能力培养情况：

（1）没有（2）有一些（3）全过程 √

7．教师在教学中运用多媒体教学情况：

（1）普遍使用 √（2）偶尔使用（3）基本不用；

8．课程考试的类型有：

（1）理论课程考试 √（2）实验课程考试 √（3）实际技能考核 √

（4）综合训练考试 √（5）与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试 √采取的考试形式有：

（1）笔试 √（2）面试 √（3）操作 √（4）成果（作品）√（5）竞赛

（6）其它

9．多数理论课程教材选用

（1）优秀高职高专教材 √（2）普通本科教材（3）本校自编教材

10．你认为多数教师教学

（1）授课照本宣科，忽视学生主体作用

（2）针对学生实际授课，注意改革教学方法 √

（3）采用多种形式的互动式教学，因材施教，教学效果良好 √

11．通过教师教课，你感觉有多少教师有实际工作经验，理论联系实际效果好？

（1）寥寥无几（2）10% 以下（3）10%~30%（4）30%以上 √

12．在讲授一门课程之前，多数教师是否让学生清楚教学进度、课程教学大纲、基本要求等？

（1）是 √（2）否

13．教师是否注重答疑解惑？

（1）是√（2）否

14．你在那些校外实训基地进行过实习和技术培训：

理有限公司、浙江省成套招标代理有限公司、浙江中南建设集团有限公司、浙江泛华工程监理有限公司等进行或根据项目跟踪情况进行填写

通过实验、实训教学环节，你认为能否加深理论理解、培养实际操作能力？

（1）能√（2）否

如选（2），主要原因是：

（1）学时数太少（2）仪器设备陈旧

（3）仪器设备少（4）教师缺乏实际经验，教学效果差

15．你最喜欢的、收益最大的教学形式是：

（1）课堂讲授（2）边讲边练 √（3）实际操作 √（4）综合训练项目 √

16．你是否参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动、实际项目？

（1）是√（2）否

17．每学期到企业实习或生产认识的平均次数：

（1）从来没有（2）低于2次（3）2~4次√

18．专业职业资格证书教育开展情况：

（1）得到普遍重视，融入教学过程 √

（2）注重考试组织，但与教学脱节

（3）没有得到重视，从未组织开展

你所在专业或你本人取得职业资格或技术等级证书情况，有哪些：理员、施工员、安全员、资料员、质检员、材料员、造价员等

19．专业课程教学中能否体现职业关键能力与素质培养/不能）； 最突出的体现是：所学的课程均是围绕本专业的关键岗位能力和素质培养设置的，且老师能在平时的教学过程与行业最新动态和需求相结合。

首先，在平时的授课中时刻注重自已的言行举止，为学生树立职业道德的典范。

其次，在授课过程中，经常与学生交流专业的岗位需求及关键能力，使用学生有一个较全面的了解；同时交流本门课程与职业关键能力培养的联系。

再次，将社会、企业对专业新的变化、需求及岗位能力关键点与学生进行交流，使学生能掌握一些最新专业动态。

20．你对本专业教学及管理的意见和建议：

1、本专业的教学及管理已能满足要求；

2、希望能更进一步改善校内实训条件；

3、希望学校和相关政府管理部门沟通，使本专业的毕业生在大三毕业前能参加“二级建造师”执业资格证的考试。